第一篇：寶貝別哭觀后感

觀<<寶貝別哭>>有感

齊市昂區(qū)水師小學(xué)五年二班姓名：徐一鳴

指導(dǎo)教師：崔紅

人們說:“沒有母親疼愛的孩子是一根孤零零的小草?！比藗冞€說:“沒有父親疼愛的孩子是一棵無法茁壯成長的小樹?！比绻改付茧x開人世，家中沒有任何親戚的孩子便是孤兒。下面，讓我為大家介紹一部有關(guān)孤兒的電影吧!

這個電影的片頭是一位名叫岳連坤的父親，躲避警察的追捕。回家之后，看見自己的兒子小非躲在衣柜里，懷中捧著母親的骨灰盒。當(dāng)這位父親聽到警察的敲門聲之時，他把衣柜的柜門關(guān)上了。小非是不幸，因?yàn)樗H眼看見自己的父親被警察帶上了手銬。因譚婷父親所工作的學(xué)校招不到生活老師，身患重癥的譚老師不肯住院接受治療。女兒譚婷情急之中辭掉深圳的工作，來到學(xué)校替代父親做上生活老師。李浩是個淘氣的孩子、莫蘭是個愛撿垃圾吃的孩子、林琳是個愛哭的孩子、梁風(fēng)是個愛尿床的孩子……譚婷對這一切是一種審視的態(tài)度，引來另一生活老師孟巖的強(qiáng)烈不滿。他批評覃婷是在敷衍生活老師這份神圣的職業(yè)，并教導(dǎo)小譚老師做生活老師的三要素:”

一、要有愛心。

二、要有責(zé)任心。

三、要有耐心?！狈b設(shè)計專業(yè)畢業(yè)、研究過心理學(xué)的譚婷則反駁他對孩子們付出的愛，說是一種溺愛。兩人在管理孩子的理念上發(fā)生嚴(yán)重的分歧。譚婷與孟巖勸說到點(diǎn)就哭的林琳

和愛好古箏的小非。小非最后當(dāng)上古箏演出隊的小隊，眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者，來自苗鄉(xiāng)的琳琳因嗓音圓潤成為合唱團(tuán)的領(lǐng)唱，來自仫佬族的李浩擔(dān)當(dāng)起孤兒合唱團(tuán)的指揮……事實(shí)證明，譚婷推行的SFBT是有效的，這讓他們從中找到自信，從而得到別人的肯定和尊嚴(yán)。他們在生活老師的幫助下，就這樣快樂的生活。孟巖從中受益匪淺，這使這位至今還單身的生活老師暗暗愛上了譚婷。越獄的小非父親有可能來學(xué)校劫持性格孤僻的小非，痛恨姑姑不該把自己送到孤兒學(xué)校的林琳，受奶奶的影響:是媽媽克死爸爸而拒見親媽的李浩，來自地震地區(qū)的壯族孤兒因生活習(xí)性導(dǎo)致生活不便……一樁樁令人牽腸掛肚的事，在譚婷的引導(dǎo)下成功化解。學(xué)校孤兒藝術(shù)團(tuán)在廣西東盟博覽會開幕式上正式演出，經(jīng)媒體推介，引起自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，專程來?？赐臀繂柸熒＠蠋熢谏弦魳氛n得知學(xué)校因規(guī)模小，無法接收更多孤兒就讀時，當(dāng)場決定，劃撥專款專地擴(kuò)建學(xué)校。

最后，播出了我們每個人都很熟悉的歌曲<<感恩的心>>。全班同學(xué)都跟著唱了起來: 我來自偶然，像一顆塵土。有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處？誰在下一處呼喚我？…… 看過這部電影后，我想起了一篇悼念汶川大地震中遇難者的佳作。內(nèi)容是這樣的:寶貝別哭，從此你將遠(yuǎn)離痛苦。天堂的路不是黑的，因?yàn)橛形覀兊膼蹫槟阋贰氊悇e哭，你不會孤獨(dú)。

我們不會忘記你，因?yàn)閬砩覀冞€要一起共度。寶貝別哭，你將成為天使。我們的思念將成為你的翅膀，讓你可以在空中自由飛舞。拉著我的手，讓我再一次看見你的笑臉。拉著我的手，讓我再一次聽見你的笑聲。那會是我們的希望，那會給我們力量。寶貝別哭，我們不能預(yù)知未來。但愿我們有生之日可以好好地愛著你，拉著我的手，我們在一起。

孤兒，他們可以在慈善機(jī)構(gòu)里生活，他們可以得到來自社會的愛。例如:中國大約有10萬名孤兒，可是卻有將近7萬名孤兒被慈善機(jī)構(gòu)所收養(yǎng)。不幸的是其余的3萬多人，有的寄住在親戚家，有的在外流浪，有的則在犯罪團(tuán)伙工作。有些孤兒雖然受到了社會的關(guān)愛，可是，還有人繼續(xù)歧視孤兒(這是我們無法改變的)，這些孤兒不需要的憐憫和俯視，他們渴望我們平等、平視的對待!

這部影片真的是我受益匪淺，使我明白了孤兒的苦楚，也是我明白了:孤兒也是需要關(guān)心和愛護(hù)的，不過，他們最需要我們平等、平視的對待。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的生活會變得更美好，時間會變得更美好。”如果，真如這句話一樣，世界將怎樣的美好呢！

第二篇：《寶貝別哭》觀后感

興安縣溶江鎮(zhèn)金石學(xué)校觀看《寶貝別哭》總結(jié)

根據(jù)學(xué)校政教處的安排，二零一四年三月七日下午，我校組織學(xué)生觀看影片《寶貝別哭》。這是一部催人淚下，感人至深的電影，電影的主題是呼吁社會更多的人來關(guān)注幫助孤兒，讓他們健康成長，具有積極的社會意義和教育意義，確實(shí)值得推薦給學(xué)生們觀看。

在這部電影中，把孩子們可憐的身世和怎樣住進(jìn)學(xué)校的經(jīng)過都描述的清清楚楚。電影通過新來的生活老師覃婷對新來的孤兒學(xué)生小非的了解和自己如何適應(yīng)明天學(xué)校生活的想法和做法等一系列情節(jié)，真實(shí)地講述學(xué)校教職工通過洞察孤兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力幫助他們改正自己的小毛病，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并將自己的愛好發(fā)揮出來，找到自信和尊嚴(yán)的故事，情節(jié)跌宕起伏，環(huán)環(huán)相扣，催人淚下。給同學(xué)們帶來視覺的震撼、心靈的沖擊和精神的激勵。全校同學(xué)們聚精會神觀看,仿佛自己就是片中的學(xué)生,隨著電影情節(jié)的轉(zhuǎn)折或喜或憂或悲，完全被帶入了電影情節(jié)之中，不少學(xué)生留下了真情和感動的淚水，大家從心底燃起了同情和關(guān)愛之情，真正感受到了關(guān)愛的重要性。

觀看電影后，同學(xué)們積極討論，紛紛發(fā)表感想，班主任讓同學(xué)們放學(xué)后寫觀后感受。各種各樣的想法都有，大家都覺得自己的生活比片中的小朋友幸福多了，就應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的生活，不再亂對爸爸媽媽發(fā)脾氣。

大家覺得自己在思想上得到洗禮，明白了在遇到困難時自己要堅強(qiáng)，要有毅力，也明白了在別人遇到困難時，自己要盡自己的能力去關(guān)愛他人，長大以后，要做一個愛心人士，幫助需要幫助的人。懂得父愛和母愛，想到了父母的艱辛與對自己的期望，要學(xué)會理解父母，并學(xué)會了感恩。

興安縣溶江鎮(zhèn)金石學(xué)校 2014年3月7日

第三篇：寶貝別哭觀后感

《寶貝別哭》觀后感

實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級十班 xxx 星期一的下午，老師組織我們?nèi)タ措娪?，電影的名字是《寶貝別哭》。聽到這個名字時，我心想這一定是一個充滿愛心的故事，放映時果然不出我所料，這是一個充滿溫暖和愛的電影。

影片介紹了一群生活在孤兒院里的小朋友的故事。其中有一個小姑娘，名字叫莫蘭，她經(jīng)常撿地上的東西吃。有一次覃老師看到了，走過去問：“莫蘭，你拿起它要做什么” ？莫蘭不假思索的說：“當(dāng)然是扔進(jìn)垃圾桶了?！闭f著她就把東西扔進(jìn)了垃圾桶。老師立即在同學(xué)們面前表揚(yáng)了她，讓大家向她學(xué)習(xí)。莫蘭通過這件事再也不撿東西吃了，改掉了壞習(xí)慣。陳瓊因?yàn)樾r候的痛苦經(jīng)歷常常做惡夢，被送到精神病院去治療。陳瓊康復(fù)回來的時候，有一些同學(xué)裝扮成古人的樣子歡迎她，有幾個同學(xué)跑過去說：“陳瓊，這幾天你去哪兒了？”林琳每次吃完晚飯都要拿出姑姑的照片，大哭一場，覃老師走過去說：“別哭了，快去睡覺吧！” 林琳還是一直哭。李浩十分淘氣，從樓上潑下來了一桶水，把覃老師的衣服都弄濕了，覃老師很生氣，而林琳覺得很有趣不哭了。孟老師趕緊給覃老師擦干身子，換上新衣服。覃老師把林琳叫到辦公室去，給她一張紙和一盒彩筆，說：“我從上面畫了一棵小樹，什么時候把樹葉畫滿了，你姑姑就來來接你了?！绷至找宦牼筒豢蘖?。當(dāng)她把樹葉都畫滿了的時候，才知道姑姑早已去世了。在她離開這個世界之前留給了林琳一封信，信中說：“林琳我相信當(dāng)你看到這封信的時候，你已經(jīng)長大了，當(dāng)你想我的時候，你就在這座山上大喊，我會

聽得見的?！笨吹竭@里，我忍不住哭了起來。

后來手疾眼快的莫蘭，被校長安排在食堂擇菜，林琳因?yàn)樯ひ魣A潤當(dāng)上了合唱隊的領(lǐng)唱，小非當(dāng)上了古箏隊的隊長……

這部電影十分讓人感動，她告訴了我們，父母的愛是不可替代的，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個世界將會變得更美好。“感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……”每當(dāng)聽到這首歌的時候，我的眼前就浮現(xiàn)出電影中的畫面，讓我感動的流下了淚水。以后我要把我的愛心奉獻(xiàn)給那些需要幫助的人。

指導(dǎo)老師

李霞

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第四篇：《寶貝別哭》觀后感

愿每一個小伙伴都有快樂的童年

--------《寶貝別哭》觀后感

寧陽縣鶴山鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級2班孔博文

因?yàn)樽约盒腋Ｖ?，所以以為世界都是美好的?/p>

因?yàn)樽约簱碛兄?，所以以為擁有的理所?dāng)然；

因?yàn)樽约簺]有失去，所以從不懂得珍惜……

今天，學(xué)校組織我們?nèi)タ戳艘徊抗骐娪啊秾氊悇e哭》。我被電影的情節(jié)震撼了。

那一群孩子，他們幾乎沒有感受到父母的愛，吃不好，穿不好，甚至沒有一個承載自己快樂與夢想的書包。而我，直到今天才真正地了解到他們——一個需要我們幫助的團(tuán)體。

習(xí)慣了去搜索那些所謂好看的電視劇、動畫片、電影。不愿意去承認(rèn)這個世界上還有這樣一群和我們同樣年齡，但生活卻充滿了坎坷的小伙伴。終于，那節(jié)班會課，我仔細(xì)地看到了他們。大屏幕亮起來了，影片中喜歡在垃圾堆里撿垃圾吃的莫蘭、每天飯后都要哭一場的林琳、愛尿床的梁風(fēng)、因?yàn)榘职趾湍棠痰娜ナ蓝加卸鄤影Y的李浩……就是典型例子。這是一個弱勢群體，這些孩子渴望關(guān)愛，但又需要得到平等和尊重。影片中，生活老師覃婷勇敢地承擔(dān)起了這份職責(zé)，她在悉心教育、關(guān)愛孩子們的同時，洞察孤兒的細(xì)微末節(jié)，努力將其優(yōu)點(diǎn)或者特長無限放大，讓他們從中找到自信，因此也獲得了別人的肯定，找回了尊嚴(yán)。這部影片的宗旨就是要喚起人們對這個群體更多的關(guān)愛。這些孩子雖然經(jīng)歷坎坷，但是如果他們得到了正確的引導(dǎo)教育和溫暖的關(guān)愛，將來一樣可以成為有用的人才。

不知為什么明明很想跟著鏡頭笑的我卻忍不住想哭了。鏡頭跟隨著莫蘭瘦小的身影到了一條大路上。她有一個壞習(xí)慣，喜歡撿垃圾吃。有一次，這一舉動被覃老師看見了，女孩有些不知所措。孟老師事先告訴了覃老師她的情況，所以沒有加以批評，而是和顏悅色的說道：“老師知道莫蘭是個講衛(wèi)生的好孩子，你剛剛把地上的臟橘子撿起來是要保護(hù)環(huán)境，對嗎？”此時此刻，莫蘭的心里對覃老師充滿了感激，有種被肯定的快樂：“是的，我馬上把橘子扔進(jìn)垃圾箱.”說完，朝垃圾箱跑去。覃老師還在所有小朋友的面前進(jìn)行表揚(yáng)。從那以后，莫蘭改掉不良的行為習(xí)慣。我們看到了覃老師的高度偉岸的形象……

影片結(jié)束后，教室里依舊沒有聲響。班主任慢慢走到講臺邊，說自己已經(jīng)看第五遍了。我明白，他想說的，是要珍惜當(dāng)下，珍惜明亮的教室，珍惜自己的父母，珍惜所擁有的一切美好。

第五篇：《寶貝別哭》觀后感

關(guān)愛弱勢群體，溫暖受傷心靈

—— 影片《寶貝別哭》觀后感

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太多個早晨，我都被媽媽從美夢中叫醒。有時媽媽看時間來不及了，還幫我穿衣服，之后美味的肉包包也被媽媽端在了我面前。嗯，真香！我大口地吃起來。這一切我享受得悠然自得，我覺得每個小孩子也都跟我一樣，每天享受著媽媽的寵愛和嬌慣?？蛇@樣的想法，在一場電影之后，改變了。

今天，學(xué)校組織我們?nèi)タ戳艘徊抗骐娪啊秾氊悇e哭》。影片是以廣西的一個孤兒學(xué)校“明天學(xué)?！睘樵?，由百名“明天學(xué)?！钡墓聝罕旧鲅?。這些孤兒有的失去了父親，有的失去了母親，有的父母雙亡。他們沒有家，“明天學(xué)?！本褪撬麄兊募?。這些孩子因?yàn)楦改?、家庭的變故而缺少了同齡孩子理應(yīng)享有的親情，他們的特殊生活經(jīng)歷，在幼小的心靈里留下了不同程度的陰影，體現(xiàn)在行動上就是偏激的性格及不好的生活習(xí)慣。影片中好撿垃圾吃的莫蘭、愛哭的林琳、愛尿床的梁風(fēng)、多動癥的李浩……就是典型例子。這是一個弱勢群體，這些孩子渴望關(guān)愛，但又需要得到平等和尊重。

影片中，生活老師覃婷勇敢地承擔(dān)起了這份職責(zé)，她在悉心教育、關(guān)愛孩子們的同時，洞察孤兒的細(xì)微末節(jié)，努力將其優(yōu)點(diǎn)或者特長無限放大，讓他們從中找到自信，因此也獲得了別人的肯定，找回了尊嚴(yán)。

這部影片的宗旨就是要喚起人們對這個群體更多的關(guān)愛。這些孩子雖然經(jīng)歷坎坷，但是如果他們得到了正確的引導(dǎo)教育和溫暖的關(guān)愛，將來一樣可以成為有用的人才。據(jù)說在廣西的這所孤兒學(xué)校長大的孩子，已經(jīng)有20多個后來考上了大學(xué)。他們一樣可以成為祖國的棟梁之材。但是如果他們沒有被社會關(guān)注，放任自流，那這些孩子的性格發(fā)展就有可能走向偏激，甚至仇恨社會，那后果將不堪設(shè)想。

關(guān)愛弱勢群體，是全社會的責(zé)任。我想對他們說：寶貝，別哭，你們一定要堅強(qiáng)！社會大家庭不會放棄你們，只要你們不自棄，你們的生活一樣會充滿陽光！