第一篇：春夏秋冬大比拼

幼兒主題教案：春夏秋冬大比拼

設(shè)計(jì)意圖：

我們班幼兒在“春夏秋冬”的主題活動(dòng)中，已積累了一些有關(guān)四季的生活經(jīng)驗(yàn)，初步感受過(guò)四季的特征。因此組織本次集體交流活動(dòng)，可以使孩子們對(duì)萬(wàn)物在四季輪換中的變化有一個(gè)較為整體的大致了解。另外，在本次活動(dòng)前我們班級(jí)通過(guò)“四季詞語(yǔ)”區(qū)角創(chuàng)設(shè)，通過(guò)家園合作，已讓幼兒在低結(jié)構(gòu)活動(dòng)中收集、分享了各自了解、繪畫(huà)表現(xiàn)出的四季詞語(yǔ)，但是在日常觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子只是對(duì)自己帶來(lái)的詞語(yǔ)有所感知，對(duì)他人的詞語(yǔ)并不了解，有的孩子對(duì)自己的詞語(yǔ)調(diào)查表也說(shuō)不上來(lái)，也有的孩子對(duì)四季的特征不是很清晰，從中我看到了本次高結(jié)構(gòu)集體活動(dòng)的必要性，因此在低結(jié)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我預(yù)設(shè)本次活動(dòng)，讓他們來(lái)分享交流各自收集到的詞語(yǔ)，讓幼兒之間通過(guò)生生互動(dòng)來(lái)互相學(xué)習(xí)，梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)，加深他們的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行分組，并比賽說(shuō)出自己關(guān)于自己四季的經(jīng)驗(yàn)，感受有集體榮譽(yù)感感受競(jìng)賽的樂(lè)趣。對(duì)孩子們來(lái)言，既可以進(jìn)行已有經(jīng)驗(yàn)的交流，同時(shí)也具有一定的挑戰(zhàn)性。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在交流介紹不同詞語(yǔ)的過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì)四季特征，增強(qiáng)對(duì)四季的喜愛(ài)之情。

2、在競(jìng)賽游戲中感受體積榮譽(yù)感和樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

春夏秋冬季節(jié)的生詞卡若干競(jìng)賽的小棋黑板

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：理解四季中不同詞語(yǔ)的不同意思。感受季節(jié)特征的不同。

難點(diǎn)：連詞成句，并列舉各季節(jié)不同的特點(diǎn)。

活動(dòng)過(guò)程：

一 根據(jù)詞語(yǔ)分組：

1、認(rèn)識(shí)春夏秋冬四個(gè)組別

師：?jiǎn)卫蠋熯@里有四個(gè)字，看看認(rèn)識(shí)嗎？

2、根據(jù)詞語(yǔ)分別歸屬組別

師：我們的黑板上有許多的詞語(yǔ)，請(qǐng)大家看一看，拿一個(gè)你認(rèn)識(shí)的。你覺(jué)得他們是屬于比較適合哪個(gè)季節(jié)的就做到哪個(gè)組的位子上。

春： 暖和春風(fēng)化雨迎春花小蝌蚪

夏： 立夏炎熱荷花汗流浹背

秋：涼爽碩果累累菊花大雁

冬：冰天雪地冬至梅花火鍋

二 介紹自己的詞語(yǔ)，分辨四季的不同特征

師：用一句簡(jiǎn)單的話(huà)，說(shuō)明你把它分到春天的原因。

例如：春天到了，迎春花吹起了小喇叭，好像是告訴大家：“春天來(lái)到了?！?/p>

A 暖和

春天里重點(diǎn)理解“春風(fēng)化雨”

小結(jié)春天：春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，冬眠的動(dòng)物醒來(lái)了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)了，同時(shí)春天也是一個(gè)美麗的季節(jié)。春天真好！

B 立夏

重點(diǎn)理解：汗流浹背

小結(jié)夏天，夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，動(dòng)植物都是最最旺盛的時(shí)候。各種植物在迅速的生長(zhǎng)。夏天我們還可以穿裙子，吃冷飲，游泳，非常高興。夏天真好！

C 菊花

重點(diǎn)理解：碩果累累

小結(jié)：秋天是豐收的季節(jié)，秋高氣爽，碩果累累，我們收獲著品嘗著秋天的果實(shí)，我們特別的開(kāi)心。秋天真好！

D 冬至

重點(diǎn)理解:冰天雪地

小結(jié)：冬天是個(gè)個(gè)寒冷的季節(jié)，冰天雪地，但是梅花卻勇敢的在寒風(fēng)中散發(fā)出香味，而且下雪的時(shí)候，我們還可以打雪仗，堆雪人，一樣的快樂(lè)！冬天真好！

三、分組競(jìng)賽

1、師：剛才我們說(shuō)了春夏秋冬的不同特點(diǎn)，你覺(jué)得你們們春天組好嗎》夏天組好嗎？秋天組好嗎？冬天組好嗎/

2、那我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)比賽吧，我們四個(gè)組，能說(shuō)出一個(gè)你這幾季節(jié)的好處，就算是加一分，比比到底是哪個(gè)季節(jié)好！

3、分享比賽分?jǐn)?shù)，獲獎(jiǎng)得到每人一塊獎(jiǎng)牌。

4、是啊，我們都覺(jué)得自己季節(jié)很好的，那能不能只過(guò)自己喜歡的季節(jié)呢？為什么？

5、剛才你們說(shuō)了自己喜歡的季節(jié)，猜猜我喜歡哪個(gè)季節(jié)？

我喜歡春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，想聽(tīng)聽(tīng)我的理由嗎？

我喜歡暖和的春天，春風(fēng)化雨，萬(wàn)物生長(zhǎng)。我喜歡炎熱的夏天，大雨傾盆，淋漓暢快。我喜歡碩果累累的秋天，秋風(fēng)送爽，瓜果飄香。我喜歡冰天雪地的冬天，梅花飄香。我喜歡，我喜歡春夏秋冬，四季交替，走過(guò)了一年又一年，我們也在四季中慢慢長(zhǎng)大。

第二篇：《春夏秋冬》

春夏秋冬

活動(dòng)目標(biāo)：1.對(duì)季節(jié)特征有較正確的了解，能夠正確對(duì)應(yīng)描寫(xiě)各個(gè)季節(jié)的詞語(yǔ)。

2.對(duì)一年四季的順序有明確的了解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：順夏秋冬的圖片

活動(dòng)重點(diǎn)：對(duì)不同的季節(jié)能正確對(duì)應(yīng)描寫(xiě)各個(gè)季節(jié)的詞語(yǔ)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入部分

介紹一年四季的順序，幼兒有初步了解。

師：“寶貝們現(xiàn)在是什么季節(jié)？”幼兒回答。

師：“那你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)嗎？它們的先后順序呢？”請(qǐng)幼兒回答。

二、基本部分

在對(duì)一年四季順序有初步了解之后，出示四季照片，并總結(jié)各個(gè)季節(jié)的詞語(yǔ)。

出示春季照片

師：瞧，這是哪個(gè)季節(jié)呢？幼兒回答

這個(gè)季節(jié)小朋友穿什么呢？公園的花兒怎么樣了？并請(qǐng)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)描述

出示夏季照片

師：這是哪個(gè)季節(jié)呢？幼兒回答

這個(gè)季節(jié)小朋友穿什么呢？經(jīng)常吃什么呢？花和大樹(shù)怎么樣呢？我們可以用那些

詞匯描述？

出示秋季圖片

師：看一看，夏季之后是那個(gè)季節(jié)呢？幼兒回答

這個(gè)季節(jié)小朋友穿的什么呀？花和樹(shù)葉都怎么樣呢？天氣怎么樣呢？我們可以用那些詞匯來(lái)描述呢？

出示冬季照片

師：一年中的最后一個(gè)季節(jié)是？幼兒回答

這個(gè)季節(jié)小朋友穿什么了？還會(huì)有什么呢？其他季節(jié)都沒(méi)有的？小動(dòng)物們會(huì)怎么樣

呢？

三、總結(jié)所學(xué)知識(shí)！

第三篇：英語(yǔ)口語(yǔ)大比拼

英語(yǔ)口語(yǔ)大比拼

——楊守敬英漢故事演講賽

時(shí)值放暑假前，老師就通知了下學(xué)期要進(jìn)行“楊守敬故事演講賽”，整個(gè)校園沸騰了起來(lái)，特別是幾位準(zhǔn)備參賽的選手，都摩拳擦掌，欲備在這次比賽中大顯身手。

今年剛開(kāi)學(xué)，市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為了迎接宜昌市“國(guó)際大酒店杯楊守敬英漢故事對(duì)照演講賽”，在校舉行了楊守敬英語(yǔ)故事演講賽，每位英語(yǔ)老師從自己的班中選出了兩名出類(lèi)拔萃的英語(yǔ)演講選手，送到學(xué)校比賽。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱苦“奮戰(zhàn)”，每位被挑出的選手都胸有成竹，想起楊守敬的故事數(shù)千單詞已“占領(lǐng)”了腦袋，排好了隊(duì)，只等出戰(zhàn)，心里頓時(shí)又添幾分自信。日日夜夜的挑燈夜戰(zhàn)，臺(tái)下勝似十年的苦功，只凝聚在了這臺(tái)上的十分鐘。挑戰(zhàn)者激烈而緊張地同對(duì)手較量，一個(gè)一個(gè)的上臺(tái)，演講又下臺(tái)，優(yōu)美的詞語(yǔ)、動(dòng)聽(tīng)的聲音、準(zhǔn)確的讀音、精彩的演說(shuō)，迷倒了臺(tái)下數(shù)千名觀眾，喝彩不斷，掌聲經(jīng)久不衰。卻難倒了近十名評(píng)委，他們時(shí)而輕皺眉頭，時(shí)而交頭接耳，不知該淘汰哪位選手。最后，從綜合素質(zhì)方面，評(píng)委們選擇了四位口語(yǔ)熟練，朗讀富有感情的同學(xué)參加了宜昌市“國(guó)際大酒店杯楊守敬英漢故事對(duì)照演講賽”。決賽那天，正值9月11日中秋節(jié)，宜昌市迎來(lái)了許多四面八方的選手，這些選手都是各個(gè)學(xué)校百里挑一的人才，真可謂是高手云集！我校四位同學(xué)懷著必勝的心情參加了這次比賽。雖說(shuō)心中還是有些緊張，但他們卻繪聲繪色的演講了楊守敬故事。楊先生的事跡如涓涓細(xì)流，流進(jìn)了評(píng)委心中，他高尚的品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣深深打動(dòng)了在場(chǎng)的評(píng)委，但真正使評(píng)委感嘆的，卻是選手們?nèi)缧性屏魉难葜v水平，高手們吐詞的清晰，準(zhǔn)確度令在場(chǎng)的所有人折服。最后，殘酷而不可避免的一刻到來(lái)了，經(jīng)過(guò)激烈的討論，評(píng)委們?cè)u(píng)選出了這次比賽的冠軍，同時(shí)也宣布了二三等獎(jiǎng)獲得者。我校四位選手中，王斯然榮獲了冠軍，另外江碩、馮識(shí)均獲得了二等獎(jiǎng)。數(shù)月來(lái)的辛苦學(xué)習(xí)總算沒(méi)有白費(fèi)。

生活中的任何事情都像這次比賽一樣，只要堅(jiān)信“我最棒”，并勇敢地向前走，堅(jiān)持不懈，最終也一定會(huì)成功的。

第四篇：地理知識(shí)大比拼

科技創(chuàng)新節(jié)團(tuán)活動(dòng)

——地理基礎(chǔ)知識(shí)大比拼

主辦單位：旅游與地理學(xué)院09地理科學(xué)班

簡(jiǎn)介：發(fā)動(dòng)同學(xué)們?cè)陉P(guān)注課堂專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)之上，也要更加的注重課外基礎(chǔ)知識(shí)的積累。本班同學(xué)一起來(lái)學(xué)習(xí)一些地理基礎(chǔ)知識(shí)和鍛煉怎樣設(shè)計(jì)好中學(xué)地理課外活動(dòng)，為將來(lái)我們能更加順利地進(jìn)行教師工作做好準(zhǔn)備。同時(shí)，作為準(zhǔn)中學(xué)地理教師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)怎樣去設(shè)計(jì)和講解中學(xué)地理課外活動(dòng)。希望同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)，能關(guān)注專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，掌握一些組織中學(xué)課外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在以后的學(xué)習(xí)生活中也關(guān)注一些怎樣來(lái)做好一名中學(xué)地理教師?；顒?dòng)主要包括地理基礎(chǔ)知識(shí)大比拼，“中學(xué)地理課外活動(dòng)設(shè)計(jì)”成果匯報(bào)與展示，放松環(huán)節(jié)：獨(dú)唱和笛子獨(dú)奏，和造星”活動(dòng)——09地科“星集合”。這次團(tuán)日活動(dòng)對(duì)于我們09地科班來(lái)說(shuō)是這個(gè)學(xué)期相當(dāng)重要的一次團(tuán)日活動(dòng)，也是很有意義的一次活動(dòng)，有助于增強(qiáng)我們班的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)我們班的團(tuán)結(jié)性。

活動(dòng)成效：在這次活動(dòng)中，我們事先分好收集了很多有關(guān)地理知識(shí)的資料，這不僅對(duì)我們以前學(xué)習(xí)的一些基礎(chǔ)的地理知識(shí)有所鞏固還提高我們班對(duì)地理知識(shí)搜索能力。有的同學(xué)在網(wǎng)上搜索資料，有的去圖書(shū)館收集。在地理知識(shí)大比拼環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都表現(xiàn)的相當(dāng)踴躍，臺(tái)下的同學(xué)為自己的組員加油打氣，而在臺(tái)上的同學(xué)則用自己所知道的知識(shí)跟其他組員比拼。通過(guò)這種緊張而又刺激的氣氛，同學(xué)們很快進(jìn)入狀態(tài)，場(chǎng)面相當(dāng)激烈。雖然是大三，但讓我感受到了大一時(shí)那種活躍的氣氛。在這個(gè)活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)到很多。這個(gè)團(tuán)日活動(dòng)緊扣我們以后面向的工作，對(duì)于一名即將面向工作的大三學(xué)子來(lái)說(shuō)是很有意義的。最后，我們?yōu)槲覀儼嘀魅维F(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了一份小禮物，用吸管織了很多星星

第五篇：知識(shí)大比拼

比賽規(guī)則

1、以小組為單位進(jìn)行比賽。

2、小組之間按序相互擇題回答。

3、小組推薦隊(duì)員起立回答，在下面回答無(wú)效，本題作廢，損失小組承擔(dān)。

4、裁判法令后方可回答，搶先回答倒扣2分，本題作廢。

5、必答題10秒內(nèi)無(wú)人回答算自動(dòng)放棄。

6、每輪結(jié)束后對(duì)各組排名，以答題正確率高的在前，淘汰末組。* 知識(shí)大比拼 第一關(guān) 沙子過(guò)濾網(wǎng) 第四關(guān) 成為鉆石 第三關(guān) 靠向翡翠 第二關(guān) 養(yǎng)成珍珠 第一關(guān) 沙子過(guò)濾網(wǎng) 1組1.有一桶果凍，其中有黃色、綠色、紅色三種，閉上眼睛抓取。抓取多少個(gè)就肯定有兩個(gè)同種顏色的果凍？ A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) A1 2.進(jìn)入別人房間首先要敲門(mén)，得到允許方可進(jìn)入，敲門(mén)一般要敲（）A.2下 B.3下 C.4下 3.在“精衛(wèi)填?！钡墓适吕?“精衛(wèi)”是 A.一個(gè)人 B.一只鳥(niǎo) C.一只猴子 D.一條龍 5.“入木三分”這個(gè)成語(yǔ)原本是用來(lái)形容什么的？ A.文章 B.書(shū)法 C.繪畫(huà) B2 B3 4.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”出自哪個(gè)時(shí)代作家的作品？ A.南宋 B.晚唐 C.北宋 C4 B5 2組1.在面積為36的矩形中，周長(zhǎng)最小是多少？A.20 B.24 C.36 2．解除駕駛疲勞的方法有多種多樣，但最有效的方法是__。A.睡眠 B.聽(tīng)音樂(lè) D.深呼吸 3.“三過(guò)家門(mén)而不入”是哪一歷史人物的故事？ A.禹 B.堯 C.舜 4．正確握手的時(shí)長(zhǎng)一般為（）A.3―4秒 B.5―6秒 C.10秒 5．“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”詩(shī)中的“我”指的是誰(shuí)？A、杜甫 B、李白 答案：B1 A2 A3 A4 B5 max.book118.com黃盒子大,藍(lán)盒子比黑盒子小,黑盒子比紅盒子小.請(qǐng)按照從大到小的順序,把盒子排隊(duì).A.紅黑藍(lán)黃 B.藍(lán)黑紅黃 C.黃藍(lán)黑紅 2.母親節(jié)是（）A.5月第二個(gè)星期日 B.3月第二個(gè)星期日 C.6月第二個(gè)星期日 3.“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰(shuí)的的住處？

A、劉備 B、諸葛亮 C、司馬光 D、司馬遷 4.古人用“父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承”來(lái)勸諭人們要尊敬父母，這句話(huà)出自： A.《弟子規(guī)》 B.《三字經(jīng)》 C.《千字文》 5.探望病人時(shí)宜送()。A、菊花 B、玫瑰花 C、劍蘭 答案：B1 A2 A3 A4 B5 4組1.接電話(huà)要迅速，鈴響（）聲之前要接電話(huà)。A、五聲B、四聲C、三聲 2.根繩子對(duì)折，再對(duì)折，然后從中間剪斷，共剪成多少段？ A.4 B.8 C.5 3.李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)？ A.華山 B.黃山 C.峨眉山 D、廬山 4.“臥薪嘗膽”說(shuō)的是： A.夫差 B.范蠡 C.管仲 D.勾踐 5．“一門(mén)父子三詞客，千古文章八大家”這幅對(duì)聯(lián)中提到的“三父子”是_ A.曹操 曹丕 曹植 B.蘇洵 蘇軾 蘇轍 C.班彪 班固 班超 答案：C1 C2 D3 D4 B5 5組 1．“桃李滿(mǎn)天下”的“桃李“指什么？ A.朋友 B.學(xué)生 C.桃花 2.《三十六計(jì)》是體現(xiàn)我國(guó)古代卓越軍事思想的一部兵書(shū)，下列不屬于《三十六計(jì)》的是： A.渾水摸魚(yú)?? B.反戈一擊??C.笑里藏刀??D.反客為主 3.在“夸父逐日”中，“夸父”是（?）追逐太陽(yáng)的.A.駕車(chē)??B.騎馬??C.奔跑??D.飛行

4.在三倍放大鏡下，三角板的角：? A.變大 B.變小 C.不變? 5.“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,其中嬋娟指的是什么? A月亮?? B姻緣?? C壽命?? D太陽(yáng) 答案：B1 B2 C3 C4 A5 6組 1.池塘里蓮菜的面積每天長(zhǎng)一倍，15天長(zhǎng)了半池塘，那么多少天能長(zhǎng)滿(mǎn)整個(gè)池塘？ A.16天 B.20天 C.30天 2.“白雪公主”這個(gè)形象最早來(lái)自于（）： A、格林童話(huà) ?B、安徒生童話(huà) ?C、伊索寓言 ? 3.“程門(mén)立雪”這個(gè)典故講的宋朝的楊時(shí)，為了見(jiàn)名士程頤而在他家門(mén)前冒雪等待的故事，那么楊時(shí)等待的目的是： A、拜訪 ?B、請(qǐng)罪 ?C、道謝 ?D、辭別 4.下列傳統(tǒng)節(jié)日中，（?）來(lái)源于二十四節(jié)氣。A.元宵節(jié) B.中秋節(jié) C.端午節(jié)??? D.清明節(jié)

5.李白的詩(shī)風(fēng)是??（?）A沉郁 雄渾 B豪邁 奔放 C通俗 易懂 D狂傲 不訓(xùn) 答案：A1 B2 A3 D4 B5 7組1.小強(qiáng)今年11歲，小軍今年17歲，當(dāng)兩人的年齡和是38歲時(shí)，小強(qiáng)多少歲？ A.16歲 B.18歲 C.14歲 2.使用餐巾紙時(shí)，不可用餐巾來(lái)：（）A、擦嘴角的油漬 B、擦手上的油漬 C、擦試餐具

3.神話(huà)《白蛇傳》中“白娘娘盜仙草”盜的是： A、人參 B、冬蟲(chóng)夏草 C、靈芝

4.菜湯上浮著一層油會(huì)使菜湯涼得： A.不變 B.變快 C.更慢 5.白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓，詩(shī)人上的是哪座樓？ A鸛雀樓 B 岳陽(yáng)樓 C 黃鶴樓 答案：A1 C2 C3 C4 A5 8組1.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，蘇東坡借這首詞表達(dá)了對(duì)誰(shuí)的思念之情？

A妻子 B兄弟 C朋友 D父親。2.“國(guó)色天香”最初形容的是： A牡丹 B玫瑰 C月季 D郁金香 3.相傳我國(guó)古代能作“掌上舞”的人是 A楊玉環(huán) B貂蟬 C趙飛燕 D西施

4.精忠報(bào)國(guó)，三字冤獄千古白.紀(jì)念的是誰(shuí)？ A岳飛 B文天祥 C張飛 5.下列哪個(gè)尊稱(chēng)是對(duì)古代太子的尊稱(chēng): A陛下 B閣下 C殿下 D私下 答案：B1 A2 C3 A4 C5 9組1.我們常說(shuō)“隔著門(mén)縫看人”，當(dāng)我們隔著門(mén)縫看人時(shí)，看到的人： A比原來(lái)扁了 B和原來(lái)一樣 C比原來(lái)寬了 2.下面哪個(gè)成語(yǔ)和曹操有關(guān)？ A、畫(huà)餅充饑 B、望梅止渴 3.成語(yǔ)“白駒過(guò)隙”比喻： A、速度飛快 B、時(shí)光飛逝 4.下面哪位詩(shī)人是“初唐四杰”之一？ A、王維 B、王勃 5.孔子為什么“三月不知肉滋味”？ A、讀到一本好書(shū) B、聽(tīng)到一段好樂(lè)曲 答案：B1 B2 B3 B4 B5 答案：A1 C2 C3 C4 B5 10組1.1900年，1996年，2001年，2003年，2008年這5個(gè)年份中，是閏年的有幾個(gè)？ A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 2.五個(gè)人吃5個(gè)蘋(píng)果用了5分鐘，十五個(gè)人吃15個(gè)蘋(píng)果，需要用幾分鐘？ A.15分鐘 B.10分鐘 C.5分鐘 3.小英按某一規(guī)律寫(xiě)了下而后一組數(shù)：1、5、11、19?那么他寫(xiě)的第5個(gè)數(shù)多少？ A.21 B.25 C.29 D.26 4.王先生的QQ簽名檔最近改成了“慶祝弄璋之喜”，王先生近來(lái)的喜事是：

A.新婚??? B.搬家??? C.妻子生了個(gè)男孩 D.考試通過(guò) 5.我國(guó)歷史上著名故事《完璧歸趙》的主人公是?? A諸葛亮?? B藺相如??? C曹操?? D越王勾踐 第二關(guān) 養(yǎng)成珍珠 1.“床前明月光”是李白的千古名句，其中 “床”指的是什么？ A窗戶(hù) B臥具 C井上的圍欄 2.“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫(xiě)的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？ A中秋節(jié)??? B元宵節(jié)??? C端午節(jié) D七夕節(jié) 3.美國(guó)”自由女神“座落在哪個(gè)城市? A紐約 B華盛頓 C洛杉機(jī) D舊金山 4.劉姥姥是我國(guó)哪部文學(xué)著作中的人物？ A《水滸傳》B《西游記》C《紅樓夢(mèng)》 5.從事貿(mào)易活動(dòng)的人叫做“商人”，這跟歷史上的商代有關(guān)嗎？ A、有關(guān) B、無(wú)關(guān) 答案：C1 B2 A3 C4 A5 1.林沖是我國(guó)哪部文學(xué)著作中的人物？ A《水滸傳》B《西游記》C《紅樓夢(mèng)》 2.有塊匾額，題為“妙手回春”，它通常掛在什么地方？A診所B酒樓C飯店 3.下列詞語(yǔ)無(wú)歧義的一項(xiàng)？ A百貨大樓的營(yíng)業(yè)員.B 學(xué)習(xí)文件.C 張明和劉英的老師.D 翻譯小說(shuō).4.17.下列哪個(gè)成語(yǔ)典故與項(xiàng)羽有關(guān)？ A隔岸觀火 B暗度陳倉(cāng) C背水一戰(zhàn) D破釜沉舟 5.“舌戰(zhàn)群儒”這個(gè)成語(yǔ)的主人公指的是()。A趙括 B項(xiàng)羽 C諸葛亮 D關(guān)羽 答案A1 A2 A3 D4 C5 1.人們常說(shuō):“無(wú)事不登三寶殿”你知道“三寶”是指哪三寶？ A紙硯筆

B書(shū)劍琴

C佛法僧

D金銀玉 2.”蜻蜒點(diǎn)水"的原因是

A.戲水 B.產(chǎn)卵 C.喝水 D.呼吸 3.“頭懸梁，錐刺股”說(shuō)的是()兩個(gè)中國(guó)古人刻苦學(xué)習(xí)的故事。A蘇秦、孫康 B蘇秦、孫敬 C蘇秦、白衡 4.“買(mǎi)櫝還珠”這則成語(yǔ)是用來(lái)比喻（?）的人

A.只注重事物外表，不重內(nèi)涵??B.為了賺錢(qián)不擇手段 C.善于掩蓋事物本質(zhì)

5.我國(guó)現(xiàn)代著名畫(huà)家中，最擅長(zhǎng)畫(huà)馬的是誰(shuí)？ A張大千 B徐悲鴻 C齊白石 答案C1 B2 B3 A4 B5 1.我國(guó)古代的很多事物都有自己的雅稱(chēng)，請(qǐng)問(wèn)我們常說(shuō)的“潤(rùn)筆”指的是

A.文章書(shū)畫(huà)稿費(fèi)?max.book118.com?D.清洗毛筆

2.古代宮殿大門(mén)前成對(duì)的石獅一般都是： A、左雄右雌 B、左雌右雄 3.孔子為什么“三月不知肉滋味”？ A.讀到一本好書(shū) B.聽(tīng)到一段好樂(lè)曲 4.“一問(wèn)三不知”出自《左傳》，說(shuō)的是哪“三不知”？ A天文、地理、文學(xué) B事情的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 C孔子、孟子、老子 D自己的姓名、籍貫、生辰八字 5.友誼的深淺，由下列那一個(gè)成語(yǔ)可以看出情義最為深重？A莫逆之交 B金蘭之交 C刎頸之交 D點(diǎn)頭之交 答案A1 A2 B3 B4 C5 答案D1 C2 B3 A4 D5 1.下面句子語(yǔ)氣最重的一項(xiàng)是 ?A明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你一定要參加。B明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你還是參加吧！?C明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)然要參加。D明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你非參加不可。

2、蚯蚓的血是什么顏色 ? A.白色B.藍(lán)色???C.紅色???D.黑色? 3.我們熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的？ A、人口數(shù)量 B、政治地位 4.人體一共有幾塊骨骼。A 206

B202

C168

D272 5.徐悲鴻最擅長(zhǎng)畫(huà)。A 蝦 B 荷 C 石頭 D馬 1.第幾屆奧運(yùn)會(huì)于2008年在北京 舉行？ A28 B29 C27 D 26 2.美術(shù)中的三原色是指 A紅、黃、藍(lán) B青 藍(lán) 紫 C紅橙藍(lán) D 藍(lán)靛紫 3.三角形最多有 幾個(gè)鈍角 A0 B 2 C1 4.下列哪個(gè)不屬于我國(guó)民間四大傳說(shuō)之一: A牛郎織女 B嫦娥奔月 C孟姜女尋夫 D梁山伯與祝英臺(tái) E 白蛇傳 5.與西方人交談時(shí)可以談