第一篇：農(nóng)業(yè)局創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案

鹽津縣農(nóng)業(yè)局創(chuàng)建學習型黨組織活動

實施方案

為深入貫徹黨的十七屆五中全會精神，大力推進我局學習型黨組織建設，提升全局廣大黨員干部的學習力和創(chuàng)造力，根據(jù)《中共鹽津縣委直屬工委關(guān)于做好創(chuàng)建學習型黨組織的實施方案》的要求，結(jié)合本局工作的實際情況，現(xiàn)制定實施方案如下：

一、指導思想

堅持用科學發(fā)展觀為指導，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大精神和十七屆四中、五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全縣“三農(nóng)”工作的總體部署，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總體要求，大力加強學習型黨組織建設，把黨建理論與學習型組織先進理念結(jié)合起來，在黨組織內(nèi)和黨員中營造終身學習的組織環(huán)境，確立先進的學習理念，形成有效的學習機制，不斷促進工作思路的創(chuàng)新、工作業(yè)績的創(chuàng)新，為推進我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展提供堅強有力的思想和組織保證。

二、工作目標

建設學習型黨組織的總體目標是：通過開展建設學習型黨組織活動，營造一種黨組織和全體黨員勤于學習、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，建設一支覺悟優(yōu)于普通群眾、能力業(yè)績優(yōu)于普通群眾的黨員隊伍，形成一套有效、管用的黨內(nèi)學習教育培訓體系的工作機制，創(chuàng)立一個推進學習型機關(guān)建設的堅強有力的思想和組織基礎(chǔ)，從而進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1、樹立崇尚學習觀念，學習力進一步提升。著力在提升支部和全體黨員干部學習力上下功夫。通過學習，對學習型黨組織的內(nèi)涵和要求有準確、系統(tǒng)的理解；“全員學習、終身學習”的理念得以確立；集體學習和個人學習的行為更加組織化、規(guī)范化。

2、弘揚理論聯(lián)系實際學風，創(chuàng)新力進一步提升。著力在創(chuàng)新黨建工作方式和機制體制上下功夫。通過學習推動，更好地發(fā)揚理論聯(lián)系實際、注重調(diào)查研究和解決實際問題的作風，不斷在學習運用中解放思想、更新觀念、創(chuàng)新思路，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，提高創(chuàng)造性開展工作的水平。

3、增強求真務實意識，執(zhí)行力進一步提升。著力在推動本部門本系統(tǒng)的工作上下功夫。通過學習，大力弘揚求真務實精神，進一步增強“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“坐不住”的責任感；積極引導黨員干部樹立“先干不爭論、先試不議論、以干促發(fā)展、以效贏支持”、“不等不靠、實干實效”的先行先試意識，在勤奮學習中提升執(zhí)行力，在善于思考中提升執(zhí)行力，在深入研究中提升執(zhí)行力，確保各項工作落到實處、取得實效。

4、強化執(zhí)政為民理念，公信力進一步提升。著力在提高黨員干部思想政治素養(yǎng)上下功夫。通過學習，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民理念，黨性修養(yǎng)進一步加強；努力做踐行社會主義核心價值體系的表率，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，發(fā)揚迎難而上、銳意改革、共克時艱的優(yōu)良作風；堅持依法行政、秉公辦事，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，在工作和生活中做到清正廉潔、誠實守信，公信力不斷提升。

三、實施范圍

農(nóng)業(yè)局黨組、各支部、農(nóng)業(yè)局黨組理論學習中心組、全體黨員。

四、學習內(nèi)容

(一)黨的十七大和十七屆四中全會精神學習專題。突出重點，抓住實質(zhì)，全面準確領(lǐng)會黨的十七大精神。深刻認識十七屆四中全會召開的背景、主題、意義，深刻領(lǐng)會并全面貫徹落實黨針對市情、國情、黨情的深刻變化和面臨的長期、復雜、嚴峻的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗，對黨的建設提出的新要求，新挑戰(zhàn)，做出的加強和改進新形勢下黨的建設的重大部署。

(二)學習實踐科學發(fā)展觀專題。繼續(xù)把深入學習實踐科學發(fā)展觀作為加強思想建設的重大戰(zhàn)略任務。學習毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展。認真總結(jié)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗，引導干部準確掌握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，推動學習實踐活動向深度和廣度發(fā)展，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。

(三)全國“兩會”精神學習專題。準確把握2010年度全國經(jīng)濟社會發(fā)展目標定位、主要任務及政策措施，結(jié)合各單位實際，研究制定貫徹落實全會精神的具體措施、辦法。

(四)黨風廉政建設學習專題。學習賀國強同志在中紀委十七屆四次全會上的報告精神，學習胡錦濤總書記在中紀委十七屆五次全會上的重要講話精神。學習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，以及中央、省、市、縣關(guān)于黨風廉政建設和黨員干部作風建設的一系列規(guī)定，深入開展反腐倡廉教育。

（五）中國特色社會主義理論體系學習專題。系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系，深刻理解這一理論體系凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶給人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

（六）社會主義核心價值體系學習專題。全面把握社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容，抓住理想信念這個“總開關(guān)”和黨員干部這個主群體，教育引導黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。切實把思想上政治上的堅定性體現(xiàn)到為實現(xiàn)黨的基本路線、基本綱領(lǐng)而努力奮斗上，體現(xiàn)在腳踏實地做好本職工作、完成改革發(fā)展穩(wěn)定的各項任務中。

五、學習形式

1、組織好農(nóng)業(yè)局黨組理論學習中心組學習。中心組學習每季度一次，每次集中學習的前兩天為中心組成員自學時間。每位成員根據(jù)指定的必讀參考書目和思考題，結(jié)合重大的理論問題和現(xiàn)實問題進行思考，認真做好自學筆記，并為集中討論發(fā)言做準備。

2、組織好黨員學習。根據(jù)“全員學習、終身學習”的要求，黨員要制訂學習計劃，要有學習記錄，要撰寫學習心得。做到學有所用、學有提高。

3、組織好黨支部組織學習。支部每月定期召開一次組織生活會，按照局黨組下發(fā)的支部組織生活計劃，學習指定的內(nèi)容和必讀參考書目，并利用支部組織生活會開展形式多樣的讀書學習活動。

4、組織好學習討論會。各黨支部根據(jù)所學內(nèi)容進行讀書學習交流，定期召開學習心得交流會，促進學習的深入開展。

六、基本要求

1、統(tǒng)一思想，提高認識。學習是政黨進步的前提，創(chuàng)新是政黨建設的靈魂。大力宣傳開展學習型黨組織活動的目的、意義和學習型組織的基本概念及要求，促使各黨組織和全體黨員充分認識到建設學習型黨組織是加強黨組織自身建設的需要，從而增強創(chuàng)建學習型黨組織的自覺性和責任感。

2、注重實效，狠抓落實。按照建設學習型黨組織要求，各黨支部和黨員要妥善處理好工作與學習的關(guān)系，積極組織參加學習。積極探索和實踐創(chuàng)建活動的好方法、好途徑，及時總結(jié)經(jīng)驗；堅持學用結(jié)合，充分運用學習取得的最新成果，應用到黨的建設以及本職工作的發(fā)展實踐中去，不斷增強學習的成效。

3、明確責任，加強領(lǐng)導。為確保學習型黨組織建設工作正常、有效開展，建立學習型黨組織工作領(lǐng)導小組，負責對本局建設學習型黨組織工作的決策、督促檢查和考核。領(lǐng)導小組組長：局黨組書記何易、；副組長：代世銀；成員：王朝賢、徐永華、唐仲林、朱世文、潘本和。領(lǐng)導小組下設建設學習型黨組織工作辦公室，建設學習型黨組織工作辦公室，負責制訂、修改本單位建設學習型黨組織的實施計劃和學習制度，聽取各黨支部學習情況的匯報，檢查督促學習進度，組織考核和工作總結(jié)。領(lǐng)導小組定期召開建設學習型黨組織工作會議，全年不少于兩次；建設工作辦公室半年督辦一次，專門研究和部署建設工作。

第二篇：農(nóng)業(yè)局創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案

農(nóng)業(yè)局創(chuàng)建學習型黨組織活動

實施方案

為深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，大力推進我局學習型黨組織建設，提升全局廣大黨員干部的學習力和創(chuàng)造力，根據(jù)《????????.實施方案》的要求，結(jié)合本局工作的實際情況，現(xiàn)制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大精神和十七屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全縣“三農(nóng)”工作的總體部署，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總體要求，大力加強學習型黨組織建設，把黨建理論與學習型組織先進理念結(jié)合起來，在黨組織內(nèi)和黨員中營造終身學習的組織環(huán)境，確立先進的學習理念，形成有效的學習機制，不斷促進工作思路的創(chuàng)新、工作業(yè)績的創(chuàng)新，為推進我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展提供堅強有力的思想和組織保證。

二、工作目標

建設學習型黨組織的總體目標是：通過開展建設學習型黨組織活動，營造一種黨組織和全體黨員勤于學習、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，建設一支覺悟優(yōu)于普通群眾、能力業(yè)績優(yōu)于普通群眾的黨員隊伍，形成一套有效、管用的黨內(nèi)學習教育培訓體系的工作機制，創(chuàng)立一個推進學習型機關(guān)建設的堅強有力的思想和組織基礎(chǔ)，從而進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1、樹立崇尚學習觀念，學習力進一步提升。著力在提升支部和全體黨員干部學習力上下功夫。通過學習，對學習型黨組織的內(nèi)涵和要求有準確、系統(tǒng)的理解；“全員學習、終身學習”的理念得以確立；集體學習和個人學習的行為更加組織化、規(guī)范化。

2、弘揚理論聯(lián)系實際學風，創(chuàng)新力進一步提升。著力在創(chuàng)新黨建工作方式和機制體制上下功夫。通過學習推動，更好地發(fā)揚理論聯(lián)系實際、注重調(diào)查研究和解決實際問題的作風，不斷在學習運用中解放思想、更新觀念、創(chuàng)新思路，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，提高創(chuàng)造性開展工作的水平。

3、增強求真務實意識，執(zhí)行力進一步提升。著力在推動本部門本系統(tǒng)的工作上下功夫。通過學習，大力弘揚求真務實精神，進一步增強“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“坐不住”的責任感；積極引導黨員干部樹立“先干不爭論、先試不議論、以干促發(fā)展、以效贏支持”、“不等不靠、實干實效”的先行先試意識，在勤奮學習中提升執(zhí)行力，在善于思考中提升執(zhí)行力，在深入研究中提升執(zhí)行力，確保各項工作落到實處、取得實效。

4、強化執(zhí)政為民理念，公信力進一步提升。著力在提高黨員干部思想政治素養(yǎng)上下功夫。通過學習，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民理念，黨性修養(yǎng)進一步加強；努力做踐行社會主義核心價值體系的表率，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，發(fā)揚迎難而上、銳意改革、共克時艱的優(yōu)良作風；堅持依法行政、秉公辦事，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，在工作和生活中做到清正廉潔、誠實守信，公信力不斷提升。

三、實施范圍 農(nóng)業(yè)局黨委、各支部、農(nóng)業(yè)局黨委理論學習中心組、全體黨員。

四、學習內(nèi)容

(一)黨的十七大和十七屆四中全會精神學習專題。突出重點，抓住實質(zhì)，全面準確領(lǐng)會黨的十七大精神。深刻認識十七屆四中全會召開的背景、主題、意義，深刻領(lǐng)會并全面貫徹落實黨針對市情、國情、黨情的深刻變化和面臨的長期、復雜、嚴峻的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗，對黨的建設提出的新要求，新挑戰(zhàn)，做出的加強和改進新形勢下黨的建設的重大部署。

(二)學習實踐科學發(fā)展觀專題。繼續(xù)把深入學習實踐科學發(fā)展觀作為加強思想建設的重大戰(zhàn)略任務。學習毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展。認真總結(jié)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗，引導干部準確掌握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，推動學習實踐活動向深度和廣度發(fā)展，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。

(三)全國“兩會”精神學習專題。準確把握2010全國經(jīng)濟社會發(fā)展目標定位、主要任務及政策措施，結(jié)合各單位實際，研究制定貫徹落實全會精神的具體措施、辦法。

(四)黨風廉政建設學習專題。學習賀國強同志在中紀委十七屆四次全會上的報告精神，學習胡錦濤總書記在中紀委十七屆五次全會上的重要講話精神。學習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，以及中央、省、市、縣關(guān)于黨風廉政建設和黨員干部作風建設的一系列規(guī)定，深入開展反腐倡廉教育。

（五）中國特色社會主義理論體系學習專題。系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系，深刻理解這一理論體系凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶給人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

（六）社會主義核心價值體系學習專題。全面把握社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容，抓住理想信念這個“總開關(guān)”和黨員干部這個主群體，教育引導黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。切實把思想上政治上的堅定性體現(xiàn)到為實現(xiàn)黨的基本路線、基本綱領(lǐng)而努力奮斗上，體現(xiàn)在腳踏實地做好本職工作、完成改革發(fā)展穩(wěn)定的各項任務中。

五、學習形式

1、組織好農(nóng)業(yè)局黨委理論學習中心組學習。中心組學習每季度一次，每次集中學習的前兩天為中心組成員自學時間。每位成員根據(jù)指定的必讀參考書目和思考題，結(jié)合重大的理論問題和現(xiàn)實問題進行思考，認真做好自學筆記，并為集中討論發(fā)言做準備。

2、組織好黨員學習。根據(jù)“全員學習、終身學習”的要求，黨員要制訂學習計劃，要有學習記錄，要撰寫學習心得。做到學有所用、學有提高。

3、組織好黨支部組織學習。支部每月定期召開一次組織生活會，按照局黨委下發(fā)的支部組織生活計劃，學習指定的內(nèi)容和必讀參考書目，并利用支部組織生活會開展形式多樣的讀書學習活動。

4、組織好學習討論會。各黨支部根據(jù)所學內(nèi)容進行讀書學習交流，定期召開學習心得交流會，促進學習的深入開展。

六、基本要求

1、統(tǒng)一思想，提高認識。學習是政黨進步的前提，創(chuàng)新是政黨建設的靈魂。大力宣傳開展學習型黨組織活動的目的、意義和學習型組織的基本概念及要求，促使各黨組織和全體黨員充分認識到建設學習型黨組織是加強黨組織自身建設的需要，從而增強創(chuàng)建學習型黨組織的自覺性和責任感。

2、注重實效，狠抓落實。按照建設學習型黨組織要求，各黨支部和黨員要妥善處理好工作與學習的關(guān)系，積極組織參加學習。積極探索和實踐創(chuàng)建活動的好方法、好途徑，及時總結(jié)經(jīng)驗；堅持學用結(jié)合，充分運用學習取得的最新成果，應用到黨的建設以及本職工作的發(fā)展實踐中去，不斷增強學習的成效。

3、明確責任，加強領(lǐng)導。為確保學習型黨組織建設工作正常、有效開展，建立學習型黨組織工作領(lǐng)導小組，負責對本局建設學習型黨組織工作的決策、督促檢查和考核。領(lǐng)導小組組長：局黨書記、局長XX；副組長：XX；成員：XX。領(lǐng)導小組下設建設學習型黨組織工作辦公室，建設學習型黨組織工作辦公室，負責制訂、修改本單位建設學習型黨組織的實施計劃和學習制度，聽取各黨支部學習情況的匯報，檢查督促學習進度，組織考核和工作總結(jié)。領(lǐng)導小組定期召開建設學習型黨組織工作會議，全年不少于兩次；建設工作辦公室半年督辦一次，專門研究和部署建設工作。

第三篇：創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案

創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案

一、指導思想：

以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導、全面貫徹落實科學發(fā)展觀，強化為人民服務的宗旨意識，以辦人民滿意的教育為目標，堅持以人為本，大力倡導學習之風，樹立先進的學習理念，養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷提高學校教職工的學習能力、創(chuàng)新能力、教育科研能力，調(diào)動職工關(guān)心學校、關(guān)愛學生成長的積極性，深入實施素質(zhì)教育，努力構(gòu)建和諧校園。

二、創(chuàng)建目標：

以促進人的全面發(fā)展為核心，樹立先進的學習理念，引導教職工樹立終身學習意識，提升知識素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)，形成共同的發(fā)展愿景，整體提升全校教職工的綜合素質(zhì)、學習能力、創(chuàng)新能力、競爭能力，調(diào)動廣大教職工的工作、學習積極性，將創(chuàng)建學習型黨組織工作與教育教學工作有機地結(jié)合，促進學校各項工作的健康發(fā)展。

三、創(chuàng)建內(nèi)容

（一）加強組織領(lǐng)導，提高認識

成立由校長、書記任組長的創(chuàng)建學習型黨組織領(lǐng)導小組，由副校長任副組長，中層以上干部任組員，組織推動本單位的創(chuàng)建工作。

組織教職工認真學習《中寧縣教育局黨委關(guān)于開展“學習型黨組織”創(chuàng)建活動的實施方案》，明確創(chuàng)建活動的目的意義，學習現(xiàn)代教育理論、學習型社會和學習型黨組織的有關(guān)理論，了解學習型組織的基本內(nèi)涵，提高干部教職工對創(chuàng)建工作的認識，從而自覺地參與創(chuàng)建工作，增強使命感、緊迫感和責任感。使干部教師牢固樹立終身教育、終身學習的觀念，牢固樹立以人為本的教育思想，（二）完善學習制度 明確內(nèi)容

1.深化政治學習規(guī)范師德建設

加強政治理論學習，以黨的十七大和十七屆四中全會會議精神為指導，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，加強干部教師隊伍建設，規(guī)范師德建設。

首先加強理論中心組的學習。每周一為中心組學習固定時間，做到學習有主題、有重點發(fā)言人。繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，增強干部政治上的堅定性、敏銳性和工作創(chuàng)造性。

加強黨員隊伍建設，提升黨員干部隊伍素質(zhì)，落實“五帶頭”活動。即：帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭上課、帶頭撰寫文章、帶頭聽課。

組織開展“讀書明理、求知成才”讀書活動。開展一次學習交流活動，撰寫一篇學習體會。通過中心組學習的輻射作用，帶動廣大教職工的學習。

在全體教工中樹立終身學習的意識，學習積極主動，以學習促發(fā)展。組織教職工政治學習做到制度保證、時間保證、內(nèi)容保證，突出主題。每單周四組織全體教職工政治學習，雙周四開展業(yè)務學習和培訓。

堅持不懈地抓好師德建設工作。促進廣大教師思想素質(zhì)和師德意識的不斷提高。深化學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極組織參加教師培訓。

2.以學習實踐科學發(fā)展觀為重點內(nèi)容，加強學習型黨組織建設 切實抓好科學發(fā)展觀的學習實踐活動。以“辦人民滿意的教育”為主題，在全體黨員同志中全面落實學習實踐活動的指導思想、目標要求和主要原則，確保學習實踐活動取得實效。

加強圖書室建設，開展系列讀書活動，使黨員同志重新理解和把握“確立共同愿景，明確學習目標和學習方向；加強團隊學習，提高學習效率；推動自我超越，提高黨員的政治素質(zhì)與業(yè)務素質(zhì)；促進系統(tǒng)思考，提高黨員正確觀察、認識和解決實際問題的能力；改善心智模式，提高黨員有效應對各種風險挑戰(zhàn)的能力”五個學習型黨組織建

設的基本要素，深化創(chuàng)建活動，為學習型黨組織創(chuàng)建奠定堅實的思想和組織基礎(chǔ)。

3.重視發(fā)揮骨干教師作用和青年教師培養(yǎng)。指導共青團組織結(jié)合青年的個性特點開展活動, 從關(guān)心青年教師自身發(fā)展需求入手,營造愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上氛圍，提升團組織的親和力、說服力、感召力, 把團員青年凝聚在黨組織周圍。加強青年骨干教師的培養(yǎng):充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用骨干教師做示范引路課、帶好徒弟，在指導青年教師成長中提升素質(zhì)；勤于動筆，要求要善于總結(jié)自己的教學實踐，撰寫經(jīng)驗型論文，使他們真正成為學校各方面的引領(lǐng)者。繼續(xù)加大青年教師培養(yǎng)力度：通過形式多樣的活動，促進青年教師迅速成長，使之早日成為學校教育教學的骨干力量。

四、活動方法步驟和時間安排

創(chuàng)建“學習型黨組織”活動按照三個階段有序推進。用3-5年的時間，完成創(chuàng)建“學習型黨組織”創(chuàng)建活動。

第一階段：宣傳發(fā)動、理念導入（2012年4月-2012年4月底）主要任務：加強對創(chuàng)建“學習型黨組織”活動的宣傳，通過召開教職工大會進行宣傳動員，使黨員、干部初步了解“學習型黨組織”的基本內(nèi)涵和創(chuàng)建“學習型黨組織”的重要意義，為創(chuàng)建“學習型黨組織”活動營造濃厚的輿論氛圍。

通過召開黨員大會，啟動創(chuàng)建活動；制定學校創(chuàng)建“學習型黨組織”活動的方案；組織各種類型的研討會、培訓會，深化黨員干部對“學習型黨組織”理念的理解和把握。引導黨員干部轉(zhuǎn)變思想觀念，克服思想上的誤區(qū)，以飽滿的的精神狀態(tài)和良好的工作作風，全身心地投入到創(chuàng)建學習型黨組織活動中去。

在形成終身學習和合作學習理念的基礎(chǔ)上，構(gòu)建比較完善的終身學習教育體系，形成多層次的學習教育網(wǎng)絡，為開展創(chuàng)建活動開展打下良好的基礎(chǔ)。

第二階段：強化措施、深入實施（2012年5月-2012年6月）

主要任務：深化團隊學習。結(jié)合工作實際和成員實際，從內(nèi)容、形式、陣地入手，改進學習方法，提高學習的廣泛性、實用性和交互性。改善“心智模式”。開展創(chuàng)建活動學習討論，認真查找阻礙學校和個人進步發(fā)展的思維定勢、局限思考等學習障礙，在日常工作和學習中有意識地突破固有的“心智模式”。

形成組織愿景。在全校廣大黨員干部共同學習、相互研討的基礎(chǔ)上設計提煉學校的“共同愿景”，參入創(chuàng)建活動的黨員、干部在學?！肮餐妇啊钡闹笇?，結(jié)合崗位實際做出自我設計、自我定位，設計出“個人愿景”，并自覺地在學習、工作、生活中付諸實踐。

強化團隊合作。圍繞中心工作，學校班子成員和黨員干部都要自覺調(diào)整自己的思想和行為，形成團隊合力，實現(xiàn)管理效益的最大化。

1、組織黨員干部開展“五帶頭”活動。即：帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭上課、帶頭撰寫文章、帶頭聽課。

2、組織開展“讀書明理、求知成才”讀書活動。（2012年4月-5月）

3、開展一次學習交流活動，每位黨員撰寫一篇學習體會，并在組織內(nèi)進行交流，帶動廣大教職工的學習。（2012年5月-6月）

4、組織開展“教育創(chuàng)新、服務創(chuàng)優(yōu)”主題實踐活動（2012年7）

5、組織撰寫“學習型黨組織中的個體行為準則”論文（2012年5月-7月）

第三階段：總結(jié)評估、提高升華（2012年7月-10月）主要任務：建立創(chuàng)建評估體系。以組織成員的學習態(tài)度、思想觀念、學習力、創(chuàng)新力、工作績效等內(nèi)容考核指標，建立創(chuàng)建評估體系，考核組織創(chuàng)建成效和個人績效，與考核及評先評優(yōu)工作掛鉤。

總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗。對學校創(chuàng)建活動進行全面的總結(jié)和評價，對整個學習型黨組織創(chuàng)建活動的理論和實踐進行回顧和思考，促進創(chuàng)建學習型黨組織理論在實踐中得到完善和提升，實現(xiàn)學校管理水平升

華，建立科學的教育管理模式，推動學校教育教學工作進一步發(fā)展，努力辦人民滿意的教育。

五、組織機構(gòu)

創(chuàng)建“學習型黨組織”活動領(lǐng)導小組： 組 長：張謙

副組長：康俊明 李樹森

成 員：楊永安 王建軍 王建寧 羅勤學 領(lǐng)導小組辦公室主任：楊永安（兼）

渠口九年制學校

創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案

渠口九年制學校黨支部

第四篇：創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案

校發(fā)?2010?46號 簽發(fā)人：張明旭

關(guān)于印發(fā)《安徽理工大學推進學習型黨組織建設

實施方案》的通知

紀委，黨委各部門，各基層黨委、黨總支、直屬黨支部，校工會、校團委：

為認真貫徹落實中共中央辦公廳《關(guān)于推進學習型黨組織建設的意見》（中辦發(fā)?2009?44號）、安徽省委辦公廳《關(guān)于推進學習型黨組織建設的實施意見》（皖辦發(fā)?2010?9號）精神，校黨委研究制定了《安徽理工大學推進學習型黨組織建設實施方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。

中共安徽理工大學委員會

二○一○年六月十七日

安徽理工大學推進學習型黨組織建設實施方案

為認真貫徹落實中共中央辦公廳《關(guān)于推進學習型黨組織建設的意見》（中辦發(fā)?2009?44號）、安徽省委辦公廳《關(guān)于推進學習型黨組織建設的實施意見》（皖辦發(fā)?2010?9號）精神，結(jié)合我校實際，制定如下實施方案。

一、重要意義

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎(chǔ)工程。建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領(lǐng)中國發(fā)展進步的重要基礎(chǔ)；是黨領(lǐng)導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的必然要求；是提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務。

當前，我校已進入改革發(fā)展的關(guān)鍵時期。建設學習型黨組織，是推進學?？茖W發(fā)展、加速發(fā)展的必然要求，有利于進一步提高全校黨員干部的思想政治水平、知識素養(yǎng)和工作能力；有利于進一步發(fā)揮學校黨委的領(lǐng)導核心作用、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用；有利于進一步鞏固和擴大先進性教育、深入學習實踐科學發(fā)展觀、機關(guān)效能建設等活動成果，推動黨員干部強化宗旨意識，改進工作作風，形成風清氣正、團結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)環(huán)境。各級黨組織要充分認識建設學習型黨組織的重要意義，把建設學習型黨組織作為加強和改進新形勢下黨的建設的一項重要任務，切實抓緊抓好，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為推動學校又好又快發(fā)展提供堅強的組織保證。

二、總體要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十 七大和十七屆三中、四中全會精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高全校黨員、干部思想政治水平為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習黨的歷史，學習現(xiàn)代化建設所需要的各方面知識，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。要緊緊圍繞學校中心工作任務，通過開展學習型黨組織建設活動，健全學習制度，改進學習方法，創(chuàng)新學習形式，提高學習效果，在廣大黨員中營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，使黨員的學習能力不斷提升，知識素養(yǎng)不斷提高，先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強，為學校教學、科研和管理服務，為培養(yǎng)高質(zhì)量人才服務，為實現(xiàn)“國內(nèi)知名的高水平教學研究型大學”目標服務。

三、基本原則

重點以“創(chuàng)建學習型黨支部”為著力點，本著“過程在黨支部，指導在基層黨委（黨總支、直屬黨支部），檢查在主管部門”的基本思路，堅持如下原則：

（一）堅持解放思想、實事求是、與時俱進。堅持以科學理論為指導，準確把握我校改革發(fā)展穩(wěn)定實際，深入學習研究不斷變化的新形勢、新情況，迎接新挑戰(zhàn)，搶抓新機遇，贏得新發(fā)展，著力用發(fā)展著的馬克思主義指導學校改革發(fā)展的新實踐。

（二）堅持理論聯(lián)系實際。大力弘揚求真務實精神，堅持學用結(jié)合、學以致用，把建設學習型黨組織與推動本部門本單位各項工作緊密結(jié)合起來，把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。

（三）堅持領(lǐng)導干部作表率。黨員領(lǐng)導干部要自覺把學習作為提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)、做好工作的根本途徑，先學一步，學深一些，做持續(xù)學習、善于學習的表率，做學習型黨組織建設的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者。

（四）堅持改革創(chuàng)新。按照體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的要求，堅持繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一，尊重基層黨組織和黨員的首創(chuàng)精神，積極營造寬松環(huán)境，鼓勵根據(jù)各自實際情況，拓展學習的內(nèi)容、途徑、渠道，創(chuàng)新學習的思路、辦法和機制，探索行之有效的方式和載體。

（五）堅持以黨員為主體。充分發(fā)揮廣大黨員的主體作用，激發(fā)黨員的學習熱情，滿足黨員的學習需求，促進廣大黨員把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式，自覺做到學以立德，學以增智，學以致用。

四、主要內(nèi)容

（一）學習運用中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵和歷史地位，深刻領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法。全力推動中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，切實推進黨的理論創(chuàng)新成果進教材、進課堂、進頭腦。

（二）深入學習實踐科學發(fā)展觀。認真總結(jié)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗，引導黨員干部準確掌握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，深刻理解科學發(fā)展觀對高等教育提出的新要求，建立健全學習實踐科學發(fā)展觀長效機制，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度發(fā)展，把學校各級黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把各級領(lǐng)導班子建設成為善于領(lǐng)導科學發(fā)展的堅強領(lǐng)導集體，把黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量。

（三）學習踐行社會主義核心價值體系。深入開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動全校學習踐行社會主義核心價值體系的深 化。加強思想道德建設和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，帶頭弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。

（四）學習掌握從事高等教育工作所必需的各方面知識。積極推動黨員干部學習經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習國情、省情，學習本部門本單位工作所必需的業(yè)務知識，學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，不斷改革創(chuàng)新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊眼界思路，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

（五）學習總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗。深入高等教育改革和現(xiàn)代化建設的生動實踐，加強調(diào)查研究，學習借鑒好做法好經(jīng)驗，豐富和拓展本部門本單位改革發(fā)展的思路和辦法。

五、學習形式

學習形式力求活潑多樣，如輔導報告會、組織生活會、座談會、研討會、知識競賽、專題調(diào)研、參觀考察、主題教育、培訓和進修學習等。在學習上要做到“三個結(jié)合”：集中學習與個人自學相結(jié)合；必學內(nèi)容與專業(yè)知識相結(jié)合；正常有序?qū)W習與圍繞中心工作學習相結(jié)合。建立健全黨員個人自學制度，鼓勵黨員干部堅持自學。開展讀書交流活動，組織廣大黨員每人每年讀一本好書。

六、組織領(lǐng)導

（一）健全組織領(lǐng)導。學校成立創(chuàng)建學習型黨組織活動領(lǐng)導組，在學校黨委的領(lǐng)導下，具體負責學校創(chuàng)建學習型黨組織活動的領(lǐng)導、組織、檢查和督促工作。各基層黨委（黨總支、直屬黨支部）成立創(chuàng)建學習型黨組織活動領(lǐng)導小組。

（二）創(chuàng)建學習型黨組織活動在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下進行。各基層黨委（黨總支、直屬黨支部）要把建設學習型黨組織擺在突出位置，列入重要議事日程，作出專門部署，明確工作責任。各級黨組織主要負責人是建設學習型黨組織的第一責任人，對建設學習型黨組織工作負總責。宣傳部門負責建設學習型黨組織的牽頭協(xié)調(diào)，同時把握正確導向，營造濃厚學習氛圍。組織部門要把建設學習型黨組織與創(chuàng)優(yōu)爭先活動、干部教育培訓、加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設、基層黨組織建設和黨員隊伍建設結(jié)合起來。工會、團委、學生處等要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展各具特色的學習教育活動。各基層黨委（黨總支、直屬黨支部）對所屬黨支部創(chuàng)建活動負有組織、指導責任，要認真指導所屬黨支部制定好創(chuàng)建活動計劃，負責對其創(chuàng)建活動過程進行督促和檢查。

七、活動要求

（一）分類指導，要做到創(chuàng)建過程統(tǒng)一性和階段性緊密結(jié)合。每學期政治理論學習內(nèi)容要與學習型黨組織建設的學習內(nèi)容緊密結(jié)合，重點要突出中心組、教職工黨員和學生黨員的學習。各黨支部既要制定長期的完整的學習計劃，又要精心設計每一次每一項具體的學習活動；既要建立健全有效的學習制度，又要注意將每一項制度落實到具體的學習活動當中。每月學習活動不得少于2次，每次不少于2課時。

（二）黨委各職能部門，要為學習型黨支部創(chuàng)建活動營造良好輿論環(huán)境和學習條件。黨委宣傳部要利用校報、校園網(wǎng)、廣播以及宣傳欄等宣傳陣地，營造輿論氛圍，將學習資料、書目、輔導資料及相關(guān)知識掛到校園網(wǎng)學習園地上，及時宣傳報道各級黨組織開展學習活動、學習經(jīng)驗和學習心得交流的情況；各基層黨委（黨總支、直屬黨支部）為黨支部開展活動提供服務和保障。

（三）學校創(chuàng)建學習型黨組織活動領(lǐng)導組辦公室對各基層黨委（黨總支、直屬黨支部）學習情況進行督促檢查，了解學習情況，提出加強和改進要求。各基層黨委（黨總支、直屬黨支部）應在每年12月底前向?qū)W校創(chuàng)建學習型黨組織活動領(lǐng)導組辦公室報送學習情況總結(jié)和下一學習計劃。學校定期召開創(chuàng)建學習型黨組織活動經(jīng)驗交流會，交流創(chuàng)建學習型黨組織活動開展情況。

（四）在“學習型黨支部創(chuàng)建活動”中，各黨支部要力爭在理論和實踐上取得實實在在的成果。1．理論成果。每個黨支部每學期要有2次以上對工作有指導意義的學習討論實例；每個支部有書寫能力的黨員都應有1篇以上學習體會或理論性文章；參與黨支部學習的每個處級以上領(lǐng)導干部，結(jié)合實際每年要撰寫1篇以上調(diào)研報告。

2．實踐成果。各黨支部要積極響應中辦文件三個“下功夫”的要求，即“在推動本地區(qū)本部門本單位的工作上下功夫”，“在推動本地區(qū)本部門本單位黨的建設上下功夫”，“在提高黨員干部思想政治素養(yǎng)上下功夫”，切實推動本支部教學、科研、管理、服務等各項工作再上新臺階；切實推動本支部黨的建設，真正發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，帶動教風學風校風的較大提高；切實使每個黨員真正做到講黨性、重品行、作表率，帶動本支部其他群眾愛崗敬業(yè)，思想政治素養(yǎng)有顯著提高。

（五）要注意學習活動資料的收集和歸檔。各黨支部要注意對學習活動所有資料的收集、整理和歸檔，尤其是理論和實踐成果。

（六）建立健全黨員學習考核制度。把黨員學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價黨員干部的重要內(nèi)容，把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用領(lǐng)導干部的重要依據(jù)，形成注重學習的用人導向。今后，學校黨委凡是評選先進基層黨組織、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等，都要把創(chuàng)建學習型黨組織情況作為重要依據(jù)之一。

附件：安徽理工大學創(chuàng)建學習型黨組織活動領(lǐng)導組成員 附件

安徽理工大學創(chuàng)建學習型黨組織活動領(lǐng)導組成員

組 長：張明旭

副組長：顏事龍 喬豐強 王 洪 成 員（按姓氏筆畫為序）：

于宗保 王振斌 馮定昌 劉寶瑜 孫光輝 何昌玨 吳照明 宋克儉 張先鐸 張海軍 張勤春 陳新明 鄭為超 婁志勇 胡光厚 趙 輝 崔紹均 崔躍武 程學豐 魯 利 謝振安 賽序新

領(lǐng)導組下設辦公室。

主 任：謝振安

副主任：張海軍 趙 輝 王振斌 馮定昌

抄送：行政各處級單位

安徽理工大學黨政辦公室 2010年6月17日印發(fā)

共印60份

第五篇：創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案

縣政府辦公室黨總支

縣政府辦公室 關(guān)于開展創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案

為認真貫徹落實黨的十七大提出的?要按照建設學習型政黨的要求，緊密結(jié)合改革開放和現(xiàn)代建設的生動實踐，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想，在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動?。遵照縣委組織部關(guān)于開展創(chuàng)建?學習型黨組織巴組通“2008”9號的通知精神?,切實按照加強黨的執(zhí)政能力建設的要求，建立和完善黨員學習的長效機制，根據(jù)政府辦公室黨總支工作的實際，特制定本實施方案。

一、指導思想和總體目標

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大和圍繞建設高素質(zhì)黨員隊伍目標要求，以學習最前沿的政治、經(jīng)濟、文化、科學技術(shù)新知識為主要內(nèi)容，努力營造勤于學習、善于學習、樂于學習的良好氛圍，樹立全員學習、終身學習的學習理念，整合學習教育資源，健全和完善學習規(guī)章制度，創(chuàng)新學習方式和學習考核機制，形成各支部、全體黨員積極參與學習的組織體系和長效機制，努力提高全體黨員的思想道德素質(zhì)理論政策水平、科學文化素養(yǎng)、行政執(zhí)法水平、業(yè)務工作能力，不斷提高領(lǐng)導干部的執(zhí)政能力、服務能力、創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，為構(gòu)建和諧社會，推進活力峽江、實力峽江魅力峽江，促進峽江經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

二、學習內(nèi)容

(一)政治理論。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?要思想，黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、黨的十七大精神，黨和國家的路線、方針、政策，黨在改革開放實踐中形成的最新理論創(chuàng)新成果和上級黨委政府一系列重要會議精神。政治學習要根據(jù)縣委每年布置的理論學習任務，認真抓好理論專題學習。要堅持理論聯(lián)系實際，在學習的系統(tǒng)性和深度上下功夫，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上出成效。

(二)經(jīng)濟知識。學習社會主義市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代管理知識、國際經(jīng)濟、WTO規(guī)則和中國一東盟自治貿(mào)易區(qū)等涉外經(jīng)濟知識。通過學習，使全體黨員進一步增強以經(jīng)濟建設為中心的意識，不斷提高為經(jīng)濟建設服務的能力和水平。

(三)法律法規(guī)。學習社會主義法制理論、法律法規(guī)和條例以及黨風和廉政建設的一系列規(guī)定。通過學習，使全體黨員了解和掌握與工作相關(guān)的法律、法規(guī)和條例，提高依法決策、依法行政、依法管理的水平和能力。

(四)科技知識。及時了解和掌握最新的科技發(fā)展動態(tài)，認真學習計算機知識，熟練掌握使用計算機和辦公自動化的技能。根據(jù)不同的對象、不同要求，對黨員干部進行實用知識的教育培訓。

(五)文化知識。學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會知識。通過學習，不斷豐富黨員干部的文化歷史和社會知識，提高素質(zhì)，陶冶情操。

(六)業(yè)務知識。根據(jù)辦公室的工作要求和特點，認真學習行政管理知識、專業(yè)知識和技術(shù)，開展專業(yè)技能培訓，促進每個黨員，干一行，學一行，鉆一行，不斷提高工作水平和工作能力。

三、學習形式

在學習上要做到?四個結(jié)合?：集中學習與個人自學相結(jié)合；在職學習與脫產(chǎn)學習相結(jié)合；學習統(tǒng)一規(guī)定的必學內(nèi)容與學習高職教育專業(yè)知識相結(jié)合；正常有序?qū)W習與圍繞中心工作學習相結(jié)合。

（一）學習活動。中心組學習每季度一次，每次集中學習的前兩天為中心組成員自學時間。每位成員根據(jù)指定的必讀參考書目和思考題，結(jié)合重大的理論問題和現(xiàn)實問題進行思考，認真做好自學筆記，并為集中討論發(fā)言做準備。

（二）政治理論學習活動。每周星期二下午，辦公室干部職工根據(jù)縣委組織部下發(fā)的理論學習計劃、學習資料和參考書目，開展政治理論和業(yè)務學習活動。學時為半天，確保每月兩天學習日。

（三）支部組織生活會。支部每月定期召開兩次組織生活會，按照縣委組織部下發(fā)的支部組織生活計劃，學習指定的內(nèi)容和必讀參考書目，并利用支部組織生活會開展形式多樣的讀書學習活動。

（四）輔導報告會。辦公室黨總支每半年邀請相關(guān)領(lǐng)導以及專家學者深入辦公室，做形勢報告、學術(shù)報告、法律知識講座等。

（五）每天自學活動。黨員堅持個人學習為主，確立?每天自學時?，即每天半小時學習時間，通過各種學習渠道自學必讀參考書目。

（六）培訓進修學習。黨員利用工作日、假期、雙休日參加各種業(yè)務培訓和進修學習。

（七）研討交流、知識競賽活動。各支部根據(jù)所學內(nèi)容進行研討交流，并開展多種形式的知識競賽活動，促進學習的深入開展。

（八）開展豐富多彩的文體活動。為豐富和拓展學習型黨組織活動內(nèi)涵，在活動中開展各種寓教于樂、寓教于學的文體活動。各支部要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，通過開展各種體育活動和組織欣賞音樂、文藝匯演、演講、詩歌朗誦、板報、書畫攝影等各種文化活動，使廣大干部職工陶冶情操，提高審美能力，塑造新時期辦公室黨員干部的新風采。

四、實施步驟

創(chuàng)建學習型黨組織是一項基礎(chǔ)的、長期的、系統(tǒng)的工作，必須有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進，根據(jù)縣委組織部的要求，開展創(chuàng)建學習型黨組織活動。

(一)實施啟動階段。

l.成立辦公室開展創(chuàng)建學習型黨組織活動領(lǐng)導小組，制定下發(fā)《制定辦公室開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的實施方案》，全面啟動創(chuàng)建學習型黨組織活動。總支要注意廣泛深入開展宣傳動員，樹立全員學習、終身學習理念，營造自覺學習、勤于學習、善于學習的良好氛圍，形成人人參與、個個響應的新局面。

2.各支部要根據(jù)總支開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的實施方案和要求，結(jié)合實際，制定支部創(chuàng)建學習型黨組織活動的具體實施方案。

3.建立健全創(chuàng)建學習型黨組織考評機制和激勵機制。辦公室要結(jié)合實際，制定相應的學習考評制度、完善學習檔案管理制度、學習獎懲激勵制度等規(guī)章制度。

(二)全面推進階段。

1.健全和完善多層次的學習網(wǎng)絡體系。通過有計劃、有步驟地組織和引導黨員參加高校、黨校等學習和在職培訓、個人自學等多層次的學習渠道，逐步形成政治理論、經(jīng)濟知識、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技知識、文化知識等各種學習統(tǒng)籌安排、齊頭并進的學習機制。2.總支要深入了解創(chuàng)建學習型黨組織所面臨的新情況、新任務，及時解決創(chuàng)建學習型黨組織時出現(xiàn)的困難和問題，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動正常有序、穩(wěn)步推進。

3.適時召開學習研討會、經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場觀摩會，大力宣傳、推廣先進經(jīng)驗和典型。

(三)鞏固深化階段。

1.總結(jié)、鞏固和完善多層次學習體系、終身學習教育體系和制度保障體系，使創(chuàng)建學習型黨組織活動走向規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化。

2.樹立、推廣和表彰創(chuàng)建學習型黨組織先進集體和先進個人，總結(jié)和鞏固學習成果，促進學習成果的轉(zhuǎn)化、利用和提高。

3.鞏固和完善以素質(zhì)教育為核心，以知識更新為重點，以在職培訓為主渠道，以考評為重要措施，以個人自學為重要形式的終身學習教育體系，并使這一體系成為總支及支部目標管理責任制的重要考核指標。

五、考評辦法

按照《縣委組織部開展創(chuàng)建學習型黨組織考評細則》，制定《學院開展創(chuàng)建學習型黨組織考評細則》，每年年終對各支部進行學習型黨組織考評，并結(jié)合目標管理責任制確定支部考評等級。

根據(jù)縣委組織部的要求，總支還將把各支部學習考核情況和獲獎表彰獎勵情況作為培養(yǎng)提拔任用干部的重要參考依據(jù)。辦公室創(chuàng)建學習型黨組織的考核、評比、推優(yōu)工作由辦公室創(chuàng)建學習型黨組織活動領(lǐng)導小組統(tǒng)一部署實施。辦公室創(chuàng)建學習型黨組織活動領(lǐng)導小組辦公室，設在政工科。具體負責學院創(chuàng)建學習型黨組織活動的日常督促檢查工作?？傊⑦m時對開展創(chuàng)建學習型黨組織的先進集體和個人進行表彰和獎勵。今后總支凡是評選先進黨支部、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等都把創(chuàng)建學習型黨組織評比考核情況作為重要內(nèi)容。

六、基本要求

(一)統(tǒng)一思想，提高認識。創(chuàng)建學習型黨組織，是全面貫徹?三個代表?重要思想、深入學習實踐科學發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政能力和提高黨的執(zhí)政水平的客觀要求，要充分認識開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，是推進黨組織更好地實現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的重要途徑，是增強黨組織生機活力的迫切需要，是全面提高黨員隊伍素質(zhì)的重要舉措，要充分發(fā)揮學總支和黨支部的主導作用，廣大黨員的主體作用和黨員領(lǐng)導干部的示范帶頭作用，使全體黨員不斷增強圍繞中心、服務大局、善謀發(fā)展、善推發(fā)展的本領(lǐng)，始終保持共產(chǎn)黨員先進性，積極投身到峽江經(jīng)濟社會發(fā)展的實踐中。

(二)強化領(lǐng)導，精心組織。領(lǐng)導干部要充分認識學習對干部隊伍建設和工作創(chuàng)新的決定性作用，加強對開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的組織領(lǐng)導，增強組織推動力。辦公室創(chuàng)建學習型黨組織活動領(lǐng)導小組要抓好統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀指導，做到總支書記負總責、分管領(lǐng)導具體抓，形成推動合力。領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要發(fā)揮表率作用，充分發(fā)揮理論學習中心組在創(chuàng)建學習型黨組織活動中的示范作用。

(三)周密部署，穩(wěn)步實施?？傊О凑談?chuàng)建學習型黨組織的要求，結(jié)合學院的實際情況，制訂長期規(guī)劃和階段性計劃，統(tǒng)籌安排、分段實施、循序漸進、典型引路、整體推進。要加大對學習資源投入力度，有計劃地加大人力、物力、財力等方面的投入，優(yōu)化學習設施，加快實現(xiàn)辦公自動化，為更好地開展創(chuàng)建學習型黨組織提供良好的物質(zhì)條件。要妥善處理好工作與學習的關(guān)系，務求取得實效，切忌形式主義。

(四)完善制度，健全機制?？傊⑦M一步健全和完善各項學習制度，加強對學習檔案管理，實行黨員干部學習考評情況通報制度。根據(jù)創(chuàng)建學習型黨組織的具體要求和學習實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷完善考核細則。建立健全規(guī)范有效的激勵機制，堅持精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，堅持獎勵與懲戒相結(jié)合。從2008年起，總支將把創(chuàng)建學習型黨組織情況作為目標責任制考核、創(chuàng)建文明單位考核的重要內(nèi)容，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動真正取得實效。