第一篇：新學(xué)期的幾點要求

新學(xué)期校長對學(xué)生的幾點要求

為了在新一學(xué)期中，保證學(xué)校的重點工作的落實，在以下幾個具體方面重申學(xué)校的基本要求，努力創(chuàng)建誠信校園環(huán)境。望同學(xué)們認(rèn)真遵守執(zhí)行。

一、在學(xué)習(xí)方面：

要做好六認(rèn)真：認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課、認(rèn)真做筆記、認(rèn)真寫作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)和認(rèn)真考試。

1．課堂上紀(jì)律保持安靜，聽課專注認(rèn)真，做好課堂筆記；

2．尊重老師對早上、中午自習(xí)的管理，自習(xí)要保持安靜；

3．做到誠實考試、真實反映成績、對舞弊作假者嚴(yán)肅處理；

4．作業(yè)獨立思考、按時完成，提倡勤問老師和同學(xué)；

5．雙休日、假期必須保證有一定的學(xué)習(xí)時間，禁止進入網(wǎng)吧，游戲房，控制玩電腦時間。

二、在班級建設(shè)方面：

1．全班同學(xué)要樹立班榮我榮，我為班級爭光榮的班集體榮譽感。

2．全班同學(xué)要創(chuàng)建積極向上，團結(jié)互助的良好班群體氛圍，互幫互學(xué)、樹正氣、幫教不良習(xí)慣同學(xué)改變，促使全班同學(xué)共同提高。班干部要發(fā)揮好帶頭示范表率作用。

3．教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境要求：⑴課桌排放整齊；⑵桌面整潔、不堆放其它的學(xué)習(xí)材料；⑶地面保持干凈衛(wèi)生，物品放置有序；⑷墻面保持簡潔干凈。

4．定期出好黑板報。

5．積極開展班級活動，培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們各科能力。

三、生活方面：

1．提倡儉樸、反對生活上的攀比，不提倡穿名牌和買高檔物品；

2．通校生要辦理通校生證；在食堂吃飯的同學(xué)要排隊買飯，遵守就餐規(guī)定，有序文明用餐。

3．不提倡買零食吃，食品的包裝袋、核等吃后不要亂扔，保持環(huán)境衛(wèi)生。

四、行為規(guī)范方面：

1．遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，做一個道德行為合格的中學(xué)生。

2．同學(xué)間友好往來，尊重、團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)和生活上互幫互助，懂得關(guān)愛他人。

3．關(guān)心集體、愛護公物。

4．在校尊敬老師、聽從教導(dǎo)，見老師問好，主動與老師溝通。

6．了解交通常識，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。

同學(xué)們，在新的學(xué)期里，我們要進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提倡努力勤奮、惜時自覺，相信只要我們認(rèn)真付出，都會有成功的回報。我們要進一步嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做人做事，規(guī)范各方面的行為，為我們今后一生的成長打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

第二篇：新學(xué)期要求

新學(xué)期有關(guān)要求

2012.02

本學(xué)期所有的文件格式包括教師備課：

一律大標(biāo)題三號黑體，一級標(biāo)題小四黑體加粗，二級標(biāo)題小四宋體加粗，正文小四宋體，單倍行距。

（1）任課教師的教案。

教案要有學(xué)期備課、單元備課、課時備課、單元講評備課、作業(yè)講評備課。教案實行電子教案和手寫教案并存的方式。各科單元講評備課（包含三四五語文作文講評備課）、作業(yè)講評備課全部手寫。其它是電子備課，電子教案嚴(yán)禁下載，轉(zhuǎn)借。

學(xué)期備課內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教具學(xué)具、課時分配、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)措施、注意的問題。單元備課包括教材地位、教學(xué)目標(biāo)、重難點、教具學(xué)具、教學(xué)方法、課時分配。課時備課包括課型（新授、復(fù)習(xí)、練習(xí)、講評、自習(xí)、實驗）、教學(xué)目標(biāo)（知識、能力、思想、情感）、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教具學(xué)具、教學(xué)過程（復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)），作業(yè)布置環(huán)節(jié)要特別設(shè)計拓展性作業(yè)。教學(xué)過程要突出學(xué)生的自主活動。教案中教學(xué)過程的設(shè)計要體現(xiàn)先進的教學(xué)理念，認(rèn)真設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和教師的指導(dǎo)策略。教師要按照教案來上課，嚴(yán)禁不備課上課，嚴(yán)禁備課上課兩張皮。

（2）教學(xué)反思。教學(xué)反思的要求：語文、品德、科學(xué)一課一次，數(shù)學(xué)一個信息窗一次，英語一個模塊一次。每次反思不少于500字，分析內(nèi)容必須是針對本課的教學(xué)行為，要嚴(yán)格教學(xué)反思和案例分析的格式，有具體的片段描述、分析和改進意見。教學(xué)反思放在教案的后面。

（3）年級組、學(xué)科組和教師教學(xué)計劃內(nèi)容包括：教學(xué)進度安排、教學(xué)措施、教學(xué)中應(yīng)注意的問題、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排、有關(guān)教學(xué)活動的安排、同步或配套的教改實驗和課題研究。所有教學(xué)計劃要打印，學(xué)校統(tǒng)一收集整理。

（4）作業(yè)批改。教師批改正確、及時、認(rèn)真，學(xué)生有改錯，作業(yè)實行等級評價，有評語。有批改記錄本，記錄上有錯題記錄、原因分析、優(yōu)缺點總結(jié)和矯正措施。特別是原因分析既要分析教師授課的原因又要分析學(xué)生出錯的心理因素。補救措施要分析具體的改進教學(xué)的措施。

（5）作文講評材料（手寫）。作文批改要詳細，有總批、眉批，批語書寫認(rèn)真。要有講評材料。講評材料要詳細，要體現(xiàn)“本次作文要求回顧----總體情況分析----片段賞析----問題舉要與修改指導(dǎo)-----學(xué)生修改。

（6）單元講評材料（手寫）。講評備課要有教學(xué)目的，教學(xué)重點、教學(xué)過程。教學(xué)過程要體現(xiàn)總體分析---錯例講解---學(xué)生改錯-----鞏固訓(xùn)練的模式。每一環(huán)節(jié)要有具體內(nèi)容，要有針對性和實用性。單元講評備課要和試題分析一致。

（7）作業(yè)講評備課（手寫）。模式同單元講評，可講評家庭作業(yè)、課堂作業(yè)等。注意講評備課要與作業(yè)內(nèi)容相符。

（8）教師個人的期末教學(xué)質(zhì)量分析，分析要包括對每個題目的考察目的、得分情況、優(yōu)點、錯誤舉例、原因分析（包括教學(xué)原因和學(xué)生的心理原因）、補救措施（措施要具體）。

（9）聽課。教師每周1---2節(jié)。聽課筆記項目要全，記錄要詳細，評課要關(guān)注教材的處理、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置與達成、教學(xué)各元素之間的和諧、學(xué)生的思維狀態(tài)和學(xué)習(xí)活動的參與度等與教學(xué)效果和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展高度相關(guān)的方面。

（10）評課。每次聽完課，教研組長要組織教師認(rèn)真評課，寫好聽評課記錄，針對講課環(huán)節(jié)寫，不能文不對題。教研組長收記錄時要做好過關(guān)檢查。

（11）教研材料擺放順序：記錄、說課、講課、改課、評課、總結(jié)反思。1

第三篇：2013小學(xué)生新學(xué)期要求

新學(xué)期新要求

***

1、課前準(zhǔn)備。

課間應(yīng)擺放好上課所需的學(xué)習(xí)用品，書本放在課桌的右上角，便于取放。聽到鈴聲立即安靜坐好，雙腳、雙手放平，集中精神，等待上課。

2、上課習(xí)慣。

上課要專心聽（包括聽老師講、聽同學(xué)的發(fā)言）、要大膽說（包括回答老師問題、評價他人發(fā)言和參加小組討論）。

發(fā)言要先舉手（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言時體態(tài)端正、聲音洪亮、吐字清晰，完整有序、說普通話。

3、作業(yè)習(xí)慣。

準(zhǔn)備一個記作業(yè)的筆記本，記錄每天的作業(yè)，回家按時、高效地完成家庭作業(yè)。

4、讀書習(xí)慣。

雙手拿書或?qū)椒旁谧郎?，書本與眼睛距離大約一尺，胸部與桌沿距離一拳。要求發(fā)音準(zhǔn)，不念錯，不任意添字、丟字；每一個字的發(fā)音要響亮、清楚，要 注意不可唱讀，邊讀邊看標(biāo)點。根據(jù)課文的思想感情，讀準(zhǔn)課文的語調(diào)。

5、寫字姿勢。

書寫姿勢正確，做到“眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。”書寫整潔，不亂涂、亂畫！使用正確更正標(biāo)志。

6、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣。

每天復(fù)習(xí)舊知、預(yù)習(xí)新知的習(xí)慣。

7、課外閱讀。

每天閱讀半小時。

8、創(chuàng)新思維的習(xí)慣培養(yǎng)。

敢想，敢問，敢說，敢爭辯，大膽探索的習(xí)慣使孩子更富有創(chuàng)新精神。

第四篇：新學(xué)期教學(xué)工作要求

新學(xué)期教學(xué)工作要求

八尺鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年9月1日

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，在教學(xué)過程中，將以活動為平臺，以課堂為陣地，以評價為機制，以制度作保證，突出教學(xué)中心，加強教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)法規(guī)，遵循教學(xué)規(guī)律，強化教學(xué)規(guī)范。為此，中心小學(xué)就本學(xué)期的教學(xué)工作提出如下具體要求：

一、備課基本要求：

1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每個教師必須認(rèn)真鉆研教材，用“心”備好每一節(jié)課（包括積累與運用、作文課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等）。

2、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，對每一課時應(yīng)傳授的知識和技能，教師要做到心中有數(shù)，理解嚴(yán)密準(zhǔn)確，不出錯漏。

3、備課既要備教材，更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。要從本班學(xué)生的實際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則，有利于激勵學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。

4、精心設(shè)計教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，力求使教學(xué)層次能適應(yīng)學(xué)生的思想活動的特點，既循序漸進，有張有弛，又有一定的能力訓(xùn)練和思維活動的強度。教案的內(nèi)容包括：教學(xué)目的要求、重難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)基本步驟、教學(xué)方法、板書設(shè)計、課堂練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置、教學(xué)后記或教學(xué)反思等。無教案不得上課。

5、備課時，應(yīng)將教材后的有關(guān)習(xí)題做一遍，以了解習(xí)題同教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系。應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計和選擇課堂例題、習(xí)題和作業(yè)。板書設(shè)計不但要合理、突出重點，還要設(shè)計板書的時間。

6、要充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，盡力制作好圖文并茂的課件，加強課堂教學(xué)的直觀性。

7、學(xué)校建立教案檢查評比制度，每學(xué)期中檢查評比一次，由教導(dǎo)處和科組長負責(zé)檢查，教案檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

二、上課基本要求：

1、課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的主要形式，要求每個教師必須用“情”上好每一堂課，向四十分鐘要質(zhì)量。

2、教師必須在上課前到達教室，檢查學(xué)生出勤和課前準(zhǔn)備情況，調(diào)控師生情緒，用以營造良好的教學(xué)氣氛。上課開始和結(jié)束，師生應(yīng)該互相致禮。教師要精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表整潔大方。

3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進行必要的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。

4、為了提高學(xué)生的有意注意，保證教學(xué)活動緊扣教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)該將課堂教學(xué)目標(biāo)向?qū)W生交代清楚。不要漫無邊際，東拉西扯。整個教學(xué)過程要嚴(yán)密組織，使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得。特別是要照顧到中、下生，不斷激勵他們的學(xué)習(xí)自信心和自覺性。

5、要把政治思想教育、道德品質(zhì)教育貫穿到各科的教學(xué)之中。每一位科任老師都必須牢記，自己既是一位教學(xué)工作者，同時又是一位教育工作者。學(xué)校要求全體教師堅持教書育人，努力做到教書育人。

6、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則，盡量采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，給學(xué)生以動腦，動口，動手的機會，充分調(diào)動學(xué)生的思維，確保學(xué)生的主體地位。

7、要認(rèn)真組織學(xué)生的課堂紀(jì)律，不得讓學(xué)生隨意走動，隨便講話或搞小動作。課堂紀(jì)律不好不上課，待維持好紀(jì)律以后才繼續(xù)講課，以免徒勞無功，課堂紀(jì)律既要從嚴(yán)要求，一絲不茍，又要講究方法，循循善誘，以理服人，更要以改進教法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手。

8、堅持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰、響亮，表達意思明白，語言生動有趣；板書講究藝術(shù)，要求正確，清楚，端正，富于啟發(fā)性。

9、嚴(yán)格教師上課紀(jì)律做到上課時不遲到，不會客，不接電話，不抽煙，不坐教，不得拖堂，準(zhǔn)時下課。

10、尊重學(xué)生，偏愛后進生，不謾罵、嘲笑、挖苦學(xué)生。堅決貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰（包括罰站、罰抄書，趕出課室，罰曬太陽，任何形式的打人）。如果體罰學(xué)生，查有實據(jù)，除批評教育外，視情節(jié)扣除績效工資，情節(jié)嚴(yán)重的，要負法律責(zé)任。上課要認(rèn)真負責(zé)，室外課要采取措施，保證學(xué)生的安全。如因失職，而導(dǎo)致學(xué)生受到傷害者，要承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。

三、作業(yè)布置與批改要求：

1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計要遵循“精、活”的原則，即加強雙基的訓(xùn)練，又要注重能力的培養(yǎng)。訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動腦、多動口、多動手的機會，加深理解，提高實效。

2、作業(yè)布置要適量，堅決反對“機械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”。

3、作業(yè)要求要嚴(yán)格，同級同科對作業(yè)要有統(tǒng)一的要求。要嚴(yán)格要求學(xué)生按質(zhì)按量按時完成作業(yè)。當(dāng)前要特別注意培訓(xùn)和訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成細心審題、書寫工整，格式規(guī)范的良好習(xí)慣。字跡潦草，不符合要求的，一律力求重做。還要培養(yǎng)學(xué)生改錯訂正作業(yè)的好習(xí)慣。一定要從一年級抓起，級級把關(guān)，務(wù)必抓出成效來。

4、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時，做到符號清楚，字體端正。作業(yè)錯誤要指出，批語要多鼓勵學(xué)生，多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正，作文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺修改文章的習(xí)慣，對于后進生，提倡面批輔導(dǎo)。

5、要重視作業(yè)的講評。要對學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合，及時講評，查缺補漏。對于后進生，要熱情幫助，耐心指導(dǎo)。

6、建立優(yōu)秀作業(yè)張貼表揚獎勵制度。每學(xué)期每班起碼要有兩次優(yōu)秀作業(yè)展覽。學(xué)期結(jié)束，各班對作業(yè)做得較好的同學(xué)給予表揚，以鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)各級性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

7、學(xué)校建立作業(yè)布置與批改的檢查制度，每學(xué)期檢查三次。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。由教導(dǎo)處、科組長負責(zé)檢查。

四、輔導(dǎo)學(xué)生要求：

1、提高后進生的學(xué)業(yè)成績，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。選拔和培育尖子生，可以為學(xué)校在各項比賽中爭取榮譽，為國家培養(yǎng)高、精、尖人才打下基礎(chǔ)，因此，我們必須做好培優(yōu)輔差工作。

2、必須熱愛后進生，正確對待后進生，堅決反對厭惡、排斥、歧視、放棄后進生的做法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰后進生。

3、必須熱情關(guān)懷、耐心輔導(dǎo)后進生，及時幫助他們找出后進的原因，幫助他們改進學(xué)習(xí)的方法，不斷增強他們的自尊心和自信心。

4、必須在授課、提問、設(shè)計練習(xí)、布置和批改作業(yè)等環(huán)節(jié)上，照顧后進生的實際。特別是精心設(shè)計一些適合后進生思考的問題和練習(xí)作業(yè)，引導(dǎo)他們思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、要充分利自習(xí)課或課余時間，加強對后進生的個別輔導(dǎo)。對待后進生要堅持以鼓勵為主，要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”，對他們的點滴優(yōu)點和進步，要充分肯定。同時對他們的缺點和存在問題，也要實事求是地以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予教育、糾正和輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們不斷改進。

6、要正確對待成績優(yōu)良的學(xué)生，要教育他們虛心學(xué)習(xí)，“更上一層樓”。在班上起到良好的帶頭作用，熱情幫助后進生，共同進步。對優(yōu)秀生不能過于溺愛和遷就，不能滋長其驕傲情緒。

7、在教學(xué)和輔導(dǎo)中，既要面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，又要重視選拔培訓(xùn)尖子，提高他們參賽能力，為校爭光。

8、早讀課以輔導(dǎo)語文、英語、數(shù)學(xué)為主，各科輔導(dǎo)時間由教導(dǎo)處安排確定，輔導(dǎo)老師要按規(guī)定時間落班輔導(dǎo)。

9、對輔差和培優(yōu)方面做出顯著成績者，學(xué)校給予表彰獎勵。

五、考查學(xué)生要求：

1、對學(xué)生進行考查和考試，是檢查教學(xué)效果的重要手段，又有為進一步提高教學(xué)質(zhì)量起促進作用，因此，我們必須高度重視。

2、沒有好考風(fēng)，不可能有好的學(xué)風(fēng)。必須嚴(yán)肅考試紀(jì)律，端正考風(fēng)。要經(jīng)常對學(xué)生進行良好的教育。監(jiān)考老師在考時要認(rèn)真負責(zé)，不看書刊，不隨意離開考場，不允許學(xué)生以任何形式作弊。

3、嚴(yán)格按試題的“評分標(biāo)準(zhǔn)”評改試卷，同級同科要統(tǒng)一考試時間，同一答案，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意放寬評分要求，也不得對考卷有任何不公正的評分，要求實是求事，公正評卷。

4、每次考試評卷以后，要認(rèn)真做試卷分析并填好報表上交教導(dǎo)處，以利于改進步和提高。

六、教學(xué)計劃制訂、實施要求：

1、計劃是工作的指揮棒，是搞好工作的首要環(huán)節(jié)，學(xué)校教研組、少先隊、班主任、科任等，都應(yīng)在開學(xué)一、二周內(nèi)認(rèn)真制訂好計劃，以保證各段工作順利進行。

2、制訂計劃必須依據(jù)教育教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本單位本部門的實際，必須切實可行，做不到的不訂，不搞形式主義。

3、學(xué)校規(guī)定時間上交各部門、科任的計劃。不按規(guī)定時間上交的給予點名批評。

4、制作計劃一式若干份，除送教導(dǎo)處一份存檔外，做到有關(guān)人員人手一份，便于大家按計劃開展和檢查工作。

5、計劃制訂以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、各教師都必須嚴(yán)格按照計劃開展工作。

6、教導(dǎo)處、各有關(guān)部門負責(zé)人，對計劃的實施必須經(jīng)常督促檢查，對執(zhí)行計劃出現(xiàn)的問題及時糾正或解決。

七、教學(xué)總結(jié)要求：

1、有總結(jié)，才有進步。全體老師都必須提高對搞好總結(jié)工作的重要性的認(rèn)識。通過總結(jié)有利提高我們的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，有利于交流經(jīng)驗，對問題的挫折，可以從中吸取教訓(xùn)，對此我們應(yīng)有足夠的認(rèn)識。

2、總結(jié)工作要做到經(jīng)常化、制度化。根據(jù)上級和督導(dǎo)評估要求每項工作都必須有總結(jié)。每個學(xué)期，每個科任教師都有教學(xué)專題總結(jié)，班主任要寫好班主任工作總結(jié)。學(xué)校、年級組、教研組、黨支部、工會、少先隊、德育、教學(xué)、總務(wù)后勤等均要寫出專門的總結(jié)。

3、在認(rèn)真做好工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好總結(jié)。要注意總結(jié)的質(zhì)量，提高總結(jié)的水平。總結(jié)要有理論，有做法，要一分為二看問題，總結(jié)工作堅持實事求是的原則，既要看成成績，總結(jié)經(jīng)驗，也要看到不足之處，吸取教訓(xùn)，以利于今后工作的提高。

4、按照學(xué)校規(guī)定的時間依時上交書面總結(jié)，以免影響全局的工作。總結(jié)一式兩份，一份交教導(dǎo)處，一份自存。

5、學(xué)校對個人總結(jié)進行評比。對優(yōu)秀總結(jié)，學(xué)校給予獎勵，同時推薦給上級領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)刊物發(fā)表。鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)，探索科學(xué)理論，評價介紹自己的實踐，凡在省、市、區(qū)獲獎的論文或總結(jié)，以及各級報刊發(fā)表文章者，學(xué)校按獎勵條例給予獎勵。

八、聽課、評課要求：

1、學(xué)校要努力形成虛心學(xué)習(xí)、積極開展教研、教改活動的良好風(fēng)氣。聽課、評課是互相學(xué)習(xí)、共同研究的重要形式，全體教師必須按照學(xué)校要求，積極參加聽課、評課活動。去聽課，原則上應(yīng)該先調(diào)好自己的課程，不能因聽課而耽誤學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。

2、按照督導(dǎo)評估要求，每學(xué)期教學(xué)副校長及教導(dǎo)主任聽課不少于25節(jié)，校長和教研組長聽課不少于20節(jié)，其他行政人員及教師聽課不少于15節(jié)。學(xué)校按照每位教師校內(nèi)和校外聽課總節(jié)數(shù)期末績效考核時給予評分。

3、教導(dǎo)處、教研組長、班主任都應(yīng)協(xié)助做好聽課準(zhǔn)備工作，如時間的安排、電教設(shè)備、課本、椅子的準(zhǔn)備等。

4、聽課時，聽課教師要提前三鐘進入教室，不講話，不走動，不中途離場。上下課應(yīng)與學(xué)生一齊起立，以示對執(zhí)教者的尊重。

5、要認(rèn)真做好聽課記錄。聽課記錄包括：時間、地點、授課學(xué)校班級、老師、講授課題，教學(xué)活動過程、板書、簡評等。

6、要認(rèn)真參加評課。大家要本著互相學(xué)習(xí)、取長補短的態(tài)度參加評課，好的方面應(yīng)該肯定，供大家學(xué)習(xí)；不足之處也要實事求是提出來，以利改進和提高。評課不能搞“一團和氣”或互相“挖爛疤”。

7、哪一級組織聽課，就由哪一級組織評課，要做好評課記錄。

8、對校外舉行公開課，學(xué)校對執(zhí)教教師一定的補助，參賽獲得名次的公開課，學(xué)校對執(zhí)教老師給予獎勵。

以上教學(xué)工作的各項要求，希望全體教師遵照執(zhí)行。

第五篇：新學(xué)期教學(xué)工作的幾點要求

新學(xué)期教學(xué)工作的幾點要求

——在2015-2016學(xué)第二學(xué)期開學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上的講話稿

主講人：xxx

親愛的老師們：新年好！

2015-2016學(xué)第二學(xué)期學(xué)期的鐘聲已經(jīng)響起，我們的校園從寂靜中又開始熱鬧起來了，師生又踏上了新學(xué)期的征程。在此，首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向全體老師致以新年的祝福，祝大家2016年身體健康、工作順利、生活愉快、家庭幸福！祝我們觀么中學(xué)在新的學(xué)期再創(chuàng)佳績！

同時，我也想借這個機會跟大家一起了解一下學(xué)校對新學(xué)期教學(xué)工作的一些基本要求。

一、學(xué)校教學(xué)工作計劃如何落實？

落實路徑：學(xué)校工作計劃→分管教學(xué)副校長的學(xué)校教學(xué)工作計劃（我校的該計劃一融入學(xué)校工作計劃中的“教學(xué)工作”“教研教改和教科研”“師資隊伍建設(shè)”“控輟保學(xué)”等計劃中了）→教導(dǎo)工作計劃→教研組工作計劃→教師學(xué)科教學(xué)工作計劃。

計劃必須以上一級的計劃為依據(jù)，結(jié)合具體工作的實際而制訂，不能隨便從網(wǎng)上下載一篇上交了事，——那樣的“計劃”制訂者，對學(xué)校不負責(zé)，對學(xué)生不負責(zé)。

二、2016年春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃應(yīng)該注意的幾點

1、教學(xué)成績目標(biāo)中的“三率”（紅分率、合格率、低分率）；

2、教師一學(xué)期校本集中培訓(xùn)不少于20學(xué)時；

3、抓好教學(xué)常規(guī)。計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批閱、輔導(dǎo)、考試、聽課、成績分析、教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié)各環(huán)節(jié)都將嚴(yán)格按照《劍河縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》（劍教〔2013〕253號）規(guī)范教師的教學(xué)行為。我校教師特別注意以下幾點：

（1）每科都要求寫教案（本學(xué)期恢復(fù)上交手寫教案）。有條件的科目（平行班三位科任教師以上的科目）一定要按照要求認(rèn)真開展集體備課，材料收集齊備。（2）記住“藝高人膽大”這句話，不上準(zhǔn)備不充分的課。

（3）課堂教學(xué)要尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，要面向全體學(xué)生；提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，積極嘗試“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式，本學(xué)期我校將701班數(shù)學(xué)、702班、703班地理、803班數(shù)學(xué)確定為高效課堂教學(xué)模式試點班科。

（4）為了對學(xué)生負責(zé)，本學(xué)期我校實行填寫上課記錄制度。

（5）教學(xué)質(zhì)量分析。各類大型考試完畢后，科任教師、備課組要按教導(dǎo)處制作的統(tǒng)一模板或表格進行成績統(tǒng)計和教學(xué)質(zhì)量分析。

（6）總結(jié)。不斷總結(jié)才能進步。教師應(yīng)不斷的對自己的教學(xué)工作和教研工作進行反思和總結(jié)，通過反思總結(jié)自己的教學(xué)理念、教學(xué)實踐及教學(xué)效果，提高教學(xué)水平。每位教師應(yīng)在學(xué)期教學(xué)工作結(jié)束時，撰寫工作總結(jié)，并交學(xué)校存檔?？偨Y(jié)內(nèi)容如下：1）教學(xué)任務(wù)完成情況； 2）主要經(jīng)驗體會；3）存在問題和改進措施。

（7）聽課、評課:校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、專任教師要有針對性地互相聽、評課，虛心學(xué)習(xí)，互相交流，并做好聽、評課記錄。校長一學(xué)期聽課30節(jié)以上；分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任、副主任20節(jié)以上；教研組長16節(jié)以上；科任教師聽相關(guān)學(xué)科課15節(jié)以上（為了晉升職稱全部教師聽課基數(shù)為15節(jié)以上）。

4、要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”（即：有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差）；教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”（即：常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點）；兩個“注意”（注意適時滲透思想教育、環(huán)境意識教育、養(yǎng)成教育及法制教育；注意預(yù)防教學(xué)安全事故發(fā)生）。

5、關(guān)注學(xué)生差異，切實做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。面向全體學(xué)生，兼顧不同層次學(xué)生，關(guān)注學(xué)困生。耐心進行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；個人教學(xué)計劃中要訂出轉(zhuǎn)化學(xué)困生的措施，并切實執(zhí)行。

6、結(jié)合本學(xué)科實際和自身特長，關(guān)注“大課間”，熱心指導(dǎo)學(xué)生組建課外興趣小組。

7、校本教研活動與教科研方面的要求

（1）教導(dǎo)處每學(xué)期至少要組織開展一次大型的教學(xué)研討或教學(xué)評比活動。引導(dǎo)我校教師創(chuàng)新教育教學(xué)方法，共同提高教學(xué)水平。

（2）教研組每學(xué)期要制定可行的教研組工作計劃，教研組一學(xué)期完成： 1）至少1輪公開課活動（每個成員都上一次以上公開課算一輪），材料要求：方案、有主題、公開課的教案、說課稿、聽課記錄（復(fù)?。⒂袌D片、有總結(jié)、有簡報內(nèi)容（交給吳德增主任）。

2）至少1次教師教學(xué)技能競賽活動（即教案、聽課記錄、評課稿、說課稿、板書、板畫、優(yōu)質(zhì)課、微型課、試卷設(shè)計、教學(xué)反思、成績分析等的評比），材料要求：方案、有相關(guān)評比的表冊及稿件、有反映過程的圖片、有總結(jié)、有簡報內(nèi)容（交給吳德增主任）。

3）至少1次學(xué)生競賽活動（目的在于培養(yǎng)學(xué)生特長），材料要求有：方案、有相關(guān)評比的表冊及稿件、有反映過程的圖片、有總結(jié)、有簡報內(nèi)容（交給吳德增主任）。

4）至少5次教學(xué)研討會議，以教研組教學(xué)研討會議本為依據(jù)，并與各次教研活動橫向印證，不得虛假。

（3）積極探索構(gòu)建高效課堂的有效途徑?？h級及其以上骨干教師要帶頭嘗試上高效課堂教學(xué)的示范課1-2節(jié)。

（4）本學(xué)期我校九年級語文、七年級語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科要按照上級要求認(rèn)真開展集體備課，要把集體備課與公開課結(jié)合起來，同時要注意收集好相關(guān)材料。

（5）針對我校目前比較薄弱的學(xué)科，學(xué)校將繼續(xù)有計劃地組織相關(guān)學(xué)科教師到上述科目比較突出的學(xué)校強校學(xué)習(xí)。要求參加學(xué)習(xí)的教師必須做到有學(xué)習(xí)，有記錄，有匯報，有交流，有總結(jié)。

（6）繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)，實施“青藍”工程，實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展（其實就是師徒“結(jié)對子”）。各教研組必須重視對青年教師的培養(yǎng)，進一步加強對青年教師教學(xué)基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點、有計劃地對青年教師進行推門聽課,對青年教師的教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進行檢查與指導(dǎo)，做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改正、提高。青年教師能遇到問題多請教，多參與教學(xué)研究,多寫教學(xué)后記或教學(xué)敘事，對指出的問題要虛心接受、及時改正。

（7）積極開展教科研課題研究。2014年獲立項的課題有階段性進展；本學(xué)期爭取我校有老師申報縣級以上課題。

（8）每位教師期末要交教學(xué)反思、教育教學(xué)（或教科研）論文、期末教學(xué)質(zhì)量分析報告、教學(xué)工作總結(jié)各一篇到學(xué)校存檔，每人至少有一篇教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計參加縣級及以上評選獲獎或在縣以上公開刊物發(fā)表。

三、觀么中學(xué)個人教學(xué)計劃的基本要求

（一）內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

1、指導(dǎo)思想

2、基本情況分析：

（1）教材分析（含使用教材版本、各章主要內(nèi)容、重點、難點）（2）學(xué)情分析

3、教學(xué)目標(biāo)

（1）“三維”目標(biāo)

（2）期末考試成績目標(biāo)(人均分在全縣的排名、及格率、紅分率、低分率)

4、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的措施

包括：提高自身素質(zhì)的措施（學(xué)習(xí)專業(yè)理論著作、參加培訓(xùn)、參加教學(xué)研討等）、教學(xué)理念、教學(xué)方法、措施、學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施、法制教育滲透措施，等等

5、教學(xué)進度與聽課安排表

（二）文本要求

1、標(biāo)題規(guī)范為：2015-2016學(xué)第二學(xué)期x年級x班xx（學(xué)科）教學(xué)工作計劃

2、制訂人：劍河縣觀么中學(xué) xxx（署于標(biāo)題下、正文上的中靠右位置，4號字）

3、字體：宋體、標(biāo)題小二號加粗（副標(biāo)題三號加粗）、正文四號

4、正文行間距：23-24磅

5、頁邊距上、下、左、右均為2.3厘米

四、教案的要求

1、恢復(fù)手寫，用教導(dǎo)處印制的教案紙。

2、每一欄都要寫清楚。

3、“教學(xué)設(shè)計”是教案的主體欄目，一定要體現(xiàn)一堂課的一般教學(xué)過程。我校規(guī)定：5年以下（含5年）教齡的教師必須寫詳案，6-9年教齡的教師，可寫半詳案，10年以上教齡的教師，可以寫略案。

五、聽課

一定要真實聽、認(rèn)真記錄、誠懇點評。上學(xué)期存在個別教師拿別人的教案或者聽課記錄來抄的現(xiàn)象，這是作為一個合格教師所不應(yīng)該的；有的老師實實在在聽了，但是有的記錄簡略、潦草，有的則未給授課人點評。本學(xué)期我們要糾正這些不良現(xiàn)象。

六、跨學(xué)科的教師可不可以不參加所跨學(xué)科所屬教研組開展的教研活動？

不可以。只要對方組要求，就必須參加。