第一篇：學(xué)校教師效能建設(shè)心得體會

在縣委縣府的號召下，在教育行政主管部門的統(tǒng)一部署下，本人自始至終認真參加此次在學(xué)校具體指導(dǎo)下的效能建設(shè)學(xué)習(xí)。在為期一周的集中學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)悟到了效能建設(shè)學(xué)習(xí)的精神實質(zhì)，受到了很大的鼓舞，也深深認識到學(xué)習(xí)對自身建設(shè)和工作的重要意義。

本次學(xué)習(xí)圍繞著馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高機關(guān)干部的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍，能有效地保障社會主義事業(yè)能高效地、有條不紊地向潛推進，也為中國共產(chǎn)黨的先鋒隊性質(zhì)和模范作用能更高層次地彰顯，能始終把住為人民服務(wù)的脈搏，把有中國特色的社會主義事業(yè)開創(chuàng)一個嶄新的局面。我認為像這樣的學(xué)習(xí)十分有必要。

第一，隨著時代的發(fā)展，人們的思想觀念有待改善，特別是機關(guān)干部。作為人民群眾的利益的代表，更應(yīng)該加強思想、信念的不斷提升，認識落后必然導(dǎo)致行動的滯后，認識的僵化必然導(dǎo)致事業(yè)的倒退。無論是毛澤東、鄧小平兩位前輩的思想理論，還是今天代表人民根本利益的中國共產(chǎn)黨的英明決策，都有及其重要的現(xiàn)實意義和指導(dǎo)意義。沒有想干好的動機，就沒有好好干的動力。思想認識不到位，就無從去談“爭滿”、“創(chuàng)滿”。

第二，受經(jīng)濟大潮的沖擊，一些腐化墮落思想愈演愈烈，如果不及時糾正，會成為人民的罪人。機關(guān)干部隊伍有一部分“蛀蟲”，鉆空子，撈票子，營私舞弊，拖拉懶散，把共產(chǎn)黨人的信仰拋于腦后，嘴上一套，行的是另一套。這樣嚴重損害了干部隊伍的形象，損害了人民的根本利益。加大力度集中整頓教育，抓典型，消后患，像效能建設(shè)這樣的學(xué)習(xí)很有必要。

組織全體干部職工進行集中學(xué)習(xí)、檢查剖析、對癥問醫(yī)很有必要。通過學(xué)習(xí)，使我的思想受到了很大的洗禮，認識到：

（一）在理論與實踐的結(jié)x中堅持與時俱進

與時俱進是馬克思主義的理論品質(zhì)，也是推進黨的事業(yè)的必然要求。堅持與時俱進，必須發(fā)揮積極性、主動性、和創(chuàng)造性，大力推進工作創(chuàng)新。創(chuàng)造性地開展工作，能否與時俱進，既有能不能認清形勢發(fā)展、會不會把握時代特點的問題，也有主觀上愿不愿、敢不敢按照客觀規(guī)律和時代要求辦事的問題。作為人民教師，一是樹立為人民服務(wù)的觀念，教育是人民的教育，教育要對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)。這也是能否處理好自身利益與人民利益的出發(fā)點和歸宿；二是克服私心雜念，在教育教學(xué)工作中不要被私利所左右，瞻前顧后、畏首畏尾，而應(yīng)大膽改革，銳意進取，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻；三是解放思想，勇于把自己推進改革的洪流中去搏擊。更主要的是不斷完善自己、豐富自己，具備前瞻思維，精良業(yè)務(wù)。以“三個代表”為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)理論，在實踐中大膽運用理論，將理論與實踐很好的結(jié)x起來。

（二）在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高

效能建設(shè)學(xué)習(xí)要求全方位、多層次、多角度地在全體機關(guān)干部中展開大學(xué)習(xí)、大討論、大交流、大洗腦，各種理論文獻、政治綱要、中央決策、上級指示、文件等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。讀全文，領(lǐng)精神，作筆錄，寫感悟。以學(xué)習(xí)改造主觀世界，以學(xué)習(xí)抵制消極思想，拜金主義、享樂主義、極端個人主義的誘惑，使自己從形而上學(xué)的桎梏中解放出來。教育教學(xué)工作本身就是一種塑造人的事情，也是一種周期性較長的長效工程，如果急x近利、急于求成，缺乏組織，缺乏大局觀念，是難以達到教育人的目的。教育方法的探索更是關(guān)鍵。以人為本，重學(xué)生實際，以學(xué)生為中心。凸顯個性，發(fā)展學(xué)生綜x素質(zhì)才是現(xiàn)代教育觀的基本理念，如果以自我為中心，只管傳授、運輸知識，不注意途徑方法的選擇，會事倍x半。

（三）積極進取，顧大局，識大體

我們應(yīng)努力按照上級的要求，高標準要求自己，引入競爭機制，樹立競爭意識，不但要自己思想過硬，品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確責(zé)任，勇創(chuàng)佳績，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。自覺維護學(xué)校利益，遵守規(guī)章制度，服從調(diào)配安排，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂在后，甘為人梯，愛生如子。爭做“十星”教師。

“時代造就英雄”、“識時務(wù)者為俊杰”，認清形勢，與時俱進，樹一代良師典范，鍛造師之精英，誓為人民教育事業(yè)奮斗終生，灑熱血。這就是我——一位人民教師在效能建設(shè)學(xué)習(xí)中的心聲。

第二篇：教師作風(fēng)效能建設(shè)心得體會

教師作風(fēng)效能建設(shè)心得體會

陶陽礦學(xué)校于洪霞

工作作風(fēng)是人們在工作中所體現(xiàn)出來的形為特點，是貫穿于工作過程中。群眾路線，是黨的根本工作路線，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是黨的工作作風(fēng)建設(shè)的核心問題。我個人認為，加強和改進學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，必須堅持群眾觀點和群眾路線，堅持實事求是，同時這是我黨一貫倡導(dǎo)的優(yōu)良作風(fēng)，也是我們搞教育，做工作取得群眾信賴，取得教育成績的唯一正確的工作方法。因此，在工作中要堅持反對形式主義和官僚主義，真正做到情為民所系，利為民所謀。

教師生活作風(fēng)是在日常生活中形成的生活態(tài)度和形為模式，是思想品質(zhì)、道德觀念、文化素養(yǎng)和行為方式等在日常生活中的綜合反映，是一個人世界觀、人生觀、價值觀的具體反映。教師形象生活作風(fēng)與學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等一起構(gòu)成教師隊伍整體形象。因此我們教師應(yīng)自覺加強自身生活作風(fēng)修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、端正生活態(tài)度和生活作風(fēng)。通過學(xué)習(xí)和開展批評與自我批評，找準突出問題，盡快整改落實，思想作風(fēng)明顯改變。

通過認真學(xué)習(xí)市、縣教育主管部門有關(guān)作風(fēng)建設(shè)文件精神，查找當前存在的突出問題。進一步明確發(fā)展目標和解決問題的努力方向，著力解決當前自身存在的不思進取，畏難怕苦等突出問題，為使我的作風(fēng)建設(shè)收到實效，接受學(xué)生的監(jiān)督，制定了作風(fēng)建設(shè)實施計劃。對今年及以后工作作了打算。通過學(xué)校認真的宣傳動員，使我端正了作風(fēng)建設(shè)的態(tài)度，提高了思想認識，教書育人的宗旨意識得到了增強，與時俱進思想增強，求實創(chuàng)新精神得到體現(xiàn)，艱苦奮斗作風(fēng)明顯，同心協(xié)力效果好。

第三篇：學(xué)校加強學(xué)校效能建設(shè)

學(xué)校加強學(xué)校效能建設(shè)

開展“庸懶散”專項治理工作階段性總結(jié)

為了更好地落實巴林左旗教育局（左教發(fā)[2012]9號文件精神，我校于2012年4月初制定了白音敖包寄宿制學(xué)校，加強效能建設(shè)開展“庸懶散”專項治理工作實施方案，并于4月日召開了學(xué)校工作效能建設(shè)年活動啟動大會，會上首先同聶校長傳達了巴林左旗教育局左教發(fā)[2012]9號文件精神，并做了重要的講話，他不僅闡述了加強學(xué)校效能建設(shè)，開展“庸懶散”專項治理工作的重要性，同時對全校教職工提出了更的要求。接下來，王樹林老師解讀了《白音敖包寄宿制學(xué)校加強效能建設(shè)，開展庸懶散專項治理工作方案》，隨后有四名教工代表進行了表態(tài)發(fā)言，此次會議召開的非常及時，也非常成功，為學(xué)校今后各項工作的更發(fā)發(fā)展起到了重要的作用。

為了把此項工作抓的有聲有色學(xué)校采取了“五個結(jié)合”即，把開展“庸懶散”專項治理工作與學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，與學(xué)校的教育教學(xué)工作與學(xué)校的黨廉政建設(shè)結(jié)合起來，與學(xué)校的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，與學(xué)校的安全管理結(jié)合起來，與校容校貌和班主任隊伍結(jié)合起來。與此同時為了使此項工作進一步的落實，學(xué)校來橫項連成行，縱向成串的管理方式，不領(lǐng)導(dǎo)干部分塊管理，逐項落實，校長與環(huán)節(jié)干部簽定了〈黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書〉。學(xué)校為了加大對全校教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)

督，成立了“學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)紀律監(jiān)查小組”并制定了監(jiān)查職責(zé)，每位紀檢監(jiān)查人員進一步的明確職責(zé)，任務(wù)，為完成好學(xué)校的各項工作任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。目前，學(xué)校為了使此項工作能夠有序，有效地進行，學(xué)校還制作了“十磺嚴禁”宣傳圖板，廚窗，并做到了快反饋，強矯正，已經(jīng)取了良好的活動效果，全校教職工下以飽滿的熱情和主人翁的責(zé)任感，全身心地投入到教育教學(xué)工作之中。

白音敖包寄宿制

2012年4月28日

第四篇：效能建設(shè)心得體會

效能建設(shè)

常常存在著這樣的思維定勢：講到工作中存在的問題時，經(jīng)常把領(lǐng)導(dǎo)重視不重視歸結(jié)為首要原因。其實，作為機關(guān)工作人員，也需要經(jīng)常想一想自己該負起怎樣的責(zé)任。好范文版權(quán)所有

在加強效能建設(shè)中，如果在處理日常公務(wù)時，依然是你拉你的曲，我唱我的調(diào)，依然是有利的就爭，麻煩的就推，依然是有的事

沒人做，有的人沒事做，那么，即使各級領(lǐng)導(dǎo)重視程度再高，喊破了嗓子跑斷了腿，其結(jié)果也會是有號召、無行動，有部署、無落實，效能建設(shè)也不會取得實效。好范文版權(quán)所有

清袁枚詩云：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！奔訌娦芙ㄔO(shè)，人人都是參與者。任何機關(guān)工作人員，無論職位高低，也無論責(zé)任大小，都不能置身事外，都不能光說不練，更不能只當評論員，不當運動員。相反，我們應(yīng)該積極參與，建言獻策，增強主動性，提高創(chuàng)造性，從本職工作做起，從日常小事做起，這樣才能形成人人講效能、個個爭績效的良好局面

《效能建設(shè)心得體會--人人都是參與者》

第五篇：效能建設(shè)心得體會

效能建設(shè)心得體會

為進一步改進機關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，根據(jù)廊坊市委、市政府統(tǒng)一部署和廊坊市局關(guān)于開展機關(guān)“效能廊坊”建設(shè)的要求，我巡邏一大隊在全面作風(fēng)教育整頓的基礎(chǔ)上，深入開展了機關(guān)效能建設(shè)活動，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識統(tǒng)一。加強機關(guān)效率建設(shè)，是深入實踐“三個代表”重要思想、堅持立黨為公、行政為民的必然要求，是全面加強機關(guān)建設(shè)的有效舉措。我大隊領(lǐng)導(dǎo)十分重視機關(guān)效能建設(shè)活動，結(jié)合大隊實際，制定下發(fā)了效能建設(shè)實施方案，每周定期開展“效能廊坊”建設(shè)座談會，加強政治理論學(xué)習(xí)，總結(jié)一周的巡邏工作，明確我效能建設(shè)活動的目標任務(wù)，突出解決機關(guān)存在的突出問題，以達到增強干部能力、提高工作效率、爭創(chuàng)人民滿意單位為目的，努力建設(shè)“效能的公安、服務(wù)的公安、人民滿意的公安”。

二、落實責(zé)任，加強監(jiān)督。我大隊明確大隊長為全隊效能建設(shè)第一責(zé)任人，各中隊負責(zé)人為各個中隊效能建設(shè)的第一責(zé)任人，日常工作堅持效能建設(shè)和業(yè)務(wù)工作兩手抓，把效率建設(shè)作為考核工作的重要內(nèi)容。

三、抓好結(jié)合，力求實效。加強效能建設(shè)是轉(zhuǎn)變機關(guān)職能、推進機關(guān)全面建設(shè)的重大舉措。我大隊在效能建設(shè)活動中，堅持

做到“三個結(jié)合”，即與爭創(chuàng)滿意單位工作相結(jié)合，力求機關(guān)作風(fēng)建設(shè)有明顯進步；與開展學(xué)習(xí)型機關(guān)相結(jié)合，力求干部職工整體素質(zhì)有明顯提高；與強化內(nèi)部管理相結(jié)合，力求機關(guān)整體建設(shè)明顯進步。具體工作有：

1、深化思想教育。進一步掀起學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤同志一系列重要講話為主要內(nèi)容的新高潮。組織全體民警同志系統(tǒng)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志一系列的重要講話、《中國共產(chǎn)黨紀律處罰條例》、《治安管理處罰法》和省委書記張越，局領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)效能建設(shè)的講話。開展宗旨觀念、權(quán)力觀教育，引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立人民利益高于一切，群眾事務(wù)重于泰山的執(zhí)政理念，始終堅持“為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)、為社會進步服務(wù)、為群眾生活服務(wù)”的工作指導(dǎo)思想，增強求真務(wù)實的自覺性，提高為民服務(wù)的主動性。扎實開展發(fā)展觀、政績觀教育，學(xué)習(xí)掌握各種知識，正確處理執(zhí)政為民、事業(yè)發(fā)展、個人政績的關(guān)系。扎實開展民主觀、法制觀教育，發(fā)揚民主，充分調(diào)動廣大群眾的參與意識，積極投身公安事業(yè)的發(fā)展中。強化法制意識，堅持依法行政，用法律法規(guī)規(guī)范執(zhí)法行為。

2、完善規(guī)章制度。按照規(guī)范化、法制化、科學(xué)化的要求，我大隊進一步完善了管理和工作制度。以完善工作目標責(zé)任制為重點，逐級了建立科學(xué)周密、具體明確的崗位責(zé)任，做到權(quán)利與

責(zé)任明確、崗位與要求明確；工作人員考核機制，完善考核方法，健全考核內(nèi)容，落實考核獎懲；監(jiān)督管理制度，加大處罰力度，使各項制度在機關(guān)效能建設(shè)中真正發(fā)揮作用。

3、規(guī)范執(zhí)法行為。按照執(zhí)法規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的要求，全面推行執(zhí)法責(zé)任制，進一步理清了機關(guān)工作職能。

4、提高辦事效率。實行政務(wù)一次性告知制，窗口人員在辦事過程中，必須一次性告知辦理內(nèi)容、程序及相關(guān)資料，避免群眾不必要的麻煩。按承諾的時間，及時優(yōu)質(zhì)地完成承辦事項。

6、嚴格考核獎懲。按照科學(xué)、量化、易操作的要求，我大隊制定績效考評辦法、效能告誡、責(zé)任追究等細則，把績效考核與目標責(zé)任制考核、黨風(fēng)廉政責(zé)任制考核、公務(wù)員（事業(yè)人員）考核結(jié)合起來，考核結(jié)果作為機關(guān)干部（事業(yè)人員）業(yè)績評定，獎勵懲處，選拔任用的重要依據(jù)。

7、解決突出問題。加強機關(guān)效能建設(shè)最終目的是解決存在問題。各中隊認真對照檢查。查找各個中隊存在的突出問題，制定效能建設(shè)整改書，明確責(zé)任限時整改。

在效能建設(shè)活動中，我大隊取得了一定成績，我大隊形成“人人講效能，處處抓效能，事事高效能”的良好格局，力爭實現(xiàn)管理“零缺陷”，服務(wù)“零距離”，爭創(chuàng)“零投訴”。

做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯茶水暖心、一腔熱情接待、一片真誠相助、一聲再見相送”，增強組工干部的親和力外，還要落實實行首問責(zé)任制、限時辦理制、一次性告知制等既定制度，加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)。