第一篇：初三春期學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

初三春期學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們：你們好！首先祝賀大家即將圓滿完成初中學(xué)業(yè)，成為五中新一屆畢業(yè)生，作為五中的新一屆畢業(yè)班學(xué)生，這是一種榮耀，也是一種責(zé)任。榮耀是上幾界哥哥姐姐們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研為我們創(chuàng)造下來的社會(huì)聲譽(yù)，同時(shí)，我們也肩負(fù)著今年再創(chuàng)五中輝煌的重大責(zé)任，我希望在座的各位能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來超越上幾屆畢業(yè)生的成績(jī)，創(chuàng)造五中的又一個(gè)輝煌奇跡。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同學(xué)們，作為老師，我們是深深明白這個(gè)道理的。我們?cè)谒妥呱蠈卯厴I(yè)班的后，馬上把精力工作重點(diǎn)放到了你們的身上，就開始為你們謀劃藍(lán)圖。到今天為止，我們已經(jīng)為你們這一屆的工作召開了家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，可以說作為老師，我們已經(jīng)為這一輪新的戰(zhàn)斗作好充分的準(zhǔn)備。在這里，我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，我們所有的畢業(yè)科老師都會(huì)更加兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導(dǎo)和啟發(fā)你們，在今后的三個(gè)月里面，我們將和你們同艱共苦，一起拼搏，將成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

同學(xué)們，教學(xué)質(zhì)量的的提高，不僅要靠老師，更要靠你們自己，不通過自身的努力，知識(shí)是學(xué)不到手的。我經(jīng)常說，每個(gè)人的學(xué)習(xí)是否有效，主取決兩大因素，一是愿不愿學(xué)，二是會(huì)不會(huì)學(xué)。第一個(gè)因素屬于學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)問題，第二個(gè)因素屬于學(xué)習(xí)的方法問題。有人曾對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行分類研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面的障礙竟占到57℅，而智力方面的因素只占很小的比例。在部分同學(xué)們中間，有一種嚴(yán)重厭學(xué)的心理問題，厭學(xué)主要也是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問題，而不是單純的情緒反應(yīng)，那么造成厭學(xué)的原因是什么呢？我認(rèn)為主要有三個(gè)：

一是由于方法不當(dāng)引起的負(fù)擔(dān)過重，負(fù)擔(dān)過重導(dǎo)致厭學(xué)，而負(fù)擔(dān)過重又是由于方法不當(dāng)所致。俗話說：“會(huì)的不難，難的不會(huì)。”由此看待學(xué)習(xí)，可以知道，影響學(xué)習(xí)成績(jī)的因素之一便在于一個(gè)“會(huì)”字，會(huì)學(xué)習(xí)的輕松愉快，不會(huì)學(xué)習(xí)的盡管身心疲憊反而成績(jī)不佳。

二是由于“讀書無用論”導(dǎo)致的厭學(xué)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)，舊體制尚未徹底打破，新體制尚未完全建立。在這一特定的歷史時(shí)期，人們被一些表層的現(xiàn)象所迷惑，看到一些目不識(shí)丁的在短期內(nèi)得以爆發(fā)，成為大款大腕，(舉例季大友的機(jī)遇和對(duì)子女的培養(yǎng))而一些有知識(shí)、懂技術(shù)的人卻沒有富起來。還有國(guó)家人事制度和大中專畢業(yè)分配制度的改革，使得一部分有大學(xué)文憑的找不到稱心如意的工作。于是，人們發(fā)出了感嘆：讀書無用！尤其是在農(nóng)村，有這種想法的人比較多，已嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，同學(xué)們是否關(guān)注目前的兩會(huì)對(duì)未來我國(guó)就業(yè)準(zhǔn)入制度的要求。

三是由于怕苦怕累造成的厭學(xué)。這一類的同學(xué)為數(shù)不算少，有的講吃講玩，學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，不愿花半點(diǎn)力氣，怕讀書、怕聽課、怕作業(yè)，遇到困難就退卻，困難越積越多，最后必然導(dǎo)致厭學(xué)。厭學(xué)是影響學(xué)習(xí)的一個(gè)心理障礙，是必須切除的癌細(xì)胞。

要克服厭學(xué)心理，首先要激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，促進(jìn)心理健康發(fā)展。作為初中學(xué)生，能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)嗎？能，每一個(gè)同學(xué)都能做到。以下提幾種方法，供同學(xué)們參考。

第一、明確目的。每一個(gè)有正常意識(shí)的人，其主要活動(dòng)都是有目的的，目的越明確、越高尚越積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)起來，動(dòng)力越大。明確目的，就是要有高度的責(zé)任心。沒有責(zé)任感的人，就是沒有信用的人。在學(xué)校里，我們會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)混事度日，上課不聽講，課后不做作業(yè)，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的主要任務(wù)，還有的同學(xué)為了發(fā)泄心中不滿的情緒，頂撞老師，破壞公物，甚至偷買本校同學(xué)的書本、自行車等，我們要問問這些同學(xué)，你對(duì)得起生你養(yǎng)你并為你終日操勞的父母嗎，難道你忍心用欺騙來報(bào)答天底下最善良的父母嗎，古今中外，不忠不孝的人是缺乏道德的人。作為學(xué)生，首先要對(duì)得起父母，要用自己的勤奮好學(xué)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，第二要對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)得起老師的辛勤勞動(dòng)和精心培養(yǎng)，其次要對(duì)自己負(fù)責(zé)，為成為一個(gè)有用的人，為將來的自強(qiáng)和幸福努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。

第二、激發(fā)興趣。興趣是能量的調(diào)節(jié)者，有了興趣就能激發(fā)出蘊(yùn)藏在內(nèi)心的力量。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，積極性高，就能發(fā)揮其全部才能的80%～90%；反之，他的才能只能發(fā)揮20%～30%。法國(guó)著名昆蟲學(xué)家說，興趣把精力集中到一點(diǎn)其力量好比炸藥，立即把障礙炸的干干凈凈，有的同學(xué)常抱怨現(xiàn)在的課業(yè)負(fù)擔(dān)重，其實(shí)并不完全是課業(yè)負(fù)擔(dān)，而是心理負(fù)擔(dān)，因?yàn)椋绻麑?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，再少的作業(yè)也是負(fù)擔(dān)，有的同學(xué)走進(jìn)游戲廳，一打就是幾小時(shí)，卻不感到負(fù)擔(dān)重，因?yàn)樗信d趣，我們是學(xué)生，主要職則是學(xué)習(xí)，應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)自己對(duì)各門功課的學(xué)習(xí)興趣，只有積極主動(dòng)，才能學(xué)好知識(shí)，取得好成績(jī)。

第三、要勤奮?！扒趭^是做人的根本”，“聰明在于勤奮”，這應(yīng)當(dāng)是學(xué)生遵守的最基本的規(guī)律。作為學(xué)生，首先要學(xué)會(huì)勤奮，有了勤奮，才能認(rèn)認(rèn)真真做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，勤奮能使人聰明起來，聰明而不勤奮，或者過去勤奮后來懶惰的學(xué)生，會(huì)變得自私、貪婪、作弊，會(huì)產(chǎn)生許多不勞而獲的愚蠢的想法。不太聰明但勤奮的學(xué)生，經(jīng)過努力一定能成為一名合格的中學(xué)生。即使考不上名牌大學(xué)，將來參加工作，憑著自己的勤奮也能站穩(wěn)腳跟，甚至干出一番事業(yè)。

我講一個(gè)關(guān)于成功的故事：有學(xué)生問大哲學(xué)家蘇格拉底，怎樣才能修學(xué)到他那般博大精深的學(xué)問。蘇格拉底聽了并未直接作答，只是說：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！碧K格拉底示范了一遍，說：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了”有九成同學(xué)驕傲地舉起了手。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了”這時(shí)整個(gè)教室里，只有一人舉了手，這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘訣，然而成功并非唾手可得。我們常常忘記，即使是最簡(jiǎn)單最容易的事，如果不能堅(jiān)持下去，成功的大門絕不會(huì)輕易地開啟。成功并沒有秘訣，但堅(jiān)持是它的過程。拼搏、奮斗的初三是人生寶貴的歷程，路就在自己的腳下。同學(xué)們應(yīng)以良好的心態(tài)迎接中考，以扎實(shí)的基礎(chǔ)創(chuàng)造中考輝煌，實(shí)現(xiàn)人生最美麗的夢(mèng)想。愿每一位同學(xué)們都能堅(jiān)持下去，努力拼搏，獲得你人生中最精彩的成功！同學(xué)們，中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，如何贏得中考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，這是我們今天要重點(diǎn)探討的一個(gè)話題。我認(rèn)為，要打好這場(chǎng)仗，必須要有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對(duì)中考形勢(shì)的正確分析，而我們老師則會(huì)盡最大的努力去為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我認(rèn)為我們面臨的現(xiàn)實(shí)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的。有如下特點(diǎn)：

第一，我們目前的成績(jī)不太理想則意味著我們的潛能還很大，這是我們的一個(gè)最明顯的整體優(yōu)勢(shì)。在座的150個(gè)學(xué)生，沒有一個(gè)在學(xué)習(xí)能力上有缺陷的，沒有一個(gè)智力上有問題的，每個(gè)同學(xué)都很聰明，只不過有的同學(xué)或者過去基礎(chǔ)比較差，或者學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，或者只關(guān)注于干別的事情，沒有把心思和精力放到學(xué)習(xí)上來，從而導(dǎo)致成績(jī)落了后，但這都是沒有關(guān)系的，因?yàn)槲覀冞€有將近三個(gè)月的時(shí)間，基礎(chǔ)不好我們還有時(shí)間迎頭趕上，學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，我們還有時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，但最怕的的就是我們還有些同學(xué)有勁不使，自暴自棄，破罐子破摔。同學(xué)們，我們有時(shí)間去拼搏，有時(shí)間去調(diào)整，有時(shí)間去取得成功，但我們就沒有一分一秒的時(shí)間去浪費(fèi)，去失敗?。∪绻覀兠课煌瑢W(xué)從現(xiàn)在開始就全心全意投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來，那么我們的整體成績(jī)一定能超越，我們每個(gè)同學(xué)都有考取高中的希望。同學(xué)們，只要我們付出艱辛的汗水，一定會(huì)品嘗到甘甜的勝利的果實(shí)的。同學(xué)們，你應(yīng)該正視自己，相信自己的的能力，明白自身的價(jià)值，如果人的一生在關(guān)鍵的時(shí)刻還不能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，那將永遠(yuǎn)一事無成，那將是人生最大的不幸。遇到了困難而下不了功夫，總在困難面前徘徊，這不是一個(gè)智者所為，遇難而退，就半途而廢，這更是一個(gè)懦夫的表現(xiàn)，同學(xué)們，真正的勇者是迎難而上，是奮起直追，是關(guān)鍵時(shí)刻敢于拼搏。

第二，我們這一支畢業(yè)班教師隊(duì)伍是經(jīng)過精心配制的，絕對(duì)是一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的隊(duì)伍，并且還有唐校長(zhǎng)親自掛帥。我們的年輕老師年富力強(qiáng)，有著深厚的業(yè)務(wù)根底和滿腔的教學(xué)熱情。中年老師多年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)，有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們，有著我們這樣一支精良的教師隊(duì)伍作為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們可以放心去拼搏了。

第三，我們有著一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，首先我們這個(gè)社會(huì)大環(huán)境是越來越好，區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)都是非常重視和支持我們學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)的。一個(gè)很明顯的事例，就是我們的食堂和校園文化建設(shè)，都得到了區(qū)委和區(qū)教委的大力支持，食堂預(yù)計(jì)今年將動(dòng)工修建。當(dāng)然，還有絕大部分望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)的大力支持，為我們爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間的唯一途徑的這件事情，我們絕大部分家長(zhǎng)是持支持態(tài)度的，也是明智的。到現(xiàn)在為止，我們也已經(jīng)正式開始了假日自習(xí)的補(bǔ)習(xí)工作，我建議現(xiàn)在還沒有參與的極少數(shù)的那部分同學(xué)也能迅速行動(dòng)起來。再者，我們學(xué)校內(nèi)部環(huán)境也是越來越好，這兩年，我們學(xué)校的內(nèi)部管理已經(jīng)上了一個(gè)新的臺(tái)階，良好的校風(fēng)為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造了一個(gè)健康的積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們，真正的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始，真正的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。為了在這場(chǎng)激烈戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí)，我提出如下要求：

第一，要確立一個(gè)現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和最終目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)而定。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它的確立必須符合我們每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低，合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗，我認(rèn)為我們目前的近期目標(biāo)是——最終目標(biāo)是考上高中并且是不交議價(jià)的高中。

第二，樹立積極端正的態(tài)度，同學(xué)們，態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠(chéng)的希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對(duì)明年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。這是我們進(jìn)入初三以后一種最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度，同學(xué)們，你們都做到了嗎？我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會(huì)，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采的有，想入非非者的有，作風(fēng)散漫，有上課打講，看課外書者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者。行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我希望這次會(huì)議以后，我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過來，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。

第三，注重基礎(chǔ)，提高能力。扎實(shí)的根底，強(qiáng)有力的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎(chǔ)，重能力，重應(yīng)用。綜合考查能力素質(zhì)的題目將有所增多，我們必須抓住這一方向，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，并不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加完善。但在平時(shí)我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的同學(xué)在這個(gè)方面貫徹得并不好，有些成績(jī)較好的學(xué)生，我行我素，不能按照老師的要求去鞏固基礎(chǔ)，看到基礎(chǔ)題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研那種定量的難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容卻非常容易出錯(cuò)。如果你不能把基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握，不能把它綜合運(yùn)用，融會(huì)貫通，那么你也不存在會(huì)解那些能力題，因?yàn)橹锌伎荚嚥淮嬖谀欠N定量的難題，也就是說在單一的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上不要鉆研太深，現(xiàn)在的難題，是那種定性的難題，是那種把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應(yīng)用、發(fā)散的題目，因此，你更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，只有這樣，也才能提高你的能力。

第四，要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。首先，要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，老師的教學(xué)是很有針對(duì)性的，是針對(duì)中考和你們的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。同學(xué)們，你們千萬不能自己另搞一套，否則就會(huì)舍本求末事倍功半。其次，要合理分配時(shí)間，如果時(shí)間不能合理分配，那是一種變相的浪費(fèi)，我希望每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)時(shí)間分配表，尤其是對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科，要多下功夫去鉆。第三，提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的辦法是每一個(gè)學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。平時(shí)或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時(shí)就會(huì)胸有成竹和避免犯同樣的錯(cuò)誤了。

第五、紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，一個(gè)安靜、祥和、平安的校園環(huán)境，能讓我們始終擁有一種好的心境，保持一種旺盛的精力，能使我們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中去。理所當(dāng)然，維持一個(gè)良好紀(jì)律是我們大家的責(zé)任，同時(shí)，也是在座全體同學(xué)義不容辭的應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我希望并要求同學(xué)們一定要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，維護(hù)課堂秩序，遵守作息時(shí)間，維護(hù)就寢紀(jì)律，遵守校規(guī)班紀(jì)，充分把握和運(yùn)用好學(xué)習(xí)時(shí)間。

同學(xué)們，戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，我們只有以高昂的斗志，自信的信心，堅(jiān)定的意志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，完善的能力，以你們優(yōu)異的成績(jī)來實(shí)現(xiàn)自己的理想。同學(xué)們，我希望今年的六月，又是一個(gè)豐收的六月，是我們把酒舉杯共相慶的六月。

第二篇：學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

一年一度春風(fēng)起！當(dāng)我們徜徉在春日的校園，呼吸著花的芬芳，欣賞著斑斕的春色時(shí)，我們知道又一個(gè)希望的季節(jié)來臨了。伴隨著成長(zhǎng)的喜悅我們走進(jìn)了九年級(jí)，走進(jìn)了如花的青春。在剛剛過去的一個(gè)多月里，我們九年級(jí)的全體師生齊心協(xié)力，負(fù)重奮進(jìn)，辛勤工作，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)正在逐漸的形成。我們發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們可喜的進(jìn)步，大部分同學(xué)迅速適應(yīng)了新變化，及時(shí)調(diào)整了狀態(tài)，適應(yīng)了新老師、新課堂，學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，也更加懂得了時(shí)間的寶貴，明白了"花有重開日，人無再少年” 這句話的含義。我們?nèi)w老師也正以飽滿的熱情教育著我們、賞識(shí)著我們、激勵(lì)著我們。為了對(duì)開學(xué)來同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一個(gè)全面的檢測(cè),我們于3月12日、13日進(jìn)行了第一次大規(guī)模的月考。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)、找出差距、齊頭并進(jìn),今天我們相聚在這里,召開第一次月考表彰及分析大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)組向長(zhǎng)期以來默默無聞、奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線的老師們表示衷心的感謝，同時(shí)對(duì)在本次月考中取得突出成績(jī)的班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀！

1、宣讀第一次月考表彰學(xué)生名單全年級(jí)總分在600分以上有15人，總分在500分以上有28人。1）年級(jí)前20名的同學(xué)進(jìn)行表彰。（頒獎(jiǎng)嘉賓：特色班班主任）1—10 郎金銘 余慧琴 朱琳 章鑫婷 吳錫華張露 錢城芳 蔣均波 金一芳 尹騰芳11—20 毛夏穎 諸葛旭文 金熙晨 鄭鑒瑤 劉敏軒包蕾 朱樟鑫 徐志鋼 胡榛燕 殷舒豐21——29 毛子翠 彭晨 毛劍斌 陸俊鵬 郭君李軍 王林 方恩培 戴健智 金涵 2）表彰單科狀元（嘉賓：備課組長(zhǎng)——徐君、錢利成、龐沖、方勤峰）語文：余慧琴 126； 數(shù)學(xué)：郎金銘 147；英語：史賀陽 145；郎金銘 142(在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)組全體老師，向在這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，希望你們能乘勝前進(jìn)，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。

今天我們誠(chéng)懇地邀請(qǐng)了幾位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)交流他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。首先，我們歡迎榮獲本次月考第一名同時(shí)也摘取了數(shù)學(xué)、科學(xué)單科第一桂冠的郎金銘同學(xué)給大家傳經(jīng)送寶。郎金銘同學(xué)一直以來都是我們九年級(jí)所有同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，他學(xué)習(xí)勤奮，工作積極，不僅高效地搞好自己的學(xué)習(xí)，還熱心地幫助班級(jí)甚至年級(jí)做了很多事情，他既是學(xué)習(xí)的能手，又是老師的助手，真正做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。今天我們請(qǐng)郎金銘同學(xué)就學(xué)習(xí)的方法作一些經(jīng)驗(yàn)介紹，希望大家認(rèn)真傾聽、虛心學(xué)習(xí)，從她的演講中收獲成功的秘訣。有請(qǐng)郎金銘同學(xué)。

聽了前面同學(xué)的演講，我相信很多同學(xué)會(huì)茅塞頓開，原來學(xué)習(xí)是需要日積月累的，是需要用心感悟的。希望他的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有所啟迪，對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)能有所幫助。其實(shí)，任何一個(gè)人都不是生來就這么優(yōu)秀的，他們也是一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走過來的。在這次月考中，我們班也有8位同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前10名。他們是：669張雅芬1；658何夏涵2；655方玉蘭4；625曹燚5；622諸海波6；609汪涌8；605嚴(yán)航英10；我們班的劉娟同學(xué)，本來是一個(gè)普普通通的學(xué)生，成績(jī)平平，名不見經(jīng)傳，但是今天她也作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的代表站在了演講席上。因?yàn)樵谶@一次的月考中嚴(yán)航英同學(xué)進(jìn)步到了年級(jí)第3名！是什么力量讓她實(shí)現(xiàn)了如此大的飛躍？讓我們洗耳恭聽！有請(qǐng)嚴(yán)航英同學(xué)。（進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言）過渡語:可見，任何一個(gè)同學(xué)成功的背后都有他們辛勤的付出，也許并不是所有的付出都有回報(bào)，但要想有所回報(bào)，必須得有辛勤的付出。不拋棄、不放棄，堅(jiān)持努力、努力堅(jiān)持，最終就會(huì)有成功的那一天！剛才，兩位學(xué)生代表從不同的角度給我們作了有關(guān)學(xué)習(xí)方法方面的精彩的交流發(fā)言。希望他們的發(fā)言使我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)備受啟發(fā)，并對(duì)下面的學(xué)習(xí)有著很好的指導(dǎo)作用。就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題提幾點(diǎn)建議和希望。首先，有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。什么是優(yōu)生？各科成績(jī)優(yōu)秀（每科90分以上），思想品德優(yōu)秀，心理素質(zhì)好，身體健康的學(xué)生才叫真正意義上的優(yōu)生。優(yōu)生中高分人數(shù)太少，存在偏科現(xiàn)象，總分在384以上的學(xué)生中還存在1－2科七十多分的科目，如 1

果你想依靠其他科的優(yōu)勢(shì)把這門弱科給填補(bǔ)上去，真是很難的。并且有的同學(xué)盲目樂觀，沾沾自喜，目光短淺，看不到日益嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，沒有競(jìng)爭(zhēng)力，沒有緊迫感這是十分危險(xiǎn)的。所以希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間一定要把自己的弱勢(shì)科目提高上去，縮小差距，改善弱項(xiàng)。第二，正確對(duì)待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。同學(xué)們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對(duì)有些題目的時(shí)候，有似曾相識(shí)的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯(cuò)了。是啊，為什么做過了還會(huì)做錯(cuò)呢?每次考完后，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)錯(cuò)?是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤，別在同一個(gè)地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評(píng)講課。卷面上的一百二十分，不等于知識(shí)上的一百二十分。因?yàn)橐粡埡玫脑嚲砭褪钦n本知識(shí)點(diǎn)的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運(yùn)用它，對(duì)考試都會(huì)起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會(huì)的搞清楚，以免考試時(shí)如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯(cuò)。希望每位同學(xué)最好有個(gè)錯(cuò)題集錦本。把每次測(cè)驗(yàn)有代表性的錯(cuò)誤整理出來，不時(shí)拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識(shí)點(diǎn)一定要明白。第三，充分利用好課余時(shí)間，如自習(xí)課，晚自習(xí)等。我們?cè)谘惨曂碜孕迺r(shí)，經(jīng)常看到有同學(xué)作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。同學(xué)們，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點(diǎn)，積少成多，也會(huì)是一筆不小的的財(cái)富。完成作業(yè)后，可以記一記考點(diǎn)，背一背課文，默一默單詞。。。如此，整個(gè)晚修才會(huì)是充實(shí)的，才會(huì)因充實(shí)而快樂，才會(huì)對(duì)得起我們來回在路上奔波的三四十分鐘。第一次月考結(jié)束了，新的學(xué)習(xí)征程又開始了，怎樣讓我們以后的學(xué)習(xí)生活更精彩、讓我們的人生更輝煌？來到學(xué)校我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，那么如何學(xué)習(xí)，下面我就如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)談自己的幾點(diǎn)看法：一要想搞好學(xué)習(xí)，必須學(xué)會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。我要說的刻苦學(xué)習(xí)。大家可以回顧，古往今來所有成功人士，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)過？為什么？因?yàn)閷＜乙蜒芯窟^，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，你的智力肯定沒問題。原因在哪里？是你首先在刻苦學(xué)習(xí)、在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。她從乒壇退出后，到清華大學(xué)學(xué)習(xí)，又到英國(guó)牛津大學(xué)讀博士。她打球很刻苦，成功了；她讀書也很刻苦，也很成功。有人對(duì)她在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解，問她為什么？她說，我要改變一些人對(duì)運(yùn)動(dòng)員的看法。有些人認(rèn)為 “搞體育的”是“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”。我要用自己的努力改變?nèi)藗兊钠姡瑸樯鐣?huì)繼續(xù)做貢獻(xiàn)。其實(shí)，所謂的刻苦都是外人的感覺，而熱愛學(xué)習(xí)、真正在學(xué)習(xí)中的人是感覺不到的。因?yàn)橐环莞乓环菔斋@，苦在其中也樂在其中。我再次強(qiáng)調(diào)同學(xué)要自主學(xué)習(xí)。做到，刻苦不辛苦，目標(biāo)加方法。學(xué)習(xí)不僅要用功更要用心，這就要求平時(shí)要多思考，多反思自己的學(xué)習(xí)行為。我在班中和同學(xué)們說過每天反思自己，讓他們做事講究“三定”即定向，定量，定時(shí)。有些同學(xué)通過反思，及時(shí)改正提高了自己的學(xué)習(xí)效率。二要搞好學(xué)習(xí)必須腳踏實(shí)地，巴爾扎克說過：“我們的頭腦可以在天空中馳騁，但雙腳必須踩在大地上?！睂W(xué)習(xí)必須一步一個(gè)腳印的走下去，不能浮躁，不能投機(jī)取巧。每節(jié)課，每一天都要有所收獲，不理解的都要清楚。有很多學(xué)生考試后，說試卷中老師講過的很多類似題目自己都沒有正確解答，其實(shí)就是因?yàn)闆]有真正理解老師講的知識(shí)，缺乏務(wù)實(shí)精神。三是要有雄心和魄力。記得有個(gè)故事說英國(guó)有一個(gè)人已經(jīng)窮困潦倒了，他后來從泥瓦匠做起，最后成為建筑公司經(jīng)理。在他將要死的時(shí)候，他想把財(cái)產(chǎn)留給能答對(duì)自己出的題的人，他出的題目是窮人最缺的是什么？當(dāng)全國(guó)的信箋雪花般飛來時(shí)，卻沒有人答對(duì)。2

他只能帶者遺憾撒手人寰了。當(dāng)人們打開紙條看到上面寫著窮人最缺乏的是成為富人的雄心和霸氣。最后，要自信自強(qiáng)，永不言棄！希望部分同學(xué)引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。我找一些考場(chǎng)失利的同學(xué)聊天時(shí)，同學(xué)慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認(rèn)真學(xué)，稍有困難就放棄呢？在這里，我講一個(gè)小故事給大家聽。有兩個(gè)很有才華的好朋友合伙做生意，開始時(shí)，生意很好，但后來出現(xiàn)一點(diǎn)失誤，生意失敗了。一個(gè)人萎靡不振，成天哀聲嘆氣，借酒消愁；而另一個(gè)人以失敗為起點(diǎn)，引以為鑒，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于又東山再起。十年后，兩人又見面了，一個(gè)碌碌無為，窮困潦倒；一個(gè)事業(yè)有成，腰纏百萬。那位成功人士說：“在我失敗時(shí)，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己?！蓖瑢W(xué)們，你選擇什么樣的態(tài)度來度過自己的短暫的中學(xué)生活呢？是混日子，混個(gè)畢業(yè)證呢，還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得滿意的成績(jī)，度過一個(gè)無悔的七年級(jí)呢？我相信在座的同學(xué)們能夠拿出自己的信心和勇氣來，去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)?！独先伺c海》中有一句話“人生來不是被打敗的”。那么，更不應(yīng)該被自己打敗。我堅(jiān)信付出總會(huì)有回報(bào)，2011年的六月碩果會(huì)更飄香，六月的笑臉會(huì)更燦爛。我們會(huì)再次創(chuàng)造輝煌！結(jié)束語：同學(xué)們，從現(xiàn)在起我們又站在了新的起點(diǎn)上，開始了新一輪的競(jìng)賽。我們要認(rèn)真分析、總結(jié)這次考試，通過橫比、縱比找到學(xué)習(xí)中存在的不足，對(duì)癥下藥，以嶄新的姿態(tài)和十足的干勁去迎接新的挑戰(zhàn)。成功者要戒驕戒躁，揚(yáng)長(zhǎng)避短，乘勝前進(jìn)，再創(chuàng)輝煌；失敗者要吸取教訓(xùn)，樹立信心，堅(jiān)定必勝信念，盡心盡力，奮起直追，走出低谷，迎頭趕上。同學(xué)們：江山是打出來的；幸福的生活是辛勤的雙手創(chuàng)造出來的；高超的技藝是不厭其煩地練出來的；出色的成績(jī)不是等出來的，而是靠我們奮力拼搏干出來的。讓我們做一個(gè)勤奮的學(xué)子，運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，力爭(zhēng)在下一次考試中取得更大進(jìn)步，獲得優(yōu)異成績(jī)。初中生活是繽紛的，七年級(jí)生活是辛苦的，但如果大家能夠明白我們今天的辛苦是為了換來一生的幸福，那么再怎么辛苦都是快樂的、幸福的、值得的。

最后祝每一位老師身體健康、工作愉快，家庭幸福，祝每一位同學(xué)快樂成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、創(chuàng)造輝煌。

第三篇：學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

今天講兩個(gè)問題：一是行為規(guī)范，二是學(xué)習(xí)方法。主要是想借此機(jī)會(huì)與大家說說心里話。

1.高二年級(jí)的全體學(xué)生都是好樣的!

1985年我來到四中上高中，20年后的XX年，你們也來到了四中，所以說咱們是正宗的校友。

去年，我在學(xué)工處，有時(shí)也到高一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那時(shí)，我對(duì)高一學(xué)生總體評(píng)價(jià)不是很好，但是，進(jìn)入高二之后，我發(fā)現(xiàn)大家都變了樣，變得積極上進(jìn)了，變得遵規(guī)守紀(jì)了，變得勤奮好學(xué)了，所以，我首先要說的是：高二年級(jí)的全體學(xué)生都是好樣的!

2.“高二比高一管理嚴(yán)得多”，這是許多同學(xué)、家長(zhǎng)和教師的共同感受。經(jīng)過調(diào)查，大家對(duì)嚴(yán)格管理都是持“贊成”態(tài)度的。準(zhǔn)確地說，各年級(jí)都管嚴(yán)了，高一有學(xué)生抽煙即被清理出校!

某一天晚上全體班主任查網(wǎng)吧;某一天中午部分班主任查網(wǎng)吧;某一天早晨，年級(jí)組成員查網(wǎng)吧;

谷城事件后突擊查學(xué)生宿舍;

常規(guī)檢查手機(jī)、背包、儀表服飾、自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律。比如儀表服飾“男不留長(zhǎng)發(fā)，女不戴首飾”，不留長(zhǎng)發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)為“后不掃衣領(lǐng)，側(cè)不過耳根”，女生不穿低腰褲，男生不穿背心;比如學(xué)生背包;比如中午午休;比如晚自習(xí)紀(jì)律“準(zhǔn)時(shí)、定位、安靜、專心”;比如住校生就寢紀(jì)律“不遲歸，不串宿，不缺寢，早入睡”等等，打籃球不能超過10點(diǎn)20分。每天帶班教師在男生宿舍睡覺。

目前全年級(jí)師生精神面貌煥然一新。在此重申一下，嚴(yán)格管理將一直堅(jiān)持下去，《襄樊四中學(xué)生管理手冊(cè)》和《給高二全體學(xué)生的一封信》就是管理依據(jù)。據(jù)說，還有極少數(shù)同學(xué)利用中午和星期三下午勞動(dòng)時(shí)間出去玩電腦，仍有極少數(shù)同學(xué)晚上溜出去包夜，我勸告你們，遲早反思自己的前途和身上的責(zé)任，遲早把心思放在學(xué)習(xí)上;手機(jī)，只要是在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)，一律沒收，并給相應(yīng)處分，期中考試前，將重點(diǎn)檢查，可能采用非正規(guī)手段，確?？荚嚨墓健?/p>

3.人生路有很多條，惟一沒有的路就是回頭路。

我們教師為什么要那么辛苦，晚上12點(diǎn)了還要去查網(wǎng)吧?為什么要天天到教學(xué)樓、宿舍樓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?

家長(zhǎng)為什么要那么辛苦?下雨了趕緊送來雨傘，天冷了趕緊送來衣服，你生病了趕緊來到你的身邊?

是愛，是期望;

是為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)秩序，是為了營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，是為了使同學(xué)們多學(xué)一點(diǎn)，進(jìn)步快一點(diǎn)，是為了使同學(xué)們將來不后悔。

我與許多同學(xué)談過話，都反映高二管得太嚴(yán)了，但是，一旦我問他：是管嚴(yán)了好還是管松了好的時(shí)候，都說，管嚴(yán)了好!這就說明我們的同學(xué)是上進(jìn)的，是想成功的，那么，怎么樣才能進(jìn)步?怎么樣才能成功呢?

4.守規(guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能代代成才。

有家長(zhǎng)向我反映(當(dāng)然是聽孩子回家說的)：只要進(jìn)預(yù)備班就完蛋了，一輩子算是毀了，預(yù)備班把我嚇倒了，荒唐!

“規(guī)則意識(shí)”什么時(shí)候都很重要

有同學(xué)可能也知道，我們這一屆的生源很差，但是，說自私一點(diǎn)，這與某個(gè)學(xué)生又有何干呢?我們，將來是與全省學(xué)生一起比。

栟茶中學(xué)(江蘇如東縣一個(gè)鎮(zhèn)上的高中)：二流的生源取得一流的成績(jī)。相信自己，敢于嘗試，只要肯吃苦(我們的同學(xué)缺的不是聰明，是惰性，是毅力)，你也可以創(chuàng)造奇跡!

5.行為習(xí)慣很重要。

日本廣島6萬人的會(huì)場(chǎng)無一片廢紙留下，全世界驚嘆：可敬可怕的日本人!

行為→習(xí)慣→性格→命運(yùn)

希望同學(xué)們從節(jié)約水電、節(jié)約糧食、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等等小事做起，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，提高自己的整體素質(zhì)。

“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，做事先做人，對(duì)于弄虛作假、不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，堅(jiān)決嚴(yán)懲!

6.學(xué)會(huì)安排時(shí)間，擠時(shí)間。

這是一門學(xué)問，叫統(tǒng)籌學(xué)

時(shí)間就像海綿里的水，只有你擠，它就有

錯(cuò)過高峰期(吃飯、洗衣、洗澡、打水)

吃飯時(shí)減少同行的同伴

做作業(yè)一鼓作氣

學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間，一個(gè)人能否成功，不取決于他8小時(shí)內(nèi)做了什么，而是取決于他零碎時(shí)間做了什么。有人說，某某每個(gè)周末都在玩，我周末還在學(xué)，為什么成績(jī)還不如他?很不服氣，那我就告訴你，你看看他零碎時(shí)間在干什么?效率如何?這叫會(huì)休息。

記憶有規(guī)律，思考講科學(xué)

有學(xué)生反映某學(xué)科作業(yè)多，不同學(xué)科的作業(yè)量不可能均等。

7.學(xué)習(xí)情緒很重要。

非智力因素對(duì)集體和個(gè)人的學(xué)習(xí)都有很大干擾

胸懷寬容之心，不要什么都看不慣

小矛盾——生活的調(diào)味品，這里請(qǐng)大家注意，如果有矛盾，一定要通過正常程序來解決，比如向班主任、年級(jí)主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，如果請(qǐng)家長(zhǎng)、朋友、親戚等外面的人來參與解決，學(xué)生，堅(jiān)決清退!

換位思考。凡事多替他人著想，你的行為是不是會(huì)對(duì)他人造成影響：自習(xí)課講話，晚上熄燈后講話。。

悅納自己，保持愉快情緒，快樂學(xué)習(xí)

多找自身原因，內(nèi)因，不能光怪教師家長(zhǎng)，后進(jìn)，缺點(diǎn)，責(zé)任在誰?反醒自己!

8.學(xué)會(huì)放棄，有舍才有得。

身邊的誘-惑實(shí)在太多，我們得有所選擇

什么都想得到的人最終的結(jié)果往往是什么都沒得到

人生如此，考試也是如此

放棄是痛苦的，但要長(zhǎng)遠(yuǎn)來看

選擇的時(shí)候請(qǐng)堅(jiān)決果斷，勿猶豫不決;選擇之后請(qǐng)專心專意，勿三心二意

9.目標(biāo)理想。

每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，但如果你只有夢(mèng)想，那么你就永遠(yuǎn)地去夢(mèng)想吧

這是一個(gè)人的動(dòng)力源泉。在紛繁復(fù)雜的生活之中，順也好，逆也好，一個(gè)人應(yīng)該有一個(gè)能永遠(yuǎn)讓自己獲得動(dòng)力和幸福的源頭，有一個(gè)支撐自己整個(gè)生活和全部靈魂的支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)能使你從中獲得生活的勇氣和動(dòng)力，能讓你透過生活的平淡甚至痛苦，看到生活的美好。找準(zhǔn)這個(gè)支點(diǎn)，便足以讓你在困惑中，或從艱辛困苦中品味出生活的意義。

近期和遠(yuǎn)期結(jié)合，并立即行動(dòng)

10.勇敢面對(duì)挫折。面對(duì)風(fēng)雨，是前進(jìn)還是后退?面對(duì)挫折，是打-倒它，還是被它打-倒?

登山活動(dòng)中，如果在半山腰上，突遇大雨，應(yīng)該怎么辦?

如果你在野外突遇一化工廠毒氣泄漏，你是順著風(fēng)向與人流一起逃跑呢?還是逆風(fēng)迎著毒氣迅速撤離呢?

困難，其實(shí)并沒有你想象的那么大

挫折與困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。

面對(duì)困難，切莫輕言失敗!

困難與挫折可能一時(shí)會(huì)變得巨大無比，令你心生膽怯，而意欲后退;但只要你能勇敢的去正視它，面對(duì)它，并通過不懈的努力去打-倒它，你是終會(huì)獲得成功，這正如“陽光總在風(fēng)雨后”一般，而那時(shí)你再回首挫折與困難時(shí)，會(huì)覺得它那樣的不堪一擊，那段經(jīng)歷是多么的美妙。挫折是成功者的墊腳石，一個(gè)人可以被挫折打-倒，也可以通過挫折而取得成功。孟子早在兩千多年前便說過：天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。可見挫折與成功之間的必然聯(lián)系，艱苦磨煉造就了人材。一棵樹苗經(jīng)歷了風(fēng)雨的吹打，才能長(zhǎng)成參天的大樹;一個(gè)人經(jīng)歷了挫折的磨煉，才能到達(dá)成功的彼岸。

11.腳踏實(shí)地，認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)，不怕反復(fù)。

“只要我們腳踏實(shí)地地走好了今天，何愁到不了美好的明天!”

踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地把握住每一個(gè)能力面、智力面，踏踏實(shí)實(shí)地越過每一個(gè)訓(xùn)練關(guān)、測(cè)試關(guān);該懂的務(wù)必弄懂，該記的務(wù)必記住，該學(xué)會(huì)的務(wù)必學(xué)會(huì);不憑僥幸，不留空白，不尚空談;頭埋得下來，屁股坐得下來，心思定得下來。

從小事做起，把平凡的事做好就不平凡，把簡(jiǎn)單的招式做到極致!武林高手不就是這樣練成的嗎?

我想飛上天堂，可我沒有天使的翅膀，但是，我會(huì)用自己的雙腳，腳踏實(shí)地地走向離天邊最近的地方。(張銳霖)

12.合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換之后，每人還是只有一個(gè)蘋果;但是，如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換之后，我們每人便會(huì)有兩個(gè)思想!

學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心得，不都是如此嘛

現(xiàn)在的諾貝爾獎(jiǎng)大多是幾個(gè)國(guó)家?guī)讉€(gè)科學(xué)家同時(shí)得到，為什么?可以說，在現(xiàn)代社會(huì)，沒有交流與合作，就沒有成功!

課間、吃晚飯時(shí)間、周六等都是同學(xué)之間相互交流的極佳時(shí)機(jī)

13.學(xué)會(huì)感恩，他的付出是應(yīng)該的嗎?

感恩家長(zhǎng)?；ǜ改赣H的血汗錢，心安理得?給父母盛一次飯，洗一次腳。知恩圖報(bào)

感恩教師。高二年級(jí)教師是何等敬業(yè)!帶病堅(jiān)持工作，家屬把飯送到辦公室，吃食堂，吃快餐面，有的甚至下晚自習(xí)才回家吃飯。

第四篇：學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

2014春季學(xué)生表彰會(huì)講話稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)多月已經(jīng)過去了。在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，大家不斷努力，不斷進(jìn)取，老師們辛勤耕耘，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，取得了一次又一次的成功，收獲了了一次又一次的喜悅。同學(xué)們的進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心頭。

在學(xué)校開展的養(yǎng)成教育活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批行為習(xí)慣表現(xiàn)好的同學(xué)，他們見了老師能主動(dòng)問好，課間文明玩耍，愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校添光彩！學(xué)校因?yàn)橛心銈冞@樣的學(xué)生而朝氣蓬勃、熠熠生輝。

在上學(xué)期的班風(fēng)評(píng)比工作中，各班主任高度重視，將班級(jí)工作抓嚴(yán)、抓實(shí)，學(xué)生體現(xiàn)了團(tuán)體協(xié)作的精神，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。很多學(xué)生到校早并能進(jìn)教室早讀，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。??走進(jìn)校園，不光環(huán)境優(yōu)美潔凈，而且學(xué)習(xí)氣氛濃。

在大家的共同努力下，情況總體是比較好的，但從檢查及平時(shí)觀察，還是存在著不足之處，主要是這幾個(gè)方面：

1、課間玩耍還有一些同學(xué)不夠文明，大吵大鬧，說臟話，推拉擁擠，玩危險(xiǎn)游戲等現(xiàn)象仍然存在。

2、還有一些學(xué)生亂丟亂畫，不愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。

3、學(xué)生儀表、個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生有待加強(qiáng)，仍有少數(shù)同學(xué)帶零食進(jìn)校園。在老師眼中，沒有成績(jī)不好的學(xué)生，只有習(xí)慣不好的學(xué)生。因?yàn)槌煽?jī)不好可能是一時(shí)一會(huì)兒的事兒，習(xí)慣卻會(huì)影響人的一生。在老師眼中，沒有渾身缺點(diǎn)的學(xué)生，只有不求上進(jìn)的學(xué)生。因?yàn)槿秉c(diǎn)人人都有，如果力求上進(jìn)，積極改正，缺點(diǎn)不再是缺點(diǎn)。過去的已經(jīng)過去，明天還沒到來。我們今天要做的就是要腳踏實(shí)地，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望同學(xué)們?cè)诮窈髧?yán)格要求自己，做到以下幾點(diǎn)：

1、不穿奇裝異服、不穿拖鞋入校、星期一統(tǒng)一穿校服。

2、上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，注意交通安全。

3、爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好。見到同學(xué)說一聲：你好。在公共場(chǎng)合，舉止文明，不爭(zhēng)不搶。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難。

4、做到“三個(gè)隨手”，即（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）；“四個(gè)輕”；（說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕）“五個(gè)不”（不趴窗臺(tái)、不串班級(jí)樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳）“六個(gè)禁止”（禁止遲到、早退、曠課；禁止私自離校；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索；禁止拉幫結(jié)伙、打架斗毆）

讓我們?cè)诮窈蟀l(fā)揚(yáng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、積極主動(dòng)精神，共同營(yíng)

造一小文明、和諧、進(jìn)取的良好氛圍，共同暢想一小美好的明天！

第五篇：學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿(精選多篇)

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：

大家好！今天我們繼校慶70周年又一次齊聚在此，共同開啟一項(xiàng)有意義的活動(dòng)——“陽光體育與快樂校園同行”冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。能作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先我要感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)去鍛煉，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我們莫大的支持。

我們永遠(yuǎn)記得生命在于運(yùn)動(dòng)這句名言，體育運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)人的體質(zhì)，使我們有一個(gè)健康的身體，還可以磨練我們的意志，使我們擁有的心理，健康的體質(zhì)和健康的心理是我們學(xué)習(xí)所必備的重要條件！

在古希臘的巖石上，印刻著這樣的

格言：“如果你想變得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧?！?是的，想要得到敏捷和機(jī)智、健康和健美，想要得到頑強(qiáng)意志、健全人格，那就跑步吧！跑步無疑是最基本、最經(jīng)典、最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、最容易做到的形式。

我們是祖國(guó)的未來，我們充滿朝氣與活力。在我們快樂成長(zhǎng)的每一天，健康的體魄是一切奮斗與學(xué)習(xí)的前提。所以，在緊張的學(xué)習(xí)之余，還要積極的鍛煉身體。從今天起，我們將參加陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。讓我們?cè)陉柟獾你逶∠卤寂堋Ｎ覀儾粌H要有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，也要快樂的運(yùn)動(dòng)，生機(jī)勃勃的我們要保持良好的身體素質(zhì)，為以后的奮斗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

同學(xué)們，讓我們積極參與到長(zhǎng)跑活動(dòng)中來，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的激情，體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂，強(qiáng)健自己的體魄，鍛煉自己的意志，以實(shí)際行動(dòng)讓“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神

永遠(yuǎn)印在我們心中，讓“我運(yùn)動(dòng)！我健康！我快樂！”成為我們的運(yùn)動(dòng)口號(hào)。同學(xué)們,加油吧!

讓運(yùn)動(dòng)詮釋我們生命的美麗!

讓運(yùn)動(dòng)彰顯我們陽光少年的活力！

為鹽師的發(fā)展獻(xiàn)上我們自己的一份力！

謝謝大家！

每一滴汗水，飄灑在綠茵的操場(chǎng)上，伴隨矯健的步伐，奏響希望的樂章；每一種信念，放在蔚藍(lán)的天空，伴隨你堅(jiān)定的目光，劃出美麗的弧線，讓我們跑出少年的夢(mèng)想，快樂、健康與進(jìn)取!

讓我們一起走向操場(chǎng)、走到陽光下，積極鍛煉、強(qiáng)健體魄，爭(zhēng)做一名體育運(yùn)動(dòng)的陽光學(xué)生，為鹽師的為未來獻(xiàn)出自己的一份力。

。當(dāng)然，體育運(yùn)動(dòng)還能調(diào)節(jié)我們的心理，錘煉我們的的意志，提升我們的自信心。它還將幫助同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)如何互相幫助、支持、鼓勵(lì)和合作，學(xué)會(huì)尊重與理解，學(xué)會(huì)如何克服困難。

正在成長(zhǎng)的我們有待學(xué)習(xí)與發(fā)展，發(fā)揚(yáng)我們陽光少年的樂觀與堅(jiān)毅。

冬季的健身長(zhǎng)跑鍛煉效果尤其顯著，不僅能增強(qiáng)體質(zhì)和肌體的耐寒能力，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，還有很好的健腦功能。因?yàn)樵诙練鉁剌^低的環(huán)境中，長(zhǎng)跑能加快血液循環(huán)，加大腦部血液流量，從而使大腦清醒，增強(qiáng)大腦的記憶功能，提高工作和學(xué)習(xí)效率。更重要的是，長(zhǎng)跑能陶冶人的性格，鍛煉吃苦耐勞、戰(zhàn)勝困難的意志。為了我們今天要進(jìn)行的學(xué)習(xí)，將來要從事的工作，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來，尋找機(jī)會(huì)鍛煉，擠出時(shí)間鍛煉，這樣，我們的身體肯定會(huì)一天天強(qiáng)健起來。

學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是六年級(jí)的學(xué)生白麗萍，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)，對(duì)叔叔、阿姨們的愛心行動(dòng)表示由衷的感謝!是你們

給我們送來了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持以及精神上的鼓勵(lì);是你們把對(duì)孩子們的愛心傳遞給了我們;是你們把中華民族的美德傳遞給了我們，使我們從內(nèi)心深處感受到了社會(huì)的溫暖。此時(shí)此刻，我們難以用語言表達(dá)對(duì)你們的感激之情!

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。在現(xiàn)階段，也許好好讀書就是對(duì)你們最好的回報(bào)。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，去追尋我們心中共同擁有的那個(gè)美好的夢(mèng)想。明天我們?cè)富鲪鄣氖拐撸褠坌膫鬟f下去，編織成一條愛之鏈!

你們的這份恩情，我們永遠(yuǎn)記在心底。對(duì)你們的感謝，不是用幾句言辭就能說得完的。我們的身上承載了太多的目光，父母關(guān)注著我們，老師關(guān)注著我們，更有遠(yuǎn)在異地的你們關(guān)注著像我們一樣的貧困孩子的成長(zhǎng)。我們一定會(huì)勇往直前，不負(fù)眾望。我們堅(jiān)信：我們長(zhǎng)大后也會(huì)像你們那樣回報(bào)社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的一片愛心。

最后，我代表全體同學(xué)衷心地向你

們說一聲“謝謝！”

2014.5.學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

上午好！今天我滿懷激動(dòng)代表南回頭小學(xué)的全體同學(xué)們向關(guān)心支持幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，向各位義工聯(lián)合會(huì)的叔叔阿姨們說一聲：您們辛苦了，謝謝你們！

小草的成長(zhǎng)離不開陽光的呵護(hù)，花兒的開放離不開雨露的滋潤(rùn)。今天，在這融融的春日里，你們的到來，就像三月里的陽光溫暖我們的心靈；就像三月里的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我們的心田。在我們這樣一個(gè)地處偏僻的山村小學(xué)里，由于條件限制，因此很難接受良好的藝術(shù)熏陶。在我們充滿對(duì)藝術(shù)無比渴求之時(shí)，是你們的際行動(dòng)點(diǎn)燃了我們心中的希望之火，是你們的實(shí)際行動(dòng)為我們打開了通向藝術(shù)殿堂的大門，是你們的實(shí)際行動(dòng)為我們奔上了學(xué)習(xí)藝術(shù)的廣闊天地。

我們知道，義工聯(lián)合會(huì)的叔叔阿姨們平時(shí)的工作很忙很累，可你們還是利用僅有的休息時(shí)間、空余時(shí)間來進(jìn)行支教。這讓我們看到了你們對(duì)我們的一片深情與厚望！這份情比山還高、比海還深。我們一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，用心學(xué)習(xí)，虛心求教，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你們的愛心；我們也一定要向你們學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，使自己早日成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，將來和你們一樣，用自己的才能無私幫助需要幫助的人。我們決不會(huì)辜負(fù)你們的辛勤付出。世界上最美麗的言辭也表達(dá)不了我們的心情，表達(dá)不了我們的感激之情，還請(qǐng)你們看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、義工聯(lián)合會(huì)的叔叔阿姨們說一聲：謝謝！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我是xiexiebang，此時(shí)此刻，作為進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同

學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護(hù)和支持。在這里，真誠(chéng)地道一聲：“謝謝!

“一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”，我也是這種情況，有了班級(jí)良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會(huì)有所進(jìn)步，成為我們七年級(jí)一班班進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：

1、劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。月考和期末考試是近階段我的最大目標(biāo)，只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，我的信心才會(huì)更足。現(xiàn)在距離考試還有一段時(shí)間，把期末考試這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在每次檢測(cè)中都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn)，就會(huì)消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。

2、注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。另外，課堂上我總是積極動(dòng)腦，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣氛。

3、注重鞏固加深。知識(shí)只有經(jīng)過幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住。作業(yè)一定認(rèn)真完成，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢?我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。

4、知識(shí)重在積累。難題不會(huì)有情

可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會(huì)，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步。

5、科學(xué)安排時(shí)間。時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)大家來說是一樣的，但若注意提高學(xué)習(xí)效率，就相當(dāng)延長(zhǎng)了時(shí)間。特別是周末，我也不放松，總是限定時(shí)間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識(shí)，中午哪怕只有一刻鐘，我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，再完成作業(yè)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)，成績(jī)只代表過去，新的目標(biāo)在前方等待我們。我想，我和所有獲獎(jiǎng)同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中。我們一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。讓我們?cè)谕醮逯袑W(xué)這片沃土上，放飛新的理想，收獲新 的希望。

最后祝老師們：身體健康，合家歡樂!祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

軍訓(xùn)閉營(yíng)式發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們，親愛的同學(xué)們：大家下午好！

我是高一班的，能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言我倍感榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一的全體同學(xué)向我們的教官以及班主任老師表示崇高的敬意和最衷心的感謝！炎炎烈日之下，是你們不畏辛勞，陪伴著我們度過軍訓(xùn)的時(shí)光；是你們耐心教導(dǎo)，讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做到最好！

五天的軍訓(xùn)短暫而充實(shí)，這五天天，有歡笑，有緊張，有鏗鏘有力的口號(hào)聲，有操場(chǎng)上整齊劃一的步伐。教官們颯爽的英姿、嚴(yán)明的紀(jì)律、吃苦耐勞的精神和過硬的軍事本領(lǐng)，將永遠(yuǎn)定格于我們的腦海中，成為鼓勵(lì)我們奮進(jìn)的力量。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒

來”，經(jīng)過了這五天的軍訓(xùn)，我們對(duì)這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。喊口號(hào)，讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)；站軍姿，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；齊步走，讓我們學(xué)會(huì)了自信。不積滴水，無以成江海。整齊的步伐，響亮的口號(hào)，訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我們深深地體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，這些，都是可敬的教官們帶給我們的。所以，請(qǐng)?jiān)俅谓邮芪覀儗?duì)您的崇高的敬意：教官，您辛苦了！

烈日下每天陪伴我們的還有我們每一位可敬的班主任老師。是你們那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心；是你們 的嚴(yán)格要求，才成就了今天整齊劃一的方隊(duì)。是你們無微不至的關(guān)懷，讓我們?cè)谶@個(gè)陌生又親切的環(huán)境中找到了家的溫馨。你們教導(dǎo)我們開學(xué)第一課，讓我們更加遵規(guī)守紀(jì)，你們組織我們?yōu)楦改笇懴码y忘的一封信，讓我們明曉感恩之理。在此，我要代表高一全體同學(xué)

對(duì)你們說一聲：老師，您辛苦了！

猶記得剛報(bào)到時(shí)的我們，多么擔(dān)心這五天的煎熬，可此刻我已明白，那份“煎熬”叫做歷練。面對(duì)不適，我們無所謂起初的身心俱乏，站起來，用身體力行，書寫了圓滿的精彩；面對(duì)指揮，無所謂不甘服從的無奈，挺起身，要懂得沒有規(guī)矩，談何豪邁；面對(duì)集體，無所謂個(gè)人的得失成敗，抬起頭，團(tuán)結(jié)一心，便是勝利的主宰！

同學(xué)們，軍訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，是我們高中三年的第一課。軍訓(xùn)讓我們振奮，更讓我們成長(zhǎng)！軍訓(xùn)使我們翻開了人生嶄新的一頁，軍訓(xùn)留給我們的是永遠(yuǎn)美好的回憶。讓我們銘記住這五天來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓軍訓(xùn)給我們形成的堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、友愛、自立、自強(qiáng)和自信融入我們的血液，投入到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，讓我們以這次軍訓(xùn)為契機(jī)，戰(zhàn)勝自我，超越自我，努力拼搏，勇于進(jìn)取。我們一定要以嶄新的姿態(tài)盡快適應(yīng)高中生活，始終不懈地用美好的青春年華，去筑夢(mèng)，去追夢(mèng)，去圓夢(mèng)。

最后，衷心祝福全體教官在今后的工作中屢立新功，生活幸福。深深祈愿各位老師工作順利，闔家歡樂！祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年銳意進(jìn)取，學(xué)習(xí)更上一層樓！

謝謝大家！