第一篇：學(xué)習(xí)型個人計(jì)劃1

學(xué)習(xí)型個人計(jì)劃

為響應(yīng)黨中央“學(xué)習(xí)型社會”的要求，圍繞學(xué)校中心工作,增強(qiáng)自我教育、自我改進(jìn)、全面提高自身的思想政治素質(zhì),充分發(fā)揮一線基層先鋒模范作用,帶頭積極營造“人人終身學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)”的氛圍，樹立新的學(xué)習(xí)理念，使終身學(xué)習(xí)成為自己的自覺行動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，做學(xué)習(xí)教師，特制定個人計(jì)劃。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。當(dāng)今的世界是知識更新的時(shí)代，要樹立終身學(xué)習(xí)理念，起好表率作用。為此，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng);二是要加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)社會、科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史等方面的知識，努力擴(kuò)大知識面，拓寬視野，提高人文素養(yǎng)。三是要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，教書育人，為人師表，樂于奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新，真正做到捧著一顆心來，不帶半根草去，使自己的思想不斷走向成熟。

二、教育教學(xué)方面，抓好自身學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，將新課標(biāo)的理念融入到自己的教學(xué)中去。以先進(jìn)的教育辦學(xué)理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，著力深化學(xué)校教學(xué)工作，不斷加強(qiáng)對教學(xué)的常規(guī)管理，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、抓好業(yè)務(wù)進(jìn)修，抓好總結(jié)分析：課后不斷收集相關(guān)信息技術(shù)學(xué)科的熱點(diǎn)信息材料，擴(kuò)大自己的知識面。積極參加各級各類培訓(xùn)，使自己能適應(yīng)當(dāng)代教育教學(xué)競爭要求。時(shí)時(shí)刻刻對照創(chuàng)先爭優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)常進(jìn)行個人的思想和工作的總結(jié)和分析,經(jīng)常進(jìn)行角色互換,設(shè)身處地地站在當(dāng)時(shí)人的立場去思考問題解決問題。

總之，我將不斷揚(yáng)長避短，再接再厲，爭做一名具有時(shí)代氣息的學(xué)習(xí)型教師。

第二篇：學(xué)習(xí)型黨組織個人計(jì)劃

推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)計(jì)劃

為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，響應(yīng)教育中心黨委開展學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建活動，根據(jù)學(xué)校的自身發(fā)展和特色，理論聯(lián)系實(shí)際，制訂推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作任務(wù)，優(yōu)化學(xué)習(xí)氛圍，推動互動式學(xué)習(xí)型群體的大量涌現(xiàn)。通過開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動，引導(dǎo)和教育廣大黨員同志們確立終身學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建終身教育體系，形成終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，努力使全體黨員在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質(zhì)上有新提高。

二、基本原則

1、共同目標(biāo)原則。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要組成部分，必須按照建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的共同目標(biāo)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。

2、與時(shí)俱進(jìn)原則。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部應(yīng)在堅(jiān)持已形成的良好的學(xué)習(xí)制度、組織形式、組織方法和基本經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，努力按照新形勢、新任務(wù)的要求，解放思想，積極探索新的學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)方法，不斷充實(shí)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證取得新的成效。

3、全員參與原則。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部是全體黨員的共同任務(wù)，采取行之有效的措施，營造講學(xué)習(xí)的良好氛圍。通過建立健全促進(jìn)全體黨員學(xué)習(xí)的運(yùn)行機(jī)制，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動參與者的自我教育、自我學(xué)習(xí)的積極性。

三、工作重點(diǎn)

結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，引導(dǎo)廣大黨員開展教育教學(xué)規(guī)律的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

1、“吃透”理念。理念是行為的先導(dǎo)。一是學(xué)習(xí)是發(fā)展的基礎(chǔ)，即＂學(xué)習(xí)為本＂的理念；二是時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，終身接受教育，即＂終身學(xué)習(xí)＂的理念；三是學(xué)習(xí)與工作一體化，即＂工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化＂的理念；四是相互學(xué)習(xí)交流，即＂團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)＂的理念；五是學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新，改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，即＂創(chuàng)造性學(xué)習(xí)＂的理念，真正從源動力上激發(fā)起全體黨員創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

2、把握關(guān)鍵。學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建活動，必須抓住關(guān)鍵問題，解決主要矛盾。一要把握好學(xué)習(xí)型組織理論的核心內(nèi)容。自我超越、改善心智模式、建立共同遠(yuǎn)景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考是學(xué)習(xí)型組織理論的核心內(nèi)容，掌握了這些內(nèi)容，就把握了學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵和真諦。二要抓好黨員個人可操作性方案的實(shí)施。教師個人是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部的主體和基礎(chǔ)，只有個人的創(chuàng)建活動抓得扎扎實(shí)實(shí)，整個創(chuàng)建活動才能逐級得到落實(shí)。三要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況建立定性考核和定量考核相結(jié)合的評估考核機(jī)制和約束激勵機(jī)制，將創(chuàng)建活動逐項(xiàng)落到實(shí)處。四要在創(chuàng)建活動中善于回顧、善于反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、及時(shí)調(diào)整偏差，使創(chuàng)建活動始終沿著正確的方向發(fā)展。

3、貼近實(shí)際。使學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建工作深深扎根和依托于學(xué)校各項(xiàng)實(shí)際工作之中，努力探索與自己學(xué)校發(fā)展水平相適應(yīng)的創(chuàng)建之路。緊緊圍繞學(xué)校工作和教育改革發(fā)展中的重要課題，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動，全面提高黨員教師的綜合素質(zhì)。

4、選好載體。建設(shè)學(xué)習(xí)型支部必須有扎扎實(shí)實(shí)的載體，才能吸引黨員廣泛參與，才能不斷增強(qiáng)這項(xiàng)工作的群眾性、實(shí)效性、感召力和吸引力。我們將對以下幾種形式進(jìn)行探索和嘗試：建立“學(xué)習(xí)日”、“學(xué)習(xí)周”；組織黨員讀書活動；利用學(xué)校校園網(wǎng)；組織典型示范活動；開展豐富多彩的文化娛樂活動等等。將學(xué)習(xí)型理論的內(nèi)容與各種載體有機(jī)地結(jié)合起來，提高創(chuàng)建質(zhì)量，使創(chuàng)建活動更加貼近群眾、深入人心、富有成效。

四、基本內(nèi)容

根據(jù)上級黨委開展'創(chuàng)建'活動的有關(guān)指示精神，營造“讀書、學(xué)技、全面發(fā)展”的良好氛圍。

1、抓時(shí)政學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng) 堅(jiān)持抓好黨員的政治學(xué)習(xí)，利用每一次黨組織生活對黨員進(jìn)行政治思想教育。主要學(xué)習(xí)鄧小平理論，三個代表重要思想，黨的十七大報(bào)告，《公民道德實(shí)施綱要》，重大時(shí)事政策，黨內(nèi)動態(tài)等。要求每位黨員制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月開展一次讀書活動，年內(nèi)進(jìn)行自我小結(jié)。

2、抓師德建設(shè)，提高自身涵養(yǎng)

教師以職業(yè)道德教育為主，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，開展“教育法律法規(guī)”學(xué)習(xí)年主題活動，目的是為了讓教工黨員不斷提高德育素質(zhì)，切實(shí)做到為人師表的模范作用。

3、抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立新的教育教學(xué)觀念，特別是青年教師，配合學(xué)校積極投身課改實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)信息化教育工程。組織黨員積極參加各項(xiàng)教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改要求，切實(shí)將自身業(yè)務(wù)理論提高一個層次。

4、抓集體培訓(xùn)，促共同進(jìn)步

通過校園網(wǎng)上傳有關(guān)資料進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，旨在督促大家定時(shí)的自我學(xué)習(xí)，只有每一位黨員做到“學(xué)習(xí)型個人”，支部才是“學(xué)習(xí)型支部”。

五、實(shí)施步驟

1、建立組織，精心籌劃。一是成立推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長書記親自抓；二是制定切實(shí)可行的五年規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確指導(dǎo)思想、具體步驟、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。

2、普及理念，提高認(rèn)識。抓好廣大黨員的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)好與工作有關(guān)的政策、法規(guī)、理論以及超前的理念等內(nèi)容，召開推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動動員會。要求全體黨員根據(jù)學(xué)習(xí)的計(jì)劃并制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、完善機(jī)制，發(fā)動到位。根據(jù)教育中心黨委的要求，修訂完善黨支部的各項(xiàng)工作制度，將學(xué)習(xí)型組織的理論貫穿于整個黨務(wù)工作管理之中，形成培訓(xùn)、考核、獎懲三結(jié)合的'學(xué)習(xí)+激勵'的學(xué)習(xí)型黨支部工作管理機(jī)制。

4、不斷充電，勇攀高峰。倡導(dǎo)黨員進(jìn)行自身文化修養(yǎng)的不斷提高，爭取培養(yǎng)出一支業(yè)務(wù)過硬，文化修養(yǎng)高，又具創(chuàng)新能力的職工黨員隊(duì)伍。

5、分清責(zé)任，注重成效

支委要深入下去，一是要親自參與，帶頭學(xué)習(xí)，為全體黨員做出表率；二是要親自指導(dǎo)，勇于實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，發(fā)現(xiàn)好做法，及時(shí)推廣，領(lǐng)導(dǎo)小組要每月例會一次，及時(shí)總結(jié)研究'創(chuàng)建'工作，以確保'創(chuàng)建'活動收到明顯實(shí)效。

六、主要工作安排

1、黨員組織生活：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部動員大會。傳達(dá)學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級部門有關(guān)指示精神和學(xué)習(xí)型組織的基本理論，學(xué)習(xí)'創(chuàng)建'活動的決定和計(jì)劃。

2、每位黨員制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促個人不斷學(xué)習(xí)。

3、開展每月一次的讀書活動。（形式：校圖書館、上網(wǎng)查找資料、優(yōu)秀文章交流等）

4、論文交流，互相學(xué)習(xí)，互相提議，共同進(jìn)步。

5、青年教師基本功擂臺賽，提高業(yè)務(wù)水平。

6、開展“學(xué)習(xí)之星”評比活動。在年末開展支部內(nèi)部評比活動，以模范作用激勵大家不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

制定以上推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的方案，緊密結(jié)合了我校實(shí)際，旨在通過深入持久地開展學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建活動，把黨的十七屆四中全會建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的有關(guān)要求落到實(shí)處。組織引導(dǎo)廣大黨員積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，努力建立比較規(guī)范的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、營造更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展 做學(xué)習(xí)型教師

——教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

延吉市向陽幼兒園

柴瑋瑋

一、自我分析

我2000年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和老教師的幫助下，經(jīng)過學(xué)校多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了一些成績。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。幾年來多次進(jìn)行園級、市級、州級公開課，多篇論文在省、市、國家獲獎。當(dāng)然我還有很多不足之處，在課堂教學(xué)上，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。

隨著社會的發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來越不相吻合，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣、靈感的源泉。

現(xiàn)結(jié)合本人對我校教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃的學(xué)習(xí)，制定自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二、發(fā)展方向

成為一個自信的教師：專業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài)；成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒；成為一個“會學(xué)習(xí)”的教師，提升多種能力，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的能力，設(shè)計(jì)能力，科研能力等等。

三、目標(biāo)達(dá)成

1、通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會與渠道，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。

2、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

3、積極借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。

4、通過教育研究與實(shí)踐，提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來自不同幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、認(rèn)真對待每一個幼兒，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級管理中。

四、內(nèi)容措施

1、提高政治思想素質(zhì)

“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì)，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。

2、豐富科學(xué)文化知識

隨著社會的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但一定要是正確的、是合乎時(shí)代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識，而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展，不斷更新知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

3、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。

4、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理

健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信，要不斷樹立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計(jì)成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗(yàn)到成功的快樂。

5、促幼兒成長，為家長服務(wù)

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。

6、以身作則，帶領(lǐng)青年教師樹立良好園風(fēng)

作為骨干教師，我要更嚴(yán)格的要求自己，樹立吃苦在前的精神，做好青年教師的表率。帶領(lǐng)青年教師“心往一處想，嘴往一處說，勁往一處使，干往一起干”。樹立良好的園風(fēng)。全力支持園長在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措，以與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻(xiàn)。

記我院2011年市優(yōu)秀教師石娜

石娜，女，漢族，1979年11月生，河南商水人，本科，現(xiàn)在周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程系任教，助教，青年骨干教師，自2004年參加工作以來，一直工作在教學(xué)及管理工作第一線，忠誠黨的教育事業(yè)，始終把“奉獻(xiàn)愛心，勤于教學(xué)，無愧于人民教師的光榮使命”作為自己工作的信條，以院為家，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到為人師表，把精力投入到對學(xué)生的培養(yǎng)和教育工作中。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，任勞任怨，教學(xué)成效顯著，深受學(xué)生、同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

一、有較高的政治覺悟，注重師德修養(yǎng)，努力提高自身的思想素質(zhì) 在工作中，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想以及“八榮八恥”社會主義榮辱觀理論，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在大是大非面前，立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教育觀念，為培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才而盡職盡責(zé)，自覺履行著一名人民教師的神圣職責(zé)。

從走上三尺講臺的那天起，我就樹立起“立志于教育事業(yè)”的遠(yuǎn)大目標(biāo)，教育教學(xué)中，我想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，無論我的教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎，師生配合默契，效果自然良好。

在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，我十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對待差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性，深受廣大師生好評。

為人光明磊落、顧全大局、聽從分配、關(guān)心集體、以學(xué)院為家、任勞任怨。勤勤懇懇地完成本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重思想道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法、模范遵守學(xué)院里的各項(xiàng)規(guī)章制度。注重廉政建設(shè)，做到吃苦在前，享受在后，作風(fēng)正派、團(tuán)結(jié)同志，工作中能起模范帶頭作用。2009、2010被學(xué)院評為優(yōu)秀教師；2009學(xué)院舉辦中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲獲優(yōu)勝獎；2010被學(xué)院評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在考核中多次被評為優(yōu)秀。

二、積極鉆研業(yè)務(wù)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)成效突出 作為一名教師，在教學(xué)上從不馬虎，對待教學(xué)工作一絲不茍、精益求精，積極鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)吸收國內(nèi)外的新成果、新技術(shù)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。勇于探索，大膽創(chuàng)新，積極探究新的教學(xué)方法，在學(xué)院已經(jīng)進(jìn)入新一輪項(xiàng)目化教學(xué)改革的浪潮中，本人也在積極探索所教課程及專業(yè)課程體系改革的思路和方法，希望為學(xué)院的項(xiàng)目化教學(xué)改革做出自己的努力。

在過去的幾年教學(xué)生涯中，一直工作在教學(xué)第一線，通過不斷自修、進(jìn)修，本人對園藝園林專業(yè)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和獨(dú)到見解。先后擔(dān)任園藝、園林專業(yè)《園林樹木學(xué)》、《園林初步設(shè)計(jì)》、《園林建筑》、《園林花卉》等課程的講授及實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)；年平均授課300學(xué)時(shí)以上，超額完成教學(xué)工作量。長期的教學(xué)工作使我積累了豐富的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)工作中，教風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，授課內(nèi)容豐富新穎，條理清楚，安排合理，教法得當(dāng)；突出職業(yè)特色，傳授先進(jìn)知識和教學(xué)理念，理論聯(lián)系實(shí)際，并注重實(shí)踐教學(xué)。積極響應(yīng)學(xué)院教學(xué)改革要求，積極對自己所擔(dān)任的課程《園林樹木》進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)改革，在教學(xué)中引入先進(jìn)的當(dāng)代高等職業(yè)教育最重要的教學(xué)理念，以職業(yè)崗位能力需求為依據(jù)，從整體上對課程進(jìn)行設(shè)計(jì)，以職業(yè)活動為導(dǎo)向，對課程內(nèi)容進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，教學(xué)方法采用項(xiàng)目驅(qū)動，任務(wù)載體，突出能力目標(biāo)和學(xué)生主體作用，收到了良好的教學(xué)效果，得到師生的好評。

同時(shí)本人十分注重自我學(xué)習(xí)和知識的更新，利用大量的業(yè)余時(shí)間自學(xué)管理學(xué)、園林景觀設(shè)計(jì)、江南園林特點(diǎn)等專業(yè)知識，及有關(guān)教學(xué)改革的先進(jìn)理念、事例等，積極參加繼續(xù)教育。2011年寒假參加全國職業(yè)教育課程建設(shè)與教學(xué)技能提升課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)，使本人的教學(xué)理念和專業(yè)素質(zhì)都得到了很大的提升。

工作上任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，積極承擔(dān)新課，講授園林樹木、園林建筑等課程，年年超額完成教學(xué)工作量，保質(zhì)保量完成本職工作。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和品德上嚴(yán)格要求，生活上關(guān)心，教會他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人，以自己的一言一行為學(xué)生做好表帥。堅(jiān)持以育人為本，注重因材施教，注重學(xué)生個性發(fā)展，善于挖掘?qū)W生潛能，激發(fā)學(xué)生的潛力，取得了良好的教學(xué)效果，在每年的學(xué)生評教活動中，都受到了學(xué)生的一致好評。由于在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異，近幾年來先后獲得了一些榮譽(yù)稱號和獎勵，取得了豐碩的工作業(yè)績：2009、2010被學(xué)院評為優(yōu)秀教師；2009學(xué)院舉辦中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲獲優(yōu)勝獎；2010被學(xué)院評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

三、積極參加科研和技術(shù)推廣工作，成效顯著

在搞好教學(xué)的同時(shí)，利用專業(yè)特長，積極參與社會實(shí)踐，搞好科研工作，解決生產(chǎn)中的難題。本人參與項(xiàng)目《古柏的養(yǎng)護(hù)與復(fù)壯管理技術(shù)》已通過周口市研究成果鑒定，現(xiàn)正在科技成果申報(bào)階段。

在《北方園藝》、《安微農(nóng)學(xué)通報(bào)》、《農(nóng)技服務(wù)》等核心期刊發(fā)表撰寫發(fā)表科技論文8篇，其中《黃花菜在環(huán)境綠化中的應(yīng)用及前景分析》獲周口市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎。

副主編高職高專十二五規(guī)劃教材1部、參編科技著作及教材《園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)》3部。

四、積極參與教學(xué)及學(xué)生管理工作

積極參與教學(xué)管理和教學(xué)改革，主持參與了課程體系的構(gòu)建、人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)、特色專業(yè)申報(bào)，參與了園藝專業(yè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，先后與鄭州四季春生態(tài)公司、周口綠源精品果業(yè)公司、周口市園藝場聯(lián)合建立了四個校外實(shí)訓(xùn)基地，蔬菜基地一個，對學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)提出了合理的規(guī)劃和建議，保證了園藝專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)。關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來影響教育學(xué)生。經(jīng)常和學(xué)生交流談心，和學(xué)生一起參加活動，注重與學(xué)生溝通，縮短師生之間的感情距離，在思想上、生活上、心理上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)懷他們，盡力為他們排憂解難。對生活有困難的學(xué)生，經(jīng)常進(jìn)行資助，對個別不遵守紀(jì)律的學(xué)生，不是簡單的批評，而是認(rèn)真的找他們談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識自己的錯誤。（編發(fā)：周口職院黨委宣傳部李明臣）

第三篇：學(xué)習(xí)型黨組織個人學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)型黨組織個人學(xué)習(xí)計(jì)劃

身為一名教師，身負(fù)著“傳道授業(yè)解惑”責(zé)任,需要不斷的充實(shí)自己的文化知識, 提高理論修養(yǎng),及自身的綜合素質(zhì).同時(shí)身為黨員積極分子，為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校黨支部《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)施意見》，進(jìn)一步提高自身的理論水平和工作能力，特制訂個人學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，把黨建理論與學(xué)習(xí)型組織理念結(jié)合起來，不斷提高教育教學(xué)的工作水平和能力，為辦讓人民滿意的教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2．鞏固和發(fā)展黨員先進(jìn)性教育活動成果, 確立“終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)理念，在終身學(xué)習(xí)中起表率作用。根據(jù)形勢發(fā)展的需要，與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，深化學(xué)習(xí)效果。3．堅(jiān)持參加學(xué)校黨支部組織的建設(shè)學(xué)習(xí)型城市中“學(xué)習(xí)日”的學(xué)習(xí)活動以及各種教育教學(xué)沙龍活動，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線方針政策。學(xué)習(xí)新黨章和黨內(nèi)法規(guī)制度。

2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)習(xí)新課程理念。

3、學(xué)習(xí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、文化、法律、科技和管理及外語等方面專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)以“傳承中華古文化”為主要內(nèi)容的校本教材。

三、具體內(nèi)容

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。

2、學(xué)習(xí)《“四五”普法教師讀本》，增強(qiáng)法制意識。

3、學(xué)習(xí)朱永新著的《我的教育理想》一書，撰寫心得體會。

4、“學(xué)以致用”，學(xué)好兩本書《細(xì)節(jié)決定成敗》和《批判反思型教師ABC》，撰寫心得體會文章。并在實(shí)踐中及時(shí)作結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

5、“科技是第一生產(chǎn)力”,要認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志在全國科學(xué)技術(shù)大會上的講話《堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路，為建設(shè)創(chuàng)新型國家而努力奮斗》；溫家寶同志在全國科學(xué)技術(shù)大會上的講話《認(rèn)真實(shí)施科技發(fā)展規(guī)劃綱要

開創(chuàng)我國科技發(fā)展的新局面》；并寫好心得體會文章。

6、從平時(shí)做起，從細(xì)節(jié)做起，提高課堂教學(xué)質(zhì)量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。積極參加“教學(xué)沙龍”活動，鉆研專業(yè)知識，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，多聽課交流，努力提高教育教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。

7、學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極開展公民、愛國主義、法制、生命、心理健康教育和環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展等各種活動，指導(dǎo)自身班主任工作。

第四篇：學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型個人活動計(jì)劃

柳堡鎮(zhèn)計(jì)生辦、服務(wù)站開展創(chuàng)建

“學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型個人”活動計(jì)劃

為不斷提高計(jì)生部門形象，建設(shè)一支人民滿意的人口計(jì)生隊(duì)伍，對照上級主管部門創(chuàng)建工作要求，結(jié)合我單位的實(shí)際，特制定“學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型個人”活動計(jì)劃如下：

一、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，有計(jì)劃地組織在本單位人員中開展“遵守黨章、執(zhí)法為民”、“八榮八恥”、“依法行政”、“廉潔自律”為主題教育和社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)，廣泛開展“立黨為公、執(zhí)法為民、依法行政、廉潔從政”主題教育，努力打造一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬”的人口計(jì)生隊(duì)伍

二、學(xué)習(xí)時(shí)間安排

利用每周六下午例會時(shí)間，以會代訓(xùn)，每月的20日為集中學(xué)習(xí)日，每季度組織全體人員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流一次。

三、重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、計(jì)劃生育政策法規(guī)基礎(chǔ)知識

2、計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)知識

3、《科技服務(wù)條例》

4、《流動人口管理?xiàng)l例》

5、計(jì)劃生育宣傳教育

6、中共中央、國務(wù)院《決定》

7、《正確把握工作特點(diǎn)和機(jī)遇，進(jìn)一步加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)》

8、《全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》

9、《八榮八恥》

10、《中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)》

11、“七不準(zhǔn)”的規(guī)定

12、《落實(shí)和樹立科學(xué)發(fā)展觀》

四、學(xué)習(xí)要求

1、對上列學(xué)習(xí)內(nèi)容，除集中組織學(xué)習(xí)外，要積極鼓勵個人自學(xué)，認(rèn)真做好筆錄。

2、在學(xué)懂、學(xué)透的基礎(chǔ)上，寫好個人學(xué)習(xí)心得，每季度組織大家交流一次。

3、要把學(xué)到的知識運(yùn)用到自己的工作中，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和工作能力。

4、對在學(xué)習(xí)活動中，由于個人不積極主動參與，每無故缺席學(xué)習(xí)一次，扣工資100元，每少一次學(xué)習(xí)心得扣工資50元，在當(dāng)月工資發(fā)放中考核兌現(xiàn)。

二O一一年元月

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位個人計(jì)劃

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位個人計(jì)劃

為貫徹落實(shí)XX單位深化學(xué)習(xí)單位創(chuàng)建工作要求，結(jié)合自身特點(diǎn)，現(xiàn)特制個人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

進(jìn)一步提高服務(wù)能力和履職能力，為更好地服務(wù)XX單位事業(yè)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

具體提高四方面能力：一是學(xué)習(xí)如何從多方位看待問題的處理方式，進(jìn)一步提高分析能力；二是學(xué)習(xí)如何應(yīng)對各種工作挑戰(zhàn)和突發(fā)事件，進(jìn)一步提高協(xié)調(diào)能力；三是學(xué)習(xí)如何在實(shí)踐中反思、在執(zhí)行中總結(jié)，進(jìn)一步提高履職能力。

二、學(xué)習(xí)方式

堅(jiān)持“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤兩促進(jìn)，具體來說包括四種方式：一是自學(xué)，二是向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，三是集體學(xué)習(xí)，四是參加培訓(xùn)。

三、學(xué)習(xí)時(shí)間

時(shí)間就像海綿里的水，總能擠出來，所以，無論工作、家務(wù)、教育子女、照顧老人占用多少時(shí)間，也要留出學(xué)習(xí)時(shí)間。

具體計(jì)劃如下：一是堅(jiān)持閱讀尤其是深閱讀，力爭每周閱讀不少于5萬字；二是堅(jiān)持每天編輯《學(xué)習(xí)提示》，保證1小時(shí)學(xué)習(xí)和編輯時(shí)間；三是按時(shí)參加集體學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.思想政治方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，深刻領(lǐng)會黨的方針政策，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀和XX單位核心價(jià)值理念，辨別和分清“是與非”，旗幟鮮明地堅(jiān)持“是”而反對“非”，正確處理“公與私”的關(guān)系，自覺樹立憂患意識，始終堅(jiān)持大局意識，努力發(fā)揮實(shí)干精神，時(shí)刻繃緊紀(jì)律意識。

2.工作業(yè)務(wù)方面

一是學(xué)習(xí)行政管理、公文寫作、法律法規(guī)、宣傳組織等方面的知識，不斷提高服務(wù)能力；二是學(xué)習(xí)教育規(guī)劃綱要，保證自己和教育改革發(fā)展的潮流不脫節(jié)；三是學(xué)習(xí)傳媒業(yè)務(wù)知識，特別是全媒體改造及應(yīng)用方面的新知識和新探究；四是學(xué)習(xí)外語和計(jì)算機(jī)，保證這兩門工具用起來不生疏，力爭更加熟練。

3.其他方面

為避免有知識沒文化或文化基礎(chǔ)淺薄，將不斷拓寬學(xué)習(xí)面，把學(xué)習(xí)鏈從教育學(xué)和傳播學(xué)延伸至人文、科技、藝術(shù)、建筑等領(lǐng)域，把有限的時(shí)間投入到無限的學(xué)習(xí)中去。

2012年3月9日