第一篇：自欺欺人的員工學(xué)習(xí)

自欺欺人的員工學(xué)習(xí)

國(guó)際鞋業(yè)網(wǎng)小編整理

與幾個(gè)朋友一起聊管理培訓(xùn)與員工學(xué)習(xí)。他們看我是學(xué)習(xí)管理的博士，非?？释夷軌蚪o他們幾個(gè)點(diǎn)子，以此來(lái)掀起他們企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)的高潮。長(zhǎng)期以來(lái)，他們說(shuō)，員工根本不愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)管理知識(shí)，還是學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)，都不是很認(rèn)真。盡管公司為員工千萬(wàn)百計(jì)創(chuàng)造了條件，開(kāi)展了一些活動(dòng)，但效果卻一直不是很好。他們想知道原因，更想知道如何改變。

我總是讓別人失望。我想不出多好的點(diǎn)子，便說(shuō)沒(méi)有太好的點(diǎn)子，學(xué)習(xí)嘛......，我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，他們便爭(zhēng)先恐后地提示我，問(wèn)不能公司出錢(qián)給他們買(mǎi)書(shū)，然后將學(xué)習(xí)納入到考核，不學(xué)習(xí)就扣錢(qián)，學(xué)習(xí)了就講錢(qián)；能不能購(gòu)買(mǎi)一些視頻，提供給他們等等。

我總覺(jué)得這些方法是隔靴搔癢，甚至于是自欺欺人。

我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的國(guó)企，他們?yōu)槊课粏T工提供了網(wǎng)上購(gòu)書(shū)的現(xiàn)金卡。現(xiàn)金卡是按照職位高低來(lái)分配的，譬如高管多少，中層多少，員工多少，甚至骨干員工多少。分配配額也是很傷腦?的。圖書(shū)卡可以由個(gè)人自由支配購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)。這個(gè)舉措的理論假設(shè)時(shí)，公司要求大家學(xué)習(xí)，但不能增加大家的學(xué)習(xí)成本。如果增加了大家的學(xué)習(xí)成本，大家的積極性自然會(huì)不高?？芍^用心良苦。但是，我發(fā)現(xiàn)這些都是自欺欺人，效果很差。我觀察了一下，真正用卡買(mǎi)書(shū)的就是那么幾個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，不愛(ài)學(xué)習(xí)的該不買(mǎi)還不買(mǎi)，愛(ài)學(xué)習(xí)的你不給他卡，他也會(huì)自己買(mǎi)。他們那里，里，卡里總額消費(fèi)在書(shū)上的不足百分之二十，這個(gè)比例我估計(jì)的還過(guò)于樂(lè)觀了，事實(shí)上，有人沒(méi)買(mǎi)一分錢(qián)的書(shū)，全買(mǎi)了別的東西了?，F(xiàn)金卡只是福利發(fā)放的一種方式而已。更為有趣的時(shí)，那些口口聲聲要求全員學(xué)習(xí)的高管們，真正用圖書(shū)卡買(mǎi)書(shū)也沒(méi)有幾個(gè)人。

還有個(gè)企業(yè)給員工購(gòu)買(mǎi)了在線(xiàn)學(xué)習(xí)視頻。應(yīng)該說(shuō)這還是有一定效果的。高管為中層指定了必學(xué)的課程，中層再為員工指定必學(xué)的課程。視頻在線(xiàn)實(shí)時(shí)記錄學(xué)習(xí)的進(jìn)度，以此成為獎(jiǎng)懲的依據(jù)。可是過(guò)了不久，愛(ài)學(xué)習(xí)還是那么幾個(gè)人，不愛(ài)學(xué)習(xí)的人自然有其對(duì)付的招數(shù)，譬如開(kāi)著視頻讓視頻放著，自己該干嘛就干嘛，學(xué)習(xí)記錄自然記住。高管為中層指定課程的時(shí)候，自己也未必愛(ài)看那些視頻，或根本不看。中層為員工指定視頻的時(shí)候，中層也是未必愛(ài)看，或者根本不看。于是上上下下熱鬧地掀起著一浪又一浪的高潮。

很多時(shí)候，員工學(xué)習(xí)在企業(yè)中變成了一種游戲。人們總是期望設(shè)計(jì)一種機(jī)制，讓別人在機(jī)制里被計(jì)劃、被考核、被獎(jiǎng)懲、被上進(jìn)......被學(xué)習(xí)，而自己則在機(jī)制之外，愛(ài)做什么做什么，可以不學(xué)習(xí)。高層這樣想，中層這樣想，員工呢，也會(huì)這樣想。員工所提的合理化建議，如提出大家一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總是提給別人的，提建議的人自己未必真心愛(ài)學(xué)習(xí)。當(dāng)所有人都期圖逃離機(jī)制，成為機(jī)制之外的自由人時(shí)，那種機(jī)制就只能是一種自欺欺人的游戲。

對(duì)于管理上事，我歷來(lái)的觀點(diǎn)是“已所不欲，勿施與人”,而且“已所欲，必強(qiáng)加于人”。如果你不想做，就不要要求別人做了。如果你真認(rèn)為這事值得做，那就要求別人必須做。對(duì)于員工學(xué)習(xí)也是這樣，如果那樣的機(jī)制，你都不愿遵守，或者認(rèn)為那種課程無(wú)用，或者認(rèn)為形式太約束人，你一定要求別人，也不會(huì)有好的效果。如果連你都不愿相信學(xué)習(xí)的效果，期望用一個(gè)幾個(gè)點(diǎn)子掀起大家學(xué)習(xí)的高潮，那必然是自欺欺人。如果你真的相信學(xué)習(xí)對(duì)企業(yè)有用，那么你帶頭學(xué)習(xí)起來(lái)，組織自然會(huì)熱衷于學(xué)習(xí)的。還是用一句老話(huà)來(lái)總結(jié)一下，要想員工學(xué)習(xí)，管理層必須帶頭學(xué)習(xí)，否則只是一場(chǎng)游戲。

第二篇：學(xué)習(xí)不能自欺欺人作文700字

學(xué)習(xí)不能自欺欺人作文700字

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)不能自欺欺人作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

從小，我就聽(tīng)爸媽的教誨:“一個(gè)人，要對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負(fù)責(zé)任?！边@句話(huà)，我一直記得，到現(xiàn)在還沒(méi)有忘記。我一直沒(méi)有放棄寫(xiě)作，原因之一就是對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負(fù)責(zé)，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“我要一輩子寫(xiě)作?！钡?，如今我的妹妹，卻是一個(gè)“言而無(wú)信”之人。

為什么我說(shuō)我的妹妹“言而無(wú)信”呢？因?yàn)樗男袆?dòng)和說(shuō)辭不一致，她每天都在說(shuō):“我要好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽和姐姐失望?！笨墒?，她沒(méi)有做到，而是每天除了敷衍學(xué)習(xí)，就是玩，從來(lái)沒(méi)有把讀書(shū)，當(dāng)成一件重要的事情，說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得她這樣，等于沒(méi)讀。每次潦草寫(xiě)完作業(yè)，就丟下書(shū)包跑去玩了。每次考試，成績(jī)都在倒數(shù)，卻每天嘟嘟嚷嚷著，要好好學(xué)習(xí)，可是她這樣的行為，已經(jīng)傷透了父母和我的心。

妹妹平時(shí)很聽(tīng)我的話(huà)，所以我爸媽就讓我和她談一談，本來(lái)我想拒絕的，畢竟學(xué)習(xí)這件事，不想學(xué)的怎么說(shuō)都沒(méi)有用，甚至于物極必反，更加糟糕。但是我還是跟她談了。我對(duì)她說(shuō)的第一句話(huà)，就是:“妹妹，你要對(duì)自己所說(shuō)的話(huà)負(fù)責(zé)任?！苯?jīng)過(guò)交流溝通，她答應(yīng)我會(huì)好好學(xué)習(xí)。至于這一次說(shuō)的是不是真的，那我就不知道了。

我想，做人最重要的就是誠(chéng)信，你不僅僅要對(duì)別人守信用，還要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)一套做一套的，這樣很不好。要知道的`是，人不能自欺欺人，你欺騙自己，生活可不會(huì)欺騙你。它只會(huì)老老實(shí)實(shí)告訴你，你自欺欺人的后果，就只能是失敗。

我想，現(xiàn)在的孩子往往不知道珍惜自己學(xué)習(xí)的條件，殊不知，從古至今，學(xué)習(xí)都是改變命運(yùn)的唯一路徑，也是唯一不花錢(qián)就能賺到幸福人生的方式。但是，凡事都有兩面性，好的條件要學(xué)會(huì)珍惜，否則的話(huà)，只能變成絆腳石。在我看來(lái)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，而不是選擇騙自己，騙自己的下場(chǎng)，不會(huì)是好結(jié)果。畢竟，上天不會(huì)辜負(fù)一個(gè)努力的人，也不會(huì)嬌縱一個(gè)不愿意學(xué)習(xí)的人，吃不了學(xué)習(xí)的苦，就要吃生活的苦。

第三篇：自欺欺人的故事

自欺欺人是指欺騙自己，也欺騙別人。以下是小編收集的故事，歡迎查看！

自欺欺人的故事

1山羊頭羊娶親，一路上吹鼓手吹吹打打好不熱鬧，迎面碰上水牛頭領(lǐng)。水牛很不高興對(duì)山羊說(shuō)：“老弟，人生大事本來(lái)是可喜可賀，可是你為什么不請(qǐng)我來(lái)喝一杯喜酒呢？”

山羊很不好意思的地說(shuō)：“大哥，本來(lái)是要請(qǐng)你的，聽(tīng)說(shuō)你們轉(zhuǎn)移了草場(chǎng)，所以......”

水牛很大方地說(shuō)：“既然如此，大哥也就不計(jì)較了，不過(guò)你得讓大哥我看一看新娘子長(zhǎng)得什么模樣?！?/p>

山羊很為難地說(shuō)：“大哥，不是小弟不給你這個(gè)面子，你也知道我們的風(fēng)俗習(xí)慣，婚紗蓋頭沒(méi)揭開(kāi)以前其他人是不可以看新娘的面目的。”

水牛哈哈大笑說(shuō)：“老弟，你也知道大哥我不是好色之徒，大哥看新娘自有看新娘的道理，大哥害怕你被一層溫情的面紗蒙蔽了雙眼，你一旦把狼一樣的惡人當(dāng)新娘娶回家那就是引狼入室后患無(wú)窮??！”

山羊說(shuō)：“大哥，礙于風(fēng)俗你還是不看為好，我把新娘的面貌給你描述一下，嘴很尖，牙齒很利，毛色是灰色的，眼睛很亮，爪子很有力，體型修長(zhǎng)，是個(gè)大美人?！?/p>

水牛語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“老弟呀，其實(shí)大哥也不是對(duì)什么新娘不新娘感興趣，你看你提倡的和平外交，共同發(fā)展自欺欺人的外交戰(zhàn)略你叫大哥如何放心得下？獅子豺狼它們那個(gè)也不是吃素的，中國(guó)人有一句成語(yǔ)說(shuō)得好，與虎謀皮，它們天天憋著吃我們，我們對(duì)待獅子的策略就是全體公牛站在牛群外面用頭上的角與獅子相對(duì)持，獅子如果殺死我們的小牛，我們就頂死它們的小獅子，所以獅子也懼怕我們?nèi)?，稱(chēng)我們?yōu)榭植澜M織。剛才聽(tīng)你的描述，你娶的新娘是一只豺狼無(wú)疑，你們會(huì)有滅族之災(zāi)呀！”

坐在花轎里的新娘聽(tīng)見(jiàn)山羊和水牛的對(duì)話(huà)掀開(kāi)轎簾扯下蓋頭一溜煙地跑了。

自欺欺人的故事

2有一個(gè)人想拜見(jiàn)縣官求個(gè)差事。為了投其所好，他事先找到縣官手下的人，打聽(tīng)縣官的愛(ài)好。

他向縣官的隨從問(wèn)道：“不知縣令大人平時(shí)都有什么愛(ài)好?”

“縣令無(wú)事的時(shí)候喜歡讀書(shū)。我經(jīng)常看到他手捧《公羊傳》讀得津津有味，愛(ài)不釋手。”隨從告訴他說(shuō)。

這個(gè)人把縣令的愛(ài)好記在心里，胸有成竹地去見(jiàn)縣官?？h官問(wèn)他：“你平時(shí)都讀些什么書(shū)?”

“別的書(shū)我都不愛(ài)看，一心專(zhuān)攻《公羊傳》。”他連忙討好地回答說(shuō)。

縣官接著問(wèn)他：“那么我問(wèn)你，是誰(shuí)殺了陳佗呢?”這個(gè)人其實(shí)根本就沒(méi)讀過(guò)《公羊傳》，不知陳佗是書(shū)中人物。

他琢磨了半天，以為縣官問(wèn)的是本縣發(fā)生的一起人命案，于是吞吞吐吐地回答：“我平生確實(shí)不曾殺過(guò)人，對(duì)于陳佗被殺之事更是一無(wú)所知。”

縣官一聽(tīng)，知道這家伙并沒(méi)讀過(guò)《公羊傳》，才回答得如此荒唐可笑。縣官便故意戲弄他說(shuō)：“既然陳佗不是你殺的，那么你說(shuō)說(shuō)，陳佗到底是誰(shuí)殺的呢?”

這人見(jiàn)縣官還在往下追問(wèn)，更加惶恐不安起來(lái)，嚇得狼狽不堪地跑出去了，連鞋子也來(lái)不及穿。別人見(jiàn)他這副模樣，問(wèn)他怎么回事。

“我剛才見(jiàn)到縣官，他向我追問(wèn)一樁殺人案，我再也不敢來(lái)了。等這樁案子搞清楚后，我再來(lái)吧?！彼吪苓叴舐曊f(shuō)。

小故事大道理：一個(gè)人應(yīng)該用誠(chéng)實(shí)、謙虛的態(tài)度去對(duì)待知識(shí)，對(duì)待別人。不懂裝懂、自欺欺人的做法既會(huì)妨礙自己的求知進(jìn)步，又會(huì)貽笑大方。

自欺欺人的故事3

春秋時(shí)，范氏被晉國(guó)世家趙氏滅掉，家宅也被封了起來(lái)。一個(gè)小偷知道后，就想趁機(jī)去范氏家看看有什么值錢(qián)的東西可以偷。

小偷左看看，右看看，在確定四周沒(méi)人后，翻墻跳了進(jìn)去。他看到院子里有一口用青銅鑄成的大鐘，覺(jué)得能賣(mài)點(diǎn)兒錢(qián)，就想把它偷走。可是這口鐘實(shí)在是太大了，他怎么搬也搬不動(dòng)。他想了想，最后決定把鐘砸碎，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒運(yùn)出去。

于是，小偷從院子里找來(lái)一把錘子，使勁兒朝大鐘砸去。沒(méi)想到，大鐘立刻發(fā)出了“咣咣”的響聲。小偷嚇壞了，生怕鐘聲會(huì)把附近的人引來(lái)，他一心急就用手捂住了耳朵。這時(shí)，鐘聲突然變得小了起來(lái)。

“哈哈，這下有辦法了，只要把耳朵捂住就不用擔(dān)心會(huì)聽(tīng)到鐘聲了！”小偷一邊想，一邊找來(lái)兩個(gè)小布團(tuán)塞到耳朵里，然后拿起錘子繼續(xù)砸起鐘來(lái)。

鐘聲連續(xù)不斷，越敲越響，附近的人們聽(tīng)到后都跑了過(guò)來(lái)。大家齊心協(xié)力把小偷抓住，送到了官府。小偷掩耳盜鈴，自欺欺人，最后只能自作自受。

第四篇：改作風(fēng)不能自欺欺人

改作風(fēng)不能自欺欺人（今日談）

付 文

《 人民日?qǐng)?bào) 》（2013年11月04日01 版）

當(dāng)前，教育實(shí)踐活動(dòng)陸續(xù)進(jìn)入整改落實(shí)、建章立制的環(huán)節(jié)，取得了不少實(shí)效，但也有地方出現(xiàn)了“四風(fēng)”的變種，作風(fēng)積弊換一種形式依然故我，這種現(xiàn)象值得警惕。

一些地方，要求杜絕節(jié)日的迎來(lái)送往、鋪張浪費(fèi)，卻通過(guò)網(wǎng)購(gòu)禮品、電子支付等隱蔽形式進(jìn)行利益輸送；要求認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，卻在互聯(lián)網(wǎng)上搜索發(fā)言材料；要求用好批評(píng)與自我批評(píng)的武器，卻批評(píng)得抽象、指認(rèn)得模糊、討論得籠統(tǒng)……凡此種種，無(wú)不是表面上一套、背地里一套，表面上改作風(fēng)看似“政治正確”，卻成為掩護(hù)作風(fēng)積弊的安全屏障。任由此風(fēng)蔓延，則反對(duì)“四風(fēng)”不啻拳打棉花，改進(jìn)作風(fēng)何異于自欺欺人？

“四風(fēng)”出現(xiàn)變種，恰恰說(shuō)明“四風(fēng)”問(wèn)題的頑固性、反復(fù)性。因此，活動(dòng)越是往后，越要對(duì)“四風(fēng)”及其變種保持清醒認(rèn)識(shí)，對(duì)念歪了經(jīng)的“歪嘴和尚”形成威懾態(tài)勢(shì)，始終警覺(jué)、露頭就打，防止執(zhí)行中的走形變樣消解改作風(fēng)的努力，避免反對(duì)“四風(fēng)”被異化軟化，才能確?；顒?dòng)最終取得實(shí)效、取信于民。

第五篇：自欺欺人的老虎的故事

從前，有一只狡猾的老虎得了嚴(yán)重的感冒，無(wú)法捕獵，只好躲在山洞里休息。洞外是一些被太陽(yáng)曬得滾燙的沙子，沒(méi)有什么食物。饑餓的老虎冥思苦想，突然，它好像想到了些什么，便給森林里的小動(dòng)物們下了一道命令，讓大家每天輪流來(lái)看望它。

第一天，小白兔去看老虎，沒(méi)有回家。

第二天，小山羊去看老虎，沒(méi)有回家。

第三天，小花鹿去看老虎，還是沒(méi)有回家。

第四天，輪到和老虎同樣狡猾的小狐貍了，它發(fā)現(xiàn)，前幾天去看望老虎的小動(dòng)物們，只有進(jìn)洞的腳印，卻沒(méi)有出洞的腳印。小狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，自言自語(yǔ)道：“用這么幼稚手段的來(lái)騙吃的，真是太笨了！我不妨把它捉弄一番?！?/p>

于是，狐貍站在門(mén)口大聲喊道：“老兄，病咋樣了？有沒(méi)有好轉(zhuǎn)？我給你帶來(lái)了新鮮的狐貍?cè)?，想不想吃啊？?/p>

老虎愣了一下，咽了咽口水，說(shuō)道：“老弟，原來(lái)是你呀，外面那么熱，快進(jìn)來(lái)說(shuō)話(huà)吧！”

狐貍說(shuō)：“不進(jìn)來(lái)了，我還有急事呢。我把吃的放在門(mén)口，你自己來(lái)拿吧！”于是，小狐貍偷偷地?fù)炝撕芏喔膳＜S放在洞口，就轉(zhuǎn)身回家了。

從此，再也沒(méi)有小動(dòng)物來(lái)看望老虎。

由于沒(méi)有食物，老虎的病情日益加重，日漸消瘦，終于餓死了。

作者：幸福苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)：俞辰瑤 指導(dǎo)教師：余薇薇