第一篇：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的心得

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的心得

頂著七月的酷暑，來(lái)到了合肥職教中心，經(jīng)過(guò)近十天的學(xué)習(xí)，感覺(jué)受益匪淺。在這里，華為研員尹老師給我們進(jìn)行許多專(zhuān)業(yè)方面的講解，并把他們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)傳授給我們，真的是讓我們這些教師受益非淺。首先，對(duì)于教材里面有許多知識(shí)點(diǎn)確實(shí)不好上，尹老師就把具體的案例給我們講解，把教學(xué)過(guò)程設(shè)置成問(wèn)題串的形式，而且有效的問(wèn)題串能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把課堂中有可能出現(xiàn)的問(wèn)題作詳細(xì)的講解，這樣我們對(duì)一些疑難的問(wèn)題就有了方向。而且，在這里還可以和一些有經(jīng)驗(yàn)的老師相互交流，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己所短。在這幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我下定決心，回去要更加努力，努力提高自己的教育教學(xué)水平。在此，感謝合肥職教中心給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，感謝給我們上課的尹老師，感謝我們的班主任老師！聽(tīng)了尹老師的演講之后，覺(jué)得自己做得還不夠，我們的計(jì)算機(jī)老師通過(guò)幾節(jié)課的電腦課，學(xué)到了很多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的東西，感覺(jué)很興奮。希望以后能學(xué)以致用。通過(guò)參加這期計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，使我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和原理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高，但是，由于自己本身的計(jì)算機(jī)水平不高，在學(xué)習(xí)中感覺(jué)難度非常的大，學(xué)習(xí)起來(lái)很困難，很多的知識(shí)都沒(méi)有掌握，特別是后面的學(xué)習(xí)難度更大，因此，培訓(xùn)內(nèi)容的完成也不是很好。雖然有很多困難，但我還是很高興，學(xué)校能給我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望在以后能夠繼續(xù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)，使我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力更好，更有利于以后在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

隨著以計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊、網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)

域中引起了一場(chǎng)深刻的變革。信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育來(lái)源的應(yīng)

用，對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方

法和教學(xué)手段的改革，對(duì)于推進(jìn)中專(zhuān)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)基

礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。

作為一名教師，要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要，除具備思想品德素

質(zhì)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、文化藝術(shù)素質(zhì)和班主任工作

素質(zhì)外，還應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技

術(shù)素質(zhì)，就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來(lái)教育的教育和

教學(xué)任務(wù)。因?yàn)椋?/p>

1．現(xiàn)代教育技術(shù)要運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體和開(kāi)發(fā)各種現(xiàn)代教育

資源?，F(xiàn)代教育資源的開(kāi)發(fā)與利用，要運(yùn)用現(xiàn)代媒體技術(shù)，要適

應(yīng)工作首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。

2．現(xiàn)代教師要掌握運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)的工作方法與多

媒體法教學(xué)組合應(yīng)用。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體，教師不能很好地

運(yùn)用在教學(xué)中，就不能很好地發(fā)揮其作用。

3．現(xiàn)代教師還應(yīng)具備運(yùn)用以上技術(shù)與方法去優(yōu)化教育教學(xué)

過(guò)程，還應(yīng)具備優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的系統(tǒng)方法，即教學(xué)設(shè)計(jì)。因此，只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需要。

學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不僅使教師在原有的教學(xué)能力的基礎(chǔ)上有所改善，增強(qiáng)了教師對(duì)新時(shí)期現(xiàn)代教育工作的適應(yīng)

性，更重要的是增強(qiáng)了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

自20世紀(jì)90年代以來(lái)，人類(lèi)社會(huì)開(kāi)始從工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代向知

識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代過(guò)渡。從“信息高速公路”的崛起，到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)，再到多媒體時(shí)代的到來(lái)，當(dāng)前信息環(huán)境已發(fā)生了很大的變

化。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，原來(lái)分離獨(dú)立的傳統(tǒng)圖書(shū)館模式正在走向全

球一體化、網(wǎng)絡(luò)化的新時(shí)期，使得傳統(tǒng)的信息工作受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。研究新時(shí)期信息化、數(shù)字化的對(duì)策問(wèn)題，是當(dāng)前擺在我們

面前的一個(gè)重要課題。

信息化的迅速發(fā)展，使教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不能

適應(yīng)信息資源建設(shè)的要求。鑒于此，教師要積極參加信息技術(shù)培

訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)教育教學(xué)工作的需

要。

這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā),做到了由淺入深。通過(guò)培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我了解了遠(yuǎn)教IP 數(shù)據(jù)接收軟件。掌握網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)及資源應(yīng)用，衛(wèi)星接受技術(shù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程技術(shù)育，本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短,但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益非淺。這次培訓(xùn)為教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解，并針對(duì)大家在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解。相信經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。

通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好

培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識(shí)內(nèi)容：

1、；

2、；

3、；

4、；

5、；

６、；

７、。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，僅僅只有十天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)受益

匪淺,作為資源中心的技術(shù)人員，深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，所

以以這次培訓(xùn)為契機(jī)，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開(kāi)闊了教學(xué)研究的視野，充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中我始終抓住這次難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把老師講過(guò)的知識(shí)及時(shí)作以整理和復(fù)習(xí)，以便回到學(xué)校以后將它一點(diǎn)不漏的傳授給學(xué)校的老師們，為學(xué)校的校本培訓(xùn)做好準(zhǔn)備工作。我們希望參加更多這樣的培訓(xùn)班，提高自身的知識(shí)水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)信息時(shí)代對(duì)我們教育工作者的要求。

同時(shí)在這一次的培訓(xùn)中我們不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)、鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來(lái)充實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)教育工作者必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。

我們也渴望能夠多舉辦這樣的培訓(xùn)活動(dòng)，以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我縣的教育教學(xué)水平能更上一個(gè)臺(tái)階，由此促進(jìn)整個(gè)學(xué)區(qū)教育教學(xué)法質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。

感謝華為組織者為我們提供了這一學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我也能為

自己能夠有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)而感到慶幸，利用這次機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)盡可能多的知識(shí)。

在機(jī)房里上課，人手一機(jī)，采用多媒體教學(xué)方式。老師的講課和我們練習(xí)相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合。老師除講最基本的知識(shí)點(diǎn)外，還要結(jié)合大量實(shí)例。老師那口若懸河的語(yǔ)句和熟練的計(jì)算機(jī)知識(shí)真是讓我大開(kāi)眼界。好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣以前都是自己琢磨學(xué)習(xí)起來(lái)還比較快。經(jīng)過(guò)老師的講解和練習(xí)我看到很多的精品感觸很深。

現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一

定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。同時(shí)它也對(duì)教師提出

了更高的要求，要求老師要學(xué)會(huì)怎樣提問(wèn)，不是以前的一個(gè)問(wèn)題的答案是顯而易見(jiàn)的，而是給學(xué)生很大的空間，讓學(xué)生自己去探

索、去尋找答案。讓學(xué)生到網(wǎng)上去查找相關(guān)的資料，收集課本以

外的東西，認(rèn)識(shí)課本以外的事物同時(shí)，還要注意學(xué)科間的整合以

及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的運(yùn)用，達(dá)到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不僅節(jié)約了很多的時(shí)間還提供很多豐富的資源對(duì)教師的身心健康也有更大的幫助。而這次中歐甘肅基礎(chǔ)項(xiàng)目計(jì)算機(jī)教育培訓(xùn)為我們山區(qū)教育面臨的艱苦的教學(xué)條件和繁重的工作，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為山區(qū)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。我堅(jiān)信，我們今天的艱辛和痛苦，一定能換取明天的快樂(lè)和幸福！

學(xué)習(xí)結(jié)束了，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握更熟練了。在這里，我要深深

感謝為我們提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和不辭辛苦的尹老師。

第二篇：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的心得

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的心得

頂著七月的酷暑，來(lái)到了合肥職教中心，經(jīng)過(guò)近十天的學(xué)習(xí)，感覺(jué)受益匪淺。在這里，華為研員尹老師給我們進(jìn)行許多專(zhuān)業(yè)方面的講解，并把他們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)傳授給我們，真的是讓我們這些教師受益非淺。首先，對(duì)于教材里面有許多知識(shí)點(diǎn)確實(shí)不好上，尹老師就把具體的案例給我們講解，把教學(xué)過(guò)程設(shè)置成問(wèn)題串的形式，而且有效的問(wèn)題串能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把課堂中有可能出現(xiàn)的問(wèn)題作詳細(xì)的講解，這樣我們對(duì)一些疑難的問(wèn)題就有了方向。而且，在這里還可以和一些有經(jīng)驗(yàn)的老師相互交流，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己所短。在這幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我下定決心，回去要更加努力，努力提高自己的教育教學(xué)水平。在此，感謝合肥職教中心給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，感謝給我們上課的尹老師，感謝我們的班主任老師！聽(tīng)了尹老師的演講之后，覺(jué)得自己做得還不夠，我們的計(jì)算機(jī)老師通過(guò)幾節(jié)課的電腦課，學(xué)到了很多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的東西，感覺(jué)很興奮。希望以后能學(xué)以致用。通過(guò)參加這期計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，使我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和原理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高，但是，由于自己本身的計(jì)算機(jī)水平不高，在學(xué)習(xí)中感覺(jué)難度非常的大，學(xué)習(xí)起來(lái)很困難，很多的知識(shí)都沒(méi)有掌握，特別是后面的學(xué)習(xí)難度更大，因此，培訓(xùn)內(nèi)容的完成也不是很好。雖然有很多困難，但我還是很高興，學(xué)校能給我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望在以后能夠繼續(xù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)，使我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力更好，更有利于以后在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

隨著以計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊、網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變革。信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育來(lái)源的應(yīng)用，對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對(duì)于推進(jìn)中專(zhuān)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。作為一名教師，要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要，除具備思想品德素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、文化藝術(shù)素質(zhì)和班主任工作素質(zhì)外，還應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)，就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來(lái)教育的教育和教學(xué)任務(wù)。因?yàn)椋?/p>

1．現(xiàn)代教育技術(shù)要運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體和開(kāi)發(fā)各種現(xiàn)代教育資源?，F(xiàn)代教育資源的開(kāi)發(fā)與利用，要運(yùn)用現(xiàn)代媒體技術(shù)，要適應(yīng)工作首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。

2．現(xiàn)代教師要掌握運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)的工作方法與多媒體法教學(xué)組合應(yīng)用。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體，教師不能很好地運(yùn)用在教學(xué)中，就不能很好地發(fā)揮其作用。

3．現(xiàn)代教師還應(yīng)具備運(yùn)用以上技術(shù)與方法去優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程，還應(yīng)具備優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的系統(tǒng)方法，即教學(xué)設(shè)計(jì)。因此，只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需要。

學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不僅使教師在原有的教學(xué)能力的基礎(chǔ)上有所改善，增強(qiáng)了教師對(duì)新時(shí)期現(xiàn)代教育工作的適應(yīng)性，更重要的是增強(qiáng)了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

自20世紀(jì)90年代以來(lái)，人類(lèi)社會(huì)開(kāi)始從工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代過(guò)渡。從“信息高速公路”的崛起，到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)，再到多媒體時(shí)代的到來(lái)，當(dāng)前信息環(huán)境已發(fā)生了很大的變化。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，原來(lái)分離獨(dú)立的傳統(tǒng)圖書(shū)館模式正在走向全球一體化、網(wǎng)絡(luò)化的新時(shí)期，使得傳統(tǒng)的信息工作受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。研究新時(shí)期信息化、數(shù)字化的對(duì)策問(wèn)題，是當(dāng)前擺在我們面前的一個(gè)重要課題。

信息化的迅速發(fā)展，使教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不能適應(yīng)信息資源建設(shè)的要求。鑒于此，教師要積極參加信息技術(shù)培訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。

這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā),做到了由淺入深。通過(guò)培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我了解了遠(yuǎn)教IP 數(shù)據(jù)接收軟件。掌握網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)及資源應(yīng)用，衛(wèi)星接受技術(shù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程技術(shù)育，本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短,但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益非淺。這次培訓(xùn)為教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解，并針對(duì)大家在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解。相信經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。

通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好 培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識(shí)內(nèi)容：

1、；

2、；

3、；

4、；

5、； ６、； ７、。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，僅僅只有十天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺,作為資源中心的技術(shù)人員，深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，所以以這次培訓(xùn)為契機(jī)，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開(kāi)闊了教學(xué)研究的視野，充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。

在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中我始終抓住這次難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把老師講過(guò)的知識(shí)及時(shí)作以整理和復(fù)習(xí)，以便回到學(xué)校以后將它一點(diǎn)不漏的傳授給學(xué)校的老師們，為學(xué)校的校本培訓(xùn)做好準(zhǔn)備工作。我們希望參加更多這樣的培訓(xùn)班，提高自身的知識(shí)水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)信息時(shí)代對(duì)我們教育工作者的要求。

同時(shí)在這一次的培訓(xùn)中我們不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)、鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來(lái)充實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)教育工作者必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。

我們也渴望能夠多舉辦這樣的培訓(xùn)活動(dòng)，以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我縣的教育教學(xué)水平能更上一個(gè)臺(tái)階，由此促進(jìn)整個(gè)學(xué)區(qū)教育教學(xué)法質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。

感謝華為組織者為我們提供了這一學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我也能為自己能夠有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)而感到慶幸，利用這次機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)盡可能多的知識(shí)。

在機(jī)房里上課，人手一機(jī)，采用多媒體教學(xué)方式。老師的講課和我們練習(xí)相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合。老師除講最基本的知識(shí)點(diǎn)外，還要結(jié)合大量實(shí)例。老師那口若懸河的語(yǔ)句和熟練的計(jì)算機(jī)知識(shí)真是讓我大開(kāi)眼界。

好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣以前都是自己琢磨學(xué)習(xí)起來(lái)還比較快。經(jīng)過(guò)老師的講解和練習(xí)我看到很多的精品感觸很深。現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。同時(shí)它也對(duì)教師提出了更高的要求，要求老師要學(xué)會(huì)怎樣提問(wèn)，不是以前的一個(gè)問(wèn)題的答案是顯而易見(jiàn)的，而是給學(xué)生很大的空間，讓學(xué)生自己去探索、去尋找答案。讓學(xué)生到網(wǎng)上去查找相關(guān)的資料，收集課本以外的東西，認(rèn)識(shí)課本以外的事物同時(shí)，還要注意學(xué)科間的整合以及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的運(yùn)用，達(dá)到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不僅節(jié)約了很多的時(shí)間還提供很多豐富的資源對(duì)教師的身心健康也有更大的幫助。而這次中歐甘肅基礎(chǔ)項(xiàng)目計(jì)算機(jī)教育培訓(xùn)為我們山區(qū)教育面臨的艱苦的教學(xué)條件和繁重的工作，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為山區(qū)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。我堅(jiān)信，我們今天的艱辛和痛苦，一定能換取明天的快樂(lè)和幸福！

學(xué)習(xí)結(jié)束了，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握更熟練了。在這里，我要深深感謝為我們提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和不辭辛苦的尹老師。

第三篇：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)心得

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)心得

楊茂森

一.當(dāng)今社會(huì)，到處充滿(mǎn)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。知識(shí)是我們面對(duì)這一切的籌碼，而計(jì)算機(jī)知識(shí)則更為重要。、感受與體會(huì)

1、基礎(chǔ)很重要

實(shí)踐證明，對(duì)文字、表格等的處理都是計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識(shí)和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門(mén)，所以尤為重要！

2、循序漸進(jìn)

整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展、windowsXX、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地掌握他們的使用技術(shù)。

3、學(xué)以致用如何在本科函授這樣一種形式下，學(xué)好計(jì)算機(jī)課程，這是擺在我們面前的一個(gè)問(wèn)題。我談

在學(xué)習(xí)時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，以讓自己對(duì)命令能有深刻和形象的理解。

4、熟能生巧

word作為文字操作專(zhuān)家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強(qiáng)迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)編輯過(guò)程，力爭(zhēng)使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。

二、學(xué)習(xí)建議

1、常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂

對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)解決。如果推脫，那么問(wèn)題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。

2、有比較，才有鑒別

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。

3、養(yǎng)成良好習(xí)慣

規(guī)范操作。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺。！

學(xué)無(wú)止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到最佳學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過(guò)這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索......2013.3

第四篇：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的心得

在這次培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件、辦公軟件WORD、EXCEL的應(yīng)用操作技巧。在學(xué)習(xí)常用的辦公軟件WORD、EXCEL的解決實(shí)際應(yīng)用操作過(guò)程中常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中使用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作，結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。只有不斷提高自身的知識(shí)水平和電腦操作能力，以適應(yīng)信息化時(shí)代對(duì)我們工作者的要求，才能把工作做得更好。

電腦在當(dāng)今社會(huì)中已經(jīng)成為我們每一個(gè)人工作中必需品.通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)使我更加了解了電腦的硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)。這次我們主要學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件有WORD , EXCEL的應(yīng)用操作技巧。同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法,通過(guò)這次學(xué)習(xí)會(huì)讓我相信在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識(shí),老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)讓我們自己積極動(dòng)手操作,結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力,使我們得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì).只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí),才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí).

第五篇：計(jì)算機(jī)心得

淺談學(xué)習(xí)PS的心得體會(huì)

PS是一款很實(shí)用的處理圖形圖像的軟件。PS只是軟件簡(jiǎn)稱(chēng)，其全名為Photoshop。它和其它計(jì)算機(jī)圖形圖像處理程序一樣，通過(guò)操作工具，在菜單、調(diào)板和對(duì)話框中做出各種選擇來(lái)使用。在對(duì)圖片進(jìn)行修改以前，必須告訴PS要修改圖中的哪些部分，可以選擇一個(gè)圖層或它的一個(gè)蒙版，或在一個(gè)圖層內(nèi)確定選區(qū)。如果不做選擇，PS就會(huì)假定不限制修改，將把修改應(yīng)用到正在工作的圖層或蒙版的所有地方。

PS功能包羅萬(wàn)象，包括了不少其它類(lèi)似的軟件的很多功能，當(dāng)然這也是這類(lèi)圖形圖像處理軟件的共通之處，所以，學(xué)習(xí)圖形圖像處理時(shí)，沒(méi)太多的必要學(xué)許多其他亂七八糟的軟件。就我個(gè)人而言，還是強(qiáng)烈建議研習(xí)透某款Photoshop每項(xiàng)功能，熟透每個(gè)工具的使用方法，自然攻下PS就不在話下。

對(duì)那些正在學(xué)習(xí)PS的人,我有以下幾點(diǎn)建議。

首先，不能有畏難情緒，千萬(wàn)不要被PS的表象——繁多的工具嚇到。要知道千里之行始于足下，只要你堅(jiān)持不懈，循序漸進(jìn)。采用逐個(gè)擊破，有計(jì)劃有步驟地學(xué)會(huì)每個(gè)工具的功能與使用方法。在學(xué)的過(guò)程中一定要思考如何應(yīng)用，注意觸類(lèi)旁通。其實(shí)，學(xué)著學(xué)著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些工具的用法有很多相同的地方，例如仿制圖章工具和修復(fù)畫(huà)筆工具的用法基本相同。但如果滿(mǎn)足于停留在知道怎么用它的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們得

其次，得想方設(shè)法提高自己的興趣。大多數(shù)人都喜歡欣賞漂亮的照片，何不自己動(dòng)手美化自己的照片，讓自己搖身一變，比那些明星還要美麗。這樣既可以強(qiáng)化自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，又能激發(fā)自己追求新的知識(shí)的欲望，何樂(lè)而不為呢？

再次，學(xué)而時(shí)習(xí)之，要每隔一段時(shí)間，練習(xí)一下，比較一下，看自己是否有進(jìn)步。最好獨(dú)立地做一些創(chuàng)造性的作品。堅(jiān)持這樣，在不知不覺(jué)中，就會(huì)很輕松地把所學(xué)知識(shí)納入長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)。

最后，最好帶上藝術(shù)家般的挑剔眼光來(lái)分析作品，總結(jié)技巧。還要適時(shí)地與同學(xué)老師朋友交流交流，發(fā)現(xiàn)別人出色的地方，多多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)；也要善于發(fā)現(xiàn)別人的不足之處，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。當(dāng)然，也可充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)體系。但我不是特別鼓勵(lì)大家過(guò)分利用網(wǎng)絡(luò)資源，因?yàn)槲铱傆X(jué)得上面沒(méi)什么特別優(yōu)秀的作品，沒(méi)必要浪費(fèi)太多的時(shí)間在上面。

學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

ps功能強(qiáng)大，每節(jié)課跟著老師做案例設(shè)計(jì)都是一步步的實(shí)踐，原來(lái)ps并不難，需要的是耐心！只要肯下工夫研究,就算一次做不好,兩次,三次.....,一定會(huì)看到作品的完成。這門(mén)課很容易學(xué)不受前面課程的約束，這節(jié)課你認(rèn)真聽(tīng)了就能做好。以前在網(wǎng)上看到的種種漂亮的圖片現(xiàn)在自己也能試著做了，修復(fù)圖片、美化人物、還有合成，看到自己做好的圖片每次都很有成就！

課上老師教的都是有限的案例，需要我們課下多練習(xí)舉一反三。同樣的效果用另外的方法也能實(shí)現(xiàn)。這就需要個(gè)人的創(chuàng)意和毅力了！有了興趣才會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)、才會(huì)思考、才會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。網(wǎng)上有很多在線教程可以供愛(ài)好者學(xué)習(xí)、交流，這就說(shuō)明只要我們主動(dòng)的去學(xué)習(xí)就一定會(huì)有所得到的。

初學(xué)時(shí)的人（比如我）見(jiàn)到一些專(zhuān)業(yè)名詞時(shí)會(huì)看不懂，這時(shí)可以去百度一下就知道了。還會(huì)有一些不常用的功能出現(xiàn)，不用急，孰能生巧練得多了就會(huì)了。還有一點(diǎn)就是多使用快捷鍵，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)高手在制作過(guò)程中快捷鍵用的是出神入化！很節(jié)省時(shí)間并且方便效率很高！總之，ps很神奇、很強(qiáng)大！