第一篇：下雙學(xué)區(qū)黨總支黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃

下雙學(xué)區(qū)黨總支

黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃

二〇一二年三月

下雙學(xué)區(qū)黨總支2012年黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃

為扎實(shí)開展黨的基層組織建設(shè)工作，進(jìn)一步推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取得實(shí)效，在所屬黨員中營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)和理論水平，建設(shè)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的黨員隊(duì)伍，特制定2012年黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真落實(shí)十七屆五中、六中全會精神，扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，切實(shí)提高黨員的思想政治素質(zhì)，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以促進(jìn)教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價(jià)值體系。

2.學(xué)習(xí)黨的十七大精神、黨的方針政策。

3.學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)。

4.學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物事跡。

5.結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識。

三、學(xué)習(xí)制度：

1、堅(jiān)持實(shí)行“三會一課”制度。為提高黨員的思想、政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨總支要堅(jiān)持每月至少召開一次支委會，每年召開一次民主生活會，組織黨員干部至少觀看2次以上有關(guān)先進(jìn)事例、反腐倡廉等內(nèi)容的電教片，每季度組織上一次黨課。

2、黨員培訓(xùn)制度。各支部黨員要定期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨務(wù)知識和上級黨委、政府的有關(guān)文件精神。

3、實(shí)行點(diǎn)名制度。對經(jīng)常缺席、無請假的黨員干部給予限期改正。

四、學(xué)習(xí)方式

1.以自學(xué)為主。黨員要結(jié)合自身實(shí)際，有選擇的開展自學(xué)，做到自我教育和自我完善。黨支部要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源陣地，為黨員學(xué)習(xí)提供更加寬廣的途徑和平臺。

2.以集中學(xué)習(xí)為輔。黨總支將根據(jù)黨員學(xué)習(xí)情況對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，由黨員骨干帶頭學(xué)習(xí)，組織黨員觀看電教片。

3.參加上級黨委組織的黨課、自選式培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動。

4、參加黨校舉辦的各種理論培訓(xùn)班和黨務(wù)知識培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；組織上黨課，并進(jìn)行討論、撰寫學(xué)習(xí)心得；學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志；組織黨員學(xué)習(xí)一些先進(jìn)典型事例等。

5.開展系列學(xué)習(xí)評比活動。

五、學(xué)習(xí)對象：全體黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子。

六、具體要求

1.聯(lián)系工作實(shí)際，深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容。黨總支將結(jié)合實(shí)際，適時(shí)組織集中學(xué)習(xí)，黨員要積極參加，深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會，參加專題研討學(xué)習(xí)交流。

2.改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，豐富理論學(xué)習(xí)形式。黨總支在抓好集中學(xué)習(xí)、專題研討的基礎(chǔ)上，要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理好工學(xué)矛盾，科學(xué)安排工作，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員的落實(shí)，確保學(xué)習(xí)出勤率，同時(shí)要緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際和思想實(shí)際認(rèn)真開展學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)理論與實(shí)際工作相結(jié)合，力求理論學(xué)習(xí)更有深度，提升理論學(xué)習(xí)的層次，并做好學(xué)習(xí)記錄。

3.結(jié)合實(shí)踐活動，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)實(shí)效。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)工作結(jié)合起來，把解決認(rèn)識問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，把轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)結(jié)合起來，用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，不斷提高黨員修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。

第二篇：下雙學(xué)區(qū)中小學(xué)生思想品德教育活動計(jì)劃2013.02.25

涼州區(qū)下雙鄉(xiāng)中學(xué) 2013年中小學(xué)生思想品德教育

活 動 計(jì) 劃

涼州區(qū)下雙鄉(xiāng)中學(xué) 二〇一三年二月二十八日

下雙鄉(xiāng)中學(xué)中小學(xué)生思想品德教育

活動計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“以人為本”的教育觀、教學(xué)觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持青少年學(xué)生思想道德建設(shè)與新課程改革相結(jié)合、與貫徹學(xué)生行為規(guī)范相結(jié)合、與誠信教育相結(jié)合、與道德創(chuàng)新相結(jié)合、與德育常規(guī)工作相結(jié)合，突出思想道德教育實(shí)踐，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力培養(yǎng)有理想、有文化、有紀(jì)律，德、智、體全面和諧發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

從2013年春學(xué)期開始，以班級為單位對學(xué)生大力開展安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀、感恩、學(xué)習(xí)習(xí)慣等培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

在學(xué)區(qū)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動，成立下雙鄉(xiāng)中學(xué)中小學(xué)生思想品德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：陳宏山 副組長：吳玉昌

成員：楊永山

任忠堂

韓才年

趙海龍

趙聰龍

耿志勇

郝智云

四、具體活動安排

（一）愛國主義教育。通過扎實(shí)有效的愛國主義教育，培養(yǎng)中小學(xué)生對祖國山山水水和同胞親人的親切依戀感，對自己民族悠久歷史、燦爛文化、優(yōu)良傳統(tǒng)、建設(shè)成就的自尊、自豪感；對祖國統(tǒng)一，繁榮富強(qiáng)的歷史使命感；引導(dǎo)他們樹立正確的理想、信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

1．結(jié)合學(xué)科教學(xué)、班、團(tuán)、隊(duì)教育、讀書活動、觀看影視和綜合實(shí)踐活動等，開展中華民族悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就和國情、區(qū)情教育，黨的路線方針政策和革命傳統(tǒng)、革命先烈、先進(jìn)典型事跡教育，國防教育和國家安全教育。

2．通過建立常規(guī)制度，營造濃郁的愛國主義氛圍，讓學(xué)生在日常生活中，都能隨時(shí)隨處受到愛國主義思想和精神的感染、熏陶。如：組織好每周一次的升旗儀式、國旗下講話活動；安排好一些重大的節(jié)日慶祝活動；開展好重大紀(jì)念日活動；布置好校園的環(huán)境等。

（二）愛家鄉(xiāng)教育。在學(xué)生中組織開展 “知我涼州、愛我涼州、美我涼州、富我涼州”系列活動，引導(dǎo)他們積極關(guān)注家鄉(xiāng)的建設(shè)，用眼睛去發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)之美，用筆觸描繪家鄉(xiāng)建設(shè)成果，用真摯情感表達(dá)對家鄉(xiāng)未來的美好祝愿。

1．通過編寫校本教材，設(shè)計(jì)組織“文中、畫中、歌中、影中的家鄉(xiāng)”、“我談家鄉(xiāng)的人和事”等各具特色的主題活動，引導(dǎo)學(xué)生展開相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐活動。

2．用講故事、知識競答、圖片介紹等各種生動有趣的方式，詳細(xì)地介紹和講解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、名勝古跡。

（三）行為規(guī)范教育。加強(qiáng)青少年學(xué)生文明行為規(guī)范的教育和禮儀形象的塑造，努力培養(yǎng)學(xué)生良好品行。

1．要?jiǎng)?chuàng)設(shè)濃厚的宣傳學(xué)習(xí)氛圍。各校根據(jù)自身特點(diǎn)，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、集體簽名等形式營造活動氛圍，組織學(xué)生原原本本學(xué)習(xí)、誦讀《中小學(xué)生守則》、《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》等，做到人人熟知內(nèi)容、明確要求，將《守則》、《規(guī)范》真正落到實(shí)處。

2．要拓展豐富多樣的活動載體。要根據(jù)學(xué)生在行為規(guī)范養(yǎng)成教育中存在的突出問題，制定切合本校實(shí)際的活動實(shí)施方案，有的放矢地開展多載體的教育活動。通過“文明從腳下起步”、“文明與我同行”和以“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”為主題的文明禮儀教育實(shí)踐活動，圍繞校園禮儀、生活禮儀、社會禮儀，有步驟、分層次、創(chuàng)造性地開展實(shí)踐活動.組織學(xué)生積極開展“六個(gè)一”活動，即參與一次主題班會、出一期專題板報(bào)(或手抄報(bào))、作一次專題演講(辯論)，寫一篇感想文章、做一件講文明講禮貌的實(shí)事(開展一次實(shí)踐活動)，與家長溝通一次。

3．要善于發(fā)現(xiàn)典型樹立榜樣的示范作用。充分利用評選各類先進(jìn)的契機(jī)，表彰一批行為規(guī)范養(yǎng)成教育標(biāo)兵和先進(jìn)集體，樹立一批學(xué)習(xí)的榜樣和典型，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

4．開展“文明禮儀伴我行”主題教育，以“文明儀容”、“文明出行”、“文明交往”、“文明上網(wǎng)”為重點(diǎn)，通過學(xué)生喜聞樂見的方式引導(dǎo)學(xué)生重禮儀、講文明，將《守則》、《行為規(guī)范》轉(zhuǎn)化為學(xué)生日常的一點(diǎn)一滴、一言一行，塑造青少年學(xué)生良好的文明禮儀形象。

（四）“我們的節(jié)日”教育。中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。要把“我們的節(jié)日”教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂。要利用春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，唱響具有濃郁民族特色和時(shí)代特色的成就之歌、精神之歌和文化之歌。

1．組織開展“我們的節(jié)日”宣傳教育活動。利用學(xué)校媒體刊（播）反映傳統(tǒng)節(jié)日的文章，從節(jié)日的由來到主要習(xí)俗、食品；布置“倡民俗、話（節(jié)日）、樹新風(fēng)”等宣傳語；開展 “我們的節(jié)日習(xí)俗與現(xiàn)代人生活節(jié)奏”討論等，營造文明祥和、喜慶熱烈的節(jié)日氛圍。

2．組織相應(yīng)的“我們的節(jié)日”專題活動。召開主題班（隊(duì)）會，舉辦中華經(jīng)典誦讀和詩詞歌會，講傳統(tǒng)、話節(jié)日、樹新風(fēng)。

（五）感恩教育。結(jié)合全區(qū)少先隊(duì)員“講真話、獻(xiàn)愛心、懂感恩”活動，對未成年人進(jìn)行識恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的教育，引導(dǎo)他們逐漸養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣，培養(yǎng)良好的個(gè)人品德。要堅(jiān)持“學(xué)前抓啟蒙、重感知；小學(xué)抓誘導(dǎo)、重習(xí)慣；初中抓養(yǎng)成，重體驗(yàn)”的原則，把感恩教育滲透到各類德育工作中。

1．感恩教育的引導(dǎo)者、接受者是多元化的，孩子們不知感恩，責(zé)任首先在家長身上，要通過家長學(xué)校開課等形式敦促家長配合搞好感恩教育。

2．必須用成人社會的“感恩”行為，不斷地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶。《守則》要求學(xué)生“學(xué)會感恩”，首先就須解決可供學(xué)生“學(xué)”的對象問題，即：成人必須做好“感恩”榜樣。

3．教師不僅僅教育學(xué)生持守經(jīng)律條文，最重要的是通過活動和媒體宣傳等讓他們看得見、有觸動，學(xué)以至用，他們才會身體力行去“學(xué)會感恩”。即感激國家就讀保障之恩；感激父母的養(yǎng)育之恩；感激老師的培育之恩；感激同學(xué)的幫助之恩；感激愛心人士資助之恩。

（六）法制教育。開展形式多樣的普法教育、警示教育，特別是加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等對青少年健康成長具有十分重要作用的法律法規(guī)教育，切實(shí)提高未成年人的紀(jì)律觀念、法制意識，引導(dǎo)未成年人知法、學(xué)法、懂法、守法、用法。

1．法制教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。通過國旗下講話、主題班會、隊(duì)會、家長會、專題講座等多種形式，面向全體學(xué)生開展法制教育。舉辦法制教育讀書心得、征文等實(shí)踐活動。通過創(chuàng)新形式，將法制教育與學(xué)校課程的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，加大法制教育內(nèi)容在課程設(shè)置中的

比重，使之融入日常教育教學(xué)之中。健全法制副校長工作制度，做到每學(xué)期至少開展1次法制教育專題講座。積極整合團(tuán)、隊(duì)資源優(yōu)勢，多層次、多角度地開展法制教育活動。

2．構(gòu)筑特殊群體法制教育網(wǎng)。推行關(guān)愛特殊群體行動，關(guān)心和關(guān)注偏常學(xué)生的各方面教育尤其是法制教育工作，及時(shí)采取有力措施，保障他們健康成長；加強(qiáng)對單親家庭子女、留守兒童等特殊群體的心理健康教育和法制教育，增強(qiáng)他們分辨是非的能力，提高他們的法制意識和法制觀念，避免他們過早輟學(xué)流入社會，走上犯罪的道路。

（七）珍愛生命教育。各校要整體規(guī)劃中小學(xué)生生命教育，加強(qiáng)保障機(jī)制建設(shè)，形成學(xué)校、家庭與社會優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的生命教育實(shí)施體系。使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能，認(rèn)識、感悟生命的意義和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會欣賞和熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,樹立積極的人生觀，提高生命質(zhì)量。

1．珍愛生命教育內(nèi)容進(jìn)課堂。每兩周安排1節(jié)生命教育課程，確保在課堂領(lǐng)域落實(shí)生命教育的內(nèi)容。

2．多學(xué)科滲透生命教育。生命教育內(nèi)容涉及各個(gè)學(xué)科，教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識生命、珍愛生命、尊重生命，提高生存技能和生命質(zhì)量的教育活動。

3．開展專題珍愛生命教育。充分利用青春期、安全、健康、環(huán)境、禁毒和預(yù)防愛滋病教育、法制教育等專題教育形式，開展靈活、有效、多樣的珍愛生命教育活動。

4．在綜合實(shí)踐活動中開展珍愛生命教育。綜合實(shí)踐活動課程是實(shí)施生命教育的陣地，要圍繞學(xué)生的身邊問題，讓他們通過行動研究來解決，提高學(xué)生綜合分析和解決問題的能力。

（八）志愿精神教育。深入推進(jìn)學(xué)生志愿服務(wù)活動，廣泛普及志愿理念，大力弘揚(yáng)志愿精神，著力培養(yǎng)志愿服務(wù)意識，使更多的學(xué)生

成為志愿者，成為良好社會風(fēng)尚的倡導(dǎo)者，成為社會主義精神文明的傳播者、實(shí)踐者。

1．加強(qiáng)教育引導(dǎo)，強(qiáng)化志愿服務(wù)意識。要把志愿精神作為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，要在學(xué)生社會實(shí)踐活動中加大志愿服務(wù)的力度，積極引導(dǎo)學(xué)生利用社會實(shí)踐的機(jī)會開展志愿服務(wù)活動。

2．積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)年齡特點(diǎn)，通過社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)開展力所能及的公益性勞動和志愿服務(wù)，不斷增強(qiáng)志愿服務(wù)意識。

3．要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生積極參加各類志愿服務(wù)活動。一是在講文明樹新風(fēng)的志愿服務(wù)活動中，組織開展普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)。二是在扶危濟(jì)困的志愿服務(wù)活動中，組織開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動。三是在社會活動順利進(jìn)行的志愿服務(wù)中，開展公共秩序和賽會保障等志愿服務(wù)活動。

（九）誠信教育。積極開展誠信教育進(jìn)校園活動，引導(dǎo)中小學(xué)生自覺樹立誠信意識，主動遵守誠信規(guī)范，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德規(guī)范綱要》，做到“二十字”公民道德規(guī)范人人皆知；通過各種活動，讓“誠信光榮、欺詐可恥”深入人心，形成人人講誠信，處處講誠信、事事講誠信的濃厚校園氛圍。通過誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生有強(qiáng)烈的誠信意識，有高尚的誠信道德，關(guān)心他人，富有同情心，樂于助人，嚴(yán)于律己，言行一致，求真務(wù)實(shí)；守時(shí)、守信、富有責(zé)任心，做到言必行，行必果。

（十）核心價(jià)值觀教育。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育。按照社會主義核心價(jià)值體系的要求，把德育有機(jī)融入各學(xué)科教育教學(xué)中，加強(qiáng)中小學(xué)思想品德、語文、歷史、地理等課程教材建設(shè)。深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神月教育活動，積極推進(jìn)以營造濃厚育人氛圍為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)。學(xué)校要廣泛開展與學(xué)科課程教學(xué)相銜接 的社會實(shí)踐活動,結(jié)合中小學(xué)的實(shí)際情況,將社會主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為中小學(xué)校價(jià)值教育的具體目標(biāo)。

五、實(shí)施步驟

第一階段:宣傳教育階段

1．成立學(xué)?！暗掠ぷ鳌鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動方案，評價(jià)細(xì)則，組織實(shí)施。

2．印發(fā)《下雙學(xué)區(qū)中小學(xué)生思想品德教育活動計(jì)劃》和《下雙鄉(xiāng)中學(xué)中小學(xué)生思想品德教育活動計(jì)劃》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)熟悉活動開展內(nèi)容，廣泛宣傳。

第二階段：實(shí)施操作階段

（一）各班組建“評價(jià)小組”，制定實(shí)施計(jì)劃。

（二）引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動向自己的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)。

（三）學(xué)校檢查督導(dǎo)，進(jìn)一步鞏固成果。

第三階段：進(jìn)行總結(jié)，評選表彰 1．各班級評選“小組標(biāo)兵”。

2．推廣普及。各班每期寫出書面總結(jié)，學(xué)校綜合各班情況形成經(jīng)驗(yàn)材料。學(xué)校召開好習(xí)慣教育活動情況匯報(bào)會和經(jīng)驗(yàn)交流會。評選“好習(xí)慣養(yǎng)成”優(yōu)秀班級。

3．表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人，推動好習(xí)慣教育活動向縱深發(fā)展。由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成家庭、社會好習(xí)慣，把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭、社會。

涼州區(qū)下雙鄉(xiāng)中學(xué)

二〇一三年二月二十八日

第三篇：黨總支黨員“雙評”工作小結(jié)

電車保修廠黨總支黨員“雙評”工作小結(jié)

按照分公司黨委關(guān)于做好評比表彰2005先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的通知精神和工作要求。我們電車保修廠黨總支于3月下旬開始進(jìn)行2005黨員民主評議和先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的總結(jié)評比工作。為了開展好此項(xiàng)活動，達(dá)到預(yù)期目的，收到實(shí)效，在工作中我們注意做到把黨員總結(jié)民主評議工作與鞏固擴(kuò)大先進(jìn)性教育成果結(jié)合起來，把“雙評”活動與黨支部目標(biāo)管理考核和黨員責(zé)任區(qū)目標(biāo)考核結(jié)合起來。使“雙評”活動融教育、管理、監(jiān)督、樹典型于一體，有效的保證了“雙評”活動的扎實(shí)開展和工作質(zhì)量。

一、高度重視，精心組織

今年開展的黨員“雙評”活動，是在我們深入開展鞏固擴(kuò)大保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動成果進(jìn)行“回頭看”活動的形勢下到來的，為此，廠黨總支高度重視，周密安排，把“雙評”活動作為廠黨總支開展先進(jìn)性教育活動“回頭看”系列活動中的一項(xiàng)重要具體工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓好。首先，廠黨總支組織認(rèn)真學(xué)習(xí)了分公司通知精神，研究制定了廠開展“雙評”活動的工作安排。同時(shí)，召開了基層黨支部書記會，下發(fā)了《關(guān)于做好評比評比表彰2005先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員工作的通知》，要求各基層黨支部要認(rèn)真學(xué)好文件，提高認(rèn)識，按照時(shí)間進(jìn)度和工作步驟認(rèn)真抓好落實(shí)。在“雙評”活動中，各黨支部分別召開了支委會，1

學(xué)習(xí)工作安排，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，結(jié)合本單位實(shí)際，做出了具體工作計(jì)劃，并召開支部大會，組織全體黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)、動員，提高了黨員參加“雙評”的主動性和自覺性。

二、狠抓落實(shí)，確保“雙評”活動扎實(shí)開展

在此次“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動中，廠黨總支要求各支部要突出評優(yōu)的特點(diǎn)，突出評議的重點(diǎn)，嚴(yán)格按照分公司和廠工作安排要求抓好落實(shí)，確保“雙評”工作不流于形式，不走過場。各黨支部在動員、教育的基礎(chǔ)上，按工作步驟抓好評優(yōu)、評議工作的實(shí)施。為了加強(qiáng)對“雙評”工作的領(lǐng)導(dǎo)，廠黨總支要求黨群工作部深入到各基層支部了解“雙評”工作進(jìn)展情況，具體指導(dǎo)基層支部“雙評”工作。在民主評議活動中每名黨員結(jié)合先進(jìn)性教育活動中職工群眾提出的意見、不足，以及整改情況進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，并在黨員中開展互評，以此來檢查和考核黨員在完成任務(wù)、努力學(xué)習(xí)、群眾工作、執(zhí)行紀(jì)律、創(chuàng)新工作等五個(gè)方面的模范作用。各支部在廠統(tǒng)一安排下，還結(jié)合自身特點(diǎn)，采取不同形式開展“雙評”活動，收到了較好的效果。

如：一車間黨支部在評議工作中注意把黨員的評優(yōu)、評議與黨支部目標(biāo)管理考核和黨員責(zé)任區(qū)目標(biāo)考核相結(jié)合；與落實(shí)崗位責(zé)任，提高保修質(zhì)量、減少中途壞車的實(shí)際工作相結(jié)合。要求黨員在查找政治理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)方面發(fā)揮表帥作用的情況；查找自身在提高技術(shù)技能、落實(shí)規(guī)范、為運(yùn)營服務(wù)等方面的不足，并認(rèn)真進(jìn)行整改，使廣大黨員在群眾中樹立起了良好的形象，成為保修生產(chǎn)中的骨干。

在“雙評”工作中，廠黨總支要求各基層黨支部要嚴(yán)格按照評比條件，在廣泛征求黨員、群眾意見的基礎(chǔ)上，推薦評選出職工群眾認(rèn)可和擁護(hù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)黨支部。各黨支部按照廠黨總支要求，組織召開黨小組會議，在每名黨員認(rèn)真總結(jié)、相互評議的基礎(chǔ)上，評選出符合條件和標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀黨員和先進(jìn)黨支部。在這次評議活動中，全廠140名在崗黨員都參加了評優(yōu)評議，評議率100%，其中，評為好的黨員136人，占全體黨員總數(shù)的97.14 %，較好的4人，占全體黨員總數(shù)的2.86%.為搞好評議活動，廠召開黨總支會議2次，各基層黨支部共召開支委會7次，支部大會5次，黨小組會28次。通過兩上兩下，廠評選出分公司先進(jìn)黨支部1個(gè)，集團(tuán)公司優(yōu)秀黨員1名，分公司優(yōu)秀黨員14名，并將評選結(jié)果進(jìn)行了公示，較為順利地完成了2005的“雙評”工作。

電車保修廠黨總支

2006年4月13日

第四篇：黨總支政治學(xué)習(xí)計(jì)劃

2012年是新中國成立60周年，我系黨總支將在新的學(xué)年里堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價(jià)值體系，為進(jìn)一步提高我系教師和學(xué)生的政治理論素養(yǎng)，努力開創(chuàng)我系教學(xué)工作的新局面，為創(chuàng)建和諧校園、節(jié)約型校園提供強(qiáng)大的精神動力和良好的思想輿論氛圍，現(xiàn)制定自動化工程系黨總支政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1.緊緊抓住深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀這一契機(jī)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神，通過細(xì)致入微的政治學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高黨員思想政治修養(yǎng)。

進(jìn)一步引導(dǎo)全系師生對黨的十七大提出的重大理論觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署的做更為深刻的理解，用黨的十七大精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，增強(qiáng)其貫徹落實(shí)黨的十七大精神的自覺性和堅(jiān)定性，不斷提高馬克思主義的理論修養(yǎng)。各黨支部要緊密結(jié)合各自實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，不斷把學(xué)習(xí)十七大精神落到實(shí)處。

2.圍繞學(xué)校中心工作，抓好總支的組織建設(shè)，保證學(xué)校黨委各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)和制度建設(shè)。同時(shí)堅(jiān)持正確的教學(xué)理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，鞏固教學(xué)中心地位，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，營造良好的育人氛圍，建設(shè)和諧校園，穩(wěn)步提高我系教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

3.結(jié)合明年就業(yè)形勢，樹立大局意識，做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

增強(qiáng)做好畢業(yè)生就業(yè)工作的危機(jī)感、使命感和緊迫感，拓寬思路，拓展渠道，廣泛動員全體教師積極參與畢業(yè)生指導(dǎo)工作。密切關(guān)注畢業(yè)生思想動態(tài)，了解他們的求職擇業(yè)愿望和需求，實(shí)施有效地思想政治教育、就業(yè)形勢教育、就業(yè)觀念引導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

根據(jù)總支的實(shí)際情況組織開展規(guī)模適當(dāng)、形式多樣的講座、表演以及紀(jì)念等活動。

第五篇：下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作方案5.29

下 雙 鄉(xiāng) 學(xué) 區(qū) 防災(zāi)減災(zāi)工作方案

涼州區(qū)下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū) 二〇一二年五月二十五日

下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作方案

為了進(jìn)一步喚起全校師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣師生防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，提高各級綜合減災(zāi)能力，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，舉辦各種形式的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想 ：

按照“以人為本、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，運(yùn)用多種形式的宣傳教育手段，在校園內(nèi)進(jìn)一步開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，有效地開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，發(fā)動廣大師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，全面提高師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救自護(hù)能力，努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。

二、活動主題：

學(xué)習(xí)安全知識，掌握避險(xiǎn)技能，防范安全事故。

三、宣傳內(nèi)容

1、各類突發(fā)公共安全事件的種類、特點(diǎn)和危害，普及防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急知識。重點(diǎn)宣傳介紹交通事故、溺水事故、消防事故、食物中毒事故等應(yīng)急知識和流行性傳染疾病預(yù)防知識。

2、應(yīng)對突發(fā)事件的有效處置方法、采取的各種應(yīng)對措施等。

四、活動安排：

1、成立“防災(zāi)減災(zāi)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：裴承忠（下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)教育管理服務(wù)站站長）副組長：李慶鵬（下雙鄉(xiāng)中學(xué)中學(xué)校長）

成員：趙廷維（下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)總會計(jì)）

史萬勝（下雙鄉(xiāng)于家灣小學(xué)校長兼學(xué)區(qū)工會主席）

孫天文（下雙鄉(xiāng)沙河小學(xué)校長）

吳瑞年（下雙鄉(xiāng)南水小學(xué)校長）

趙

燕（下雙鄉(xiāng)蓄水小學(xué)校長）

張莉敏（下雙鄉(xiāng)童星幼兒園園長）

李菊梅（下雙鄉(xiāng)漲泗幼兒園園長）

2、各校要在校門口、宣傳欄懸掛張貼相關(guān)內(nèi)容的橫幅、標(biāo)語、口號等，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。

3、各校要利用國旗下講話，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育動員。國旗下講話“向祖國致敬，紀(jì)念汶川大地震”。教導(dǎo)處布置學(xué)校宣傳工作，號召全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，學(xué)會生存，增強(qiáng)自救互救能力。

4、各校要召開教師會，學(xué)習(xí)2012年防災(zāi)減災(zāi)活動的相關(guān)文件精神，增強(qiáng)教職員工應(yīng)急管理的能力。

5、各班要出一期以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)、交通安全和防溺水的黑板報(bào)。并通過發(fā)放告家長書配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。

6、通過組織班隊(duì)會等活動，在師生中宣傳普及應(yīng)急知識。宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識，其中包括：地震、防震、避震知識、農(nóng)村磚房屋抗震知識、地震科普知識宣傳、地質(zhì)災(zāi)害及防災(zāi)減災(zāi)基本知識、常見事故現(xiàn)場救護(hù)知識宣傳、科學(xué)防控甲型H1N1流感知識宣傳、天氣災(zāi)害知識宣傳、防溺水安全教育及交通安全教育。

7、開展一次校園安全大檢查。學(xué)校安全小組要組織相關(guān)人員對學(xué)校的校舍、廁所、圍墻以及消防、用電用水設(shè)施、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，防患于未然。

8、開展一次應(yīng)急疏散演練。通過實(shí)際演練，使師生了解和掌握災(zāi)害發(fā)生的逃生方法和應(yīng)急手段，確保師生在緊急情況突發(fā)時(shí)能做到科學(xué)自救、有序撤離。

9、防災(zāi)減災(zāi)科普知識內(nèi)容宣傳要到位，提高師生、家長緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。為防災(zāi)減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個(gè)良好的大的社會氛圍。

五、活動要求

1、要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真策劃，周密計(jì)劃，保證防災(zāi)減災(zāi)活動順利開展。

2、要強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)密組織，防止圖形式、走過場，確保防災(zāi)減災(zāi)活動取得實(shí)效。

3、要廣泛發(fā)動，加強(qiáng)聯(lián)系，主動與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，借助社會力量共同做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作。

涼州區(qū)下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū) 二〇一二年五月二十五日