第一篇：2011年上期教務(wù)處期中總結(jié)發(fā)言稿

2011年上期教務(wù)處期中總結(jié)發(fā)言稿

教導(dǎo)處何鋒

各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好!

時(shí)間如流水，眨眼間，半個(gè)學(xué)期過去了。半個(gè)學(xué)期以來，全體教師的精誠團(tuán)結(jié)，各項(xiàng)工作有條不紊，教學(xué)常規(guī)工作能持之以恒、認(rèn)真細(xì)致，為全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績奠定了良好的基礎(chǔ)。今天，我們?nèi)w師生聚集在一起，召開期中總結(jié)大會。首先，我們應(yīng)該對辛勤工作的老師們表示忠心的感謝，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)，也向在本次考試中沒有獲得好成績的同學(xué)，表示殷切的期望!在此，我希望同學(xué)們一起向這些追求進(jìn)步、勤奮努力的同學(xué)學(xué)習(xí)!

本次考試和以往不同的是五六年級的常識科參與考試，其目的是要同學(xué)們清醒地知道常識科的重要性。以后，三四年級的常識科也要參與考試。同學(xué)們，期中考試是對每位同學(xué)半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)效果的檢查和總結(jié)，這次考試產(chǎn)生了102個(gè)名次獎(jiǎng)，46位學(xué)習(xí)標(biāo)兵，30位優(yōu)秀干部，45位進(jìn)步同學(xué)。獲獎(jiǎng)達(dá)223人次。但是，716位同學(xué)中，有退步的，有原地踏步的，更有有成績低下的。希望通過這次考試，每個(gè)班，每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真總分析、總結(jié)，找出差 1

距，制訂出符合自已的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在后半個(gè)學(xué)期中，我提出“五要”。學(xué)習(xí)態(tài)度要進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)要更加刻苦，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性要進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)時(shí)間要抓得更緊，班級的學(xué)習(xí)空氣要更加濃厚。

下面我針對本次考試談如下三個(gè)方面：

一、考試評比方案：

1、名次獎(jiǎng)，一至四年級取年級前15名，五六年級取年級前20名。

2、學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng)，一二年級語數(shù)均上98分，三四年級語數(shù)均上95分，五六年級語數(shù)均上90分，且常識科均上80分，但是，這樣一來五六年級沒有一名學(xué)習(xí)標(biāo)兵。就改成常識科均上60分，但是六年級也只有39班一名學(xué)習(xí)標(biāo)兵。用薛鵬校長的話講是可憐的、可悲的分?jǐn)?shù)。下次考試，常識科必須上80分，才能獲學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng)。

3、優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)，第一個(gè)條件是必須獲名次獎(jiǎng)，而且工作必須非常出色。因此有許多工作非常出色的、負(fù)責(zé)的同學(xué)因?yàn)槌煽兊脑?，就沒有獲得優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)，很遺憾。舉幾個(gè)例子，六41吳宏、薛靖華、五43吳覲凡、五42薛一帆等同學(xué)，工作非常負(fù)責(zé)，能吃苦，做事認(rèn)真踏實(shí)，但因?yàn)檫@次考試沒有獲得年級前20名與優(yōu)秀班干部這個(gè)榮譽(yù)稱號失之交臂。當(dāng)然希望你們繼續(xù)搞好班級工作，并且把自身的成績提高。勝利一定屬于你們。

4、獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步大的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步大的同學(xué)，說明是有上進(jìn)心的同學(xué)，說明你在用心學(xué)習(xí)，值得表揚(yáng)。

二、存在的問題：

1、學(xué)科的成績差距比較大。比如，語文和科學(xué)平均分最大相差40分。這說明什么，說明同學(xué)們不重視科學(xué)，不重視常識課，偏科非常嚴(yán)重。同學(xué)們，我們要均衡發(fā)展，要全面發(fā)展。

2、部分學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)，今后工作，勞動沒什么文化是不行的。小學(xué)和初中的文化已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，社會的發(fā)展太快了。只有知識是光明，無知是黑暗，必須有知識，而要有知識，就必須去學(xué)習(xí)，并且要頑強(qiáng)的耐心地去學(xué)習(xí)，沒有知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大。送大家兩句話：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空。我想大家能理解。

3、行動不自覺，學(xué)習(xí)不刻苦。

部分同學(xué)不完成作業(yè)，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。個(gè)別班級學(xué)習(xí)空氣不濃，班風(fēng)差。

4、存在遲到現(xiàn)象（包括早晚自習(xí)，有時(shí)以大掃除為名等）。

5、一個(gè)大問題，個(gè)別學(xué)生思想素質(zhì)差，紀(jì)律差，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。影響校風(fēng)，起到了負(fù)面作用。這個(gè)問題，我們等一下要專門治理。

三、提幾點(diǎn)要求。

第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽光。同學(xué)們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。

第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生?！坝兄菊呤戮钩伞?，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。

第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會是競爭的社會。考場就是戰(zhàn)場，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，有句話“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力攻克我們所遇到的學(xué)習(xí)難題。

第四學(xué)習(xí)要講方法。至少我們可以做到這幾點(diǎn)：有效利用時(shí)間，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考；按時(shí)完成作業(yè)不拖拉。加強(qiáng)練習(xí)，熟能生巧。努力做到先預(yù)習(xí)、再聽課、后鞏固復(fù)習(xí)。這樣的話成績肯定會好。

第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來，還有不少同學(xué)學(xué)習(xí)比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學(xué)至今還在抄襲別人作業(yè)，甚至考試作弊不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，改掉壞習(xí)慣。

第六我們要共同進(jìn)步。我們是一個(gè)大集體，學(xué)校是一個(gè)大家庭。學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長，提高成績。

四、宣布期中考試受獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生名單。（見后頁）

五、結(jié)束語

同學(xué)們，期中考試是一次大閱兵，我們希望通過本次期中考試總結(jié)大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起新的學(xué)習(xí)高潮。希望受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，一份耕耘，一份收獲，讓我們攜起手來，共同努力。我想，老師和家長會因你們的優(yōu)異成績感到欣慰和自豪，學(xué)校會因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠省?/p>

最后，我真誠的祝愿全體老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。

謝謝大家!

2011年5月15日星期日

第二篇：2012年上期教務(wù)處期中總結(jié)發(fā)言稿

2012第一學(xué)期上期教務(wù)處期中總結(jié)

各位老師：

大家下午好!時(shí)間如流水，眨眼間，半個(gè)學(xué)期過去了。半個(gè)學(xué)期以來，全體教師的精誠團(tuán)結(jié)，各項(xiàng)工作有條不紊，教學(xué)常規(guī)工作能持之以恒、認(rèn)真細(xì)致，為全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績奠定了良好的基礎(chǔ)。今天，我們?nèi)w師生聚集在一起，召開期中總結(jié)大會。首先，我們應(yīng)該對辛勤工作的老師們表示忠心的感謝，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)，也要要求各位教師在今后的教育教學(xué)工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)，革新教學(xué)方法，爭取將課堂實(shí)效落到實(shí)處。

一、開學(xué)以來的工作：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，重點(diǎn)突出，效果明顯。六九年級是畢業(yè)年級，也是統(tǒng)考年級，自開學(xué)以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身體力行。特別是劉校長、張校長聯(lián)點(diǎn)畢業(yè)班，堅(jiān)持對六九年級的巡視，并參與六九年級年級家長會、考試、總結(jié)等活動。六九年級無論教師還是學(xué)生，從精神面貌上還是管理力度上、學(xué)生紀(jì)律、考試成績都有明顯的變化。

二是做到了教務(wù)、教研組、年級組協(xié)調(diào)一致，通力配合。和教研組、年級組一起組織了全校月考、期中考試、閱卷，總結(jié)。六九年級第一次模擬考試；并召開家長會；教師會；包括5月7日、5月14日中小學(xué)骨干教師和見習(xí)崗位教師參加的教研引領(lǐng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。出外學(xué)習(xí)、講課，教務(wù)處、教研組、年級組不分彼此，協(xié)商解決代課難題。常規(guī)教研活動，教務(wù)處擠時(shí)間參加。三是過程質(zhì)量監(jiān)控不放松。教務(wù)處經(jīng)常性開展業(yè)務(wù)督查工作、督查教師上課情況。每月月檢按時(shí)進(jìn)行，抽查不定期操作。四是核對各班級學(xué)籍，為縣級考試做好準(zhǔn)備。

五是組織開展了全國英語能力競賽、化學(xué)競賽、語文能力競賽、各類學(xué)生征文比賽和教師論文、教案征集活動。

六是重視家校聯(lián)系工作，加強(qiáng)對六九年級的學(xué)生的思想教育工作、紀(jì)律教育。七是加強(qiáng)教研組的日常管理工作，指導(dǎo)教研組開展各類教學(xué)教研活動。合理安排校內(nèi)公開課。開學(xué)初，將各組的公開課固定時(shí)間以確保同組老師能隨堂聽課，在確定上公開課前，在黑板公布公開課的具體節(jié)次和地點(diǎn)，以推動全校教師相互聽課。

八是搬遷、布置教導(dǎo)處新辦公室，按學(xué)科、年級合理安排教師辦公室。

二、存在的問題：

1、學(xué)科的成績差距比較大。比如，語文和數(shù)學(xué)平均分最大相差40分。這說明什么，說明同學(xué)們不重視數(shù)學(xué)，不重視數(shù)學(xué)課，偏科非常嚴(yán)重。同學(xué)們，我們要均衡發(fā)展，要全面發(fā)展。

2、部分學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)，今后工作，勞動沒什么文化是不行的。小學(xué)和初中的文化已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，社會的發(fā)展太快了。只有知識是光明，無知是黑暗，必須有知識，而要有知識，就必須去學(xué)習(xí)，并且要頑強(qiáng)的耐心地去學(xué)習(xí)，沒有知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大。送大家兩句話： 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空。我想大家能理解。

3、行動不自覺，學(xué)習(xí)不刻苦。

部分同學(xué)不完成作業(yè)，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。個(gè)別班級學(xué)習(xí)空氣不濃，班風(fēng)差。

4、存在遲到現(xiàn)象（包括早晚自習(xí)，有時(shí)以大掃除為名等）。

5、一個(gè)大問題，個(gè)別學(xué)生思想素質(zhì)差，紀(jì)律差，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。影響校風(fēng)，起

到了負(fù)面作用。這個(gè)問題，我們等一下要專門治理。

三、下一步工作展望

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索，加以完善。

3、“提高課堂教學(xué)效率活動”應(yīng)該更廣泛、更有效些，今后要深入持久的開展下去。

4、教師對畢業(yè)班教學(xué)的研究工作應(yīng)該更深入更透徹，是我們的教師真正走進(jìn)新課程，教學(xué)更適應(yīng)新課程。針對畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如召開優(yōu)生會議、差生會議，科任教師會議，部分查差下生要加強(qiáng)教育和輔導(dǎo)，全面提高學(xué)校教學(xué)成績。

5、轉(zhuǎn)變差生工作要落到實(shí)處，使學(xué)校贏得更好的口碑。

過去的半學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，做了一些份內(nèi)的工作，完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃，但與學(xué)校要求的差距還很遠(yuǎn)，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，爭取把工作做得更好。

第三篇：12--13年上期教務(wù)處期中總結(jié)發(fā)言稿

石 阡 縣 馬 屯 小 學(xué) 教 導(dǎo) 處 期 中 總 結(jié)

（2012 — 2013學(xué)第一學(xué)期）

發(fā)

言

稿

發(fā)言人：陳崇貴

二0一二年十一月二十日

石 阡 縣 馬 屯 小 學(xué) 教 導(dǎo) 處 期 中 總 結(jié)

發(fā) 言 稿

各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好!

光陰似箭，日月如梭，眨眼間，半個(gè)學(xué)期過去了。半個(gè)學(xué)期以來，全體教師的團(tuán)結(jié)合作，各項(xiàng)工作有條不紊，教學(xué)常規(guī)工作能持之以恒、認(rèn)真細(xì)致，為全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績奠定了良好的基礎(chǔ)。今天，我們?nèi)w師生聚集在一起，召開期中總結(jié)大會。首先，我們應(yīng)該對辛勤工作的老師們表示忠心的感謝，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)，也向在本次考試中沒有獲得好成績的同學(xué)，表示殷切的期望!在此，我希望同學(xué)們一起向這些追求進(jìn)步、勤奮努力的同學(xué)學(xué)習(xí)!

本次期中考試成績總評,全校應(yīng)有考試人,實(shí)考人,語文成績49.5分, 及格129人,及格率34.5﹪,優(yōu)秀31人,優(yōu)秀率8.3﹪;數(shù)學(xué)成績58.6分,及格206人,及格率55.1﹪,優(yōu)秀84人,優(yōu)秀率22.5﹪;語數(shù)成績拉距9.6分,語數(shù)雙科及格77人,雙科及格率20.6﹪,語數(shù)雙科優(yōu)秀14人,優(yōu)秀率3.7﹪.全校的英語成績65.3分,縱向看語文最低分是二年級36.7分, 語文最高分是六年級63.4分,兩個(gè)級的拉距27分;數(shù)學(xué)最低分是五(1)班30.4分,最高分是四年級是75.8分;這兩個(gè)級的拉距是45.4分.同學(xué)們，期中考試是對每位同學(xué)半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。

也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)效果的檢查和總結(jié)，這次考試產(chǎn)生了57個(gè)名次獎(jiǎng)，23位學(xué)習(xí)(雙優(yōu)和三優(yōu)生)標(biāo)兵，18位優(yōu)秀干部，9位優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀路隊(duì)長6人,一共113人。但是，在392位同學(xué)中，有退步的，有原地踏步的，更有成績低下的。希望通過這次考試，每個(gè)班，每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真分析、總結(jié)，找出差距，希望高年級的同學(xué)制訂出符合自已的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在后半個(gè)學(xué)期中，我向同學(xué)們提出“五要”。學(xué)習(xí)態(tài)度要進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)要更加刻苦，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性要進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)時(shí)間要抓得更緊，班級的學(xué)習(xí)空氣要更加濃厚。

下面我針對本次考試談如下三個(gè)方面：

一、考試評比方案：

1、名次獎(jiǎng)，一至六年級取班級單科總分第一名，總分前三名。

2、學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng)，一至二年級語數(shù)雙優(yōu)生，三至六年級語數(shù)雙優(yōu)生獲三優(yōu)生。但是，語數(shù)英學(xué)科必須上80分，才能獲學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng)。

3、優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)，第一個(gè)條件是必須獲名次獎(jiǎng)，而且工作必須非常出色。因此有許多工作非常出色的、負(fù)責(zé)的同學(xué)因?yàn)槌煽兊脑?，就沒有獲得優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)，很遺憾。有的班干部，平時(shí)工作非常負(fù)責(zé)，能吃苦，做事認(rèn)真踏實(shí)，但因?yàn)檫@次考試沒有獲得年級名次與優(yōu)秀班干部這個(gè)榮譽(yù)稱號失之交臂。當(dāng)然希望你們繼續(xù)搞好班級工作，并且把自身的成績提高。勝利一定屬于你們。

4、優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)，前提條件是我們平時(shí)不但在紀(jì)律獲關(guān)心集體和他人等方面的表現(xiàn)出色，而且在學(xué)習(xí)成績上也要有進(jìn)步，值得表

揚(yáng)的同學(xué)。

二、存在的問題：

1、學(xué)科的成績差距比較大。比如，語文和數(shù)學(xué)平均分最大相差

9.6分,語文和英語平均分最大相差16.3分。這說明什么，說明同學(xué)們的英語成績平時(shí)也不差，也沒存在偏科。同學(xué)們，我們要均衡發(fā)展，要全面發(fā)展。

2、部分學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)，今后工作，勞動沒什么文化是不行的。小學(xué)和初中的文化已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，社會的發(fā)展太快了。只有知識是光明，無知是黑暗，必須有知識，而要有知識，就必須去學(xué)習(xí)，并且要頑強(qiáng)的耐心地去學(xué)習(xí)，沒有知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大。送大家兩句話：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空。我想大家能理解。

3、行動不自覺，學(xué)習(xí)不刻苦。

部分同學(xué)不完成作業(yè)，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。個(gè)別班級學(xué)習(xí)空氣不濃，班風(fēng)差。

4、存在遲到現(xiàn)象（包括早晚自習(xí)，有時(shí)以大掃除為名等）。

5、一個(gè)大問題，個(gè)別學(xué)生思想素質(zhì)差，紀(jì)律差，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。影響校風(fēng)，起到了負(fù)面作用。這個(gè)問題，我們等一下要專門治理。

三、提幾點(diǎn)要求。

第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽光。同學(xué)們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。

第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生?！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W(xué)習(xí)上要有追求。

第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會是競爭的社會?？紙鼍褪菓?zhàn)場，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，有句話“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力攻克我們所遇到的學(xué)習(xí)難題。

第四學(xué)習(xí)要講方法。至少我們可以做到這幾點(diǎn)：有效利用時(shí)間，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考；按時(shí)完成作業(yè)不拖拉。加強(qiáng)練習(xí)，熟能生巧。努力做到先預(yù)習(xí)、再聽課、后鞏固復(fù)習(xí)。這樣的話成績肯定會好。

第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來，還有不少同學(xué)學(xué)習(xí)比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學(xué)至今還在抄襲別人作業(yè)，甚至考試作弊不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，改掉壞習(xí)慣。

第六我們要共同進(jìn)步。我們是一個(gè)大集體，學(xué)校是一個(gè)大家庭。學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長，提高成績。

四、宣布期中考試受獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生名單。（見后頁）

五、結(jié)束語

同學(xué)們，期中考試是一次階段性的大檢測，我們希望通過本次期

中考試總結(jié)大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起新的學(xué)習(xí)高潮。希望受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，一份耕耘，一份收獲，讓我們攜起手來，共同努力。我想，老師和家長會因你們的優(yōu)異成績感到欣慰和自豪，學(xué)校會因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠省?/p>

最后，我真誠的祝愿全體老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。

謝謝大家!

2011年11月15日星期五

第四篇：教務(wù)處期中總結(jié)表彰大會發(fā)言稿

長嶺小學(xué)教務(wù)處期中總結(jié)表彰大會發(fā)言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們、家長朋友們：

大家上午好！

時(shí)間過得很快，現(xiàn)已是第十二周了。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向辛勤付出的全體教職員工表示衷心感謝！對各位踏著泥濘前來參會的家長表示崇高的敬意！

在學(xué)校師生的共同努力下，我校期中考試已圓滿結(jié)束。今天的總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)??；表彰先進(jìn)，振奮精神，促使同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，更好地提高成績，爭取學(xué)校在期末的教育教學(xué)工作有新的突破。

本次，受表彰的同學(xué)有一年級的蒲怡瓊、楊鈺菡、張文燕、楊淼、于杰；二年級的曾子函、楊衡意、楊佳樹、張莎、羅旺宇；三年級的涂歆悅、母長林、母文軒、羅一鋒、蒲金晴；四年級的王楠、羅鑫生、衡晶晶、楊添；五年級的袁紫泉、李海清、母曉梅、王甄羚；六年級的羅智、李涵、梁小倩、母云飛、蒲勇；成幼兒園小班的苗詩棠、楊正興、楊歡歡；幼兒園大班的有袁湘、金雨萱、張敏，共計(jì)36人。

我提議大家以熱烈的掌聲向在這一次期中考試中取得了優(yōu)秀成績的同學(xué)表示真摯的祝賀!同時(shí)，也向在本次考試中取得優(yōu)異成績的科任老師及班主任表示深深的敬意!這次考試，我們從整體上看，還是一年級、六年級年級比較好的。六年級的積極上進(jìn)、刻苦勤奮是有目共睹的，老師的敬業(yè)精神、強(qiáng)烈進(jìn)取心是隨時(shí)可見的，他們是我們學(xué)習(xí)生活中的楷模，更是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。我相信，受表彰的同學(xué)定會戒驕戒躁，今后爭取更大的進(jìn)步，其余同學(xué)也會暗下決心，縮小差距，迎頭趕上。

本次考試中，一年級成績非常突出，在這里特提出表揚(yáng)。其次是三、五年級穩(wěn)中有進(jìn)，值得肯定！他們?yōu)槭裁纯嫉眠@么好呢？我想這與這幾個(gè)班全體同學(xué)的努力分不開，與班干部的認(rèn)真負(fù)責(zé)分不開，與他們那種積極向上的班風(fēng)分不開。他們是我們其它班級學(xué)習(xí)的榜樣！

當(dāng)然，有的同學(xué)在這次考試中，考得不很理想，有人甚至科科不合格。塞翁失馬，焉知非福？在這里，老師告訴你，不要灰心，更不要喪氣。相信自己，只要努力一定會有進(jìn)步。失敗，是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。

據(jù)我觀察，同學(xué)們存在以下問題：

①對自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不緊，課堂遲到現(xiàn)象依然有。平常休息在教室，老師不在教室安靜不下來，甚至有的同學(xué)還影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)； ②學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，對自己缺乏信心，不能很好把握現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)機(jī)會，沒有把所有的時(shí)間與精力放在學(xué)習(xí)上，怕吃苦，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，有時(shí)患冷熱?。?/p>

③學(xué)習(xí)方法不對路。課前不預(yù)習(xí)，不會記筆記，有時(shí)課堂開小差，注意力不集中，課后不鞏固，考試前不復(fù)習(xí)，作業(yè)錯(cuò)誤不及時(shí)改正，遇到難題就丟下； ④喜歡課間追逐打鬧。教室、過道、樓梯都有讓人擔(dān)心的身影。一個(gè)好的班級，都需要一個(gè)安定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，這個(gè)環(huán)境學(xué)校給了大家，但最重要的是要靠我們的每一位同學(xué)去維系，去珍惜。

⑤假期作業(yè)拖欠嚴(yán)重，甚至相當(dāng)一部分人不做。拖欠作業(yè)這個(gè)習(xí)慣不好，作業(yè)是學(xué)校課堂的延續(xù)，學(xué)生、監(jiān)護(hù)人、老師都要反思。

⑥作業(yè)書寫差、學(xué)習(xí)工具缺乏。漢字可以培養(yǎng)審美情趣，養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的品質(zhì)，這方面部分學(xué)生做的不好，應(yīng)該引起家長的重視。學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不足，家長智力投資意識較差。

至此，我在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦。我們今天首要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。古往今來，所有的成功人，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請教別人?？刹簧偻瑢W(xué)就是不愿意去實(shí)踐，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有成功體驗(yàn)，久而久之便失去信心。

第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信我能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，應(yīng)當(dāng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷、水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。

與此同時(shí)，我要向各班級和全體教職員工提出要求，希望各班級要開好以“期中考試總結(jié)表彰”為主題的班會，建立規(guī)范科學(xué)、切實(shí)有效的班級管理機(jī)制，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；希望全體教職員工要規(guī)范科學(xué)的抓好常規(guī)教學(xué)，狠抓教學(xué)，相信我校的教育教學(xué)目標(biāo)是能實(shí)現(xiàn)的。

下一階段，等待我們的是期末質(zhì)量檢測，我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。同學(xué)們，有句詩說得好，現(xiàn)在送給你們：你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰，歡喜過年；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，奮起直追，縮小差距。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得掌聲，以自己的勤奮贏得喝彩！

我深信：你們的未來不是夢！期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。同學(xué)們，“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，讓我們一起攜手，惜時(shí)守時(shí)，奮發(fā)向上吧！

謝謝大家！

2013年11月22日

第五篇：12--13學(xué)上期期中教務(wù)處工作總結(jié)

12—13上期教務(wù)處期中工作總結(jié)

本學(xué)期工作已經(jīng)過半，期中考試及總結(jié)也已基本結(jié)束，總結(jié)教務(wù)處半學(xué)期以來的工作，具有承上啟下的作用，下面從兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)

一所做的工作

1、常規(guī)工作常抓不懈，針對實(shí)效性，補(bǔ)充完善了常規(guī)教學(xué)制度

2、組織了大量的業(yè)務(wù)學(xué)，學(xué)期初帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了常規(guī)制度、前半學(xué)期先后學(xué)了本期教研工作重點(diǎn)、馬局長在期初教學(xué)工作會議和教師節(jié)表彰會議上的講話、三門峽市的“導(dǎo)學(xué)講練”高效課堂教學(xué)模式、靈寶市高效課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、2011版新課標(biāo)等。

3、組織了數(shù)學(xué)和英語競賽

4、組織九年級部分老師參加2012年中招分析會，在會上我校歷史學(xué)科中招成績喜人受到教研室的表揚(yáng)。

5、組織九位老師參加了靈寶市級解說教材活動，并組織25位教師進(jìn)行了觀摩

6、組織七年級數(shù)學(xué)備課、生物、化學(xué)、語文、九年級英語等備課組長分別赴開封、鄭州、沁陽、鶴壁參加省級課堂教學(xué)研討觀摩會，并組織校內(nèi)對應(yīng)老師集中進(jìn)行了課堂教學(xué)研討會。

7、組織物理老師參加觀摩了靈寶市級的自制教具和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽活動 8、10月份邀請市教研員胡廣地、黃敏、杜俊桃、雷藝芳、張爭艷來我校聽評課并指導(dǎo)我校的教研教學(xué)工作

9、邀請了靈寶市書法家協(xié)會會員張春光老師在我校舉行了硬筆書法展覽、并對全體師生進(jìn)行了硬筆書法知識講座，受到師生一致好評。

10、組織八個(gè)科目31人參加靈寶市教學(xué)模式研討會

11、組織全校師生生進(jìn)行科技小制作，評選出32件送教體局參賽，并組織了部分教師和學(xué)生代表參觀市級小制作展覽

12、中考及總結(jié)工作

二、不足及打算

本學(xué)期以來，雖然制定有完整的教研教改工作計(jì)劃，但是教研環(huán)境的營造做的不到位，氛圍不濃，落實(shí)不到位，教研活動缺乏針對性和組織性，沒有實(shí)效性，存在形式主義現(xiàn)象，紀(jì)律不嚴(yán)，另外也缺乏創(chuàng)新，在調(diào)動教師進(jìn)行教研教改積極性方面沒有有效的措施。

1、“五課”工作抓得不實(shí)

在備課方面：少部分老師沒有合作意識，還是用傳統(tǒng)的“單干”形式備課。在組織的講課方面：有極個(gè)別老師備課不夠扎實(shí)，沒有起到示范帶動作用。聽課方面：大多老師聽課不認(rèn)真，一邊聽課一遍干其他事，存在應(yīng)付現(xiàn)象。說課與評課缺乏組織，沒有實(shí)效性，流于形式。

2、教師培訓(xùn)力度不夠

一學(xué)期可以來教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)和信息化技術(shù)培訓(xùn)力度不高，導(dǎo)致教師信息化技術(shù)應(yīng)用能力不高，班班使用還是停留在一般水平，不能深層次挖掘班班通的功能，另外校訊通的使用都只是一般的發(fā)送信息。不能充分利用校訊通發(fā)布作業(yè)、成績、教育教學(xué)材料、讓學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。

3、期中考試成績組內(nèi)差距過大。下一步工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、抓好“四清”工作，以提高教學(xué)成績。

3、抓好班子包科和年級教學(xué)工作，以減少弱班弱科。

4、抓好教研尤其是“五課”，以提高教師的業(yè)務(wù)能力。

西閆一中

教務(wù)處

2012年11月