第一篇：論建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨

論建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨

發(fā)布時(shí)間：2009年08月13日 15:07

來源：《求是》期號：2005.7作者：趙可銘

《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》明確提出，要“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”。這是以胡錦濤同志為總書記的黨中央面對新的形勢和任務(wù)，為提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力所做出的重大戰(zhàn)略決策，對于中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

一、重視學(xué)習(xí)是黨的建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)要求

重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是我們黨奪取事業(yè)勝利的一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略部署，繼承了這一優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了我們黨一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義建黨思想。

黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心毛澤東、鄧小平、江澤民同志都十分強(qiáng)調(diào)和重視學(xué)習(xí)。早在２０世紀(jì)４０年代，黨在延安就開展了大規(guī)模的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，毛澤東同志曾先后發(fā)表《改造我們的學(xué)習(xí)》等一系列重要文章，從而極大地提高了廣大黨員干部把馬克思主義基本原理運(yùn)用于中國革命實(shí)際的水平，為奪取中國革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。鄧小平同志著眼于我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的歷史實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)馬列要精要管用，創(chuàng)造性地提出了建設(shè)中國特色社會主義的偉大理論。以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體把“講學(xué)習(xí)”作為“三講”教育活動(dòng)的首要任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)中國特色社會主義的歷史進(jìn)程中，圍繞“建設(shè)一個(gè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”這一重大歷史課題，系統(tǒng)總結(jié)黨８０多年的歷史經(jīng)驗(yàn)和國際共運(yùn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，集中全黨智慧，提出了“三個(gè)代表”重要思想，并號召“要構(gòu)筑終身學(xué)習(xí)教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會?！秉h的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，領(lǐng)導(dǎo)全黨學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在黨的十六屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》中，明確提出“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”，從而進(jìn)一步把黨的建設(shè)新的偉大工程向縱深推進(jìn)。胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)指出：“為了適應(yīng)黨和國家事業(yè)發(fā)展的需要，為了更好地承擔(dān)起黨和人民所賦予的重任，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)?！币院\濤同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體為全黨做出了學(xué)習(xí)的表率，從黨的十六大到今年２月，中央政治局先后進(jìn)

行了二十次集體學(xué)習(xí)。這些專題學(xué)習(xí)緊緊圍繞學(xué)習(xí)憲法、依法治國、當(dāng)代科技發(fā)展、世界新軍事變革、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及繁榮我國哲學(xué)社會科學(xué)等一系列我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要解決的重大問題展開。從完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制到堅(jiān)持國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展；從建設(shè)社會主義政治文明到堅(jiān)持中國特色社會主義道路；從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、重視“三農(nóng)”問題、做好新形勢下的民族工作，到加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力，學(xué)習(xí)領(lǐng)域之寬廣，研究問題之深入，學(xué)習(xí)態(tài)度之認(rèn)真，為全黨做出了榜樣。這是面向二十一世紀(jì)的中國共產(chǎn)黨努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重大創(chuàng)新實(shí)踐，也為馬克思主義建黨學(xué)說注入了新的時(shí)代內(nèi)涵。

二、抓好學(xué)習(xí)是踐行“三個(gè)代表”重要思想的保證

“三個(gè)代表”重要思想是黨的先進(jìn)性的本質(zhì)體現(xiàn)。在新世紀(jì)，我們黨要緊跟時(shí)代潮流，按照先進(jìn)性要求來建設(shè)黨，始終做到“三個(gè)代表”，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，全面提高廣大黨員和各級領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的重要前提。生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量和判斷社會進(jìn)步與否的根本標(biāo)準(zhǔn)。建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，對于我們黨來說，是一個(gè)全新的任務(wù)。只有建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，努力提高全體黨員和各級黨組織的自覺學(xué)習(xí)能力和持續(xù)創(chuàng)新能力，深刻把握社會主義市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求和規(guī)律，才能更好地適應(yīng)發(fā)展生產(chǎn)力對我們黨提出的客觀要求，不斷完善適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的方針政策，提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力，尤其是提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力，進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力。在當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)日新月異、科學(xué)技術(shù)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展關(guān)鍵因素的情況下，學(xué)習(xí)已成為國家、政府、政黨乃至個(gè)人生存和發(fā)展的基本條件。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，不斷培養(yǎng)和提高黨員個(gè)人和黨組織的學(xué)習(xí)能力，我們黨才能緊跟世界科技革命的步伐，在知識經(jīng)濟(jì)的大潮中勇立前頭，不斷提高推進(jìn)我國現(xiàn)代化建設(shè)的能力和水平。

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是始終代表中國先進(jìn)文化前進(jìn)方向的重要?jiǎng)恿?。代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最主要的是發(fā)展中國特色社會主義的文化。我們黨要始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，在思想上、精神上保持引領(lǐng)時(shí)代潮流的先進(jìn)性，鞏固黨對文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)地位，就必須把建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨擺在突出位

置。當(dāng)今時(shí)代，各種思想文化相互激蕩，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭異常激烈，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，才能分清良莠、激濁揚(yáng)清，更好地繼承和弘揚(yáng)我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收和借鑒國外的優(yōu)秀文化成果，有效抵御資本主義和封建主義腐朽文化的侵蝕?；ヂ?lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒的飛速發(fā)展，極大地豐富著現(xiàn)代文化建設(shè)的內(nèi)涵。我們黨要準(zhǔn)確把握信息時(shí)代文化發(fā)展的脈搏，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有這樣才能拓展文化建設(shè)的視野，跟上文化發(fā)展的潮流。特別是在我國社會的變革時(shí)期，人們的思想觀念經(jīng)歷著前所未有的深刻變化。黨員干部也并非生活在真空里。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能明辨是非，扶正祛邪，積極推進(jìn)文化創(chuàng)新，創(chuàng)造和堅(jiān)持體現(xiàn)中國特色和中華民族精神的社會主義先進(jìn)文化。

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是始終代表中國最廣大人民的根本利益的重要保證。代表最廣大人民的根本利益，最重要的是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。在全面建設(shè)小康社會的偉大實(shí)踐中，我們黨要把最能反映時(shí)代要求和人民利益的認(rèn)識成果及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)在黨的路線方針政策中，落實(shí)在執(zhí)政興國、執(zhí)政為民的具體任務(wù)中，就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，也是防止腐敗的一大良方。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，有利于各級領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立馬克思主義的利益觀、權(quán)力觀和政績觀，不斷強(qiáng)化“公仆”意識，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好最廣大人民的根本利益，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)履行好共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。尤其在我們黨執(zhí)政的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生很大變化的情況下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升為人民服務(wù)的思想境界和增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，才能提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，始終保持強(qiáng)大的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是提高執(zhí)政能力的必然要求

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的本質(zhì)內(nèi)涵，是要進(jìn)一步提高執(zhí)政本領(lǐng)，把我們黨進(jìn)一步建設(shè)成科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的執(zhí)政黨。這是我們黨在執(zhí)政方略、執(zhí)政體制、執(zhí)政方式上的重大進(jìn)步。

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨有利于提高科學(xué)執(zhí)政的能力?？茖W(xué)執(zhí)政是以科學(xué)的思想、科學(xué)的制度、科學(xué)的方法領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義事業(yè)，使黨的執(zhí)政活動(dòng)體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性?？茖W(xué)執(zhí)政的內(nèi)涵十分豐富，其基本內(nèi)容

就是按照客觀規(guī)律執(zhí)政。當(dāng)前十分重要的就是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重要指導(dǎo)思想，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央帶領(lǐng)我們進(jìn)一步總結(jié)我國現(xiàn)代化建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)，深刻認(rèn)識社會主義現(xiàn)代化建設(shè)內(nèi)在規(guī)律的理論升華和最新成果，是我們黨抓住機(jī)遇加快發(fā)展、應(yīng)對更加復(fù)雜的國際國內(nèi)環(huán)境、戰(zhàn)勝各種新的挑戰(zhàn)的科學(xué)世界觀、方法論和強(qiáng)大思想武器。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)，就要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解、準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)容，緊密聯(lián)系實(shí)際解決好為什么發(fā)展、怎樣發(fā)展這個(gè)重大現(xiàn)實(shí)課題，深刻認(rèn)識生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾運(yùn)動(dòng)在當(dāng)代中國的具體體現(xiàn)，制定出符合我國國情的發(fā)展戰(zhàn)略和方針政策，不斷提高以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展全局的水平和能力，真正把科學(xué)發(fā)展觀全面落實(shí)到加快發(fā)展的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)中，確保經(jīng)濟(jì)社會沿著正確的方向發(fā)展。

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨有利于提高民主執(zhí)政的能力。民主執(zhí)政，就是執(zhí)政黨要善于運(yùn)用民主的制度、民主的方法、民主的途徑來處理執(zhí)政活動(dòng)中的各種問題。民主執(zhí)政體現(xiàn)了共產(chǎn)黨執(zhí)政的民主性質(zhì)，深刻揭示了黨執(zhí)政的實(shí)現(xiàn)途徑、根本目的和動(dòng)力源泉，反映了我們黨執(zhí)政理念的與時(shí)俱進(jìn)。黨在執(zhí)政的全過程中，只有充分發(fā)揚(yáng)民主，才能得到廣大人民群眾的理解、擁護(hù)、支持和幫助，才能保證黨執(zhí)政永遠(yuǎn)不偏離為人民服務(wù)的方向，才能取得人民群眾滿意的執(zhí)政績效。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是黨實(shí)施民主執(zhí)政的重要途徑。通過深入學(xué)習(xí)，廣大黨員才能不斷強(qiáng)化民主意識，豐富民主形式，更好地行使民主權(quán)利，在民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等方面更好地發(fā)揮作用。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是調(diào)查研究，能夠促使廣大黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部更加深入地體察民情民意，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性，以保證在執(zhí)政過程中更好地代表和體現(xiàn)人民群眾的愿望和要求，使那些脫離實(shí)際、違背人民利益和愿望的現(xiàn)象及時(shí)得到糾正。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的進(jìn)取精神和創(chuàng)新精神，把保持黨的統(tǒng)一意志與充分調(diào)動(dòng)各級黨組織的積極性創(chuàng)造性統(tǒng)一起來，從而也為民主執(zhí)政奠定了廣泛扎實(shí)的基礎(chǔ)。

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨有利于提高依法執(zhí)政的能力。依法執(zhí)政是依法治國的必然要求，是新的歷史條件下我們黨執(zhí)政的基本方式。我國是一個(gè)有著兩千多年封建社會歷史、缺乏法制傳統(tǒng)的國度，我們黨要適應(yīng)時(shí)代要求做到科學(xué)執(zhí)

政和民主執(zhí)政，就必須堅(jiān)持依法執(zhí)政。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，則是實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)政的重要保證。只有全黨堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和法律學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律，把增強(qiáng)黨的觀念同增強(qiáng)法制觀念統(tǒng)一起來，牢固樹立法制觀念，強(qiáng)化法制精神，不斷完善合乎依法執(zhí)政要求的體制和制度，才能使黨員干部對黨和國家的重大問題、對與自己切身利益密切相關(guān)的問題有知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)，確保黨的各級組織、各級領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員干部都能夠自覺地在憲法和法律的范圍內(nèi)用權(quán)、辦事，使黨的決策機(jī)制法制化、程序化，使黨的執(zhí)政方式科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

四、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)

學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，也在于培養(yǎng)提高人。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，首先是把黨的領(lǐng)導(dǎo)干部變成自覺學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人。這里的關(guān)鍵是按照胡錦濤同志的要求，下大力氣“提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)、戰(zhàn)略素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)。政治素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部頭等重要的素質(zhì)，是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的核心。提高領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)的重要途徑之一就是抓好學(xué)習(xí)，特別是緊密聯(lián)系實(shí)際、系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)理論。學(xué)會運(yùn)用中國化的馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析和解決改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中的實(shí)際問題，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展全局、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力。牢固樹立與“三個(gè)代表”重要思想的先進(jìn)性要求相一致的政績觀、人才觀、群眾觀，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。

通過學(xué)習(xí)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略素質(zhì)，是指善于進(jìn)行戰(zhàn)略思維、能夠駕馭全局和應(yīng)付各種復(fù)雜局面的能力。提高戰(zhàn)略素質(zhì)，首先是積極應(yīng)對世界經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化的挑戰(zhàn)的需要。我們黨作為國際政治舞臺上的重要戰(zhàn)略主體，必須站在時(shí)代和全局的高度，把握發(fā)展方向，用好發(fā)展機(jī)遇，謀劃發(fā)展大計(jì)。同時(shí)，隨著改革開放的不斷深入，我國的社會階層構(gòu)成發(fā)生了新變化，利益關(guān)系的調(diào)整變化不斷出現(xiàn)許多新的情況。領(lǐng)導(dǎo)干部只有以敏銳的戰(zhàn)略頭腦，才能積極穩(wěn)妥地處理各種人民內(nèi)部矛盾，推進(jìn)建設(shè)社會主義和諧社會。

通過學(xué)習(xí)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)文化素質(zhì)。厚實(shí)的知識積累和較高的科學(xué)文化素質(zhì)，是領(lǐng)導(dǎo)干部勝任本職、成就事業(yè)的基本保證。在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的過程中，領(lǐng)導(dǎo)干部要有“知識恐慌”和“本領(lǐng)恐慌”意識，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對科學(xué)文化和現(xiàn)代管理知識的學(xué)習(xí)，惟其如此，才能使我們黨不斷適應(yīng)新世紀(jì)新階段國際國內(nèi)形勢的發(fā)展需要，在激烈的國際競爭中抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)、贏得主動(dòng)，承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)全國人民全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

（作者：國防大學(xué)政治委員、上將）

第二篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨

對建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的幾點(diǎn)思考

摘要：建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是時(shí)代發(fā)展的必然要求，是新時(shí)期黨的建設(shè)的重大課題。要深刻把握建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略意義，并根據(jù)根據(jù)學(xué)習(xí)型政黨的科學(xué)含義，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容三個(gè)方面的革新。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略意義

（一）建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要前提。學(xué)習(xí)是政黨進(jìn)步的前提，是永葆黨的先進(jìn)性和生機(jī)活力的源泉。馬克思主義政黨之所以具有其他政黨所無法比擬的先進(jìn)性，首先就在于它能夠深刻揭示社會發(fā)展的客觀規(guī)律，并以科學(xué)理論指導(dǎo)黨的建設(shè)、以理論武裝體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代和學(xué)習(xí)型社會到來之際，黨的先進(jìn)性在很大程度上體現(xiàn)為中國共產(chǎn)黨比其他組織具有更科學(xué)的學(xué)習(xí)理念，更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，體現(xiàn)在把我們黨建設(shè)成為用科學(xué)理論武裝的學(xué)習(xí)型政黨，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會中發(fā)揮推動(dòng)和帶頭作用。

（二）建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是提高黨的執(zhí)政能力的內(nèi)在基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)是獲取知識的重要途徑，知識是提升能力的基礎(chǔ)。黨的執(zhí)政能力與黨的學(xué)習(xí)理念和能力具有內(nèi)在邏輯關(guān)系。從本質(zhì)上講，黨的執(zhí)政能力就是按照客觀規(guī)律和執(zhí)政規(guī)律治國理政的能力。只有善于學(xué)習(xí)和認(rèn)識規(guī)律，才能提高執(zhí)政能力。執(zhí)政黨對客觀規(guī)律的認(rèn)識和把握是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程。只有在時(shí)代發(fā)展的歷史進(jìn)程中通過不斷學(xué)習(xí)，逐步深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，才能把握社會發(fā)展的趨勢和走向，有效提高黨的執(zhí)政能力，完成黨所肩負(fù)的歷史使命。

（三）建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力。

學(xué)習(xí)是推動(dòng)改革創(chuàng)新的動(dòng)力。時(shí)代是不斷發(fā)展變化的，中國共產(chǎn)黨要適應(yīng)這種發(fā)展變化了的環(huán)境和形勢，就必須始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以改革的精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，使黨的全部理論和工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，不斷開拓執(zhí)政黨建設(shè)的新境界。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世情、國情、黨情正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，時(shí)代發(fā)展對黨的建設(shè)提出了一系列新課題。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，就是要以變革黨內(nèi)的學(xué)習(xí)、教育、管理體制機(jī)制為切入點(diǎn)，改革的精神研究和解決黨的建設(shè)面臨的新矛盾、新問題。

二、學(xué)習(xí)型政黨的科學(xué)含義

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，必須首先全面、深刻地理解學(xué)習(xí)型政黨的科學(xué)含義。學(xué)習(xí)型政黨的提出，是以學(xué)習(xí)型社會，特別是學(xué)習(xí)型組織的相關(guān)理論為理論淵源的。一般認(rèn)為，學(xué)習(xí)型社會是由眾多學(xué)習(xí)型組織組成的，學(xué)習(xí)型政黨是學(xué)習(xí)型組織的一種特殊類型。隨著研究的發(fā)展，學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)成為一種先進(jìn)的學(xué)習(xí)、教育、管理和發(fā)展的理念。彼得〃圣吉是從管理學(xué)角度研究學(xué)習(xí)型組織的，他指出，學(xué)習(xí)型組織是一種不斷創(chuàng)新、進(jìn)步的組織，真正的學(xué)習(xí)不等同于吸收知識或者是獲得信息，學(xué)習(xí)更深層次的意義包括心靈的根本轉(zhuǎn)變或運(yùn)作。透過學(xué)習(xí)，我們重新創(chuàng)造自我，我們能夠做到從未能做到的事情，重新認(rèn)知這個(gè)世界及我們跟它的關(guān)系，以及擴(kuò)展創(chuàng)造未來的能量。組織為適應(yīng)與生存學(xué)習(xí)，同時(shí)必須與開創(chuàng)性的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，這是學(xué)習(xí)型組織的真諦。也就是說，學(xué)習(xí)型組織中的學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種心靈的根本轉(zhuǎn)變，是一種創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、自我超越的過程，而全員學(xué)習(xí)、不斷(終身)學(xué)習(xí)，實(shí)際上是學(xué)習(xí)型組織顯著的表面特征。

學(xué)習(xí)型政黨是一種特殊類型的學(xué)習(xí)型組織，是通過激勵(lì)、團(tuán)結(jié)、促進(jìn)和保障其成員不斷進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)來完成政黨使命的組織形態(tài)。具體來說，我們要建設(shè)的學(xué)習(xí)型政黨主要包含以下三個(gè)方面的含義：一是，該政黨組織要高度重視知識和人才在黨生存發(fā)展中的作用，要全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)；二是，該政黨組織必須以共同愿景為引導(dǎo)，并擁有一套能夠激勵(lì)、團(tuán)結(jié)、促進(jìn)和保障黨員不斷學(xué)習(xí)的指導(dǎo)理念和制度安排；三是，通過學(xué)習(xí)不斷提高黨的整體執(zhí)政能力，增強(qiáng)黨的先進(jìn)性，更好地推進(jìn) 中國特色社會主義建設(shè)。

三、推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的幾點(diǎn)思考

（一）建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨就是學(xué)習(xí)觀念的顛覆

在學(xué)習(xí)型政黨理念提出之初，一些學(xué)者不屑一顧，他們認(rèn)為，不就是學(xué)習(xí)嗎，還什么學(xué)習(xí)型，搞這樣的花樣干什么？種種錯(cuò)誤認(rèn)識喧囂塵起。中國社會的學(xué)習(xí)經(jīng)歷過兩次轉(zhuǎn)型和三個(gè)階段。第一個(gè)階段是50年代初，當(dāng)時(shí)國人多數(shù)是文盲，剛剛?cè)〉谜?quán)的黨領(lǐng)導(dǎo)了一次全國的掃盲運(yùn)動(dòng)，大見成效。第二個(gè)階段的學(xué)習(xí)是70年代末80年代初，以學(xué)習(xí)科技知識為主，提高素質(zhì)為目標(biāo)。第三階段是進(jìn)入20世紀(jì)末、21世紀(jì)初開始的，學(xué)習(xí)的背景是信息化、全球化和中國大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，我們中國人的素質(zhì)已經(jīng)基本具備了，但是我們面對的世界、社會每天都在飛速變化和發(fā)展，幾乎每天都會遇到許多新的問題，不斷對我們提出挑戰(zhàn)，所以也要求我們的學(xué)習(xí)要轉(zhuǎn)型升級。新階段學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型升級有幾個(gè)特點(diǎn)：

? 以書本為中心轉(zhuǎn)向以問題為中心的學(xué)習(xí)。

? 以提高素質(zhì)為目的轉(zhuǎn)向以提高能力為目的的學(xué)習(xí)。

? 從人生階段性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向人的終生學(xué)習(xí)。

? 從一部分人的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向組織和社會成員的全員學(xué)習(xí)。

? 從過去個(gè)體學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為組織化共享式、互動(dòng)式學(xué)習(xí)。

所以我們說第三個(gè)階段的學(xué)習(xí)，實(shí)際上是一場學(xué)習(xí)的巨大革命。傳統(tǒng)的自我“修煉式”的學(xué)習(xí)在自然經(jīng)濟(jì)和大工業(yè)時(shí)代，缺陷并不明顯，但是到了信息時(shí)代，以提高能力為目的的時(shí)代，我們的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的缺陷體現(xiàn)出來了，就是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的不明確，不知道學(xué)習(xí)了有什么用。沒有調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者本身的積極性和興趣。

（二）建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨就是是學(xué)習(xí)形式的革命

建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，只能從問題開始。找問題的方式在西方的優(yōu)秀企業(yè)中很常見，美國通用電器公司讓員工組成研討團(tuán)找出企業(yè)問題，列出問題清單，讓企業(yè)老總來回答。IBM公司讓員工通過電子郵件提出問題，每年都采取這樣的方式。有效的學(xué)習(xí)方式是“鏈?zhǔn)綄W(xué)習(xí)”，從問題開始的學(xué)習(xí)至少要經(jīng)過這樣六個(gè)環(huán)節(jié)：找問題——小組研討——知識學(xué)習(xí)——知識共享——深入研討——?jiǎng)?chuàng)新。一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣一個(gè)

環(huán)節(jié)的鏈條，不斷遞進(jìn)，這種帶著問題學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，叫“鏈?zhǔn)綄W(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)并不是一個(gè)簡單的事情，但是中國人把它變簡單了，六個(gè)環(huán)節(jié)變成了一個(gè)環(huán)節(jié)，并且把這一個(gè)環(huán)節(jié)也簡單的理解為學(xué)文件、看書。這樣的簡單化是省事了，但是學(xué)習(xí)本身也被異化了，離開了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。

（三）建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨就是學(xué)習(xí)內(nèi)容的優(yōu)化

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，首先從建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織開始，具體要分解到黨員干部個(gè)人，要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最優(yōu)化，必須在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上體現(xiàn)優(yōu)化。而長期以來我們在黨員培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)干部教育中比較忽視人文修養(yǎng)的培養(yǎng)，導(dǎo)致黨員干部群體普遍比較缺乏人文修養(yǎng)，而實(shí)踐表明人文修養(yǎng)恰恰是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不可或缺的“軟實(shí)力”。首先，人文修養(yǎng)的培養(yǎng)是做好群眾工作的鑰匙。當(dāng)前我國處在社會轉(zhuǎn)型期和矛盾凸顯期，群眾生存壓力大，特別需要精神上的關(guān)懷和幫助，如果我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的人文修養(yǎng)不夠，沒有能力提供這樣的關(guān)懷和幫助，想做好群眾工作事倍功半，象如今群體性過激情緒引發(fā)的群體事件頻頻發(fā)生，就是一個(gè)重要原因。其次，人文修養(yǎng)的培養(yǎng)是增強(qiáng)心理素質(zhì)的手段。如今，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在工作和生活上承擔(dān)的壓力是越來越大，這對領(lǐng)導(dǎo)干部的心理素質(zhì)提出了更高的要求，有很多現(xiàn)實(shí)的例子，因壓力精神失常，甚至走上絕路。再有，人文修養(yǎng)的培養(yǎng)是提高綜合能力的幫手。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)干部工作中的知識含量和科技含量越來越高，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部不斷增強(qiáng)自己的綜合能力，而人文修養(yǎng)是構(gòu)成人綜合能力的一個(gè)重要的方面。

因此，著力培養(yǎng)黨員干部的人文修養(yǎng)，是優(yōu)化能力素質(zhì)體系和調(diào)整知識結(jié)構(gòu)的必由之路，是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的內(nèi)在需要，在學(xué)習(xí)中注重提升“四大修養(yǎng)”，即：道德修養(yǎng)、知識修養(yǎng)、情感修養(yǎng)、審美修養(yǎng)，改善知識結(jié)構(gòu)、充實(shí)知識儲備，使學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化，這是每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的長期性任務(wù)。

第三篇：學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)

學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)

蘇惠嵐學(xué)號：＃＃＃專業(yè)：英語

當(dāng)前我們所處的時(shí)代，是一個(gè)信息不斷爆炸、知識快速更新的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代。自20世紀(jì)90年代以來，“學(xué)習(xí)型組織”的理論研究和實(shí)踐探索一直受到各界的廣泛重視。

在很多公司、企業(yè)中已經(jīng)運(yùn)用的非常廣泛。然而，我們的國家最主要的機(jī)構(gòu)就是我們的政府和我們的黨，作為國家的核心部分，我們的政黨更應(yīng)該做好學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)工作，真正落實(shí)好與時(shí)俱進(jìn)的要求。為了完成這篇文章，我做了一回學(xué)習(xí)型個(gè)人，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了 “學(xué)習(xí)型組織建設(shè)”的相關(guān)內(nèi)容。

在學(xué)校過程中我了解到了：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，具有重大而深遠(yuǎn)的意義，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性和緊迫性，概括地講就是“三個(gè)迫切需要”。

一是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的迫切需要。我們所處的時(shí)代是一個(gè)大發(fā)展大變革的時(shí)代，知識創(chuàng)新、知識更新速度大大加快，各級黨組織和廣大黨員如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就會落后于時(shí)代，就無法在這個(gè)時(shí)代立足。

二是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的迫切需要。當(dāng)前我國已進(jìn)入新的發(fā)展階段，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)艱巨繁重，新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，只有進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的本領(lǐng)，在新的歷史起點(diǎn)上開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。

三是加強(qiáng)黨的建設(shè)的迫切需要。近九十年來，我們黨通過不斷學(xué)習(xí)推動(dòng)了執(zhí)政能力的提高和先進(jìn)性的發(fā)展，面對執(zhí)政的考驗(yàn)、改革開放的考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)、外部環(huán)境的考驗(yàn)，必須通過新的學(xué)習(xí)不斷提高自己，使我們黨經(jīng)受住各種考驗(yàn)，不斷鞏固執(zhí)政地位。

中央對推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作高度重視。胡錦濤總書記在十七屆四中全會上就落實(shí)全會精神、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)進(jìn)行了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略任務(wù)必須落實(shí)到基層，每一個(gè)黨組織都要認(rèn)真履行組織黨員學(xué)習(xí)的職責(zé)。”為推動(dòng)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，成立

了由中宣部、中組部等中央十個(gè)部門負(fù)責(zé)同志組成的建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作協(xié)調(diào)小組，以切實(shí)加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和服務(wù)。

為了更好的了解學(xué)習(xí)型組織，我特意在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中有所運(yùn)用，也取得

了一定的進(jìn)展，在此想拿來與大家一起交流學(xué)習(xí)，希望得到大家的指正。

在自我學(xué)習(xí)后，我認(rèn)為我們的政黨急需進(jìn)行學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)。

我認(rèn)為要做好以下方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)要重視，以身作則是根本。

我認(rèn)為：就學(xué)習(xí)型組織而言，能否讓員工全身心的投入，并且有持續(xù)的學(xué)習(xí)

動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力，能否使員工更快樂的學(xué)習(xí)、更聰明的工作，領(lǐng)導(dǎo)以身作則是至關(guān)重要的。我們作為班組的領(lǐng)導(dǎo)，我們要學(xué)會自我學(xué)習(xí)、知我提高。

二、把文化與學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)相結(jié)合，使成員更好的服務(wù)于社會。

“為人民服務(wù)”是我們黨和政府一直強(qiáng)調(diào)的宗旨，也是我們黨的文化。因此，在學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)中，我們一定要與“為人民服務(wù)”的文化相結(jié)合，從而更好的做的服務(wù)于社會、服務(wù)于人民。

三、四、將制度建設(shè)作為創(chuàng)建的基礎(chǔ)性工作抓實(shí)。沒有規(guī)矩不成方圓，制度是各項(xiàng)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)和保障，因此在我們的學(xué)習(xí)

型政黨的建設(shè)中，要做到時(shí)刻牢記將制度建設(shè)作為創(chuàng)建的基礎(chǔ)性工作抓實(shí)。

五、舍得投入抓基礎(chǔ)建設(shè)。有舍才有得，在建設(shè)的過程中，我們要加大投入，做好基礎(chǔ)建設(shè)，只有基礎(chǔ)建設(shè)做到位了，未來的更多更重要的工作才能得到更好的發(fā)展。

六、做好培訓(xùn)工作，將培訓(xùn)工作作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政黨的主題內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)

學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)。安排專門的班組學(xué)習(xí)時(shí)間與交流時(shí)間，并做好激勵(lì)工作。做到讓大家樂于學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)工作為的就是統(tǒng)一思想、把更多的知識向更多的人擴(kuò)散，以達(dá)到更大規(guī)模的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。

在培訓(xùn)過程中，我們要注重：

學(xué)習(xí)馬克思主義

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值體系

學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識七、八、對員工灌輸終身學(xué)習(xí)，形成終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。做好幾個(gè)制度的建設(shè)：班組工作制度建設(shè)、班組學(xué)習(xí)制度和動(dòng)力機(jī)制建

設(shè)、班組激勵(lì)機(jī)制建設(shè)、班組技能培訓(xùn)制度建設(shè)。

對組織學(xué)習(xí)過程具有影響力的是組織的制度因素。按照學(xué)習(xí)型組織理論，學(xué)習(xí)型組織的最高境界就是“無為而治”，但在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的初期，在學(xué)習(xí)型組織的機(jī)制尚未建立起來的時(shí)候，制度因素——如，個(gè)人自學(xué)制度、定期集中學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)計(jì)劃制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)制度、學(xué)習(xí)交流制度、工作調(diào)研制度、學(xué)習(xí)檔案制度等等，是決不可忽視的。

對組織學(xué)習(xí)起關(guān)鍵作用的是建立有效的機(jī)制。制度是規(guī)范和引導(dǎo)人們行為的一種重要手段，但這種手段離開機(jī)制無法發(fā)揮作用，對于學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)來講更是如此。

一是內(nèi)動(dòng)力機(jī)制。它通過樹立共同愿景和自我發(fā)展方向，增強(qiáng)組織和個(gè)人學(xué)習(xí)的使命感，變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”、變“急功近利式學(xué)”為“持續(xù)發(fā)展式學(xué)”、變“機(jī)械式學(xué)”為“激情式學(xué)”。

二是外動(dòng)力機(jī)制。它主要是通過激勵(lì)和競爭，增強(qiáng)組織和個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其中，建立激勵(lì)學(xué)習(xí)的機(jī)制，通過物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，使學(xué)習(xí)者和恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)效果不斷得到獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，使學(xué)習(xí)成為一種持久的行為和普遍的風(fēng)氣。

三是服務(wù)保障機(jī)制。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，離不開服務(wù)保障機(jī)制。例如，管理、協(xié)調(diào)機(jī)制——領(lǐng)導(dǎo)者設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)和組織政策、策略以及組織發(fā)展的基本理念，通過組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，形成自主管理，使組織成員能邊工作邊學(xué)習(xí)并使工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來；信息流通機(jī)制——?jiǎng)?chuàng)造信息化條件，建立多種信息交流平臺，保障信息的充分、快速、有序流通；投入機(jī)制——加大投入的力度，保證經(jīng)費(fèi)，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，等等。

通過以上正反饋機(jī)制，形成一種良性循環(huán)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)向縱深發(fā)展。

九、作為班組的領(lǐng)導(dǎo)，我們要注重：班組管理能力的培養(yǎng)、生產(chǎn)技能的培養(yǎng)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作能力的培養(yǎng)。

十、堅(jiān)持實(shí)效性原則，把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力

建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，不是提倡大家躲進(jìn)小樓、回到書齋，脫離實(shí)際地死讀書、讀死書，而是要聯(lián)系實(shí)際，避免形式主義，防止和克服“泛化”、“虛化”的傾向，注重把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，著力在解決現(xiàn)實(shí)問題上見成效，形成學(xué)習(xí)與工作相互促進(jìn)的局面。

十一、健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)

以全面提高黨員綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，鼓勵(lì)、支持黨員參加

學(xué)歷教育、互聯(lián)網(wǎng)教育、自學(xué)考試、函授教育和在職自學(xué)，有組織地推行崗位培訓(xùn)，努力形成多形式、多層次、全方位的終身學(xué)習(xí)教育體系，以適應(yīng)各層面黨員的學(xué)習(xí)需求，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織提供健全的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，堅(jiān)持把向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向典型學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的政策、國家法律、本職業(yè)務(wù)和歷史地理人文等方面的知識。

創(chuàng)新是進(jìn)步的靈魂，是發(fā)展的動(dòng)力。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，最重要的是通過學(xué)習(xí)改善我們的思維方式，把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)型組織的真諦，也在于創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。彼得。圣吉曾經(jīng)說過：“如果讓我用兩個(gè)字表述學(xué)習(xí)型組織，是創(chuàng)新；如果用四個(gè)字，是持續(xù)創(chuàng)新?！北说?。圣吉所謂五項(xiàng)修煉，都與創(chuàng)新密切相連，自我超越和建立共同愿景是要形成向上的創(chuàng)造性張力；改善心智模式要求突破常規(guī)；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)則是創(chuàng)新的途徑和方法；系統(tǒng)思考更是整體性創(chuàng)新。學(xué)習(xí)型組織的“組織整體學(xué)習(xí)”，提供一種管理思想，營造整體的創(chuàng)造氛圍，形成良性的組織心態(tài)，集思廣益，取得最大成效。

當(dāng)前我們在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織中，還存在許多問題。

第一，第二，學(xué)習(xí)是單向的、自上而下的灌輸，說教性的內(nèi)容占據(jù)主體。存在“泛化”和“虛化”的傾向，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)和方向，“工作學(xué)習(xí)化”、“學(xué)習(xí)工作化”的理念沒有真正樹立起來。

第三，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是個(gè)人行為，沒有組織學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的概念，當(dāng)然更談不上組

織、團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)力，“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”、“研究式學(xué)習(xí)”、“反思式學(xué)習(xí)”等理念極

度缺乏，等等。以上的這些問題，都嚴(yán)重制約了學(xué)習(xí)向縱深發(fā)展，也嚴(yán)重制約了學(xué)習(xí)力向創(chuàng)造力的轉(zhuǎn)化，是我們建設(shè)創(chuàng)新型城市、創(chuàng)新型組織的一大障礙。

第四篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨工作匯報(bào)

《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，把“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，提高全黨思想政治水平”，作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，號召全黨貫徹落實(shí)?！稕Q定》還特別提出了必須按照“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求。我以為，這是新時(shí)期、新階段中國共產(chǎn)黨新的偉大工程的最為關(guān)鍵性的一環(huán)，是中國特色社會主義偉大事業(yè)成敗的決定性因素，是中國共產(chǎn)黨走在時(shí)代前列，引領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的首要的戰(zhàn)略部署。

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，首先要有科學(xué)的理論武裝

在當(dāng)代中國，科學(xué)的理論不是別的，就是馬克思主義，就是馬克思主義中國化理論。除此之外，別無選擇。馬克思主義作為立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。在當(dāng)代中國，堅(jiān)持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅(jiān)持馬克思主義。中國特色社會主義理論體系，堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財(cái)富。

用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，確實(shí)有一個(gè)對馬克思主義、中國特色社會主義理論體系“真學(xué)真懂真信真用”的問題。這“四真”，我們馬列所和馬研院多年以來一直強(qiáng)調(diào)。其中，李崇富教授曾多次講學(xué)習(xí)馬克思主義要“四真”，我在不同場合也講過幾次。這次中央這樣講，是否直接采納了我們的意見，不好說。但對此我們舉雙手擁護(hù)、支持。必須實(shí)事求是地看到，在我們黨內(nèi)相當(dāng)多的黨員干部中，馬克思主義理論素養(yǎng)和運(yùn)用馬克思主義理論解決實(shí)際問題的能力，還很不夠。其中，既有認(rèn)識問題，也有學(xué)風(fēng)問題。一些人把學(xué)習(xí)馬克思主義、堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，僅僅掛在口頭上，在實(shí)踐中將之束之高閣、敬而遠(yuǎn)之；一些人對中國特色社會主義理論體系表面上認(rèn)同，在實(shí)際工作中，卻不斷誤解這一理論體系，既說不清楚鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀之間的關(guān)系，又不能解釋這一理論體系與毛澤東思想的關(guān)系；更有甚者，某些人認(rèn)為中國特色社會主義就是中國特色的資本主義；……等等，不一而足。在學(xué)風(fēng)上，馬教條（不結(jié)合中國實(shí)際，不是把馬克思主義作為指南，而是作為教條）、西教條（一切以西方的主張為馬首是瞻）相當(dāng)猖獗。這兩個(gè)教條特別是后者擁有眾多的“粉絲”，毒害了不少青年。而黨內(nèi)真正成為“四真”的黨員干部，恐怕不是很多。同時(shí)我認(rèn)為，應(yīng)該把這次中央《決定》提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，當(dāng)作一次新的機(jī)遇。要?jiǎng)诱娓竦?，珍惜這個(gè)機(jī)遇。要清醒地知道，歷史不會再給我們更多的機(jī)遇，不會總是眷顧我們。我們再也不能對馬克思主義和中國特色社會主義理論體系，搞形而上學(xué)和形式主義了。解決這個(gè)問題，要從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做起，一般黨員干部也要緊緊跟上。切實(shí)把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部重要依據(jù)，絕不含糊，絕不走過場。我主張逐步淘汰那些嚴(yán)重缺乏馬克思主義理論素養(yǎng)的干部。某些干部書架上堂而皇之地?cái)[著所謂厚黑學(xué)、曾國藩家訓(xùn)和菜根譚之類的書籍，用心研習(xí)揣摩這些東西；而對馬克思主義卻沒有興趣。這種現(xiàn)象再也不能繼續(xù)下去了。

二、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值體系，是當(dāng)務(wù)之急

中央《決定》把理想信念教育作為全黨學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值體系的重中之重，是正確的、明智的。增強(qiáng)貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅(jiān)定性，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者，這些自覺性和堅(jiān)定性，不是成為空談。要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)，在工作中提高，在斗爭中檢驗(yàn)。所謂筑牢思想防線，自覺劃清“四個(gè)界限”（馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限），不是停留在口頭上，而是在理論實(shí)質(zhì)上搞清楚，在社會工作和生活中，區(qū)分清楚。真正能夠自覺劃清“四個(gè)界限”，并不容易。只有付出艱辛的努力，不斷提高思想政治水平，才能抵制各種錯(cuò)誤思想影響，始終保持頭腦清醒，立場堅(jiān)定。

社會主義理想信念的缺失，是部分黨員干部腐敗的重要原因。一旦拋棄了世界觀的改造，接受非馬克思主義和反馬克思做主義思潮的不斷侵蝕，滑向資本主義腐朽思想的深淵，就為期不遠(yuǎn)了。誘惑就在眼前，陷阱就在腳下。許多腐敗分子，最初往往能夠?qū)W習(xí)馬克思主義，思想要求進(jìn)步，工作表現(xiàn)突出，因而獲得群眾肯定，得到組織提拔，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。但是，這些人在復(fù)雜的斗爭中，忽視思想改造，最終敗下陣來，往往都是丟掉了思想武器，理想信念喪失殆盡，在腐敗的泥潭里難以自拔。我認(rèn)為，前車之覆，后車之鑒，是應(yīng)該在黨員干部的理想信念上，下些真功夫了。沒有社會主義理想信念的教育和提高，就不能自覺踐行社會主義榮辱觀，也不能培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，更談不上保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。前些年我們在廣東調(diào)研時(shí)，省委張德江書記在座談時(shí)說，理想信念的開關(guān)是總開關(guān)，理想信念的滑坡是總滑坡，這句話是頗有道理的。當(dāng)然，如何加強(qiáng)理性和信念的教育，還要結(jié)合世情、國情、黨情，進(jìn)行新的探索，尋求有效途徑，還需深入研究。

三、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

中央《決定》強(qiáng)調(diào)指出，黨員、干部要把學(xué)習(xí)理論同研究解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題、本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題、黨的建設(shè)突出問題結(jié)合起來，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。黨員、干部要增強(qiáng)黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責(zé)任意識，做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。這些要求，都非常重要。但我認(rèn)為，長期以來，我們黨的批評和自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)，丟的差不多了。這個(gè)問題如果不解決，中央上述的要求，很難得到實(shí)效。

其實(shí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，并不是新的提法和主張，在我們黨的歷史上，從來都是始終強(qiáng)調(diào)馬克思主義學(xué)習(xí)的。在這方面，我們黨已有豐富的經(jīng)驗(yàn)。例如，毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》、《改造我們的學(xué)習(xí)》、《人的正確思想從哪里來》等著作中，都在闡述如何學(xué)習(xí)馬克思主義。

毛澤東主張和倡導(dǎo)批評和自我批評。我們黨無論在新民主主義革命時(shí)期，還是在社會主義革命和建設(shè)時(shí)期，都把批評和自我批評當(dāng)作最好的武器，加以運(yùn)用，極大地推動(dòng)了新民主主義革命和社會主義革命和建設(shè)事業(yè)的前進(jìn)。我們黨就是這么走過來的。雖然，這里面也有一些教訓(xùn)需要記取，例如一些人受極左思潮影響，批評時(shí)動(dòng)不動(dòng)上綱上線，但是，這并不是批評和自我批評的過錯(cuò)，而是思想路線和指導(dǎo)思想上的問題。上個(gè)世紀(jì)七十年代，我曾作為軍人，在解放軍這所大學(xué)校里鍛煉成長。記得那時(shí)部隊(duì)里的批評和自我批評，蔚然成風(fēng)，是家常便飯。它能夠激勵(lì)大家修正錯(cuò)誤，輕裝前進(jìn)。被批評者也往往十分感激批評者的批評，努力做到“有則改之，無則加勉”。那些批評和自我評批，確實(shí)對每個(gè)人都有很大的幫助，甚至終生受益。

改革開放以來，一個(gè)時(shí)期中央還強(qiáng)調(diào)批評和自我批評。在整風(fēng)和反對資產(chǎn)階級自由化斗爭中，曾起過重要作用。鄧小平曾嚴(yán)厲批評資產(chǎn)階級自由化思潮，同時(shí)他還自我批評說十年的主要失誤在教育，還批評自己說特區(qū)浦東抓晚了。這些都給我留下深刻的印象。江澤民也曾強(qiáng)調(diào)“三講”，講正氣、講學(xué)習(xí)、講政治，還“回頭看”。但在總體上，后來黨內(nèi)似乎越來越不講批評和自我批評了。在領(lǐng)導(dǎo)面前，聽到的往往是一片贊揚(yáng)之聲；領(lǐng)導(dǎo)干部也越來越喜歡阿諛奉承，聽不得批評；自我批評更是越來越少。試問，現(xiàn)在，還有哪些同級干部或下屬敢于批評同級和上級領(lǐng)導(dǎo)呢？這種現(xiàn)象難道正常嗎？我認(rèn)為，批評和自我批評也是學(xué)習(xí)馬克思主義的重要手段；而批評和自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅已成為我們黨的寶貴財(cái)富，更是馬克思主義的重要組成部分。今天的我們不過是離它越來越遠(yuǎn)了而已。

由此，我建議中央，盡快恢復(fù)我們黨批評和自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)，要在黨內(nèi)形成風(fēng)氣。當(dāng)然首先從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做起，把它作為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要舉措，已刻不容緩。

第五篇：建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會提出的一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。近年來，在會黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，銀行二部黨支部始終堅(jiān)持把構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織放在突出位置，通過端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)二部全體干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)、帶著問題學(xué)，營造出崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，二部干部職工政治立場堅(jiān)定，思想健康穩(wěn)定，監(jiān)管業(yè)務(wù)技能不斷提高，監(jiān)管有效性不斷

改善。

一、更新學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。2010年以來，銀行二部制訂了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的中長期規(guī)劃和實(shí)施辦法，結(jié)合監(jiān)管工作實(shí)際和崗位職責(zé)，更新學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。一是積極引導(dǎo)部內(nèi)人員樹立終身學(xué)習(xí)理念、全員學(xué)習(xí)理念、工作學(xué)習(xí)一體化理念，實(shí)現(xiàn)了監(jiān)管工作與學(xué)習(xí)相互促進(jìn)。二是堅(jiān)持把“請進(jìn)來學(xué)”與“走出去學(xué)”、“授課式學(xué)”與“互動(dòng)式學(xué)”等多種學(xué)習(xí)方法貫穿于干部職工學(xué)習(xí)的始終，在推動(dòng)全員學(xué)習(xí)上狠下功夫。通過加強(qiáng)部門內(nèi)部溝通與交流，組織處室間深入探討、研究中小銀行當(dāng)前面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)，并有針對性學(xué)習(xí)國際國內(nèi)最新監(jiān)管理論與實(shí)踐，提出切實(shí)可行的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管思路。三是把理論與實(shí)踐相結(jié)合，立足本職，充分利用法規(guī)政策起草、課題研究、問題調(diào)研、現(xiàn)場、非現(xiàn)場檢查等機(jī)會，在工作中學(xué)習(xí)。