第一篇：鄺其照體會doc

鄺其照之英語字典

——讀后感

鄺其照，生于清道光1843年。清同治年間，鄺其照被朝庭派往美國留學(xué)，后隨駐美副大使陳荔秋在美國從事商貿(mào)活動多年。鄺其照曾屢次出使國外，又勤于鉆研，深得英文奧秘。2002年，我國著名歷史學(xué)家周振鶴博士曾寫了《方言與中國文化》一文，文中提到最早編寫英漢字典的外國人是馬禮遜，最早編寫英漢字典的中國人是鄺其照。鄺其照，祖籍白沙鎮(zhèn)（原三八鎮(zhèn)）沖云村，字容階，出生于廣州聚龍村，他撰寫了中國第一本英文詞典——《字典集成》和中國第一本《英文成語詞典》。

鄺其照年青時(shí)代曾任清朝政府派駐新加坡的商務(wù)領(lǐng)事、駐美商務(wù)參贊助理等職，曾率領(lǐng)第四批清朝政府官費(fèi)留學(xué)生劉玉麟、林聯(lián)輝、周傳諤等30人，在上海乘搭萬昌公司輪船遠(yuǎn)赴美國留學(xué)。他在對外交往中，深知語言在國際交往中的重要作用，他邊干邊學(xué)，不斷加快英語的掌握熟練步伐。

1840年，第一次鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府與外界接觸急劇增加，由于人才缺乏，語言不通，給對外交往帶來諸多不便。當(dāng)時(shí)，除了臨時(shí)雇用稍通外語的商人充當(dāng)翻譯外，主要依靠雇請外國人作翻譯?？墒牵钡降诙硒f片戰(zhàn)爭打響，10多年過去，培養(yǎng)翻譯的這么一件簡單的事，清政府都沒有做到。全國竟然沒有一本指導(dǎo)學(xué)習(xí)英語的英漢字典。

于是，鄺其照在頭腦萌生一個(gè)念頭，要自編英漢字典，幫助民眾迅速推廣外語尤其是掌握英語的能力。他決定著手編寫一本叫《字典集成》英語學(xué)習(xí)字典。鄺其照克服重重困難，把對外工作接觸學(xué)習(xí)的英語有關(guān)基礎(chǔ)和常用的知識匯編成字典，經(jīng)過反復(fù)修訂，收集總結(jié)，花了幾年時(shí)間，終于在1868年撰寫成稿，并由香港中華印務(wù)總局印刷出版，后來第三版時(shí)改名為《華英字典集成》。這是第一本由中國人編著的英語學(xué)習(xí)字典。據(jù)周振鶴先生《方言與中國文化》的文章介紹，鄺其照所編的英漢字典，目前僅存的一個(gè)版本是保存在日本東京名為“御茶之水”圖書館。

《華英字典集成》的出版，整個(gè)中國轟動一時(shí)，深受矚目。1875年再版時(shí)，丁日昌為該字典封面題字。后來市面上除了有一些翻刻本之外，到1899年，商務(wù)印書館對鄺其照的《華英字典集成》加以修訂、增補(bǔ)，出版了商務(wù)印書館第一部英漢詞典——《商務(wù)印書館華英字典》。

接著，鄺其照再接再厲，于1881年，又編寫成中國第一本《英文成語詞典》，該書于1881年和1901年，分別在美國紐約和日本出版發(fā)行，該詞典是19世紀(jì)末至20世紀(jì)初全世界最完整的英文成語詞書。鄺其照還寫了《應(yīng)酬寶笈》、《臺灣番社考》等書。此外，鄺其照于1886年，在廣州創(chuàng)辦過一份報(bào)紙——《廣報(bào)》。

鄺其照以其聰明才智撰寫出版了我國第一本英文詞典——《字典集成》和第一本《英文成語詞典》，為中國人獻(xiàn)上一份厚禮，他的成功，永遠(yuǎn)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣！

第二篇：照金參觀體會

照金革命根據(jù)地群眾路線教育學(xué)習(xí)心得

11月1日，我單位組織全體黨員干部參加了陜甘邊照金革命根據(jù)地舊址的參觀學(xué)習(xí)活動，雖然只有短暫的一天時(shí)間，但我將終生受益。對于本次教育活動，主要心得有如下三個(gè)方面：

一、根據(jù)地在中國革命進(jìn)程中的作用十分重大

照金根據(jù)最早點(diǎn)燃西北民主革命的火種，為后來陜北革命根據(jù)地的建立創(chuàng)造了條件。在初創(chuàng)陜甘邊照金革命根據(jù)地的二十世紀(jì)三十年代初期，由劉志丹、謝子長、習(xí)仲勛等老一輩無產(chǎn)階級革命家創(chuàng)建的西北第一個(gè)山區(qū)革命根據(jù)地，在這里完成了建黨、建政、建軍的系列活動，并且組建了中國工農(nóng)紅軍第二十六軍，成為西北紅軍成長壯大的搖籃，這塊紅色革命根據(jù)地的創(chuàng)立點(diǎn)燃了大西北革命的火焰，也為中國革命培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。因此，陜甘邊照金革命根據(jù)地在中國革命史上留下了光輝的一頁。

二、根據(jù)生活艱苦，革命成功來之不易

陜甘邊照金革命根據(jù)地地處陜西、甘肅交界的銅川市耀州區(qū)北54公里處，是二十世紀(jì)三十年代初，劉志丹、習(xí)仲勛、謝子長、李妙齋等老一輩無產(chǎn)階級革命家在西北地區(qū)創(chuàng)立的第一個(gè)山區(qū)革命根據(jù)地。通過踏訪革命圣地薛家寨，聽取了講解員對革命歷史所做的激情講解后，沿著紅軍戰(zhàn)斗過的足跡，登上了高高的山崖，明顯感覺到當(dāng)年革命斗爭的艱辛和危險(xiǎn)。

通過根據(jù)地紀(jì)念館的實(shí)物和圖片展覽，尤其是通過一段歷史文字和一張張珍貴圖片，我們對于當(dāng)時(shí)根據(jù)地的艱苦生活有了比較深刻的理解，同時(shí)對于革命先烈和前輩的光輝業(yè)績及卓越功勛有了更加深層的認(rèn)識。

三、珍惜現(xiàn)代來之不易的美好生活

在一本碩大的電子史冊前，大家一頁頁翻看著陜甘邊照金革命根據(jù)地在中國革命史上留下的光輝歷史，久久不愿離去。從革命先輩們?yōu)榱死硐胄拍疃鴮⑸弥韧獾膽?zhàn)斗歷程中，使我心靈一次又一次受到震撼。不僅感覺到老一輩革命先烈的偉大，更覺得今天的幸福生活來之不易，進(jìn)一步激發(fā)了熱愛黨、熱愛祖國的熱情，增強(qiáng)了身為新時(shí)期黨員干部的自豪感和責(zé)任感。一定要要沿著革命前輩的足跡，努力工作，不息奉獻(xiàn)，為祖國更加美好燦爛的明天共同努力。

2013年11月7日篇二：照金參觀學(xué)習(xí)體會

參觀照金革命根據(jù)地心得體會

“日照錦衣，遍地似金”的景色，只在照片里有幸目睹；觀今鑒古，學(xué)史明理的感受，只有切身體會才能銘記，參觀、學(xué)習(xí)、思考、理解，這些全部讓我在照金革命根據(jù)地的參觀學(xué)習(xí)中體會到了。

我有幸參加了照金革命根據(jù)地的參觀學(xué)習(xí)。此次實(shí)地參觀學(xué)習(xí)讓我對自己的信仰、自己的理想以及自己的目標(biāo)有了更清醒的認(rèn)識，更堅(jiān)定的抉擇。人的理想確定以及目標(biāo)的建立都跟自身的信仰密不可分，而且是建立在堅(jiān)定信仰的基礎(chǔ)上的，我是2008年成為中國共產(chǎn)黨的一員，對這一份自己選擇且堅(jiān)定了5年的信仰，我將受益終生。

一天的行程被安排的合理而緊湊，最讓我難忘的就是參觀陜甘邊革命根據(jù)地紀(jì)念館，豐富了我的革命知識。照金革命根據(jù)地是中國共產(chǎn)黨在西北地區(qū)建立的第一個(gè)山區(qū)革命根據(jù)地，它有力地震憾了國民黨的黑暗統(tǒng)治，造成了國民黨內(nèi)部的恐慌和混亂；同時(shí)，牽制了國民黨大量兵力，配合支援了陜北、渭北、陜南、隴東地區(qū)的革命斗爭；喚起了千萬萬陜甘邊人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下開展土地革命的覺悟，鼓舞了西北人民爭取解放的勇氣和信心，它又是紅二十六軍發(fā)展壯大、走向勝利的堅(jiān)強(qiáng)陣地。在創(chuàng)建與發(fā)展革命根據(jù)地偉大斗爭中，黨進(jìn)行了一系列建立黨的基層組織，建立紅色政

權(quán)，建立群眾武裝，開展根據(jù)地建設(shè)的嘗試，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和鍛煉了一批堅(jiān)強(qiáng)的革命骨干，為以后進(jìn)一步開展陜甘邊革命斗爭創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)、干部基礎(chǔ)和物資基礎(chǔ)。照金革命根據(jù)地在中國革命史上寫下光輝的篇章，留下了光輝的一頁。在接受了實(shí)地革命傳統(tǒng)教育的時(shí)候，讓我看到當(dāng)時(shí)極為艱苦的革命斗爭環(huán)境，感慨頗深，我更加深深的體會到現(xiàn)在幸福生活的來之不易，在照金革命根據(jù)地的這段歷史所記錄的恒久不變的奮斗精神，同樣在今天也意義猶存。歷史條件發(fā)生變遷，但我們今天面對新的挑戰(zhàn)時(shí)，更需要講艱苦奮斗的精神發(fā)揚(yáng)光大，在生活中，不鋪張、不浪費(fèi)，堅(jiān)守勤儉節(jié)約的美德；在工作中，要勤勉、要奮斗，踐行踏實(shí)肯干的作風(fēng)。紀(jì)念館里革命家們用過的每一件物品深深震撼著我，留下的每一張照片都凝聚著他們精神形成的軌跡，他們不為索取，只為奉獻(xiàn)的精神，使我的靈魂得到啟迪，將令我受用一生。

離開紀(jì)念館，看到門口樹立著習(xí)仲勛、劉志丹、謝子長三位革命家的雕像，我肅然起敬，心中涌起陣陣漣漪，久久不能平靜，我暗暗下定決心，將自己的本職工作干得更好，這種精神將繼續(xù)鼓舞我前進(jìn)。篇三：參觀照金革命圣地心得體會

心得體會

6月6日，我有幸參加了*******“學(xué)習(xí)紅色故事，弘揚(yáng)紅色精神”特色黨日活動，接受革命傳統(tǒng)再教育。本次活動主要內(nèi)容包含：參觀革命歷史紀(jì)念館、各黨支部紅歌比賽、朗誦比賽、革命歷史演講、重溫入黨誓詞、大合唱以及踏訪薛家寨。本次活動時(shí)間雖然只有一天，但是內(nèi)容豐富，意義重大，收獲頗多：

陜甘邊照金革命根據(jù)地地處陜西、甘肅交界的銅川市耀州區(qū)，距離渭南135公里，是二十世紀(jì)三十年代初，劉志丹、習(xí)仲勛、謝子長、李妙齋等老一輩無產(chǎn)階級革命家在西北地區(qū)創(chuàng)立的第一個(gè)山區(qū)革命根據(jù)地。它最早點(diǎn)燃西北民主革命的火種，為后來陜北革命根據(jù)地的建立創(chuàng)造了條件。因此，陜甘邊照金革命根據(jù)地在中國革命史上留下了光輝的一頁。

前往陜甘邊照金革命根據(jù)地紀(jì)念館進(jìn)行了參觀，通過一段段歷史文字、一張張珍貴圖片、一件件歷史實(shí)物的展示，緬懷了革命先烈和前輩的光輝業(yè)績及卓越功勛。在一本碩大的電子史冊前，大家一頁頁翻看著陜甘邊照金革命根據(jù)地在中國革命史上留下的光輝歷史，久久不愿離去。從革命先輩們?yōu)榱死硐胄拍疃鴮⑸弥韧獾膽?zhàn)斗歷程中，使我心靈一次又一次受到震撼。不僅感覺到老一輩革命先烈的偉大，更覺得今天的幸福生活來之不易，進(jìn)一步激發(fā)了熱愛黨、熱愛祖國的熱情，增強(qiáng)了身為新時(shí)期煙草行業(yè)的員工的自豪感和責(zé)任感。一定要要沿著革命前輩的足跡，努力工作，不息奉獻(xiàn)，共同創(chuàng)造宜君煙草更加輝煌的明天。

踏訪了革命圣地薛家寨。在聽取了講解員對革命歷史所做的激情講解后，沿著紅軍戰(zhàn)斗過的足跡，登上了高高的山崖，分別參觀了當(dāng)年曾被作為陜甘邊游擊隊(duì)有關(guān)支隊(duì)駐地以及紅軍醫(yī)院、被服廠、修械所等后勤單位和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)駐地的四個(gè)巖洞。由于巖洞所處位置隱秘、封閉，故山崖高陡，地形險(xiǎn)峻，雖近年來為參觀方便已鋪筑了石板臺階深深感受。我無不為老一輩革命家堅(jiān)強(qiáng)的革命斗志所折服，為他們艱苦卓越、不畏艱難的奮斗精神而震撼、設(shè)置了防護(hù)鐵索，但登山的艱難，仍在望上如天塹、回頭如絕壁的陡峭中得以。

自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)不僅在戰(zhàn)爭年代發(fā)揮了重要的作用，在今天，這種精神對于我們來講也具有非常重大的意義。解放軍是一支軍隊(duì)，它存在的意義是與敵

人作戰(zhàn)并取得勝利，所以必須要有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，這是軍隊(duì)的本質(zhì)。我們作為大學(xué)教師存在的意義是服務(wù)于***的莘莘學(xué)子，為了體現(xiàn)我們的先鋒力量，就要更好地發(fā)揮“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”的職能，***所有成員都要保持像解放軍一樣的自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，是歷史經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是新時(shí)代的召喚，是建設(shè)髙水平、髙素質(zhì)社會主義社會的必由之路。

另外，“同心同德，團(tuán)結(jié)奮斗”的精神在今天對我們來說同樣具有重大意義，領(lǐng)導(dǎo)交下來的政策要順利貫徹下去，就需要各個(gè)部門的全面協(xié)作，需要大家的共同努力。我們要實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展，必須要發(fā)揚(yáng)“同心同德，團(tuán)結(jié)奮斗”的精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)大家的責(zé)任感和使命感。只有大家齊心協(xié)力，才能眾志成城，克服重重困難，使得各項(xiàng)工作圓滿完成。

最后，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了一個(gè)感受紅色精神的平臺，使我更深刻地理解了紅色精神的真諦，在今后的工作和生活中，我會以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以優(yōu)異的教學(xué)成績來報(bào)答黨和學(xué)校對我的栽培。篇四：照金參觀學(xué)習(xí)心得

“照金精神”指引我前行

——照金紅色革命根據(jù)地參觀學(xué)習(xí)心得

12月23日，帶著一種崇敬的心情去銅川照金紅色革命教育基地學(xué)習(xí)，參觀了紀(jì)念館，重走了紅軍路，收獲頗豐，感觸頗多，精神得到了一次洗禮，激勵(lì)自己在以后的工作學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)“照金精神”，不懈努力，不斷取得更高的成就。

一、照金之行的感悟

（一）體會紅色革命 在照金革命紀(jì)念館，看著一張張承載著歷史的照片，一件件讓人心酸的生活器具和簡易武器，聽著講解員講述著先烈們艱難前行的革命歷程，革命時(shí)期艱苦卓絕的斗爭生活仿佛在眼前顯現(xiàn)，先烈們經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)堅(jiān)持到勝利的大無畏的犧牲精神讓人震撼。一股崇敬之情在心間悠然而生，一種靜穆的氣氛在空中彌漫，自己身臨其境，仿佛穿越了時(shí)空，回到了那烽火連天的歲月。青山依舊，我們永遠(yuǎn)不會忘記那些在艱苦歲月里依然威武不屈、樂觀向上的革命先烈，不會忘記那段艱辛的革命歷程。

（二）觸摸歷史的印記 在薛家寨革命舊址，親身體驗(yàn)，重走了紅軍路，這次的內(nèi)心震撼更加強(qiáng)烈。當(dāng)我爬在猶如華山上那樣陡峭的臺階上兩腿打顫時(shí)，經(jīng)過在山的夾縫中簡易的紅軍軍寨氣喘吁吁時(shí)，無數(shù)次小憩后登上山頂遙望四周險(xiǎn)峻的懸崖峭壁時(shí)，當(dāng)時(shí)的心情無以言表。先輩們在如此惡劣的環(huán)境下?lián)Q取了革命

的勝利，換來了現(xiàn)在的美好生活，那一刻，我對革命先烈除了敬畏還是敬畏，對黨曲折的成長歷程，除了敬仰還是敬仰，在敬畏和敬仰的感受當(dāng)中，指引著自己向革命先烈們致以最崇高的敬意和深切的緬懷之情。

（三）一次精神的洗禮 兩個(gè)地方的參觀學(xué)習(xí)，重溫了革命歷史，在平凡的日子里領(lǐng)悟了一種偉大的精神。中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)建西北革命根據(jù)地的過程中，形成了偉大的“照金精神”——實(shí)事求是的求實(shí)態(tài)度、密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)、堅(jiān)忍不拔的革命意志、獨(dú)立自主的創(chuàng)新精神和勇往直前的民族精神。這種精神現(xiàn)在依然散發(fā)著令人奮進(jìn)的時(shí)代光芒，激勵(lì)著我們以更飽滿的熱情、更昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，積極投身到現(xiàn)在的生活工作中，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在平凡的崗位上認(rèn)真履行本職，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，取得以更好的的工作成就。

二、照金之行的啟示

（一）珍惜來之不易的生活 我們這一代人是幸運(yùn)的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火，沒有體驗(yàn)過戰(zhàn)爭的殘酷，盡情享受著改革開放帶來的日益富足的生活。但我們不能忘記，今天的幸福生活，是無數(shù)的革命先烈用他們的生命和鮮血換來的。照金之行，我們不僅僅是去回顧歷史，緬懷先烈，更是教導(dǎo)我們要加倍珍惜來之不易的幸福生活，將喚醒的愛國熱情轉(zhuǎn)換為前進(jìn)的動力，激勵(lì)自己懷著一種信念，去不斷拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，開創(chuàng)更美好的未來。

（二）積極向黨組織靠攏

(三)立足本職，勤奮工作 參觀學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但是這次照金之行所激發(fā)出來的堅(jiān)定信念，將會永遠(yuǎn)銘刻在心。時(shí)代沒有選擇讓我們像先輩們那樣轟轟烈烈的捐軀赴國難，但我們有一顆同他們一樣愛祖國、愛人民的心。我們一定要以先輩們?yōu)榘駱樱⒆惚韭?，勤奮工作，勇挑重?fù)?dān)，攻堅(jiān)克難，努力在個(gè)人素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、與人相處等方面不斷進(jìn)步，特別是應(yīng)該具有勤勞上進(jìn)、不怕苦、不怕累的精神，以飽滿的情緒和良好的精神狀態(tài)迎接生活與工作中的每次挑戰(zhàn)。

-3-篇五：學(xué)習(xí)貫徹群眾路線教育實(shí)踐活動,照金革命根據(jù)地參觀體會有感

學(xué)習(xí)貫徹群眾路線教育實(shí)踐活動，照金革命根據(jù)地參觀體會有感

為增強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)效，弘揚(yáng)革命精神，深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動，按照上級黨組織的部署和我單位實(shí)際情況，決定組織干部員工奔赴陜甘邊革命根據(jù)地照金紀(jì)念館參觀見學(xué)，開展“學(xué)習(xí)照金精神，重溫入黨誓詞”活動，重溫歷史，緬懷先烈。陜甘邊照金革命根據(jù)地地處陜西、甘肅交界的銅川市耀州區(qū)北54公里處，是1932年劉志丹、謝子長、習(xí)仲勛等革命前輩創(chuàng)建的我國西北地區(qū)第一個(gè)山區(qū)革命根據(jù)地，并在此組建中國工農(nóng)紅軍第二十六軍，點(diǎn)燃大西北革命蜂火，在我國革命史上具有重要的地位和意義，素有“南有瑞金--北有照金”之稱，它最早點(diǎn)燃西北民主革命的火種，為后來陜北革命根據(jù)地的建立創(chuàng)造了條件，陜甘邊照金革命根據(jù)地1995年被陜西省委、省政府定為陜西省青少年愛國主義教育基地，2009年5月被中宣部命名為全國愛國主義教育基地，2009年11月被中宣部、教育部和國防部命名為全國國防教育基地，陜甘邊照金革命根據(jù)地在中國革命史上留下了光輝的一頁。

通過組織我單位干部員工參觀陜甘邊革命根據(jù)地照金紀(jì)念館和革命舊址，向劉志丹、習(xí)仲勛等革命先烈敬獻(xiàn)花籃，重溫入黨誓詞，攀登薛家寨等活動形式，切身感受先輩們創(chuàng)建根據(jù)地的艱辛和不易，并通過深入學(xué)習(xí)體會照金精神，切實(shí)踐行群眾路線的精神，將照金革命精神運(yùn)用到具體工作實(shí)踐中。

一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)參觀，體會革命成功之艱辛

首先，我們組織黨員干部認(rèn)真參觀陜甘邊革命根據(jù)地照金紀(jì)念館，通過講解員的介紹，黨員干部一邊仔細(xì)觀看一幅幅圖片和一件件實(shí)物，體會以劉志丹和習(xí)仲勛等為首的革命先烈的革命事跡。

在陜甘邊照金革命根據(jù)地紀(jì)念館，通過一段段歷史文字、一張張珍貴圖片、一件件歷史實(shí)物的展示，緬懷革命先烈和前輩的光輝業(yè)績及卓越功勛。在一本碩大的電子史冊前，生動地刻畫老一輩革命家和先烈們積極投身革命，為全民族和人民大眾的解放甘灑熱血，奉獻(xiàn)畢生的偉大情懷，大家一頁頁翻看著陜甘邊照金革命根據(jù)地在中國革命史上留下的光輝歷史，久久不愿離去。

從革命先輩們?yōu)榱死硐胄拍疃鴮⑸弥韧獾膽?zhàn)斗歷程中，使心靈一次又一次受到震撼。不僅感覺到老一輩革命先烈的偉大，更覺得今天的幸福生活來之不易，進(jìn)一步激發(fā)了熱愛黨、熱愛祖國的熱情，增強(qiáng)了身為新時(shí)期黨員干部的自豪感和責(zé)任感。經(jīng)過參觀干部員工普遍認(rèn)為，照金革命紀(jì)念館設(shè)計(jì)理念先進(jìn)，館藏文物豐富，展示手段先進(jìn)，是照金精神教育的良好場所。

隨后，我們又踏訪革命圣地薛家寨，在聽取講解員對革命歷史所做的激情講解后，沿著紅軍戰(zhàn)斗過的足跡，登上了高高的山崖，分別參觀當(dāng)年曾被作為陜甘邊游擊隊(duì)有關(guān)支隊(duì)駐地以及紅軍醫(yī)院、被服廠、修械所等后勤單位和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)駐地的四個(gè)巖洞。由于巖洞所處位置隱秘、封閉，故山崖高陡，地形險(xiǎn)峻，雖近年來為參觀方便已鋪筑了石板臺階、設(shè)置了防護(hù)鐵索，但登山的艱難，仍在望上如天塹、回頭如絕壁的陡峭中得以深深感受。同志們無不為老一輩革命家堅(jiān)強(qiáng)的革命斗志所折服，為他們艱苦卓越、不畏艱難的奮斗精神而震撼。激

勵(lì)我們每一個(gè)人努力工作，在改革和發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，怎樣更好地服從大局，立足長遠(yuǎn)，與時(shí)俱進(jìn)的落實(shí)國家制定的長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，更好地實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，工作中仍有許多地方需要完善，需要努力。

結(jié)束紀(jì)念館參觀，同志們又參拜了陜甘邊革命根據(jù)地英雄紀(jì)念碑，來到陜甘邊革命根據(jù)地英雄紀(jì)念碑前，向革命先烈敬獻(xiàn)花籃，重溫入黨誓詞，再一次接受了革命傳統(tǒng)教育的洗禮，深切緬懷革命先輩的豐功偉績。

最后，一行人參觀照金小城鎮(zhèn)建設(shè)情況，通過邊走邊看，參觀過程中同志們無不贊嘆照金發(fā)生的巨大變化，對照金鎮(zhèn)翻天覆地的變化予以了重新的認(rèn)識，在薛家寨景區(qū)，同志們仰望當(dāng)年革命先烈們住過的窯洞以及戰(zhàn)斗過的地方，深深體味戰(zhàn)爭年代的崢嶸歲月。

二、體會先烈革命精神，傳承先烈革命意志 “公誠勇樸”是陜甘邊區(qū)的革命精神，公是忠誠信義，樸是真廉樸實(shí)，勇是英勇無畏，樸是堅(jiān)毅執(zhí)著。在眾多陜甘邊區(qū)將領(lǐng)、老區(qū)人民身上，我們看到他們身上的勇氣和精神，在他們身上我們看到了強(qiáng)悍的性格，團(tuán)結(jié)一致的精神，決不妥協(xié)的意志。

在他們身上我們理解了無私奉獻(xiàn)，不記得失，舍身忘死，前赴后繼的革命信仰。在風(fēng)雨如晦的年代，陜甘邊區(qū)革命精神何以不朽，是以習(xí)仲勛等革命志士堅(jiān)信革命必勝的理想信念不朽，是陜甘邊區(qū)黨群軍民血肉相連的緊密關(guān)系不朽，是革命前輩“怕死不革命”的頑強(qiáng)拼搏精神不朽，經(jīng)歷了三大歷史巨變，如今中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)億萬人民已

經(jīng)穿越了90年的激流險(xiǎn)灘，行走在一段相對開闊平靜的水域。血雨腥風(fēng)的考驗(yàn)已成往事，篳路藍(lán)縷的建設(shè)寫入歷史。新的航程中風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)并未減少，深刻體會社會轉(zhuǎn)型時(shí)期，發(fā)展的矛盾與問題世所罕見、面臨的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)前所未有。作為新時(shí)期黨的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我們身肩重任，必須沿著先烈的足跡，在通往共產(chǎn)主義的道路上，繼續(xù)帶領(lǐng)群眾過關(guān)闖隘，歷史的責(zé)任就這樣現(xiàn)實(shí)而又沉重地?cái)[到我們面前。

習(xí)近平同志說，只有對我們黨“昨天”、“前天”的斗爭有深切的了解，才能做好“今天”的繁重工作，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起“明天”的歷史重任。我們必須居安思危。我們需要做的，是用懷念的心情、仰望的姿態(tài)、學(xué)習(xí)的態(tài)度、追隨的目光、永遠(yuǎn)的銘記去向革命前輩致敬；用我們生命不息、奮斗不止的實(shí)際行動向革命烈士獻(xiàn)禮。要“創(chuàng)造一等業(yè)績，告慰先烈，回報(bào)人民”，用我們的雙手，舉起蘇區(qū)革命精神的火炬，將這種精神薪火相傳。

首先，傳承陜甘邊區(qū)精神，就是要堅(jiān)定我們的理想信念，做忠誠于黨和人民的黨員干部。劉志丹同年臨刑前仍然堅(jiān)信：“在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，20年后革命一定成功?！彼木瘢褪菓?zhàn)爭年代共產(chǎn)黨人堅(jiān)定不移的共產(chǎn)主義信念。我們身處和平年代，沒有槍林彈雨，但卻有各種各樣的“糖衣炮彈”，稍有不慎就會被‘炮彈“擊中，背棄黨和人民。前車之鑒，不勝枚舉。我們必須要有一個(gè)精神，一個(gè)有堅(jiān)定的理想信念。在我們身上，這種理想信念的支撐還不夠強(qiáng)大，有了蘇區(qū)革命精神的源源動力，我們的內(nèi)心會變得強(qiáng)大，我們的信念會變得更加堅(jiān)定，我們才能抵御前進(jìn)道路上的各種危險(xiǎn)，走得更加從容不迫。

其次，傳承陜甘邊區(qū)精神，就是要保持黨和群眾的血肉聯(lián)系，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的“制勝法寶”。無論是打土豪分田地，無論是抗戰(zhàn)救國，還是解放戰(zhàn)爭，共產(chǎn)黨開展的一切革命斗爭，都是為了實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益。正因?yàn)槿绱?，他們才得到了根?jù)地人民的擁護(hù)。童謠故事是共產(chǎn)黨號召力和凝聚力的真實(shí)寫照，是軍民魚水情的生動體現(xiàn)。如今我們黨的宗旨沒變，但有些黨員卻得不到群眾的擁護(hù)。原因很簡單，因?yàn)槊撾x人民，背叛人民，最終必然也會被人民所拋棄。同樣，我們的工作都是與群眾利益密切相連的工作，如果做不到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，我們也會被群眾拋棄。因此，我們要時(shí)刻牢記宗旨觀念，時(shí)刻保持與群眾的血肉聯(lián)系，牢記“水能載舟，也能覆舟”的歷史教訓(xùn)，真正做到全心全意為人民服務(wù)。

最后，傳承陜甘邊區(qū)精神，就是要更加牢固樹立我們的科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。發(fā)展是硬道理。20年代末30年代，剛剛建立的陜甘邊區(qū)政權(quán)就意識到發(fā)展的重要意義，帶領(lǐng)農(nóng)民開展土地革命，并在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面進(jìn)行了積極探索，領(lǐng)導(dǎo)人民努力發(fā)展商業(yè)貿(mào)易和工業(yè)生產(chǎn)，為活躍蘇區(qū)經(jīng)濟(jì)、保障群眾生活作出了重要貢獻(xiàn)。今天的革命陜甘邊區(qū)是一個(gè)集老區(qū)、山區(qū)、貧困地區(qū)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)地區(qū)于一身的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。貧窮不是社會主義。

第三篇：青年教師成長(鄺德光)

充實(shí)自我，完善自我，發(fā)展自我 ——談斗門一中青年教師成長

鄺德光

學(xué)校的質(zhì)量說到底是教師的質(zhì)量，而教師隊(duì)伍的未來希望在青年教師。青年教師有兩項(xiàng)優(yōu)勢，一、思維活躍，對新鮮事物吸收快。

二、他們生于信息時(shí)代，他們能夠更接近時(shí)代，而且更有開拓的視野。但是青年教師剛剛從大學(xué)畢業(yè)，從一個(gè)學(xué)生的角色來轉(zhuǎn)換成為教師的角色，有很多東西是不適應(yīng)的，這種不適應(yīng)是非常正常的，任何人轉(zhuǎn)換的時(shí)候總有一個(gè)適應(yīng)期，所以新教師的入口應(yīng)該由經(jīng)驗(yàn)豐富的人帶領(lǐng)他們。假如他們處于一個(gè)有規(guī)章監(jiān)管、有制度保障、有經(jīng)驗(yàn)可循的成長環(huán)境中，那他們是幸福的。斗門一中恰好能提供這樣一個(gè)環(huán)境?；仡欁约涸诙烽T一中十多年的教學(xué)，可以用從完善自我，到發(fā)展自我，再到超越自我來概括自己的成長道路。

1、教師的提高，什么時(shí)候也不能離開教師的自我提高。從認(rèn)識論的角度說，內(nèi)因是提高的依據(jù)。外部環(huán)境對每個(gè)人來說都是相同的，而成長的速度和個(gè)性完善程度主要取決于青年教師自己。教育理論是青年教師提高的“法寶”。學(xué)校提供的進(jìn)修學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)、樣板學(xué)習(xí)可以充實(shí)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)“倉庫”，使自己能在自如的教海中采珠，在學(xué)海里拾貝。

2、苦練內(nèi)功，發(fā)展自我。青年教師要想成為優(yōu)秀教師，就必須苦練教學(xué)基本功，除此以外，別無捷徑。一位優(yōu)秀青年教師，首先是一位有心人，虛心向別人學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)、向同行學(xué)、向自己的學(xué)生學(xué)。這些來自各方面的“老師”，可以幫著你攻克教學(xué)中的道道難關(guān)，拉著你登上一個(gè)又一個(gè)臺階。斗門一中為青年教師提供了優(yōu)質(zhì)課比賽，基本功比賽，論文比賽，教育論壇等平臺給青年教師發(fā)揮才能，完善自我。

3、勇于探索，勤于反思，超越自我。美國心理學(xué)家斯金納提出了教師的成長公式：成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。一位教師只有對自己獲得的經(jīng)驗(yàn)不斷地進(jìn)行深入地思考，對獲取的原始的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行審視、修正、強(qiáng)化等的思維加工，才能使之得以提煉和升華，經(jīng)驗(yàn)才可以成為一種更加理性和睿智的力量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。我獲益良多的是斗門一中大力提倡專家引領(lǐng)——同伴互助——個(gè)人反思的模式，通過撰寫教學(xué)后記、教育敘事等等使新課程理念與自己的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，使自己的職業(yè)生涯日臻完美。

第四篇：人口普查問題--鄺雅婷

如何高效解決人口普查問題

鄺雅婷

人口普查是重大的國情國力調(diào)查，事關(guān)千家萬戶的切身利益與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定大局。深入貫徹落實(shí)人口普查工作，有利于人口結(jié)構(gòu)的統(tǒng)籌規(guī)劃，有利于城鄉(xiāng)區(qū)域的均衡發(fā)展，有利于社會保障的制度完善。我們應(yīng)站在科學(xué)發(fā)展觀的高度堅(jiān)持依法普查，科學(xué)普查，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供重要依據(jù)。

中國人口基數(shù)大、新增人口多、人口流動性強(qiáng)等基本國情決定人口普查工作必定充滿挑戰(zhàn)，現(xiàn)階段主要面臨以下三方面問題：

一、入戶難，群眾普查意識知識的缺失帶來信任危機(jī)；

二、統(tǒng)計(jì)難，瞞報(bào)漏報(bào)與人戶分離現(xiàn)象突出；

三、成本高，普查詳盡度與政府所需耗資成正比。

為實(shí)現(xiàn)高效普查，我們應(yīng)著力做好以下幾項(xiàng)工作：

提升普查公信度，必須從手段、制度和平臺上抓宣傳。一方面，政府應(yīng)多措并舉進(jìn)行全民宣傳教育，攜街道、居委會落實(shí)以擺設(shè)展臺、懸掛橫幅、派發(fā)冊子等形式進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，與電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等手段推進(jìn)上下線并行的全方位宣傳模式；另一方面，完善普查信息保密制度，通過規(guī)章制度與條例規(guī)范加強(qiáng)普查管理，確保普查對象的個(gè)人隱私不被泄露；與此同時(shí)，建立舉報(bào)和維權(quán)平臺，通過設(shè)置舉報(bào)電話和咨詢服務(wù)臺聽取民意，降低入戶難度。

強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)質(zhì)量，必須從項(xiàng)組織、目和法律上抓管理。應(yīng)對超生瞞報(bào)、死亡瞞報(bào)和入戶漏報(bào)等問題，首先通過與計(jì)生、民政、公安等部門實(shí)行部門聯(lián)動，找出歷次人口普查出現(xiàn)的問題與原因，有針對性地加強(qiáng)戶籍管理；其次，建立調(diào)查試點(diǎn)，通過復(fù)查抽查摸清各類人口普查對象底數(shù)，查清人戶分離、流動人口及暫住人口的基本情況，對相關(guān)數(shù)據(jù)把好登記關(guān)；再次，通過法律制度和懲罰機(jī)制的完善，杜絕瞞報(bào)漏報(bào)屢禁不止的現(xiàn)象。

降低普查成本，必須從人員、方式和籌資上抓創(chuàng)新。人口普查是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，任務(wù)重、成本高。要降低人員隊(duì)伍建設(shè)耗資，除可抽調(diào)統(tǒng)計(jì)部門和各相關(guān)部門人員外，還可公開向社會招募志愿者或優(yōu)秀大學(xué)生協(xié)助普查；要采取科學(xué)登記的方式，探索利用信貸記錄、郵政資料、網(wǎng)絡(luò)資訊等相關(guān)信息實(shí)現(xiàn)普查落地；要采取各種辦法公開向社會積資，動員企業(yè)民眾共同支持普查工作順利進(jìn)行。

總而言之，人口普查工作依賴群眾又造福群眾，全國人民應(yīng)盡自己的義務(wù)配合好政府的工作，而政府部門也應(yīng)千方百計(jì)規(guī)劃好落實(shí)好普查工作的高效進(jìn)行，相信今后的普查工作，能順利成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和改革創(chuàng)新的建設(shè)性力量。

第五篇：崔其升體會

聽《崔其升與杜朗口經(jīng)驗(yàn)》的體會

東關(guān)小學(xué)胡小衛(wèi)

聽了崔其升的講座，讓我認(rèn)識到教學(xué)的主體是學(xué)生，那就是讓學(xué)生樹立自信，學(xué)會學(xué)習(xí)。確實(shí)，自信是學(xué)生做好一切事情的基礎(chǔ)，是學(xué)生學(xué)習(xí)最基本的心理?xiàng)l件。我們應(yīng)該把幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心，作為教學(xué)的首要任務(wù)。不同的孩子有不同的起點(diǎn)，只要孩子在自己原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)步，就應(yīng)該給予肯定，就應(yīng)該熱情鼓勵(lì)，承認(rèn)他們的進(jìn)步，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，樹起他們的信心。

受人以魚不如授人以漁。讓學(xué)生自己教自己，學(xué)生登上講臺講自己的自學(xué)所得，互相交流，努力實(shí)現(xiàn)把課堂還給學(xué)生，把講臺讓給學(xué)生的新教育理念和教學(xué)方法。這確實(shí)是聰明之舉、科學(xué)之道，目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。在這個(gè)過程中，學(xué)生親身的體驗(yàn)與領(lǐng)悟要比教師講授來得深刻，更易于理解。?課改就是‘放生’學(xué)生?、?讓學(xué)生學(xué)會的課才是‘好課’?是崔其升課堂教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)。

所謂的作品就是要求每堂課，老師都把自己當(dāng)成一個(gè)學(xué)生，對所學(xué)的知識進(jìn)行歸納總結(jié)，讓后得出自己的結(jié)論，或者是下水作文，或者是讀后感悟，或者是物理小制作，化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，或者是熟記定理定義的順口溜、三句半等等。

?教材無非是一個(gè)例子。? 葉圣陶老先生的話耳熟能詳，但一般人真正在教學(xué)中落實(shí)起來不是一件容易的事情。在杜郎口中學(xué)，崔其升是這么要求老師的，也是這么考核老師的。?只講兩分鐘是對老

師們在課堂上的要求，這并不是說老師們在課外不可以把自己‘作品’拿來與學(xué)生分享。? 崔其升說，圍繞一個(gè)字就能講五天課，才是好課。他這么說是希望老師們認(rèn)真準(zhǔn)備的每一節(jié)課都是豐富的。

當(dāng)我們的課堂教學(xué)，教師還是在津津樂道自己教學(xué)語言怎么流暢，教學(xué)過程怎么完善；當(dāng)我們的課堂教學(xué)評價(jià)，還在關(guān)注教師教學(xué)設(shè)計(jì)如何精彩、教學(xué)環(huán)節(jié)如何完美時(shí)，杜郎口的課堂教學(xué)卻將課堂的主體——學(xué)生?學(xué)? 的效果作為了關(guān)注的重點(diǎn)。正因如此，杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)改革可以被稱之為課堂教學(xué)革命，也只有通過這樣的革命，學(xué)生才能正真成為課堂的主人。