第一篇：活動(dòng)小結(jié)第2周

大隗鎮(zhèn)黨的群眾路線(xiàn)活動(dòng)小結(jié)

本周大隗鎮(zhèn)按照市委統(tǒng)一部署和鎮(zhèn)活動(dòng)安排，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作，按節(jié)點(diǎn)完成了階段性目標(biāo)任務(wù)，確保了教育實(shí)踐活動(dòng)有力有序推進(jìn)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、由人大主席李亞輝帶領(lǐng)全體機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)了郭庚茂同志在全省第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況匯報(bào)會(huì)上的講話(huà)。

2、由黨委委員、武裝部長(zhǎng)王志遠(yuǎn)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了吳天君同志在全市黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話(huà)。

3、利用遠(yuǎn)教觀(guān)看了黨的群眾路線(xiàn)教育專(zhuān)題電影《焦裕祿》和《吳仁寶與華西村》，每個(gè)黨員寫(xiě)出觀(guān)影后的心得體會(huì)。

4、領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)黨員干部到聯(lián)系村、三級(jí)網(wǎng)格圍繞作風(fēng)方面存在突出問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研，并上交了調(diào)研表，寫(xiě)出了調(diào)研報(bào)告。

二、下一步學(xué)習(xí)安排

1、學(xué)習(xí)蒿鐵群同志在全市黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話(huà)。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)黨員干部到聯(lián)系村、三級(jí)網(wǎng)格圍繞作

風(fēng)方面存在突出問(wèn)題再次開(kāi)展調(diào)研。

2014年4月18日

第二篇：9月第2周工作小結(jié)

9月第2周工作小結(jié)

在深圳終端第2周的對(duì)自己工作的小結(jié)：

1.9月11日自己一個(gè)人去其他商場(chǎng)進(jìn)行調(diào)貨，掌握了的商場(chǎng)之間的調(diào)貨的手續(xù)程序。

2.9月12日為第3周巡展準(zhǔn)備擺板的鞋，在倉(cāng)庫(kù)抽板，了解到做大型巡展時(shí)擺板的鞋都

是新款右腳的規(guī)律。

3.商場(chǎng)店慶活動(dòng)百麗的促銷(xiāo)價(jià)是1換2.2倍和1換2倍，我們是1換2倍和1換3倍，它

們的折扣沒(méi)有我們優(yōu)惠，但是百麗的成交率比較高。百麗在很多消費(fèi)者眼里還是舒適度比較高，同時(shí)百麗的款式系列多。

4.銷(xiāo)售技巧專(zhuān)業(yè)性會(huì)加大成交率，百麗的導(dǎo)購(gòu)員相對(duì)比其他品牌導(dǎo)購(gòu)員專(zhuān)業(yè)程度高點(diǎn)。

5.新款秋鞋賣(mài)的好，主要是款式比較個(gè)性和時(shí)尚的鞋。

2012/9/18

第三篇：第2周值周工作小結(jié)

第2周值周工作小結(jié)

一、本周涌現(xiàn)一些先進(jìn)典型：

朱兆松老師視學(xué)生為自己的兒女，為學(xué)生打飯，為學(xué)生輔導(dǎo)，日復(fù)一日。王以波老師責(zé)任心強(qiáng)，每天早上最早到校，最遲離開(kāi)。一天中無(wú)論早讀、午休、餐廳、宿舍都能看到他的身影，特別是值班時(shí)對(duì)宿舍能做到多巡視。倉(cāng)啟明、王以安、徐增來(lái)、陳同師、朱其亮、倉(cāng)道偉等老師年齡大，工作認(rèn)真，無(wú)論班級(jí)管理還是教書(shū)育人方面堪稱(chēng)楷模。年輕教師汪學(xué)紅、束海青、王娟、譚曉義、董桂云等每天都能在餐廳發(fā)現(xiàn)他們的身影，在管理學(xué)生，他們所帶的班級(jí)管理上水平。年輕人要加油了，給自己一點(diǎn)壓力，把你從事的這個(gè)工作做實(shí)、做好。

學(xué)生中：本周政教處安排的督查員們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到了一個(gè)督查的效果，這些學(xué)生值得表?yè)P(yáng)。

二、常規(guī)方面：

本周常規(guī)整體較好。室外衛(wèi)生各班都能及時(shí)打掃，環(huán)保小衛(wèi)士利用也很好能夠做到一天多撿拾，保持到位。但也還存在學(xué)生亂丟、亂拋現(xiàn)象，在干凈的走廊上還時(shí)常會(huì)看到學(xué)生走后留下的紙團(tuán)，食品袋，各班要加強(qiáng)教育。個(gè)別班級(jí)垃圾未倒，請(qǐng)及時(shí)倒一下。

在路隊(duì)，第一天無(wú)口號(hào)，經(jīng)過(guò)各位老師要求后幾天2~6年級(jí)口號(hào)響亮，步伐整齊。一年級(jí)小朋友才到喊的口號(hào)不太整齊，請(qǐng)?jiān)儆?xùn)練一下。

在紅領(lǐng)巾配戴上，多數(shù)學(xué)生能正常配戴，但還有少數(shù)學(xué)生未配戴。對(duì)于公物的保護(hù)上，本周發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)不知道哪些能玩，哪些不能玩，經(jīng)查有張宇翔、爬長(zhǎng)頸鹿，曹家樂(lè)、邱子豪爬魚(yú)塘護(hù)欄，薛天宇玩體育器材，高航翻籃球架，陳磊玩體育器材，胡茂功玩體育器材，李萬(wàn)鵬、夏江南爬晾衣架，胡雅玲、胡小樂(lè)摘學(xué)校花園中小花，胡鵬鵬、張傳運(yùn)、沈璐升爬晾衣架等。對(duì)于這些不好的現(xiàn)象請(qǐng)班主任加強(qiáng)教育，特別是重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)看護(hù)，以保安全，確保無(wú)一學(xué)生掉隊(duì)，讓他們都能成人成材。

周日值班安排：

第四篇：第2周值周小結(jié)0000

第2周值周工作小結(jié)

老師們、同學(xué)們，大家早上好!

轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)了兩周，下面，我代表上周值日老師將第2周的值周情況小結(jié)如下：

第一、紀(jì)律方面

1.關(guān)于兩操。同學(xué)們雖然能積極參加跑操，但精神狀態(tài)不夠飽滿(mǎn)。眼保健操的紀(jì)律有待加強(qiáng)，希望眼保健操的音樂(lè)聲一響起，同學(xué)們就立即認(rèn)真做操，切實(shí)保護(hù)好自己的眼睛。

2.關(guān)于路隊(duì)。同學(xué)們養(yǎng)成了自覺(jué)排隊(duì)的好習(xí)慣，能在老師、班干部的帶領(lǐng)下整齊、有序的出校門(mén)。特別是個(gè)別沒(méi)有及時(shí)跟上隊(duì)伍的同學(xué)，也能自覺(jué)組隊(duì)放學(xué)。第二、衛(wèi)生方面

各班值日生打掃衛(wèi)生比較及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好。但保潔意識(shí)不夠，教室內(nèi)、走廊上、樓梯間還是會(huì)出現(xiàn)一些糖果紙、小紙屑等。同學(xué)們，春季是流行病高發(fā)期，希望大家能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂丟垃圾。

第三、安全方面

1.早到校問(wèn)題。每天中午剛過(guò)1點(diǎn)，就陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)到學(xué)校，1點(diǎn)30分進(jìn)入校園后，有些班級(jí)同學(xué)能自覺(jué)進(jìn)行午讀，但是部分同學(xué)進(jìn)入校園后不僅大聲喧嘩，而且還追打嬉鬧。這樣存在較大的安全的隱患。希望同學(xué)們能養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)的好習(xí)慣。

2.單車(chē)問(wèn)題。同學(xué)們單車(chē)擺放整齊，但是連續(xù)兩天發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)的單車(chē)不上鎖，希望同學(xué)們保管好自己的的物品。

第四、學(xué)習(xí)方面

在早讀、午讀期間，各班的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，班主任及科任能夠及時(shí)到班組織。部分班級(jí)的班干部比較得力，能自主管理班級(jí)，班上的同學(xué)做到了老師在與不在一個(gè)樣，希望同學(xué)們能繼續(xù)保持下去，持之以恒。

最后，祝大家在新的一周工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心情愉快！

第五篇：第2周半日活動(dòng)計(jì)劃（范文）

第2周上午半日活動(dòng)

9月10日——9月14日

一、晨談：

1、我來(lái)說(shuō)說(shuō)教師節(jié)。讓幼兒說(shuō)出自己對(duì)教師的理解。

2、認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)用品水彩筆、橡皮泥，并學(xué)習(xí)自己收拾。

3、說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的新朋友。

二、早操：

1、學(xué)習(xí)排四列縱隊(duì)。

2、能根據(jù)音樂(lè)做操。

三、點(diǎn)心：

1、培養(yǎng)良好的盥洗習(xí)慣，能正確地洗手和擦手。

2、安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，并保持桌面衛(wèi)生。

3、吃完的孩子整理桌面、擦嘴。

4、組織孩子安靜活動(dòng)。

四、集中活動(dòng)（附后）

五、離園：

1、提醒孩子整理好著裝，搬好自己的椅子。

2、注意安全和禮貌教育。星期一

活動(dòng)一

常識(shí)：教師節(jié)

活動(dòng)目的：

1、知道9月10日是我國(guó)的教師節(jié)。

2、了解教師工作的辛苦，激發(fā)愛(ài)教師的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

與老師在一起的圖片若干 活動(dòng)過(guò)程：

1、師生共同收集歷年來(lái)與幼兒活動(dòng)的合影及有關(guān)圖片，布置“老師和我們?cè)谝黄稹睂?zhuān)刊。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子自制小禮品或紅花。

2、讓幼兒自由觀(guān)看照片和圖片，回憶交談和老師在一起的歡樂(lè)情景，談一談怎樣愛(ài)老師。

3、開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，教幼兒制作賀卡、紅花等小禮品送給老 師并說(shuō)一句祝賀的話(huà)。

活動(dòng)二

美術(shù)活動(dòng)：我做賀卡送給老師

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用折、貼的方法進(jìn)行手工制作。

2、引導(dǎo)幼兒對(duì)老師產(chǎn)生喜歡與尊敬的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

白色卡紙每人一張、彩色正方形紙若干張、膠水、抹布、賀卡范例?；顒?dòng)過(guò)程：

1、談話(huà)引起幼兒興趣：小朋友什么節(jié)日要到了？

2、當(dāng)老師告訴幼兒9月10日是教師節(jié)的時(shí)候，引起幼兒為老師制作禮物的期望。

3、討論送什么禮物。

4、老師出示做好的卡片讓大家看看，大家討論怎么做的？

5、老師示范賀卡的做法，重點(diǎn)講解花的折法與粘貼的過(guò)程。

6、幼兒制作，老師指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子進(jìn)行添畫(huà)，豐富畫(huà)面。大家一起欣賞作品，將作品成列在教室，老師和孩子們一起唱歌同慶教師節(jié)的來(lái)臨。

星期二

活動(dòng)一

兒歌：星星燈

活動(dòng)目的：

1、激發(fā)熱愛(ài)教師、尊敬教師情感。

2、理解兒歌內(nèi)容，感受優(yōu)美的詩(shī)句。

3、會(huì)朗誦整首詩(shī)，讀準(zhǔn)翹舌音?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 教育掛圖 活動(dòng)過(guò)程：

1、讓幼兒觀(guān)察圖片，引出兒歌名稱(chēng)《星星燈》，教師有表情地朗誦兒歌。

2、教師同幼兒討論以下問(wèn)題。幫助幼兒理解和記憶兒歌內(nèi)容：（1）小朋友想做什么？（2）他要順著天梯去干什么？（3）他想摘下星星做什么？（4）他要做美麗的星星燈送給誰(shuí)？

3、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

4、指導(dǎo)幼兒邊觀(guān)察畫(huà)面邊朗誦兒歌。

5、組織幼兒討論：為什么要把星星燈送給老師？還想送什么給老師。

活動(dòng)二：

音樂(lè)活動(dòng)：粉刷匠

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉歌曲旋律，并學(xué)唱歌曲，能用歡快、活潑的歌聲和動(dòng)作來(lái)表達(dá)歌曲的情感。

2、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、音頻：《粉刷匠》

2.、舊報(bào)紙做的粉刷匠用的帽子

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)平時(shí)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里房子的特點(diǎn)。（形狀和顏色）“**的房子是怎么樣的？”“如果是你你想讓它變成什么顏色的？” ①出示課件，用猜謎的游戲引出刷子和油漆?！拔孱伭模脕?lái)刷墻的?！报D―油漆 “毛兒長(zhǎng)長(zhǎng)的，用來(lái)刷油漆” ――刷子 ②學(xué)習(xí)粉刷匠刷墻的動(dòng)作。

③“刷匠帶來(lái)了油漆，我們看看這里有哪些顏色的油漆？”，結(jié)合課件中房子的顏色一起熟悉歌曲的后半部分。

2、①教師完整地演唱歌曲，請(qǐng)幼兒聽(tīng)歌詞。提問(wèn)“誰(shuí)來(lái)了”“今天來(lái)干什么”

再聽(tīng)一遍，“粉刷匠是怎樣介紹自己的？”請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)。②邊聽(tīng)邊看，猜猜最后的動(dòng)作表示什么意思。③結(jié)合課件內(nèi)容，試著一起唱一遍。

3、①通過(guò)各種方法進(jìn)行歌曲的練習(xí)。（幼兒與教師分唱，最后一句一起唱，交換）

②教師與幼兒分角色扮演粉刷匠和房子進(jìn)行演唱，并兩兩組合，交換角色進(jìn)行。

4、欣賞同伴表演并給予評(píng)價(jià)。

星期三

綜合活動(dòng)：友好相處

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道遇到問(wèn)題應(yīng)與同伴協(xié)商，動(dòng)手打人是錯(cuò)誤的行為。

2、知道當(dāng)自己傷害或影響了別人時(shí)應(yīng)向別人道歉，學(xué)習(xí)道歉的技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事掛圖 活動(dòng)過(guò)程：

1、教師講述故事《他為什么沒(méi)有朋友》，提問(wèn)：（1）峰峰有什么缺點(diǎn)？（2打人為什么不好？

（3）你能告訴峰峰，他應(yīng)該怎樣改掉壞毛病嗎？

2、情境表演：

小小走進(jìn)教室，不小心把小剛的玩具碰到了地上，她看了一眼，自顧自地回到了自己的位子上。引導(dǎo)幼兒討論：你覺(jué)得小小這樣做好嗎？如果是你，你會(huì)怎么做？

3、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活談一談：你會(huì)和小朋友們友好相處嗎？ 你是怎么做的？怎樣做才算是友好相處呢？（讓幼兒懂得大家在一起一定要相親相愛(ài)）

4、教給幼兒道歉的技能

想一想是不是自己的錯(cuò)？真誠(chéng)地說(shuō)聲對(duì)不起。

5、幼兒共同邊演唱邊表演《我們來(lái)做好朋友》，感受同伴之間友好和睦相處帶來(lái)的快樂(lè)。

6、活動(dòng)的延伸：在日常生活、游戲活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒相處的情況，針對(duì)幼兒存在的問(wèn)題，進(jìn)行隨機(jī)教育。

星期四

活動(dòng)一

語(yǔ)言活動(dòng)：想飛的小象

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，能專(zhuān)心傾聽(tīng)故事，對(duì)有生活哲理的趣味童話(huà)感興趣。

2、知道人有各自的本事，別小看自己。

3、學(xué)說(shuō)完整句：“我不會(huì)??，可是我會(huì)??”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、在活動(dòng)前，幼兒對(duì)動(dòng)物（小鳥(niǎo)、大象、蛇、老虎、獅子等）的一些本領(lǐng)有所認(rèn)識(shí)；

2、教育掛圖。

3、小鳥(niǎo)、蛇、獅子、老虎、大象等圖片?；顒?dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)

組織幼兒討論：小鳥(niǎo)、蛇、獅子、老虎、大象中。哪一種動(dòng)物會(huì)飛？ 講故事前提問(wèn)：

師：有一只動(dòng)物他也想飛，你們想知道他是誰(shuí)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽(tīng)故事，聽(tīng)完故事后告訴老師是哪只動(dòng)物想飛。

（二）講故事——《想飛的小象》 １、第一遍講述故事，提醒幼兒專(zhuān)心傾聽(tīng)。1）我的故事講的是誰(shuí)??？（小象）它為什么想飛？

2、教師結(jié)合活動(dòng)掛圖，第二遍講述故事。

1）故事里還有些什么小動(dòng)物呢？（有獅子，有蛇等）那讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么對(duì)小象說(shuō)的？

幼兒在自由討論問(wèn)題的過(guò)程中，教師視時(shí)機(jī)出示掛圖，“瞧！就是這只想飛的小象。小象剛剛生下來(lái)，第三天，跟媽媽??” 講述過(guò)程中，在對(duì)話(huà)處放慢速度，引導(dǎo)幼兒模仿故事對(duì)話(huà)語(yǔ)言。1）小象看見(jiàn)天上的小鳥(niǎo)，它想什么? 2）蛇會(huì)飛嗎？它會(huì)什么本領(lǐng)？蛇是怎樣對(duì)小象說(shuō)的？ 3}獅子它會(huì)什么本領(lǐng)？獅子是怎樣對(duì)小象說(shuō)的？ 4）老虎它會(huì)什么本領(lǐng)？老虎是怎樣對(duì)小象說(shuō)的？ 5）小象有什么本領(lǐng)？小象的力氣大，用鼻子一鉤，大木頭就被搬走了。它最后還想飛嗎？不想了。為什么？因?yàn)樗懒俗约旱谋绢I(lǐng)。

3、第三遍講訴故事，重點(diǎn)講述對(duì)話(huà)內(nèi)容。

教師出示動(dòng)物圖片，請(qǐng)小朋友回憶故事，出現(xiàn)的人物并進(jìn)行排序。老師小聲地講小朋友們大聲點(diǎn)講。

（三）談話(huà)活動(dòng)“我的本領(lǐng)”

老師：“小朋友們真棒，每只小動(dòng)物都有自己的本事?？墒牵疫€不知道小朋友都有哪些的本事呢？能告訴我嗎？”

鼓勵(lì)幼兒大膽的，聲音響亮地在集體面前說(shuō)說(shuō)自己的或好朋友的本事，啟發(fā)幼兒用“我（他）不會(huì)??，可是我（他）會(huì)??”的句型講述。

（四）活動(dòng)延伸

今天老師講的故事是，想飛的小象。小象一開(kāi)始總是羨慕別人，后來(lái)小象知道自己的本領(lǐng)后變得看得起自己。而且感到很幸福！在日常生活中復(fù)習(xí)鞏固。

活動(dòng)二：

音樂(lè)活動(dòng)《摘星星》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極參與音樂(lè)游戲，嘗試用動(dòng)作大膽表現(xiàn)自己對(duì)事物的理解。

2、能與同伴相互配合，有初步的規(guī)則意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備教育掛圖《領(lǐng)蜮活動(dòng)、藝術(shù)、摘星星》 活動(dòng)過(guò)程： 1：學(xué)唱歌曲。

2：邊提問(wèn)邊出示教育掛圖，逐句理解歌詞。教師提問(wèn)：“月兒是 什么樣？月兒彎彎好像什么？誰(shuí)想在這船上坐？坐在船上想干 什么？”

3：引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏朗讀歌詞。

4：幼兒邊聽(tīng)旋律邊試著填唱歌詞，教師范唱一遍，提醒幼兒注意觀(guān)察教師的表情、傾聽(tīng)教師的歌聲。

5：采用分組演唱、分組接唱等形式，激發(fā)幼兒練唱的興趣。6：鼓勵(lì)幼兒大膽地邊唱邊自編動(dòng)作表演。

星期五

活動(dòng)一 數(shù)學(xué)：刺猬背果子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)，正確點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)夾子的數(shù)量。

2、會(huì)辨認(rèn)相應(yīng)數(shù)字的數(shù)字卡。

3、樂(lè)意參與活動(dòng)，并愿意表達(dá)自己的成果。活動(dòng)準(zhǔn)備：

玩具：刺猬背果子 1-10數(shù)字卡片 活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲：玩夾子

1、介紹游戲規(guī)則 小朋友，今天老師帶來(lái)了許多的夾子，小朋友愿意怎么玩？

2、幼兒玩夾子：可以?shī)A在衣服上、褲子上、辮子上等等。

二、幼兒點(diǎn)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)

1、幼兒自由的數(shù)數(shù)看，黑板上共有幾個(gè)夾子？

2、個(gè)別展示

誰(shuí)愿意上來(lái)數(shù)給大家看看。然后告訴大家一共有幾個(gè)夾子？

三、刺猬背果子

1、引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)每一只刺猬背的果子是多少，并夾上相應(yīng)數(shù)量的夾子。

2、引導(dǎo)幼兒將夾子數(shù)量有數(shù)字卡片相對(duì)應(yīng)，感知數(shù)量與數(shù)字之間的關(guān)系。

四、鞏固練習(xí)——小游戲：我說(shuō)你做

1、利用結(jié)構(gòu)區(qū)玩具，聽(tīng)教師口令，請(qǐng)幼兒取出擺放在桌面上。

2、變化形式：根據(jù)出示的數(shù)字卡片，取出相應(yīng)數(shù)量的物品。

活動(dòng)二

體育游戲：快快排隊(duì)

活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)排四列縱隊(duì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 錢(qián)鼓一個(gè) 活動(dòng)提示：

1、結(jié)合幼兒早操隊(duì)形，將幼兒分成人數(shù)相等的四組，站著縱隊(duì)，每隊(duì)用不同的名稱(chēng)標(biāo)識(shí)。

2、教師擊鼓幼兒離開(kāi)隊(duì)伍四散跑開(kāi)，跑的速度隨鼓點(diǎn)的節(jié)奏先快后慢。當(dāng)聽(tīng)到重重的兩聲鼓點(diǎn)時(shí)，立即跑回原處，以最快的一隊(duì)為勝。

3、表?yè)P(yáng)迅速找到位置的幼兒。