第一篇：感恩節(jié)之夜活動(dòng)策劃

感恩節(jié)活動(dòng)策劃

一，活動(dòng)主題：感恩節(jié)之夜

二，活動(dòng)意義：加強(qiáng)學(xué)員的合作與協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)學(xué)院歸屬感；培養(yǎng)學(xué)員的感恩意識(shí)與情懷。。

三，活動(dòng)時(shí)間：11月24號(hào)晚9：15活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)江大學(xué)西校區(qū)操場(chǎng)主席臺(tái)前

四，活動(dòng)流程

1.24號(hào)晚9:15活動(dòng)正式開始，由主持人李勇良和（推薦廣播臺(tái)一女生待定）一起主持活動(dòng)，做好開場(chǎng)白（感謝，活動(dòng)目的，期望。。）。與此同時(shí)，秩序維護(hù)員將自己邀約好的或聚攏來觀看的同學(xué)圍在心形人圈外圍。（我們的學(xué)員始終圍著心形蠟燭形成最內(nèi)的人圈，一共三圈）10'（9:25）

2.主持人組織學(xué)生代表講述感人經(jīng)歷，表達(dá)感人情結(jié)。（配背景音樂）20’（9：45）

3.在主席臺(tái)前的跑道上進(jìn)行感恩節(jié)詩(shī)歌朗誦.15 '（10:00）

*4.將感恩節(jié)祝福寫在由秩序員分發(fā)的星形便利貼上，收集感恩寄語粘貼在宣傳板上。于此同時(shí)，大家點(diǎn)燃孔明燈，將自己的祝福寫在孔明燈上，在孔明燈預(yù)熱到一定程度，主持人控制好學(xué)員，讓燈一起以心形放飛升空。當(dāng)心形孔明燈放上去后，響起背景音樂，主持人號(hào)召圍著心形蠟燭的人手牽著手一起看著孔明燈升天。15’（10:15）

5.最后主持人致活動(dòng)謝幕詞，一起手牽著手唱“感恩的心”,內(nèi)圈學(xué)員邊唱歌邊做啞語動(dòng)作，活動(dòng)結(jié)束。5’（10:20）

（活動(dòng)歷時(shí)65’時(shí)間盡量控制在70以內(nèi)）

6.場(chǎng)地收拾打掃

五，前期準(zhǔn)備

1.活動(dòng)前一天將感恩節(jié)簽名活動(dòng)的橫幅擺出來，由劉浪總負(fù)責(zé)，安排大一學(xué)員負(fù)責(zé)簽名，并且邀請(qǐng)簽名同學(xué)參加星期四晚上的活動(dòng)，這部分受邀學(xué)生由大一的學(xué)員到時(shí)聯(lián)系，到時(shí)由受邀學(xué)生圍在第二圈，盡量多邀請(qǐng)一些人把第二圈人圍滿。我們負(fù)責(zé)簽名的學(xué)員也可以邀請(qǐng)班上部分學(xué)生參加。最好是聯(lián)系陌生人。學(xué)員要在下晚自習(xí)時(shí)聯(lián)系好人。

2.詩(shī)歌朗誦在學(xué)員內(nèi)部進(jìn)行一次比賽，在11月20日晚上10點(diǎn)前定好三到四名詩(shī)歌朗誦者與合頌團(tuán)30人名單。薛士林負(fù)責(zé)。在20號(hào)到24號(hào)這幾天抽時(shí)間練習(xí)。到時(shí)三十人站在主席臺(tái)下，朗誦者站在三十人前面進(jìn)行朗誦。朗誦要求達(dá)到脫稿。朗誦詩(shī)歌要求是現(xiàn)代詩(shī)，最終目的達(dá)到煽情效果。

3.會(huì)場(chǎng)設(shè)施準(zhǔn)備與布置：①電源與燈光②空放，音響，無線話筒（兩到三支)與帶線排插

③電腦和背景音樂④蠟燭擺放⑤孔明燈，宣傳板與心形便利

貼；

第一點(diǎn)：電源必須保證準(zhǔn)備好，燈光盡量滿足，不能準(zhǔn)備燈光就帶上兩個(gè)充電的電燈或手電筒。一號(hào)負(fù)責(zé)人李勇良負(fù)責(zé)。準(zhǔn)備好了之后提前跟音響負(fù)責(zé)人（二號(hào)負(fù)責(zé)人待定）通知一聲。

第二點(diǎn)：音響要求是兩個(gè)大的喇叭，電腦與空放音響的鏈接二號(hào)負(fù)責(zé)人（待定）負(fù)責(zé)安排，24號(hào)在晚上七點(diǎn)鐘必須到活動(dòng)地點(diǎn)負(fù)責(zé)確保設(shè)施的正常運(yùn)作。準(zhǔn)備完后通知鄒一帆（***）。

第三點(diǎn)：背景音樂制作人要對(duì)流程非常清楚，在什么時(shí)候放什么音樂（在主持人定好后）要與主持人協(xié)商好。背景音樂請(qǐng)于20號(hào)晚上10點(diǎn)前制作好，做好后三號(hào)負(fù)責(zé)人（待定）請(qǐng)與鄒一帆（***）聯(lián)系。24號(hào)當(dāng)天電腦準(zhǔn)備兩臺(tái)，帶上U盤，監(jiān)督二號(hào)負(fù)責(zé)人（待定）的排插準(zhǔn)備。

第四點(diǎn)：蠟燭由四號(hào)負(fù)責(zé)人（待定）網(wǎng)購(gòu)，盡快購(gòu)買。保證在22號(hào)之前蠟燭必須在手。另外，查一下標(biāo)準(zhǔn)愛心的一些比例，白天可以用彩紙?jiān)跂|校區(qū)操場(chǎng)上試著擺，看人在外圈需要多少人來圍，記錄數(shù)據(jù)。建議心形高10M.然后選擇大一學(xué)員中的一批人（千萬與參與詩(shī)歌朗誦的學(xué)員與現(xiàn)場(chǎng)秩序員分開）。四號(hào)負(fù)責(zé)人（李瀟）完成到此聯(lián)系鄒一帆（***）。這批學(xué)員的作用：活動(dòng)時(shí)圍在蠟燭外第一圈，即內(nèi)圈；保護(hù)蠟燭；倒時(shí)在唱“感恩的心時(shí)做手語動(dòng)作”。24號(hào)晚上只上一節(jié)晚自習(xí)，到晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合，擺沒有擺完的蠟燭，點(diǎn)蠟燭，圍人圈，還有流程強(qiáng)調(diào)。

第五點(diǎn)：孔明燈鼓勵(lì)學(xué)員購(gòu)買，到時(shí)可以一起團(tuán)購(gòu)。要求四號(hào)負(fù)責(zé)人（待定）選擇的圍心形內(nèi)圈的學(xué)員購(gòu)買孔明燈。五號(hào)負(fù)責(zé)人（待定）去動(dòng)員，購(gòu)買人越多越好。23號(hào)或之前學(xué)員必須買到。同時(shí)還需要辦一塊簡(jiǎn)單的宣傳板用來貼心形祝福寄語。五號(hào)負(fù)責(zé)人23號(hào)之前準(zhǔn)備好后聯(lián)系鄒一帆（***）.六，人員安排

1.主持人提前備好主持材料，與三號(hào)負(fù)責(zé)人（待定）播放的背景音樂銜接好并定好音樂播放時(shí)間?；顒?dòng)要求統(tǒng)一著裝，到時(shí)在主席臺(tái)前跑道上主持。

2.音響盡可能放在主席臺(tái)前面兩側(cè)。主席臺(tái)兩側(cè)的跑道用繩子圍住，主席臺(tái)上不允許非工作人員上去，主席臺(tái)上的樓梯守好。一方面保護(hù)好借來的音響，電腦等用電設(shè)施。另一方面防止學(xué)生影響主持局面。主持場(chǎng)地與后臺(tái)工作場(chǎng)地站崗負(fù)責(zé)人四人，負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作和詩(shī)歌組進(jìn)出場(chǎng)的秩序維持。另外還需要五個(gè)活動(dòng)秩序員，負(fù)責(zé)心形人圈的圍攏工作。每層人圈之間間隔一手臂長(zhǎng)，同圈人與人之間保持一米左右的距離，總之人圈要圍得美觀整齊。對(duì)于前來觀看的學(xué)生秩序員組織動(dòng)員其參與進(jìn)來，聽主持人安排給來觀看的學(xué)生發(fā)心形便利貼，等他們寫好寄語之后收起來，第二天星期五貼到宣傳板上，第二天將此宣傳板放出來。這個(gè)秩序工作與宣傳板設(shè)計(jì)工作要一名總負(fù)責(zé)人，即六號(hào)負(fù)責(zé)人（待定）負(fù)全責(zé)。

3.詩(shī)歌朗誦組選出一名總負(fù)責(zé)人，即第六負(fù)責(zé)人（待定）組織詩(shī)歌朗誦組的人員布局，三十三人朗誦組與24號(hào)下午在主席臺(tái)彩排，負(fù)責(zé)人向朗誦組成員講清進(jìn)場(chǎng)與退場(chǎng)秩序，還

要與主持場(chǎng)地站崗負(fù)責(zé)人（六號(hào)負(fù)責(zé)人待定）溝通，達(dá)成一致。

4.由第四負(fù)責(zé)人李瀟動(dòng)員學(xué)員學(xué)習(xí)唱“感恩的心”，23號(hào)之前教會(huì)內(nèi)圈學(xué)員做“感恩的心”的手語。

5.活動(dòng)拍攝于拍照人員（待定）

6.活動(dòng)后期宣傳由六號(hào)負(fù)責(zé)人（待定）負(fù)責(zé)。

7.對(duì)所有學(xué)員要求會(huì)唱“感恩的心”這首歌。

七，緊急情況預(yù)案

1.保安不允許點(diǎn)蠟燭。處理：將活動(dòng)場(chǎng)地改到一教前面，負(fù)責(zé)橫幅簽名的學(xué)員通知其邀約的學(xué)生一教前進(jìn)行活動(dòng)?？酌鳠舾牡讲賵?chǎng)去放。

2.放孔明燈時(shí)刮大風(fēng)，處理：取消放心形組合的孔明燈。采取自己放自己買的。

3.安全事故。處理:首先工作人員要嚴(yán)肅認(rèn)真，防止安全事故發(fā)生。一旦出現(xiàn)著火，學(xué)生摔傷，學(xué)生爭(zhēng)執(zhí)，打架等時(shí)間應(yīng)在第一時(shí)間靈活處理。

八，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)八十米.橫幅，簽字筆三十支計(jì)￥孔明燈（個(gè)數(shù)待定）計(jì)￥蠟燭一箱 1500個(gè)計(jì)￥210

4.心形便利貼200張左右計(jì)￥

5.音響，空放，話筒，燈等設(shè)施的租借計(jì)￥

總經(jīng)費(fèi)控制在750 以內(nèi)

第二篇：英語之夜活動(dòng)策劃

英語之夜活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

隨著社會(huì)對(duì)英語技能的要求越來越高，提高英語水平以增強(qiáng)我們的素質(zhì)也就成了我們一項(xiàng)義務(wù)和責(zé)任。于此同時(shí)，同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣普遍很高，但很多同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)英語的方法、技巧等都是很模糊、不清楚的，狹義的認(rèn)為學(xué)習(xí)英語就是枯燥乏味的代名詞。為了尋找一個(gè)學(xué)好英語的方法、在潛移默化中提高大家的英語成績(jī)并同時(shí)改變大家學(xué)習(xí)英語的態(tài)度，讓每個(gè)人在娛樂中了解到學(xué)習(xí)英語的樂趣，給同學(xué)們構(gòu)建一個(gè)英語學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，創(chuàng)造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)同學(xué)之間的情感，豐富同學(xué)們的文化生活，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)外國(guó)語學(xué)院舉辦了本次英語之夜活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

英語之夜，感受不一樣的英語

三、活動(dòng)目的通過開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，提高同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情和自信，鍛煉大家的英語口語及實(shí)際交流應(yīng)用能力，使同學(xué)們?cè)诼牎⒄f、讀、寫等各方面相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，從而吸引更多的同學(xué)加入到以后的英語角活動(dòng)中來，進(jìn)一步起到宣傳英語角的作用。

四、活動(dòng)時(shí)間

2010年12月2日，星期四

五、活動(dòng)地點(diǎn)

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)第二階梯教室

六、活動(dòng)對(duì)象

全體河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校學(xué)生，不僅僅是外國(guó)語學(xué)院的學(xué)生，也包括其他學(xué)院的學(xué)生

七、資源需要

第二階梯教室，音響，話筒，氣球，條幅，拉花，小禮物，電腦，背景音樂（游戲時(shí)用到），相關(guān)道具（桌子若干，帶有英文單詞的小卡片、盡量多，寫有英語句子的長(zhǎng)板1個(gè)方板8個(gè)）

八、場(chǎng)地布置

提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)布置現(xiàn)場(chǎng)，把音響、拉花、氣球布置完畢，在黑板上寫好板書，并做好準(zhǔn)備工作，要注意安全。

九、活動(dòng)流程

活動(dòng)前期

1、提前書寫活動(dòng)策劃書，并收集本次活動(dòng)的相關(guān)資料信息，并進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。宣傳內(nèi)容應(yīng)和本次活動(dòng)主題相關(guān)。

2、做好宣傳動(dòng)員工作。宣傳部在活動(dòng)前兩天將宣傳展板布置好，展板內(nèi)容應(yīng)包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)口號(hào)。工作人員于早上八點(diǎn)之前把展板放置于三教前，晚六點(diǎn)再收回，放到四教即可。

3、本次活動(dòng)面向整個(gè)經(jīng)貿(mào)大學(xué)全體學(xué)生展開，但學(xué)院學(xué)生會(huì)要通知外國(guó)語學(xué)院大一每個(gè)英語班至少出15人參加活動(dòng),并告之活動(dòng)內(nèi)容（日韓班不限制人數(shù)，可積極參加）。

4、活動(dòng)前期，要把參加本次活動(dòng)的大致人數(shù)進(jìn)行預(yù)計(jì)分組。進(jìn)行游戲時(shí)，以便分組進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

5、購(gòu)買禮品：提前購(gòu)買一些禮品，游戲進(jìn)行時(shí)進(jìn)行分發(fā)

活動(dòng)中期

1、開場(chǎng)秀

活動(dòng)內(nèi)容：英文歌演唱和街舞表演

活動(dòng)目的：在活動(dòng)開始時(shí)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的氣氛，也有助于以后游戲的開展。

2、自我介紹

游資內(nèi)容：分好小組后，首先在組內(nèi)進(jìn)行英語交流和自我介紹，讓大家都相互了解，增加熟悉度。時(shí)間限制在5分鐘左右。

3、“心有靈犀”

游戲內(nèi)容：本游戲會(huì)提前準(zhǔn)備好寫有英語單詞的卡片，游戲開始時(shí)，每組派出一名同學(xué)作為代表去講臺(tái)上進(jìn)行描述自己所看到的單詞，本組其余同學(xué)根據(jù)描述的內(nèi)容猜詞，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜詞做多者為勝。

相關(guān)規(guī)則：①限制時(shí)間為90秒，超出規(guī)定時(shí)間猜對(duì)的單詞無效。

②所派代表進(jìn)行描述時(shí)只能用英語進(jìn)行描述，出現(xiàn)漢語描述視為犯規(guī)，懲罰

內(nèi)容是在本組最后才對(duì)的單詞中減去一個(gè)。

③本游戲?yàn)楦?jìng)賽游戲，每組猜對(duì)一個(gè)單詞既得一分，算入各組最終成績(jī)。

4、“音樂進(jìn)行時(shí)”

游戲內(nèi)容：每組成員根據(jù)音響里放出的英文歌曲提示進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶答，最先搶答到并且能正確說出該首英文歌曲的名稱為勝出，勝出選手有相應(yīng)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。

相關(guān)規(guī)則：①率先搶到達(dá)但是沒能正確說出歌曲名稱來的在進(jìn)行搶答，其他人不能給予

幫助。

②搶答要有序進(jìn)行，舉手示意主持人即可，不能離開本人座位，如有犯規(guī)，不許其進(jìn)行本環(huán)節(jié)的剩余歌曲競(jìng)猜。

③勝出者的獎(jiǎng)勵(lì)的物品為棒棒糖一個(gè)。

④本環(huán)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，成績(jī)不計(jì)入各組的最終成績(jī)，物品獎(jiǎng)勵(lì)歸個(gè)人所有。

5、“轉(zhuǎn)瞬即逝”

游戲內(nèi)容：首先把所有的小組分成兩個(gè)大組進(jìn)行本次游戲，各組再派出一名代表參即可。游戲進(jìn)行兩輪，按照所分的大組進(jìn)行游戲。參與者站定后背對(duì)觀眾，此時(shí)3個(gè)工作人員各舉一張紙板上場(chǎng)。每個(gè)紙板上寫有句子或單詞，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn)，此時(shí)開始計(jì)時(shí)，限時(shí)60秒鐘。在這60秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。60秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的紙板上。時(shí)間一到，各組代表將卡片舉起面向觀眾，由主持人和觀眾審查參與者寫的句子與題目是否一致。

相關(guān)規(guī)則：①長(zhǎng)紙板上寫的是長(zhǎng)句，寫對(duì)記5分，每錯(cuò)一處在總成績(jī)中減去0.5分。②短板上寫有短句和單詞，共4個(gè)單詞和2個(gè)短句。每寫對(duì)一個(gè)單詞或短句

記2分。

③注意時(shí)間限制，記憶時(shí)間為一分鐘，作答世間為一分鐘，超出時(shí)間視為犯

規(guī)，中途有抄襲其余人答案的也是為犯規(guī)，懲罰內(nèi)容是在總成績(jī)中減去1

分。

④本游戲?yàn)楦?jìng)賽游戲，每組分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)完后算入最終成績(jī)。

6、“思維探秘”

游戲內(nèi)容：主持人在場(chǎng)上出題目，題目范圍包括腦筋急轉(zhuǎn)彎和成語。支持人進(jìn)行英文解釋，有現(xiàn)場(chǎng)觀眾搶答，回答正確可上臺(tái)來進(jìn)行抽獎(jiǎng)，抽取后按照紙條上寫的內(nèi)容獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)得到意外驚喜。如果沒有人能夠猜對(duì)，支持人揭示謎底，繼續(xù)競(jìng)猜。

相關(guān)規(guī)則：①搶答要有序進(jìn)行，舉手示意主持人即可，不能離開本人座位，如有犯規(guī)，不許其進(jìn)行本環(huán)節(jié)的剩余競(jìng)猜。

②獎(jiǎng)品包括祝福語、棒棒糖、筆記本、巧克力、蘋果、簽字筆、卡貼、智慧

之門一日游等。每名選手只許抽取一個(gè)獎(jiǎng)品。

③本環(huán)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，成績(jī)不計(jì)入各組的最終成績(jī)，物品獎(jiǎng)勵(lì)歸個(gè)人所有。

7、經(jīng)典重現(xiàn)

游戲內(nèi)容：每組可以自由選擇六組對(duì)白或是演講中的一組進(jìn)行游戲，可以有一段時(shí)間選手準(zhǔn)備對(duì)白。對(duì)白應(yīng)提前打印出來，使比賽選手做好準(zhǔn)備。

附 對(duì)白演講名稱：《泰坦尼克號(hào)》、《功夫熊貓》、《阿甘正傳》、《奧巴馬就職演講》、《希拉里退選演講》、《I have a dream》。

相關(guān)規(guī)則：本游戲?yàn)楦郊迎h(huán)節(jié)，每組可自愿選擇上場(chǎng)或是不上場(chǎng)，上場(chǎng)表演的小組可

以獲得5分的額外獎(jiǎng)勵(lì)，算入各組最后得分。

8、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)

根據(jù)規(guī)則算出每組的最終得分，獲得第一名的小組每名組員都可獲得一份終極大獎(jiǎng)?；顒?dòng)后期

1、對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理，桌凳和條幅等活動(dòng)物品要清點(diǎn)數(shù)量，及時(shí)上交。

2、音響等設(shè)備要維護(hù)好

3、召開例會(huì)，討論與總結(jié)此次活動(dòng)存在的各種問題或可鑒之處。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

購(gòu)買小禮品：

記事本 2個(gè)*2元=4元棒棒糖40支*0.5元=20元卡貼 1個(gè)*2元=2元 巧克力 5條*1元=5元香蕉10元蘋果10元簽字筆 8支*1.5元=12元

其他花銷：

氣球 1包*12元=12元白紙、彩紙 20元打印資料費(fèi) 15元 總計(jì)：110元

十一、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

1、若出現(xiàn)冷場(chǎng)情況參賽選手無法大膽開口表達(dá)遇見生詞不知如何表達(dá)，主持人應(yīng)冷靜處理，協(xié)助參賽選手。

2、活動(dòng)開展需外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的積極協(xié)調(diào)配合。事物部要提前安排好各個(gè)班級(jí)的座位，并維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免發(fā)生混亂。文藝部處理好音響話筒等機(jī)器設(shè)備。宣傳部及時(shí)作出展板。布置場(chǎng)地時(shí)要給予相應(yīng)幫助。

3、道具采購(gòu)要做到節(jié)約。

4、對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)注意處理好突發(fā)事件。

5、游戲環(huán)節(jié)娛樂為主切忌帶有功利，要保障游戲的公平性。

6、要保證活動(dòng)中的人身安全

7、活動(dòng)結(jié)束后，將物品妥善保管好

十二、組織單位

主辦單位：外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)

承辦單位：外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)外國(guó)語學(xué)生會(huì)

學(xué)習(xí)部

2010年11月24日

第三篇：感恩節(jié)活動(dòng)策劃

20101年大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案

———感恩節(jié)系列活動(dòng)方案

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？

一、活動(dòng)目的

通過為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，社會(huì)或者國(guó)家，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

二、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：**學(xué)院

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲

征集等。

2．購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3．打印宣傳資料，模擬法庭辯論競(jìng)賽評(píng)分表等。

4．校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)做宣傳等。

5．團(tuán)委干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

6．制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

7．《感恩的心》模擬法庭辯論賽。

8．感恩的心大型征文活動(dòng)。

9.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

五、活動(dòng)過程

在11月24日，進(jìn)行《為何感恩，學(xué)會(huì)感恩》為主題進(jìn)行仿真法庭似地辯論賽，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)。

課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。

第四篇：感恩節(jié)活動(dòng)策劃

感恩節(jié)活動(dòng)策劃

活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在2011年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

活動(dòng)的目的及意義：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

一、活動(dòng)主辦單位：：江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

二、活動(dòng)參與對(duì)象：江西交通學(xué)院全院師生

三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門口以及第二食堂門口

四、活動(dòng)名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動(dòng)

五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

六、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月25日中午

七、活動(dòng)開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于2011年11月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)

活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。

1、活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人；（廖聲陽(yáng)張敏）

活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員（張京）；

橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）；

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）；

材料準(zhǔn)備4人（組織部）；

現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員（劉明明）；

簽到人員（呂宗鋒）；

應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）；

后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）；

攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）。

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；

2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

活動(dòng)正式實(shí)施

11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合2.活動(dòng)內(nèi)容：1）宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義

2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對(duì)他們的感恩。

3）鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動(dòng)中存在問題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具

十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

第五篇：感恩節(jié)活動(dòng)策劃

第五小組 第四課策劃

目錄

一、活動(dòng)背景·································1

二、活動(dòng)目的·································1

三、活動(dòng)時(shí)間·································1

四、活動(dòng)地點(diǎn)·································1

五、活動(dòng)對(duì)象·································1

六、活動(dòng)安排·································2

七、活動(dòng)可行性分析···························2

八、活動(dòng)小組人員任務(wù)分配表···················3

九、活動(dòng)特色·································

3一、活動(dòng)背景

每年十一月的第四個(gè)星期四，是感恩節(jié)。（這里可以加上一段關(guān)于感恩節(jié)的介紹）而回顧這一段時(shí)光（不理解），我們每個(gè)人的心中都會(huì)泛起陣陣溫馨。

身為中財(cái)?shù)囊粏T，我們每個(gè)人都是這樣的榮耀與自豪。面對(duì)陌生的校園環(huán)境，有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐主動(dòng)帶領(lǐng)逛校園、增進(jìn)了解；面對(duì)空白的大學(xué)生涯，有老師的宏觀介紹和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐時(shí)刻的指點(diǎn)迷津；面對(duì)學(xué)業(yè)上的疑難問題，有同學(xué)的熱心相助和老師的耐心指導(dǎo)；還有許多勤懇的宿管阿姨、清潔工叔叔在時(shí)刻的為我們打造優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，以及保安師傅仔細(xì)認(rèn)真的呵護(hù)我們生活的安全。

這一切，已在不知不覺中完全滲入了我們的生活。而他們卻是這樣的默默無聞、甘心付出，所以借此基礎(chǔ)團(tuán)校之際，我們回報(bào)他人的相助，表達(dá)我們的感恩之情。

二、活動(dòng)目的1.通過此次感恩節(jié)活動(dòng)，為同學(xué)們提供一個(gè)契機(jī)，思考并發(fā)現(xiàn)生活中自己被幫助過的事，向幫助過自己的人們表達(dá)感激之情，或去幫助其他需要幫助的人從而將這份愛心傳遞下去；

2.讓幫助過他人的人感受到付出后收獲的快樂，從而在今后的生活中幫助更多的人；

3.通過感恩者與被感恩者之間的互動(dòng)，在校園內(nèi)形成一股感恩之風(fēng)，使同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師間的關(guān)系更加融洽，校園生活更加美好。

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年11月21日（周三）時(shí)間再具體點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

五號(hào)、六號(hào)宿舍樓中間走廊，體育館，東區(qū)西門警衛(wèi)崗，各宿舍內(nèi)部及中間的走廊

五、活動(dòng)對(duì)象

全校師生以及物業(yè)工作人員（之前的那個(gè)寫的太繁瑣）

六、活動(dòng)安排

前期準(zhǔn)備：

1.與校方協(xié)調(diào)確定活動(dòng)的時(shí)間及場(chǎng)地等，聯(lián)系宿舍區(qū)管理員便于活動(dòng)開展。

2.通過制作、張貼宣傳海報(bào)和分發(fā)傳單讓廣大教職工和同學(xué)們了解并積極參與我們的活動(dòng)中。并將活動(dòng)的具體內(nèi)容、參與形式等準(zhǔn)確告知大家。

3.準(zhǔn)備賀卡、大卡紙等活動(dòng)用品。

4.在活動(dòng)前一天再次確認(rèn)各項(xiàng)準(zhǔn)備是否完備。

活動(dòng)過程:

1.在學(xué)校宿舍區(qū)、體育館旁等地設(shè)立活動(dòng)場(chǎng)地。事先準(zhǔn)備好賀卡，請(qǐng)同學(xué)們寫上祝福。如果賀卡寄給校內(nèi)同學(xué)、朋友，我們將一一送達(dá)。如果賀卡寄給校外的親人朋友，我們將在寄往校外的賀卡中抽取一部分幸運(yùn)卡片，將他們的賀卡送達(dá)。

2.請(qǐng)每位寄出賀卡的同學(xué)在大卡紙上簽名留念。

3.在進(jìn)行寫賀卡活動(dòng)的同時(shí)，交替性地分小組去東區(qū)西門替警衛(wèi)站崗，去東區(qū)各宿舍樓及樓間幫助宿管和清潔人員義務(wù)打掃，去體育館器材室?guī)椭砥鞑摹?/p>

后續(xù)項(xiàng)目：

1.將簽名橫幅以及本次活動(dòng)中的攝影圖片在宣傳欄進(jìn)行展示，將活動(dòng)的意義展示給同學(xué)們，將感恩的種子傳播出去。

2.將活動(dòng)中收集的賀卡盡快送出。

3.汲取本次活動(dòng)的成功之處，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中暴露出的不足之處，避免以后再次出現(xiàn)。

七、活動(dòng)可行性分析

1.活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間恰當(dāng)

在感恩節(jié)的前一天進(jìn)行，迎合了同學(xué)們準(zhǔn)備過感恩節(jié)的心理，恰到好處地為他們搭建了平臺(tái)。

2.活動(dòng)地點(diǎn)選取合理

在東區(qū)宿舍樓5，6號(hào)樓之間，以及體育館前進(jìn)行活動(dòng)人流量比較大，有利于活動(dòng)進(jìn)行。

3.活動(dòng)對(duì)象覆蓋廣泛

主要面對(duì)學(xué)生群體，同時(shí)針對(duì)警衛(wèi)，宿管阿姨，清潔人員。并且隱含的對(duì)象還有老師。能有效把感恩的含義表現(xiàn)出來。

4.活動(dòng)人員分工明確

將小組內(nèi)部人員進(jìn)行細(xì)化分組，有效地保證每個(gè)人都真正參與到活動(dòng)中，也使活動(dòng)經(jīng)行得更加有調(diào)理。同時(shí)，與第十小組進(jìn)行有效地溝通與合作，將團(tuán)隊(duì)力量最大化地表現(xiàn)出來。

欠缺一個(gè)經(jīng)濟(jì)方面的可行性分析

八、活動(dòng)小組成員任務(wù)分配表

前期宣傳：分發(fā)傳單（兩人）白金碩馬躍

活動(dòng)過程：提供賀卡（三人）趙瑜琦聶璇馬奔

引導(dǎo)簽名（一人）佘佩瑤

現(xiàn)場(chǎng)解說（兩人）方燕子孔隨熙

拍照攝像（一人）李海洋

活動(dòng)推廣（兩人）楊博文劉唱

后勤準(zhǔn)備（一人）張培元

隨機(jī)活動(dòng)（兩人）白金碩馬躍

九、活動(dòng)特色

本次中央財(cái)經(jīng)大學(xué)信息學(xué)院團(tuán)課第四節(jié)“坤坤恩情碼”以感恩為主題，我們第五組采用溫情卡片發(fā)放的方式，使本次活動(dòng)在寒冷的冬季給同學(xué)們帶來溫暖的感覺。

我們的活動(dòng)契合“感恩”的主題，且具有很強(qiáng)的傳播力和可操作性，增進(jìn)了人與人之間的溝通，使恩情成為看的見的溫暖，將會(huì)掀起中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的一股感恩狂潮。

我不專業(yè)，我給改的你隨便看著，覺得有道理就改改。