第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐與思考

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐與思考

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是黨的十七屆四中全會(huì)根據(jù)世情、國(guó)情、黨情的新變化，在新形勢(shì)下提出的重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是完成這一任務(wù)的基礎(chǔ)。近幾年來，團(tuán)風(fēng)縣委以開展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為切入點(diǎn)，全面建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，不斷武裝黨員干部頭腦，提高科學(xué)發(fā)展水平，有力推動(dòng)了團(tuán)風(fēng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織所取得的成效

領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力?？h委中心學(xué)習(xí)小組始終把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，列入重要議事日程?？h委書記每年都親自審定縣委中心學(xué)習(xí)組的學(xué)習(xí)主題,聽取關(guān)于縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作的匯報(bào)，并安排專班負(fù)責(zé)督辦落實(shí)。對(duì)中央省市委重要精神，縣委中心組成員都堅(jiān)持學(xué)習(xí),并深入基層帶頭宣講?？h委成立了理論學(xué)習(xí)和黨員教育聯(lián)系會(huì)議制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位都建立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，明確各單位“一把手”為學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建“第一責(zé)任人”，形成了學(xué)習(xí)常抓不懈的格局。

內(nèi)容豐富，形式多樣?？h委中心學(xué)習(xí)組帶頭學(xué)習(xí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和縣直各單位黨組織在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合各單位的工作，廣泛開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，舉辦各種演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽、座談講座等靈活多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，有力地提高了廣大黨員干部的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

制度規(guī)范，陣地鞏固。團(tuán)風(fēng)縣委高度重視學(xué)習(xí)制度的建設(shè)，初步形成了一套符合實(shí)際、行之有效的學(xué)習(xí)制度。各級(jí)黨組織中心組建立健全了黨委中心組學(xué)習(xí)考勤和考核制度，同時(shí)還通過以會(huì)代學(xué)、遠(yuǎn)程教育、觀看警示教育片、充分利用農(nóng)村文化站、廣播站、農(nóng)家書屋等手段對(duì)農(nóng)村黨員深入開展學(xué)習(xí)教育，有力地加強(qiáng)了農(nóng)村黨員教育陣地建設(shè)。

學(xué)風(fēng)扎實(shí)，效果明顯。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，用科學(xué)的理論觀察、分析和解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，做到了“學(xué)”與“用”、“思”與“行”的有機(jī)結(jié)合，縣委中心組成員經(jīng)常深入基層調(diào)研，撰寫調(diào)研文章，把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為新的發(fā)展思路，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利開展。

二、當(dāng)前建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)中存在的問題

我縣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織取得了較突出的成績(jī)，但也存在一些不容忽視的問題。一是認(rèn)識(shí)不到位。少數(shù)同志把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作是上級(jí)部署的任務(wù)來對(duì)待，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)理論的興趣和熱情。一些基層干部重經(jīng)濟(jì)、輕學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。二是發(fā)展不平衡?；鶎犹貏e是農(nóng)村黨支部組織集中學(xué)習(xí)比較困難。三是經(jīng)費(fèi)不充足。一些地方和單位由于經(jīng)費(fèi)不足，正常的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)無法組織。

三、要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程來抓

各級(jí)黨組織是貫徹黨的理論和路線、方針、政策的組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，基礎(chǔ)在各級(jí)黨組織。必須按照以學(xué)習(xí)為組織建設(shè)的重要特征、以學(xué)習(xí)為組織活動(dòng)的重要內(nèi)容、以學(xué)習(xí)為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑的要求，廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。我認(rèn)為，需要做到以下幾點(diǎn)：

一是把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任，作為第一需要，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。廣大黨員干部要有一種“本領(lǐng)恐慌”意識(shí)，時(shí)刻對(duì)自己在學(xué)識(shí)、眼界、能力等方面的不適應(yīng)保持警惕，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上。領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與學(xué)習(xí)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定工作能力，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)和深入思考的習(xí)慣，在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨中起到帶動(dòng)作用。各級(jí)黨組織要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織納入整體工作規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)，通過學(xué)習(xí)促進(jìn)工作。二是把學(xué)習(xí)黨的理論和學(xué)習(xí)專業(yè)技能、各種新知識(shí)結(jié)合起來，不斷豐富拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)今社會(huì)，正處于知識(shí)大更新時(shí)代，需要學(xué)習(xí)和掌握的東西很多，我們既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)又要注重拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域。要著眼提高理論素養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論分析解決實(shí)際問題的能力。要著眼做好本職工作，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和國(guó)家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)與崗位職責(zé)相關(guān)的新知識(shí)、新技能，努力成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手。要著眼完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，廣泛學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代管理等方面知識(shí)，不斷開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面。

三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、與運(yùn)用相結(jié)合、與創(chuàng)新相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)要重思考。養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣，善于帶著問題學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)際工作學(xué)習(xí)，通過對(duì)問題的思考深化對(duì)知識(shí)的理解。學(xué)習(xí)要重實(shí)效。注重聯(lián)系黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展，自身世界觀和人生觀的改造，更好地提高為人民服務(wù)的水平來進(jìn)行，既向書本學(xué)，又向?qū)嵺`學(xué)，向人民群眾學(xué)，既能從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲得進(jìn)步，又要在汲取教訓(xùn)中獲得提高。學(xué)習(xí)要注重創(chuàng)新，善于在消化吸收前人的知識(shí)成果和他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出切合實(shí)際的新觀念、新認(rèn)識(shí)，形成改進(jìn)工作的新思路、新辦法。

四是加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理、完善激勵(lì)考評(píng)機(jī)制，推進(jìn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善黨組織中心組學(xué)習(xí)制度、在職干部學(xué)習(xí)制度、干部教育培訓(xùn)規(guī)范等，有針對(duì)性確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出必讀書目，明確具體的要求。要進(jìn)一步探索各種學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、短期集中培訓(xùn)等方式，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的管理，強(qiáng)化督促檢查和考核。要進(jìn)一步完善考核評(píng)價(jià)辦法，把領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的表現(xiàn)納入考核評(píng)價(jià)體系，通過建立督學(xué)制度，把學(xué)習(xí)考核與干部的平時(shí)考核、年度考核和黨員民主評(píng)議結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)考核的制度化，以此作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和選拔任用干部的重要依據(jù)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，從而推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)深入持久地開展。

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐與思考

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的探索與思考

黨建重點(diǎn)工作研討會(huì)上的發(fā)言材料

早在2003年10月，黨的十六屆三中全會(huì)就提出了“構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的目標(biāo)。進(jìn)入21世紀(jì)以后，經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入國(guó)際化，越來越激烈、越來越殘酷。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷變化，必然會(huì)引起人們思維方式和行為方式的變化，必然會(huì)引起人們理想、信念、人生觀、價(jià)值觀的變化。因而，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，不斷提高人們的認(rèn)識(shí)能力和思變能力，成為了提高“競(jìng)爭(zhēng)力”的最有效途徑。

在黨的十六屆四中全會(huì)上，黨中央又明確了要努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的目標(biāo)，這對(duì)于一個(gè)政黨來說，要將其有效地實(shí)施，確實(shí)是一項(xiàng)浩大而細(xì)致的工程，那么，如何實(shí)施，如何才能建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，重中之重就是夯實(shí)基礎(chǔ)，著力點(diǎn)就是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，黨的十七屆四中全會(huì)根據(jù)世情、國(guó)情、黨情的新變化，從戰(zhàn)略和全局的高度又再次提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)，完成這一戰(zhàn)略任務(wù)的基礎(chǔ)就是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。

因此，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是我們黨當(dāng)前和今后的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。作為黨的基層組織，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織任務(wù)任重道遠(yuǎn)。那么，為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，該如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)黨組織，我們必須強(qiáng)化對(duì)這一重大戰(zhàn)略任務(wù)的深刻認(rèn)識(shí)，從思想上、行動(dòng)上、制度上和成效上予以貫徹落實(shí)，最終以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)帶動(dòng)學(xué)習(xí)型企業(yè)、創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)，切實(shí)把黨的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一、對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重要意義的認(rèn)識(shí)

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，具有重大而深遠(yuǎn)的意義，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和緊迫性。隨著科技的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化競(jìng)爭(zhēng)的加劇，我們正在進(jìn)入一個(gè)以知識(shí)為主導(dǎo)的變革時(shí)代。發(fā)電企業(yè)該如何才能在這個(gè)知識(shí)快速更新、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中承擔(dān)時(shí)代所賦予的歷史使命？答案只有一個(gè)，就是不斷地學(xué)習(xí)。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是十分必要的。隨著電力企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、綜合發(fā)展時(shí)代的到來，加快學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)步伐，不斷提升黨組織學(xué)習(xí)力，持續(xù)推進(jìn)企業(yè)跨越發(fā)展，使命光榮，任重道遠(yuǎn)。

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的應(yīng)有之義?？茖W(xué)發(fā)展觀是企業(yè)加強(qiáng)自身建設(shè)的強(qiáng)大理論武器，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀不僅是企業(yè)的首要政治任務(wù)，也是每個(gè)黨員的重要職責(zé)?？茖W(xué)發(fā)展觀追求全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，前提是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)社會(huì)，一個(gè)組織發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能使全體黨員掌握這一理論成果，并創(chuàng)造性地加以運(yùn)用。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是新形勢(shì)下電力事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的必然要求。隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的日益加強(qiáng)，電力企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、綜合發(fā)展呈現(xiàn)出大趨勢(shì)，我們的思想、理念急需更進(jìn)一步更新，且隨著企業(yè)改革發(fā)展形勢(shì)任務(wù)的不斷變化，必然要求我們電力企業(yè)要快速適應(yīng)新形勢(shì)、新要求。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，為電力企業(yè)基層黨組織順應(yīng)時(shí)代需求、適應(yīng)改革開放挑戰(zhàn)，推動(dòng)電力事業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展要求，提供了新的途徑和方法。

3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍專業(yè)化的迫切需要。隨著社會(huì)的發(fā)展，電力企業(yè)迫切需要專業(yè)型、技能性、復(fù)合型的人才。

如果在知識(shí)發(fā)展需求上不能吐故納新，不思開拓進(jìn)取，必然被時(shí)代所淘汰。必須通過創(chuàng)建活動(dòng)，突破人才培養(yǎng)機(jī)制，更新人才培養(yǎng)觀念，實(shí)現(xiàn)從培養(yǎng)單一型人才向培養(yǎng)復(fù)合型人才的轉(zhuǎn)變。

二、當(dāng)前建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織所取得的一些成效

成效一：領(lǐng)導(dǎo)重視，能夠有計(jì)劃地開展創(chuàng)建活動(dòng)。能夠堅(jiān)持黨委中心組學(xué)習(xí)制度，能夠把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，列入重要議事日程。每個(gè)月、每個(gè)季度都能夠有計(jì)劃、有步驟組織學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)的方式進(jìn)行，努力做到帶著問題學(xué)習(xí)，圍繞工作鉆研，做到研討一個(gè)專題，推動(dòng)一項(xiàng)工作，努力在學(xué)習(xí)成果的交流、共享、管用上切實(shí)取得成效，充分發(fā)揮理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的作用。

成效二：豐富內(nèi)容，能夠形式多樣地開展創(chuàng)建活動(dòng)。在黨委中心組帶頭學(xué)習(xí)的同時(shí)，各級(jí)黨組織結(jié)合本單位的工作，能夠廣泛地開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，如：舉辦各種知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、歌詠比賽、座談講座等靈活多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，有力地提高了廣大黨員干部的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

成效三：規(guī)范制度，鞏固基層組織建設(shè)陣地。各級(jí)黨組織高度重視學(xué)習(xí)制度的建設(shè)，已初步形成了一套符合實(shí)際、行之有效的學(xué)習(xí)制度。除建立健全黨委中心組學(xué)習(xí)考勤和考核制度，同時(shí)還通過以會(huì)代學(xué)、視頻教育、觀看警示教育片、充分利用企業(yè)網(wǎng)站、板報(bào)、廚窗、刊物信息、職工書屋等手段對(duì)全體黨員深入開展學(xué)習(xí)教育，有力地加強(qiáng)了黨員教育陣地建設(shè)。

成效三：學(xué)風(fēng)扎實(shí)，效果明顯。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，用科學(xué)的理論觀察、分析和解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，做到了“學(xué)”與“用”、“思”與“行”的有機(jī)結(jié)合，中心組成員經(jīng)常深入基層調(diào)研，撰寫調(diào)研文章，把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為新的發(fā)展思路，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利開展。

三、當(dāng)前建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)中存在的問題

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織取得了成效的同時(shí)，但也存在一些不容忽視的問題。一是認(rèn)識(shí)不到位。少數(shù)同志把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作是上級(jí)部署的任務(wù)來對(duì)待，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)理論的興趣和熱情。一些干部重經(jīng)濟(jì)、輕學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。二是發(fā)展不平衡。面對(duì)企業(yè)加快改革發(fā)展步伐的實(shí)際情況，部分干部重發(fā)展的認(rèn)識(shí)使得集中學(xué)習(xí)比較困難，使得學(xué)習(xí)有時(shí)變成了一種形式。三是對(duì)經(jīng)費(fèi)的認(rèn)識(shí)和投入不足，使得一些正常的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)無法組織。

四、對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的思考

1．不能因忙廢學(xué)，也不能因?qū)W誤事。要認(rèn)真處理好工學(xué)矛盾，不能以忙為借口而漠視學(xué)習(xí)。以忙為借口，歸根結(jié)底還是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，沒有擺正工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)和工作不是對(duì)立的，學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，在新事物、新問題層出不窮的今天，事務(wù)越多越需要學(xué)習(xí)，“磨刀不誤砍柴工”，這樣才能做到事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)方法上要做到“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，要善于安排，重視自學(xué)，提高自身能力，使工作“忙”得其所，“忙”出效率，“忙”出成果。

2．不能盲目求學(xué)，而是著眼于如何促進(jìn)工作。學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)是實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有緊緊圍繞實(shí)踐的學(xué)習(xí)才有更廣闊的發(fā)展空間，才能促進(jìn)工作有所作為。通過學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建，就是要通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)黨員的創(chuàng)新意識(shí)，面臨新的任務(wù)和形勢(shì)，自覺地把自己的思想、行為從不合時(shí)宜的觀念和方式中解放出來，帶領(lǐng)廣大黨員干部員工開創(chuàng)電力轉(zhuǎn)型發(fā)展的新天地；引導(dǎo)黨員的服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服

務(wù)的宗旨，牢固樹立責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)黨員練就過硬的本領(lǐng)，全面提升黨員自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能在為電力事業(yè)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用，為企業(yè)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)展作出更大的貢獻(xiàn)。

3．堅(jiān)持工學(xué)相長(zhǎng)，切實(shí)提高效果。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，出發(fā)點(diǎn)就是要提高黨員素質(zhì)。首先要抓好學(xué)習(xí)，如果缺乏對(duì)新知識(shí)的了解和掌握，那么沒有了建設(shè)事業(yè)工作的能力。掌握新知識(shí)，是提高黨員素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。這就需要廣大黨員以掌握先進(jìn)文化、進(jìn)行開放的、互動(dòng)的、終身的學(xué)習(xí)，努力掌握經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科技、文化等各方面知識(shí)。二是抓好組織載體，注重先進(jìn)性和實(shí)用性。要以黨支部為單位、以組織活動(dòng)為依托，內(nèi)容上力求實(shí)用。三是抓好機(jī)制建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)和系統(tǒng)工程，必須在構(gòu)建機(jī)制上下功夫。建立健全激勵(lì)約束機(jī)制，發(fā)揮典型的示范、導(dǎo)向和輻射作用；完善考勤考核機(jī)制，保障各項(xiàng)措施落實(shí)到位；建立監(jiān)督檢查機(jī)制，促進(jìn)創(chuàng)建效果，等等。四是抓好服務(wù)，發(fā)揮基層黨組織的作用。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，基層黨組織要義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起創(chuàng)建的重要職責(zé)，有所作為，認(rèn)真履行黨的組織功能，發(fā)揮組織的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用組織的力量，充分發(fā)揮宣傳群眾、教育群眾、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，整合內(nèi)部資源，將學(xué)習(xí)型組織理論運(yùn)用到實(shí)際中。

4.建立合理的黨建評(píng)估體系和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。黨組織學(xué)習(xí)的成效如何，黨員及干部在學(xué)習(xí)上的示范作用如何，對(duì)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力將產(chǎn)生很大的影響。因此，就有必要把學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建工作規(guī)范在黨建評(píng)估體系中，以檢查、考核學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作的情況。在黨建評(píng)估體系中，關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織指標(biāo)體系的制定，如：明確學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的目標(biāo)要求，努力豐富黨建及黨務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)科學(xué)管理；引導(dǎo)黨建工作創(chuàng)

新性探索，促進(jìn)基層黨組織的建設(shè)適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的要求；強(qiáng)化黨內(nèi)學(xué)習(xí)要求，促進(jìn)黨員學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，提高綜合素質(zhì)，使學(xué)習(xí)成為一種經(jīng)?；?、普遍化和制度化的行為，使基層黨組織成為黨員相互學(xué)習(xí)的課堂、交流思想的家園、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，從而為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型黨員起到推動(dòng)和示范作用。

5．堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷完善。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程。在基本框架形成后，學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建要由單個(gè)領(lǐng)域向相關(guān)領(lǐng)域不斷推進(jìn)，向探索把握規(guī)律轉(zhuǎn)變，確保創(chuàng)建工作沿著正確的軌道前進(jìn)。

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的思考與實(shí)踐

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的思考與實(shí)踐

面對(duì)新的形勢(shì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，必須堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、全員參與、逐步推進(jìn)、學(xué)用互動(dòng)的原則，把握好樹立理念、創(chuàng)新方法、建立機(jī)制、組織推動(dòng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織要樹立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，觀念支配行為。只有不斷更新學(xué)習(xí)理念，才能更好地付諸創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐，盡快實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。一要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。作為社會(huì)群體中先進(jìn)分子的黨員，必須破除“少小求學(xué)，老大圖閑”的舊觀念，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種境界、一種時(shí)尚、一種覺悟、一種責(zé)任、一種追求，養(yǎng)成自覺行動(dòng)，成為經(jīng)?；?、普遍化的行為，貫穿生命全過程，努力做到活到老，學(xué)到老。二要樹立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念。要從“學(xué)習(xí)靠自己”的束縛中解放出來，樹立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，不斷激發(fā)每個(gè)黨員的學(xué)習(xí)熱情，挖掘每個(gè)黨員的潛能，將分散在每個(gè)黨員頭腦中的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和信息整合成黨組織共同的財(cái)富，使之成為巨大的力量，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展、開拓各項(xiàng)工作新局面的動(dòng)力，達(dá)到每一名黨員都是學(xué)習(xí)型黨員、每一個(gè)黨支部都是學(xué)習(xí)型黨支部的要求。三要樹立學(xué)習(xí)工作一體化的理念。破除“學(xué)習(xí)會(huì)影響工作”的偏見，樹立“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的觀念，把工作過程看做是學(xué)習(xí)的過程，把每一項(xiàng)工作都視為一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。四要樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，就是要求廣大黨員干部、黨的各級(jí)組織，在學(xué)習(xí)中不斷提高創(chuàng)新

能力，創(chuàng)造性地開展工作，實(shí)現(xiàn)發(fā)展的目標(biāo)。樹立“創(chuàng)新發(fā)展”新觀念，學(xué)習(xí)和吸收全人類的先進(jìn)成果，激發(fā)創(chuàng)新思維，實(shí)現(xiàn)思維方式、工作方法和工作機(jī)制的全面更新，促進(jìn)工作能力、工作質(zhì)量和效率的提高，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織要改進(jìn)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式

實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)，就要按照學(xué)習(xí)型組織的前沿理論，改進(jìn)傳統(tǒng)意義的學(xué)習(xí)，采取新的方式方法，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。一是應(yīng)用式。要力戒口號(hào)式的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持真學(xué)真用，以用促學(xué)，以學(xué)促用。應(yīng)以指導(dǎo)工作實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)，以黨員自己所從事的具體崗位為平臺(tái)，打牢工作所需要的知識(shí)基礎(chǔ)，精通自己所從事工作的專業(yè)知識(shí)，掌握所分管工作的基本規(guī)律，努力成為本專業(yè)的行家里手。二是拓展式。一方面，要注意橫向拓展。以本職工作崗位知識(shí)點(diǎn)為圓心向周圍輻射，廣泛收集資料、信息，積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)，大膽拿來相關(guān)優(yōu)秀成果，努力擴(kuò)大自己的知識(shí)總量。另一方面，要注意縱向拓展。注重提高思維層次，重點(diǎn)提高領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神、貫徹上級(jí)指示、實(shí)現(xiàn)發(fā)展愿景、分析問題和解決問題的能力，圍繞不同時(shí)期的中心工作任務(wù)，創(chuàng)造性地抓好工作落實(shí)。三是研討式。學(xué)習(xí)型組織理論強(qiáng)調(diào)的是集中學(xué)習(xí)。成員之間的互相學(xué)習(xí)、詢問、辯論、切磋，比個(gè)人學(xué)習(xí)、比單純師承更有效果，更有助于促進(jìn)能力的提高。應(yīng)該根據(jù)本部門、本地區(qū)的實(shí)際，根據(jù)黨員所從事的具體工作和特長(zhǎng)，組成各種興趣小組，經(jīng)常性地開展研討活動(dòng)，讓成員之間相互學(xué)習(xí)、相互提高、相互進(jìn)步。四是實(shí)踐式。認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐，素質(zhì)來源于實(shí)

踐，成功來源于實(shí)踐。任何能力都必須依靠實(shí)踐，必須在實(shí)踐中才能得到培養(yǎng)和鍛煉。五是載體式。在創(chuàng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐中，應(yīng)結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)多層次、寬領(lǐng)域、有實(shí)效的活動(dòng)載體，如采取專家講座、懇談會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、文化節(jié)、黨員沙龍等，大力發(fā)展各種形式的機(jī)關(guān)文化、企業(yè)文化、校園文化、農(nóng)村文化、社區(qū)文化，廣泛開展群眾喜聞樂見、健康向上的文體活動(dòng)，做到寓教于樂，增強(qiáng)感召力和吸引力。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織要建立激勵(lì)約束機(jī)制

學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)該是一種能夠不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)創(chuàng)新的組織，建立和完善激勵(lì)約束機(jī)制十分關(guān)鍵。要按照建立長(zhǎng)效機(jī)制的要求，用制度規(guī)定下來，保證學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久性和長(zhǎng)效性。一要增強(qiáng)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。把學(xué)習(xí)與個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步、集體的事業(yè)發(fā)展、黨的奮斗目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來，樹立正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，有效激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性，增強(qiáng)組織和個(gè)人學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。二要規(guī)范學(xué)習(xí)制度。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐過程中，要對(duì)中心組學(xué)習(xí)制度、黨員學(xué)習(xí)制度、“三會(huì)一課”制度等進(jìn)行修訂和完善。三要完善考核制度。建立健全對(duì)黨組織和黨員學(xué)習(xí)的定期考核制度，重點(diǎn)檢查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度、學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)情況、集中學(xué)習(xí)出勤情況、發(fā)言記錄、開展調(diào)研、撰寫心得體會(huì)、學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果等情況，檢查黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否真正發(fā)揮帶頭、組織、指導(dǎo)和督促作用，考察在黨員中是否形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，考察理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的情況等。四要強(qiáng)化考核結(jié)果應(yīng)用。堅(jiān)持學(xué)習(xí)、考核、使用、待遇一體化，正確評(píng)估學(xué)習(xí)取得的成績(jī)，把學(xué)習(xí)效果作為判斷黨員素質(zhì)、認(rèn)定黨員實(shí)績(jī)的首要條件，作為民主評(píng)議黨員和評(píng)先評(píng)優(yōu)、職級(jí)晉升、業(yè)績(jī)考核、提拔使用的重要依據(jù)，防止和避免學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣、學(xué)多學(xué)少一個(gè)樣、學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣的不良現(xiàn)象，不斷提高分析問題、認(rèn)識(shí)問題、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。五要堅(jiān)持抓兩頭、帶中間。注重培育和選樹學(xué)習(xí)中的典型，通過大張旗鼓的表彰和宣揚(yáng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，在黨組織內(nèi)部營(yíng)造刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。同時(shí)注重抓反面典型，做深入地案例剖析，達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的目的，不斷激發(fā)黨組織和黨員的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

四、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織要加大行政推動(dòng)力度

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，在具體實(shí)施過程中，必須不斷加大組織領(lǐng)導(dǎo)和行政推動(dòng)的力度，這是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重要保證。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人和班子成員要提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感，切實(shí)負(fù)起創(chuàng)建責(zé)任。二是建設(shè)學(xué)習(xí)陣地。各級(jí)黨組織要主動(dòng)把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織納入黨建工作的重要內(nèi)容，認(rèn)真做好各級(jí)黨校、支部活動(dòng)室、黨建網(wǎng)站、遠(yuǎn)程教育站等陣地建設(shè)。三是提供后勤保障。各級(jí)黨組織要積極創(chuàng)造條件，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織提供支持、服務(wù)和保障。不斷加大投入力度，努力為廣大黨員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。四是健全學(xué)習(xí)體系。以全面提高黨員綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，鼓勵(lì)、支持黨員參加學(xué)歷教育、互聯(lián)網(wǎng)教育、自學(xué)考試、函授教育和在職自學(xué)，有組織地推行崗位培訓(xùn)，努力形成多形式、多層次、全方位的終身學(xué)習(xí)教育體系，以適應(yīng)各層面黨員的學(xué)習(xí)需求，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織提供健全的學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)體系。五是營(yíng)造濃厚氛圍。各級(jí)組織要廣泛動(dòng)員發(fā)動(dòng)，保證黨員廣泛參與，有針對(duì)性地對(duì)廣大黨員進(jìn)行指導(dǎo)；采取多種形式加強(qiáng)宣傳，積極營(yíng)造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的濃厚輿論氛圍。

匯報(bào)人：王文輝

2010年6月7日

第四篇：上方鎮(zhèn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐與思考

用學(xué)習(xí)的動(dòng)力助推上方發(fā)展

--上方鎮(zhèn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐與思考

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，是深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要內(nèi)容?！包h委組織學(xué)習(xí)，干部帶頭學(xué)習(xí)，黨員全員學(xué)習(xí)，互動(dòng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)”，上方鎮(zhèn)黨委通過“創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織做學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)黨員干部的積極參與，推出一系列建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的新舉措，切實(shí)做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，為助推“五個(gè)上方”建設(shè)提供了強(qiáng)有力的思想保障、智力支持和動(dòng)力源泉。

一、學(xué)習(xí)制度不斷完善，樹立學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)的理念。

一是堅(jiān)持完善學(xué)習(xí)制度。制定完善了《黨委理論學(xué)習(xí)中心組和機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)制度》，規(guī)定每周五為全體鎮(zhèn)干部學(xué)習(xí)日雷打不動(dòng)，黨員干部非特色情況不得請(qǐng)假。加強(qiáng)對(duì)中心組學(xué)習(xí)的檢查和督促，逐步形成了以制度管學(xué)習(xí)，以制度促學(xué)習(xí)的良好局面，找到了以黨委中心組學(xué)習(xí)帶動(dòng)基層黨組織理論學(xué)習(xí)，有效地推進(jìn)了學(xué)習(xí)型黨組織的全面落實(shí)和深入開展。二是堅(jiān)持“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)真開展“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)，每周開展一次集體學(xué)習(xí)，每?jī)稍伦x一本好書，每季度聽一場(chǎng)黨課或?qū)ｎ}報(bào)告，每半年撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)或理論文章，每年對(duì)黨員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次考評(píng)。在“學(xué)習(xí)最美教師”、“廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)、提升執(zhí)行力、加強(qiáng)紀(jì)律性、事業(yè)向前

1進(jìn)”主題教育等活動(dòng)中，全鎮(zhèn)60多名黨員干部都撰寫了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，并上臺(tái)發(fā)言。三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)新理念。學(xué)習(xí)為本理念，把學(xué)習(xí)作為前進(jìn)的基礎(chǔ)，作為開創(chuàng)基層組織各項(xiàng)工作新局面的動(dòng)力；終身學(xué)習(xí)理念，樹立人人皆學(xué)、處處皆學(xué)、時(shí)時(shí)皆學(xué)的學(xué)習(xí)理念；互動(dòng)學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)與工作密不可分，工作實(shí)踐成為學(xué)習(xí)最重要、最現(xiàn)實(shí)的載體；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)理念，通過學(xué)習(xí)塑造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)基層黨組織和廣大黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力；創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念，不斷實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新發(fā)展。四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)?！罢温肪€確定之后，干部就是決定因素。”領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的組織者、指揮者、“第一推動(dòng)力”，同時(shí)也應(yīng)成為先行者、帶頭者、“第一學(xué)習(xí)者”。只有學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)干部才能打造學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，也只有學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子才能帶出學(xué)習(xí)型的黨員隊(duì)伍。因此，上方鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子始終做到以身作則，作真學(xué)真懂真信真用的榜樣，每周五的學(xué)習(xí)會(huì)鎮(zhèn)班子成員全部到位帶頭學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富多彩，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的實(shí)踐。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與破解難題、推動(dòng)發(fā)展緊密結(jié)合起來，豐富學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容和載體，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，形成濃厚的學(xué)以致用氛圍。自創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織以來，既有系統(tǒng)的社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)，也有深入的具

體學(xué)習(xí)實(shí)踐。為推進(jìn)建設(shè)文明集鎮(zhèn)，組織集鎮(zhèn)所在村黨員干部、集鎮(zhèn)沿街商戶代表一行50人到江山市峽口鎮(zhèn)參觀集鎮(zhèn)建設(shè)及幸福鄉(xiāng)村建設(shè)。為推進(jìn)工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，組織各村支部書記、企業(yè)主代表先后外出考察常山輝埠、建德欽堂、大同等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。為推進(jìn)黨支部和新農(nóng)村建設(shè)，駐村干部帶領(lǐng)金揚(yáng)村黨員干部外出考察建德沙墩頭村，學(xué)習(xí)他們的支部建和新農(nóng)村建設(shè)。幫助立模新村和湖南鎮(zhèn)破石村結(jié)對(duì)，互相學(xué)習(xí)交流黨組織建設(shè)中的困難和問題。今年以來，以“進(jìn)村入企”大走訪活動(dòng)為契機(jī)，要求全鎮(zhèn)黨員干部既是一次走訪活動(dòng)，也是一次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“進(jìn)村解民憂、入企破難題”，不斷化解在走訪中發(fā)現(xiàn)的矛盾和問題，截止目前，全鎮(zhèn)干部已經(jīng)走訪全部14個(gè)行政村41個(gè)自然村，走訪企業(yè)195家，走訪農(nóng)戶7000多戶，梳理問題建議涉及農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、項(xiàng)目幫扶、產(chǎn)業(yè)扶持、異地安置、公共服務(wù)等五大類182條，幫助解決問題168個(gè)

三、學(xué)習(xí)氛圍持續(xù)濃厚，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)的氛圍。

在全鎮(zhèn)營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，鼓勵(lì)全鎮(zhèn)一千多名黨員，積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生的一個(gè)目標(biāo)、一種價(jià)值觀念、一種生活方式，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，構(gòu)筑“人人處于學(xué)習(xí)之中，時(shí)時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)之風(fēng)”的學(xué)習(xí)氛圍。按照以學(xué)習(xí)

為組織建設(shè)的重要特征、以學(xué)習(xí)為組織活動(dòng)的重要內(nèi)容、以學(xué)習(xí)為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑的要求，廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。充分利用全鎮(zhèn)黨員千人大會(huì)、支部書記黨建述職大會(huì)、鎮(zhèn)干部周五學(xué)習(xí)會(huì)等會(huì)議，大力宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍的重要意義，吸引廣大黨員干部投身創(chuàng)建活動(dòng)中來。堅(jiān)持重在建設(shè)，要求各村黨組織把學(xué)習(xí)型組織建設(shè)納入黨建工作重要內(nèi)容，制定工作意見和方案。通過發(fā)放學(xué)習(xí)資料、橫幅、廣播、宣傳欄等各種宣傳方式，突出主題，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)的輿論氛圍。

四、學(xué)習(xí)成果日益凸顯，鞏固學(xué)有所得、學(xué)有所用的成果。

上方鎮(zhèn)黨員干部在鎮(zhèn)村兩級(jí)黨組織的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為運(yùn)用科學(xué)理論、科學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力，努力化解矛盾、解決問題、服務(wù)群眾，不斷在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新成效，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮模范帶頭作用，帶領(lǐng)群眾克難攻堅(jiān)、銳意改革、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。一是組織建設(shè)有起色。立模新村黨支部在與破石村的互動(dòng)學(xué)習(xí)中，順利推進(jìn)中心村、豪龍拆遷、立模小區(qū)建設(shè)等重點(diǎn)難點(diǎn)項(xiàng)目，黨組織戰(zhàn)斗力進(jìn)一步凝聚和增強(qiáng)。金揚(yáng)村也在考察沙墩頭村進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)了事業(yè)心和創(chuàng)業(yè)雄心。二是工業(yè)轉(zhuǎn)型有成效。通過常山輝埠、建德欽堂等地鈣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)地考察學(xué)習(xí)，對(duì)黨員干部和企業(yè)

主觸動(dòng)很大，轉(zhuǎn)型升級(jí)緊迫感加強(qiáng)、步伐加快。一年之內(nèi)先后有10余家企業(yè)進(jìn)行了技改擴(kuò)建等轉(zhuǎn)型升級(jí)行為，取得了良好的成效。三是群眾觀念有轉(zhuǎn)變。在年初的全鎮(zhèn)黨員千人大會(huì)上，黨委書記陸洪林在講話中突出強(qiáng)調(diào)了去年在建德大同交流學(xué)習(xí)中的內(nèi)容，建德大同鎮(zhèn)村民為了支持發(fā)展土地征用僅3.2萬元/畝就可以征地1800多畝等項(xiàng)目，而我們4.2萬元/畝的土地征用價(jià)都推進(jìn)不下去，這對(duì)黨員干部群眾觸動(dòng)很大，觀念有所改變。四是文明創(chuàng)建有成果。通過外出考察學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開闊集鎮(zhèn)居民視野，凝聚創(chuàng)造文明集鎮(zhèn)的良好氛圍，取得了良好效果，鎮(zhèn)連續(xù)幾次開展集鎮(zhèn)綜合整治，拆除違章搭建，涉及商戶都積極配合工作，并自覺支持鎮(zhèn)里完成了沿街范圍內(nèi)的廣告牌規(guī)范。

今年，是基礎(chǔ)組織建設(shè)年，也是黨的十八大召開之年，在這個(gè)關(guān)鍵之年，我們要繼續(xù)鞏固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成果，不斷加以創(chuàng)新推進(jìn)，為黨的建設(shè)添磚加瓦，助推我區(qū)“五個(gè)衢江區(qū)”建設(shè)。

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的思考

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的探索與思考

地區(qū)績(jī)效辦 秦 宏

在地區(qū)“提升執(zhí)政效能攻堅(jiān)工程”動(dòng)員大會(huì)上，地委書記彭家瑞通知指出：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是黨員干部增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，也是黨員干部增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、養(yǎng)成良好作風(fēng)的重要基礎(chǔ)。提升執(zhí)政效能，要將“效”和“能”聯(lián)系起來考慮，“能”是“效”的基礎(chǔ)，沒有“能”不可能有“效”?，F(xiàn)在，有些同志工作打不開局面、出不了成績(jī)，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)不夠、眼界不寬，素質(zhì)能力和工作要求不相適應(yīng)。面對(duì)繁重復(fù)雜的發(fā)展穩(wěn)定工作任務(wù)，各級(jí)黨政和廣大黨員干部要始終保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，增強(qiáng)“本領(lǐng)恐慌”的憂患意識(shí)，按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總要求，真正把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為一種使命、一種責(zé)任，廣泛開展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)，以干部個(gè)體素質(zhì)的提高來促進(jìn)機(jī)關(guān)整體素質(zhì)的增強(qiáng)，以綜合素質(zhì)的增強(qiáng)來實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)整體效能的提高。廣大機(jī)關(guān)干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要從應(yīng)酬中解脫出來，擠出更多的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)政策、學(xué)習(xí)本職工作應(yīng)當(dāng)具備的各類知識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)理論政策修養(yǎng)和能力素質(zhì)培養(yǎng)，努力提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)、協(xié)調(diào)利益關(guān)系的本領(lǐng)、開展群眾工作的本領(lǐng)、應(yīng)對(duì)困難挑戰(zhàn)的本領(lǐng)，做到善于抓大事、抓關(guān)鍵、抓落實(shí)，善于用 改革的辦法解決發(fā)展中遇到的困難和問題，善于用經(jīng)濟(jì)的、法律的手段來管理經(jīng)濟(jì)、管理社會(huì)，使學(xué)習(xí)見到實(shí)效。

開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作，是機(jī)關(guān)工作適應(yīng)新形勢(shì)、學(xué)習(xí)新知識(shí)、破解發(fā)展瓶頸的一項(xiàng)有益嘗試。特別是中央新疆工作座談會(huì)和新疆七屆九次全委（擴(kuò)大）會(huì)議的召開，地區(qū)面臨著難得的新一輪大發(fā)展的歷史性機(jī)遇。地直各機(jī)關(guān)肩負(fù)的責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，提高學(xué)習(xí)能力尤為緊迫。

一、明確創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的內(nèi)涵、意義和重點(diǎn) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的核心是提升組織的學(xué)習(xí)力、保障機(jī)關(guān)充分履職。因此，筆者認(rèn)為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的內(nèi)涵應(yīng)該是：圍繞黨的事業(yè)發(fā)展、機(jī)關(guān)事業(yè)發(fā)展這一共同奮斗目標(biāo)，通過有效的激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)機(jī)關(guān)全體黨員干部持續(xù)學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，保障機(jī)關(guān)充分履職，促進(jìn)干部健康成長(zhǎng),從而把機(jī)關(guān)建設(shè)成為具有高度凝聚力和旺盛生命力的組織。在本質(zhì)上，學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是一種組織學(xué)習(xí)的模式，它包含著“一個(gè)機(jī)關(guān)所有成員都在學(xué)習(xí)”的內(nèi)在要求，但最終目標(biāo)不只是“人人學(xué)習(xí)”，更是“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”；不只是學(xué)習(xí)的個(gè)人，更是學(xué)習(xí)的組織；不只是要提高個(gè)人的學(xué)習(xí)力，更是要提高組織的學(xué)習(xí)力。只有把個(gè)人學(xué)習(xí)與黨的事業(yè)發(fā)展、機(jī)關(guān)事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，使機(jī)關(guān)成為具有持續(xù)學(xué)習(xí)能力、可持續(xù)發(fā)展的組織，才能稱之為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，是借助學(xué)習(xí)型組織的管理理念和管理手段，推動(dòng)機(jī)關(guān)形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的載體。它不是一般意義上的提倡學(xué)習(xí)，更不是一個(gè)口號(hào)，而是新時(shí)期黨的事業(yè)發(fā)展、機(jī)關(guān)事 業(yè)發(fā)展的必然要求。是通過圍繞同一目標(biāo)開展學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)機(jī)關(guān)成員共同奮斗的基礎(chǔ)性工作；是通過增強(qiáng)機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)力，提高黨的執(zhí)政能力的基礎(chǔ)性工作；是通過個(gè)人的學(xué)習(xí)與機(jī)關(guān)事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)適應(yīng)機(jī)關(guān)工作需要的人才、培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人的基礎(chǔ)性工作。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重點(diǎn)是黨性教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和個(gè)人素質(zhì)。地直各機(jī)關(guān)承擔(dān)著參與謀劃、具體推動(dòng)全區(qū)工作大局的重大責(zé)任，特別是承擔(dān)著有效落實(shí)中央、自治區(qū)和地委、行署各項(xiàng)決策部署的重大責(zé)任。應(yīng)該說，當(dāng)前機(jī)關(guān)干部在總體上是適應(yīng)發(fā)展要求、能夠擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的光榮使命和重大責(zé)任的。但也不可否認(rèn)，也確實(shí)有少數(shù)機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)風(fēng)不正、作風(fēng)不實(shí)、能力不強(qiáng)，精神狀態(tài)和自身素質(zhì)與形勢(shì)任務(wù)的要求存在著較大差距，影響了機(jī)關(guān)工作的與時(shí)俱進(jìn)，影響了黨的執(zhí)政能力的提高。因此，筆者認(rèn)為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)必須進(jìn)一步在黨性教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人素質(zhì)三個(gè)方面明確重點(diǎn)，即把增強(qiáng)宗旨意識(shí)作為機(jī)關(guān)黨員首要的政治思想素質(zhì)；把提高駕馭工作能力作為機(jī)關(guān)執(zhí)政能力建設(shè)的首要條件；把加強(qiáng)自身修養(yǎng)作為新時(shí)期機(jī)關(guān)干部培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的首要途徑。

二、積極探索創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的途徑和機(jī)制 創(chuàng)建途徑。主要是夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、提高學(xué)習(xí)能力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力三個(gè)方面。從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來看，雖然多數(shù)機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)歷層次比較高、個(gè)人素質(zhì)比較好，但機(jī)關(guān)工作綜合性 越來越強(qiáng)，單一的專業(yè)知識(shí)往往難以滿足機(jī)關(guān)工作需要，還必須通過各類教育培訓(xùn)，特別是塔城發(fā)展迫切需要的金融、貿(mào)易、科技等知識(shí)的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。從學(xué)習(xí)能力來看，個(gè)人學(xué)習(xí)的能力有高低，但個(gè)人學(xué)習(xí)和其他同志的學(xué)習(xí)結(jié)合起來后，可以相互啟發(fā)、相互促進(jìn)、共同提高。這就要求創(chuàng)建工作中必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)實(shí)踐效果比較好的學(xué)習(xí)模式，并及時(shí)加以推廣。從學(xué)習(xí)動(dòng)力來看，必須建立健全相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制尤其是成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，使機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)成果獲得認(rèn)可，從而增強(qiáng)參與學(xué)習(xí)的積極性?？偟目?，這三個(gè)途徑是相輔相成、互相促進(jìn)、不可或缺的。雖然都是地直機(jī)關(guān)，但各個(gè)機(jī)關(guān)工作職能不同，工作要求也不一樣。因此，創(chuàng)建工作需要及時(shí)挖掘和培育一批各具特色的創(chuàng)建模式。

創(chuàng)建機(jī)制。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的實(shí)踐中，有兩類機(jī)制尤其需要高度重視：一類是激勵(lì)機(jī)制。一些業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的機(jī)關(guān)把“考核機(jī)制”作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的重要手段，制訂晉升必須考試、晉升必須培訓(xùn)的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的自覺轉(zhuǎn)變。也有一些機(jī)關(guān)圍繞機(jī)關(guān)發(fā)展和干部成長(zhǎng)的需求制訂人才培養(yǎng)規(guī)劃，建立起“培養(yǎng)機(jī)制”，同樣受到大家的歡迎。還有的機(jī)關(guān)通過課題調(diào)研、集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等創(chuàng)建活動(dòng)，逐漸形成了“發(fā)現(xiàn)機(jī)制”，一批優(yōu)秀干部脫穎而出，成為機(jī)關(guān)工作的骨干，反過來又促進(jìn)其他機(jī)關(guān)干部參與學(xué)習(xí)的熱情?？傮w上看，各種激勵(lì)機(jī)制本身并沒有優(yōu)劣之 分，關(guān)鍵是要適合本機(jī)關(guān)的特點(diǎn)，適合的就是好的、優(yōu)秀的。第二類機(jī)制是合力機(jī)制。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)不能單打一，而是要充分利用機(jī)關(guān)現(xiàn)有的黨政組織和工青婦等群眾團(tuán)體的組織資源，努力把創(chuàng)建活動(dòng)變成各類組織的自發(fā)要求、自覺行動(dòng)，并形成“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、黨政工團(tuán)共同抓、職能部門具體抓”的創(chuàng)建工作格局。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)需要重點(diǎn)把握的環(huán)節(jié)

一是主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需求是創(chuàng)建工作的基本前提。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)必須順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展要求展開、在形勢(shì)發(fā)展推動(dòng)下不斷深入。這種形勢(shì)包括我們黨關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)的號(hào)召，也包括國(guó)家和新疆發(fā)展處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)轉(zhuǎn)軌過程中對(duì)新知識(shí)、新能力的迫切需要，還包括機(jī)關(guān)事業(yè)發(fā)展應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、抓住新機(jī)遇的迫切需要。順勢(shì)而為才能事半功倍，在創(chuàng)建工作的整個(gè)過程中，都要引導(dǎo)大家充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)，不學(xué)習(xí)或者想在學(xué)習(xí)上一勞永逸，必然難以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境，導(dǎo)致個(gè)人工作的落伍、機(jī)關(guān)工作的僵化。

二是積極打造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的平臺(tái)是創(chuàng)建工作的重要保障。學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是組織的學(xué)習(xí)，目的首先是提高組織的學(xué)習(xí)力，個(gè)人埋頭苦學(xué)固然可以提高自身素質(zhì)，但還不足以充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。借助團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，就能夠圍繞黨的事業(yè)發(fā)展、機(jī)關(guān)事業(yè)發(fā)展確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，能夠促進(jìn)機(jī)關(guān)干部共同參與、互動(dòng)交流、展現(xiàn)自我，能夠把學(xué)習(xí)的效果最終體現(xiàn)在機(jī)關(guān)工 作上，從而把個(gè)人的學(xué)習(xí)變成共同的學(xué)習(xí)、組織的學(xué)習(xí)。三是推動(dòng)學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為工作成果是創(chuàng)建工作的生命力所在。創(chuàng)建工作本身不是目的，關(guān)鍵要能夠?qū)W以致用，把學(xué)習(xí)的效果體現(xiàn)到機(jī)關(guān)工作的方方面面。具體來說，一方面要能夠引領(lǐng)工作，既要有學(xué)習(xí)、有研究，還要有成果、有轉(zhuǎn)化，才能提高機(jī)關(guān)干部駕馭復(fù)雜局面、處理各類問題的水平。另一方面要能夠發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，形成一支機(jī)關(guān)工作的骨干隊(duì)伍，帶動(dòng)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍的精神面貌、精神狀態(tài)進(jìn)一步提升。這兩個(gè)方面不僅是引起機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志重視創(chuàng)建工作的關(guān)鍵，也是調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)干部參與創(chuàng)建工作的關(guān)鍵；不僅是保證創(chuàng)建工作健康、有序、持續(xù)推進(jìn)的關(guān)鍵，也是機(jī)關(guān)工作應(yīng)對(duì)當(dāng)前新一輪大開發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展機(jī)遇的到來，在特殊時(shí)期作出特殊努力、經(jīng)受特殊考驗(yàn)的關(guān)鍵。