第一篇：關(guān)于我縣促進學習型黨組織建設(shè)措施的匯報

市委組織部：

今年以來，我縣按照市委市政府有關(guān)文件精神采取多掙措施，在各級黨組織何種深入開展了“建設(shè)學習型黨組織”活動，取得了理想效果，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

立足需求“導學”。一是調(diào)查需求導學?？h委組織部向各級黨組織、領(lǐng)導班子和全縣領(lǐng)導黨員干部發(fā)放《干部教育培訓需求調(diào)查問卷表》，并對收集來的問卷表進行歸類、分析，準確全面掌握黨員干部培訓需求，指出學習重點、目標要求，及時反饋給各單位。各級黨組織、各領(lǐng)導班子也要深入征求黨員干部對培訓的需求和建議，制定黨組織和中心組學習計劃，逐人明確年度學習任務(wù)。二是制定規(guī)劃導學。根據(jù)《縣—2012年大規(guī)模培訓干部工作實施意見》要求，結(jié)合黨員干部實際，按照“六明確”（明確辦班單位、學習內(nèi)容、培訓對象及人數(shù)、辦班形式、時間和地點、主講人）要求，編寫學習培訓計劃，明確學習任務(wù)。三是豐富活動載體導學。以4月23日“世界讀書日”為契機，將每年4月確定為黨員干部“讀書月”。通過組織開展讀書交流等活動，組織開展好“學理論、學業(yè)務(wù)、讀經(jīng)典，推進建設(shè)學習型政黨”等活動。四是強化培訓導學。通過舉辦“古莘大講堂”、“流動黨?！薄ⅰ熬W(wǎng)上課堂”、“讀書班”等各類讀書學習活動，引導廣大黨員干部系統(tǒng)深入學習。培訓黨政領(lǐng)導干部200名，一般黨員干部1400名，農(nóng)村黨員干部2500名。五是編寫教材導學?？h委宣傳部、縣委黨校等單位要結(jié)合國家大政方針和重點工作大局，編寫指導性、實用性較強的學習資料讀本，發(fā)放給黨員干部學習。六是領(lǐng)導帶頭導學。采取中心組專題學習、規(guī)定必學篇目、建立自學資料庫、撰寫心得筆記、研討交流等多種形式，保證領(lǐng)導干部先學一步、多學一點、學深一層，做到真學、真懂、真用，發(fā)揮表率和示范帶頭作用。

多種形式“督學”。堅持黨組織督查、專家督導、結(jié)對促學、公示促學等方式，確?！皟蓜?chuàng)建兩爭當”活動不走樣子，取得實效。一是黨組織督查。各級黨委要定期不定期對學習情況進行抽查，做到月看學習筆記，季測試，半年通報?？h紀委（監(jiān)察局）、縣委組織部、縣委宣傳部、縣委考核辦、縣人事和勞動社會保障局要組成督查組，對各黨委、各單位學習開展情況進行督查。二是專家督導?？h委組織部、縣委宣傳部、縣委黨校要抽調(diào)專業(yè)人員組成督導團深入一線督查學習情況，釋疑解惑。三是結(jié)對幫學。領(lǐng)導干部要和一般黨員干部結(jié)成學習“對子”，做到共學習，同提高。四是公示促學。各級黨組織、各單位要將黨員干部學習計劃、學習情況在一定范圍內(nèi)公示，接受廣大群眾監(jiān)督。

目標管理“考學”。對黨員干部學習培訓情況實行百分制量化考核，設(shè)計“紅、黃、綠”三種卡片，記錄干部學習培訓考核成績。實行“三考”（考試、考核、考評）綜合評定干部學習培訓情況。每年對黨員干部分級分類進行兩次理論測試和一次法律法規(guī)知識考試。結(jié)合年度考核，對黨員干部學用情況和學風進行考核、考評。其中，考試成績占總分值的30%，考核、考評情況占總分值的70%。根據(jù)綜合考核分值，每年向干部發(fā)放考核卡，凡年度“三考”平均成績在80分以上，為成績優(yōu)秀，發(fā)綠卡；凡年度“三考”平均成績在60-80分之間，為成績一般，需再做努力，發(fā)黃卡；凡年度“三考”平均成績在60分以下，為理論學習較差，提出警告，發(fā)紅卡。把培訓考核情況作為干部任用的重要依據(jù)。凡考核獲綠卡的干部可以按規(guī)定程序提拔使用；獲黃卡的干部暫緩使用；獲紅卡的干部不予提拔使用。領(lǐng)導班子中有1∕4的干部沒有完成學習任務(wù)或“三考”成績在60分以下的，單位不得評為先進；凡個人沒有完成學習任務(wù)或“三考”成績在80分以下的，不得評為先進，是后備干部的取消后備干部資格。

多方參與“評學”。一是黨員互評。召開組織生活會或?qū)ｎ}會議，各黨員干部圍繞學習任務(wù)、目標要求，客觀真實地進行自我總結(jié)、自我評價，自我考核，其他黨員干部進行點評，指出存在的問題和今后努力的方向。二是群眾評議。將黨員干部學習情況納入年終考核內(nèi)容。各領(lǐng)導干部年終要將學習任務(wù)完成情況寫成書面總結(jié)，經(jīng)主要或包聯(lián)領(lǐng)導簽字后，報送縣委組織部，并在年終考察民主測評會議上就學習情況和促進工作情況進行“述學”，接受機關(guān)黨員干部、人大代表、政協(xié)委員和群眾代表評議。各參會人員根據(jù)被評議對象的理論水平、理論素質(zhì)、學習態(tài)度、學習方法、學習風氣和實際應用能力，得出“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”四個格次。三是組織評判。組織部要深入各單位，對黨政領(lǐng)導班子學習、工作情況進行綜合評判，得出“優(yōu)秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”四個格次。四是社會評價。創(chuàng)新干部選任初始提名方式方法，加大公開選拔干部工作力度，讓更多的干部群眾參與到干部選拔任用工作中來，真正將一些社會評價好，學習效果佳，工作能力強，肯干事，有魄力的黨員干部選拔到各級領(lǐng)導干部隊伍中來。

第二篇：學習型黨組織建設(shè)匯報材料

余丁鄉(xiāng)深入開展學習型黨組織創(chuàng)建

工作匯報

余丁鄉(xiāng) 劉佳 供稿

今年，我鄉(xiāng)按照縣委《關(guān)于在全縣深入開展創(chuàng)建學習型黨組織的意見》精神，緊密結(jié)合工作實際，精心組織，廣泛動員，采取多種形式，狠抓創(chuàng)建工作，學習型黨組織創(chuàng)建活動取得了初步成效。

一、強化組織，層層動員

自縣委召開2011年學習型黨組織創(chuàng)建工作動員會后，我鄉(xiāng)及時成立了由鄉(xiāng)黨委書記任組長，分管副書記為副組長，黨政辦公室、組織、宣傳、婦聯(lián)、共青團等組織為成員的工作領(lǐng)導小組，對創(chuàng)建工作進行了專題研究部署，并制定下發(fā)了《關(guān)于深入開展創(chuàng)建學習型黨組織的安排意見》。同時，層層召開動員會，明確了創(chuàng)建活動的任務(wù)和目標，提高了黨員干部的思想認識，為創(chuàng)建活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、強化學習，營造氛圍

1、緊貼實際，堅持用學結(jié)合。一是積極提高理論素養(yǎng)，深入學習馬列主義立場、觀點、方法，緊跟時代步伐，選取十七屆五中全會、中紀委十七屆六次全會以及全國“兩會”的相關(guān)資料作為學習重點；二是結(jié)合鄉(xiāng)村實際，學習黨的各項支農(nóng)惠農(nóng)政策，以便更好地為群眾服務(wù)；三是堅持干什么學什么、缺什么補什么的學習原則，學習與崗位職責相關(guān)的新知識、新技術(shù)，努力成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手。

2、創(chuàng)新載體，改進學習方法。一是加強和改進黨委中心組學習，嚴格規(guī)范管理，加強交流研討，總結(jié)實踐經(jīng)驗，大力提升中心組學習的質(zhì)量和效果。二是組織基層干部參加教育培訓，加強業(yè)務(wù)技能，提高服務(wù)水平。要求廣大黨員干部認真遵守所在支部的集中學習制度，堅持集中學習和個人自學相結(jié)合方式，認真學習指定的各項學習內(nèi)容。三是堅持“請進來”與“土專家”相結(jié)合方式。聘請外地專家來我鄉(xiāng)講解先進的生產(chǎn)方法和經(jīng)驗，不斷提高農(nóng)民的種植和養(yǎng)殖水平。

3、健全制度，完善學習機制。一是建立健全領(lǐng)導學習制度，及時修訂完善了《黨員干部學習制度》、《黨委中心組學習制度》等，各支部都采取主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，保證責任到位，任務(wù)落實。二是建立健全黨組織集中學習制度，鄉(xiāng)黨委中心組每月學習2次，支部學習每周至少達3學時。三是建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業(yè)務(wù)培訓、理論培訓等。四是建立健全考核制度，把學習情況作為民主評議干部、綜合考核評價領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的重要內(nèi)容，把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用領(lǐng)導干部的重要依據(jù)，形成注重學習的用人導向。五是堅持學習成果交流和通報制度，及時總結(jié)經(jīng)驗，通報學習成果。六是倡導“日讀千字、周寫一文、季看一書、年學一技”的自學制度，使學習成為一種經(jīng)?；?、普遍化和制度化的行為。

4、擴展陣地，打造學習的平臺。我鄉(xiāng)為每個干部配發(fā)了三個筆記本（會議記錄筆記本、干部理論學習筆記本、業(yè)務(wù)學習筆記本），要求全體干部采取集中和自學相結(jié)合的方法，認真記筆記，不斷加深記憶。目前，鄉(xiāng)村干部每人撰寫了心得體會3篇，學習筆記達7000字以上，廣大黨員的政治理論水平、科學發(fā)展理念得到了明顯提高。

5、強化宣傳，營造學習氣氛。各村積極采取會議、板報、專欄、廣播等多種形式開展宣傳，重點做好黨員、干部的思想動員工作，讓他們明白創(chuàng)建學習型黨組織的意義，使他們能夠真正融入到創(chuàng)建活動中。充分利用鄉(xiāng)為民服務(wù)中心、各村文化廣場、農(nóng)村圖書室、農(nóng)民文化大院等陣地，張貼各類政策、法律、文化知識宣傳欄80余幅，廣泛宣傳黨的方針、政策、社會主義核心價值體系、農(nóng)村實用技術(shù)、文化知識，不斷提高農(nóng)村黨員群眾的道德科技文化素質(zhì)。

通過學習取得了初步的成效，實現(xiàn)了三個提高。一是黨員干部思想理念得到了提高，觀念認識更加全面、深刻，切實克服了片面、狹隘、不科學的發(fā)展理念，增強了落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。二是黨員干部素質(zhì)有了明顯提高，聯(lián)系自身思想和工作實際，自覺強化了發(fā)展理念，思考發(fā)展問題眼界明顯開闊，全局觀念進一步增強，為民服務(wù)、富民強鄉(xiāng)的責任意識、發(fā)展意識明顯增強。三是黨員干部的工作作風的明顯轉(zhuǎn)變。各支部把創(chuàng)建活動與推進鄉(xiāng)村各項工作有機結(jié)合，堅持邊學邊評邊改，立學立行，廣大鄉(xiāng)村干部帶頭干、盯著抓落實，有力地推動各項重點工作任務(wù)的開展。

三、強化督導，促進工作

為確保創(chuàng)建工作取得實效，我鄉(xiāng)專門成立了學習型黨組織創(chuàng)建工作督導小組，嚴格執(zhí)行兩月一督查機制，通過督查指導，進一步提高了黨員干部的理論學習熱情。同時，我鄉(xiāng)還結(jié)合工作實際，把學習創(chuàng)建與當前的各項中心工作緊密結(jié)合，以學習促進工作。在今年春耕生產(chǎn)中，鄉(xiāng)村干部主動深入田間地頭積極做好指導和服務(wù)工作，確保了春耕生產(chǎn)任務(wù)在全縣率先完成。

四、存在的不足及下一步工作思路

通過前一階段的工作，我們在思想認識、科學實踐等方面取得了一定成效，但也存在著一些不足和問題：一是由于學習活動開展期間，正值重點工作推進和農(nóng)忙時節(jié)，工學矛盾比較突出，學習時間、學習成效不能得到很好保證。二是個別黨員干部還學的不夠深入，理解的不夠到位，還不能將學習的成效轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展的能力和水平。三是黨員干部工作作風雖然有了很大轉(zhuǎn)變，但銳意進取意識還不強，服務(wù)意識仍有待進一步提高，敬業(yè)精神和責任感仍需進一步加強，以便能更積極、主動和優(yōu)質(zhì)地為群眾服務(wù)。針對以上存在問題，鄉(xiāng)黨委將進一步理清思路，強化措施，在學習中促進問題解決，在學習中推動工作落實，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動取得實效。

第三篇：學習型黨組織建設(shè)匯報材料

推進學習型黨組織建設(shè)匯報材料

中學黨總支部順應推進學習型黨組織的客觀要求，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導下，全面踐行“三個代表”的重要思想，發(fā)揚務(wù)實學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入開展學習型黨組織的創(chuàng)建與推進工作，努力把學校黨組織建設(shè)成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，進一步提高學校自身建設(shè)水平，提出了“科學發(fā)展豐富校園文化內(nèi)涵，比學趕超提升教師專業(yè)素質(zhì)”這個主題，按照黨組織爭創(chuàng)“五個好”和黨員爭當桐鄉(xiāng)先鋒的要求，精心部署，周密安排，各處室密切配合，各項工作進展順利，現(xiàn)將推進學習型黨組織建設(shè)工作匯報如下：

一、總體情況

我校現(xiàn)有教職工211人，其中黨員39人，總支下設(shè)第一、二、三支部。學校以三個黨支部為核心，經(jīng)常開展學習性實踐活動?！白非髮嵭?chuàng)特色，”是我校黨組織爭創(chuàng)學習型黨組織活動的目標。通過實踐服務(wù)，自主學習，讀好書活動，強化思想理論學習和理想信念教育等活動提高我校黨組織的學習力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，調(diào)動發(fā)揮黨員、干部學習的自覺性和主動性，提高政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，給學校管理工作注入了新的活力。

二、重視學習講實踐

黨總支部高度重視學習型黨組織的創(chuàng)建與推進工作，把建設(shè)學習型黨組織工作列入工作目標，始終把爭創(chuàng)“學習型黨組織”作為加強支部建設(shè)的有效途徑和重要抓手。

1、制訂了創(chuàng)建與推進學習型黨組織的工作計劃。我們采取個人自學與集中學習相結(jié)合的辦法，規(guī)定總支、支部每兩個月集中學習一次；每兩個月開展一次黨員讀書會或?qū)W習交流會；黨員每月自學不少于10小時；定期進行讀書筆記和心得體會的展評。

2、認真貫徹縣委《推進學習型黨組織建設(shè)的實施意見》，聯(lián)系 1

學校實際，進一步完善黨建工作制度，規(guī)范黨組織工作，推進支部工作規(guī)范化。我們黨總支部的主要領(lǐng)導定期在黨員大會上給全體黨員作學習報告，認真完成“1264”領(lǐng)導干部讀書活動和全民讀書活動的各項任務(wù)。

3、適應發(fā)展形式需要，創(chuàng)新多樣的學習載體。好的學習內(nèi)容必須有好的學習形式和載體才能達到事半功倍的效果。為此，黨組織動足腦筋，想盡辦法，營造開放、民主、靈活、自覺的學習氛圍，創(chuàng)設(shè)新的學習活動形式，促使了黨員想學、要學、好學、能學。

校黨總支部按照縣委推進學習型黨組織建設(shè)的精神，緊密圍繞學校工作實際，研究確立了以全面提高教育教學質(zhì)量為核心，以“加強三風建設(shè)，弘揚爭先精神，創(chuàng)優(yōu)育人環(huán)境”為主題，以“兩爭創(chuàng)”（爭創(chuàng)師德師風優(yōu)秀，爭創(chuàng)教育教學質(zhì)量優(yōu)良）活動、“我是黨員我?guī)ь^，我是黨員我奉獻”支部競賽活動、教師教學比武活動為載體，穿插縣上的紀律作風整頓、學習右玉精神、學習《廉政準則》、和集中整治影響和損害全縣經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境突出問題等活動，達到鑄師魂、比學習、爭先鋒、強素質(zhì)的目的。做到了領(lǐng)導組織到位、安排部署到位、活動開展到位。我們充分依托校園網(wǎng)絡(luò)媒體優(yōu)勢，在校園網(wǎng)頁上開設(shè)學習專欄，網(wǎng)絡(luò)共享中存放供大家統(tǒng)一下載學習的篇目，黨員教師也集中交流自己的讀書體會、學習心得。

4、通過建立評優(yōu)機制，開展優(yōu)秀論文、征文等的評選，推出黨員示范課、青年教師評優(yōu)課，組織各種形式的經(jīng)驗交流和研討。讓黨員教師在參與評優(yōu)的過程中深刻領(lǐng)會學習的重要性，感受學習帶來的成就感，從而實現(xiàn)由被動學到主動學的轉(zhuǎn)變，為黨員創(chuàng)設(shè)工作學習化、學習工作化的良好學習環(huán)境，借以打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的黨員教師隊伍。

5、重視建立考核激勵機制。我們每年搞一次領(lǐng)導干部的述學和評學工作，積極鼓勵教師進修，對于在高考和統(tǒng)考中、在省、市舉行 2 的技能比武中獲得榮譽的老師進行大張旗鼓的表彰和推薦當選省市縣教學能手及模范教師。

三、重視組織抓落實

1、組織落實。我們成立了推進學習型黨組織建設(shè)領(lǐng)導小組，由校黨總支部書記任組長，負責全校推進工作的部署和組織實施。下設(shè)三個支部及辦公室全體黨員、干部自覺參加學習活動，廣泛開展讀書活動，通過讀書征文評比和演講比賽等形式，營造講學習、愛學習的濃厚氣氛。

2、制度落實。我們堅持和完善“三會一課”等黨員教育制度，運用多種教育形式，讓黨員了解黨的光輝歷史和優(yōu)良革命傳統(tǒng)。通過樹立身邊普通黨員的先進典型，讓每位黨員學有目標；通過黨員亮身份、公開承諾、重溫入黨誓詞等形式，不斷強化黨員的身份意識；開展黨的任務(wù)和黨員義務(wù)的教育，幫助黨員增強責任感使命感。

3、內(nèi)容落實。組織開展了以“廉政準則及黨紀和黨員先進性教育、黨風政風行風和師德師風教育”等為主要內(nèi)容的學習活動，促使黨員進一步提高政治理論水平，增強黨性修養(yǎng)，完善自我。結(jié)合學校實際，組織開展了“現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代科技知識”的學習活動，特別是我們近期精心組織的課堂教學調(diào)研活動，積極創(chuàng)造條件幫助黨員更新觀念，大膽實踐，努力適應教育事業(yè)發(fā)展變化的要求，促使黨員爭做深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的帶頭人。

四、增強意識起作用

充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、骨干帶頭作用、橋梁紐帶作用，使他們“平常時期看得出來，關(guān)鍵時刻站得出來，生死關(guān)頭豁得出來”，得到群眾的認可。

1、實行責任目標激勵。結(jié)合本校工作實際，將工作目標任務(wù)進行合理細化分解，結(jié)合黨員的具體崗位、職務(wù)，責任目標落實到人，并在學校公開承諾，建立合理可行的具體目標，通過創(chuàng)造條件、定期 3

檢查、民主評議督促落實，防止黨員不履行義務(wù)、“不作為”。

2、使黨員成為載體的有力推動者。各項實踐活動總是讓黨員走在前邊，讓黨員牢固樹立吃苦吃虧在先的思想。積極引導黨員開展幫學、幫困、幫教活動，關(guān)注弱勢群體，讓特殊的學生接受幫助，同時學校還在黨員中開展了走進社區(qū)志愿義務(wù)服務(wù)活動，展示黨員的風采。在校內(nèi)開展了黨員責任區(qū)（走進教研組、走進班級）設(shè)崗定責活動，讓每個黨員都能結(jié)合自己的特點有效地發(fā)揮先鋒作用。

五、求真務(wù)實出成效

通過推進學習型黨組織建設(shè)各項活動的開展，全校黨員干部的思想認識得到了統(tǒng)一。大家深刻地認識到，開展推進學習型黨組織建設(shè)活動，對我校來說，不僅是學習科學發(fā)展觀活動的延伸和深化，不僅是夯實我?？茖W發(fā)展、快速發(fā)展堅實基礎(chǔ)的重要舉措，也是進一步加強我校黨組織建設(shè)，提高黨員隊伍戰(zhàn)斗力的有利契機。我們通過發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、校報、宣傳欄等多種形式的載體的作用，充分調(diào)動了廣大黨員的積極性，擴大了學習活動覆蓋面，營造了較好的活動氛圍。最主要的是學校文化內(nèi)涵得到了進一步提升。在注重外顯的文化建設(shè)形式的同時，我校今后將更注重內(nèi)在的價值取向、教育觀念、行為方式等精神范疇，真正讓真摯和諧的師生關(guān)系，濃郁的教學氛圍，向上的精神風貌，文明的行為舉止遍布整個校園。

學校通過問卷調(diào)查，召開座談會、研討會、交流思想等多種形式，開展深入調(diào)研活動。一年來，學校先后召開了各類教職員工、家長、學生的座談會和黨支部暢談會，廣開言路，多層次、多方位地聽取了廣大干部職工、群眾代表、社會能人對學校改革和發(fā)展的意見和建議。綜合分析后，我們集中精力給師生們辦實事。比如我們節(jié)約資金新蓋了學校的大門，增添了路燈，增大了綠化面積，硬化了道路，實現(xiàn)了“綠化、亮化、美化、硬化”；為教師定做了校服，融資近300萬元開工建設(shè)青年教工公寓樓；抓機會爭取到了近500余萬元的實驗樓建 4

設(shè)項目，現(xiàn)已開工建設(shè)；為大力提升學生成績，我們特別為愛學習的學生開設(shè)長明燈宿舍，為提高教師業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)造各種條件滿足青年教師參加省級骨干教師培訓等等。

建設(shè)學習型黨組織其意是，以學習力提升創(chuàng)新力。創(chuàng)新的源泉在于學習，學習的成效體現(xiàn)在創(chuàng)新。因此，建設(shè)學習型黨組織的關(guān)鍵是變革我們的思維方式與行為方式，把落腳點放在解放思想、開拓創(chuàng)新上。但在學習活動中不難發(fā)現(xiàn)我們一些黨員干部，面對新的起點和新的任務(wù)，有的缺乏知識和能力，不適應工作崗位；有的不缺乏知識和能力，但缺乏干事業(yè)的勁頭；有的缺乏廣闊的視野，思想僵化。所以我們要通過推進學習型黨組織的建設(shè)，通過團隊學習、互動思考、自我超越，推動思想理念和體制機制的變革，依靠縣委縣政府和教育局的堅強領(lǐng)導，努力克服我校生源偏弱和債務(wù)過重的突出矛盾，不斷探索新方法、新途徑，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻。

中學黨總支部

二○一○年十二月二十一日

第四篇：建設(shè)學習型黨組織匯報材料

XXX公司黨支部

建設(shè)學習型黨組織匯報材料

建設(shè)學習型基層黨組織是建設(shè)馬克思主義學習型政黨的基礎(chǔ)工程和組織保障。XXX公司黨支部對如何在非公有制經(jīng)濟組織中建設(shè)學習型基層黨組織進行了積極有效的探索，積累了一定的實踐經(jīng)驗?，F(xiàn)匯報如一下：

一、做法和經(jīng)驗

建設(shè)學習型黨組織，一個重要的抓手是把“創(chuàng)建學習型企業(yè)”與“創(chuàng)建學習型黨組織”結(jié)合起來，一條成功的經(jīng)驗是以“創(chuàng)建學習型黨組織，夯實黨建基礎(chǔ)”來促進企業(yè)發(fā)展。

（一）以培養(yǎng)“四有”新人為目標，創(chuàng)建“學習型企業(yè)” 企業(yè)的競爭歸根到底是人的競爭。培育和造就一支“四有”員工隊伍是企業(yè)發(fā)展的必然要求，而一個良好的“學習型企業(yè)”是承載此重任的關(guān)鍵。很多企業(yè)黨委都以提高人的綜合素質(zhì)、實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展為目標，以“學科學、學技術(shù)、學文化”為主題，圍繞造就高層次經(jīng)營管理人才、高水平專業(yè)技術(shù)人才、高素質(zhì)外向型人才、高技能職工隊伍，構(gòu)筑企業(yè)全方位、全員化學習教育體系。

一是加強思想道德教育。組織員工學習中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系，使員工自覺踐行公民道德基本規(guī)范和職業(yè)道德規(guī)范。

二是加強業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)。采取多種形式，抓好不同層次的員工教育培訓，使員工在生產(chǎn)、管理、技能等方面適應企業(yè)發(fā)展的需要。

三是重視和加強法律法規(guī)教育。通過相關(guān)法規(guī)及廠規(guī)廠紀的教育，不斷提高員工的法制意識、職業(yè)紀律意識、規(guī)則意識，推進了依法治企戰(zhàn)略的實施。

（二）運用網(wǎng)絡(luò)媒體平臺，創(chuàng)新學習方法

創(chuàng)新靈活機動的學習方法，全面促進學習型組織建設(shè)，這是非公有制經(jīng)濟組織建設(shè)學習型基層黨組織的一大亮點。為建設(shè)一個有持久活力的學習型企業(yè)，充分運用網(wǎng)絡(luò)媒體搭建黨建學習的平臺，利用內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行黨員的思想理論建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)，成為創(chuàng)新學習方法的一個典型。

（三）以人為本，把構(gòu)建企業(yè)文化納入“學習型企業(yè)”的創(chuàng)建中 創(chuàng)建“學習型企業(yè)”，構(gòu)建企業(yè)文化，始終貫穿以人為本的理念。一是加強硬件、環(huán)境和陣地建設(shè)，夯實企業(yè)文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。為員工提供優(yōu)美便利的工作、學習、生活環(huán)境。購置文體設(shè)施，建設(shè)黨建室、職工之家、文化活動中心、等，使企業(yè)文化建設(shè)有更好的物質(zhì)依托。有條件的企業(yè)還開辦了報刊，開辟了多層次的學習陣地。

二是以文體活動為載體，不斷豐富員工精神文化生活。堅持寓教于樂，以企業(yè)文體活動為主要載體，增強學習內(nèi)容的感染力。在節(jié)假日、紀念日開展格調(diào)高雅、豐富多彩的文體活動，豐富職工精神文化生活，增強企業(yè)的凝聚力。

二是以文體活動為載體，不斷豐富員工精神文化生活。堅持寓教于樂，以企業(yè)文體活動為主要載體，增強學習內(nèi)容的感染力。在節(jié)假日、紀念日開展格調(diào)高雅、豐富多彩的文體活動，豐富職工精神文化生活，增強企業(yè)的凝聚力。

三是以情感人，營造溫馨、和諧、民主氛圍。以情感為紐帶，堅持“溝通從心開始”，營造民主氛圍，引導員工愛崗敬業(yè)，培育員工以廠為榮的主人翁意識。通過組織開展“溫暖工程”系列活動，舉辦職工生日晚會、慰問病傷職工、召開職工代表大會、落實員工合理化建議，著力營造一種家一樣溫馨的氣氛，讓職工感受到企業(yè)的親情和溫暖，以飽滿的斗志投入到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營中去，為企業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻。

二、存在的問題

建設(shè)學習型黨組織，意義重大，也有明確的理論要求。首先，學習是建設(shè)學習型黨組織的首要任務(wù)和基本內(nèi)容，通過學習提高每個黨員干部的素質(zhì)和能力；其次，形成全體黨員的共同理想和信念，并以此為紐帶形成強大的內(nèi)在凝聚力，煥發(fā)黨的生機活力，增強黨的組織功能和組織優(yōu)勢，應對外部環(huán)境各種挑戰(zhàn)和考驗；再次，建設(shè)學習型政黨是一個長期的戰(zhàn)略，它不是一項短期的任務(wù)或黨組織的一項活動內(nèi)容。企業(yè)還沒有從長期戰(zhàn)略的層面考慮，缺少應有的政治高度。廣大職工僅把學習作為一項組織任務(wù)，一項開展活動的內(nèi)容，甚至是短期開展的一項運動。沒有從學習的角度，發(fā)展的高度去理解基層黨組織的建設(shè)。學習的方式和方法也存在一些問題。方法過于單一，內(nèi)容不豐富，缺乏生動性和趣味性。政治理論學習的激勵機制不健全，導

致部分黨員對基礎(chǔ)理論學習缺乏熱情。在實際工作中，往往把學習作為一項政治任務(wù)，導致學習和解決實際問題的脫鉤。

三、對策措施

（一）豐富學習內(nèi)容

首先，樹立學用結(jié)合的理念，營造良好的學習氛圍。首先和企業(yè)決策層達成共識，明確建立“學習型黨組織”的目的不是為了學習而學習，而是通過學習更新知識結(jié)構(gòu)、增強工作能力，提升綜合素質(zhì)、提高工作效率，促進企業(yè)的發(fā)展。同時，黨組織要教育引導廣大黨員樹立正確的學習動機，使他們有一種“本領(lǐng)恐慌”的意識，時刻對自己在學識、眼界、能力等方面的不適應保持警醒，自覺投身學習，堅持終身學習。

其次，把學習黨的理論與學習專業(yè)技能、各種新知識結(jié)合起來，不斷拓展、豐富學習內(nèi)容。重點要突出對馬克思主義基本理論及其中國化的最新成果的學習，突出對黨的基本路線、方針、政策的學習，對現(xiàn)代化建設(shè)所需的各種政治、經(jīng)濟、文化、科技、社會等方面知識的學習，對法律法規(guī)和道德規(guī)范的學習，以及對各種實用業(yè)務(wù)技能的學習，不斷拓寬黨員干部的知識面，提高其工作水平和能力。

（二）改進學習方法

要立足企業(yè)實際，突出學習的針對性和實效性，堅持形式上的靈活多樣性。一是充分利用企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺，提供豐富的學習資料供黨員自主學習。二是充分利用企業(yè)宣傳欄、廠區(qū)廣播等媒介“插花式”和“快餐式”地學習，擴大學習覆蓋面。三是圍繞重要節(jié)慶日和重大歷史事件紀念日，以及我國傳統(tǒng)節(jié)日，采用理論宣講、觀看電教片、外出觀摩、討論交流、演講比賽、征文比賽等學習形式，組織黨員開展黨史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風、民族精神、民族團結(jié)和軍民團結(jié)等方面的專題學習教育。

（三）創(chuàng)新學習機制

建立健全符合實際，行之有效的學習制度，對于促進黨員干部學習科學化、規(guī)范化、制度化，推動學習型黨組織建設(shè)具有重要意義。要建立健全學習的崗位目標責任制，加大學習的激勵和督促力度。

一方面要建立健全和規(guī)范現(xiàn)有的學習制度。要按照創(chuàng)建工作的新要求，結(jié)合企業(yè)的發(fā)展需求和企業(yè)黨組織的學習安排及個人的理論基礎(chǔ)和崗位特點，由黨組織按照理論學習和專業(yè)技能知識以及文化

修養(yǎng)的適當比重，制訂學習計劃，推薦學習書目，落實學習措施，對“三會一課”制度和其他教育培訓機制進行修改和完善。

另一方面又要建立健全科學的考評和激勵保障制度。要健全考核評價機制，量化考核標準，實現(xiàn)考核評價常態(tài)化。黨員在每年工作總結(jié)和述職時，要向黨組織匯報個人學習情況。要建立激勵保障機制，將建設(shè)學習型黨組織與年終績效考核掛鉤。把學習情況作為評議黨員、綜合考核評價黨組織領(lǐng)導成員的重要內(nèi)容，加大對取得優(yōu)異學習成績的黨員個人給予及時和適當?shù)谋碚?，以激發(fā)學習熱情，增強學習效果。

二〇一二年六月二十一日

第五篇：建設(shè)學習型黨組織匯報材料

沙壩黨總支建設(shè)學習型黨組織匯報材料

一、加強領(lǐng)導，明確目標，為建設(shè)學習型黨組織活動提供組織保證

按照街道黨工委、辦事處建設(shè)學習型黨組織活動會議的工作要求，沙壩將學習型黨組織建設(shè)做為新形勢下加強黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，做為統(tǒng)一思想、凝聚力量、解決問題和推動工作的首要任務(wù)，迅速啟動，精心組織，統(tǒng)籌安排，狠抓落實。

一是健全完善組織領(lǐng)導機制。沙壩召開會議專門研究部署建設(shè)學習型黨組織工作，成立了領(lǐng)導小組，組成了建設(shè)學習型黨組織領(lǐng)導小組辦公室，并根據(jù)實際需要設(shè)立了綜合、指導、宣傳三個小組，提出了“全面指導，樹立典型，擴大宣傳，跟蹤問效，明確責任，全力推進”的運行機制，落實了活動經(jīng)費和辦公場所，為開展建設(shè)學習型黨組織工作提供了保障。

二是結(jié)合實際確定活動主題。根據(jù)形勢發(fā)展的需要，緊密聯(lián)系沙壩發(fā)展實際和干部學習實際，針對部分干部中存在的忽視學習、不會學習、沒有學習動力的現(xiàn)狀，加強對干部的學習教育，讓廣大干部明確學習的重要性，樹立人人學習、時時學習、終身學習的理念。按照緊緊圍繞和突出團隊學習、緊緊圍繞和突出中心工作、緊緊圍繞和突出實踐是檢驗學習成果唯一標準這三個原則，為開展建設(shè)學習型黨組織活動指明了方向。

二、創(chuàng)新形式，形成特色，將建設(shè)學習型黨組織活動引向深入

一是拓展學習內(nèi)容，有效提升履行崗位職責的能力。在學習型黨組織建設(shè)活動中，我們始終立足于樹立“超越自我，執(zhí)政為民”的執(zhí)

政理念，定位于全力推進沙壩建設(shè)。為最大限度地保證學習效果，我們結(jié)合本村實際，第一，制定學習計劃，黨總支抽調(diào)專人負責學習工作，全面安排部署，積極協(xié)調(diào)，扎實推進。要求各黨支部結(jié)合實際制定學習計劃，日程安排。第二，豐富學習資料。學習內(nèi)容包括黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，計算機知識、農(nóng)業(yè)知識，同時，充分利用遠程教育豐富的資源，確定“學習收看日”、為黨員、村民代表和“兩委”成員準備了豐富的知識大餐。第三，堅持集中學習。

二是創(chuàng)新活動載體，有效提高組織學習的活力。我村重視拓展學習途徑，注重發(fā)揮現(xiàn)代化信息手段的學習新渠道作用，打造了便捷多樣的學習的平臺。注重挖掘黨員活動室等學習陣地的學習資源庫作用，豐富了活動載體，收到了良好效果。

三是完善長效機制，有效激發(fā)主動學習的動力。我們在活動中注重建立健全符合實際、行之有效的學習制度，促進黨員干部學習的科學化、規(guī)范化和制度化。進一步明確了學習教育的時間、內(nèi)容、目標、責任以及相關(guān)的考勤、交流等要求。建立健全了集體學習、培訓、調(diào)查研究、個人自學、主題教育、學習考核等各項制度。如：《學習制度》、《考勤制度》等，確保活動能夠堅持長久，取得實效，提高了學習活動的執(zhí)行力。

三、學以致用，促進發(fā)展，建設(shè)學習型黨組織活動取得初步成效

在學習型黨組織建設(shè)活動中，沙壩以強化學習提高轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展的素質(zhì)和本領(lǐng)，提高了統(tǒng)籌大局的決策力，提升了破解難題的創(chuàng)造力。

一是發(fā)展意識進一步強化。通過學習，進一步深刻認識我村新的發(fā)展目標和發(fā)展戰(zhàn)略。為此，我們提出了要在全村新的一輪發(fā)展中創(chuàng)先爭優(yōu)實現(xiàn)新跨越的發(fā)展目標和“三年轉(zhuǎn)型邁大步，五年跨越再騰飛”的發(fā)展戰(zhàn)略。目前，全村各級黨組織和廣大黨員干部抓發(fā)展的意識明顯增強，促進科學發(fā)展的熱情進一步高漲。

二是經(jīng)濟工作得到強力推進。在學習中，我們對“發(fā)展是硬道理”這一科學論斷有了更深刻的認識。為此，在實際工作中，我們以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為重點，全力推進經(jīng)濟工作。

三是民生問題得到改善。沙壩把為百姓解難題、辦實事做為檢驗活動成果的重要標準，要求深入群眾，深入實際，從代表和維護群眾的合法利益的高度出發(fā)，切實解決與百姓息息相關(guān)的矛盾和問題，確保重點工程的推進和地村的社會穩(wěn)定。

四是工作作風進一步轉(zhuǎn)變。在這次學習型黨組織建設(shè)活動中，我村確立的目標是“提高素質(zhì)，轉(zhuǎn)變作風，促進工作”，把轉(zhuǎn)變作風放在了突出的位置。

關(guān)于下一步工作思路：

一是在學習內(nèi)容的有效性上下功夫。要注重提高學習質(zhì)量，在學習內(nèi)容上要拓寬、拓深。當前我村黨員的學習習慣已基本養(yǎng)成，但學習內(nèi)容仍有局限性。各部門要結(jié)合部門的職能，針對學習和工作中遇到的問題 “開方子”，保證學習的“療效”。

二是在學習方式的創(chuàng)新性上下功夫。要認真研究新形勢下我村黨員構(gòu)成的新特點、新變化，深入探索帶有一般指導意義的特點和規(guī)律。從前一段建設(shè)學習型黨組織工作開展情況分析，只有不斷地創(chuàng)新學習

方式，才能體現(xiàn)時代的特點、貼近黨員的需求，創(chuàng)建活動才會真正取得實效。

三是在學習范圍的全員性上下功夫。要盡可能地擴大學習覆蓋面，使更多的黨員受教育。要高度重視覆蓋面的問題。要根據(jù)村情，認真研究。一些流動人員中黨員的學習問題。

四是在學習成果的實踐性上下功夫。要把學習到的宏觀的指導思想、原則性的要求、理論知識與我村的實際結(jié)合起來，用學習成果更多地解決發(fā)展中的問題。只有更多地付諸行動、付諸實踐，才能實現(xiàn)科學發(fā)展，我們的工作才能贏得群眾的認可。

五是在學習制度的規(guī)范性上下功夫。制定科學完善、可行性強的獎懲考評方法，增強考核激勵的杠桿調(diào)節(jié)作用。要制訂出臺考核辦法，評選表彰一批學習型黨組織建設(shè)先進個人，更好地激勵廣大黨員在促進全村經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

寥廓街道沙壩村委會

2011年7月12號