第一篇：讀《孔子拜七歲神童為師》有感

讀《孔子拜七歲神童為師》有感

眾所周知，孔子是春秋末期的思想家、教育家和政治家。這么偉大的人卻謙虛有禮，令人佩服。我今天閱讀了《孔子拜七歲神童為師》這篇文章，讓我感慨萬(wàn)分。

主要講了孔子遇到了一位七歲的小孩，對(duì)孔子的四十個(gè)問(wèn)題對(duì)答如流?？鬃雍芘宸?，于是拜了這位年僅七歲的神童為師。

孔子這種學(xué)無(wú)常師的精神值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)常師，代表是不僅僅是向不同的老師學(xué)習(xí)的行為，更是一種對(duì)知識(shí)的永無(wú)止境的追求之精神。

我不禁聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活中??記得有一次，我們學(xué)校來(lái)了一位新老師，被分到我們班教語(yǔ)文，她姓黃。那時(shí)我們是三年級(jí)的學(xué)生。黃老師和藹親切，對(duì)我們很好。因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)家里都有電腦，所以個(gè)個(gè)都是電腦高手。黃老師上課時(shí)突然問(wèn)我們：“大家好。你們有人會(huì)用電腦嗎？”我舉起手，老師就讓我跟她去辦公室。原來(lái)，老師的電腦累積了很多垃圾，導(dǎo)致網(wǎng)速太慢，下載課件很慢。我先幫老師清理完垃圾，網(wǎng)速快多了。老師夸我能干，還向我請(qǐng)教該怎么操作。我教了老師幾遍，老師就學(xué)會(huì)了。老師對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我心想：老師真謙虛?。∧芟蛭覀冞@些學(xué)生請(qǐng)教，學(xué)無(wú)常師！

我們應(yīng)該向?qū)W問(wèn)比我們高的人請(qǐng)教?？鬃佣疾粣u下問(wèn)，何況我們，學(xué)無(wú)常師?。?/p>

第二篇：孔子拜七歲神童項(xiàng)橐為師的故事

孔子拜七歲神童項(xiàng)橐為師的故事

項(xiàng)橐（tuó），是中國(guó)古代的神童。年僅7歲就當(dāng)了孔子的老師。《孔子項(xiàng)橐相問(wèn)書(shū)》敘述的就是孔子拜項(xiàng)橐為師的有趣故事?？鬃又苡瘟袊?guó)，四處講學(xué)，宣揚(yáng)儒家思想。一天，他正在坐車趕路，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)小孩正在玩，其中一個(gè)小孩用沙土堆成了一座城。這個(gè)小孩就是項(xiàng)橐。車被城擋住了，走不了了。可是這個(gè)小孩仍然在玩著，興致勃勃，就象沒(méi)有看見(jiàn)一樣?？鬃酉萝嚕⑿χf(shuō)“你怎么不知道車來(lái)了要讓路呢”項(xiàng)橐這才抬起頭來(lái)拿起大人的口氣說(shuō)：“從古至今，只聽(tīng)說(shuō)車要繞城而過(guò)，那有城要避開(kāi)車的道理？”孔子聽(tīng)了非常詫異，小孩如此能言善辯，而且象成年人一樣鎮(zhèn)定自若?？鬃訉?duì)這個(gè)孩子產(chǎn)生了興趣，決定要考考他，就問(wèn)道：“你知道什么山上沒(méi)有石頭？什么水中沒(méi)有魚(yú)？什么門(mén)關(guān)不上？什么牛沒(méi)法生牛犢？什么馬不能生馬駒？什么刀上沒(méi)有環(huán)？什么火沒(méi)有煙？什么樣的男人沒(méi)有妻子？什么樣的女人沒(méi)有丈夫？什么時(shí)候白天短？什么時(shí)候白天長(zhǎng)？什么樹(shù)不長(zhǎng)杈？什么樣的城沒(méi)有使者？什么人沒(méi)有孩子？。。?！笨鬃右豢跉馓崃?0多個(gè)問(wèn)題。項(xiàng)橐認(rèn)真聽(tīng)完，不慌不忙地回答：“土山，井水，空門(mén)，泥牛，木馬，砍刀，螢火，仙人，仙女，冬天，夏天，枯樹(shù)，空城，小孩。?！边@些問(wèn)題涉及天文地理，自然現(xiàn)象，家庭倫理道德等各個(gè)方面，內(nèi)容廣泛，項(xiàng)橐都能對(duì)答如流，滴水不漏。孔子佩服，連說(shuō)六個(gè)“善哉”！

項(xiàng)橐并不知道自己面對(duì)的是人們所尊敬的孔子，項(xiàng)橐朝孔子拱拱手問(wèn)：“什么水沒(méi)有魚(yú)？什么火沒(méi)有煙？什么樹(shù)沒(méi)有葉？什么花沒(méi)有枝？”孔子聽(tīng)后說(shuō)：“你真是問(wèn)得怪，江河湖海，什么水都有魚(yú)；不管柴草燈燭，什么火都有煙；至于植物，沒(méi)有葉不能成樹(shù)；沒(méi)有枝也難于開(kāi)花?！表?xiàng)橐一聽(tīng)格格直笑，晃著腦袋說(shuō)：“不對(duì)。井水沒(méi)有魚(yú)，螢火沒(méi)有煙，枯樹(shù)沒(méi)有葉，雪花沒(méi)有枝。”孔子嘆道：“后生可畏?。±戏蛟赴菽銥閹??！?/p>

孔子又說(shuō)：“我車中有棋，咱們賭一盤(pán)吧。”誰(shuí)知項(xiàng)橐一本正經(jīng)地拒絕，振振有辭地說(shuō)：“我不賭博，天子好賭，天下就不能太平，天公也不作美，諸侯好賭，就無(wú)心思治理國(guó)家；官吏好賭，就會(huì)耽誤處理文案；農(nóng)民好賭，就會(huì)錯(cuò)過(guò)耕種莊稼的好時(shí)機(jī)，做學(xué)問(wèn)的好賭，就會(huì)忘了詩(shī)書(shū)禮儀，小孩子好賭博，該挨揍。賭博原來(lái)是無(wú)聊、無(wú)用的事，學(xué)它做什么？”孔子聽(tīng)了這些話，由贊賞變成了敬佩，他拜項(xiàng)橐為師。七歲的孩子從此名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，而孔子以圣人之身，不恥以孩童為師，其舉動(dòng)也為天下人稱贊。

第三篇：孔子拜七歲小孩為師的歷史典故

孔子拜七歲小孩為師的歷史典故

孔子周游列國(guó)，四處講學(xué)，宣揚(yáng)儒家思想。一天，他正在坐車趕路，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)小孩正在玩，其中一個(gè)小孩用沙土堆成了一座城。這個(gè)小孩就是項(xiàng)橐。

車被城擋住了，走不了了?？墒沁@個(gè)小孩仍然在玩著，興致勃勃，就象沒(méi)有看見(jiàn)一樣。孔子下車，微笑著說(shuō)“你怎么不知道車來(lái)了要讓路呢”項(xiàng)橐這才抬起頭來(lái)拿起大人的.口氣說(shuō)：“從古至今，只聽(tīng)說(shuō)車要繞城而過(guò)，那有城要避開(kāi)車的道理？”孔子聽(tīng)了非常詫異，小孩如此能言善辯，而且象成年人一樣鎮(zhèn)定自若。

孔子對(duì)這個(gè)孩子產(chǎn)生了興趣，決定要考考他，就問(wèn)道：“你知道什么山上沒(méi)有石頭？什么水中沒(méi)有魚(yú)？什么門(mén)關(guān)不上？什么牛沒(méi)法生牛犢？什么馬不能生馬駒？什么刀上沒(méi)有環(huán)？什么活沒(méi)有煙？什么樣的男人沒(méi)有妻子？什么樣的女人沒(méi)有丈夫？什么時(shí)候白天短？什么時(shí)候白天長(zhǎng)？什么樹(shù)不長(zhǎng)杈？什么樣的城沒(méi)有使者？什么人沒(méi)有孩子？”孔子一口起提了40多個(gè)問(wèn)題。

項(xiàng)橐認(rèn)真聽(tīng)完，不慌不忙地回答：“土山，井水，空門(mén)，泥牛，木馬，砍刀，仙人，仙女，冬天，夏天，枯樹(shù)，空城，小孩……”

這些問(wèn)題涉及天文地理，自然現(xiàn)象，家庭倫理道德等方面內(nèi)容，內(nèi)容廣泛，項(xiàng)橐都能對(duì)答如流，滴水不漏。孔子佩服，連說(shuō)六個(gè)“善哉”

項(xiàng)橐并不知道自己面對(duì)的是人們所尊敬的孔子，就反問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，結(jié)果孔子一個(gè)也答不上來(lái)。連嘆到：“后生可畏也”。

孔子又說(shuō)：“我車中有棋，咱們賭一盤(pán)吧?！闭l(shuí)知項(xiàng)橐一本正經(jīng)地拒絕，振振有辭地說(shuō)：“我不賭博，天子好賭，天下就不能太平，天公也不作美，諸侯好賭，就無(wú)心思治理國(guó)家；官吏好賭，就會(huì)耽誤處理文案；農(nóng)民好賭，就會(huì)錯(cuò)過(guò)耕種莊稼的好時(shí)機(jī)，做學(xué)問(wèn)的好賭，就會(huì)忘了詩(shī)書(shū)禮儀，小孩子好賭博，該挨揍。賭博原來(lái)是無(wú)聊、無(wú)用的事，學(xué)它做什么？”

孔子聽(tīng)了這些話，由贊賞變成了敬佩，他拜項(xiàng)橐為師。七歲的孩子從此名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，而孔子以圣人之身，不恥以孩童為師，其舉動(dòng)也為天下人稱贊。

第四篇：讀《為師之道》有感

《為師之道》有感

著名教育家陶行知先生說(shuō)：“學(xué)高為師，身正為范。”對(duì)于幼兒教師而言，不僅要求“學(xué)高”還應(yīng)當(dāng)做到“身正”，“學(xué)高”是幼兒教師為師的前提，“身正”是幼兒教師為師的根本。一名合格的幼兒教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到“學(xué)高”與“身正”的和諧統(tǒng)一，真正做“傳道受業(yè)解惑”。幼兒教師“學(xué)高”能夠教會(huì)幼兒豐富的科學(xué)知識(shí)，幼兒教師“身正”，能夠潛移默化地影響幼兒健康的人格發(fā)展。

近幾年來(lái)，國(guó)家一直很重視依法治教，以德樹(shù)人的思想。俗話說(shuō)國(guó)有國(guó)法家有家規(guī)，那么我們幼兒園也有規(guī)章制度。我們幼兒老師不僅要對(duì)《幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容熟記一二的，而且必須遵守。而我也是一直遵循著用熱情，活力，激情創(chuàng)新教育，用和諧，友愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)戴幼兒，這也做為了我為師之道的思想之一。在幼兒園中，我不但是幼兒的老師，朋友，有時(shí)候還扮演者親人甚至媽媽的角色。因?yàn)楹⒆觽円惶熘械拇蟛糠謺r(shí)間都交給了我來(lái)安排，我得對(duì)他們的時(shí)間負(fù)責(zé)，對(duì)他們的身心健康負(fù)責(zé)。孩子們每周和老師在一起的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了和自己的親人相處的時(shí)間。那么，孩子們對(duì)老師的依賴性也會(huì)越來(lái)越大，對(duì)老師的感情也會(huì)越來(lái)越深。久而久之，我們的內(nèi)心也應(yīng)該會(huì)心生友愛(ài)，那也就更加促使了我們的責(zé)任心，愛(ài)心，耐心和恒心。

但是，也并不是所有的老師都秉承了依法執(zhí)教，以德樹(shù)人的思想。最近幾年，體罰和變相體罰的事件頻繁發(fā)生。大家的為師之道呢?陶行知曾說(shuō)過(guò)“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生，你別忙著把他們趕跑，你可不要等坐火車，點(diǎn)電燈，學(xué)微積分時(shí)，才認(rèn)識(shí)到他們是你當(dāng)年的學(xué)生?！笔茄?，人們都說(shuō)三歲看老，七歲定終身，但是人各有志，通過(guò)勤奮和努力，每個(gè)人都會(huì)有嶄新的面貌?，F(xiàn)在，獨(dú)生子女越來(lái)越多，孩子在家嬌慣成形，所以有些孩子確實(shí)有了一些嬌慣，蠻橫，粗暴的行為。在幼兒園里也有一些很難管教的孩子。但是，我們就該一貫的否定他們嗎，就該一貫的指證他們的缺點(diǎn)嗎。也許我們需要給他們時(shí)間，也許我們可以陪他們一起正確的成長(zhǎng)。請(qǐng)不要以我們的一些小誤會(huì)而耽誤了孩子的一生。

教師在師德方面要做到為人師表。社會(huì)的穩(wěn)定和健康發(fā)展，人民的文明程度，都有賴于道德規(guī)范。教師應(yīng)該是體現(xiàn)社會(huì)道德規(guī)范的表率，是培養(yǎng)學(xué)生道德的指導(dǎo)者。因此，教師必須嚴(yán)格要求自己，抵制一切不良行為，全心全意的為學(xué)生服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)，跟不道德的行為做不疲倦的斗爭(zhēng)。同時(shí)，從平時(shí)的工作和生活中體現(xiàn)出教師的高尚情操，做學(xué)生的模范，為人師表。

教師要有自制力。自制力是意志的一個(gè)重要方面。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，具有自制力，善于控制自己的情感，行為能夠約束自己的動(dòng)作、語(yǔ)言，抑制無(wú)意的激情和沖動(dòng)，這既是職業(yè)修養(yǎng)中不可缺少的心理品質(zhì)，也是教育技巧高低的尺度。冷靜是智慧的源泉，急躁是無(wú)能的表現(xiàn)。教師在盛怒時(shí)，要學(xué)會(huì)忍耐，壓抑脾氣，心平氣和的跟學(xué)生對(duì)話。

面對(duì)新形勢(shì)，教師要在教學(xué)改革中，不斷地“修煉”教育思想，教學(xué)藝術(shù)，使自己的思想素質(zhì)，能力素質(zhì)，文化素質(zhì)得到鍛煉提升。

道德經(jīng)中曾說(shuō)過(guò)，修之身，其德乃真。因此作為老師要不斷的提升自己的修養(yǎng)，把以德樹(shù)人作為我們?nèi)松飞喜粩嗵岣吆捅械脑瓌t。

第五篇：讀《孔子》有感

讀《孔子》有感

定邊縣安邊小學(xué)六年級(jí)（3）班

畢申慧 孔子是中國(guó)古代思想家，教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他有著孜孜不倦地在求學(xué)道路上探索和進(jìn)取，他常說(shuō)一句話：“三人行，必有我?guī)熝伞！鸵研蜗蟮卣f(shuō)出了他學(xué)習(xí)的刻苦。作為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，孔子的學(xué)術(shù)以禮儀為規(guī)范，以仁愛(ài)為根本。他將教育普及平民，培養(yǎng)了許多出身平民的人才，被天下人宗為“圣人’?？鬃拥囊弧乔遑毜?，他三歲時(shí)，父親死了；十七歲時(shí)，母親也過(guò)世。貧賤的生活不僅沒(méi)有使孔子氣餒，反而更加堅(jiān)定他發(fā)奮學(xué)習(xí)的志向。有一次，他向魯國(guó)的襄子學(xué)琴藝。孔子了十多天，還不調(diào)換，襄子讓他換曲子，可孔子說(shuō)：“我雖然已經(jīng)熟悉了這支曲子，但還沒(méi)有領(lǐng)悟它的技術(shù)?！庇诌^(guò)了一段日子，襄子讓他換，可孔子又說(shuō)：“我還沒(méi)有領(lǐng)悟它的人物形象呢?！庇诌^(guò)了幾天，孔子停下不彈了說(shuō)：“我感受到了這人又高又大，皮膚很黑，眼睛向上看。好像是周文王，曲子叫《文王操》吧!”孔子的孜孜不倦，認(rèn)真，刻苦是多么值得我們學(xué)習(xí)啊。

在你遇到難題時(shí)，請(qǐng)大家想一想孔子，孔子是多么偉大啊!讓我們向孔子的事跡，跨大歩，一步一步為明天而奮斗!