第一篇：學(xué)習(xí)《武漢不容庸懶散》心得體會

學(xué)習(xí)《武漢不容庸懶散》心得體會

8月29日上午，我局組織學(xué)習(xí)了《干部不作為、慢作為、亂作為須擔責—武漢不容庸懶散》一文，并要求所有干部職工對照庸、懶、散的問題和不作為、慢作為、亂作為的現(xiàn)象，結(jié)合自身實際，認真進行查擺改。

在學(xué)習(xí)過程中，我充分認識了“庸、懶、散”行為的嚴重危害性。有的干部以為只要沒有以權(quán)謀私、貪污受賄、生活腐化墮落等違法違紀行為就不算腐敗，其實，庸、懶、散，不作為等行為也是一種腐敗的表現(xiàn)。這種消極行為看上去貌似只是中規(guī)中矩，甚至只是在行動上慢了些，實際上，如同文中所說，“庸、懶、散，小則礙事，大則礙政?！彼拖袷菨摲诟刹可砩系牟《?，慢慢侵蝕著人的精神、心靈，消磨人的斗志，而且具有極大地傳染性，長期下來，就會使我們的干部變得消極懈怠、得過且過。這樣，不僅損害了干部的形象而且給我們的工作造成巨大的障礙，危害到黨和國家的利益。

每個公職人員，不但要忠于職守，而且要盡職盡責，在其位要謀其政，謀好政。為人民服務(wù)光喊在嘴上不行，還要落實到行動上。要真正做到以上，就必須克服“庸 懶 散”，提起精神，使出全力工作。

武漢開展的“治庸問責”活動對于我們加強黨風廉政建設(shè)有很強的教育借鑒意義。要以這次學(xué)習(xí)和查擺活動為契機，把糾正

不作為、慢作為、亂作為問題作為加強機關(guān)作風效能建設(shè)的突破口，把治理庸懶散作為加強干部隊伍作風建設(shè)的重點，達到以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風氣的目的。

首先，要加強對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的教育，引導(dǎo)其樹立正確的人生觀和價值觀。要大膽改革學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，切實突出學(xué)習(xí)教育的目的。通過教育，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持振奮的精神和良好的作風；

其次，要強化規(guī)章制度建設(shè)。用制度管人，用制度約束人，定期通報各種先進事跡和不良行為，嚴肅查處各種損害人民利益的行為，確保各項制度落到實處。通過制度建設(shè)，努力形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進領(lǐng)導(dǎo)干部作風的進一步轉(zhuǎn)變；

再次，完善各類監(jiān)督激勵機制。應(yīng)進一步拓寬監(jiān)督渠道，把黨內(nèi)監(jiān)督和行政監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督、社會監(jiān)督等很好地結(jié)合起來，切實做到領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力行使到哪里、活動延伸到哪里，監(jiān)督就跟蹤到哪里，通過加強監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和糾正領(lǐng)導(dǎo)干部作風方面存在的問題。

最后，學(xué)習(xí)和查擺活動不能只停留在口號和文字上，關(guān)鍵是要落實到具體的行動中，而且要做到長期堅持。

第二篇：武漢不容庸懶散心得體會

“武漢不容庸懶散”心得體會

8月20日上午，二七區(qū)召開會議傳達省委常委、市委書記連維良關(guān)于對“干部不作為、慢作為、亂作為須擔責——武漢不容庸懶散”的批示精神之。根據(jù)區(qū)委朱書記和丁部長的要求，8月22日周一宣誓后，蜜蜂張辦事處就組織機關(guān)、社區(qū)全體黨員干部召開會議傳達上級會議精神。會上，街道黨工委副書記傳達了市、區(qū)關(guān)于對“干部不作為、慢作為、亂作為須擔責——武漢不容庸懶散”的批示精神，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)8月19日《人民日報》頭版頭條的專題報道。辦事處主任要求在全辦掀起“干部不作為、慢作為、亂作為須擔責——武漢不容庸懶散”的學(xué)習(xí)熱潮，開展“不容庸懶散”大討論、撰寫心得體會等活動。

街道黨員干部認為，既要堅持把治理慵懶散問題作為加強基層干部隊伍作風建設(shè)的突破口，以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風氣，又要注重做好新時期思想政治工作，進一步克服干部隊伍中的消極因素，著力建立和完善促進科學(xué)發(fā)展的干部考核機制，以此激發(fā)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的激情，想干事、會干事、干成事、不出事。

大家對武漢掀起的“治庸懶散”的行動進了高度肯定和評價，認為開展此項活動是很有必要，也是很有效果的，文章中提到的對干部不作為、慢作為、亂作為須承擔責任與鄭

州市委連書記提到的“以重做鑄重心”、“關(guān)鍵在做”、“十個不允許”等要求是相一致，要求當前全體機關(guān)干部，必須在前期開展機關(guān)效能作風建設(shè)活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)掀起嚴抓治庸問責、狠抓責任落實的活動，對我單位重要工作、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要下深功夫、下真功夫，善于抓具體、具體抓，真正使人人頭上有任務(wù)、人人身上有責任，使全體干部人員不能懈怠，也不敢懈怠，確保圓滿完成各項目標任務(wù)。

此次學(xué)習(xí)使我強化了責任意識，也使我認識到加大治庸治懶治散力度是加強廣大干部職工作風建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過程上，我充分認識了“庸、懶、散”行為 及其危害性。

武漢的“問責風暴”、“治庸計劃”，都是為了大力整治干部隊伍中存在的“庸、懶、散”問題，努力增強干部責任意識，切實轉(zhuǎn)變干部隊伍工作作風，為經(jīng)濟社會事業(yè)不斷前進提供堅強保障。什么叫“庸”，庸就是責任心不強、不想干事、不愿干事，比如得過且過，某人不某事、不作為、慢作為、亂作為等。能力平庸，不能干事，不會干事。談到其，就是工作力度不大，社會效果差。接下來就是怎么“治”的問題。我認為只要思想提高了，我們在工作上才有效率和效果，只要是在思想認識上端正了，我們才有正確的革命方向。只要心中裝著老百姓，裝著為人民服務(wù)的精神，只要能克服困難，那么在現(xiàn)存的庸、懶、散等不良現(xiàn)象都不會發(fā)生。

為了杜絕庸、懶、散等不良現(xiàn)象的發(fā)生，總結(jié)三點：一是治理庸懶散要從我們思想觀念上入手，廣大干部職工要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象；二是治理庸懶散要建立科學(xué)評價體系，完善干部職工考核評價辦法，進一步加大實績考核力度，明確責任目標，建立有效的問責機制，嚴格獎懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象，使考核真正成為治庸治懶治散的“指揮棒”和“風向標”；三是治理庸懶散要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)，就必須強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作庸懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，就必須發(fā)揚嚴謹務(wù)實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，要求廣大干部職工謀大事干大事，講實施辦實事，樹立學(xué)習(xí)典型、創(chuàng)新典型、和諧典范，每個人都要變“庸、懶、散”為“勤、快、實”，圍繞“強化履責，優(yōu)化作風，務(wù)實高效，開拓創(chuàng)新，庸下能上”的主題自我反思，不斷加強學(xué)習(xí)，針對存在的庸懶撒問題提出解決對策，完善自我。

掀起“責任風暴”，實施“治庸計劃”活動不僅僅要查找發(fā)現(xiàn)自己的不足，庸懶散方面存在的問題，提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力，而且重要的是如何將將整改后的良好工

作作風投入到工作中去，做到恪守職業(yè)道德，提高創(chuàng)新能力和自律能力，要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，推動各項工作的落實。

第三篇：學(xué)習(xí)武漢不容“庸懶散”之感悟

學(xué)習(xí)《武漢不容庸懶散》之感悟

近日，我區(qū)組織全體干部召開了學(xué)習(xí)《武漢不容庸懶散》的大會。通過這次學(xué)習(xí)，我充分認識到了“庸、懶、散”行為及其危害性。這次“治庸，治懶，治散”動員大會的召開，對黨性黨風黨紀教育，切實增強全體黨員干部職工廉潔自律意識，扎實推進反腐倡廉建設(shè)有著重大的推動作用。徹底治理“庸懶散”的工作作風，是提高黨的執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，也是著力提升政府形象，提高辦事效率的迫切需要，更是加強了干部隊伍自身建設(shè)的內(nèi)在要求。

庸、懶、散行為在機關(guān)集中表現(xiàn)在責任心不強，不想干事、辦事拖拉，比如得過且過，謀人不謀事，不作為、慢作為、亂作為等；能力平庸，不能干事、不會干事，比如工作推進不力、創(chuàng)新能力不強、業(yè)績平庸等；作風散漫，遲到早退、不守規(guī)矩、不按規(guī)定辦事，比如有令不行、有禁不止，紀律渙散，貪圖享受等。

我國的性質(zhì)決定各級行政機關(guān)代表國家行使人民賦予權(quán)力，主要職責就是要努力提高人民的生活水平，保障人權(quán)，維護社會穩(wěn)定，保障國家安全，化解各種矛盾，促進社會和諧?！薄霸谄湮恢\其政”，做好自己的本職工作，是機關(guān)人員應(yīng)盡的職責與義務(wù)。而“庸懶散”行為是一種對生活不積極的態(tài)度，是對人民對社會不負責任的表現(xiàn)。因此治理“庸懶散”現(xiàn)象，正確運用手中權(quán)力為人民服務(wù)，切實做到“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”，認真做好自己的份內(nèi)之事，不推諉扯皮、不敷衍了事。在治理“庸懶散”行為的過程中，必須針對黨員干部作風建設(shè)方面存在的突出問題，創(chuàng)新思路，細化方案，明確目標，研究對策，建立完善崗位責任制、干部考核評價機制、干部選拔任用機制、干部教育培訓(xùn)機制、獎勤罰懶機制。通過建立完善的制度，形成治理“庸、懶、散”的長效機制，促進干部去庸提能、能上庸下，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

一是以建立激勵機制治“庸”。把全局各項工作納入綜合目標管理考核，考核內(nèi)容涉及到各專業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量、項目申報、維穩(wěn)、民生、黨建、日常管理等內(nèi)容。評分由考核及測評兩個程序組成。并建立激勵機制，通過科學(xué)合理的考評，對工作中任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng)新、敢于擔當、要表彰獎勵，要提拔重用；對得過且過、工作平庸、作風懶散、不思進取，甚至因過失給工作帶來不良影響的人，要批評，要限期整改，要處罰。切實做到獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，在工作實踐中努力培養(yǎng)大家銳意進取、奮發(fā)有為，勇創(chuàng)一流的思想作風，提高工作的執(zhí)行力。

二是以思想教育治“懶”。思想是行為的向?qū)?。思想上重視，必然會引起信念的堅定，行為的努力，態(tài)度的進取，就會得到工作上的高標準、高效率、高質(zhì)量的回報。相反，思想上漠視、意識淡化，就會導(dǎo)致行動遲緩、行為散漫，結(jié)果就會造成工作平庸、作風懶散，辦事敷衍了事、弄虛作假。治理“庸懶散”，從思想上進行根治，一是要持之以恒地抓好思想教育，建立操作性強的學(xué)習(xí)制度，安排并落實學(xué)習(xí)計劃，開辟學(xué)習(xí)專欄，提高黨員干部綜合素質(zhì)。局里王書記帶領(lǐng)全體黨員定期組織學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及有關(guān)黨紀國法和本職工作相關(guān)的各項業(yè)務(wù)知識，鼓勵黨員干部開展自學(xué)，營造以學(xué)為榮的良好氛圍。局專班經(jīng)常組織抽查活動，重點檢查學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)心得等；檢查學(xué)習(xí)是否取得成效，是否聯(lián)系實際，解決工作中的熱點、難點問題的情況。

三是以明查暗訪治“散”。以紀律嚴明為目標，加大明查暗訪工作力度。局專班經(jīng)常開展明查暗訪，對干部職工上班考勤、紀律進行經(jīng)常檢查；對單位環(huán)境衛(wèi)生進行突擊檢查；對單位值班情況進行隨機抽查。暗訪情況及時通報，并加入年終考核評分機制。

要徹底變“庸、懶、散”為“勤、快、實”，必須從自身做起，圍繞“強化履責，優(yōu)化作風，務(wù)實高效，開拓創(chuàng)新，庸下能上”的主題進行自我反思，不斷克服自身的缺點和不足，嚴格要求自己，自覺整該，為改變我局整體作風做出自己應(yīng)有的貢獻。

第四篇：學(xué)習(xí)《武漢拒絕庸懶散》心得體會

學(xué)習(xí)《武漢拒絕庸懶散》心得體會人民日報訊 8月17日上午，湖北省委、省政府召開領(lǐng)導(dǎo)干部大會，專題部署在省直機關(guān)中開展治理庸、懶、散、軟的“四治”工作。針對出現(xiàn)的問題，對“有原則不堅持、有規(guī)定不照辦、人民有期望卻不堅持做，職責有要求的卻不盡責”的責任人，堅決采取組織措施嚴肅處理。

湖北省委常委、武漢市委書記阮成發(fā)就人們的疑問針鋒相對地說：在責任面前，“人人自?！庇惺裁床缓茫咳绻蠹叶妓伤煽蹇?、說話不算，出了事沒人管，大家都“不自危”，那么，事業(yè)如何保證？領(lǐng)導(dǎo)干部“不自?！?，人民群眾就會“人人自危”。

庸、懶、散行為，在武漢被歸納為10種表現(xiàn)：得過且過；工作推進不力；創(chuàng)新能力不強；有令不行、有禁不止；不作為、慢作為、亂作為；業(yè)績平庸；“謀人”不謀事；紀律渙散；貪圖享受；遠城區(qū)干部“走讀”現(xiàn)象嚴重。庸、懶、散，小則礙事，大則礙政。庸、懶、散，是常見病，也是慢病和頑癥，須長期用“藥”。

學(xué)習(xí)了《武漢不容庸懶散》報道之后，我不禁馬上拍手叫好。武漢政府在“促進中部崛起，武漢被寄予厚望，不容樂觀的現(xiàn)實”的重壓面前，坐不住了，采取行動了。我個人認為：“有事”就有責任人，人人要擔責，人人敢擔責，提高執(zhí)行力，就是治理“庸懶散”的最好法寶。在２０１１年是二七教育“六名工程”推進年，更需要每一個二七教育人拒絕庸懶散，勇敢擔當二七教育的責任。

作為學(xué)校的一名中層干部，拒絕庸懶散，更應(yīng)該要轉(zhuǎn)變思想，調(diào)整好工作狀態(tài)，熱愛二七教育事業(yè)，無限忠誠二七教育事業(yè)，就像錚錚誓言吶喊出的“二七教育，我的責任”那樣，真正勇敢擔當起二七教育應(yīng)有的職責，做一個積極的踐行者，主動地反思者，忠誠的執(zhí)行者。

第二，拒絕庸懶散，就要具備強大地執(zhí)行力。沒有強大的執(zhí)行力，一切美好的教育理想講話為教育空想。就像《沖出亞馬遜》影片中的戰(zhàn)士一樣，如果沒有強大的執(zhí)行力，就絕不可完全貫徹教官的指示，執(zhí)行教官的命令，完訓(xùn)練任務(wù)的執(zhí)行。同樣我們中層干部，在學(xué)校屬于承上啟下的結(jié)構(gòu)地位，向上，我們要對校長負責，堅決貫徹執(zhí)行校長的工作部署，合理化向校長傳達一線教師的心聲和愿景，為校長的決策提供信息源泉；朝下，我們要保證校長的工作部署的有效話傳遞，保證政令暢通，帶領(lǐng)全校教師緊緊圍繞在校長的核心周圍，全校一盤棋，齊心協(xié)力，并肩戰(zhàn)斗。

第三，拒絕庸懶散，還應(yīng)具備高度的大局意識。在物欲橫流的今天，我們要能夠堅守教育的信念，時時處處站在學(xué)校乃至全局的高度思考問題，解決問題，生成問題，提高工作效能，要能夠個人利益堅決服從集體利益，時時刻刻成為教師思想的引領(lǐng)者，行動的表率者。

第四，拒絕庸懶散，更要有較高的學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力、影響力。沒有學(xué)習(xí)，就沒有進步，就會被淘汰；沒有相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)力、影響力，就不能科學(xué)有效的開展學(xué)校管理工作，就不能最大化地發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，帶動團隊成員共同進步，圍繞團隊既定目標扎實開展各項高效工作。

第五篇：學(xué)習(xí)《武漢拒絕庸懶散》心得體會

學(xué)習(xí)《武漢拒絕庸懶散》心得體會

人民日報訊 8月17日上午，湖北省委、省政府召開領(lǐng)導(dǎo)干部大會，專題部署在省直機關(guān)中開展治理庸、懶、散、軟的“四治”工作。針對出現(xiàn)的問題，對“有原則不堅持、有規(guī)定不照辦、人民有期望卻不堅持做，職責有要求的卻不盡責”的責任人，堅決采取組織措施嚴肅處理。

湖北省委常委、武漢市委書記阮成發(fā)就人們的疑問針鋒相對地說：在責任面前，“人人自危”有什么不好？如果大家都松松垮垮、說話不算，出了事沒人管，大家都“不自?！?，那么，事業(yè)如何保證？領(lǐng)導(dǎo)干部“不自危”，人民群眾就會“人人自?！?。

庸、懶、散行為，在武漢被歸納為10種表現(xiàn)：得過且過；工作推進不力；創(chuàng)新能力不強；有令不行、有禁不止；不作為、慢作為、亂作為；業(yè)績平庸；“謀人”不謀事；紀律渙散；貪圖享受；遠城區(qū)干部“走讀”現(xiàn)象嚴重。庸、懶、散，小則礙事，大則礙政。庸、懶、散，是常見病，也是慢病和頑癥，須長期用“藥”。

學(xué)習(xí)了《武漢不容庸懶散》報道之后，我不禁馬上拍手叫好。武漢政府在“促進中部崛起，武漢被寄予厚望，不容樂觀的現(xiàn)實”的重壓面前，坐不住了，采取行動了。

此次學(xué)習(xí)使我強化了責任意識，也使我認識到加大治庸治懶治散力度是加強廣大干部職工作風建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過程上，我充分認識了“庸、懶、散”行為 及其危害性?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點精淺的認識及心得體會。

我個人認為：“有事”就有責任人，人人要擔責，人人敢擔責，提高執(zhí)行力，就是治理“庸懶散”的最好法寶。

2010年，我從部隊轉(zhuǎn)業(yè)后組織安排到鄭州市工商行政管理局管城分局工作，是工商系統(tǒng)的一名新兵。存在著法律知識不懂，專業(yè)知識不精，工作環(huán)境不熟等問題，此次開展的專項活動符合個人的實際針對性強。一是給個人敲響了警鐘。在新的崗位上，如果不思進取安于現(xiàn)狀，存在混日子的思想，不僅無益于工作的開展，而且也只能使自己深受其害。我即使回到地方，離開了熟悉的部隊環(huán)境，思想上也不能有絲毫放松，士氣上也不能頹廢，要繼續(xù)加強世界觀和人生觀的教育改造，時刻保持昂揚的斗志。二是樹立了標準。自己在工作中要通過不斷的學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)知識，提高實際工作能力，一方面通過刻苦讀書，學(xué)習(xí)課本知識、理論知識；另一方面積極以工商系統(tǒng)的先進典型人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們的工作方法、作風、態(tài)度，堅決樹立工作的高標準。三是提出了要求。群眾工作無小事，事關(guān)群眾的根本利益，事關(guān)黨的方針政策在基層的具體落實，做好群眾舉報工作，要求我要有很強的政治理論功底，有很強的溝通能力，有很強的責任心和事業(yè)心，將群眾訴求當成自己的事來辦理，做群眾的知心人，貼心人，切實為群眾辦事實，辦好事。

掀起“責任風暴”，實施“治庸計劃”活動不僅僅要查找發(fā)現(xiàn)自己的不足，庸懶散方面存在的問題，提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力，而且重要的是如何將將整改后的良好工作作風投入到工商基層工作中去，做到恪守工商職業(yè)道德，提高創(chuàng)新能力和自律能力，要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，推動各項工作的落實。