第一篇：學(xué)習(xí)型黨組織是學(xué)習(xí)型政黨的構(gòu)成

以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,是我們黨適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,引領(lǐng)民族復(fù)興偉業(yè)的重大戰(zhàn)略任務(wù)。各級(jí)黨組織是黨的有機(jī)組成部分,建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨必須以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)型黨組織是充滿(mǎn)生機(jī)活力、富有創(chuàng)新精神的組織,學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是黨的建設(shè)的一個(gè)重大創(chuàng)新,以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)學(xué)習(xí)

型黨組織建設(shè)是增強(qiáng)效果、提高質(zhì)量的重要保證。

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的內(nèi)在要求

學(xué)習(xí)型黨組織是不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為基本特征的黨組織。當(dāng)今時(shí)代,世界發(fā)展變化日新月異,社會(huì)復(fù)雜程度日益增強(qiáng),未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)明顯加大,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為適應(yīng)變化、調(diào)整戰(zhàn)略、把握發(fā)展大勢(shì)的基本途徑。對(duì)于馬克思主義執(zhí)政黨來(lái)說(shuō),加強(qiáng)學(xué)習(xí)越來(lái)越成為我們黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素,越來(lái)越成為提高黨組織創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)?，F(xiàn)代社會(huì)呈現(xiàn)出高度組織化的趨勢(shì),社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)組織的社會(huì)。學(xué)習(xí)既是個(gè)人的生存與發(fā)展方式,更是組織的生存與發(fā)展方式,只有學(xué)習(xí)型組織才能通過(guò)從環(huán)境中學(xué)習(xí)新的知識(shí),通過(guò)組織內(nèi)部的知識(shí)共享促成相互學(xué)習(xí),不斷實(shí)現(xiàn)素質(zhì)更新、與時(shí)俱進(jìn)。我們黨是一個(gè)政黨組織,同時(shí)又是由不同層級(jí)的組織構(gòu)成的系統(tǒng),僅基層支部就有331萬(wàn)個(gè),各級(jí)黨組織能否成為學(xué)習(xí)型組織,使學(xué)習(xí)成為一種組織的文化、氛圍和機(jī)制,直接關(guān)系到黨的生命力,關(guān)系到學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的成效。我們黨是以保持和發(fā)展先進(jìn)性為價(jià)值追求的馬克思主義政黨,重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)人類(lèi)文明一切優(yōu)秀成果賦予馬克思主義及其政黨的先進(jìn)性,適應(yīng)黨的歷史方位轉(zhuǎn)變推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程充實(shí)豐富著黨的先進(jìn)性。學(xué)習(xí)促進(jìn)黨的先進(jìn)性,這在各級(jí)黨組織建設(shè)中體現(xiàn)得更為直接和明顯。由此可見(jiàn),學(xué)習(xí)型黨組織本身就意味著改革創(chuàng)新是組織的本性,建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是改革創(chuàng)新時(shí)代的必然要求,因此必須運(yùn)用改革創(chuàng)新精神建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。組織的邏輯與構(gòu)建的邏輯應(yīng)該是統(tǒng)一的。

我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨,擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。黨的執(zhí)政使命是通過(guò)各級(jí)黨組織的共同努力奮斗實(shí)現(xiàn)的,各級(jí)黨組織從不同層次、以不同方式踐行著黨的歷史使命,體現(xiàn)著黨的執(zhí)政水平。黨組織是黨和群眾之間的紐帶和橋梁,承擔(dān)著積極有效地帶領(lǐng)群眾把中國(guó)特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)的重大任務(wù)。正是依靠各級(jí)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用,才保證了改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。當(dāng)前,我國(guó)已進(jìn)入新的發(fā)展階段,前進(jìn)道路上新情況新問(wèn)題新矛盾不斷涌現(xiàn),不熟悉不了解不懂得的東西還很多。與新形勢(shì)新任務(wù)相比,我們一些黨組織的執(zhí)

政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平還不完全適應(yīng),一些黨員干部的思想觀念、創(chuàng)新精神、素質(zhì)才干與黨的宗旨和先進(jìn)性要求還不完全符合。必須努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想新知識(shí)新經(jīng)驗(yàn),不斷深化對(duì)執(zhí)政規(guī)律、建設(shè)規(guī)律和發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),研究解決黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè)新問(wèn)題,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷探索發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用的有效途徑,在保持黨的先進(jìn)性、增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力上取得新成效。

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的關(guān)鍵問(wèn)題

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是黨的建設(shè)的一個(gè)重大創(chuàng)新,這體現(xiàn)在這一活動(dòng)過(guò)程的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)。以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),就是要使改革創(chuàng)新精神成為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要?jiǎng)恿?使改革創(chuàng)新成為各級(jí)黨組織的精神品格和活動(dòng)方式,使各級(jí)黨組織成為推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)保證。

“學(xué)習(xí)”是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的主題詞,新的歷史條件不僅賦予學(xué)習(xí)更加重要的意義,成為黨組織和黨員的一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式,而且賦予學(xué)習(xí)更加豐富深刻的內(nèi)涵,學(xué)習(xí)的目的、要求、內(nèi)容、途徑等都要與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習(xí)的目的是為了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,實(shí)現(xiàn)黨組織素質(zhì)能力、功能機(jī)制的更新重塑,以發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用,切實(shí)加強(qiáng)黨組織的先進(jìn)性建設(shè)。學(xué)習(xí)的要求體現(xiàn)為科學(xué)理論武裝,切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力;具有世界眼光,從走在時(shí)代前列的要求看學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的定位及目標(biāo);善于把握規(guī)律,創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式;富有創(chuàng)新精神,使黨組織成為推動(dòng)改革創(chuàng)新的主體力量。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括全面系統(tǒng)掌握馬克思主義理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀,包括學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,加強(qiáng)思想道德建設(shè)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,包括廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)、國(guó)際和生態(tài)等方面知識(shí),特別是反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系、現(xiàn)代社會(huì)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)的途徑多樣化,向書(shū)本學(xué)習(xí),大量吸收人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)成果;向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在干中學(xué),在用中學(xué),從豐富生動(dòng)的實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)、提升智慧;向群眾學(xué)習(xí),以民為師、以民為鏡、以民為尺,做到問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民。

組織有著特定的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、功能和產(chǎn)出,不同性質(zhì)的組織形成了不同類(lèi)型和程度的能力。不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是增強(qiáng)黨組織創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的重要途徑,不抓學(xué)習(xí)、不會(huì)學(xué)習(xí)的組織必然是一個(gè)停滯僵化、走向衰敗的組織。以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),就是要通過(guò)有效的學(xué)習(xí)激發(fā)黨組織各種要素的創(chuàng)造活力,強(qiáng)化黨組織的開(kāi)拓創(chuàng)新能力,轉(zhuǎn)化為黨組織履行使命的新的力量。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的成效如何,關(guān)鍵要看各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力是否明顯增強(qiáng)。因此,要破除盲目自滿(mǎn)情緒,通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)和查找自身存在的差

距和不足,勵(lì)精圖治、革故鼎新,把增強(qiáng)創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)。要認(rèn)真研究增強(qiáng)黨組織創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力面臨的新情況新問(wèn)題,清醒意識(shí)到加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)的艱巨性復(fù)雜性長(zhǎng)期性,積極探索怎樣才能切實(shí)提高各級(jí)黨組織和黨員干部的思想政治素養(yǎng),不斷提高用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和解決問(wèn)題的能力,不斷增強(qiáng)貫徹黨的路線(xiàn)方針政策的自覺(jué)性堅(jiān)定性,不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)。要不斷探索學(xué)習(xí)活動(dòng)與能力建設(shè)緊密結(jié)合、相互促進(jìn)的機(jī)制與方法,使二者成為同一項(xiàng)活動(dòng)、同一個(gè)過(guò)程,一方面是全黨學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的逐步強(qiáng)化,一方面是廣大黨員學(xué)習(xí)能力、知識(shí)素養(yǎng)、工作本領(lǐng)的不斷提升,是黨組織創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的不斷增強(qiáng)。

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,重在學(xué)習(xí)、貴在實(shí)踐。以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),就是要落實(shí)在學(xué)習(xí)的實(shí)效上。因?yàn)楦母飫?chuàng)新是求真務(wù)實(shí)的必然要求,求真務(wù)實(shí)是改革創(chuàng)新的價(jià)值取向。理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用是馬克思主義的學(xué)風(fēng),它必然要體現(xiàn)在馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)中。如果僅僅是坐而論道、紙上談兵、關(guān)起門(mén)來(lái)清談,就會(huì)浪費(fèi)資源、敗壞風(fēng)氣。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,要同研究解決本地區(qū)本部門(mén)本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出矛盾和問(wèn)題結(jié)合起來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊視野、打開(kāi)思路,在化解突出矛盾、破解發(fā)展難題上取得新成效。要同研究解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題結(jié)合起來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化以人為本、執(zhí)政為民的觀念,多做順民心、解民憂(yōu)的事情,不做背民心、損民利的事情,在實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾根本利益上取得新成效。當(dāng)前要特別注意同奪取應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊全面勝利、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變結(jié)合起來(lái),切實(shí)做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要原則

改革創(chuàng)新是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)深入推進(jìn)、取得實(shí)效的必由之路。要使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)達(dá)到目的,就必須創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)環(huán)境。長(zhǎng)期以來(lái),我們黨對(duì)抓好學(xué)習(xí)型黨組織的學(xué)習(xí)進(jìn)行了不懈探索,取得了顯著成效,積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。但也應(yīng)承認(rèn),目前黨內(nèi)學(xué)習(xí)還存在著形式主義、一陣風(fēng)、一刀切等問(wèn)題,影響了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。延安整風(fēng)時(shí),毛澤東寫(xiě)下了《改造我們的學(xué)習(xí)》一文,號(hào)召全黨反對(duì)主觀主義特別是教條主義以端正學(xué)風(fēng)。新世紀(jì)新階段,我們倡導(dǎo)以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),就是要不僅使學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)內(nèi)容成為改革創(chuàng)新精神的產(chǎn)物,而且要使學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)環(huán)境成為改革創(chuàng)新精神的產(chǎn)物。

當(dāng)代世界,學(xué)習(xí)的重要性迫切性在加強(qiáng),學(xué)習(xí)的容量難度在增大,如果不能改革創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,有效提高學(xué)習(xí)效率,就會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而降低學(xué)習(xí)熱情。面對(duì)信息技術(shù)迅猛發(fā)展、獲取知識(shí)的途徑日益多樣,我們不能僅僅依靠傳統(tǒng)的渠道和載體組織學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)組織者的信息

優(yōu)勢(shì)減弱,這就要更加注重精神引導(dǎo)和思想引領(lǐng)。面對(duì)生活節(jié)奏不斷加快,學(xué)習(xí)的自主性、即時(shí)性、便利性要求顯著增強(qiáng),我們不能脫離現(xiàn)實(shí)工作和人們生活孤立地抓學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)組織者的計(jì)劃指導(dǎo)減少,這就要更加注重學(xué)習(xí)方式的多樣性、主動(dòng)性、靈活性。面對(duì)不同地區(qū)和領(lǐng)域的黨組織狀況千差萬(wàn)別,不同年齡、行業(yè)和文化層次黨員的學(xué)習(xí)需求和接受能力千差萬(wàn)別,就不能搞一個(gè)模式、一刀切。學(xué)習(xí)組織者的創(chuàng)新空間增大,這就要更加注重學(xué)習(xí)方法具有組織特色、貼近黨員需求、易于群眾接受。形式主義之所以在一些單位難以克服,除了做表面文章圖虛名的動(dòng)機(jī)之外,還有沿習(xí)舊規(guī)、省事保險(xiǎn)的因素起作用。破除形式主義,就要發(fā)揮各級(jí)黨組織的主動(dòng)性創(chuàng)造性,探索與學(xué)習(xí)型黨組織性質(zhì)、任務(wù)相適應(yīng)的多種多樣的學(xué)習(xí)方法,探索與各黨組織的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)需求相吻合的豐富多彩的學(xué)習(xí)形式,而不應(yīng)是只有一種方法、一種形式。

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù),必須建立健全一套科學(xué)完備、符合實(shí)際、行之有效的學(xué)習(xí)制度,做到用制度管學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí),為推進(jìn)黨組織建設(shè)提供根本保障。黨組織的學(xué)習(xí)制度對(duì)黨員干部的學(xué)習(xí)行為發(fā)揮著激勵(lì)導(dǎo)向作用,制度是否健全、是否管用、是否持續(xù),對(duì)于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的成效關(guān)系極大。在以往的學(xué)習(xí)過(guò)程中,各級(jí)黨組織逐漸形成了許多有效管用的學(xué)習(xí)制度,必須堅(jiān)持執(zhí)行,并加以完善。同時(shí)也要看到,建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是黨的建設(shè)的組織創(chuàng)新,它必然帶來(lái)黨的建設(shè)的制度創(chuàng)新,其中也包括黨組織學(xué)習(xí)制度的創(chuàng)新。學(xué)習(xí)制度要適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和方法的變化,以自身的調(diào)整保證學(xué)習(xí)的效果。創(chuàng)新學(xué)習(xí)制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容,就是要通過(guò)學(xué)習(xí)考核制度的建立完善,把學(xué)習(xí)情況作為民主評(píng)議黨員、綜合考核評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容,把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù),形成注重學(xué)習(xí)的用人導(dǎo)向。有了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度,但如果缺乏執(zhí)行力,或者缺乏長(zhǎng)期執(zhí)行力,一些黨組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)也不可能持久。因此,學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要從提高制度執(zhí)行力入手,保證學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久性持續(xù)性。

黨組織的學(xué)習(xí)是在完成各項(xiàng)工作中展開(kāi)和推進(jìn)的,需要有一個(gè)良好的環(huán)境保障,否則很難坐得下去、靜得下心、讀得進(jìn)去。一些單位的工作經(jīng)常處于忙亂之中,一些領(lǐng)導(dǎo)干部陷于各種往來(lái)應(yīng)酬之中不能自拔,學(xué)習(xí)只能是心有余而時(shí)不足。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)不是孤立進(jìn)行和展開(kāi)的,它是和黨的建設(shè)全局緊密聯(lián)系在一起的,學(xué)習(xí)環(huán)境的改善是重要條件。因此,要努力營(yíng)造有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的環(huán)境氛圍,不僅要?jiǎng)?chuàng)新黨組織的學(xué)習(xí)制度,還要?jiǎng)?chuàng)新黨組織的體制和文化,保證各級(jí)黨組織有序運(yùn)轉(zhuǎn),保證各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部正常工作。同時(shí),改造環(huán)境是一個(gè)內(nèi)外互動(dòng)的過(guò)程,建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織本身也是促進(jìn)組織的體制變革、文化提升的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)更新觀念、轉(zhuǎn)變習(xí)慣、樹(shù)立新風(fēng),使黨組織及成員從不必要的活動(dòng)中解脫出來(lái),讓學(xué)習(xí)成為一種主導(dǎo)價(jià)值、一種常態(tài)行為、一種進(jìn)步之道。

第二篇：學(xué)習(xí)型政黨

2010.11.29 國(guó)際商務(wù)2班 李斌

黨的十七屆五中全會(huì)提出黨建的六大戰(zhàn)略任務(wù)，其中居于首位的是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，這是對(duì)歷史契機(jī)的準(zhǔn)確把握和對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)的及時(shí)回應(yīng)。面對(duì)日新月異的科技進(jìn)步、復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)和不斷深化的社會(huì)變革，每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種工作職責(zé)和生活習(xí)慣。

（一）為什么把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨放在黨建任務(wù)的首位？

1、時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。和平與發(fā)展仍然是主題，國(guó)際形勢(shì)

總體上趨于緩和，但局部沖突此起彼伏，各國(guó)的發(fā)展機(jī)遇并不均等，全球性問(wèn)題如環(huán)境與生態(tài)問(wèn)題、新生病種問(wèn)題等越來(lái)越突出。政治多極化趨勢(shì)雖然不可逆轉(zhuǎn)，但與此同時(shí)美國(guó)稱(chēng)霸世界的野心并沒(méi)有減弱，不公正不合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)舊秩序仍然存在。經(jīng)濟(jì)全球化使得各國(guó)各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流與合作不斷深入，但各國(guó)間綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。日新月異的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度推動(dòng)各領(lǐng)域向前邁進(jìn)。知識(shí)、信息呈爆炸式膨脹，與此同時(shí)，知識(shí)老化的速度也急劇上升。知識(shí)史無(wú)前例地在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中顯示出它的突出重要作用，并無(wú)可替代地成為國(guó)家財(cái)富增長(zhǎng)和人民生活改善的利器。因此，學(xué)習(xí)力將成為未來(lái)社會(huì)最重要的個(gè)人能力和國(guó)家實(shí)力，光有學(xué)歷還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而是要在長(zhǎng)期的工作和生活中比別人學(xué)得更快更多更好，才會(huì)有長(zhǎng)久的競(jìng)爭(zhēng)力。信息時(shí)代和科技時(shí)代要求人們象蓄電池一樣不斷地充電，補(bǔ)充能量，把握先機(jī)，搶占優(yōu)勢(shì)。因此，不斷學(xué)習(xí)是個(gè)人和國(guó)家迅速獲取知識(shí)、更新知識(shí)的需要，是創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力的源泉，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇。

尤其是各國(guó)都正在經(jīng)歷國(guó)際金融危機(jī)，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化，國(guó)際力量特

別是大國(guó)間的力量對(duì)比出現(xiàn)新態(tài)勢(shì)，在這種情況下，我們更該經(jīng)受住這場(chǎng)嚴(yán)峻考驗(yàn)，趨利避害，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)；更是要求我們首先把黨的隊(duì)伍建設(shè)好，最重要的就是把學(xué)習(xí)擺在黨的建設(shè)的首要位置，培養(yǎng)黨員干部的世界眼光和全球思維，提高應(yīng)對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜變化的能力，提高在全球化條件下領(lǐng)導(dǎo)政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)的能力。

2、國(guó)家發(fā)展的需要。

進(jìn)入２１世紀(jì)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，已經(jīng)從全球第四大經(jīng)濟(jì)體上升至第三位（僅次于美國(guó)和日本）。可是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與改革開(kāi)放的深入，許多深層次的矛盾和問(wèn)題凸顯出來(lái)。比如收入分配差距問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題、就醫(yī)問(wèn)題等等都客觀存在著。解決這些問(wèn)題需要大量擁有較強(qiáng)思想文化素質(zhì)和多方面綜合能力、政治過(guò)硬的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。這就要求我們的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部必須刻苦學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，才能豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干，提高能力，才能牢固掌握和靈活運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新形勢(shì)、新環(huán)境、新任務(wù)，始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)的發(fā)展

進(jìn)步，更好地帶領(lǐng)人民群眾共同實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

３、黨內(nèi)進(jìn)步的要求。

中國(guó)共產(chǎn)黨成立88年、執(zhí)政60年、領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放30年。作為社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的執(zhí)政能力和黨員隊(duì)伍建設(shè)從總體上來(lái)說(shuō)是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的，但是執(zhí)政多年使得黨內(nèi)一些惰性的、消極的、甚至一些腐朽的東西逐漸滋長(zhǎng)起來(lái)。特別是西方敵對(duì)勢(shì)力加緊利用各種手段對(duì)我們進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透，一些官員的理想信念開(kāi)始動(dòng)搖，法治意識(shí)、紀(jì)律觀念淡薄，腐敗案件呈現(xiàn)多發(fā)趨勢(shì)，嚴(yán)重影響黨員干部的良好形象；一些領(lǐng)導(dǎo)干部忙于應(yīng)酬，對(duì)學(xué)習(xí)不重視、不上心，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間少，直接導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力、處理各種群眾內(nèi)部矛盾的能力下降。因此，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們必須要有危機(jī)感和緊迫感，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行學(xué)習(xí)深造，建設(shè)一支高素質(zhì)的馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，提高政黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系以及在群眾中的威信度，從根子上解決黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題，以強(qiáng)大的號(hào)召力引領(lǐng)人民走向新的跨越。

（二）怎樣建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨？

1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技信息更新速度之快讓人喘不過(guò)氣來(lái)，因此，學(xué)習(xí)力將成為黨員的一個(gè)重要能力加以掌握和提高。每個(gè)黨員必須居安思危，有高度的憂(yōu)患意識(shí)，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，把對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性，真正樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成一種興趣愛(ài)好和精神追求，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)工作、通過(guò)工作推動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升人生境界、實(shí)現(xiàn)自我超越。全體黨員要象羝羊一樣時(shí)刻保持警醒，面對(duì)在學(xué)識(shí)、眼界、能力等方面的不適應(yīng)及時(shí)作出努力，緊跟時(shí)代步伐。學(xué)習(xí)的深度往往決定一個(gè)人工作能力的強(qiáng)弱，要把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成一種樂(lè)趣和習(xí)慣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，象海綿吸水一樣騰出更多的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)上，學(xué)得更深一點(diǎn)，更廣一點(diǎn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)水平，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，使工作更得心應(yīng)手，更有優(yōu)越感和可比性，而不至于

被社會(huì)淘汰。

2、全面學(xué)習(xí)各方面內(nèi)容。

１）馬克思主義。

馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想,無(wú)論任何時(shí)候都不能放松對(duì)它的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，對(duì)于馬克思主義的學(xué)習(xí)不是枯燥無(wú)味的教條的學(xué)習(xí)，而必須是推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化。必須緊密結(jié)合我國(guó)國(guó)情和時(shí)代特征大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理，發(fā)展真理。運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法準(zhǔn)確把握當(dāng)今世界發(fā)展大勢(shì)及社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情和發(fā)展實(shí)際，才能引領(lǐng)人民大眾建設(shè)社會(huì)主義。

２)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義理論中國(guó)化的最新成果。通過(guò)系統(tǒng)地

學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,掌握黨的各項(xiàng)路線(xiàn)方針政策，提高自己的理論功底和政治素養(yǎng)，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在思考問(wèn)題的過(guò)程中，才會(huì)變感性思維為理性思維，工作更具有系統(tǒng)性、邏輯性、全局性和前瞻性，更高效、科學(xué)地引領(lǐng)中國(guó)的發(fā)展。

３)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

廣大黨員干部只有認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，才能不斷堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)社

會(huì)主義的理想信念，克服黨內(nèi)存在的官僚主義、形式主義、拜金主義等等腐朽思想，激發(fā)黨員的政治熱情和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，始終以“為人民服務(wù)”為宗旨，真正做到為黨分憂(yōu)，為國(guó)盡責(zé)，為民奉獻(xiàn)。

４)專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)。

投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)最基礎(chǔ)的工作是做好本職工作，因此學(xué)習(xí)內(nèi)容中最基

本和最重要的是要掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)。下大力氣廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需

要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面知識(shí)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，開(kāi)闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面。認(rèn)真掌握與工作崗位職責(zé)相關(guān)的新知識(shí)、新技能，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)不斷突破、創(chuàng)新，努力成為本領(lǐng)域本行業(yè)的“狀元”、行家。

５)心理健康教育。

當(dāng)前，雖然在黨員干部隊(duì)伍中，積極的健康的向上的心理狀態(tài)占據(jù)主導(dǎo)地位，但也有部分黨員干部存在一定的心理障礙，心理素質(zhì)存在一定問(wèn)題。如自負(fù)心理、自滿(mǎn)心理、自卑守舊心理、懶惰依賴(lài)心理、求穩(wěn)心理、投機(jī)心理等，這些心理上的障礙將越來(lái)越明顯地成為國(guó)家科學(xué)發(fā)展的毒瘤。因此，大規(guī)模地進(jìn)行心理教育培訓(xùn)和心理咨詢(xún)是絕對(duì)必要的。通過(guò)心理健康教育，使廣大黨員以更積極、陽(yáng)光的心態(tài)投入國(guó)家建設(shè)中。

3、開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)。

要把學(xué)習(xí)變成一種責(zé)任和習(xí)慣，首先要讓廣大黨員對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作

一種樂(lè)趣，這就要拒絕形式單一化，走多樣化道路，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)。既可以以集體為單位，通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行培訓(xùn)、講座、一對(duì)一指導(dǎo)等、或在單位設(shè)立固定學(xué)習(xí)場(chǎng)所和規(guī)定固定學(xué)習(xí)時(shí)間，集體討論，大家共同交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體的融洽度、凝聚力；一定時(shí)間派遣表現(xiàn)突出、有一定專(zhuān)長(zhǎng)的黨員外出深造；也可以以個(gè)人為單位，通過(guò)書(shū)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體自學(xué)，然后在游園、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講會(huì)、家庭會(huì)等活動(dòng)中通過(guò)競(jìng)賽、表演等方式，在領(lǐng)導(dǎo)、其它黨員干部及家人面

前展示黨員的專(zhuān)長(zhǎng)和本領(lǐng)，在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)中玩樂(lè)，最大限度激發(fā)個(gè)人榮譽(yù)感和工作熱情，往往起到事半功倍的效果。

4、號(hào)召全員參與學(xué)習(xí)。

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是為了完善我們的政黨，為了讓我們的政黨更好地

服務(wù)于民眾，帶領(lǐng)民眾走科學(xué)發(fā)展的道路，因此這是全體黨員義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，必須是全員參與其中。不是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)人的事，更不是個(gè)別黨員的事，每一個(gè)黨員都必須充分重視這項(xiàng)事業(yè)，發(fā)揮最大的熱情，投入最充足的精力創(chuàng)造性地參與學(xué)習(xí)。

5、領(lǐng)導(dǎo)起表率作用。

領(lǐng)導(dǎo)在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨過(guò)程中顯得尤為重要，任務(wù)尤其艱巨。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都

應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的表率，既要有深厚的政治理論功底，又要有駕馭于他人之上的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，成為行業(yè)專(zhuān)家，還要有讓人欽佩的品德修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要善于學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)深度往往決定他的思想深度，決定他的施政力度，也決定他的群眾威信度。只有系統(tǒng)、深刻的學(xué)習(xí)才能做到博采眾長(zhǎng)、厚積薄發(fā)，才能把感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，把零散經(jīng)驗(yàn)綜合為系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，把書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐知識(shí)，不斷形成改進(jìn)工作、創(chuàng)新工作的新思路、新辦法。從而帶動(dòng)整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員干部提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造濃厚的崇尚學(xué)習(xí)和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍以及不學(xué)習(xí)就有生存壓力的緊迫感，提高整個(gè)政黨的學(xué)習(xí)能力，為建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨首先訂下基調(diào)，打好基礎(chǔ)。

6、完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度。

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨必須要有完善、健全、細(xì)化的制度作保障。必須要有一個(gè)三至

五年的前景規(guī)劃和切合實(shí)際情況的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確有針對(duì)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，甚至可以規(guī)定一些必讀篇目，規(guī)定具體要求完成時(shí)間、數(shù)量和需要達(dá)到的預(yù)期效果。設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和管理，建立黨員學(xué)習(xí)檔案，對(duì)學(xué)習(xí)出勤情況、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)效果、對(duì)工作的促進(jìn)作用等進(jìn)行全程、有序的跟蹤記錄。完善激勵(lì)機(jī)制，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟一處板報(bào)作為學(xué)習(xí)園地，及時(shí)通報(bào)表?yè)P(yáng)通過(guò)有針對(duì)性學(xué)習(xí)

有效推進(jìn)工作創(chuàng)新的同志；進(jìn)行階段性和年終考核，把學(xué)習(xí)成果與年終業(yè)績(jī)掛鉤，與物資獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。通過(guò)規(guī)范化管理使黨員干部的學(xué)習(xí)形成長(zhǎng)效機(jī)制。而且要把考核結(jié)果納入領(lǐng)導(dǎo)干部綜合評(píng)價(jià)體系，作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。

7、學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合。

學(xué)習(xí)是為了更好地指導(dǎo)實(shí)踐，而卓有成效的實(shí)踐又能夠更有效地推進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)

一步深入。單純?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)沒(méi)有任何意義。因此，學(xué)習(xí)必須與實(shí)踐緊密結(jié)合，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，要帶著問(wèn)題學(xué)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)效果。在吸收他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)有效地轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)財(cái)富和工作工具。無(wú)論是在學(xué)習(xí)前還是在學(xué)習(xí)中都必須聯(lián)系黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展要求，聯(lián)系自身職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人性格特征，學(xué)得活，學(xué)得巧，學(xué)得快，學(xué)得好。通過(guò)學(xué)習(xí)突破性地找到工作的新思路和解決工作問(wèn)題的新路徑，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作達(dá)到高效工作的有效途徑和工作的一部分內(nèi)容。

國(guó)際教育學(xué)院國(guó)際商務(wù)

10級(jí)（2）班李斌

2010年11月29日

第三篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織心得：如何建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的xx屆四中全會(huì)從全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。因此筆者認(rèn)為，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨要做到三個(gè)結(jié)合一是要結(jié)合加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變進(jìn)行學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步日新月異，知識(shí)創(chuàng)造、知識(shí)更新速度大大加快，創(chuàng)新能力越來(lái)越成為綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的核心因素。大力發(fā)展生產(chǎn)力，抓經(jīng)濟(jì)，謀發(fā)展是我黨各項(xiàng)工作的主要任務(wù)，當(dāng)代中國(guó)已站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧任務(wù)艱巨而繁重，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和知識(shí)的迅速更新，又變成不懂得、不熟悉了。所以唯一的辦法，就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要認(rèn)真的向?qū)嵺`學(xué)，接受新事物，轉(zhuǎn)變新觀念，謀劃新對(duì)策，進(jìn)一步把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策措施，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

二是要緊密結(jié)合民生學(xué)習(xí)。集中民意，不斷總結(jié)人民群眾創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注大眾需求、回應(yīng)大眾關(guān)切、解答大眾困惑，不斷推進(jìn)馬克思主義大眾化。要緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門(mén)的工作實(shí)際，緊密聯(lián)系民生問(wèn)題，學(xué)以致用、用以促學(xué)，堅(jiān)持把改善人民生活作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目的和歸宿，切實(shí)保障人民的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)權(quán)益。既要抓經(jīng)濟(jì)求發(fā)展，又要處理好群眾的熱點(diǎn)、難點(diǎn)。多深入基層，多深入實(shí)際，多深入群眾。不提脫離實(shí)際的高指標(biāo)，不喊嘩眾取寵的空口號(hào)，不搞勞民傷財(cái)?shù)募僬?jī)，不掩蓋問(wèn)題，不因循守舊。以最廣大人民的實(shí)踐為理論創(chuàng)新的源泉，以實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益為理論創(chuàng)新的目的，關(guān)注大眾的需要和訴求，解答大眾的思想疑問(wèn)和困惑，把立足點(diǎn)放在服務(wù)人民大眾上。立足于當(dāng)前，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。

三是要結(jié)合提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性學(xué)。我們黨是久經(jīng)考驗(yàn)的黨，執(zhí)政地位不斷的加強(qiáng)和鞏固，黨在實(shí)踐中鍛煉得更加成熟、更加堅(jiān)強(qiáng)。但是，黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過(guò)去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)；過(guò)去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有。面對(duì)執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，我們比以往任何時(shí)候都更加需要學(xué)習(xí)。因而，要緊緊圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠而學(xué)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的表率，把學(xué)習(xí)政治理論同做好各方面工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到通過(guò)學(xué)習(xí)推動(dòng)實(shí)踐，在推進(jìn)實(shí)踐中深化學(xué)習(xí)。堅(jiān)持抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、基層黨組織、黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、基層黨組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，處理好群眾現(xiàn)實(shí)利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系；處理好“大事”與“小事”的關(guān)系；處理好服務(wù)群眾與依靠群眾的關(guān)系，把提高黨的執(zhí)政能力，體現(xiàn)到領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧上來(lái)。

第四篇：什么是學(xué)習(xí)型黨組織

什么是學(xué)習(xí)型黨組織？怎么看？怎么建？學(xué)什么？

一、什么是學(xué)習(xí)型黨組織？

我們黨一貫重視學(xué)習(xí)，新時(shí)期，黨突出強(qiáng)調(diào)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)鍵在于一個(gè)“型”字?！靶汀奔垂袒?，學(xué)習(xí)型黨組織就是將學(xué)習(xí)作為固有特征的黨組織。它要求黨組織具有自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、恒久學(xué)習(xí)，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)的良性循環(huán)。各級(jí)黨組織要成為學(xué)習(xí)型黨組織，必須通過(guò)政治化、制度化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，采用互助式學(xué)習(xí)方法，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，達(dá)到黨組織整體素質(zhì)的提高，從而實(shí)現(xiàn)黨的政治目標(biāo)。

二、學(xué)習(xí)型黨組織與學(xué)習(xí)型政黨是什么關(guān)系？

第一，學(xué)習(xí)型黨組織包含于學(xué)習(xí)型政黨之中。政黨本身就是一種政治組織，從廣義上理解黨組織，兩者基本是相同的。但是，當(dāng)前我們黨所說(shuō)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是有特定含義的，黨的十七屆四中全會(huì)《決定》把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的一個(gè)部分來(lái)闡述，中央關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的《推進(jìn)意見(jiàn)》明確提出：“把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程?！憋@然，黨是從黨的各級(jí)組織的角度，來(lái)看待學(xué)習(xí)型黨組織問(wèn)題的。第二，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨關(guān)鍵在于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。組織是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨最有力的武器，要建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，最重要的是發(fā)揮組織的力量，把黨的各級(jí)組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織。這樣，才能把握學(xué)習(xí)的方向、保障學(xué)習(xí)的質(zhì)量、提高學(xué)習(xí)的效率。

三、為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織？

黨中央之所以把學(xué)習(xí)型組織建設(shè)確定為新時(shí)期黨的建設(shè)的重要任務(wù)，主要是從以下三個(gè)方面著眼：第一，著眼于黨所面臨的世情和國(guó)情。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出一系列新的階段性特征，黨所承擔(dān)的歷史任務(wù)繁重而艱巨。黨只有順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，通過(guò)學(xué)習(xí)努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，才能更好地帶領(lǐng)人民在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)。第二，著眼于提高黨的執(zhí)政能力。我們黨作為執(zhí)政黨只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷提高思想理論水平和思維水平，吸收實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，豐富現(xiàn)代化建設(shè)所需要知識(shí)。從而，不斷提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)和諧的本領(lǐng)。第三，著眼于提高黨的思想品格。學(xué)習(xí)還是世界觀改造的過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步堅(jiān)定黨的宗旨和理想信念，提高黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)健康情趣。而這些在黨的建設(shè)偉大工程中更具根本性。

四、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的總體要求是什么？

四中全會(huì)《決定》和《推進(jìn)意見(jiàn)》都明確提出“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總體要求。之所以將這四方面確定為“總體要求”，在于它包含了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的根本理念、基本目標(biāo)、根本方式和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)具有總體指導(dǎo)意義。其中，科學(xué)理論武裝，強(qiáng)調(diào)的是黨的思想建設(shè)的核心問(wèn)題，各級(jí)黨組織的理論水平和理論素養(yǎng)決定了它的領(lǐng)導(dǎo)境界。具有世界眼光，強(qiáng)調(diào)的是拓展學(xué)習(xí)的視野，只有以世界眼光吸收人類(lèi)文明的一切優(yōu)秀成果，才能提升學(xué)習(xí)層次。善于把握規(guī)律，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的根本目的，只有從把握規(guī)律的高度加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能為實(shí)踐提供科學(xué)指導(dǎo)。富有創(chuàng)新

精神，強(qiáng)調(diào)的是突破已有成果的局限。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，既要批判地繼承已有成果，又要堅(jiān)持實(shí)踐第一和與時(shí)俱進(jìn)的理念，在學(xué)習(xí)中有所進(jìn)取。

五、學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)什么？

信息化時(shí)代，知識(shí)浩如煙海，必須明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，才能取得學(xué)習(xí)成效。學(xué)習(xí)內(nèi)容既有其普遍性，又有其特殊性。從普遍性講，可以概括為“兩大體系”和各方面知識(shí)。“兩大體系”即中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和社會(huì)主義核心價(jià)值體系，前者，是改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨最寶貴的理論財(cái)富，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)具有根本指導(dǎo)意義，全黨既要系統(tǒng)掌握這一體系，又要掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。后者，為全黨注入鮮活的時(shí)代精神，使黨保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。各方面知識(shí)包括現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面知識(shí)，優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)將使黨組織思路更加開(kāi)闊，能力更加鞏固。從特殊性講，黨的各級(jí)組織要從本地區(qū)、本部門(mén)、本單位的實(shí)際出發(fā)，著重學(xué)習(xí)破解其工作難題，推動(dòng)工作發(fā)展最需要的理論、知識(shí)和技能。把握學(xué)習(xí)的特殊性，才能使學(xué)習(xí)切實(shí)取得實(shí)效。

六、學(xué)習(xí)的途徑是什么？

第一，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的根本來(lái)源，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)習(xí)的根本途徑。中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是前無(wú)古人的事業(yè)，許多問(wèn)題需要在實(shí)踐中積極探索，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。第二，向書(shū)本學(xué)習(xí)。書(shū)本記錄的知識(shí)區(qū)別于一般信息的重要特征是其具有系統(tǒng)性、規(guī)律性和針對(duì)性。黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)，這是提高全黨理性認(rèn)識(shí)和理論思維的重要途徑。第三，向

群眾學(xué)習(xí)。廣大人民群眾中蘊(yùn)涵著最為豐富的知識(shí)和智慧，全黨同志都要虛心向群眾請(qǐng)教。

七、學(xué)習(xí)的方法有什么？

學(xué)習(xí)型黨組織必然是講究學(xué)習(xí)效率的黨組織，堅(jiān)持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的根本。第一，理論聯(lián)系實(shí)際是最根本的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)首先要以敬畏之心對(duì)待理論，這是對(duì)我們前輩思想真正的尊重。同時(shí)，所學(xué)理論必須針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，必須有效運(yùn)用于解決實(shí)際問(wèn)題，必須與實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生新的思想。理論聯(lián)系實(shí)際是黨的學(xué)風(fēng)，也是學(xué)習(xí)的根本方法。第二，專(zhuān)業(yè)化的學(xué)習(xí)方法。提高學(xué)習(xí)效益必須堅(jiān)持“取法乎上”，即向某領(lǐng)域認(rèn)知水平更高的人學(xué)習(xí)，要充分發(fā)揮黨干校、高校、研究機(jī)構(gòu)的作用，充分發(fā)揮專(zhuān)家學(xué)者的作用，就某方面需求進(jìn)行專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)。第三，研究式的學(xué)習(xí)方法。要針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，開(kāi)展調(diào)查研究，形成對(duì)實(shí)際工作具有指導(dǎo)意義的研究成果。第四，現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方法。要充分運(yùn)用現(xiàn)代信息通訊手段，借助網(wǎng)絡(luò)等信息傳播平臺(tái)，擴(kuò)大知識(shí)傳播的空間。第五，靈活多樣的學(xué)習(xí)方法。讀書(shū)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽、參觀考察、重大紀(jì)念日宣傳等黨員喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法均可采用。

八、如何處理個(gè)體學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)的關(guān)系？

個(gè)體是組織的基本組成部分，個(gè)體學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)關(guān)系密切，處理好兩者關(guān)系，才能取得共贏。第一，個(gè)體學(xué)習(xí)要服從組織學(xué)習(xí)。在黨組織與個(gè)體對(duì)于學(xué)習(xí)的相關(guān)問(wèn)題產(chǎn)生矛盾時(shí)，必須以組織的主張為主張，要嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律。第二，充分調(diào)動(dòng)個(gè)體學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)從本質(zhì)上講是自覺(jué)的行為，沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)難以取得成效。對(duì)于不與組

織需求相矛盾的個(gè)體需求，組織應(yīng)該給予充分的尊重，并為其創(chuàng)造有利條件。第三，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)體學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)的有機(jī)統(tǒng)一。黨組織在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式時(shí)，要從多數(shù)同志的真正需要出發(fā)，個(gè)體也應(yīng)按組織的要求對(duì)自身學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整。

九、如何加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)？

第一，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)的模范。這是實(shí)現(xiàn)有效組織領(lǐng)導(dǎo)的前提。領(lǐng)導(dǎo)干部要以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神，走在學(xué)習(xí)的前列。第二，組織專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。形成宣傳部門(mén)具體協(xié)調(diào)，各部門(mén)分工負(fù)責(zé)的工作格局。第三，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)和督促檢查。各級(jí)黨委（黨組）要根據(jù)不同類(lèi)別、不同層次、不同崗位黨員干部的特點(diǎn)，分別提出相應(yīng)的任務(wù)和要求。黨委組織、宣傳部門(mén)要定期對(duì)下級(jí)黨組織學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查，針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，提出加強(qiáng)和改進(jìn)的具體要求。第四，充分發(fā)揮基層黨組織的積極性。要鼓勵(lì)和支持各類(lèi)基層組織從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，采取生動(dòng)活潑的方式，動(dòng)員廣大基層黨員投身到學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中來(lái)。

十、如何檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果？

從以往學(xué)習(xí)成果檢驗(yàn)的情況來(lái)看，許多黨組織采取統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)情況、收查學(xué)習(xí)筆記、考試等方式。這固然可以在一定程度上直觀檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，但也存在一定問(wèn)題。學(xué)習(xí)是一種手段，而不是最終的目的，要從根本上考察學(xué)習(xí)成果，更應(yīng)注重是否通過(guò)學(xué)習(xí)真正推動(dòng)本地區(qū)本部門(mén)本單位的工作和黨的建設(shè)，真正提高黨員干部思想政治素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)上，切忌形式主義，而要堅(jiān)持立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效的態(tài)度。

第五篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨

對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的幾點(diǎn)思考

摘要：建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是時(shí)代發(fā)展的必然要求，是新時(shí)期黨的建設(shè)的重大課題。要深刻把握建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略意義，并根據(jù)根據(jù)學(xué)習(xí)型政黨的科學(xué)含義，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容三個(gè)方面的革新。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略意義

（一）建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要前提。學(xué)習(xí)是政黨進(jìn)步的前提，是永葆黨的先進(jìn)性和生機(jī)活力的源泉。馬克思主義政黨之所以具有其他政黨所無(wú)法比擬的先進(jìn)性，首先就在于它能夠深刻揭示社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，并以科學(xué)理論指導(dǎo)黨的建設(shè)、以理論武裝體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和學(xué)習(xí)型社會(huì)到來(lái)之際，黨的先進(jìn)性在很大程度上體現(xiàn)為中國(guó)共產(chǎn)黨比其他組織具有更科學(xué)的學(xué)習(xí)理念，更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，體現(xiàn)在把我們黨建設(shè)成為用科學(xué)理論武裝的學(xué)習(xí)型政黨，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)中發(fā)揮推動(dòng)和帶頭作用。

（二）建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是提高黨的執(zhí)政能力的內(nèi)在基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的重要途徑，知識(shí)是提升能力的基礎(chǔ)。黨的執(zhí)政能力與黨的學(xué)習(xí)理念和能力具有內(nèi)在邏輯關(guān)系。從本質(zhì)上講，黨的執(zhí)政能力就是按照客觀規(guī)律和執(zhí)政規(guī)律治國(guó)理政的能力。只有善于學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，才能提高執(zhí)政能力。執(zhí)政黨對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程。只有在時(shí)代發(fā)展的歷史進(jìn)程中通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，逐步深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，才能把握社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和走向，有效提高黨的執(zhí)政能力，完成黨所肩負(fù)的歷史使命。

（三）建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力。

學(xué)習(xí)是推動(dòng)改革創(chuàng)新的動(dòng)力。時(shí)代是不斷發(fā)展變化的，中國(guó)共產(chǎn)黨要適應(yīng)這種發(fā)展變化了的環(huán)境和形勢(shì)，就必須始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以改革的精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，使黨的全部理論和工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，不斷開(kāi)拓執(zhí)政黨建設(shè)的新境界。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世情、國(guó)情、黨情正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，時(shí)代發(fā)展對(duì)黨的建設(shè)提出了一系列新課題。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，就是要以變革黨內(nèi)的學(xué)習(xí)、教育、管理體制機(jī)制為切入點(diǎn)，改革的精神研究和解決黨的建設(shè)面臨的新矛盾、新問(wèn)題。

二、學(xué)習(xí)型政黨的科學(xué)含義

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，必須首先全面、深刻地理解學(xué)習(xí)型政黨的科學(xué)含義。學(xué)習(xí)型政黨的提出，是以學(xué)習(xí)型社會(huì)，特別是學(xué)習(xí)型組織的相關(guān)理論為理論淵源的。一般認(rèn)為，學(xué)習(xí)型社會(huì)是由眾多學(xué)習(xí)型組織組成的，學(xué)習(xí)型政黨是學(xué)習(xí)型組織的一種特殊類(lèi)型。隨著研究的發(fā)展，學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)成為一種先進(jìn)的學(xué)習(xí)、教育、管理和發(fā)展的理念。彼得〃圣吉是從管理學(xué)角度研究學(xué)習(xí)型組織的，他指出，學(xué)習(xí)型組織是一種不斷創(chuàng)新、進(jìn)步的組織，真正的學(xué)習(xí)不等同于吸收知識(shí)或者是獲得信息，學(xué)習(xí)更深層次的意義包括心靈的根本轉(zhuǎn)變或運(yùn)作。透過(guò)學(xué)習(xí)，我們重新創(chuàng)造自我，我們能夠做到從未能做到的事情，重新認(rèn)知這個(gè)世界及我們跟它的關(guān)系，以及擴(kuò)展創(chuàng)造未來(lái)的能量。組織為適應(yīng)與生存學(xué)習(xí)，同時(shí)必須與開(kāi)創(chuàng)性的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，這是學(xué)習(xí)型組織的真諦。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)型組織中的學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種心靈的根本轉(zhuǎn)變，是一種創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、自我超越的過(guò)程，而全員學(xué)習(xí)、不斷(終身)學(xué)習(xí)，實(shí)際上是學(xué)習(xí)型組織顯著的表面特征。

學(xué)習(xí)型政黨是一種特殊類(lèi)型的學(xué)習(xí)型組織，是通過(guò)激勵(lì)、團(tuán)結(jié)、促進(jìn)和保障其成員不斷進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)來(lái)完成政黨使命的組織形態(tài)。具體來(lái)說(shuō)，我們要建設(shè)的學(xué)習(xí)型政黨主要包含以下三個(gè)方面的含義：一是，該政黨組織要高度重視知識(shí)和人才在黨生存發(fā)展中的作用，要全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)；二是，該政黨組織必須以共同愿景為引導(dǎo)，并擁有一套能夠激勵(lì)、團(tuán)結(jié)、促進(jìn)和保障黨員不斷學(xué)習(xí)的指導(dǎo)理念和制度安排；三是，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高黨的整體執(zhí)政能力，增強(qiáng)黨的先進(jìn)性，更好地推進(jìn) 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)。

三、推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的幾點(diǎn)思考

（一）建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨就是學(xué)習(xí)觀念的顛覆

在學(xué)習(xí)型政黨理念提出之初，一些學(xué)者不屑一顧，他們認(rèn)為，不就是學(xué)習(xí)嗎，還什么學(xué)習(xí)型，搞這樣的花樣干什么？種種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)喧囂塵起。中國(guó)社會(huì)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷過(guò)兩次轉(zhuǎn)型和三個(gè)階段。第一個(gè)階段是50年代初，當(dāng)時(shí)國(guó)人多數(shù)是文盲，剛剛?cè)〉谜?quán)的黨領(lǐng)導(dǎo)了一次全國(guó)的掃盲運(yùn)動(dòng)，大見(jiàn)成效。第二個(gè)階段的學(xué)習(xí)是70年代末80年代初，以學(xué)習(xí)科技知識(shí)為主，提高素質(zhì)為目標(biāo)。第三階段是進(jìn)入20世紀(jì)末、21世紀(jì)初開(kāi)始的，學(xué)習(xí)的背景是信息化、全球化和中國(guó)大力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)，我們中國(guó)人的素質(zhì)已經(jīng)基本具備了，但是我們面對(duì)的世界、社會(huì)每天都在飛速變化和發(fā)展，幾乎每天都會(huì)遇到許多新的問(wèn)題，不斷對(duì)我們提出挑戰(zhàn)，所以也要求我們的學(xué)習(xí)要轉(zhuǎn)型升級(jí)。新階段學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型升級(jí)有幾個(gè)特點(diǎn)：

? 以書(shū)本為中心轉(zhuǎn)向以問(wèn)題為中心的學(xué)習(xí)。

? 以提高素質(zhì)為目的轉(zhuǎn)向以提高能力為目的的學(xué)習(xí)。

? 從人生階段性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向人的終生學(xué)習(xí)。

? 從一部分人的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向組織和社會(huì)成員的全員學(xué)習(xí)。

? 從過(guò)去個(gè)體學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為組織化共享式、互動(dòng)式學(xué)習(xí)。

所以我們說(shuō)第三個(gè)階段的學(xué)習(xí)，實(shí)際上是一場(chǎng)學(xué)習(xí)的巨大革命。傳統(tǒng)的自我“修煉式”的學(xué)習(xí)在自然經(jīng)濟(jì)和大工業(yè)時(shí)代，缺陷并不明顯，但是到了信息時(shí)代，以提高能力為目的的時(shí)代，我們的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的缺陷體現(xiàn)出來(lái)了，就是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的不明確，不知道學(xué)習(xí)了有什么用。沒(méi)有調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者本身的積極性和興趣。

（二）建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨就是是學(xué)習(xí)形式的革命

建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，只能從問(wèn)題開(kāi)始。找問(wèn)題的方式在西方的優(yōu)秀企業(yè)中很常見(jiàn)，美國(guó)通用電器公司讓員工組成研討團(tuán)找出企業(yè)問(wèn)題，列出問(wèn)題清單，讓企業(yè)老總來(lái)回答。IBM公司讓員工通過(guò)電子郵件提出問(wèn)題，每年都采取這樣的方式。有效的學(xué)習(xí)方式是“鏈?zhǔn)綄W(xué)習(xí)”，從問(wèn)題開(kāi)始的學(xué)習(xí)至少要經(jīng)過(guò)這樣六個(gè)環(huán)節(jié)：找問(wèn)題——小組研討——知識(shí)學(xué)習(xí)——知識(shí)共享——深入研討——?jiǎng)?chuàng)新。一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣一個(gè)

環(huán)節(jié)的鏈條，不斷遞進(jìn)，這種帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，叫“鏈?zhǔn)綄W(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，但是中國(guó)人把它變簡(jiǎn)單了，六個(gè)環(huán)節(jié)變成了一個(gè)環(huán)節(jié)，并且把這一個(gè)環(huán)節(jié)也簡(jiǎn)單的理解為學(xué)文件、看書(shū)。這樣的簡(jiǎn)單化是省事了，但是學(xué)習(xí)本身也被異化了，離開(kāi)了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。

（三）建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨就是學(xué)習(xí)內(nèi)容的優(yōu)化

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，首先從建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織開(kāi)始，具體要分解到黨員干部個(gè)人，要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最優(yōu)化，必須在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上體現(xiàn)優(yōu)化。而長(zhǎng)期以來(lái)我們?cè)邳h員培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)干部教育中比較忽視人文修養(yǎng)的培養(yǎng)，導(dǎo)致黨員干部群體普遍比較缺乏人文修養(yǎng)，而實(shí)踐表明人文修養(yǎng)恰恰是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不可或缺的“軟實(shí)力”。首先，人文修養(yǎng)的培養(yǎng)是做好群眾工作的鑰匙。當(dāng)前我國(guó)處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期和矛盾凸顯期，群眾生存壓力大，特別需要精神上的關(guān)懷和幫助，如果我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的人文修養(yǎng)不夠，沒(méi)有能力提供這樣的關(guān)懷和幫助，想做好群眾工作事倍功半，象如今群體性過(guò)激情緒引發(fā)的群體事件頻頻發(fā)生，就是一個(gè)重要原因。其次，人文修養(yǎng)的培養(yǎng)是增強(qiáng)心理素質(zhì)的手段。如今，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在工作和生活上承擔(dān)的壓力是越來(lái)越大，這對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的心理素質(zhì)提出了更高的要求，有很多現(xiàn)實(shí)的例子，因壓力精神失常，甚至走上絕路。再有，人文修養(yǎng)的培養(yǎng)是提高綜合能力的幫手。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)干部工作中的知識(shí)含量和科技含量越來(lái)越高，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部不斷增強(qiáng)自己的綜合能力，而人文修養(yǎng)是構(gòu)成人綜合能力的一個(gè)重要的方面。

因此，著力培養(yǎng)黨員干部的人文修養(yǎng)，是優(yōu)化能力素質(zhì)體系和調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)的必由之路，是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的內(nèi)在需要，在學(xué)習(xí)中注重提升“四大修養(yǎng)”，即：道德修養(yǎng)、知識(shí)修養(yǎng)、情感修養(yǎng)、審美修養(yǎng)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)、充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備，使學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化，這是每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的長(zhǎng)期性任務(wù)。