第一篇：國旗下講話：享受學(xué)習(xí)享受成功

210121112國旗下講話

享受學(xué)習(xí)，享受成功

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《享受學(xué)習(xí),享受成功》。

老實說,有一部分同學(xué)坐在教室里是覺得受煎熬,老師一布置作業(yè)就叫苦連天,抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,厭學(xué)的情緒時有發(fā)生。但是,我們要知道,求學(xué)的過程是漫長而有艱辛的,向著成功努力的過程,乍一看,就像一條漆黑的隧道,望不到頭。

作為小學(xué)生,我們該怎么辦呢?我覺得只有調(diào)整自己的心態(tài),改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)會享受學(xué)習(xí),享受在學(xué)習(xí)中成功的快樂。在學(xué)習(xí)中,我們不是可以指點江山,激揚文字嗎?不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎?不是可以足不出戶,知曉天下事嗎?書中自有我天地,書中自有我芳華。為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢?學(xué)習(xí)其實是很輕松的,只要上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè),有不懂的問題就問同學(xué)、老師或父母,只要你做到了這三點。你一定會覺得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫卷,充滿著陽光,充滿著生機,充滿著幸福和快樂。你也一定會在這里體驗成功的喜悅。當(dāng)我們解對了一道應(yīng)用題時,當(dāng)我們寫出了一篇優(yōu)秀的文章時,當(dāng)我們生活能夠自理時,這不都是成功的表現(xiàn)嗎?

同學(xué)們,天空如此的湛藍,而我們則是耀眼的太陽,舉家矚目的希望。如果我能為此而感到自豪和滿足,那我們的心情就會亮麗起來,我們的精神就會振奮起來,再看,我們的教學(xué)樓嶄新壯觀,我們的教室寬敞明亮,我們的老師博學(xué)多才,兢兢業(yè)業(yè),而我們的每一個又都是聰明健康,充滿朝氣和活力。正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵青年人:“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,像早晨八、九點種的太陽,希望寄托在你們身上?！?/p>

同學(xué)們,學(xué)會享受學(xué)習(xí)的樂趣吧,愿我們一起在快樂中走向成功的殿堂!謝謝大家!

第二篇：國旗下講話：享受學(xué)習(xí)(學(xué)生稿)

國旗下講話：享受學(xué)習(xí)（學(xué)生稿）

國旗下講話：享受學(xué)習(xí)（學(xué)生稿）敬愛的老師,親愛的同學(xué)： 大家早上好!今天我講話的題目是《享受學(xué)習(xí)》。老實說,有一部分同學(xué)坐在教室里是覺得受煎熬,老師一布置作業(yè)就叫苦連天,抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,厭學(xué)的情緒時有發(fā)生。但是,我們要知道,求學(xué)的過程漫長而又艱辛,學(xué)習(xí)的確很辛苦。向著成功努力的過程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,每天都有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺,許多人每天都要“頭懸梁錐刺股”,每天在“兩點一線”忙碌……一天天的生活就像復(fù)印機里印出來的,一切都在重復(fù)。考試是我們平常所聽到的最多的字眼,為它而喜,為它而累。我們該怎么辦?我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài),改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)會享受學(xué)習(xí),想想在學(xué)習(xí)中,我們不是可以指點江山,激揚文字嗎?不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎?不是可以足不出戶,知曉天下事嗎?書中自有我天地,書中自有我芳華。為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢? 同學(xué)們,天空是如此的湛藍,而我們則是耀眼的太陽、舉家矚目的希望.如果我們能為此而感到自豪和滿足,那我們的心情就會亮麗起來,我們的精神就會振奮起來。再看,我們的教學(xué)樓嶄新壯觀,我們的教室寬敞明亮,我們的老師博學(xué)多才,兢兢業(yè)業(yè),而我們的每一個人又都是聰明健康,充滿朝氣和活力,正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵青年人“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,像早晨八、九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上?！?/p>

“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟蒼?！?。同學(xué)們,學(xué)會享受學(xué)習(xí)的樂趣吧,愿我們一起在快樂中走向成功的殿堂!

第三篇：享受學(xué)習(xí)快樂國旗下講話

學(xué)習(xí)是一種艱辛的腦力勞動，也是一場持久的智力運動，更是一項重要的實踐活動。必須長期堅持、持之以恒、一以貫之、點滴積累，需要我們耐得住寂寞、擠得出時間、放得下名利，不計得失、不求收獲、不講回報。學(xué)習(xí)更多的是付出、更多的是勞動，當(dāng)我們喜歡學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)時，我們就會樂此不疲，就會勤于耕耘，就會產(chǎn)生無窮無盡的精神力量，就會在學(xué)習(xí)中享受快樂、開心、充實和幸福。

學(xué)習(xí)需要我們不斷的思考。

古人語：學(xué)而不思則罔。學(xué)習(xí)需要我們勤思考、多思考、精思考、細思考，需要我們多角度、全方位、全過程、立體式的思考，需要我們系統(tǒng)、整體、全面、理性的思考，需要我們在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的過程其實就是不斷的去粗取精、去偽存真、去虛求實、去繁就簡的過程，學(xué)習(xí)的過程其實就是不斷地認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、研究問題、解決問題的過程，學(xué)習(xí)的過程其實就是不斷地研究問題、剖析原因、制定方案、尋找對策、強化措施、組織實施、檢查督查、狠抓落實的過程。學(xué)習(xí)的過程就是通過對事物的特殊到普遍、個別到一般、點到面、局部到整體、問題到對策的漸進的理性思考過程中，尋求具有規(guī)律性、普遍性、前瞻性、指導(dǎo)性、時代性、針對性、安全性、實用性的對策和措施，從而深化認(rèn)識、改進工作、指導(dǎo)實踐、解決問題、促進發(fā)展。只有不斷思考、反復(fù)思考、堅持思考、深入思考，才能使我們的學(xué)習(xí)有新意、有亮點、有特色、有效果。

學(xué)習(xí)需要我們不斷的實踐。

學(xué)習(xí)的目的是應(yīng)用、是實踐，學(xué)而不用、學(xué)而不做，學(xué)習(xí)就沒有力量。學(xué)習(xí)從實踐中來，到實踐中去。學(xué)習(xí)來源于實踐，植根于實踐，反過來又指導(dǎo)實踐、服務(wù)實踐、推進實踐，同時接受實踐的檢驗。離開了實踐的學(xué)習(xí)就成了無源之水、無根之樹、無本之木，離開了實踐的學(xué)習(xí)就顯得教條、呆板、虛無，離開了實踐的學(xué)習(xí)就失去了生機、活力，離開了實踐的學(xué)習(xí)就沒有說服力、感召力、生命力。學(xué)習(xí)的過程就是認(rèn)識、實踐，再認(rèn)識、再實踐的循環(huán)往復(fù)的過程；學(xué)習(xí)的過程就是認(rèn)識逐漸提高、實踐繼續(xù)推進，認(rèn)識再深化、實踐再檢驗的螺旋式上升的過程；學(xué)習(xí)的過程就是在認(rèn)識不斷強化中推進實踐，在不斷實踐中進一步提高認(rèn)識的過程。學(xué)習(xí)只有不斷實踐、反復(fù)實踐、堅持實踐，才能提高認(rèn)識、深化認(rèn)識、強化認(rèn)識，我們的學(xué)習(xí)成果才能管用、實用、真用、耐用。學(xué)習(xí)只有貼近群眾、貼近基層、貼近實際、貼近實踐，我們的學(xué)習(xí)成果才能體現(xiàn)時代性、前瞻性、指導(dǎo)性、群眾性，才能體現(xiàn)針對性、有效性、可靠性、可行性，才能經(jīng)得起群眾的檢驗、經(jīng)得起時間的檢驗、經(jīng)得起實踐的檢驗。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種愛好、一種習(xí)慣、一種時尚、一種態(tài)度時，我們才能享受學(xué)習(xí)的快樂、趣味和幸福。當(dāng)生活不斷充實、問題不斷解決、思想不斷豐富時，我們才真正體會到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感、富有感。讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，擠出有限的時間，點燃思想的火花，迸發(fā)生命的激情，在工作中快樂地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中勇敢地實踐，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)

工作的熱情，錘煉我們的思想，豐富我們的精神世界，提高我們的本領(lǐng)，破解工作的難題，推進我們的工作實踐，促進經(jīng)濟社會的跨越發(fā)展。

學(xué)習(xí)就像你平時的玩耍一樣快樂，也許你還沒發(fā)現(xiàn)吧。小草為什么喜歡陽光，因為陽光能給它呵護；小鳥為什么喜歡白云，因為白云能給和它捉迷藏；我為什么喜歡學(xué)習(xí)，因為

學(xué)習(xí)是一種美好的享受。

“人的生命只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過??他不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。這樣，我就能將整個的生命和全部的精力獻給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭！”這曾經(jīng)成為多少青年的座右銘的勵志名句，煽動了多少人的熱情與斗志。而《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一本人生的教科書，又告訴了我們何種鋼鐵般的意志？其作者奧斯特

洛夫斯基竟是一名殘疾人。他毅力和頑強值得我們要學(xué)習(xí)。

你可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)你通過你自己的努力去完成了每一件事，你會有一種快樂，就像我原來的數(shù)學(xué)是班里倒數(shù)有名的哦，每次我數(shù)學(xué)成績都往海里跳。但我努力了之后，我的數(shù)學(xué)成績使勁地往上飛。我的數(shù)學(xué)現(xiàn)在是班里有名的啊，不是第2就是第3，我當(dāng)時非常的高興，我就覺得原來只要努力了，學(xué)習(xí)就像朋友一樣，感覺好像自己在享受學(xué)習(xí)的樂趣一樣，覺得學(xué)習(xí)好簡單好輕松好快樂。

其實我們就是要學(xué)會享受學(xué)習(xí)。

用心去體會學(xué)習(xí)的樂趣，不要把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān)，一個擔(dān)子。嘗試著用平靜的心去對待，慢慢來，不要急，要知道學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，所謂心急吃不了熱豆腐。每天早上都對自己說一聲：我能行的.如何讓學(xué)習(xí)快樂起來？儒家經(jīng)典《論語》開篇的第一句話說得很明白：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說（悅）乎？”這就啟示我們，學(xué)習(xí)的快樂在于“學(xué)”，更在于“習(xí)”。這里所謂的“習(xí)”，是練習(xí)、實踐、運用的意思?！墩f文?習(xí)部》中指出：“習(xí)，數(shù)飛也。”“數(shù)飛”，就是禽鳥練習(xí)飛翔，其引申義為人們進行實踐和演練。在孔子那個時代，教學(xué)內(nèi)容有許多都是具有實習(xí)性的。譬如，禮、樂、射、御、書、數(shù)中的許多內(nèi)容，要靠書本、靠口授，更要靠演練、靠實習(xí)。宋代理學(xué)家程顥、程頤進一步解釋道：“學(xué)者，將以行之也；時習(xí)之，則所學(xué)者在我?！蹦敲?，“習(xí)”又為什么能給人帶來快樂呢？

“習(xí)”能滿足人們對真理的渴望。追求真理是人類的天性。探索真理、掌握真理的過程，既充滿了艱辛，又充滿了樂趣。要掌握真理，既離不開“本本”，更離不開親身實踐即“習(xí)”。正如古語所說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?？梢哉f，在學(xué)習(xí)的過程中，只學(xué)不習(xí)，幾同沒學(xué)；學(xué)而時習(xí)，才見功效。也就是說，人們只有通過反復(fù)練習(xí)、不斷實踐，才能真正掌握有關(guān)的知識與技能，使書本知識轉(zhuǎn)化為自己的實踐智慧，使別人的經(jīng)驗或教訓(xùn)變?yōu)樽约旱呢敻?。相反，如果只學(xué)不習(xí)，即便“皓首窮經(jīng)”，很可能也只是一個“書奴”，無法做到學(xué)以致用、用以促學(xué)。

“習(xí)”能滿足人們對新鮮事物的好奇心。新鮮有趣、引人入勝的事物能調(diào)動人的情緒，讓人樂而忘返。而“習(xí)”正具備了這樣的特點?！傲?xí)”充滿了探索和創(chuàng)新：在“習(xí)”的過程中，可見的不可見的、可測的不可測的東西都能讓人感到新奇、驚奇、奇妙，進而引發(fā)探求的興趣；出現(xiàn)新情況、遇到新問題，就有可能激發(fā)新思路、取得新成果，使人不由得生出實習(xí)無限好、探索真奇妙的快樂。

“習(xí)”能使人們體驗到運用的樂趣。學(xué)習(xí)的目的全在于運用。運用所學(xué)的知識成功解決實際問題，這種樂趣是單純學(xué)習(xí)書本知識很難體會得到的。只有在“習(xí)”的過程中，人們才能提高運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，才能一步步攀上知識的高坡、事業(yè)的高峰，從而獲得“一覽眾山小”的豪邁情懷、喜悅心情。

學(xué)習(xí)的快樂在于“習(xí)”，而“習(xí)”在于“時”。“時”的含義有三：一是按時，即制定明確的學(xué)習(xí)時間表，留出專門的學(xué)習(xí)時間，按時間表學(xué)習(xí)。二是時時，即堅持不懈、日積月累?！傲?xí)”貴有恒，有恒心恒行者，方能有所成就、有所作為。三是偕時，即解放思想、與時俱進，不斷探索新方法，不斷開拓新境界，從而不斷獲得新的快樂。

第四篇：享受學(xué)習(xí)九年級六班國旗下講話

大家好！今天我國旗下講話的題目是《享受學(xué)習(xí)》。

“春風(fēng)拂柳萬千條”。迎著明媚的春光，又一個充滿期待的季節(jié)如約而至。陶醉于如此美妙的季節(jié)，我們大家應(yīng)該好好享受一下在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長的樂趣。

該用怎樣的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)呢？當(dāng)今中國最大的教育軟件公司--科利華公司的副總裁陳健翔博士提出了“享受學(xué)習(xí)”的理念。他講得多好，“享受學(xué)習(xí)”，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，就好象把學(xué)習(xí)涂上一層絢麗的色彩，讓人喜歡，這應(yīng)該是學(xué)習(xí)的最高境界了吧！

回頭看看咱們，老實說，有一部分同學(xué)是坐在教室里覺得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時有發(fā)生。是的，不可否認(rèn)，我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)是重了些，但這一現(xiàn)狀似乎暫時沒有改善的可能，中考、高考是我們平常所聽到的最多的字眼，為它而喜，為它而累。我們該怎么辦？我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài)，改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會享受學(xué)習(xí)，想想在學(xué)習(xí)中，我們不是可以指點江山，激揚文字嗎？不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎？不是可以足不出戶，知曉天下事嗎？書中自有我天地，書中自有我芳華。為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢？

同學(xué)們，天空是如此的湛藍，而你們則是耀眼的太陽，舉家矚目的希望，如果你們能為此而自豪和滿足，那你們的心情就會亮麗起來，你們的精神就會振奮起來。再看，我們的教學(xué)樓嶄新壯觀，我們的教室寬敞明亮，我們的老師博學(xué)多才，兢兢業(yè)業(yè)，而你們的每一個人又都是聰敏健康，充滿朝氣活力，正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵青年人“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)蒂是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，象早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們的身上”。

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“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟蒼海”。同學(xué)們，學(xué)會享受學(xué)習(xí)的樂趣吧，愿你們在快樂中走向成功的殿堂！

第五篇：期末國旗下講話稿：努力學(xué)習(xí),享受成功

期末國旗下講話稿：努力學(xué)習(xí)，享受成功

期末國旗下講話稿：努力學(xué)習(xí)，享受成功

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是《努力學(xué)習(xí)，享受成功》。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更是激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。大凡有所作為的人，無一不與勤奮有著難解難分的緣分。有一部分同學(xué)坐在教室里是覺得很受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時有發(fā)生。但是，我們要知道，求學(xué)的過程是漫長而艱辛的，通向成功的路程，就像一條漆黑的隧道，望不到頭。

作為高中生我們該怎么辦呢？雖然我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦學(xué)習(xí)之累，但只有甘受學(xué)習(xí)的苦，才能享受學(xué)習(xí)的甜。我認(rèn)為只有調(diào)整自己的心態(tài)，改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會享受學(xué)習(xí)，享受在學(xué)習(xí)中成功的快樂。在學(xué)習(xí)中，我們可以縱橫馳騁上下五千年；可以足不出戶，知曉天下事。書中自有我天地，書中自有我芳華。為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢？學(xué)習(xí)其實是很輕松的，只要上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)，有不懂的問題就問同學(xué)、老師或父母，只要你做到了這三點。你一定會覺得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫卷，充滿著陽光，充滿著生機，充滿著幸福和快樂。

同學(xué)們千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個任務(wù)，應(yīng)該看成一個令人羨慕的機會。德國哲學(xué)家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收獲，冬天就不能有品嘗。偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來，學(xué)習(xí)也是一樣。

在夢想和現(xiàn)實之間，我們選擇努力，努力學(xué)習(xí)才能享受成功。同學(xué)們學(xué)期到尾聲，我們每天的努力付出，必將收貨屬于你的成功。在我們的同學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績暫時差的同學(xué)千萬不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，將來生活的照樣很好；然而，學(xué)生嘛，當(dāng)然學(xué)習(xí)是你的本職，因此決不要放棄，用心與否才是最關(guān)鍵的，你當(dāng)然有機會趕上來；學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。

同學(xué)們，后天的努力可以彌補先天的不足，讓我們珍惜現(xiàn)在的每一刻，用后天的勤奮和努力在知識的高峰上攀登，讓我們一起努力，一起享受成功吧！