第一篇:難取節(jié)育器論文
宮內(nèi)節(jié)育器取出困難的治療體會
魯毅桂
蘭州石化總醫(yī)院婦產(chǎn)科730060
[關(guān)鍵詞]宮內(nèi)節(jié)育器取環(huán)
2011年3月 –2012年3月在門診工作期間,行宮內(nèi)節(jié)育器取出術(shù),共遇到15例難取的病例,經(jīng)采用陰道短期應(yīng)用雌激素及藥物軟化擴(kuò)張宮頸、宮腔鏡檢查,最后將環(huán)取出,獲得較滿意效果,報(bào)告如下: 1臨床資料
1.1一般資料15例患者中,年齡最小24歲,最大67歲,平均52歲。絕經(jīng)時(shí)間最短 3月,最長23 年,平均17年。其中圍絕經(jīng)期和絕經(jīng)后婦女11例(73%),生育期婦女4例(27%)。宮內(nèi)節(jié)育器放置時(shí)間最短5月,2例系在產(chǎn)后哺乳期放置,最長30 年,平均18年。有并發(fā)癥8例,其中絕經(jīng)后出血2例,有高血壓病史2例,腰痛、下腹痛 4例。
1.2術(shù)前準(zhǔn)備常規(guī)“B”超及婦科檢查,盆腔X線檢查了解節(jié)育器的形狀?;颊呔芙^術(shù)前用藥,要求試取。
1.3手術(shù)方法患者排空膀胱,常規(guī)取膀胱截石位,消毒鋪巾,用宮頸鉗夾持宮頸前唇,用子宮探針按子宮屈向探測宮腔深度。2結(jié)果
2.14例探針可觸及到環(huán),但向外牽拉困難,患者疼痛難忍,取器失??;11例宮頸口緊,取環(huán)器無法進(jìn)入宮腔,取器失敗。
2.2采取措施
2.2.1對絕經(jīng)后無高血壓、冠心病患者9例,術(shù)前一日晚或術(shù)前3小時(shí)陰道后穹窿放置米索前列醇400ug,再次取環(huán),經(jīng)擴(kuò)宮,順利取出。
12.2.22例有高血壓病史,服用補(bǔ)佳樂1mg, 1/日次,連服一周或尼爾雌醇2 mg,1/日次,連服三天,一周后取環(huán),順利取出。
2.2.34例行宮腔鏡檢查,并在“B”超輔助下發(fā)現(xiàn)有2例崁頓,為愛姆環(huán),一頭穿出子宮漿膜層,在全麻腹腔鏡下取出;另1例崁頓于肌層,1例與宮壁粘連,在宮腔鏡下取出。
3討論
3.1宮內(nèi)節(jié)育器是我國育齡婦女普遍采用的一種長效避孕工具,一次放置入宮腔可避孕多年,是一種相對安全、有效、簡便、經(jīng)濟(jì)、可逆的節(jié)育方法。由于絕經(jīng)時(shí)間較長,雌激素水平低下,子宮頸口緊閉缺乏彈性難以擴(kuò)張,米索前列醇為擬前列腺素藥,陰道用藥吸收迅速副反應(yīng)小,該藥能增加子宮平滑肌張力。收縮子宮.使宮頸釋放多種蛋白,促進(jìn)膠原纖維降解【1】,軟化宮頸,利于宮腔內(nèi)操作.明顯減少取節(jié)育器時(shí)患者的痛苦,避免子宮損傷和提高了取器的成功率。
3.2尼爾雌醇,商品名維尼安,為雌三醇的衍生物!其藥理作用與雌二醇(補(bǔ)佳樂)相似,但生物活性低,對子宮內(nèi)膜作用也較弱,多用于圍絕經(jīng)期及絕經(jīng)后期婦女的雌激素替代治療。它可以緩解或根除更年期的潮熱、出汗等癥狀,治療泌尿生殖道的萎縮癥狀,減少雌激素缺乏引起的骨量過度丟失,從而延緩或防止骨質(zhì)疏松癥的發(fā)生。也可以降低缺血性心血管疾病的危險(xiǎn)性及病死率。它使陰道黏膜上皮增生,分泌物增加,彈性增強(qiáng),使宮頸軟化,宮口變松、變軟便于節(jié)育器的取出,其方法簡便,用量少,無副作用,效果較好,適合基層醫(yī)院使用。
3.3哺乳期子宮特點(diǎn):產(chǎn)后6-8周子宮恢復(fù)至未孕時(shí)大小,但因?yàn)楫a(chǎn)后哺乳所引起一系列生理變化,使子宮變得壁薄、質(zhì)地柔軟、肌層 致密度及韌性都不及經(jīng)后子宮【2】,哺乳期子宮處于一個(gè)動態(tài)的變舊過程中,直至產(chǎn)后12個(gè)月完全恢復(fù)至非孕子宮狀態(tài),楊秀蘭、莊留琪認(rèn)為:哺乳期子宮和子宮有瘢痕者容易造成節(jié)育器異位【3】,同時(shí),由于環(huán)對子宮慢性刺激,使內(nèi)膜局部缺血壞死,如環(huán)的表面或接頭處不光滑更易損傷宮壁,加之子宮排異收縮,可促使環(huán)嵌人宮壁。
3.4宮頸或?qū)m腔粘連、宮腔形態(tài)異常致宮腔不暢,子宮內(nèi)膜炎不及時(shí)治療,放置IUD時(shí)沒有執(zhí)行無菌操作,人工流產(chǎn)時(shí)負(fù)壓過大,損傷子宮內(nèi)膜及子宮肌層,導(dǎo)致宮頸或?qū)m腔部分粘連,造成取IUD時(shí)探測宮腔環(huán)感不清。另外,合并較小的粘膜肌瘤,突向?qū)m腔,導(dǎo)致宮腔扭曲,環(huán)位改變,取出困難。
3.5 取器時(shí)間選擇不當(dāng),放置宮內(nèi)節(jié)育器應(yīng)在絕經(jīng)后一年內(nèi)取出Mickinlag研究指出,從近絕經(jīng)期到絕經(jīng)后一年,血雌二醇急劇下降至110 pmoV∕L,此后緩慢下降,至絕經(jīng)后4年達(dá)80 pmol/L,說明子宮萎縮在絕經(jīng)前已經(jīng)開始,本資料最早的嵌頓和宮腔粘連發(fā)生在停經(jīng)后8一10個(gè)月。以上情況表明,將取節(jié)育器時(shí)間提前到生殖器官明顯萎縮之前,是預(yù)防和解決取節(jié)育器困難的根本辦法。我們發(fā)現(xiàn),將取 器時(shí)間選擇在月經(jīng)不規(guī)律至停經(jīng)半年內(nèi)最為合適。在節(jié)育器使用過程中,因節(jié)育器嵌頓、子官萎縮、宮腔粘連、環(huán)老化、節(jié)育環(huán)異位等原因?qū)е鹿?jié)育環(huán)取出困難,所以放置IUD選時(shí)、選號要恰當(dāng),此外 要定期檢查、環(huán)到期更換、進(jìn)人圍絕經(jīng)期及時(shí)取出。
參考文獻(xiàn):
[1〕翁黎駒、焦麗婭、唐小奈 米非司酮配伍前列腺素終止早孕過程中宮頸組織學(xué)變化【J].中國婦產(chǎn)科雜志.1995.30(9):522
[2] 沈霞萍:IUD完全崁頓5例分析。中國計(jì)劃生育學(xué)雜志2000,10:469
[3] 張延才,吳尚純宮內(nèi)節(jié)育器應(yīng)用指南2004年第2期2(96)2004
第二篇:上、取宮內(nèi)節(jié)育器手術(shù)協(xié)議書(精選)
上、取宮內(nèi)節(jié)育器手術(shù)協(xié)議書
姓名:年齡:職業(yè):
手術(shù)時(shí)間:
擬施手術(shù)
術(shù)中及術(shù)后可能發(fā)生以下并發(fā)癥:
1、感染
2、子宮穿孔
3、節(jié)育器嵌頓、取器時(shí)斷裂在宮壁內(nèi)需行宮腔鏡手術(shù)
或剖腹手術(shù)
4、脫落
5、帶器妊娠
6、子宮出血
7、疼痛
以上并發(fā)癥均可能出現(xiàn),望患者及家屬予以諒解,如同意手術(shù),請簽字。
患者簽名:醫(yī)師:
年月日
第三篇:取環(huán)后難懷孕是什么原因(推薦)
取環(huán)后難懷孕是什么原因
帶節(jié)育環(huán)是大部分女性都會選擇的避孕方式,然而在二胎政策全面放開之后有不少夫妻都希望能再生育二胎,這樣的話就需要取下節(jié)育環(huán)。但是有很多的女性在取下節(jié)育環(huán)之后懷孕反而會很困難了。女性取環(huán)后難懷孕原因是什么?
那么女性在取環(huán)后究竟是為什么會難懷孕的呢?下面還是由濟(jì)南天倫醫(yī)院不孕不育方面的醫(yī)生為大家解答吧:
醫(yī)生介紹說,女性帶環(huán)避孕的原理是為:
“環(huán)”其學(xué)名為宮內(nèi)節(jié)育器,帶環(huán)是將其放置于育齡女性的宮腔內(nèi),通過機(jī)械性刺激及化學(xué)物質(zhì)的干擾使子宮內(nèi)的環(huán)境發(fā)生變化,從而會影響到精子活動能力以及卵子在輸卵管活動的速度,并會阻止受精卵的著床和形成胚胎的過程。而取環(huán)后女性懷不上孩子的原因無非以下兩點(diǎn):
1、取環(huán)后子宮沒有得到休養(yǎng)生息
避孕環(huán)通過影響宮腔環(huán)境和激素水平,其產(chǎn)生的并不僅是短期的避孕效應(yīng),在取環(huán)以后仍然能較長時(shí)間影響受孕。因此取環(huán)后計(jì)劃懷孕的女性朋友,需要2—3個(gè)月經(jīng)周期(甚至更長時(shí)間)來恢復(fù)子宮內(nèi)膜的正常生理機(jī)能。從優(yōu)生優(yōu)育的角度講,取環(huán)后切不可著急懷孕。醫(yī)生建議您到正規(guī)醫(yī)院做孕前檢查評估生育力。
2、取放避孕環(huán)出現(xiàn)的并發(fā)癥會導(dǎo)致不孕 若避孕環(huán)放置或摘取過程無菌控制不嚴(yán)格、操作不熟練以及特殊的個(gè)人體質(zhì)都可以引起嚴(yán)重的并發(fā)癥,如輸卵管炎、子宮穿孔、異位妊娠、宮內(nèi)節(jié)育器異位、不規(guī)則出血、月經(jīng)失調(diào)、炎癥性粘連或瘢痕等,導(dǎo)致繼發(fā)性不孕癥。此時(shí)醫(yī)生建議您接受系統(tǒng)檢查,查明不孕原因以后再對癥治療。
溫馨提醒:取環(huán)后懷不上孩子和子宮沒有得到充分休養(yǎng)有關(guān),醫(yī)生建議您,若是您在取環(huán)后發(fā)現(xiàn)自己懷不上二胎的話,需要盡快到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)檢查,在查明了不孕的原因之后再采取針對性的治療方案。
女性在取環(huán)后之所以會難懷孕可能是和取環(huán)后子宮沒有得到充足的休息,或是取放環(huán)過程中出現(xiàn)的并發(fā)癥有關(guān)。
第四篇:日語論文 就業(yè)難
中國の卒業(yè)生就職問題について
一、中國の卒業(yè)生就職の現(xiàn)狀
據(jù)《2012年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示,在2011年畢業(yè)的大學(xué)生中,有近57萬人處于失業(yè)狀態(tài),10多萬人選擇“啃老”;即使工作一年的人,對工作的滿意率也只有47%.2012年,全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到680萬人,畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)新高,大學(xué)生將面臨越來越沉重的就業(yè)壓力。
現(xiàn)在,越來越多的大學(xué)畢業(yè)生找工作屢屢碰壁,“沒有經(jīng)驗(yàn)”成了他們被拒之門外的理由;更有不少大學(xué)生并非找不到工作,而是“高不成低不就”,放棄了手中的就業(yè)機(jī)會。種種原因,造就了一支龐大的“大學(xué)生失業(yè)軍團(tuán)”。
「2012年中國大學(xué)院雇用報(bào)告書」によると、2011年卒業(yè)予定の大學(xué)生の中には、約57萬人が失業(yè)狀態(tài)にして、10萬人以上の人が「かじるのが古い」を選んだ。たとえ通期の仕事であっても人々は、仕事に対しての満足率は47%です。2012年には、全國の大學(xué)卒業(yè)生の人數(shù)は680萬人に達(dá)する、卒業(yè)生の過去最高の數(shù)に達(dá)し、大學(xué)生は就職にますます重い就業(yè)圧力に直面するだろう。
今の卒業(yè)生は、仕事を探して時(shí)、ますます多くの大學(xué)卒業(yè)生が拒否されました?!附U験がない」とは、彼らが拒否された理由となったん。そして、多くの大學(xué)生は仕事が見つからないからではなく、仕事への要求が高すぎての原因だから、雇用機(jī)會をあきらめた。さまざまな理由によって、巨大な「學(xué)生失業(yè)軍団」を作成しました。
二、中國の卒業(yè)生就職難の原因
首先,先說關(guān)于社會方面的原因。中國畢業(yè)生數(shù)量急劇增長,但就業(yè)崗位增長緩慢,其比例不平衡。另外,學(xué)校和社會脫節(jié)也是一個(gè)很重要的原因,大學(xué)里學(xué)到的實(shí)用的東西不多,并且大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較社會需求有較大差距。
另一方面,關(guān)于大學(xué)生自身的原因。一些大學(xué)生自身綜合素質(zhì)不高,缺乏廣博的知識積累和解決實(shí)際問題的能力,并且語言表達(dá)能力不足,在應(yīng)聘場合不能充分展示自己,從而錯(cuò)過了許多工作機(jī)會。另外,大學(xué)生在擇業(yè)時(shí),缺乏對自己的清晰定位,擇業(yè)缺乏目的性也導(dǎo)致成功率不高。
私は中國の卒業(yè)生就職難の原因にとって、その理由は二つがあると思って、客観的な原因と主観的な原因です。
まず、客観的な原因について??陀Q的な原因いろいろがある、例えば、社會的な原因と學(xué)校な原因。中國の卒業(yè)生の數(shù)が急激に増加して、就業(yè)職位の成長が遅く、その比率がとても不均衡です。また、學(xué)校と社會の間がはずれも1つの重要な原因です。大學(xué)で學(xué)んだ実用的ではないものも多く、そして大學(xué)の勉強(qiáng)の內(nèi)容が社會の需要は差が大きい。
一方で、主観的な原因に関して。主観的な原因は學(xué)生自身の理由です。いくつかの大學(xué)生自身の総合素質(zhì)が良くないが、広い知識の蓄積を欠けて、実際の問題を解決する能力を欠けて、そして言語の表現(xiàn)能力不足を招いて、面接の場合で十分に自分を展示するできない、それによって多くの仕事のチャンスを逃した。また、大學(xué)生は仕事を選んで時(shí)、自分の位置付けがはっきりしないで、就職につながる成功率が高くない。
三、中國の卒業(yè)生就職難の対策
根據(jù)上述觀點(diǎn),針對解決就業(yè)問題的對策也有2個(gè)方面。社會與學(xué)校方面要進(jìn)一步深化教育體制改革,堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育。首先,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力,增強(qiáng)畢業(yè)生素質(zhì)和適應(yīng)社會的能力。然后,要提高就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平,增強(qiáng)畢業(yè)生的擇業(yè)技能。最后,加快完善畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè),為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。還有,要積極引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,實(shí)現(xiàn)多渠道、多形式就業(yè)。
作為大學(xué)生要認(rèn)識到自身的不足,不要放棄每個(gè)實(shí)踐機(jī)會、增加自身實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我建議新生一入學(xué)就應(yīng)為自己定好職業(yè)目標(biāo),做好時(shí)間管理,提高學(xué)習(xí)效率,強(qiáng)化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練有用的技能,多參加與專業(yè)有關(guān)的實(shí)踐。另外,找工作時(shí)樹立一個(gè)合理的目標(biāo),擺正心態(tài)也很重要。
大學(xué)生應(yīng)該及早地規(guī)劃自己的職業(yè)、技能、學(xué)習(xí)目標(biāo),也可以考慮去國外工作。
上記のような見方によれば、就職問題を解決するための対策も2つの側(cè)面がある。社會と學(xué)校側(cè)はさらに、教育體制の改革を深化させて、素質(zhì)の教育を堅(jiān)持して進(jìn)める。まず、學(xué)生の実踐的な能力と社會に適応する能力を強(qiáng)化する。、そして、就職指導(dǎo)とサービスレベルを高めて、卒業(yè)生の職業(yè)選択技能を強(qiáng)める。最後に、完璧な卒業(yè)生の就職市場の建設(shè)を加速し、卒業(yè)生のために、多くの仕事の選択肢を提供する。また、積極的に卒業(yè)生の就職観念転換を?qū)Г?。多ルートで、多形式で就職を?qū)g現(xiàn)する。
大學(xué)生として、自分の不足を認(rèn)識すして、すべての実踐の機(jī)會をあきらめないで、自身の実習(xí)の経験を増やし。それと、早めに自分の職業(yè)目標(biāo)を決めて、ちゃんと時(shí)間を管理して、學(xué)習(xí)の効率を高めて、そして、有用な技能を勉強(qiáng)して。また、仕事を探す前、1つの合理的な目標(biāo)を確立し、良い精神狀態(tài)を保つことも大事。
四、中國の卒業(yè)生就職難の見方
相信通過大學(xué)生以及全社會的共同努力,大學(xué)生就業(yè)難的問題一定能夠妥善解決,高校畢業(yè)生一定實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。
私は信じている、學(xué)生だけでなく、社會全體の共同の努力を通じて、大學(xué)生の就職難の問題はきっと適切に対処することができるようになります。卒業(yè)生はきっと十分に就業(yè)ことを?qū)g現(xiàn)できます。
第五篇:大學(xué)生就業(yè)難論文
大學(xué)生就業(yè)難論文
大學(xué)生就業(yè)難早已不再是一個(gè)新鮮的話題,但大學(xué)生就業(yè)難的問題一直困擾著我們,而因此造成的問題也有“愈演愈烈”的趨勢。那么應(yīng)該如何看待當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)難這個(gè)問題呢?正所謂冰凍三尺非一日之寒,就業(yè)形勢艱難也并非是一朝一夕的事。
其能分析原因可分這這幾個(gè)方面:
一、用人單位在選擇應(yīng)屆生時(shí)存在誤區(qū),不少用人單位在選擇應(yīng)屆大學(xué)生時(shí)存在或多或少的誤區(qū),首先是,過分關(guān)注畢業(yè)院校。選人學(xué)歷化、名校化,勢必造成就業(yè)競爭加劇,同時(shí)還有可能出現(xiàn)能力過剩。
二、存在性別歧視。
三、供過于求,不僅總量的供過于求,還有結(jié)構(gòu)性的供過于求,主要是培養(yǎng)的大學(xué)生的方向及大學(xué)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和社會的實(shí)際需求是脫節(jié)的。專業(yè)設(shè)置趕新潮,講授內(nèi)容已過時(shí)是目前的主要問題。
四、高校擴(kuò)招影響。
五、學(xué)生缺乏就業(yè)培訓(xùn)機(jī)會。
六、用人單位表示學(xué)生缺乏求職技巧
七、文科教育質(zhì)量低下由于教學(xué)內(nèi)容。
可能有人會說大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作不重要,這種判斷是不對的。這個(gè)錯(cuò)誤會讓大多數(shù)懵懵懂懂剛一腳踏進(jìn)社會的大學(xué)畢業(yè)生來說,會造成很大的損害。
我們從高中步入大學(xué),再從大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè),就業(yè)選擇是至關(guān)重要的,它會對一個(gè)人十年內(nèi)的生活產(chǎn)生重大影響。就個(gè)人方面而言,這關(guān)系到了自身的發(fā)展成才以及如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;就社會方面而言,這關(guān)系到了國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及社會的穩(wěn)定狀況,就高等教育本身而言,這關(guān)系到教育目標(biāo)最終能否實(shí)現(xiàn)。那么我們當(dāng)然會冒出來各種各樣的問題,例如:那要找怎么樣的工作比較好?什么樣的行業(yè)算好?大公司好還是小公司好?如何正確的理解當(dāng)前工資和未來發(fā)展?是要選擇自己喜歡的還是選擇實(shí)際的?
我國的現(xiàn)代化建設(shè)需要大量的高素質(zhì)人才,從總量上來說,我國的大學(xué)畢業(yè)生還不能完全滿足社會需求。但是,我們現(xiàn)在面臨的現(xiàn)實(shí)問題是:一方面,“用武之地”找不到“英雄”,另一方面,“英雄無用武之地”;一方面,社會各行各業(yè),尤其是生產(chǎn)第一線和艱苦行業(yè),以及邊遠(yuǎn)地區(qū)和貧困地區(qū)急需大量人才,另一方面人才大量積壓,許多大學(xué)畢業(yè)生找不到工作,人才資源浪費(fèi)嚴(yán)重。
其實(shí),對于大學(xué)生就業(yè)難的問題,可以給與以下的建議對策:
一、我國的國家政策方面。為了促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè),我國政府從體制上、政策上采取了一系列帶有突破性的改革措施,取得了一定的成效。但是如何進(jìn)一步疏通與拓寬大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)渠道問題,是目前值得我們不斷思考和研究的。
1、為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)立法,任何政策的實(shí)施都必須依賴于法律的制定和完善,西方國家大力推行青年就業(yè)保障計(jì)劃的一個(gè)重要前提就是制定和完善大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)法案。從立法的角度促進(jìn)大學(xué)生的順利就業(yè),這從我國的具體情況來說是十分必要的。
2、需要鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到西部、到農(nóng)村、到基層工作。
3、制定優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),進(jìn)行靈活就業(yè)。
二、就業(yè)市場方面。我國應(yīng)不斷完善高校畢業(yè)生就業(yè)工作管理體制,整頓就業(yè)市場,將高校畢業(yè)生納入社會化工作體系,完善高等教育發(fā)展機(jī)制和畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)制,建立起高校之間、校企之間、政府之間、研究機(jī)構(gòu)和政府之間的協(xié)作,使之在畢業(yè)生就業(yè)工作發(fā)揮作用,不失為解決畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)好辦法。為實(shí)現(xiàn)以市場為導(dǎo)向,調(diào)節(jié)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置,科學(xué)地指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè),國家還必須盡快建立信息預(yù)警機(jī)制或大學(xué)生就業(yè)指數(shù)系統(tǒng)。
三、高等教育改革發(fā)展方面。高校辦學(xué)要以社會需求為導(dǎo)向,把畢業(yè)生的就業(yè)作為杠桿檢測并帶動人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的改革,形成高等教育調(diào)控機(jī)制。
四、高校的就業(yè)指導(dǎo)工作方面。高校要主動加強(qiáng)對學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),廣泛拓展就業(yè)渠道。堅(jiān)持將畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與人才培養(yǎng)、職業(yè)教育、就業(yè)服務(wù)相結(jié)合的原則,將就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)貫穿于四年大學(xué)生活的始終。學(xué)校應(yīng)多渠道收集需求信息,采取大小型招聘會相結(jié)合的形式,精心組織“雙向選擇”活動,使之成為畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。同時(shí)要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,保證畢業(yè)生的供需信息在高校、畢業(yè)生、用人單位以及畢業(yè)生就業(yè)主管部門之間及時(shí)有效地傳遞和交流,為畢業(yè)生求職、用人單位招聘畢業(yè)生提供方便。
五、大學(xué)畢業(yè)生自身方面。高校畢業(yè)生應(yīng)解放思想,轉(zhuǎn)變陳舊的就業(yè)觀念,增強(qiáng)自立自強(qiáng)意識,強(qiáng)化刻苦奮斗的精神,正視現(xiàn)實(shí),積極參與新形勢下的多元化就業(yè)。比如目前國家和各級政府對志愿投身西部的大學(xué)生給予了不少優(yōu)惠政策,為大學(xué)生到西部發(fā)展創(chuàng)造了一定的條件和空間,剛出大學(xué)校門的畢業(yè)生知識結(jié)構(gòu)新,有想法,有膽量,有魄力,不妨去西部大展身手,從而找到適合自己的工作崗位,實(shí)現(xiàn)自我人身價(jià)值。大學(xué)畢業(yè)生如何找到合適的工作,提高自身綜合素質(zhì)是最關(guān)鍵的。要注重提高自己在道德、文化、業(yè)務(wù)、身體、心理等各方面的素質(zhì),培養(yǎng)自身交際能力、運(yùn)用知識的能力、獨(dú)立生活和工作的能力、心理承受能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、動手操作能力、組織管理的能力以及開拓創(chuàng)新的能力等,增強(qiáng)競爭力和自信心,使自己成為適應(yīng)社會需要的合格人才。