第一篇：應(yīng)用文寫作的簡報

內(nèi)部刊物編號：007 注意保存

學習經(jīng)驗交流會簡報

第1期（總第1期）

10級商務(wù)管理專業(yè)2012年3月7日

按：根據(jù)學院相關(guān)部門的指示，為提高每位同學的學習效率，經(jīng)濟與管理學院的10級商務(wù) 管理專業(yè)召開了學習經(jīng)驗交流會，現(xiàn)將此次會議的一些觀點摘錄如下，供大家參閱。

提高效率拓寬視野

10級商務(wù)管理專業(yè)在任課教師XXX老師的主持下在7405教室召開了學習經(jīng)驗交流會，此次會議取得了圓滿的成功，其中的各抒己見，出現(xiàn)的許多新觀點讓同學們獲益匪淺。讓同學們對自己的學習有了新的認識。

該次會議采取分組的形式進行，總共八個大組，組員都由XXXXX班和XXXXX班的同學混合組成，每個組先商議集合大家的觀點，然后再跟大家分享，其中第一組的組長XXX談?wù)摿藢W習與工作的關(guān)系，認為學習與工作是相輔相成，是可以共同提高的，這個觀點得到了第四組XXX的積極響應(yīng)。第二組的XXX代表他們組發(fā)言，說出了不管白貓黑貓，能抓住老鼠的就是好貓的言論，提出了學習的方法只要適合自己的就是好的方法，令同學們產(chǎn)生了共鳴，贏得了大家的激烈掌聲。其他組的陶輝發(fā)表了新的一個觀點，他認為學習的這個概念的是相當廣泛的，只要你細心觀察，有一個謙虛的心態(tài)，處處可以學習，讓同學們思考了自己的學習觀。XXX非常具體的闡述了現(xiàn)階段同學們需要學習的東西，主要是從考證方面進行了分析，非常的符合同學們面臨的實際問題。其他的同學也各抒己見，表達了自己的一些想法和觀點，最后由XXX老師進行了總結(jié)，老師主要是讓同學們保持積極的學習心態(tài)去學習，并要學會堅持的學習，投入激情。至此，此次大會取得圓滿的結(jié)束。

此次大會取得了比較好的效果，讓同學對自己的現(xiàn)狀和未來的學習態(tài)度有了一個比較清晰的表述，為大家以后在學習上和生活上應(yīng)該怎樣去做做了一個很好的前瞻性的鋪墊，讓同學們對未來也更有信心。

報：經(jīng)濟與管理學院

送：11級商務(wù)管理專業(yè)

共印100份

第二篇：應(yīng)用文寫作簡報

“尋訪身邊的雷鋒”

工作簡報

二零一二年第一期

商學院11級工商管理1班團支部 2012年4月20日

“尋訪身邊的雷鋒”活動順利開展 為推動學雷鋒活動常態(tài)化，充分展示先進人物和群體的感人事跡，新民晚報、上海文藝出版集團和上師大聯(lián)合推出“尋訪身邊的雷鋒” 大型活動。尋訪活動不但是實現(xiàn)“實踐育人”、“文化育人”的重要載體，也是讓當代青年在實踐中體悟社會主義核心價值的需要。在校黨支部的號召下，我們11級工管1班基層團支部在4月14日順利開展了“尋訪身邊的雷鋒”活動。

我團支部以班委為主要成員，組成了“翰蕩”尋訪團隊，并通過上海市嘉定區(qū)徐行鎮(zhèn)小廟村村委會聯(lián)系到了退休黨員教師吳光耀老人?！昂彩帯?月14日早上8點從奉賢出發(fā)，前往嘉定區(qū)徐行鎮(zhèn)小廟村，于當日下午1點開始對吳老師進行1小時的采訪。

吳老師今年79歲，已有62年黨齡，在工作期間他不僅是學生們的老師，還是學校的通訊員，他義務(wù)寫稿40多年從未間斷，先后被評為區(qū)宣傳部“世家通訊員”、嘉定廣播電臺“優(yōu)秀通訊員”，另外，他還是村里唯一的報紙投遞員，幾十年義務(wù)送報，風雨無阻。三十年如一日，吳老師走街串巷，深入最基層，記錄下身邊的百姓生活中的點點滴滴，用筆述說著人們的喜悅和苦衷，并將這些百姓故事整理成一篇篇稿件寄給報社，讓組織讓社會了解當代百姓的生活狀況，同時，吳老師也在第一時間向村民們傳達黨組織的最新指示和會議精神，吳老師獨自一

人構(gòu)建起了連接黨組織和人們的橋梁。

吳老師還告訴我們，他的很多稿件都被錄用，發(fā)表在《上海老年報》、《東方城鄉(xiāng)報》、《新民晚報》、《新民晚報》、《上海經(jīng)濟報》。值得一提的是，三十多年，吳老師義務(wù)寫稿，從未要過一分稿費。同時，吳老師還是徐行區(qū)小廟村的義務(wù)投遞員。幾十年前，徐行區(qū)小廟村交通不便，報紙一周才會送來一次，而村里沒有投遞員，為了讓全村2000多戶人家可以看到報紙，為了讓外部信息及時傳到村內(nèi)，吳老師主動承擔了投遞報紙的工作，風雨無阻，這份工作一做就是十幾年，經(jīng)吳老師投遞的報紙有近30000份。

此次尋訪旨在通過向同學們宣傳校外老黨員的先進事跡，使同學們能夠更好地理解無私奉獻的雷鋒精神，傳承樂于助人銳意進取的中華傳統(tǒng)美德，進而樹立全心全意為人民服務(wù)的社會主義核心價值觀。返校后，我團支部在班里舉辦了以“傳承雷鋒精神”為主題的團會，參加班會的有全體工管1班同學，以及商學院輔導(dǎo)員陳欣老師。報：校學聯(lián)社會實踐部、校團委辦公室

送：商學院團委辦公室

發(fā)：商學院各團支部

上海師范大學商學院11級工1團支部2012年4月20日印發(fā) 印數(shù) 200張

商學院 11級工商管理類1班 劉思達 110151992篇二：2016國家公務(wù)員考試申論應(yīng)用文寫作范文：工作簡報 2016國家公務(wù)員考試申論應(yīng)用文寫作范文：工作簡報

申論貫 徹執(zhí)行類題目歷來是廣大考生成“公”路上的攔路虎，如何準確把握貫徹執(zhí)行的格式、邏輯、語言表達風格對考生來說至關(guān)重要，貫徹執(zhí)行類題目以類目龐雜為主要 特征，涵蓋范圍廣，體裁不限，導(dǎo)致考生復(fù)習難度加大。在此，中公教育專家為各位考生整理了常見的貫徹執(zhí)行類文種范文，供考生積累和參考，本文為工作簡報。

【簡報】

×× 市工作簡報 × 縣踐行工作承諾 掀起 “ 建滿 ” 高潮今年，××縣將“建滿”工作作為推動政府工作的抓手，進一步理清工作思路，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，做到精心安排、有力推進，確保了該縣“建滿”工作有特色、有成效。

一、精細制定工作方案。5 月 6 日，該縣召開黨政聯(lián)席會議，專題研究“建滿”工作，制定了 2013 年“建滿”工作方案。將各黨政成員所分管的工作寓于“轉(zhuǎn)變職能、改進作風、推進工作”的“建滿”工作主題。

二、全面開展工作動員。5 月 7 日，該縣召開動員大會，全面安排部署 2013 年“建滿”工作。會上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)召集各自線上成員單位全體工作人員，針對方案進行了分組討論，確定了各成員單位的“建滿”工作承諾。

三、迅速掀起工作高潮。為使“建滿”工作發(fā)揮助推政府工作的作用，確定每周星期一的機關(guān)周前會為踐行承諾進度報告會，并由縣滿意辦定期或不定期開展督查。各 “建滿”成員單位為踐行承諾，調(diào)整了崗位職責和考核辦法，并積極開展了爭創(chuàng)滿意的活動。

四、切實保證工作實效。今年，該縣將“建滿”任務(wù)欄為了單項考核項目，計入目標管理考核總分，考評干部績效。為了使“建滿”工作上水平、上臺階，5 月 8 日，該縣創(chuàng)辦了“建滿”工作簡報，由縣長任編委會主任，目前已印發(fā)兩期。中公教育專家希望這篇范文能夠在廣大考生的成“公”道路上盡到微薄之力，也希望廣大考生能夠抓住貫徹執(zhí)行類題目高分秘訣，多積累，勤思考，善總結(jié)。篇三：2016國家公務(wù)員考試申論應(yīng)用文寫作范文：工作簡報

申論貫徹執(zhí)行類題目歷來是廣大考生成“公”路上的攔路虎，如何準確把握貫徹執(zhí)行的格式、邏輯、語言表達風格對考生來說至關(guān)重要，貫徹執(zhí)行類題目以類目龐雜為主要特征，涵蓋范圍廣，體裁不限，導(dǎo)致考生復(fù)習難度加大。在此，中公教育專家為各位考生整理了常見的貫徹執(zhí)行類文種范文，供考生積累和參考，本文為工作簡報。

【簡報】

×× 市工作簡報

× 縣踐行工作承諾 掀起 “ 建滿 ” 高潮今年，××縣將“建滿”工作作為推動政府工作的抓手，進一步理清工作思路，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，做到精心安排、有力推進，確保了該縣“建滿”工作有特色、有成效。

一、精細制定工作方案。5 月 6 日，該縣召開黨政聯(lián)席會議，專題研究“建滿”工作，制定了 2013 年“建滿”工作方案。將各黨政成員所分管的工作寓于“轉(zhuǎn)變職能、改進作風、推進工作”的“建滿”工作主題。

二、全面開展工作動員。5 月 7 日，該縣召開動員大會，全面安排部署 2013 年“建滿”工作。會上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)召集各自線上成員單位全體工作人員，針對方案進行了分組討論，確定了各成員單位的“建滿”工作承諾。

三、迅速掀起工作高潮。為使“建滿”工作發(fā)揮助推政府工作的作用，確定每周星期一的機關(guān)周前會為踐行承諾進度報告會，并由縣滿意辦定期或不定期開展督查。各 “建滿”成員單位為踐行承諾，調(diào)整了崗位職責和考核辦法，并積極開展了爭創(chuàng)滿意的活動。

四、切實保證工作實效。今年，該縣將“建滿”任務(wù)欄為了單項考核項目，計入目標管理考核總分，考評干部績效。為了使“建滿”工作上水平、上臺階，5 月 8 日，該縣創(chuàng)辦了“建滿”工作簡報，由縣長任編委會主任，目前已印發(fā)兩期。

中公教育專家希望這篇范文能夠在廣大考生的成“公”道路上盡到微薄之力，也希望廣大考生能夠抓住貫徹執(zhí)行類題目高分秘訣，多積累，勤思考，善總結(jié)。篇四：應(yīng)用文寫作的簡報

內(nèi)部刊物 編號：007 注意保存 學習經(jīng)驗交流會簡報

第1期（總第1期）10級商務(wù)管理專業(yè) 2012年3月7日

按：根據(jù)學院相關(guān)部門的指示，為提高每位同學的學習效率，經(jīng)濟與管理學院的10級商務(wù) 管理專業(yè)召開了學習經(jīng)驗交流會，現(xiàn)將此次會議的一些觀點摘錄如下，供大家參閱。

提高效率 拓寬視野 10級商務(wù)管理專業(yè)在任課教師xxx老師的主持下在7405教室召開了學習經(jīng)驗交流會，此次會議取得了圓滿的成功，其中的各抒己見，出現(xiàn)的許多新觀點讓同學們獲益匪淺。讓同學們對自己的學習有了新的認識。

該次會議采取分組的形式進行，總共八個大組，組員都由xxxxx班和xxxxx班的同學混合組成，每個組先商議集合大家的觀點，然后再跟大家分享，其中第一組的組長xxx談?wù)摿藢W習與工作的關(guān)系，認為學習與工作是相輔相成，是可以共同提高的，這個觀點得到了第四組xxx的積極響應(yīng)。第二組的xxx代表他們組發(fā)言，說出了不管白貓黑貓，能抓住老鼠的就是好貓的言論，提出了學習的方法只要適合自己的就是好的方法，令同學們產(chǎn)生了共鳴，贏得了大家的激烈掌聲。其他組的陶輝發(fā)表了新的一個觀點，他認為學習的這個概念的是相當廣泛的，只要你細心觀察，有一個謙虛的心態(tài)，處處可以學習，讓同學們思考了自己的學習觀。xxx非常具體的闡述了現(xiàn)階段同學們需要學習的東西，主要是從考證方面進行了分析，非常的符合同學們面臨的實際問題。其他的同學也各抒己見，表達了自己的一些想法和觀點，最后由xxx老師進行了總結(jié)，老師主要是讓同學們保持積極的學習心態(tài)去學習，并要學會堅持的學習，投入激情。至此，此次大會取得圓滿的結(jié)束。

此次大會取得了比較好的效果，讓同學對自己的現(xiàn)狀和未來的學習態(tài)度有了一個比較清晰的表述，為大家以后在學習上和生活上應(yīng)該怎樣去做做了一個很好的前瞻性的鋪墊，讓同學們對未來也更有信心。

報：經(jīng)濟與管理學院

送：11級商務(wù)管理專業(yè)

共印100份篇五：2016國家公務(wù)員考試申論應(yīng)用文寫作范文：工作簡報 : 中公教育·給人改變未來的力量 2016國家公務(wù)員考試申論應(yīng)用文寫作范文：工作簡報

申論貫徹執(zhí)行類題目歷來是廣大考生成“公”路上的攔路虎，如何準確把握貫徹執(zhí)行的格式、邏輯、語言表達風格對考生來說至關(guān)重要，貫徹執(zhí)行類題目以類目龐雜為主要特征，涵蓋范圍廣，體裁不限，導(dǎo)致考生復(fù)習難度加大。在此，中公教育專家為各位考生整理了常見的貫徹執(zhí)行類文種范文，供考生積累和參考，本文為工作簡報。

【簡報】

×× 市工作簡報

× 縣踐行工作承諾 掀起 “ 建滿 ” 高潮今年，××縣將“建滿”工作作為推動政府

工作的抓手，進一步理清工作思路，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，做到精心安排、有力推進，確保了該縣“建滿”工作有特色、有成效。

一、精細制定工作方案。5 月 6 日，該縣召開黨政聯(lián)席會議，專題研究“建滿”工作，制定了 2013 年“建滿”工作方案。將各黨政成員所分管的工作寓于“轉(zhuǎn)變職能、改進作風、推進工作”的“建滿”工作主題。

二、全面開展工作動員。5 月 7 日，該縣召開動員大會，全面安排部署 2013 年“建 滿”工作。會上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)召集各自線上成員單位全體工作人員，針對方案進行了分組討論，確定了各成員單位的“建滿”工作承諾。

三、迅速掀起工作高潮。為使“建滿”工作發(fā)揮助推政府工作的作用，確定每周星期一的機關(guān)周前會為踐行承諾進度報告會，并由縣滿意辦定期或不定期開展督查。各 “建滿”成員單位為踐行承諾，調(diào)整了崗位職責和考核辦法，并積極開展了爭創(chuàng)滿意的活動。

四、切實保證工作實效。今年，該縣將“建滿”任務(wù)欄為了單項考核項目，計入目

標管理考核總分，考評干部績效。為了使“建滿”工作上水平、上臺階，5 月 8 日，該縣創(chuàng)辦了“建滿”工作簡報，由縣長任編委會主任，目前已印發(fā)兩期。中公教育專家希望這篇范文能夠在廣大考生的成“公”道路上盡到微薄之力，也希望廣

大考生能夠抓住貫徹執(zhí)行類題目高分秘訣，多積累，勤思考，善總結(jié)。

第三篇：應(yīng)用文寫作簡報

“尋訪身邊的雷鋒”

工作簡報

二零一二年第一期

商學院11級工商管理1班團支部 2012年4月20日

“尋訪身邊的雷鋒”活動順利開展

為推動學雷鋒活動常態(tài)化，充分展示先進人物和群體的感人事跡，新民晚報、上海文藝出版集團和上師大聯(lián)合推出“尋訪身邊的雷鋒” 大型活動。尋訪活動不但是實現(xiàn)“實踐育人”、“文化育人”的重要載體，也是讓當代青年在實踐中體悟社會主義核心價值的需要。在校黨支部的號召下，我們11級工管1班基層團支部在4月14日順利開展了“尋訪身邊的雷鋒”活動。

我團支部以班委為主要成員，組成了“翰蕩”尋訪團隊，并通過上海市嘉定區(qū)徐行鎮(zhèn)小廟村村委會聯(lián)系到了退休黨員教師吳光耀老人?！昂彩帯?月14日早上8點從奉賢出發(fā)，前往嘉定區(qū)徐行鎮(zhèn)小廟村，于當日下午1點開始對吳老師進行1小時的采訪。

吳老師今年79歲，已有62年黨齡，在工作期間他不僅是學生們的老師，還是學校的通訊員，他義務(wù)寫稿40多年從未間斷，先后被評為區(qū)宣傳部“世家通訊員”、嘉定廣播電臺“優(yōu)秀通訊員”，另外，他還是村里唯一的報紙投遞員，幾十年義務(wù)送報，風雨無阻。三十年如一日，吳老師走街串巷，深入最基層，記錄下身邊的百姓生活中的點點滴滴，用筆述說著人們的喜悅和苦衷，并將這些百姓故事整理成一篇篇稿件寄給報社，讓組織讓社會了解當代百姓的生活狀況，同時，吳老師也在第一時間向村民們傳達黨組織的最新指示和會議精神，吳老師獨自一

人構(gòu)建起了連接黨組織和人們的橋梁。

吳老師還告訴我們，他的很多稿件都被錄用，發(fā)表在《上海老年報》、《東方城鄉(xiāng)報》、《新民晚報》、《新民晚報》、《上海經(jīng)濟報》。值得一提的是，三十多年，吳老師義務(wù)寫稿，從未要過一分稿費。同時，吳老師還是徐行區(qū)小廟村的義務(wù)投遞員。幾十年前，徐行區(qū)小廟村交通不便，報紙一周才會送來一次，而村里沒有投遞員，為了讓全村2000多戶人家可以看到報紙，為了讓外部信息及時傳到村內(nèi)，吳老師主動承擔了投遞報紙的工作，風雨無阻，這份工作一做就是十幾年，經(jīng)吳老師投遞的報紙有近30000份。

此次尋訪旨在通過向同學們宣傳校外老黨員的先進事跡，使同學們能夠更好地理解無私奉獻的雷鋒精神，傳承樂于助人銳意進取的中華傳統(tǒng)美德，進而樹立全心全意為人民服務(wù)的社會主義核心價值觀。返校后，我團支部在班里舉辦了以“傳承雷鋒精神”為主題的團會，參加班會的有全體工管1班同學，以及商學院輔導(dǎo)員陳欣老師。報：校學聯(lián)社會實踐部、校團委辦公室

送：商學院團委辦公室

發(fā)：商學院各團支部

上海師范大學商學院11級工1團支部2012年4月20日印發(fā) 印數(shù) 200張

商學院 11級工商管理類1班 劉思達 110151992篇二：應(yīng)用文寫作的簡報 學習經(jīng)驗交流會簡報

第1期（總第1期）10級商務(wù)管理專業(yè) 2012年3月7日

按：根據(jù)學院相關(guān)部門的指示，為提高每位同學的學習效率，經(jīng)濟與管理學院的10級商務(wù) 管理專業(yè)召開了學習經(jīng)驗交流會，現(xiàn)將此次會議的一些觀點摘錄如下，供大家參閱。

提高效率 拓寬視野 10級商務(wù)管理專業(yè)在任課教師xxx老師的主持下在7405教室召開了學習經(jīng)驗交流會，此次會議取得了圓滿的成功，其中的各抒己見，出現(xiàn)的許多新觀點讓同學們獲益匪淺。讓同學們對自己的學習有了新的認識。

該次會議采取分組的形式進行，總共八個大組，組員都由xxxxx班和xxxxx班的同學混合組成，每個組先商議集合大家的觀點，然后再跟大家分享，其中第一組的組長xxx談?wù)摿藢W習與工作的關(guān)系，認為學習與工作是相輔相成，是可以共同提高的，這個觀點得到了第四組xxx的積極響應(yīng)。第二組的xxx代表他們組發(fā)言，說出了不管白貓黑貓，能抓住老鼠的就是好貓的言論，提出了學習的方法只要適合自己的就是好的方法，令同學們產(chǎn)生了共鳴，贏得了大家的激烈掌聲。其他組的陶輝發(fā)表了新的一個觀點，他認為學習的這個概念的是相當廣泛的，只要你細心觀察，有一個謙虛的心態(tài)，處處可以學習，讓同學們思考了自己的學習觀。xxx非常具體的闡述了現(xiàn)階段同學們需要學習的東西，主要是從考證方面進行了分析，非常的符合同學們面臨的實際問題。其他的同學也各抒己見，表達了自己的一些想法和觀點，最后由xxx老師進行了總結(jié)，老師主要是讓同學們保持積極的學習心態(tài)去學習，并要學會堅持的學習，投入激情。至此，此次大會取得圓滿的結(jié)束。

此次大會取得了比較好的效果，讓同學對自己的現(xiàn)狀和未來的學習態(tài)度有了一個比較清晰的表述，為大家以后在學習上和生活上應(yīng)該怎樣去做做了一個很好的前瞻性的鋪墊，讓同學們對未來也更有信心。

報：經(jīng)濟與管理學院

送：11級商務(wù)管理專業(yè)

共印100份篇三：中職應(yīng)用文寫作教案之簡報

簡 報

精品課程教案 篇四：2016國家公務(wù)員考試申論應(yīng)用文寫作范文：工作簡報 2016國家公務(wù)員考試申論應(yīng)用文寫作范文：工作簡報

申論貫 徹執(zhí)行類題目歷來是廣大考生成“公”路上的攔路虎，如何準確把握貫徹執(zhí)行的格式、邏輯、語言表達風格對考生來說至關(guān)重要，貫徹執(zhí)行類題目以類目龐雜為主要 特征，涵蓋范圍廣，體裁不限，導(dǎo)致考生復(fù)習難度加大。在此，中公教育專家為各位考生整理了常見的貫徹執(zhí)行類文種范文，供考生積累和參考，本文為工作簡報。

【簡報】

×× 市工作簡報

× 縣踐行工作承諾 掀起 “ 建滿 ” 高潮今年，××縣將“建滿”工作作為推動政府工作的抓手，進一步理清工作思路，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，做到精心安排、有力推進，確保了該縣“建滿”工作有特色、有成效。

一、精細制定工作方案。5 月 6 日，該縣召開黨政聯(lián)席會議，專題研究“建滿”工作，制定了 2013 年“建滿”工作方案。將各黨政成員所分管的工作寓于“轉(zhuǎn)變職能、改進作風、推進工作”的“建滿”工作主題。

二、全面開展工作動員。5 月 7 日，該縣召開動員大會，全面安排部署 2013 年“建滿”工作。會上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)召集各自線上成員單位全體工作人員，針對方案進行了分組討論，確定了各成員單位的“建滿”工作承諾。

三、迅速掀起工作高潮。為使“建滿”工作發(fā)揮助推政府工作的作用，確定每周星期一的機關(guān)周前會為踐行承諾進度報告會，并由縣滿意辦定期或不定期開展督查。各 “建滿”成員單位為踐行承諾，調(diào)整了崗位職責和考核辦法，并積極開展了爭創(chuàng)滿意的活動。

四、切實保證工作實效。今年，該縣將“建滿”任務(wù)欄為了單項考核項目，計入目標管理考核總分，考評干部績效。為了使“建滿”工作上水平、上臺階，5 月 8 日，該縣創(chuàng)辦了“建滿”工作簡報，由縣長任編委會主任，目前已印發(fā)兩期。中公教育專家希望這篇范文能夠在廣大考生的成“公”道路上盡到微薄之力，也希望廣大考生能夠抓住貫徹執(zhí)行類題目高分秘訣，多積累，勤思考，善總結(jié)。

第四篇：應(yīng)用文寫作 簡報

“尋訪身邊的雷鋒”

工作簡報

二零一二年第一期

商學院11級工商管理1班團支部2012年4月20日

“尋訪身邊的雷鋒”活動順利開展

為推動學雷鋒活動常態(tài)化，充分展示先進人物和群體的感人事跡，新民晚報、上海文藝出版集團和上師大聯(lián)合推出“尋訪身邊的雷鋒” 大型活動。尋訪活動不但是實現(xiàn)“實踐育人”、“文化育人”的重要載體，也是讓當代青年在實踐中體悟社會主義核心價值的需要。在校黨支部的號召下，我們11級工管1班基層團支部在4月14日順利開展了“尋訪身邊的雷鋒”活動。

我團支部以班委為主要成員，組成了“翰蕩”尋訪團隊，并通過上海市嘉定區(qū)徐行鎮(zhèn)小廟村村委會聯(lián)系到了退休黨員教師吳光耀老人?！昂彩帯?月14日早上8點從奉賢出發(fā)，前往嘉定區(qū)徐行鎮(zhèn)小廟村，于當日下午1點開始對吳老師進行1小時的采訪。

吳老師今年79歲，已有62年黨齡，在工作期間他不僅是學生們的老師，還是學校的通訊員，他義務(wù)寫稿40多年從未間斷，先后被評為區(qū)宣傳部“世家通訊員”、嘉定廣播電臺“優(yōu)秀通訊員”，另外，他還是村里唯一的報紙投遞員，幾十年義務(wù)送報，風雨無阻。三十年如一日，吳老師走街串巷，深入最基層，記錄下身邊的百姓生活中的點點滴滴，用筆述說著人們的喜悅和苦衷，并將這些百姓故事整理成一篇篇稿件寄給報社，讓組織讓社會了解當代百姓的生活狀況，同時，吳老師也在第一時間向村民們傳達黨組織的最新指示和會議精神，吳老師獨自一

人構(gòu)建起了連接黨組織和人們的橋梁。

吳老師還告訴我們，他的很多稿件都被錄用，發(fā)表在《上海老年報》、《東方城鄉(xiāng)報》、《新民晚報》、《新民晚報》、《上海經(jīng)濟報》。值得一提的是，三十多年，吳老師義務(wù)寫稿，從未要過一分稿費。同時，吳老師還是徐行區(qū)小廟村的義務(wù)投遞員。幾十年前，徐行區(qū)小廟村交通不便，報紙一周才會送來一次，而村里沒有投遞員，為了讓全村2000多戶人家可以看到報紙，為了讓外部信息及時傳到村內(nèi)，吳老師主動承擔了投遞報紙的工作，風雨無阻，這份工作一做就是十幾年，經(jīng)吳老師投遞的報紙有近30000份。

此次尋訪旨在通過向同學們宣傳校外老黨員的先進事跡，使同學們能夠更好地理解無私奉獻的雷鋒精神，傳承樂于助人銳意進取的中華傳統(tǒng)美德，進而樹立全心全意為人民服務(wù)的社會主義核心價值觀。返校后，我團支部在班里舉辦了以“傳承雷鋒精神”為主題的團會，參加班會的有全體工管1班同學，以及商學院輔導(dǎo)員陳欣老師。

報：校學聯(lián)社會實踐部、校團委辦公室

送：商學院團委辦公室

發(fā)：商學院各團支部

上海師范大學商學院11級工1團支部2012年4月20日印發(fā)印數(shù) 200張

商學院11級工商管理類1班劉思達110151992

第五篇：應(yīng)用文寫作 簡報范文

篇1：應(yīng)用文寫作簡報

*青春飛揚 融入校園新生活

*弘揚中華美德 構(gòu)建和諧校園

*引導(dǎo)新生樹立正確的人生觀、價值觀

青春飛揚 融入校園新生活近期，院學生會與系學生會聯(lián)合精心策劃組織的大型文娛活動“讓青春飛揚融入校園新生活”，已經(jīng)在學院隆重舉行。此次活動包含了舞蹈、唱歌、小品、雜技等20幾項。滿足了學院眾多學生的需求，特別是對大一新生，讓他們領(lǐng)略到大學生生活的精彩。

為搞好我校學生的思想政治及德育教育工作，活躍學生的課余文化生活，營造良好的

文化氛圍，提高我院學生的思想道德及綜合素質(zhì)，讓我校學生從感性

上得到教育，從而上升為理性認識，形成良好的思想道德觀念，并用來指導(dǎo)自己的言行；彌補學院德育教育工作中的不足和提高學生的綜合素質(zhì)及能力。院學生會于11月24日在學校振華廣場舉辦了迎接2011級新生的“迎新文娛聯(lián)歡活動”，學生和老師歡聚一堂，同學們帶著自己精心編排的節(jié)目紛紛亮相,在歡歌笑語聲中營造了新生與老生之間的和諧友好、歡樂、向上的熱烈氣氛?；顒又形以盒律c老生增加了了解、促進了友誼，使我院學生在積極向上而又豐富多采的文娛活動中，展示了自己的才華，知識上得到了滿足，精神上得到了愉悅，思想上得到了深刻的教育及啟發(fā)，從而使學生管理邁上一個新的臺階。

（應(yīng)用文第6小組編）

弘揚中華美德 構(gòu)建和諧校園

為了 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學關(guān)系。本次的主題活動是讓大家函授到和諧的校園氛圍，讓大家在平常的生活當中關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不

響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中成長！

（應(yīng)用文第6小組編）

引導(dǎo)新生樹立正確的人生觀、價值觀 通過這次晚會讓我們正確的認識到自己。作為國家的花朵，21世紀的新型人才，祖國的棟梁。我們大學生也是社會的一份子，報效祖國是我們的使命，所以我們要樹立正確的人生觀、價值觀。做個有理想、有抱負的青年。有了遠大的理想，我們的人生追求才能更高，人生步履才能更堅實，人生價值才能更美好，才能更好地為人民服務(wù)。

有崇高的.理想，有為社會主義事業(yè)奮斗終生的“鴻鵠之志”。事實證明，理想絕不是人生旅途中可有可無的裝飾品。一個民族如果沒有理想，力量就會散亂，生機就會衰退；一個人如果沒有理想，滿腦子個人小算盤，思想就會空虛，精神就會瓦解。我們年青人應(yīng)該有遠大的追求和抱負，做有理想的

一代新人。我們當代大學生有比長輩接受更高質(zhì)量和更高層次教育的機會和條件，總體上看，我們這一代思維活躍，知識豐富，視野開闊，敢于嘗試，多才多藝，也涌現(xiàn)出許多德才兼?zhèn)?、刻苦學習、奮發(fā)創(chuàng)業(yè)，服務(wù)社會的優(yōu)秀人才，但也存在一些令人學習、生活以及十分憂慮的問題、現(xiàn)象和不足：一是以自我為中心，表現(xiàn)在處人處事、待人接物等方面，以自已為中心，缺少高度、厚度，有的經(jīng)不起挫折，有的缺少社會公德，有的甚至違法亂紀，給自己和社會造成無法挽回的損失。為了我們的將來，為了我們的父母、為了我們的祖國。我們要 樹立的正確的人生觀、價值觀。做個社會有用的人。

（應(yīng)用文第6 小組編）

材料收集：劉金融 王佳 鄧虹 材料編輯：賀曉莉 王琰

材料整理：石一磊 吳雪云 材料打?。豪钪怯?/p>

篇2：應(yīng)用文寫作簡報

內(nèi)部刊物 編號：007 注意保存

學習經(jīng)驗交流會簡報

第1期（總第1期）

10級商務(wù)管理專業(yè) 2012年3月7日

按：根據(jù)學院相關(guān)部門的指示，為提高每位同學的學習效率，經(jīng)濟與管理學院的10級商務(wù) 管理專業(yè)召開了學習經(jīng)驗交流會，現(xiàn)將此次會議的一些觀點摘錄如下，供大家參閱。

提高效率 拓寬視野

10級商務(wù)管理專業(yè)在任課教師XXX老師的主持下在7405教室召開了學習經(jīng)驗交流會，此次會議取得了圓滿的成功，其中的各抒己見，出現(xiàn)的許多新觀點讓同學們獲益匪淺。讓同學們對自己的學習有了新的認識。

該次會議采取分組的形式進行，總共八個大組，組員都由XXXXX班和XXXXX班的同學混合組成，每個組先商議集合大家的觀點，然后再跟大家分享，其中第一組的組長XXX談?wù)摿藢W習與工作的關(guān)系，認為學習與工作是相輔相成，是可以共同提高的，這個觀點得到了第四組XXX的積極響應(yīng)。第二組的XXX代表他們組發(fā)言，說出了不管白貓黑貓，能抓住老鼠的就是好貓的言論，提出了學習的方法只要適合自己的就是好的方法，令同學們產(chǎn)生了共鳴，贏得了大家的激烈掌聲。其他組的陶輝發(fā)表了新的一個觀點，他認為學習的這個概念的是相當廣泛的，只要你細心觀察，有一個謙虛的心態(tài)，處處可以學習，讓同學們思考了自己的學習觀。XXX非常具體的闡述了現(xiàn)階段同學們需要學習的東西，主要是從考證方面進行了分析，非常的符合同學們面臨的實際問題。其他的同學也各抒己見，表達了自己的一些想法和觀點，最后由XXX老師進行了總結(jié)，老師主要是讓同學們保持積極的學習心態(tài)去學習，并要學會堅持的學習，投入激情。至此，此次大會取得圓滿的結(jié)束。

此次大會取得了比較好的效果，讓同學對自己的現(xiàn)狀和未來的學習態(tài)度有了一個比較清晰的表述，為大家以后在學習上和生活上應(yīng)該怎樣去做做了一個很好的前瞻性的鋪墊，讓同學們對未來也更有信心。

報：經(jīng)濟與管理學院

送：11級商務(wù)管理專業(yè)

共印100份

篇3：應(yīng)用文寫作簡報

內(nèi)部資料 編號：001 注意保存

龍騰公司團隊娛樂競技活動簡報

第 3期

龍

活動領(lǐng)騰導(dǎo)小公組辦公司 室 2013年12月15日 超越自我秀出風采

馨的瞬間值得紀念，值得我們分享，員工間個體與個體間相處的好壞就決定著一個公司集體凝聚力的強

弱，正是小組與小組間的競技，展現(xiàn)著我們的青春活力，展現(xiàn)著我們公司內(nèi)部的那股子和諧。為了更好

地增進員工之間的感情、加強員工之間的交

流，提高員工們的團隊合作精神；釋放大家的青春與活力；展現(xiàn)當代員工的精神，我們特此舉辦了此次戶外競技游戲活動。 溫 ? 參與人員站立于懸空的鋼絲上，保持良好的身體平衡狀態(tài)，障礙物后須徒手攀登5米高的斜壁質(zhì)、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵。（良好的體能，堅

強的耐力和意志力是完成任務(wù)的關(guān)鍵?。?? 隊員在通過搖晃不定的木樁橋后，必須經(jīng)過設(shè)置結(jié)構(gòu)錯綜復(fù)雜障礙重重的天羅地須具備良好網(wǎng)。前有堵截、后有追兵，時間緊迫、困心理素質(zhì)和相難重重，如何過關(guān)？（要步調(diào)一致、靈活密配合團隊協(xié)應(yīng)變、果敢的行動，才能完成任務(wù)?。?得優(yōu)異成績！? 參訓(xùn)隊員從出發(fā)點通過位于高空的鋼絲，對困難，勇于挑然后再經(jīng)過連綿起伏的圓木橋返回原地。戰(zhàn)自我?。?備良

持、緊密配合團隊協(xié)作精神才能取得優(yōu)異成績?。朔睦碚系K，面對困難，勇于挑戰(zhàn)自我?。?? 參訓(xùn)隊員從出發(fā)點通過位于高空的鋼絲，然后 注意事項：1、參訓(xùn)隊員禁止赤腳，禁止穿高跟鞋、拖鞋，禁止在項目上搖晃、打鬧，禁止故意 跳網(wǎng)、跳水； 2、為了便于拓展活動，請女同胞們盡量不要穿裙子； 3、一切活動聽從教練及工作人員指揮和安排4、手術(shù)初愈或身體不適者不宜參加拓展訓(xùn)練； 5、園區(qū)水果為私人所有，請不要隨意采摘，并請妥善保管好自己的貴重物品； 6、挑戰(zhàn)水上項目的游客，請自帶備用衣服，以防落水，樂園提供更衣室沖涼房。 報：省活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

送：友公司活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

發(fā)：各縣（區(qū)）、各單位活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，各駐村工作組。

（共印300份）

篇4：應(yīng)用文寫作簡報

從應(yīng)用文《簡報的寫作》談如何有效備課

四川省宣漢職業(yè)中專學校 文才

一、教學設(shè)計選錄

（一）教學目標

1、通過發(fā)動學生廣泛收集簡報、查閱有關(guān)資料，指導(dǎo)學生以校園生活為內(nèi)容，從實際需要出發(fā)編寫簡報。

2、讓學生認識到簡報在日常學習和工作的重大作用。

3、了解簡報的特點和寫作要求，掌握它的慣用格式、寫作方法。

（二）教學重點

簡報的格式和寫作要求。

（三）教學難點

應(yīng)用文的語言要求（平實、得體、精簡）。

（四）教學過程設(shè)計

1、導(dǎo)入新課

開門見山，直接導(dǎo)入?！覀兘裉爝@節(jié)課的任務(wù)是要寫一篇簡報，它是應(yīng)用文的一種。（板書課題：簡報的寫作）

2、學生出示所收集的一些簡報，并讀出簡報名稱和編印單位。（課前布置一項任務(wù)：讓學生從家長或親戚朋友處收集一些單位、部門或企業(yè)的一些簡報。）

3、這么多簡報說明了什么？（讓學生明白簡報的重要性。 ）

4、學生自讀課文中的相關(guān)語段，特別重點研讀《應(yīng)用文的語言》這篇知識短文。找出中心句和應(yīng)用文語言要求的三個要點并板書。

5、對照課文例文說說簡報寫作的一般格式。（學生總結(jié)回答，可以分成學習小組進行。）

6、寫作練習。（學生在教師的指導(dǎo)下一步步完成寫作訓(xùn)練。）

7、布置作業(yè)。（相互修改簡報，完成集體評議選出一篇好的簡報送學校團委。）

設(shè)計理念：本課應(yīng)遵循應(yīng)用文寫作訓(xùn)練的應(yīng)用性和實踐性原則，引導(dǎo)學生從實際出發(fā)，寫“實題作文”，最后交到實踐中去檢驗，從而激發(fā)學生的學習積極性和主動性，促進學生把知識轉(zhuǎn)化能力。

二、課堂情景再現(xiàn)

(“寫作練習”部分)

師：通過上面這些活動，我們對簡報的寫作要求有了一定的理解和認識。下面我們就按照這些要求來寫份簡報。再請看題目，是要求以班級或?qū)W校的名義，為某一項活動寫一份簡報。咱們再加上一條，以本班團支部和班委的名義為某一項班級活動寫一份簡報。

大家現(xiàn)回憶一下，最近我們學校或班上都開展了那些活動？ 生：學?；顒佑校何拿鞫Y儀教育活動、學校助學金發(fā)放儀式、高三畢業(yè)典禮、運動會等等。

生：班級活動有：趣味語文知識競賽活動、人與月專題學習活動、課本劇展演活動、職業(yè)與人生規(guī)劃主題班會等等。

師：感謝大家對語文活動記得很清楚，這些活動都開展得很好，大家可以根據(jù)自己的情況從中選好一個寫作項目，以簡報的形式把它反映出來。

師：這次作文篇幅比較短，格式比較固定，我們一起按格式分步驟來寫，盡量同步完成。

師：先寫報頭

師：第一步構(gòu)想報頭的過程，也就是選擇確定這份簡報寫作項目的過程。大家邊想邊寫。

我平時常說的寫作時選取生活中的材料的三大原則是什么？

生：寫“熟悉的”、“具體的”、“有意義的”。

師：對。就是要挑你最熟悉的、有具體內(nèi)容可寫的、有典型意義的材料來寫。

同桌可以商量，可以選一樣的內(nèi)容，也可以不一樣。也可以相互出題目，互相參謀。

學生動筆寫。

師：作為高中學生，要逐漸鍛煉不起稿一次成文的寫作功夫。 師：（邊巡視邊念看到的簡報名稱）：

“談人生”主題班會簡報

人與月專題學習簡報

高三畢業(yè)典禮簡報

我的職業(yè)規(guī)劃簡報

……

師：下面開始進行第二步，就是寫正文。按照慣用格式，正文和報頭之間要怎樣？（提示給學生）

學生在稿紙上劃橫線，把報頭部分與正文分開。

師：正文之上先擬標題。可用一個標題，也可一正一副。正標題要概括簡報的主旨內(nèi)容，副題一般表明簡報報告的是件什么事。

師：正文的開頭部分一般用一句話或一段話概述要反映的主要事實。一般慣用的寫法是：誰（人或單位）干什么（事件）、結(jié)果怎樣。（教師同時板書——開頭：誰……干……結(jié)果……）要開門見山，要十分概括，給人一個總的印象。

學生繼續(xù)寫作練習。

師：下一步寫正文的主體部分。（同時板書：主體）它的內(nèi)容應(yīng)是說明主旨的具體的典型材料，是對前面開頭部分的具體化。要寫清具體做法，或活動內(nèi)容，取得的結(jié)果。（同時板書：具體做法 活動內(nèi)容 取得結(jié)果）中間層次安排得要有條理。

學生繼續(xù)寫作。

師：（看到大部分學生已寫完報尾部分）：現(xiàn)在我們同學按前后桌互相交換，進行一下初評。你感覺比較好的可以站起來讀一下，其中有些小毛病也不要緊。

學生相互看作業(yè)，一學生站起來讀簡報。

三、教學所得

本課是應(yīng)用文作文寫作指導(dǎo)課。應(yīng)用文歷來容易被人們忽略，劉勰就曾把它列為文章中之“末品”，盡管本套中職教材重視學生的實踐能力的培養(yǎng)，也把應(yīng)用文寫作放在一個比較重要的地位，但在實際教學中，學生不重視，教師也找不到激發(fā)學生學習應(yīng)用文的辦法，于是應(yīng)用文教學就流于形式。本教案就重視從學生生活經(jīng)驗出發(fā)，從實際需要出發(fā)，寫“實題作文”?，F(xiàn)把本課教學中的一些設(shè)想與感悟總結(jié)于后：

（一）從實際中來，回到實際中去。

在課文引入部分，讓學生展示自己收集到的簡報，并念出題目名稱。是為了讓學生自己從實際生活中去找答案。一系列問題都用學生自己親手找來的“實際東西”去說明，而不是通過教師空泛的說教。在學生對簡報獲得初步的感性認識的同時，又要讓他們明白現(xiàn)在在學校讀書是為了學到將來走向社會能用的知識和技能。

學生作文的源泉主要是校園生活。平時注意要求和引導(dǎo)學生多留意生活中的事物，多積累、掌握了具體的真實的內(nèi)容和材料，寫作起來就輕松多了。寫簡報這類應(yīng)用文文體更是如此。

應(yīng)用文重在實用，應(yīng)該引導(dǎo)學生緊密聯(lián)系現(xiàn)實生活，從實際需要出發(fā)，寫“實題作文”，才讓學生覺得有話可寫。

（二）準備活動很重要

篇5：應(yīng)用文寫作簡報

“尋訪身邊的雷鋒”

工作簡報

二零一二年第一期

商學院11級工商管理1班團支部 2012年4月20日

“尋訪身邊的雷鋒”活動順利開展

為推動學雷鋒活動常態(tài)化，充分展示先進人物和群體的感人事跡，新民晚報、上海文藝出版集團和上師大聯(lián)合推出“尋訪身邊的雷鋒” 大型活動。尋訪活動不但是實現(xiàn)“實踐育人”、“文化育人”的重要載體，也是讓當代青年在實踐中體悟社會主義核心價值的需要。在校黨支部的號召下，我們11級工管1班基層團支部在4月14日順利開展了“尋訪身邊的雷鋒”活動。

我團支部以班委為主要成員，組成了“翰蕩”尋訪團隊，并通過上海市嘉定區(qū)徐行鎮(zhèn)小廟村村委會聯(lián)系到了退休黨員教師吳光耀老人?！昂彩帯?月14日早上8點從奉賢出發(fā)，前往嘉定區(qū)徐行鎮(zhèn)小廟村，于當日下午1點開始對吳老師進行1小時的采訪。

吳老師今年79歲，已有62年黨齡，在工作期間他不僅是學生們的老師，還是學校的通訊員，他義務(wù)寫稿40多年從未間斷，先后被評為區(qū)宣傳部“世家通訊員”、嘉定廣播電臺“優(yōu)秀通訊員”，另外，他還是村里唯一的報紙投遞員，幾十年義務(wù)送報，風雨無阻。三十年如一日，吳老師走街串巷，深入最基層，記錄下身邊的百姓生活中的點點滴滴，用筆述說著人們的喜悅和苦衷，并將這些百姓故事整理成一篇篇稿件寄給報社，讓組織讓社會了解當代百姓的生活狀況，同時，吳老師也在第一時間向村民們傳達黨組織的最新指示和會議精神，吳老師獨自一

人構(gòu)建起了連接黨組織和人們的橋梁。

吳老師還告訴我們，他的很多稿件都被錄用，發(fā)表在《上海老年報》、《東方城鄉(xiāng)報》、《新民晚報》、《新民晚報》、《上海經(jīng)濟報》。值得一提的是，三十多年，吳老師義務(wù)寫稿，從未要過一分稿費。同時，吳老師還是徐行區(qū)小廟村的義務(wù)投遞員。幾十年前，徐行區(qū)小廟村交通不便，報紙一周才會送來一次，而村里沒有投遞員，為了讓全村2000多戶人家可以看到報紙，為了讓外部信息及時傳到村內(nèi)，吳老師主動承擔了投遞報紙的工作，風雨無阻，這份工作一做就是十幾年，經(jīng)吳老師投遞的報紙有近30000份。

此次尋訪旨在通過向同學們宣傳校外老黨員的先進事跡，使同學們能夠更好地理解無私奉獻的雷鋒精神，傳承樂于助人銳意進取的中華傳統(tǒng)美德，進而樹立全心全意為人民服務(wù)的社會主義核心價值觀。返校后，我團支部在班里舉辦了以“傳承雷鋒精神”為主題的團會，參加班會的有全體工管1班同學，以及商學院輔導(dǎo)員陳欣老師。

報：校學聯(lián)社會實踐部、校團委辦公室

送：商學院團委辦公室

發(fā)：商學院各團支部

上海師范大學商學院11級工1團支部2012年4月20日印發(fā) 印數(shù) 200張

商學院 11級工商管理類1班 劉思達 110151992