第一篇：武裝部干部“兩轉(zhuǎn)兩樹”活動(dòng)剖析材料

在“兩轉(zhuǎn)兩樹”學(xué)習(xí)活動(dòng)中,本人能把有關(guān)文件精神與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)以致用、學(xué)有所得。平時(shí)注重將學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，廣泛征求干部群眾和社會(huì)各界對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在黨性黨風(fēng)方面存在問(wèn)題的意見、建議，并針對(duì)群眾反饋的意見和學(xué)習(xí)活動(dòng)的總體要求，深刻反思，認(rèn)真剖析，發(fā)現(xiàn)在有些方面還做得不夠，存在著一定的差距和問(wèn)題。現(xiàn)將本人存

在的問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因及今后的整改意見分析如下：

一、存在的主要問(wèn)題及原因

1、在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象?；仡檶W(xué)習(xí)情況，主要存在以下不足。一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。由于日常工作較多較雜而沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，雖然學(xué)習(xí)了，但沒(méi)有做到持之以恒。二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看消息新聞、報(bào)刊書籍較多，看政治理論及政策法律方面的書籍較少，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。三是學(xué)習(xí)的方法和效果有所欠缺。學(xué)習(xí)中沒(méi)有很好的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，學(xué)習(xí)后自我檢查深度不夠，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，不能很好的把握其規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，沒(méi)能抓準(zhǔn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。在為群眾辦實(shí)事、解難題方面做的還不夠。

2、工作管理不嚴(yán)，思想觀念保守，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在處理日常事務(wù)和管理工作中，嚴(yán)重存在“不求做得最好，只要不出問(wèn)題”的保守思想，以“完成自己的本職工作就行了”為工作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)政府其他同志工作中出現(xiàn)的問(wèn)題不能及時(shí)提出批評(píng)和糾正，抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，要求不嚴(yán)格。工作中存在小進(jìn)則滿、小進(jìn)則安的思想，不善于開拓創(chuàng)新工作思路，缺乏調(diào)動(dòng)員工工作積極性的有效措施。由于本人的工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作中存在畏難情緒，處理問(wèn)題方法簡(jiǎn)單，回避矛盾，不作深層次的分析與思考。工作激情不夠高，容易滿足現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，習(xí)慣于按部就班的傳統(tǒng)工作模式，不善于創(chuàng)新嘗試。

二、整改措施

通過(guò)上述自我剖析，我深刻認(rèn)識(shí)到自身在思想認(rèn)識(shí)上、實(shí)踐工作中還存在著諸多與“兩轉(zhuǎn)兩樹”活動(dòng)要求所不相適應(yīng)的問(wèn)題與不足，我要以這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，加大對(duì)思想政治建設(shè)、黨性修養(yǎng)、作風(fēng)建設(shè)等方面工作的整治力度。現(xiàn)制定以下整改措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨的路線方針政策和思想理論的再學(xué)習(xí)，努力提高政治理論水平和黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性觀念，認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作各項(xiàng)措施，積極參加組織生活，努力完成黨支部安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，切實(shí)發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。

2、牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的思想，強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識(shí)，堅(jiān)持和全面落實(shí)為民服務(wù)的各項(xiàng)措施，努力祛除為民服務(wù)工作中冷漠粗暴的態(tài)度，把人民群眾的利益放在首位，認(rèn)真改進(jìn)工作作風(fēng)，不帶著情緒辦事。

3、認(rèn)真加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，努力更新專業(yè)知識(shí)，盡快適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大人民群眾的要求，做到讓廣大職工滿意。進(jìn)一步加強(qiáng)工作責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，盡最大努力把工作做好。

以上是我對(duì)照“兩轉(zhuǎn)兩樹”活動(dòng)實(shí)施方案要求，在思想、工作、學(xué)習(xí)中查找出的問(wèn)題剖析和制定相應(yīng)的整改措施，也許這些問(wèn)題剖析是淺顯的，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我提出更多、更深刻的批評(píng)、意見和建議，以便我今后更好地改進(jìn)工作。

第二篇：“兩轉(zhuǎn)兩樹”個(gè)人剖析材料

“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”自查報(bào)告

組宣科 郭凌云

目前，我校“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”活動(dòng)進(jìn)入查擺問(wèn)題階段，為真正實(shí)現(xiàn)樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展，現(xiàn)將自身存在的問(wèn)題剖析如下：

一、存在的主要問(wèn)題：

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)

對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠

對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

二、改進(jìn)措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分做實(shí)實(shí)在在的事情。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。

3、剖析自己，虛心接受

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！敝挥锌朔诉@個(gè)問(wèn)題，才能使自己更好地成長(zhǎng)。

第三篇：“兩轉(zhuǎn)兩樹”個(gè)人剖析材料

“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹正氣、樹形象”主題教育

自我剖析材料

社旗縣教師進(jìn)修學(xué)校 張曉全

根據(jù)《中共社旗縣委、社旗縣人民政府關(guān)于在全縣開展“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹正氣、樹形象”主題教育的實(shí)施意見》（社發(fā)〔2012〕8號(hào)）要求，我校深入開展了“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹正氣、樹形象”主題教育，為進(jìn)一步做好工作，就要進(jìn)行自我剖析：

一、存在的主要問(wèn)題：

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)

對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固

我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多、稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事，沒(méi)有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠

對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識(shí)來(lái)會(huì)措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò)，在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來(lái)非議。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

二、改進(jìn)措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)教師意識(shí)

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為教師做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職工作當(dāng)作黨賦予每個(gè)教師的任務(wù)和使命，按照“兩轉(zhuǎn)兩樹”要求來(lái)實(shí)踐。正如鄧小平同志說(shuō)的那樣：“人民，是看實(shí)踐。”我們一定要看到自己的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注教師充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐“兩轉(zhuǎn)兩樹”這一重要思想，真正體現(xiàn)出人民教師的本色。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表

率，切實(shí)做好教書育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！蔽矣X(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通教師，不能僅僅按普通教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，而必須牢牢把握領(lǐng)導(dǎo)是一面旗幟這個(gè)定義。正確地對(duì)待教師提出的各種意見，從教師的意見中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受教師的意見和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

第四篇：兩轉(zhuǎn)兩樹演講稿

“兩轉(zhuǎn)兩樹”演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家好！

我是。。的教師。。今天，我站在這里，代表我們學(xué)校參加這次比賽，既感到喜悅和激動(dòng)，又感到榮幸和幸福。

我演講的題目是：兩轉(zhuǎn)兩樹鑄師魂，教育創(chuàng)新萬(wàn)木春。

昌盛的時(shí)代，日新月異；進(jìn)步的社會(huì)，百舸爭(zhēng)流?？h委縣政府發(fā)出了“轉(zhuǎn)觀念，轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹正氣，樹形象”的號(hào)召，作為一名教師，我深感決策的英明、果敢，領(lǐng)導(dǎo)的胸懷、視野，我們的責(zé)任、使命。她猶如對(duì)我們吹響了嘹亮的戰(zhàn)斗號(hào)角，給人力量，催人奮進(jìn)。

觀念決定行為。教師首先轉(zhuǎn)變觀念，樹立創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)施教學(xué)改革，徹底解放學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂主體。教師享受教學(xué)，學(xué)生享受學(xué)習(xí)，學(xué)生在課堂上“動(dòng)”起來(lái)，全面提高學(xué)生的思考、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。

行為決定習(xí)慣。教師其次轉(zhuǎn)變作風(fēng)，摒棄拖拉懶散，轉(zhuǎn)為雷厲風(fēng)行。立足本職，以全部的熱情和愛(ài)心，投入到的工作中去。用孩子般的眼睛去觀察，用孩子般的心靈去感受，用孩子般的語(yǔ)言去闡述。用理解、尊重、信任、鼓勵(lì)，這四把金鑰匙去開啟孩子的心靈之門。在我們班,有這樣的一個(gè)孩子.她生長(zhǎng)在一個(gè)單親家庭從小就沒(méi)有了媽媽.因此她的性格十分的內(nèi)向,不愿與人說(shuō)話,常常一個(gè)人靜靜的坐在座位上看著別的孩子玩耍,那冷冷的眼神里流露出讓我心痛的自卑.深深的憐愛(ài)之余，我給了她更多的關(guān)注.每當(dāng)她害怕表現(xiàn)自己的時(shí)候,我就會(huì)用信任和激勵(lì)的話語(yǔ)去鼓勵(lì)她.每當(dāng)她成績(jī)退進(jìn)步時(shí)，我都會(huì)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)她.每當(dāng)她遇到困難時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)幫助她.每當(dāng)她獨(dú)自發(fā)呆時(shí)，我都讓學(xué)生陪她游戲玩耍。直到有一天,她悄悄趴在我的耳邊小聲說(shuō)：老師，你對(duì)我真好，就像我的媽媽一樣。此時(shí)此刻，我的眼睛潮濕了，感到無(wú)比的滿足和幸福。就這樣，我用一片愛(ài)心去呵護(hù)著每一個(gè)孩子，雖然有時(shí)會(huì)身心疲憊，但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)楫?dāng)我們?yōu)樽约虹姁?ài)的事業(yè)、熱愛(ài)的孩子付出不懈的努力，并得到他們的尊重和愛(ài)戴時(shí)，我們才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

教師要樹正氣。教師要隨時(shí)修身養(yǎng)性，練就一身正氣，在邪惡勢(shì)力面前要敢于挺身而出，面對(duì)不正之風(fēng)要勇于嚴(yán)詞拒絕，以身作則、為人師表。教師要求學(xué)生做的，自己必先做到；教師要求學(xué)生不能做的，自己必先不做。所正謂：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！薄凹核挥?，勿施于人。”否則，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生逆反、抵觸情緒。

教師要樹形象。教師是“人類靈魂的工程師”，為“師”要有知識(shí)，為“表”要有美德。教師的人格及其道德行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生思想品德的形成起著重要的作用。學(xué)生可塑性大、模仿性強(qiáng)，教師的高尚品格、作風(fēng)儀表，可以陶冶學(xué)生的思想情操，影響學(xué)生的舉止風(fēng)貌，激勵(lì)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。

總之，“兩轉(zhuǎn)兩樹”活動(dòng)的深入開展，我們教師要當(dāng)排頭兵，要有爭(zhēng)上游、創(chuàng)一流的意識(shí)，永不滿足，勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)地教學(xué)，樹立起創(chuàng)新、開放、務(wù)實(shí)、清廉的教師形象。我想教育界一定會(huì)呈現(xiàn)出一幅萬(wàn)象更新、萬(wàn)木崢嶸的大好景象。

我的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：兩轉(zhuǎn)活動(dòng)大總結(jié)

林州市糧食局

用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變 解放思想大討論活動(dòng)工作總結(jié)

按照林州市委“用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”解放思想大討論活動(dòng)工作方案的統(tǒng)一部署和要求，我們經(jīng)過(guò)深入學(xué)習(xí)、討論對(duì)照、推動(dòng)轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)階段的扎實(shí)工作，整個(gè)活動(dòng)取得一定成效，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一、系統(tǒng)學(xué)習(xí)

1、抓組織機(jī)構(gòu)落實(shí)。在市委活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開后，結(jié)合糧食工作實(shí)際，我局及時(shí)召開糧食系統(tǒng)討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，并迅速制定了解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案，成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科科長(zhǎng)為成員的討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，設(shè)立討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)落實(shí)討論活動(dòng)的具體事宜，指定專人。做到了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作班子和辦公地點(diǎn)、辦公設(shè)備“四落實(shí)”。

2、抓學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)。按照方案要求，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。認(rèn)真抓好各項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)開始后，局黨組給機(jī)關(guān)干部和基層企業(yè)負(fù)責(zé)人每人買了一本《何平九論》；局領(lǐng)導(dǎo)帶頭作了輔導(dǎo)講課；開展了集中學(xué)習(xí)活動(dòng)；全體黨員干部每人撰寫了心得體會(huì)；每人都記好了學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)“五個(gè)一”活動(dòng)，使全體黨員干部對(duì)盧展

—1— 工書記的重要論述有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

3、抓學(xué)習(xí)實(shí)效。學(xué)習(xí)活動(dòng)中采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合、務(wù)虛學(xué)習(xí)與思考實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的“三結(jié)合”開展學(xué)習(xí)。一是確保學(xué)習(xí)時(shí)間。以科室為單位，擠時(shí)間開展集中學(xué)習(xí)，確保集中學(xué)習(xí)時(shí)間，并引導(dǎo)黨員干部充分利用一切空閑時(shí)間開展自學(xué)。二是確保學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際。圍繞轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式這一主題，聯(lián)系工作實(shí)際，有針對(duì)性的開展了學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，3月12日，糧食系統(tǒng)在石板巖大峽谷賓館召開了機(jī)關(guān)科室和基層企業(yè)負(fù)責(zé)人參加的“用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”解放思想大討論活動(dòng)座談交流會(huì)，針對(duì)如何轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式加快糧食企業(yè)發(fā)展，圍繞“我為企業(yè)干什么？”、“我為職工干什么？”等幾個(gè)方面進(jìn)行了討論交流，通過(guò)討論交流，統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)。與會(huì)負(fù)責(zé)人紛紛表示，要把用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變落實(shí)到大力實(shí)施“ 三大戰(zhàn)略”，構(gòu)建“ 四大體系”和實(shí)現(xiàn)“五大跨越”的糧食工作目標(biāo)中去，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)糧食經(jīng)濟(jì)新跨越，建設(shè)三省交界區(qū)域性中心城市做出新貢獻(xiàn)。確保討論活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果。三是確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了盧展工書記的重要論述、《何平九論》等中央領(lǐng)導(dǎo)人以及省、市領(lǐng)導(dǎo)的講話等內(nèi)容，準(zhǔn)確地把握了科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)涵。通過(guò)討論活動(dòng)，營(yíng)造實(shí)干、爭(zhēng)先、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、和諧的工作狀態(tài)。要求各單位負(fù)責(zé)人切實(shí)擔(dān)負(fù)起上級(jí)和職工賦于的使命，把責(zé)任看得更重一些，把眼光放的更遠(yuǎn)一

—2— 些，把目標(biāo)定的更高一些，把干勁鼓的更大一些，樹標(biāo)桿，求創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，在全系統(tǒng)真正形成“想干事、能干事、干成事、不出事”的工作氛圍。

二、討論對(duì)照

討論對(duì)照階段我們通過(guò)走訪、談心、座談、召開民主生活等多種形式面向各個(gè)層面征求意見。征求意見對(duì)象包括黨員干部、基層企業(yè)干部職工群眾。共征求到意見和建議共收集各類意見和建議50條，并主要抓好了民主生活會(huì)這個(gè)重要環(huán)節(jié)。

首先是做好了會(huì)前準(zhǔn)備。為了確保民主生活會(huì)的質(zhì)量，糧食局按照上級(jí)要求，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，采取多種方式，在全系統(tǒng)內(nèi)廣泛深入征求群眾的意見和建議，會(huì)前準(zhǔn)備工作充分：一是圍繞“用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”這一民主生活會(huì)為主題，學(xué)習(xí)了有關(guān)文件精神，并作了重點(diǎn)工作部署。二是為了找準(zhǔn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是班子成員存在的突出問(wèn)題，通過(guò)發(fā)放征求意見表，廣泛征求黨員群眾的意見和建議。三是要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要相互談心，交流意見，交換看法，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。

其次認(rèn)識(shí)組織好會(huì)議的召開。專題民主生活會(huì)上，市糧食局主要領(lǐng)導(dǎo)代表局領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞“用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”中心議題，并聯(lián)系自身的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際，分析問(wèn)題，明確努力方向。黨組其他成員也都從各自的分工實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，詳實(shí)分析、匯報(bào)、交流了工作、作風(fēng)方面的情況，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，又查找了存在的主要問(wèn)題并分析其產(chǎn)生根

—3— 源，提出了改進(jìn)意見，思想剖析深刻，問(wèn)題查找準(zhǔn)確，意見建議中肯，落實(shí)措施可行有力。

其三是認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。民主生活會(huì)上，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭查找思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，帶頭理清思路，帶頭明確方向。會(huì)議議程嚴(yán)格按照“規(guī)定的動(dòng)作”進(jìn)行，同時(shí)，聯(lián)系糧食系統(tǒng)的行業(yè)特點(diǎn)和工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照檢查自己，找出差距和不足，全面剖析班子及成員存在的突出問(wèn)題，大家本著知無(wú)不言，言無(wú)不盡，有則改之，無(wú)則加勉的原則，深入開展了批評(píng)與自我批評(píng)。

與會(huì)同志在肯定了近年來(lái)在糧食經(jīng)濟(jì)方面取得的成績(jī)的同時(shí)，也找出了存在的主要問(wèn)題：一是在加強(qiáng)思想修養(yǎng)方面還需提升高度。在加強(qiáng)思想修養(yǎng)方面，與上級(jí)和群眾的要求還有一定差距，個(gè)別單位和個(gè)人也存在惰性思想，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)意識(shí)還不強(qiáng)。二是在工作作風(fēng)上要加強(qiáng)求真務(wù)實(shí)態(tài)度。面對(duì)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，我們工作中還存在重安排部署，輕督促檢查，抓落實(shí)不夠的問(wèn)題。三是在開拓創(chuàng)新上要縮小差距。盡管我們抓經(jīng)濟(jì)謀發(fā)展的愿望很強(qiáng),但實(shí)際工作中處理遇到的新問(wèn)題、新情況時(shí)，缺乏更為有效的解決方法和途徑，導(dǎo)致部分工作出現(xiàn)被動(dòng)，影響了工作的全局性。

其四是會(huì)議結(jié)束后及時(shí)制定了整改措施。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和正在進(jìn)行的“兩轉(zhuǎn)”活動(dòng)好的學(xué)習(xí)方法和工

—4— 作風(fēng)氣堅(jiān)持下去。二是要豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷拓寬知識(shí)面，提高自身素質(zhì)，特別要從政治和全局的高度進(jìn)一步抓好用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變大討論活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益，看到領(lǐng)導(dǎo)干部在活動(dòng)中發(fā)展的新變化，感受到活動(dòng)取得的實(shí)際效果。三是要學(xué)會(huì)勤思考勤總結(jié)，邊工作邊學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)效果，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力提高素質(zhì)能力。

2、弘揚(yáng)正氣，改善個(gè)人作風(fēng)。要堅(jiān)持從本系統(tǒng)實(shí)際出發(fā)，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，把工作著力點(diǎn)真正放到穩(wěn)定、發(fā)展的大局上，放到解決基層最緊迫的問(wèn)題上。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，既要積極進(jìn)取，又要量力而行,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)取得干部群眾的支持,更好地推動(dòng)糧食事業(yè)的發(fā)展。

3、開拓創(chuàng)新，立足本職敬業(yè)奉獻(xiàn)。作為新時(shí)期的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，要立足本職，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，解放思想抓創(chuàng)新，要善于決策，敢于創(chuàng)新。要立足實(shí)際謀發(fā)展，即要照顧全面，又要突出主攻方向。要不斷地加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，改進(jìn)工作態(tài)度，提升工作能力，提高工作效率，要敬業(yè)奉獻(xiàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

4、嚴(yán)于律己，樹立良好形象。領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須嚴(yán)于律己，率先垂范，做到執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律首先向領(lǐng)導(dǎo)班子看齊。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，帶頭嚴(yán)格要求自己，做到常修為政之德，常懷律己之心，把精力用在學(xué)習(xí)和工作上，做標(biāo)桿、做楷模、樹立自身良好形象。以此推動(dòng)糧食部門樹立風(fēng)清氣正、為民務(wù)實(shí)清廉的新形象。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造良好工作氛圍。通過(guò)民主生活會(huì)，增強(qiáng)大局意識(shí)和全局意識(shí)。

—5— 在工作中，單位班子成員做到分工不分家，及時(shí)交流思想，溝通情況，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步激發(fā)整體創(chuàng)業(yè)干事的活力。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，扎實(shí)工作，以創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓和廉政的領(lǐng)導(dǎo)班子，在糧食系統(tǒng)一定會(huì)形成想干事、能干事、干成事的良好工作氛圍為工作目標(biāo)。

三、推動(dòng)轉(zhuǎn)變

推動(dòng)轉(zhuǎn)變階段我們主要抓好以下幾個(gè)方面：

1、認(rèn)真制定整改方案。對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的問(wèn)題，分輕重緩急、難易程度，制定了整改方案，明確了整改目標(biāo)和整改時(shí)限，并以適當(dāng)方式進(jìn)行公布，接受監(jiān)督。

2、落實(shí)整改措施。認(rèn)真梳理問(wèn)題，明確哪些問(wèn)題在活動(dòng)期間可以解決，哪些近期可以解決，哪些需要較長(zhǎng)時(shí)間才能或有可能解決。下功夫解決領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的突出問(wèn)題，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，使廣大干部職工感受到大討論活動(dòng)帶來(lái)的新氣象、新變化，真正把思想解放的成果體現(xiàn)到服務(wù)群眾、推動(dòng)工作上來(lái)。

3、建立長(zhǎng)效機(jī)制。首先是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷解放思想。一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)先行，強(qiáng)化理論武裝；二是以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)糧食工作，充分把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，拓展發(fā)展空間；三是準(zhǔn)確把握黨的路線、方針、政策，用新理論、新觀點(diǎn)和新方法分析解決糧食工作的矛盾和問(wèn)題；四是從健全學(xué)習(xí)制度入手，深入持久地開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，著力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

—6— 其次是深入開展調(diào)查研究，不斷增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性和有效性。一是深入基層及時(shí)捕捉糧食流通中的苗頭性、傾向性問(wèn)題；二是關(guān)注的糧食安全保障，加強(qiáng)糧食儲(chǔ)備體系、應(yīng)急體系建設(shè)；三是著重抓好糧食宏觀調(diào)控、市場(chǎng)監(jiān)管和行業(yè)指導(dǎo)，努力提高糧食流通管理水平。

其三是鼓勵(lì)創(chuàng)新、創(chuàng)造，打破“就糧食抓糧食”的思維定勢(shì)。一是鼓勵(lì)和支持糧食企業(yè)按照現(xiàn)代企業(yè)制度拓寬思路，充分發(fā)揮出自身優(yōu)勢(shì)；二是發(fā)揮主渠道作用的，跳出糧食謀發(fā)展；三是開展跨行業(yè)、多元化經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)國(guó)有糧食企業(yè)扭虧增盈目標(biāo)。

其四是突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)放心糧油工程，確保糧食安全。一是從全面履行糧食調(diào)控職能、確保全市糧食安全出發(fā)，加強(qiáng)糧油儲(chǔ)備體系建設(shè)；二是開展 “放心糧油工程”，積極鼓勵(lì)和支持糧食企業(yè)打造 “放心糧油銷售店”和“放心糧油”品牌；三是圍繞提高糧食行政執(zhí)法水平，以糧食市場(chǎng)監(jiān)管規(guī)范化、制度化、科學(xué)化為目標(biāo)。

其五是進(jìn)一步嚴(yán)肅紀(jì)律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，深入開展好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育，貫徹落實(shí)廉政建設(shè)職責(zé)，形成黨政齊抓共管的長(zhǎng)效機(jī)制；二是完善市局《機(jī)關(guān)工作規(guī)則》，嚴(yán)肅工作紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律；三是全面貫徹落實(shí)市委各項(xiàng)制度，加大機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)力度，提高機(jī)關(guān)辦事效率和服務(wù)水平。

其六是切實(shí)抓好糧食行業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，加強(qiáng)糧食依法行政制度建設(shè)。一是積極主動(dòng)向市委、市政府反映我局行政執(zhí)法

—7— 機(jī)構(gòu)、執(zhí)法條件不具備等實(shí)際問(wèn)題，盡快完善糧食行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)；要緊緊抓住國(guó)家實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需的積極財(cái)政政策機(jī)遇，認(rèn)真研究并擬定全市糧食儲(chǔ)備體系設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，做好項(xiàng)目建設(shè)對(duì)接相關(guān)工作。

這次解放思想大討論活動(dòng)，通過(guò)三個(gè)階段的扎實(shí)工作，開局順利，推進(jìn)扎實(shí)，結(jié)局良好，效果明顯，著力解決了在思想觀念、方式方法等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步理清了新形勢(shì)、新機(jī)遇下加快發(fā)展的思路和舉措，在認(rèn)識(shí)上、思路上、意識(shí)上、作風(fēng)上、情感上、方法上實(shí)現(xiàn)了徹底的轉(zhuǎn)變，為順利實(shí)施糧食工作“三大”戰(zhàn)略，構(gòu)建“四大”體系，實(shí)現(xiàn)“五大”新跨越的工作目標(biāo)和我市建設(shè)三省交界區(qū)域性中心城市貢獻(xiàn)力量。

二○一一年五月三十日

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