第一篇：花溪街道學(xué)習(xí)型黨組織經(jīng)驗(yàn)

重慶市巴南區(qū)人民政府花溪街道辦事處 關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織有關(guān)工作情況匯報(bào)

自全黨開展推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動以來，花溪街道在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委宣傳部的悉心指導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆三中、四中全會精神和胡錦濤總書記關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要指示精神，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，研究制定了“抓住一條主線，依托兩大陣地，實(shí)施三大工程、營造四個(gè)效應(yīng)”的整體工作思路，并逐步深入開展。

一、抓住一條主線 儒家傳統(tǒng)文化精髓在我國歷史上一直是立國、立人之本。在今天，我黨對儒家傳統(tǒng)文化精髓視為珍寶，以揚(yáng)棄精神將其納入社會主義核心價(jià)值體系，并不斷發(fā)揚(yáng)光大，“八榮八恥”、“五講四美”等無不閃耀著儒家傳統(tǒng)文化精髓的光芒，以儒家文化精髓助推基層黨組織建設(shè)，能有力提升愛國主義思想，防止西方腐朽思想的滲透，加強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅(jiān)定執(zhí)政為民，建設(shè)共產(chǎn)主義偉大中國的信念。

因此，街道黨工委、辦事處結(jié)合實(shí)際，提出了“以儒家文化精髓助推學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)”的活動主線。其內(nèi)容主要包含五大方面。一是在意識維度上，培養(yǎng)儒家文化天下為先，以公為懷的意識。二是理念維度上，深化儒家文化以人為本、以民為先的執(zhí)政理念。三是在原則維度上，恪守儒家文化為官先為人的為官之道。四是在方法維度上，踐行儒家文化率先垂范、正人先正已的做人方法。五是在道德維度上，倡導(dǎo)儒家文化主張遵循“忠、恕”之道的人生態(tài)度。

二、依托兩大陣地

（一）依托“三緣”基層黨組織特色陣地，用好“三大優(yōu)勢”。

一是“品牌優(yōu)勢”。2008年11月，花溪街道王家壩社區(qū)按照十六大精神，優(yōu)化黨組織設(shè)臵模式，尊重黨員主體地位，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，在全國首創(chuàng)了以“地緣、業(yè)緣、趣緣”為黨建模式的“三緣”黨支部。受到了習(xí)近平副主席、李源潮部長的親筆批示和中組部、市委組織部的高度評價(jià)，并逐步在全區(qū)、全市、全國推廣，街道在三緣黨組織上開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，為學(xué)習(xí)型當(dāng)組織建設(shè)奠定了良好品牌基礎(chǔ)。二是組織優(yōu)勢?！叭墶秉h組織按照地緣、業(yè)緣、趣緣”為黨建模式，同時(shí)支部書記采取“海選”，通過組織模式的優(yōu)化設(shè)臵，充分發(fā)揚(yáng)了黨內(nèi)民主，增強(qiáng)了黨員主人翁意識，提高了黨員的積極性和主動性，協(xié)調(diào)統(tǒng)一了各支部的學(xué)習(xí)時(shí)間，為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)提供良好組織優(yōu)勢。三是群眾優(yōu)勢。2008年創(chuàng)建“三緣”黨組織以來，街道與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在“三緣”黨組織的基礎(chǔ)上開展“三員”（政策宣傳員、環(huán)境整治員、民情聯(lián)絡(luò)員）服務(wù)于民活動，按照“五帶頭”和“四提升”要求，“三員”崗位作用重在發(fā)揮密切聯(lián)系服務(wù)群眾，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中涌現(xiàn)典型和模范。為學(xué)習(xí)型黨組織向?qū)W習(xí)型社會的推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）依托區(qū)委黨校特色陣地，共享三大平臺。

一是共享人才平臺。區(qū)委黨校的理論專家與基層黨員相比，與基層干部相比，理論知識深厚、眼界更加寬廣，具有良好的理論指導(dǎo)實(shí)踐優(yōu)勢。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中，街道充分共享區(qū)委黨校的專家教授智力資源，通過學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，更好的貫徹好黨的理論、路線、方針、政策；同時(shí)積極與黨校專家教授共同調(diào)研，結(jié)合街道實(shí)際，將儒家文化精髓進(jìn)行提煉，并滲透到學(xué)習(xí)工作的各個(gè)領(lǐng)域；在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的活動中，結(jié)合區(qū)劃調(diào)整契機(jī)，聯(lián)合區(qū)委黨校對街道發(fā)展進(jìn)行科學(xué)定位，并在黨工委制定的“工業(yè)強(qiáng)街、商貿(mào)富街，創(chuàng)業(yè)興街、和諧穩(wěn)街”十六字發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)下，積極研究制定各項(xiàng)具體學(xué)習(xí)方法和工作制度，為街道發(fā)展建言獻(xiàn)策，提供人才支持。二是共享

政策平臺。街道充分共享區(qū)委黨校的理論高地優(yōu)勢，聯(lián)手黨校，結(jié)合實(shí)際在街道層面上對政策進(jìn)行最解讀，“讓干條條變活，把厚本本變薄”，讓街道上下通過學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)活動，更好的把握政策，為貫徹奠定基礎(chǔ)，為執(zhí)行注入動力；創(chuàng)建“街道—區(qū)委黨?！髮W(xué)生村官宣講團(tuán)”三級政策宣講聯(lián)動機(jī)制，由街道牽頭，請區(qū)委黨校專家教授對轄區(qū)大學(xué)生村官宣講團(tuán)進(jìn)行政策理解方面的培訓(xùn)，然后由大學(xué)生宣講團(tuán)將政策向最廣大人群進(jìn)行解讀，通過區(qū)委黨校的政策優(yōu)勢和學(xué)習(xí)型黨組織活動的開展，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。三是共享學(xué)習(xí)的平臺。街道領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、各村（居）負(fù)責(zé)人到區(qū)委黨校學(xué)習(xí)陣地進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到“三個(gè)一步”，即：先學(xué)一步、學(xué)深一步，超前一步，并結(jié)合專題討論、走訪調(diào)研等形式促進(jìn)學(xué)習(xí)，確保質(zhì)量；利用“花溪講壇”以推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為目標(biāo)，以儒家文化精髓為內(nèi)容，邀請黨校專家教授到街道就如何建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織進(jìn)行講學(xué)，提升街道上下的理論水平。搭建街道與網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)的平臺，邀請黨校相關(guān)專家教授入駐街道黨建網(wǎng)站，隨時(shí)提供零距離的釋惑解疑和每周定時(shí)的網(wǎng)絡(luò)雙向互動，充分利用好區(qū)委黨校在我轄區(qū)的這一得天獨(dú)厚的理論高地，有力、有序地推進(jìn)學(xué)習(xí)型基層黨組織的建設(shè)。

三、實(shí)施“三大工程”

（一）實(shí)施“補(bǔ)心”工程，牢固樹立執(zhí)政為民的理念。一是全面推行一線工作法。堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)在一線垂范、干部在一線錘煉、工作在一線落實(shí)、問題在一線解決、感情在一線加深、威信在一線樹立、成效在一線體現(xiàn)”實(shí)現(xiàn)行為和思想上的“三進(jìn)三同”。二是要通過學(xué)習(xí)健全完善“貼心民政”工程，倡導(dǎo)“用心察民情、耐心釋民惑、熱心解民憂、全心為民生”的“四心”理念，規(guī)范“事前主動服務(wù)、事中溫馨服務(wù)、事后追蹤服務(wù)”的“三服務(wù)”流程，聽民聲、察民情、解民憂，形成了上下聯(lián)動、齊抓共建、整體聯(lián)動的工作格局。同時(shí)，各級要鍛煉成為各自分管工作和為民服務(wù)的行家里手，著力打造一

只心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的隊(duì)伍班子。

（二）實(shí)施“補(bǔ)腦”工程，逐步提升執(zhí)政為民的水平。一是開展基層典型案列教育法。街道將當(dāng)前城市市容環(huán)境綜合整治、征地拆遷工作、城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中出現(xiàn)的問題整理為案例，在各級之間進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)用鮮活的事例教育全體干部職工在實(shí)際工作中，要做到舉一反三，避免走老路、走彎路，減少工作開展成本。二是推行專題調(diào)研工作法。街道充分發(fā)揮區(qū)委黨校理論優(yōu)勢，做到黨校與街道互動，理論與實(shí)踐對接。由街道牽頭，聯(lián)合黨校成立課題組，將各村（居）領(lǐng)導(dǎo)納入課題組，確立研究主題后，通過實(shí)踐與理論的反復(fù)檢驗(yàn)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的不斷成熟。三是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)工作法。在各級、各村（居）之間，通過舉辦培訓(xùn)會、研討會、座談會等集中學(xué)習(xí)與交流的方法，加強(qiáng)聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)資源共享，在面對相同的問題時(shí)能夠在第一時(shí)間找到解決問題的方法。

（三）實(shí)施“補(bǔ)鈣”工程，不斷夯實(shí)執(zhí)政為民的底氣。一是在作風(fēng)建設(shè)上做到制度保障，學(xué)習(xí)鞏固。街道結(jié)合當(dāng)前廣泛深入開展的“三項(xiàng)制度”建設(shè)和黨風(fēng)廉政教育活動開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。做到在外能以制度為保障，在內(nèi)能以學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，形成內(nèi)外兼修、相互促進(jìn)、良性循環(huán)的學(xué)習(xí)、制度建設(shè)機(jī)制。二是思想建設(shè)上做到實(shí)踐帶動，學(xué)習(xí)提升。街道始終將思想建設(shè)與實(shí)踐工作相結(jié)合，要求全體干部職工深入基層，深入一線，深入農(nóng)家，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)深化”即深化宗旨意識，深化服務(wù)意識，深化基層意識，真正讓干部職工思想得到升華，水平得到提高，素質(zhì)得到增強(qiáng)。三是在組織建設(shè)上做到活動領(lǐng)跑，學(xué)習(xí)助推。在廣泛深入開展鞏固科學(xué)發(fā)展觀活動，三進(jìn)三同八個(gè)一活動、爭先創(chuàng)優(yōu)活動、“三員”建設(shè)活動等活動全面加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的同時(shí)，積極以儒家文化精髓助推學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，著力打造一只充滿底氣、恪守底線、扎根底層、保持底色的基層黨員干部隊(duì)伍。

四、營造“四個(gè)效應(yīng)”

（一）營造“致學(xué)效應(yīng)”打造學(xué)習(xí)的平臺。

一是聯(lián)手區(qū)委黨校以區(qū)委黨校為“固定課堂”，分類別、層次設(shè)臵理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班次開展培訓(xùn)；二是街道黨工委員中心組每月學(xué)習(xí)開辦“領(lǐng)導(dǎo)課堂”；三是在街道公眾信息網(wǎng)站開設(shè)“網(wǎng)上課堂”，開設(shè)和諧發(fā)展大家談、工作動態(tài)、爭先創(chuàng)優(yōu)等欄目；四是選擇建新村、新屋村等示范點(diǎn)開辦“實(shí)踐課堂”，組織黨員干部實(shí)地學(xué)習(xí)、直觀體驗(yàn)；五是開設(shè)解放思想、先行先試“研討課堂”，通過學(xué)習(xí)查擺問題，提出具體整改措施和辦法?！拔宕笳n堂”的舉辦，以開闊了黨員干部的理論視野為抓手、以推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為目的，以儒家傳統(tǒng)文化精髓為載體，力求掀起讀經(jīng)典與學(xué)習(xí)黨組織建設(shè)新高潮，在全街道形成“比、學(xué)、敢、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。

（二）營造“致立效應(yīng)”做到“能破能立”。

一是結(jié)合實(shí)際積極研究，建立完善各項(xiàng)制度，全面破解制度難題。街道把制度建設(shè)作為推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，逐步建立了學(xué)習(xí)預(yù)告、集中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)考勤、交流發(fā)言、學(xué)習(xí)通報(bào)、學(xué)習(xí)臺帳、學(xué)習(xí)督查、學(xué)習(xí)考核等制度，確保學(xué)習(xí)不走過場。其中，集中學(xué)習(xí)制度，實(shí)行“一周一課、一課一題”，每次圍繞一個(gè)主題組織集中學(xué)習(xí)研討，同時(shí)要求每名領(lǐng)導(dǎo)干部開展“建一個(gè)博客、精讀一本書、撰寫一篇論文、閱覽一些報(bào)刊”四個(gè)一活動。學(xué)習(xí)考核制度，主要是以中心組成員及二級干部為考核對象，從學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)筆記、專題發(fā)言、學(xué)習(xí)成果等方面進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為評選年度理論學(xué)習(xí)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的重要依據(jù)。二是要通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，牢固樹立三大觀念。破除“要我學(xué)習(xí)”的舊觀念，樹立“我要學(xué)習(xí)”的新理念；破除“少小求學(xué)，老大圖閑”的舊觀念，樹立終身學(xué)習(xí)的新理念；破除學(xué)習(xí)會影響工作的偏見，樹立“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的新理念，務(wù)必通過以學(xué)習(xí)儒家文化為抓手助推學(xué)習(xí)型基層黨組織的建設(shè)，在全街道上下形成蔚然成風(fēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（三）營造“致用效應(yīng)”促進(jìn)機(jī)關(guān)全面建設(shè)。

一是將推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與黨員干部個(gè)人成長相結(jié)合，倡導(dǎo)行動學(xué)習(xí)，在“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的新理念指導(dǎo)下著力以儒家文化精髓推進(jìn)本職工作的開展，全面提升黨員干部的理論水平、實(shí)踐能力。二是將推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)與建設(shè)服務(wù)型、節(jié)約型、效能型機(jī)關(guān)相結(jié)合，以學(xué)習(xí)為龍頭全面帶動機(jī)關(guān)建設(shè)，使整個(gè)機(jī)關(guān)建設(shè)能夠提檔升級。三是將推進(jìn)學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)與建設(shè)學(xué)習(xí)型村（社）相結(jié)合，培養(yǎng)基層學(xué)習(xí)細(xì)胞，濃厚基層學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)奠定良好基礎(chǔ)。

(四）營造“致遠(yuǎn)效應(yīng)”，形成以學(xué)習(xí)促發(fā)展的良性機(jī)制。一是建立健全考核評價(jià)機(jī)制。把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織納入各級班子工作實(shí)績綜合考評體系，作為一項(xiàng)專項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行督查考評, 形成注重學(xué)習(xí)的用人導(dǎo)向機(jī)制；二是建立健全激勵(lì)保障機(jī)制。把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為認(rèn)定干部實(shí)績和能力的首要條件，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動緊密結(jié)合，與年終考核干部“評優(yōu)選先”相結(jié)合，充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用和典型示范作用，營造良好氛圍。三是建立健全層級推進(jìn)機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)黨工委中心組學(xué)習(xí)制度，黨支部“三會一課”制度和政治理論學(xué)習(xí)制度，形成以中心組學(xué)習(xí)為帶動，從上至下一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實(shí)的責(zé)任機(jī)制。四是建立健全全民學(xué)習(xí)機(jī)制。深入開展“讀書月”活動、廣泛開展“唱、讀、講、傳”活動等群眾學(xué)習(xí)活動，同時(shí)，充分發(fā)揮街道文聯(lián)的文化優(yōu)勢和群眾優(yōu)勢，把基層黨組織的學(xué)習(xí)風(fēng)氣打造為社會學(xué)習(xí)風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)以學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。

第二篇：國稅局學(xué)習(xí)型黨組織經(jīng)驗(yàn)材料

實(shí)施能力工程打造稽查“鐵軍”

市國稅局稽查局黨支部學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)典型案例材料

瀘州市國稅局稽查局黨支部在開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中，大力營造崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，依托本單位及社會的先進(jìn)教育資源，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和途徑，通過搭建“三個(gè)平臺”，深化“三項(xiàng)活動”，落實(shí)“三項(xiàng)評比”實(shí)施能力工程，打造稽查“鐵軍”，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)推動國稅稽查工作的不斷提高。

一、背景與起因

瀘州市國稅局稽查局是瀘州市國稅局副處級直屬單位，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全市國稅系統(tǒng)的稽查工作，直接承擔(dān)市級重點(diǎn)稅源的國稅稽查工作任務(wù)，其工作職責(zé)決定了市局稽查局既是機(jī)關(guān)，又是基層的特點(diǎn)；市局稽查局30名干部既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，對干部的綜合素質(zhì)必然有更多更高的要求。另一方面，當(dāng)前社會處于轉(zhuǎn)型期，法治建設(shè)和道德建設(shè)的任務(wù)還十分繁重，反映在稅收領(lǐng)域就是涉稅違法犯罪活動的多樣行、隱蔽性、多發(fā)性特點(diǎn)較為突出，傳統(tǒng)的稽查方式方法、缺乏知識更新的稽查隊(duì)伍已難以適應(yīng)稅收稽查工作面臨的新挑戰(zhàn)、新任務(wù)。因此，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和途徑，提高全員素質(zhì)，做到“魔高一尺，道高一丈”，成為市局稽查局急待解決的現(xiàn)實(shí)課題。

二、做法與經(jīng)過

（一）搭建“三個(gè)平臺”，提高綜合素質(zhì)

搭建“酒城國稅大講堂”高端學(xué)習(xí)的平臺?！熬瞥菄惔笾v堂”-1-

系列講座采取內(nèi)外結(jié)合的方式，對外邀請專家教授、行業(yè)精英、黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)主講人，主要針對時(shí)政熱點(diǎn)、禮儀文化、廉政教育、經(jīng)濟(jì)社會問題分析等；對內(nèi)由市局領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)業(yè)務(wù)骨干擔(dān)當(dāng)主講人，重點(diǎn)是綜合知識和稅收專業(yè)知識，促進(jìn)了稽查干部綜合素質(zhì)的全面提高。

搭建“361行動計(jì)劃”全員學(xué)習(xí)的平臺。即全省國稅系統(tǒng)從2010年起用3年的時(shí)間，每年培訓(xùn)6000人，每1名國稅干部職工到四川大學(xué)、揚(yáng)州稅院等8個(gè)指定的大專院校進(jìn)行一次更新知識培訓(xùn)。我局充分保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，合理安排參訓(xùn)時(shí)間和人員，明確培訓(xùn)紀(jì)律和要求，確?；楦刹吭凇?61”培訓(xùn)中起到轉(zhuǎn)變觀念，拓寬視野，更新知識的效果，為稽查工作打下了良好的知識基礎(chǔ)。

搭建“網(wǎng)絡(luò)學(xué)?！比粘W(xué)習(xí)的平臺。我局大力倡導(dǎo)網(wǎng)上日常學(xué)習(xí)，充分利用國稅系統(tǒng)豐富的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合國稅行業(yè)特點(diǎn)，依托省局、市局行業(yè)網(wǎng)中“電子國稅、網(wǎng)上課堂、國稅文化、廉政建設(shè)、黨建工作”等重點(diǎn)欄目和熱點(diǎn)專題，充實(shí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)政治理論、稅收政策、外地稅務(wù)部門經(jīng)驗(yàn)等。網(wǎng)絡(luò)學(xué)校還通過“每周一題”、“釋疑解惑”等形式，激發(fā)稽查干部互動互學(xué)，鉆研稅收業(yè)務(wù)的興趣，提升學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

（二）深化“三項(xiàng)活動”，提升業(yè)務(wù)技能

深化“業(yè)務(wù)講學(xué)活動”，提升全員業(yè)務(wù)技能?！皹I(yè)務(wù)講學(xué)活動”稽查專業(yè)性和針對性較強(qiáng)，以我局的業(yè)務(wù)骨干為主講，采取互動式教學(xué)方式，講學(xué)過程中學(xué)員可以隨時(shí)提問，其他學(xué)員和主講老師均可回答。通過教學(xué)間的互動，增強(qiáng)了學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動鉆研的興

趣，起到了相互交流、提升全員業(yè)務(wù)技能的作用，為破解各種稽查難題打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)。

深化“崗位練兵活動”，提升稽查關(guān)鍵崗位人員業(yè)務(wù)技能?；楣ぷ饔小斑x案、檢查、審理、執(zhí)行”四個(gè)法定環(huán)節(jié)，也是稽查工作的四個(gè)關(guān)鍵崗位，抓好了關(guān)鍵崗位人員業(yè)務(wù)技能的提升，也就抓住了稽查干部能力工程的重點(diǎn)。我們堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，結(jié)合專項(xiàng)檢查、區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)整治和專案查處工作，采取骨干帶頭、新老互促、崗位互動、全員稽查等辦法，同時(shí)經(jīng)常性地選派黨員干部參與總局、省局組織的大要案檢查、大型企業(yè)納稅評估等，在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉隊(duì)伍，通過“學(xué)習(xí)、實(shí)踐，實(shí)踐、學(xué)習(xí)”提升關(guān)鍵崗位人員業(yè)務(wù)技能。

深化“賽、比、爭”工作競賽活動，提升骨干人員業(yè)務(wù)技能。2011年6月以來，我局在黨員干部中開展了“賽技能，比業(yè)績，爭先進(jìn)”業(yè)務(wù)競賽活動，在全市國稅系統(tǒng)組織了首屆職工崗位技能(稽查崗位)比賽，從中選拔了4名稽查業(yè)務(wù)骨干參加全省國稅系統(tǒng)首屆職工崗位技能(稽查崗位)決賽，通過“以賽帶學(xué)”，營造出“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。

（三）落實(shí)“三項(xiàng)評比”，確保學(xué)習(xí)實(shí)效

一是落實(shí)量化考核評比。我們制定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)制度和考核制度，要求個(gè)人全年集中學(xué)習(xí)不少于12天，每兩個(gè)月至少讀一本書，每名干部每年撰寫1篇以上調(diào)研文章或?qū)W習(xí)心得體會等量化要求。年底對照進(jìn)行檢查評比，將考核結(jié)果與優(yōu)秀公務(wù)員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等評選掛勾，對干部職工通過自學(xué)取得相關(guān)專業(yè)資格

證書的給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，而對在各項(xiàng)考試中不及格、不達(dá)標(biāo)的人員進(jìn)行通報(bào)批評，并按照考核制度給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰。

二是落實(shí)稽查案卷評比?；榘妇硎求w現(xiàn)稽查案件辦理質(zhì)量的重要內(nèi)容，我局以稽查案卷評比為抓手，每年初集中稽查業(yè)務(wù)骨干，從稅收征管系統(tǒng)中隨機(jī)抽取上年稽查案卷進(jìn)行交叉檢查，檢查完畢后現(xiàn)場開展點(diǎn)評活動，重點(diǎn)從稽查案件事實(shí)是否清楚、證據(jù)是否確鑿、程序是否合法、政策法規(guī)引用是否準(zhǔn)確、定性處理是否恰當(dāng)、文書使用是否規(guī)范等方面進(jìn)行點(diǎn)評，檢查結(jié)果納入稽查工作目標(biāo)考核。

三是落實(shí)優(yōu)質(zhì)案例評比。我局制定了《瀘州市國稅系統(tǒng)稅務(wù)稽查優(yōu)質(zhì)案例評選辦法》,每兩年評選一次稅務(wù)稽查優(yōu)質(zhì)案例，我局根據(jù)兩年內(nèi)查辦的稽查案件，首先由稽查干部進(jìn)行申報(bào)，然后根據(jù)上報(bào)案例的辦案程序、方式方法及成效等方面進(jìn)行審核評比，按得分評出一、二、三等獎(jiǎng)，對獲得稅務(wù)稽查優(yōu)質(zhì)案例的稽查人員給予表彰。

三、成效與反響

通過開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，我局干部隊(duì)伍素質(zhì)得到了較快提升，目前我局干部大專以上學(xué)歷達(dá)到100%，有研究生4名，注冊稅務(wù)師1名，省級征管稽查能手3名，市級征管稽查能手2名，入圍全省國稅系統(tǒng)頂尖人才2名，入圍全省國稅系統(tǒng)首屆崗位技能大賽（決賽）2名?；橹鳂I(yè)成效明顯，2011年稽查工作質(zhì)量指標(biāo)考核位居全省前列，受到了省、市局的表彰。我局學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)也取得了豐碩的成績，2011年11月在市直機(jī)關(guān)黨建工作會上作了

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，得到了市直機(jī)關(guān)工委及兄弟單位的高度評價(jià)。

四、探討與評論

從我局實(shí)踐來看，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)關(guān)鍵在于要有豐富的載體，要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)的方法和途徑。要把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與推動自身的本職工作緊密結(jié)合起來，做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。同時(shí)要建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考核評比等制度，才能保證學(xué)習(xí)的持續(xù)性和實(shí)效性，最終實(shí)現(xiàn)通過開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)推動本職工作的順利完成。

第三篇：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料

全縣學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作現(xiàn)場會交流材料二

打造“三大課堂” 建立“四導(dǎo)”機(jī)制

推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作縱深發(fā)展

縣直機(jī)關(guān)黨工委

縣直機(jī)關(guān)黨工委下屬總支、支部36個(gè)，其中總支1個(gè)，支部35個(gè)，黨員總數(shù)424名。去年以來，我們認(rèn)真貫徹縣委《關(guān)于推進(jìn)全縣學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，打造“三大課堂”，建立“四導(dǎo)”機(jī)制，扎實(shí)推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，為海島“兩建”新跨越提供了強(qiáng)大精神動力和思想保證。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)向縱深發(fā)展 學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)開展以來，我們堅(jiān)持學(xué)以樹人、學(xué)以建黨的目標(biāo)，不斷探索互動共生的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)模式，使學(xué)習(xí)成為廣大黨員的“共性”，推動了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)向縱深發(fā)展。

一是樹立終身學(xué)習(xí)的理念。“百業(yè)學(xué)為本，學(xué)興百業(yè)興”，學(xué)習(xí)不僅是生存的需要，更是發(fā)展的需要，我們利用動員會、座談會等形式，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，使黨員干部深知學(xué)習(xí)是一種人生態(tài)度、一種價(jià)值追求、一種政治責(zé)任。

二是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。我們把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為自身建設(shè)的主要目標(biāo)，年初制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，年末有檢查評比。教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向

群眾學(xué)習(xí)，自覺做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)，不斷提高自身的謀事水平、干事能力、成事效率、處事修養(yǎng)。

三是營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們按照縣委的統(tǒng)一部署，廣泛開展“讀好書、談心得、重交流、強(qiáng)素質(zhì)”活動，樹立愛學(xué)習(xí)、真學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型，大力營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

四是提供多渠道的學(xué)習(xí)條件。鼓勵(lì)和支持黨員干部參加繼續(xù)教育，積極選送各類人才到發(fā)達(dá)地區(qū)和高層次的院校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。幾年來，有37人參加學(xué)歷和培訓(xùn)班，并結(jié)業(yè)；有1700多人次局級以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加領(lǐng)導(dǎo)干部講壇、收聽收看光盤；購買各類報(bào)刊雜志9000多份，為加大學(xué)習(xí)力度，提供了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、重點(diǎn)打造“三大課堂”，創(chuàng)新學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)載體 我們堅(jiān)持運(yùn)用傳統(tǒng)和現(xiàn)代教育手段，來活化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)方式，結(jié)合全縣“科學(xué)發(fā)展觀”主題實(shí)踐和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善學(xué)習(xí)制度。重點(diǎn)打造“固定課堂、移動課堂、網(wǎng)上課堂”三大課堂，為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)注入生機(jī)和活力。

一是固定課堂。我們舉辦了培訓(xùn)班、報(bào)告會、組織專題研討和知識競賽等18次；支部書記講黨課60多次；組織黨員到發(fā)達(dá)地區(qū)和革命老區(qū)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和革命優(yōu)良傳統(tǒng)200多人次；利用“三會一課”教育形式，組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會精神、縣委十三屆十一次全會精神、縣“十二五”規(guī)劃綱要和縣第十四次黨代會精神，引導(dǎo)黨員干部認(rèn)清形勢、立足本職、真抓實(shí)干，使縣直機(jī)關(guān)廣大黨員的理想信念、道德修養(yǎng)、宗旨意識和服務(wù)意識進(jìn)一步得到提高。

二是移動課堂。傳統(tǒng)黨課在當(dāng)今傳媒發(fā)達(dá)、信息爆炸時(shí)代，顯得有些枯燥乏味，為了學(xué)習(xí)形式更鮮活，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)更具創(chuàng)新力?？h委組織部、宣傳部開展了手機(jī)發(fā)布黨內(nèi)信息活動，利用手機(jī)這一媒介的終端覆蓋面廣、彩信容量大、信息傳遞速度快等優(yōu)勢，在同一時(shí)間、不同崗位上工作的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，可以同時(shí)收到黨內(nèi)信息，并將重要信息通過黨組織傳達(dá)到黨員，使學(xué)習(xí)收到了較好的效果。

三是網(wǎng)上課堂。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)需要民主參與，更需要廣開言路，我們以積極的心態(tài)和行動，充分利用各級教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)、社會教育資源和現(xiàn)代媒體教育結(jié)合起來，以靈活、方便、有效的形式，開辟“網(wǎng)上課堂”，利用大連市干部在線學(xué)習(xí)這一平臺上黨課，既方便，內(nèi)容又豐富，自2009年至今，部分領(lǐng)導(dǎo)在線學(xué)習(xí)成績達(dá)到了1200多分，名列全市排行榜前茅，可以說，如今的黨課不再枯燥、空洞，而是思想的交流、文化的傳播，全員學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍正在機(jī)關(guān)日益形成。

三、堅(jiān)持“四導(dǎo)”機(jī)制，建立學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)長效機(jī)制 我們堅(jiān)持“四導(dǎo)”機(jī)制，推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)走向規(guī)范化、科學(xué)化和常態(tài)化。

一是思想上疏導(dǎo)。我們把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，擺上重要工作議程。專門召開動員會，要求各總支、支部要站在科學(xué)發(fā)展觀的高度，認(rèn)識其重要意義，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能，增強(qiáng)服務(wù)意識，牢固樹立“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的新理念，努力做到“四懂四會”。即：懂政策、懂法律、懂管理、懂科技；會做群眾工作，會解決實(shí)際問題，會寫作公文，會操作微機(jī)。使機(jī)關(guān)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力得到逐步提高。

二是方法上指導(dǎo)。我們深入各總支、支部，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)借鑒其他各地創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合本地實(shí)際，制定出具體實(shí)施方案，明確學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基本目標(biāo)、基本思路、工作重點(diǎn)和保障措施等。運(yùn)用多種形式，加大宣傳力度，搭建學(xué)習(xí)的平臺，制定了《黨支部工作規(guī)范實(shí)用手冊》、《黨務(wù)公開目錄》、印發(fā)了《縣直機(jī)關(guān)黨工委關(guān)于實(shí)行黨務(wù)公開的意見》、《黨建項(xiàng)目創(chuàng)新評比實(shí)施意見》，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動穩(wěn)步有序開展。

三是政策上引導(dǎo)。黨的十七屆四中全會指出，要把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好，我們積極響應(yīng)，責(zé)無旁貸。首先，在學(xué)習(xí)上增加經(jīng)費(fèi)投入，把干部職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算安排，用于購買圖書資料等。第二建立學(xué)習(xí)交流平臺。利用各級單位的內(nèi)部網(wǎng)站，長?？h黨建網(wǎng)開辦學(xué)習(xí)論壇，加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部干部職工之間的學(xué)習(xí)交流。第三建立考核評估體系。制定全面、科學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)述學(xué)、述廉、考評制度，保障學(xué)習(xí)效果。

四是質(zhì)量上督導(dǎo)。我們時(shí)刻把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)質(zhì)量放在第一位，在學(xué)習(xí)活動中，采取新聞督導(dǎo)、跟蹤督導(dǎo)等方式，嚴(yán)把學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)，不斷加強(qiáng)對學(xué)習(xí)督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中 的困難和問題；創(chuàng)辦學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)信息交流載體，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)、作法和先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。充分利用新聞媒介和輿論陣地，宣傳和展示學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作法和成果。

通過抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，推動了機(jī)關(guān)黨建工作和機(jī)關(guān)建設(shè)的發(fā)展，使我們意識到了黨員所想就是黨組織的所求，黨員所望就是黨組織所盼的大服務(wù)理念。同時(shí)，也推動了黨政管理同步，增強(qiáng)了黨員管理的有效性。

一是思想同步。把“一崗雙責(zé)”落到了實(shí)處，促使黨政組織和人員在大局中找到共同點(diǎn)，在配合中找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，逐步做到黨政思路同心，目標(biāo)同向，工作同步，相互促進(jìn)。

二是工作同步。對行政工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，黨組織深入一線調(diào)查研究，增強(qiáng)了主動性，主動關(guān)心黨員的思想進(jìn)步和遇到的實(shí)際問題，經(jīng)常反映他們的呼聲和要求。

三是考核同步。評價(jià)工作成績，將黨政工作的成果一并考慮和檢驗(yàn)，防止了一手軟一手硬。至此，不僅增強(qiáng)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有效性，同時(shí)，還促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、社會、人的全面發(fā)展，為我縣國際旅游避暑勝地和現(xiàn)代海洋牧場建設(shè)做出了新的貢獻(xiàn)。

第四篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織經(jīng)驗(yàn)材料

促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

——裕民縣教育局黨委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織經(jīng)驗(yàn)材料

今年以來，裕民縣教育局黨委以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“學(xué)理論，抓建設(shè)，夯基礎(chǔ)，提服務(wù)”為導(dǎo)向，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、書香型校園，培養(yǎng)學(xué)者型教師、全能型學(xué)生為目標(biāo)，廣泛動員，精心組織，建章立制，創(chuàng)新載體，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建，為辦人民滿意的教育提供了良好的輿論氛圍。我們的主要做法是：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動提供組織保證

一是健全完善組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。制定了《裕民縣教育系統(tǒng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織實(shí)施意見》，召開建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織動員大會，成立學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)好分工。各學(xué)校（園）將黨員讀書納入黨建工作要點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校（園）實(shí)際情況，認(rèn)真制定黨員讀書活動計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)讀書學(xué)習(xí)活動。局屬各黨支部也相應(yīng)建立了以黨支部書記為組長的推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確具體責(zé)任，抓好工作落實(shí)，形成了落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)責(zé)任，一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。

二是結(jié)合實(shí)際確定創(chuàng)建目標(biāo)。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，教育局黨委根據(jù)各黨支部和黨員教師實(shí)際，研究制定了《教

育局黨委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的措施》，大力營造勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好氛圍。明確創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織要達(dá)到“四個(gè)明顯增強(qiáng)”（培養(yǎng)先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng)；弘揚(yáng)知行合一學(xué)風(fēng)，創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)；強(qiáng)化基層組織建設(shè)，核心作用明顯增強(qiáng)；加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，模范作用明顯增強(qiáng)）的具體目標(biāo)，為開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動指明了方向。

三是強(qiáng)化宣傳營造良好氛圍。充分利用校園廣播、宣傳欄和簡報(bào)等各種載體，加大宣傳力度，大力營造學(xué)習(xí)氛圍。

二、采取多種形式，推動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動深入開展

緊密結(jié)合教育工作實(shí)際，積極探索組織學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律，努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，拓展學(xué)習(xí)途徑，提高組織學(xué)習(xí)的成效。堅(jiān)持落實(shí)每月“中心組學(xué)習(xí)”、每周“教職工學(xué)習(xí)教育日”和基層黨組織“三會一課”等學(xué)習(xí)教育制度，采取集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、討論交流、參觀見學(xué)等多種形式，把傳統(tǒng)讀書看報(bào)閱讀與共享網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把聽講座辦培訓(xùn)與組織主題實(shí)踐活動結(jié)合起來，拓展學(xué)習(xí)途徑，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，廣泛開展以學(xué)理論、學(xué)科學(xué)、學(xué)法規(guī)、學(xué)技能為主要內(nèi)容的各類學(xué)習(xí)活動，使基層黨組織黨員干部的學(xué)習(xí)切合了教育工作實(shí)際，貼近了黨員干部需求，取得了實(shí)在效果，增強(qiáng)了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動的吸引力、凝聚力，擴(kuò)大了覆蓋面和參與度。根據(jù)工作特點(diǎn)和實(shí)際需要，確立集中學(xué)習(xí)的時(shí)間和方式。一是中心組學(xué)習(xí)。加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部中心組學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，保證學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量，每月集中學(xué)習(xí)不少于1次。二是領(lǐng)導(dǎo)授課。堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，局黨委成員每年至少深入掛鉤黨支部講1次黨課。三是專題研討。定期舉辦理論座談研討會，組織黨員開展研討、詢疑、辯論。根據(jù)黨組織建設(shè)實(shí)際和黨員所從事的具體工作及特長，組成各種研究小組，經(jīng)常性地開展研討活動。四是學(xué)習(xí)交流。適時(shí)舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，交流學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗(yàn)和心得。五是“三會一課”。堅(jiān)持支部每季度召開一次黨員大會；每月召開一至兩次支部委員會、每月至少召開一次黨小組會；每半年召開一次黨小組民主生活會，每年舉辦不少于四次黨課。重點(diǎn)是系統(tǒng)開展黨的基本理論、路線、方針、政策教育，宣講國際國內(nèi)形勢，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神和文件，開展黨員評議活動和理論研討等。

三、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)提高黨員教師的綜合素質(zhì)

在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，要求普通黨員教師在學(xué)習(xí)基本政策、政治理論知識的同時(shí)，以業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)為主；中層干部在學(xué)習(xí)必學(xué)篇目的同時(shí)，以能力提升自主選修為主；局校兩級領(lǐng)導(dǎo)干部在深入調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)，以提高領(lǐng)導(dǎo)能力、解決實(shí)際問題為主。把圍繞教育教學(xué)中心工作、切實(shí)提升履

行崗位職責(zé)能力作為不同層次黨員干部學(xué)習(xí)的目的，既突出為提高理論素質(zhì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，又突出為提高黨性修養(yǎng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)；既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，更強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高工作水平，黨員干部學(xué)習(xí)“充電”的目的方向明確，學(xué)習(xí)的主動性、自覺性得到進(jìn)一步提高。

一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭率先學(xué)。我們始終堅(jiān)持以局黨委學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建為龍頭，以教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，從領(lǐng)導(dǎo)做起，從黨員干部做起，充分發(fā)揮局機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，從而促進(jìn)了黨支部和黨員創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的積極性、主動性。為了保證學(xué)有內(nèi)容、學(xué)有目標(biāo)，局領(lǐng)導(dǎo)率先自費(fèi)訂閱了《求是》、《黨建》、《塔城日報(bào)》、《新疆日報(bào)》、《精神文明報(bào)》、《今日新疆》等黨報(bào)黨刊和《新疆教育報(bào)》等教育行業(yè)報(bào)刊，各科室根據(jù)自己的業(yè)務(wù)訂閱了《新疆法制報(bào)》、《中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》、《電腦報(bào)》等報(bào)紙和《語言與翻譯》、《伴侶》、《職工天地》、《新課程.教研》、《中學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》、《高校招生》、《基礎(chǔ)、成人教育》、《財(cái)務(wù)與會計(jì)》、《中小學(xué)教師培訓(xùn)》等書籍。主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，親自部署，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣講、帶頭撰文、帶頭聽課、帶頭調(diào)研，為干部教職工樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)做出了表率。局黨總支多次召開會議，針對學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動，積極開展思想發(fā)動，號召全體黨員干部職工，樹立終身學(xué)習(xí)理念，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。

年內(nèi)，局領(lǐng)導(dǎo)班子人均記學(xué)習(xí)筆記2萬字以上，寫心得2篇。

二是搭建平臺服務(wù)學(xué)。在學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動中，我們切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育陣地硬件建設(shè)，逐步夯實(shí)學(xué)習(xí)教育發(fā)展基礎(chǔ)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。在局機(jī)關(guān)和各學(xué)校為干部教職工配備了電腦，在各學(xué)校完善了圖書室、閱覽室、文化活動室的設(shè)施，由專人負(fù)責(zé)，免費(fèi)為教職工開展服務(wù)，做到了活動有場所、培訓(xùn)有設(shè)施、學(xué)習(xí)有設(shè)備；為教育系統(tǒng)廣大黨員和干部職工學(xué)習(xí)交流搭建了快捷高效的網(wǎng)絡(luò)平臺。

三是我們堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，思想教育與解決實(shí)際問題相結(jié)合，在綜合運(yùn)用召開學(xué)習(xí)會議、上黨課、辦講座、看電教片、開交流討論會、外出考察等傳統(tǒng)方式外，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，著力創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，確立了十七大、十七屆五中全會精神、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等內(nèi)容，組織干部職工開展專題學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)工作實(shí)踐，以開展“雙創(chuàng)、雙培”活動為載體，把機(jī)關(guān)、學(xué)校、教師、學(xué)生的學(xué)習(xí)推向深入。

四、健全長效機(jī)制，在激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動力上下功夫

為了促使我縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作步入長效化、制度化、規(guī)范化軌道，我們把推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作列入重要議事日程，建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、督查機(jī)制

和評估機(jī)制，完善了“中心組學(xué)習(xí)”制度、“教職工學(xué)習(xí)教育日”制度和黨組織“三會一課”制度、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育等相關(guān)學(xué)習(xí)制度；普遍建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤、認(rèn)真記載學(xué)習(xí)情況，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、工作要求納入對黨組織和黨員干部考核、評優(yōu)評先之中，切實(shí)提高制度的執(zhí)行力，確?；顒幽軌驁?jiān)持長久，取得實(shí)效。

五、學(xué)以致用，在工作實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)型黨組織活動成效

我們堅(jiān)持以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨，以推動工作為目的，按照“教育局為學(xué)校服務(wù)，學(xué)校為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，教育為社會服務(wù)”的指導(dǎo)思想，把理論學(xué)習(xí)、思想教育和服務(wù)實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)習(xí)促工作，以工作促學(xué)習(xí)。通過開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動，全縣教育戰(zhàn)線廣大干部和教職員工的理論水平進(jìn)一步提高，知識視野進(jìn)一步開闊，教育教學(xué)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的氛圍逐步形成。

一是提升了黨建工作水平。在中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，裕民縣教育局高度重視，精心謀劃，開展精彩紛呈的慶?；顒?，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律。裕民縣各學(xué)校積極開展“講黨史、頌黨恩、跟黨走”手抄報(bào)、“童心向黨”歌詠會、講故事比賽、建黨90周年主題班會、舉辦“民族團(tuán)結(jié)一家親 我們都是一家人”主題聯(lián)誼活動、“唱紅歌”歌詠比賽、“紅色經(jīng)典”詩朗誦、文藝專場匯演等系列活動。走訪了慰問老黨員、老干部、困難黨員。組織學(xué)校各支部黨員教師308人次積極參加自治區(qū) “慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年黨史知識競賽” 網(wǎng)上答題活動。

二是推動了中心工作落實(shí)。以工作實(shí)績檢驗(yàn)學(xué)習(xí)活動的成效。今年上半年全縣中小學(xué)教師參加各級各類培訓(xùn)361人。今年開學(xué)以來，先后舉辦了全縣教師基本功大賽、教師多媒體課件制作大賽、青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽等活動，強(qiáng)化了教師爭先創(chuàng)優(yōu)意識，提高了教學(xué)技能。先后選派教師參加地區(qū)級以上教學(xué)教研活動117人次。榮獲地區(qū)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名，獲全國優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)1名、自治區(qū)9名，并榮獲自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革工作先進(jìn)集體和個(gè)人各1名。

為了進(jìn)一步引領(lǐng)教師關(guān)注新課程背景下的課程教學(xué)和學(xué)科建設(shè)，研究教學(xué)中的實(shí)際問題，今年全縣各學(xué)校上報(bào)優(yōu)秀教研課題23個(gè)，其中自治區(qū)立項(xiàng)5個(gè)、地區(qū) 18個(gè)。

5、組織了以檢驗(yàn)素質(zhì)教育成果為重點(diǎn)的全面檢查考核，集中組織了校園安全督導(dǎo)檢查，有力促進(jìn)了教育教學(xué)工作和基礎(chǔ)教育工作。

學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動的開展，使我縣教育系統(tǒng)各黨支部的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力、公信力、凝聚力等均有了新的提升，但客觀地看，還有許多工作需要強(qiáng)化和改進(jìn)。

裕民縣教育局

二0一一年八月十九日

第五篇：學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)

陸良縣以“四個(gè)創(chuàng)新”

推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)見成效

近年來，陸良縣緊緊圍繞“推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、穩(wěn)步提高黨員干部素質(zhì)”這一主題，積極探索，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)制度、方法、陣地和途徑，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取得了明顯成效，黨員干部素質(zhì)得到提高，為全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障。

一、主要做法

（一）健全制度，構(gòu)建金字塔學(xué)習(xí)模式

該縣緊扣各階段發(fā)展要求和目標(biāo)，制定下發(fā)了《中共陸良縣委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》，構(gòu)建金字塔學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)習(xí)由“軟任務(wù)”變“硬指標(biāo)”。

1.抓“塔尖”——完善中心組學(xué)習(xí)制度，發(fā)揮好龍頭作用。健全各級黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃、集中學(xué)習(xí)、自學(xué)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)調(diào)研、學(xué)習(xí)通報(bào)、學(xué)習(xí)考勤、檔案管理、學(xué)習(xí)考核等八項(xiàng)制度，縣委理論學(xué)習(xí)中心組每年集中學(xué)習(xí)不少于4次，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位理論學(xué)習(xí)中心組每年集中學(xué)習(xí)不少于12次。自去年來，該縣各級黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組均按要求組織了相應(yīng)學(xué)習(xí)活動。其中，縣委理論學(xué)習(xí)中心組圍繞全縣工作重點(diǎn)，組織開展了“三農(nóng)”建設(shè)、抗旱救災(zāi)、創(chuàng)先爭優(yōu)、基層黨組織建設(shè)、精神文明

萬元，并按農(nóng)村在冊黨員人數(shù)，從縣級財(cái)政、縣管黨費(fèi)中以每名黨員50元的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保了基層黨組織學(xué)習(xí)活動的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。該縣還著力改善基層黨組織工作條件，以打造村級組織活動場所示范村為平臺，加強(qiáng)了農(nóng)村黨員活動室、農(nóng)家書屋、農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)陣地的建設(shè)和整合，讓基層黨組織學(xué)習(xí)有場所、有資料、有管理。截至目前，全縣113個(gè)行政村中，有被市委組織部評定為“五星級”的活動場所1家、“四星級”5家、“三星級”88家。

（二）創(chuàng)新方法，開設(shè)“四個(gè)”課堂

該縣搭建新平臺，增添新內(nèi)容，借用新媒體，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，在全縣動員百名專家和理論學(xué)習(xí)骨干，開設(shè)了固定課堂、流動課堂、基地課堂、遠(yuǎn)教課堂“四個(gè)課堂”，讓學(xué)習(xí)由“難學(xué)”變“易學(xué)”，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)效性。

1.開設(shè)“固定課堂”，增強(qiáng)理論素養(yǎng)。設(shè)立農(nóng)村黨員中心戶，從黨性強(qiáng)、文化高、具有帶動能力的骨干黨員、村民組長、黨小組組長中推選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，組織其他黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)、集中討論和技術(shù)交流。依托“三?！边M(jìn)村、村級組織活動場所等培訓(xùn)資源，邀請領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀黨務(wù)工作者講黨課，有計(jì)劃、有組織地加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部的政策理論教育，提升政治覺悟、堅(jiān)定政治信念。開辦致富講

計(jì)舉辦現(xiàn)場技術(shù)示范培訓(xùn)40余場次，培訓(xùn)黨員、群眾4萬多人次。

4.開設(shè)“遠(yuǎn)教課堂”，增長創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀的優(yōu)勢，通過集中播放、需求點(diǎn)播、上網(wǎng)查詢、信息發(fā)布，組織農(nóng)村黨員收看科教片、實(shí)用技術(shù)片和政策宣傳片，引導(dǎo)農(nóng)村黨員增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展能力。2010年，該縣共建成黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育電信模式終端接收站點(diǎn)150個(gè)，在全市率先實(shí)現(xiàn)了站點(diǎn)建設(shè)覆蓋率、電信模式覆蓋率、點(diǎn)擊率三個(gè)百分百。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2010年至今，該縣農(nóng)村遠(yuǎn)程教育已集中培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部群眾25萬余人次，有4000余名農(nóng)村黨員干部群眾掌握了1至2門農(nóng)業(yè)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)。

（三）拓展陣地，大力推進(jìn)“三校進(jìn)村”

該縣以“三校進(jìn)村”為基層黨組織學(xué)習(xí)陣地，因地制宜地建好“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校分校、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)學(xué)校分校、公民文明學(xué)?！?，重點(diǎn)對16至40歲的青壯年農(nóng)民進(jìn)行教育培訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的針對性。

該縣139個(gè)村委會（社區(qū)）均掛牌成立“三?！保⑴c課堂、基地、生產(chǎn)一線三種培訓(xùn)場所相結(jié)合，充分利用好各村的黨員活動中心（活動室），建立健全了三位一體、三校一中心的農(nóng)村黨組織學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)陣地，有效改善了教學(xué)條件，讓基層黨組織學(xué)有其所。該縣在“三校進(jìn)村”

治建設(shè)的重要抓手，制定下發(fā)“新農(nóng)村故事會楊善洲專題故事”活動方案，編印《共產(chǎn)黨員的楷模?楊善洲故事資料匯編》，創(chuàng)新開展了“新農(nóng)村故事會楊善洲專題故事”活動。目前，全縣139個(gè)村（社區(qū)）共開展“新農(nóng)村故事會楊善洲專題故事”活動82場次，講故事359個(gè)，累計(jì)到場參加群眾人數(shù)達(dá)6923人次，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭交流心得181人次。同時(shí)，全縣還以交流心得、唱紅歌等多種形式，開展學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡活動2000余次，撰寫心得體會1000余篇、各類理論研討論文800余篇。

二、取得成效

一是黨員干部的理論水平得到提高。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的深入推進(jìn)，使該縣廣大黨員干部政策理論水平和政治素養(yǎng)得到了提高，分析問題和推動發(fā)展的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。2010年，全縣科級領(lǐng)導(dǎo)干部共撰寫調(diào)研報(bào)告125篇，理論文章245篇，為解決全縣發(fā)展中的問題提供了堅(jiān)實(shí)的理論保障和理論支撐。

二是基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。全縣各村涌現(xiàn)了8300多名學(xué)習(xí)型黨員、2200多名入黨積極分子，帶動1.3萬戶2萬名群眾主動投工投勞180多萬個(gè)，新植以泡核桃為主的經(jīng)濟(jì)林果4.8萬畝，建設(shè)400公斤以上高穩(wěn)產(chǎn)基本農(nóng)田5.5萬畝，建成村組水泥路444公里、人飲工程1085處、沼氣池2918口、小水窖3018口。