第一篇：暑假調(diào)研報(bào)告學(xué)業(yè)倦怠

調(diào)研報(bào)告

-----大學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠原因探析及應(yīng)對(duì)策略

摘要:大學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠是大學(xué)生在長(zhǎng)時(shí)期高水平的壓力體驗(yàn)下在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的情感態(tài)度和行為上的衰竭狀態(tài) 表現(xiàn)為曠課、考試作弊、低成就感等癥狀。這一問題的產(chǎn)生既有深遠(yuǎn)的文化歷史背景,又有其時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)尤其是當(dāng)代教育機(jī)制改革帶來的沖擊,同時(shí)也與大學(xué)生自身人格特點(diǎn)密切相關(guān),因此,應(yīng)從社會(huì)、學(xué)校和大學(xué)生自身三方面著手。探析和解決大學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠問題

“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”、“學(xué)歷社會(huì)”是21 世紀(jì)的主旋律然而大學(xué)校園中卻悄然出現(xiàn)了一道與此旋律不和諧的風(fēng)景,相當(dāng)一部分大學(xué)生厭倦學(xué)習(xí),經(jīng)常逃課考試作弊、低成就感,在本應(yīng)最重視知識(shí)與文明的高校校園里何以會(huì)出現(xiàn)如此倦怠一族?本文從主客觀兩個(gè)方面探討其學(xué)業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因并提出相應(yīng)的解決策略。

一、大學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠的原因探析

學(xué)業(yè)倦怠是學(xué)生不能順利應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生的一種極端反應(yīng),是學(xué)生伴隨于長(zhǎng)時(shí)期高水平的壓力體驗(yàn)下在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的情感態(tài)度和行為上的衰竭狀態(tài)。究其原因應(yīng)從主客觀兩個(gè)方面考慮。

(一)客觀原因

1，應(yīng)試教育的弊端。大學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象與應(yīng)試教育有一種必然的因果關(guān)系。大多數(shù)學(xué)生從小學(xué)開始就面臨升學(xué)的壓力,為了能上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué),他們必須培養(yǎng)自己的“考試能力”,凡是對(duì)升學(xué)有利的才去做,等考上了中學(xué)又面臨一個(gè)更大的目標(biāo)———考上大學(xué)。在這長(zhǎng)達(dá)十幾年的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、天賦被壓抑,從這個(gè)意義上說應(yīng)試教育已經(jīng)使學(xué)生只是為了考試而學(xué)習(xí),一旦進(jìn)入大學(xué),考試只要達(dá)到60分就萬(wàn)事大吉了,這種一直被壓抑的心態(tài)得到釋放,學(xué)習(xí)沒有了目標(biāo),學(xué)業(yè)倦怠便油然而生。

2.教學(xué)管理的缺陷。大學(xué)的教學(xué)管理比較寬松,不像初高中階段管理那么嚴(yán)格,逃課現(xiàn)象屢見不鮮,學(xué)校、教師對(duì)此也習(xí)以為常,視而不見,學(xué)生逃課即使被抓到也不過是被警告一次而已?？荚囎鞅纂m然有被取消學(xué)位的危險(xiǎn),但隨著高科技作弊手段(如隱形耳機(jī)和手機(jī)以及MP3的配套使用)的應(yīng)用,使得作弊也就越來越難被發(fā)現(xiàn),有些學(xué)生看到這種高科技作弊手段屢試不爽,進(jìn)而也學(xué)著作弊,致使學(xué)風(fēng)日下,因而教學(xué)管理的寬松與不完善也是學(xué)業(yè)倦怠的一個(gè)主要原因。

3.教學(xué)內(nèi)容滯后。教學(xué)方法單一老化,教材更新周期長(zhǎng),教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)需求嚴(yán)重脫節(jié),部分專業(yè)在設(shè)置課程時(shí)多年不變,其內(nèi)容換湯不換藥,這種情況下,一部分學(xué)生不得不放棄對(duì)正常安排的教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),而拿出一部分時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容,此外,大學(xué)的教學(xué)內(nèi)容理論性偏強(qiáng),因而顯得枯燥乏味,所以很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4.就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,處在轉(zhuǎn)型期和發(fā)展中的當(dāng)前社會(huì)暴露出了一些不可避免的問題和矛盾。最明顯的是浮躁感染了社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)逐漸滲透到人才競(jìng)爭(zhēng)中,先是對(duì)學(xué)歷的苛刻要求,從本科、碩士、博士到留洋博士,后來又是各種專業(yè)的或是公共的考試等級(jí)證書,到現(xiàn)在又要求有豐富的工作經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。身處校園中的大學(xué)生尤其普通大學(xué)的學(xué)生還未真正踏入社會(huì),就通過各種招聘信息感受到了撲面而來的就業(yè)壓力。眼見學(xué)生本人和家庭在教育上進(jìn)行的精力、時(shí)間和金錢的投資沒有得到相應(yīng)的回報(bào),因而學(xué)習(xí)積極性也大打折扣,最終致使他們一部分人陷入倦怠。

5.家庭和社會(huì)氛圍的影響。和諧的家庭和社會(huì)氛圍是促使大學(xué)生學(xué)習(xí)積極向上的動(dòng)力之一。家庭中父母的不正確認(rèn)識(shí)動(dòng)搖了大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的決心,個(gè)別學(xué)生的父母本身素質(zhì)和知識(shí)水平有限,對(duì)子女的人生觀、價(jià)值觀的良好形成不能起到促進(jìn)作,直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)。如:父母只給子女生活用費(fèi),不管子女的學(xué)習(xí)情況,還有一些父母本身重商,思想言行中體現(xiàn)出的不正確的價(jià)值取向直接輕教影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)上掀起了“讀書無用論”的思想,某些沒有受過高等教育、學(xué)歷低的企業(yè)家創(chuàng)業(yè)成功的事跡與某些高等學(xué)府畢業(yè)的學(xué)生受人救濟(jì)度日的新聞形成鮮明對(duì)比,使一些學(xué)生對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”失去信心,校園外多姿多彩的生活,一些學(xué)生無法潛心學(xué)習(xí),對(duì)大學(xué)生造成極大誘惑長(zhǎng)久惡性循環(huán)必然引起學(xué)業(yè)倦怠。

(二)主觀原因

1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引起和維持學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng),并使活動(dòng)朝著一定的目標(biāo)進(jìn)行,以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要的內(nèi)部動(dòng)力,這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果,實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的重要因素之一,可分為內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī),內(nèi)部動(dòng)機(jī)主要特征為對(duì)活動(dòng)本身的注意和興趣,內(nèi)部動(dòng)機(jī)強(qiáng)的學(xué)生愿意付出更多的努力,并從中體驗(yàn)到快樂;而外部動(dòng)機(jī)的主要特征為關(guān)注外在獎(jiǎng)勵(lì)、外在認(rèn)同和外在指導(dǎo),當(dāng)外部動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈時(shí)也能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。進(jìn)入大學(xué)后的學(xué)生,無論是內(nèi)在動(dòng)機(jī)還是外在動(dòng)機(jī)都明顯低于初高中時(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度,其主要原因是大學(xué)生對(duì)各科知識(shí)缺乏學(xué)習(xí)興趣。此外,大部分學(xué)校只設(shè)置了每學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金,平時(shí)學(xué)生的進(jìn)步得不到外部的肯定,使得不少學(xué)生在學(xué)習(xí)目標(biāo)上產(chǎn)生“60分萬(wàn)歲,多一分浪費(fèi)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。其他愛好、特長(zhǎng)方面更是沒有展示的機(jī)會(huì),讓有愛好的變得沒愛好,沒愛好的不培養(yǎng)愛好,什么都提不起興趣,生活過得單一而乏味。內(nèi)部動(dòng)機(jī)不正確,外部動(dòng)機(jī)不強(qiáng)烈,導(dǎo)致大學(xué)生生活消極,學(xué)業(yè)倦怠。

2自我調(diào)控能力差。高校學(xué)生正處于身心發(fā)育2.接近定型階段,他們精力充沛,興趣廣泛,但由于思想尚未成熟,情感豐富而不穩(wěn)定,自我調(diào)控和監(jiān)管能力比較差。他們通常一受鼓舞就大為振奮,一遇挫折便灰心喪氣,一次考試失敗會(huì)頹廢、惆悵多時(shí);一旦受到傷害會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)、頂撞、情感世界動(dòng)蕩,經(jīng)常處于自身矛盾中。大學(xué)生的心理調(diào)控機(jī)制不健全,缺乏承受痛苦和挫折的能力,容易使自己意識(shí)處于一種無力的狀態(tài),喪失自信心,在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為動(dòng)力不足而學(xué)業(yè)倦怠。

3.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的目的是為了在將來工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在,由校大學(xué)生很關(guān)心現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西將來是否有用于認(rèn)識(shí)思維判斷能力不高,當(dāng)他們看到一些企業(yè)急功近利,就會(huì)輕視理論知識(shí)的學(xué)習(xí),從而對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的態(tài)度。他們學(xué)習(xí)總想著將來不能從更高的層次思考問題,特別是畢有沒有用業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)接受了一些學(xué)而無用的錯(cuò)誤觀念。學(xué)習(xí)目的不明確,不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度自然會(huì)引起學(xué)業(yè)倦怠。

4.缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。進(jìn)入大學(xué)后,學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)降低,認(rèn)為已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,只要在大學(xué)校園里安逸的生活就萬(wàn)事大吉了,沒有必要再去發(fā)奮學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)的好與壞也不再像從前那樣關(guān)系到自己的未來,只要自己能順利的拿到大學(xué)畢業(yè)證書就可以了。這種低目標(biāo)、低要求使競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)很自然的被磨滅掉。缺乏競(jìng)

爭(zhēng)意識(shí)的學(xué)習(xí)生活也便缺少了學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)倦怠感也便隨之而生。

二、大學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠的應(yīng)對(duì)策略

(一)深化學(xué)校體制改革

1.完善考試制度。進(jìn)一步完善考試制度是解決大學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠的有效措施?？荚噾?yīng)該真實(shí)反映大學(xué)生某一階段的學(xué)習(xí)成績(jī),充分發(fā)揮考試的“質(zhì)量,真正的拉開認(rèn)真學(xué)習(xí)與對(duì)付過關(guān)

檢查員”的功能者的成績(jī)差距,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到考試不僅僅是為了過關(guān)而已,更重要的是用來檢查自己的學(xué)習(xí)中存在哪方面的不足,然后加以完善;考試是為了讓學(xué)生更好更充分的掌握所學(xué)的知識(shí),只有通過考試才能更好的完善自己的學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)自己更高的理想。通過糾正學(xué)生以往對(duì)考試的錯(cuò)誤認(rèn)知,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。嚴(yán)肅管理制度。沒有規(guī)矩不成方圓,通過加

2.強(qiáng)學(xué)校管理制度盡可能的消除學(xué)業(yè)倦怠的外在不利因素。首先,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理,要求教師做到教書育人相結(jié)合,通過言傳身教給學(xué)生樹立榜樣,教師要增強(qiáng)責(zé)任感,集中精力提高教學(xué)質(zhì)量,并有相應(yīng)的管理監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度。其次,加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,增強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺意識(shí),健全各項(xiàng)規(guī)章制度,尤其要在教學(xué)過程中采取一些有力措施,對(duì)違反課堂紀(jì)律、完不成作業(yè)、考試作弊的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理,使管理制度真正起到監(jiān)管效果,使學(xué)生和教師都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.調(diào)整課程設(shè)置?，F(xiàn)階段我國(guó)課程體系存在教學(xué)內(nèi)容重復(fù)陳舊、課程門數(shù)膨脹、體系結(jié)構(gòu)不盡合理的問題,并且對(duì)專業(yè)發(fā)展方向的新理論、新方法、新技術(shù)吸收不夠,對(duì)于處在信息爆炸時(shí)代的大學(xué)生來說,他們有充足的理由抵觸這些教材。心理學(xué)的研究表明,新異刺激總能最先引起人們的有意注意。因此,高校應(yīng)確定課程改革目標(biāo)、原則、方向,劃分課程群,組建課程體系改革方案,精煉教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)內(nèi)容賦有時(shí)代特色,更要注重理論與實(shí)踐結(jié)合,真正做到學(xué)以致用,著重技能方法和能力的培養(yǎng),從課程設(shè)置上調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。

(二)優(yōu)化社會(huì)環(huán)境

1.提高公平就業(yè)機(jī)會(huì)。用人單位應(yīng)本著人盡其才的原則招賢納士,對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生在工作經(jīng)驗(yàn)方面寬容些,只要專業(yè)對(duì)口且已具備一定的理論基礎(chǔ),積極上進(jìn),有一定的自學(xué)能力,就給他們創(chuàng)造到工作實(shí)踐中再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這樣可以給身在校園中的大學(xué)生以良好啟示:在校期間不必為了積累工作經(jīng)驗(yàn)而辛苦的一邊工作一邊學(xué)習(xí),可以集中精力學(xué)好知識(shí),為將來找到一份滿意的工作做好準(zhǔn)備。此外,用人單位在招聘時(shí)應(yīng)盡量做到公平、透明,杜絕父母能力與學(xué)生能力競(jìng)爭(zhēng)上崗的鬧劇發(fā)生,使學(xué)習(xí)成績(jī)好的、個(gè)人素質(zhì)高的學(xué)生得到如愿的工作,這樣會(huì)使相當(dāng)一部分來自普通或弱勢(shì)家庭中的學(xué)生對(duì)未來充滿希望,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,緩解學(xué)業(yè)倦怠。

2.營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。社會(huì)應(yīng)大力倡導(dǎo)求真、求知的學(xué)習(xí)理念和風(fēng)氣,采取有力的措施,對(duì)校周邊不符合要求的網(wǎng)吧、錄像廳、咖啡屋、電子游戲室、臺(tái)球、OK卡拉廳一律停辦,使學(xué)生有一個(gè)優(yōu)雅的社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境有利于學(xué)生更專心的學(xué)習(xí)。對(duì)于社會(huì)上流傳的“學(xué)習(xí)無用論”更要加以嚴(yán)肅

對(duì)待,讓學(xué)生對(duì)知識(shí)與社會(huì)的關(guān)系有一個(gè)良好的認(rèn)知,樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,避免學(xué)業(yè)倦怠感的產(chǎn)生。

3.完善社會(huì)資助體系。學(xué)校擴(kuò)招和貧富差距拉大,導(dǎo)致高校貧困生作為高校學(xué)生中的特殊群體出現(xiàn)在校園內(nèi),據(jù)調(diào)查約占在校生 ,對(duì)于這些學(xué)20%生來說完善資助體系,減少學(xué)生經(jīng)濟(jì)壓力是緩解學(xué)業(yè)倦怠有效措施。在解除貧困生經(jīng)濟(jì)之憂的同時(shí),要加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和事業(yè)心教育,使他們明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),一定會(huì)激發(fā)起他們進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的欲望。貧困生工作做好了,既能穩(wěn)定高校的教學(xué)秩序,又能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),早日回報(bào)社會(huì),為社會(huì)的健康繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

(三)鼓勵(lì)學(xué)生的自我成長(zhǎng)

1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍、最重要的成分。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣,情緒就會(huì)高漲。在教學(xué)過程中,除了正面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的外,教師要用較好的授課藝術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要全身心的投入,使課堂內(nèi)容生動(dòng)、活潑和實(shí)用。如:適當(dāng)選擇帶有新異性、刺激性、對(duì)比性明顯的內(nèi)容;提供既與學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有聯(lián)系,又有增加新知識(shí)的材料;運(yùn)用能使人內(nèi)心感到滿足、愉快的活動(dòng)等進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。

2.提升自我監(jiān)管能力。自我監(jiān)管能力是維持學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),學(xué)生不僅要有積極向上發(fā)展的心理狀,更要有健康的自我監(jiān)管能力。我們要幫助學(xué)生態(tài)了解自己并接納自己,能正視并滿足自己的需求,生活有目標(biāo)并能自控,有效的避免不良環(huán)境的影響并能有效的解決問題,培養(yǎng)共情和合作能力,有責(zé)任感,建立滿意的人際關(guān)系,情緒愉快并能穩(wěn)定保持,對(duì)自己的環(huán)境具有高效而滿意的適應(yīng)。良好的自我監(jiān)管能力有助于學(xué)習(xí)生活的順利進(jìn)行。

3.樹立正確的價(jià)值觀。加強(qiáng)思想政治工作,培養(yǎng)大學(xué)生健康的價(jià)值觀,有利于避免學(xué)業(yè)倦怠感的產(chǎn)生。提高學(xué)生思想政治素質(zhì),使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義事業(yè)充滿信心,樹立為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的觀念,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的信心,以理性的思維來解決現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的問題,樹立正確的榮辱觀、幸福觀,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。樹立正確,激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的人生理的人生觀和價(jià)值觀想而不懈奮斗。

4.引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。進(jìn)一步完善學(xué)生綜合評(píng)估和獎(jiǎng)學(xué)金制度,引入多方位的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生勇于進(jìn)步不斷創(chuàng)新的精神,提倡學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性,弘揚(yáng)正氣,消除學(xué)習(xí)生活中存在的惡意競(jìng)爭(zhēng)。要公平競(jìng)爭(zhēng),人人平等,以競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展,以競(jìng)爭(zhēng)促發(fā)展,學(xué)習(xí)生活在競(jìng)爭(zhēng)中變得豐富多彩,樂趣無窮,進(jìn)而消除大學(xué)生的學(xué)業(yè)倦怠現(xiàn)象。

高校大學(xué)生的業(yè)倦怠不僅僅是大學(xué)生本人因素造成的,它還和社會(huì)、學(xué)校有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,要有效的預(yù)防和緩解學(xué)業(yè)倦怠,需要社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生共同努力。

第二篇：2010暑假調(diào)研報(bào)告

中國(guó)電子視像行業(yè)協(xié)會(huì)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告

根據(jù)黨中央和民政部、工信部關(guān)于新社會(huì)組織開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總體部署，按照我協(xié)會(huì)《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》第一階段工作的要求,為了搞好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全面把握行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)制約行業(yè)發(fā)展的瓶頸，尋求發(fā)展的突破口，進(jìn)一步謀劃和理清發(fā)展思路，做到有的放矢，視像協(xié)會(huì)積極行動(dòng)，認(rèn)真制定調(diào)研方案，確定調(diào)研內(nèi)容和課題，圍繞行業(yè)在當(dāng)前數(shù)字化和平板化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型過程中出現(xiàn)的新問題、新變化開展了一系列調(diào)研工作。協(xié)會(huì)全體黨員在秘書長(zhǎng)白為民的領(lǐng)導(dǎo)下，就影響行業(yè)發(fā)展的問題、迫切需要解決的問題、合理化建議等內(nèi)容，邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研，采取走訪、座談、書面征詢等多種形式，深入會(huì)員企業(yè)一線開展調(diào)研和征求意見。

通過調(diào)研活動(dòng),一方面了解到廣大會(huì)員單位非常重視學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,正在努力學(xué)習(xí)、力求深刻掌握、認(rèn)真實(shí)踐,從而全面推動(dòng)行業(yè)快速健康發(fā)展。另一方面，在調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)了不少與科學(xué)發(fā)展觀要求不相適應(yīng)的問題,還需要采取更為積極有效的措施，才能把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)一步引向深入。

一、調(diào)研內(nèi)容

1、影響行業(yè)發(fā)展的思想認(rèn)識(shí)問題、現(xiàn)實(shí)問題；

2、當(dāng)前行業(yè)迫切需要解決的問題；

3、如何深化行業(yè)管理，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；

4、合理化的建議。

二、形成的主要問題

1、影響行業(yè)科學(xué)發(fā)展的主要矛盾和問題。

（1）個(gè)別會(huì)員單位還習(xí)慣于用過去的發(fā)展理念和發(fā)展方式抓發(fā)展，工作中有時(shí)存在因循守舊的現(xiàn)象，只求過的去，不求過的硬。解放思想還不夠，缺少活力、動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)力，在落實(shí)以人為本、創(chuàng)新發(fā)展的理念上，眼界不夠廣，思路不夠?qū)挘k法不夠多，科學(xué)發(fā)展的能力不夠強(qiáng)。

（2）在我們一些會(huì)員單位中，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀思想認(rèn)識(shí)有偏差，對(duì)中央提出的新的發(fā)展理念，在具體貫徹執(zhí)行中，特別是遇到改革發(fā)展中的困難，還是按老套路來辦事情，創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展的觀念和思路不多。

(3)通過開展調(diào)研，發(fā)現(xiàn)在具體工作中，還存在一些與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的問題。一是少數(shù)會(huì)員單位在全球金融危機(jī)影響下對(duì)行業(yè)整體形勢(shì)變化認(rèn)識(shí)不足，缺乏相應(yīng)的應(yīng)變機(jī)制；二是面對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升態(tài)勢(shì)，如何落實(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型步伐，開發(fā)市場(chǎng)適銷對(duì)路產(chǎn)品，逐漸鞏固市場(chǎng)地位，少數(shù)企業(yè)辦法不多，轉(zhuǎn)變不很明顯。這些問題都應(yīng)乘著這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的東風(fēng)逐步解決落實(shí)。

2、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)觸底，各國(guó)貿(mào)易保護(hù)主義在逐漸抬頭，都在利用貿(mào)易保護(hù)措施應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊，尤其針對(duì)中國(guó)的貿(mào)易摩擦和貿(mào)易壁壘在不斷增多，國(guó)際節(jié)能減排需求又對(duì)中國(guó)企業(yè)的發(fā)展提出了更新的課題，在大背景下電子信息企業(yè)如何調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷完善產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)钱?dāng)前大部分會(huì)員單位面臨的主要問題。

三、存在問題的主要原因

1、是觀念意識(shí)落后。由于傳統(tǒng)的思想觀念對(duì)部分會(huì)員單位還有影響，在實(shí)際工作中缺乏創(chuàng)新精神。個(gè)別企業(yè)還是習(xí)慣于用過去的發(fā)展理念和發(fā)展方式看待現(xiàn)在的發(fā)展。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展，對(duì)全體會(huì)員單位都是一個(gè)嶄新的課題，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和答案，這需要從思想觀念方面不斷適應(yīng)，從實(shí)踐鍛煉方面不斷努力，才能切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展的能力。而這種適應(yīng)和努力都需要有一個(gè)過程，不可能一蹴而就，要想在短時(shí)間內(nèi)全面提高科學(xué)發(fā)展的能力是不現(xiàn)實(shí)的。

2、是學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)用結(jié)合不很好，學(xué)習(xí)效果不很理想，解決實(shí)際問題的能力還有待提高。由于這些認(rèn)識(shí)上的偏差,影響了企業(yè)增強(qiáng)踐行科學(xué)發(fā)展觀能力的自覺性和實(shí)效性。在工作中，還有少數(shù)企業(yè)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為學(xué)不學(xué)無所謂，有的雖然理解了，但不善于用理論聯(lián)系實(shí)際，不善于用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，不善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些都直接影響了科學(xué)發(fā)展能力的提高。

3、是制度機(jī)制方面的因素?？茖W(xué)發(fā)展具體到企業(yè)工作的方方面面，又不是完全能量化的事物，很難在主觀上得到一致的認(rèn)同，企業(yè)需要制定一系列合理的、科學(xué)的規(guī)章制度和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

四、解決問題的理論對(duì)策

解決上述問題需要我們牢牢把握深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀這一有利時(shí)機(jī)，從思想上充分認(rèn)識(shí)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)對(duì)于解決問題的指導(dǎo)意義和作用，進(jìn)而找到解決問題的辦法。

1、要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想觀念，創(chuàng)新工作方式，改進(jìn)工作方法，堅(jiān)持把發(fā)展作為企業(yè)生存的第一要?jiǎng)?wù)。

2、要切實(shí)深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的理念。通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，引導(dǎo)企業(yè)全體員工進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)和機(jī)遇意識(shí)，提高科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的能力和本領(lǐng)。

3、要學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，必須以人為本，更加關(guān)注企業(yè)的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。

4、要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)會(huì)員單位黨的組織、思想、作風(fēng)、制度建設(shè)。要以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)黨建工作，把提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性，體現(xiàn)到科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧上來，為企業(yè)科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。

五、解決問題的基本思路

1、要突出重點(diǎn)。開展活動(dòng)不搞一哄而起，解決問題不搞形式主義。要使全體會(huì)員單位通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步理清思路，強(qiáng)化工作措施，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐。每個(gè)企業(yè)、每個(gè)部門、每個(gè)黨員干部，都要對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，拿出解決問題的一個(gè)好的方案、一個(gè)好的工作思路來，人人參與。

2、要力求實(shí)效。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀不是單純的理論宣傳，這次活動(dòng)重在理論聯(lián)系實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐，重點(diǎn)要在實(shí)效上下功夫。要通過實(shí)踐活動(dòng)，使大家的思路更清晰，使各項(xiàng)工作更好地上一個(gè)新的臺(tái)階，能讓群眾看到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有實(shí)效、有變化、有成果。

3、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)自始至終要由企業(yè)一把手負(fù)責(zé)。要求企業(yè)全體員工都參加該項(xiàng)活動(dòng)，將這次活動(dòng)各階段、各環(huán)節(jié)的工作一抓到底。

4、要增強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)行業(yè)發(fā)展的意識(shí)。要全面深刻地理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，自覺樹立并落實(shí)到行業(yè)發(fā)展當(dāng)中去，更新發(fā)展戰(zhàn)略，明確發(fā)展方向，圍繞工作核心，不斷優(yōu)化資源配臵，切實(shí)提升企業(yè)各項(xiàng)管理中的運(yùn)行效率，努力推進(jìn)企業(yè)各方面工作又好又快發(fā)展。

六、解決問題的具體措施

面對(duì)新時(shí)期的新形勢(shì)和新任務(wù)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是電子視像行業(yè)解決發(fā)展中諸多問題和矛盾所必須遵循的基本原則，對(duì)于行業(yè)積極適應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境的變化，妥善應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。

1、堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)

作為一個(gè)企業(yè)，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，必須要堅(jiān)持“聚精會(huì)神抓經(jīng)濟(jì)，一心一意謀發(fā)展”，以高度的歷史責(zé)任感和緊迫感，搶抓機(jī)遇加速發(fā)展。在保持企業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)，一定要注重發(fā)展的質(zhì)量，必須堅(jiān)持走科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、成本消耗低、人力資源優(yōu)勢(shì)能夠得到充分發(fā)揮的可持續(xù)發(fā)展道路。在結(jié)構(gòu)調(diào)整的過程中，必須注意協(xié)調(diào)好各個(gè)方面的關(guān)系，將發(fā)展的速度與企業(yè)、職工的承受程度結(jié)合起來。同時(shí)，要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，在進(jìn)行重大投資決策時(shí)，必須充分考慮企業(yè)和市場(chǎng)的實(shí)際，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，既大膽開拓、又量力而行，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展，防止大起大落。

2、堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)型

科學(xué)發(fā)展觀要求我們加快企業(yè)管理機(jī)制的改革和創(chuàng)新，抓好企業(yè)決策制度、人事制度、分配制度、內(nèi)部監(jiān)督制度等一系列制度的修訂和完善，實(shí)現(xiàn)企務(wù)公開、陽(yáng)光操作，擴(kuò)大職工的知情權(quán)和參與權(quán)，加快現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和完善。

3、堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展

對(duì)于企業(yè)來說，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持把職工利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一方面要在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷提高職工群眾的生活水平和健康水平；另一方面要不斷提高他們的思想道德素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)造平等競(jìng)爭(zhēng)、能夠充分發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)職工自身價(jià)值的內(nèi)部氛圍。

第三篇：暑假調(diào)研報(bào)告

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

新

農(nóng)

村

環(huán)

境

保

護(hù)的調(diào)

查

報(bào)

告

學(xué)院：湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院班級(jí)：服工1105

姓名：劉雨晨

學(xué)號(hào)：2

4新農(nóng)村建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的調(diào)查與思考

——宜萬(wàn)鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)情況

根據(jù)黨和國(guó)家關(guān)注“三農(nóng)”的政策，大力支持農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的發(fā)展，先進(jìn)農(nóng)村的面貌已經(jīng)有了很大的改善，新農(nóng)村建設(shè)面貌煥然一新，基本上進(jìn)入了初等新型農(nóng)村的水平。但是伴隨著新農(nóng)村建設(shè)也帶來了一系列環(huán)境問題。這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒有與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)一致的表現(xiàn)。下面我就根據(jù)湖南省常德市XX鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的環(huán)境問題來談?wù)勑罗r(nóng)村建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的狀況。我將從森林植被破壞情況，水污染情況，固體垃圾污染情況，水土流失情況，空氣污染情況等在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的環(huán)境問題來談?wù)勥@些問題。

首先我來談?wù)勆种脖桓采w情況。以前我小的時(shí)候發(fā)現(xiàn)山上的樹木非常茂盛，植被覆蓋很廣，樹木高大，想要進(jìn)入山里面非常困難。而如今再看看這些山地，看看山上的植被覆蓋情況，不堪忍睹。由于村民們和外來人員無休止的砍伐樹木商用和無休止的開墾荒地，再加上外來商販在農(nóng)村大辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)大量占用山地作為建筑用地造成大量的樹木被伐。現(xiàn)在的山地上只剩下一些稀稀疏疏的小樹木，有的山地干脆成了禿頭，一棵不剩。大量的樹木被伐造成森林植被覆蓋嚴(yán)重減少對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和新農(nóng)村的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是不利的，應(yīng)該引起相關(guān)政府部門的注意。

其次就是水污染情況?，F(xiàn)在農(nóng)村用來貯存水的水利工程主要是水庫(kù)，然后就是天然形成的湖泊和河流。利用暑假時(shí)間我走訪觀察了宜萬(wàn)鄉(xiāng)的近十個(gè)水庫(kù)和河流，對(duì)里面的水質(zhì)情況進(jìn)行了調(diào)查。由于新農(nóng)村建設(shè)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的決定使鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在農(nóng)村大力發(fā)展起來，鞭炮廠、磚廠和養(yǎng)豬場(chǎng)就是里面的典型。這些工廠又是需要大量的水源和水污染嚴(yán)重的工廠。我調(diào)查的這些水庫(kù)和河流都大大小小受到了不同程度的污染，以其中的群英水庫(kù)為例：群英水庫(kù)是XX鄉(xiāng)最大的水庫(kù)，原來湖水清澈見底，湖水甘甜可口，她養(yǎng)育了一代又一代的群英村民。而如今的她去受到了嚴(yán)重的考驗(yàn)，由于在她附近建了一個(gè)中型養(yǎng)豬場(chǎng)，養(yǎng)豬場(chǎng)每天需要大量的水，并且由于管理不恰當(dāng)，養(yǎng)豬場(chǎng)的糞便就直接排到水庫(kù)里面，造成了水庫(kù)水源的嚴(yán)重污染，現(xiàn)在的水都變成了淺綠色，更令人擔(dān)心的是全村人以這個(gè)水庫(kù)為重要的水源，而今水源嚴(yán)重污染會(huì)直接威脅到全村人的用水安全，這些應(yīng)該引起當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門的注意。再次就是固體垃圾的污染。由于現(xiàn)在的農(nóng)村還保留著趕集的習(xí)俗。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來了，趕集就自然比較熱鬧了。每次趕完集后，街上都有大量的垃圾，嚴(yán)重影響居民的正常生活，大街上一片狼藉，臭氣熏天，這不僅影響城鎮(zhèn)環(huán)境，也給居民生活帶來了嚴(yán)重不便。接著就是水頭流失情況嚴(yán)重。由于現(xiàn)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)大力發(fā)展，致使部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部鼠目寸光，只注重眼前的利益，而忽視了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。盲目的開采山林作為企業(yè)用地，大量開辦工廠。致使大量山地被開墾用作建筑用地，這就不得不大量的伐木，最終造成的是水頭保持情況不容樂觀。再之，由于農(nóng)民缺乏森林保護(hù)意識(shí)，大量砍伐木材用于木材出售或者燃料等等。這些都使農(nóng)村的植被覆蓋率逐年減少，水土流失情況日益嚴(yán)重。

最后是農(nóng)村的空氣污染也比較嚴(yán)重，由于中國(guó)的基本國(guó)情農(nóng)村廣布，農(nóng)村占全國(guó)人口的70%的比例，然而農(nóng)民普遍使用的是木材燃料，而大量燃用木材造成了比較嚴(yán)重的空氣污染，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，大量燃料的燃用也造成了嚴(yán)重的空氣污染。

森林植被破壞、水體污染、固體垃圾的污染、水土流失、空氣污染等都是農(nóng)村環(huán)境破壞的表現(xiàn)，都是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展未與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的具體體現(xiàn)?？v觀宜萬(wàn)鄉(xiāng)的環(huán)境情況實(shí)在令人擔(dān)憂。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)失去了平衡，為此我提出了一些具體的改進(jìn)措施。針對(duì)森林植被的破壞情況我覺得可以實(shí)行封山育林的政策，并且實(shí)行“伐一補(bǔ)一”的方針，砍伐一棵樹木就種植一棵樹苗，這樣就能實(shí)現(xiàn)伐育結(jié)合，是一種可持續(xù)發(fā)展的方針。針對(duì)村民們的濫伐情況實(shí)行封山育林政策，對(duì)那些還沒到砍伐年齡的樹木進(jìn)行保護(hù)，有利于森林植被的可持續(xù)發(fā)展。

針對(duì)農(nóng)村水體污染的情況，實(shí)行“凈化，清潔水體”的方針，嚴(yán)厲懲罰那些污染水體的不法分子并經(jīng)常性的清潔水體，將禁止水污染用法律形式保護(hù)起來。針對(duì)固體了垃圾污染可以實(shí)行“嚴(yán)厲監(jiān)管，實(shí)行懲罰”的方針，對(duì)那些趕集的村民進(jìn)行教育引導(dǎo)其關(guān)注城鎮(zhèn)衛(wèi)生，共同克服城鎮(zhèn)固體垃圾污染。針對(duì)水土流失情況，我認(rèn)為應(yīng)該擴(kuò)大和保持植被覆蓋，這是前提，要禁止無休止的砍伐活動(dòng)，還要提高村民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，提高他們的文化素質(zhì)進(jìn)行廣泛宣傳，提高那些工廠主的文化素質(zhì)和法制素質(zhì)，讓他們知道濫砍濫伐不僅是違法的并且也不了利于經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，還要有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)集體，好的政策，出臺(tái)有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的政策，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，帶好頭，帶頭做好環(huán)境保護(hù)工作。針對(duì)空氣污染情況也可以用法制和教育來進(jìn)行約束和規(guī)范。

這就是我暑假對(duì)宜萬(wàn)鄉(xiāng)部分地區(qū)的環(huán)境調(diào)查，并發(fā)現(xiàn)了其中的一些環(huán)境問題。以小見大，從宜萬(wàn)鄉(xiāng)再引深到全國(guó)農(nóng)村，這些環(huán)境問題也是普遍存在的，這也是新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的問題，這應(yīng)該引起相關(guān)部門的注意。我想只要地方部門認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀就一定能克服這些問題。

服工1105班劉雨晨

2012年7月21日

第四篇：暑假調(diào)研報(bào)告

寒假社會(huì)調(diào)研

?關(guān)于縮小三個(gè)差距促進(jìn)共同富裕的調(diào)研報(bào)告 ? 調(diào)研者：楊曼班級(jí)：0601101學(xué)院：生物信息學(xué)院

市委、市政府在謀劃“十二五”總體思路時(shí)，***書記提出專門研究“城鄉(xiāng)區(qū)域貧富差距”的命題。

今年初

《決定》系統(tǒng)謀劃工作正式啟動(dòng)?！翱s小三個(gè)差距、促進(jìn)共同富?！钡拿}清晰提出。今年2月

市領(lǐng)導(dǎo)給相關(guān)部門、單位布置任務(wù)，分門別類安排研究課題。

今年4月

起草小組依據(jù)28個(gè)調(diào)研報(bào)告，提出一攬子關(guān)于縮小三個(gè)差距的對(duì)策建議，首次上市委常委會(huì)專題討論。

今年5月

起草小組拿出了9000余字的初稿，再次供市委常委會(huì)討論，市領(lǐng)導(dǎo)肯定初稿后，提出了“瘦身”要求。

今年6月

共同富裕理論研討會(huì)在渝召開，與會(huì)專家、學(xué)者圍繞怎樣實(shí)現(xiàn)共同富裕等充分討論，研討會(huì)成果進(jìn)入《決定》。

今年7月初

初稿又發(fā)至相關(guān)部門和區(qū)縣，同時(shí)召開3次各層面的座談會(huì)征求意見。

市委三屆九次全委會(huì)21日閉幕，一份4000余字“關(guān)于縮小三個(gè)差距促進(jìn)共同富裕的決定”出爐。

這份“意義深遠(yuǎn)”的文件，提出的促進(jìn)共同富裕12條舉措，能讓一位普通老百姓觸摸到利好。其通俗、易懂的表述背后，蘊(yùn)含著大量的體制、機(jī)制創(chuàng)新和革命性的探索，帶領(lǐng)重慶向一個(gè)世界性難題——縮小三個(gè)差距、促進(jìn)共同富裕發(fā)起攻堅(jiān)。

這份能給3200萬(wàn)重慶人民帶來幸福的“宣言書”，在起草中，經(jīng)歷了字斟句酌的反復(fù)討論，經(jīng)歷了數(shù)據(jù)引發(fā)的激烈爭(zhēng)論等。近日，本報(bào)記者采訪該份《決定》起草小組核心成員——市政府研究室綜合處處長(zhǎng)徐永德，披露其“煉爐”歷程。

歷程

萬(wàn)余字“瘦身”至4000余字

“這份《決定》初稿，有10000余字，吸納了28個(gè)研究課題的精髓集聚而成?！?2日中午，市政府研究室綜合處辦公室，處長(zhǎng)徐永德從一大摞堆至頭頂?shù)奈募校页鲆槐痉饷鎸懼爸泄仓貞c市委三屆九次全委會(huì)專題調(diào)研報(bào)告匯編”冊(cè)子說，這本冊(cè)子集聚的智慧和心血，為《決定》的起草，提供了從理論到技術(shù)層面的支撐。

徐永德是《決定》起草小組核心成員之一。21日會(huì)議閉幕后，他和研究室一幫“秀才”們，才睡上一個(gè)囫圇覺。為這次會(huì)議召開，他們奮戰(zhàn)了大半年。

“縮小三個(gè)差距，促進(jìn)共同富?！笔潜敬螘?huì)議的主題?！斑@一主題的確定，經(jīng)歷了不斷深化的過程。”徐永德說，去年正值兩個(gè)五年規(guī)劃交替，市委、市政府在謀劃“十二五”總體思路時(shí)，***書記提出專門研究“城鄉(xiāng)區(qū)域貧富差距”的命題。在隨后召開的市委三屆八次全委會(huì)上，明確將“縮小三個(gè)差距”寫入“十二五”規(guī)劃建議。市政府賡即成立了專題研究小組。徐永德參與其中。

“不是寫幾條出來應(yīng)付，更應(yīng)注意頂層研究的系統(tǒng)性，將關(guān)鍵性的問題弄清楚”。徐永德回憶，在前期召開的至少五次理論研討會(huì)上，這是市領(lǐng)導(dǎo)每每強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)。

今年，市政府研究室在起草政府工作報(bào)告時(shí)，該《決定》系統(tǒng)謀劃工作正式啟動(dòng)。“縮小三個(gè)差距、促進(jìn)共同富裕”的命題清晰提出。徐永德介紹，重慶提出這一命題的戰(zhàn)略考慮，市長(zhǎng)黃奇帆在本次全委會(huì)上發(fā)言時(shí)進(jìn)行了論述。

其一，就中國(guó)而言，改革開放30年，“蛋糕”做大舉世公認(rèn)。在此基礎(chǔ)上，如何把“蛋糕”切得更好，更多地體現(xiàn)公平，成為社會(huì)各界廣泛關(guān)注的問題。重慶若能系統(tǒng)解決這一問題，將為中國(guó)特色社會(huì)主義提供一個(gè)很有價(jià)值的范例。

其二，就重慶而言，完成“314”總體部署，難度最大的是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和全面小康，必須依托于“三個(gè)差距”問題的解決。

其三，重慶轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，必須通過縮小三個(gè)差距，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)向內(nèi)需拉動(dòng)特別是消費(fèi)拉動(dòng)轉(zhuǎn)型。

其四，這是從根本上解決我市“二元”結(jié)構(gòu)矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的必由之路。徐永德說，今年2月底，市長(zhǎng)赴京參加全國(guó)“兩會(huì)”前，交代市政府研究室、發(fā)改委、社科院、黨校、統(tǒng)計(jì)局相關(guān)單位，將“命題”涉及的重要問題研究清楚，對(duì)于縮小三個(gè)差距、實(shí)現(xiàn)共同富裕的理論基礎(chǔ)，分門別類安排研究課題。如市社科院干技術(shù)活兒，重點(diǎn)研究縮小差距的“突破口”;市委黨校干理論活兒，重點(diǎn)研究縮小三個(gè)差距的理論支撐。

“課題圍繞系統(tǒng)性研究展開，數(shù)百人參與。從最初的13個(gè)拓展至25個(gè)。”徐永德說，市人大、市政協(xié)、市政府參事室等根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)參與進(jìn)來，各自提供調(diào)研報(bào)告。到今年4月，起草小組依據(jù)28個(gè)調(diào)研報(bào)告，提出了一攬子關(guān)于縮小三個(gè)差距的對(duì)策建議，首次上市委常委會(huì)專題討論。

5月28日，起草小組拿出了10000余字的初稿，也就是《決定》的母本，再次供市委常委會(huì)討論。徐永德說，這份“母本”，除有縮小三個(gè)差距的舉措外，還注重了對(duì)縮小三個(gè)差距系統(tǒng)性方案的闡述。

“將有重慶特色的東西、最管用的措施拎出來，讓普通老百姓都能看懂?！笔蓄I(lǐng)導(dǎo)肯定初稿后，提出了“瘦身”要求。

徐永德說，數(shù)易其稿后，稿子縮減至4000余字。7月初，初稿又發(fā)至相關(guān)部門和區(qū)縣，同時(shí)還召開3次各層面的座談會(huì)征求意見，已經(jīng)歷了幾上幾下。

在《決定》修改完善過程中，市委主要領(lǐng)導(dǎo)傾注了大量心血：“直到《決定》上會(huì)前夕，領(lǐng)導(dǎo)還在親自‘操刀’，從標(biāo)題到每個(gè)段落，都作了字斟句酌的審改?！?/p>

“‘縮小三個(gè)差距，促進(jìn)共同富裕，是一個(gè)世界性難題，無先例可循。作為一個(gè)省級(jí)市提出來，理論上能否站住腳，能否落地實(shí)施，市委、市政府異常謹(jǐn)慎?！毙煊赖抡f，基于此，才有共同富裕理論研討會(huì)在渝召開。重慶邀請(qǐng)了中國(guó)社科院等國(guó)內(nèi)一大批頂級(jí)專家來渝，開展了一次高規(guī)格的“借智”行動(dòng)。

這次理論研討會(huì)的成果，進(jìn)入了《決定》。

“《決定》開篇的‘帽子’中有句話：走共同富裕道路，是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)特征。就是吸納了研討會(huì)的專家意見?！毙煊赖抡f，將最初的“本質(zhì)屬性”修改為“本質(zhì)特征”。專家提出，“和諧社會(huì)”是社會(huì)主義本質(zhì)屬性。一詞之改，更為準(zhǔn)確。

又如，《決定》在總體要求中提出的“著力解決效率與公平相脫節(jié)、城鄉(xiāng)資源要素配置不協(xié)調(diào)、基本公共服務(wù)不均等”，都將理論研討的成果吸納進(jìn)來。再如，發(fā)揮公有制經(jīng)濟(jì)特別是國(guó)有經(jīng)濟(jì)在縮小三個(gè)差距中的基礎(chǔ)性作用，也是當(dāng)時(shí)研討會(huì)上相關(guān)專家強(qiáng)調(diào)的，重慶恰恰在這方面做得很好。

提煉

12舉措由45個(gè)目標(biāo)數(shù)據(jù)量化

20日大會(huì)開幕，歷時(shí)大半年打磨、共計(jì)4000余字《決定》的討論稿，擺在與會(huì)者的案頭。討論稿中提出的12項(xiàng)舉措，由45個(gè)目標(biāo)數(shù)據(jù)量化。

《決定》中，促進(jìn)共同富裕目標(biāo)中的核心指標(biāo)是基尼系數(shù)縮小到0.35左右?！斑@個(gè)0.35，我們的‘12條’下去以后究竟能不能實(shí)現(xiàn)，市長(zhǎng)非常關(guān)注?！毙煊赖峦嘎?，最初討論初稿時(shí)，有部門提出目前我市基尼系數(shù)是0.42左右。市長(zhǎng)反復(fù)詢問這一數(shù)據(jù)到底如何測(cè)算而來?計(jì)算公式是什么?經(jīng)歷一番嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栐兒螅山y(tǒng)計(jì)部門借鑒國(guó)家統(tǒng)計(jì)局提供的依據(jù)，拿出一個(gè)精準(zhǔn)的計(jì)算模型，綜合城鎮(zhèn)化率、居民收入差距、城鄉(xiāng)內(nèi)部貧富差距等指標(biāo)，組合測(cè)算去年底我市的基尼系數(shù)是0.43。有了這一依據(jù)后，市長(zhǎng)再依據(jù)公式，根據(jù)12條舉措中提供的變量進(jìn)行計(jì)算，得出0.35這個(gè)數(shù)據(jù)。

徐永德說，直到大會(huì)召開頭天凌晨1點(diǎn)，正和同事們?cè)谵k公室熬夜的他，還接到市長(zhǎng)電話，叫他們前去討論《決定》中相關(guān)數(shù)據(jù)特別是基尼系數(shù)的科學(xué)性，一直討論至凌晨2點(diǎn)。經(jīng)反復(fù)驗(yàn)證，到凌晨4點(diǎn)，上會(huì)的《決定》討論稿才最終予以付印。

有的數(shù)據(jù)討論中還經(jīng)歷了激烈的爭(zhēng)論。比如，《決定》提出將城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3%以內(nèi)。

徐永德說，在一次市政府常務(wù)會(huì)上，有意見提出，國(guó)家及全國(guó)大多城市，失業(yè)率都在4%~5%，要實(shí)現(xiàn)這一數(shù)據(jù)，都異常艱難。建議《決定》與國(guó)家水平一致，市長(zhǎng)持不同看法。“按現(xiàn)在的工業(yè)銷售值從一萬(wàn)億躍升到三萬(wàn)億。增加兩萬(wàn)億銷售值，按人均一百萬(wàn)貢獻(xiàn)率來測(cè)算，就有兩百萬(wàn)個(gè)崗位。最保守有150萬(wàn)。加之帶動(dòng)服務(wù)業(yè)180萬(wàn)，就是330萬(wàn)。按照我們的城市化率來測(cè)算，為什么要提4%?我們能夠做到，就要大膽拍起胸脯說?！痹谶@番爭(zhēng)論后，控制失業(yè)率由4%調(diào)整為3%以內(nèi)。

有些數(shù)據(jù)的更改，經(jīng)歷了博弈的艱難過程?！稕Q定》舉措中第五條提出，“力爭(zhēng)將50%的貧困區(qū)縣脫貧摘帽”。

徐永德說，我市一些貧困區(qū)縣不愿摘“窮帽”，是惦記著中央幾千萬(wàn)的扶貧資金。同時(shí)，也有相關(guān)部門擔(dān)心摘帽會(huì)削弱扶貧工作。

“一個(gè)直轄市，還有那么多區(qū)縣戴著‘窮帽’干什么?貧困縣的帽子影響整體形象，影響招商，影響發(fā)展?！痹谟懻撝?，市領(lǐng)導(dǎo)提出要有遠(yuǎn)見和魄力，不要為蠅頭小利蒙住眼睛?！皩?duì)摘帽的區(qū)縣，市里將通過加大轉(zhuǎn)移支付力度，保持既有扶貧資金規(guī)模不減，不斷鞏固扶貧開發(fā)成果。”市領(lǐng)導(dǎo)一錘定音。

《決定》第9條關(guān)于“加強(qiáng)收入分配調(diào)節(jié)，將居民收入占國(guó)民收入比例由目前的43%提高到50%以上”，徐永德說，最初的提法是勞動(dòng)報(bào)酬占初次分配的比重，市長(zhǎng)覺得老百姓看不懂，沒有人知道是怎么算的。他就用最簡(jiǎn)單的辦法，用居民收入占GDP的比重這樣算，得出是43%。然后根據(jù)舉措，能讓居民可獲得收入的增加途徑測(cè)算，才有50%以上這一目標(biāo)的出爐。

創(chuàng)新

重慶發(fā)展既長(zhǎng)骨頭又長(zhǎng)肉

4000余字的《決定》，輕松讀完。很多表述，在“民生十條”、“十二五”規(guī)劃中都曾有表述。

“看似熟悉，但仔細(xì)琢磨，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有革命性的突破和探索。”徐永德說，通讀《決定》，理念創(chuàng)新十分突出。

徐永德說，《決定》第一條“新增330萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，發(fā)展微企15萬(wàn)個(gè)、其他大中小型企業(yè)達(dá)到35萬(wàn)個(gè)、個(gè)體工商戶增加至150萬(wàn)個(gè)”。這些數(shù)據(jù)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民生改善良性循環(huán)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與創(chuàng)業(yè)就業(yè)同步的創(chuàng)新發(fā)展理念的落地支撐。這意味著重慶發(fā)展既長(zhǎng)骨頭又長(zhǎng)肉，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更加健康、更富內(nèi)涵。

“大幅增加農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入，則將給我市‘三農(nóng)’帶來一次革命性變革?！毙煊赖抡f，戶籍改革、地票、農(nóng)房改造、“三權(quán)”抵押貸款、股份合作社等，都是帶有革命性的創(chuàng)新。最后，徐永德談到，12條舉措在各點(diǎn)上的突破，匯集一起構(gòu)成了重慶縮小三個(gè)差距的集成化系統(tǒng)，這是《決定》通俗表述體現(xiàn)的內(nèi)核。

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第五篇：暑假調(diào)研報(bào)告

石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院

會(huì)計(jì)系 會(huì)計(jì)專業(yè)

企業(yè)調(diào)研報(bào)告

姓名

所在專業(yè)

班級(jí)

學(xué)號(hào)

填寫時(shí)間：年月日

附1企業(yè)調(diào)研報(bào)告正文參照模式（此行填寫、打印時(shí)刪除）

__╳╳___（公司/單位全稱）的調(diào)研報(bào)告

（標(biāo)題上下各空1行，此行填寫、打印時(shí)刪除）

一、調(diào)研企業(yè)概況

（一）單位性質(zhì)：（下述內(nèi)容小四宋體不加粗固定值22磅行距）

（二）單位規(guī)模：

（三）單位業(yè)務(wù)范圍：

（四）調(diào)研單位的會(huì)計(jì)崗位設(shè)置及核心崗位考核標(biāo)準(zhǔn)：

（五）其他

二、調(diào)研企業(yè)內(nèi)容（下述內(nèi)容小四宋體不加粗固定值22磅行距）

（一）具體調(diào)研項(xiàng)目：

（二）調(diào)研過程：

（三）其它：

三、調(diào)研企業(yè)心得

（一）發(fā)揮了什么專長(zhǎng)，有什么收獲：（下述內(nèi)容小四宋體不加粗固定值22磅行距）

1、2、（二）暴露了哪些不足：

1、2、（三）所學(xué)知識(shí)和技能的實(shí)際應(yīng)用情況：

1、2、（四）其他方面的心得體會(huì)：（可以是通過調(diào)研后的今后打算）

四、對(duì)調(diào)研企業(yè)在某方面存在的問題及解決對(duì)策的探索（此項(xiàng)沒有可以刪除）

（一）存在問題（下述內(nèi)容小四宋體不加粗固定值22磅行距）

1、2、（二）解決對(duì)策1、2、五、對(duì)所學(xué)專業(yè)在教學(xué)安排和課程設(shè)置方面的意見和建議

附2企業(yè)調(diào)研報(bào)告項(xiàng)目?jī)?nèi)容選題參考

1．《××企業(yè)財(cái)務(wù)核算流程調(diào)查報(bào)告》

2．《××企業(yè)財(cái)務(wù)崗位設(shè)置的調(diào)查報(bào)告》

3．《××企業(yè)財(cái)務(wù)主管崗位職責(zé)（工作流程）調(diào)查報(bào)告》

4．《××企業(yè)出納崗位職責(zé)（工作流程）調(diào)查報(bào)告》

5．《××企業(yè)材料核算崗位職責(zé)（工作流程）調(diào)查報(bào)告》

6．《××企業(yè)銷售核算崗位職責(zé)（工作流程）調(diào)查報(bào)告》

7．《××企業(yè)工資核算崗位職責(zé)（工作流程）調(diào)查報(bào)告》

8．《××企業(yè)成本核算崗位職責(zé)（工作流程）調(diào)查報(bào)告》

9．《××企業(yè)稅務(wù)核算崗位職責(zé)（工作流程）調(diào)查報(bào)告》

10．《××企業(yè)統(tǒng)計(jì)崗位職責(zé)（工作流程）調(diào)查報(bào)告》

11．《××企業(yè)報(bào)表崗位職責(zé)（工作流程）調(diào)查報(bào)告》

12．《××企業(yè)駐外會(huì)計(jì)崗位職責(zé)（工作流程）調(diào)查報(bào)告》

13．《××企業(yè)成本控制的調(diào)查報(bào)告》

14．《××企業(yè)稅收籌劃的調(diào)查報(bào)告》

15．《××企業(yè)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的調(diào)查報(bào)告》

16．《××企業(yè)內(nèi)部審計(jì)情況的調(diào)查報(bào)告》

17．《××企業(yè)會(huì)計(jì)電算化工作開展的調(diào)查報(bào)告》

18．《××企業(yè)會(huì)計(jì)工作規(guī)范化程度調(diào)查報(bào)告》

19．《××企業(yè)會(huì)計(jì)人才的新需求》

20.《關(guān)于××企業(yè)會(huì)計(jì)核算流程的調(diào)查報(bào)告》

關(guān)于企業(yè)（包括個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)基本情況的社會(huì)調(diào)查

調(diào)查人：石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院08級(jí)會(huì)計(jì)系學(xué)生

調(diào)查對(duì)象：各類企業(yè)，如：制造企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、服務(wù)企業(yè)等；個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶，如：養(yǎng)殖戶（養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)豬場(chǎng)）、種植戶、商戶等，具體形式不限，暑假調(diào)研報(bào)告，工作報(bào)告《暑假調(diào)研報(bào)告》。

調(diào)查時(shí)間：1周調(diào)查內(nèi)容：各類調(diào)查對(duì)象生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本情況。如選擇生產(chǎn)企業(yè)，調(diào)查內(nèi)容為：被調(diào)查企業(yè)名稱、規(guī)模、所屬行業(yè)、經(jīng)營(yíng)范圍、機(jī)構(gòu)設(shè)置、主要產(chǎn)品種類、某一產(chǎn)品的具體生產(chǎn)工藝過程、產(chǎn)品的銷售區(qū)域等。如選擇養(yǎng)雞場(chǎng)可了解:雞場(chǎng)規(guī)模、資金投入情況、收入來源、生產(chǎn)周期長(zhǎng)短、主要成本費(fèi)用發(fā)生情況、銷售方式等（其余類似）。