第一篇：教育紀(jì)律作風(fēng)集中整頓問題查改整改報(bào)告

教育紀(jì)律作風(fēng)集中整頓問題查改整改報(bào)告

通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件、主題討論，以多種形式學(xué)習(xí)討論，使自己更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，筑牢了思想道德防線，改進(jìn)了工作作風(fēng)，通過這次紀(jì)律教育整頓學(xué)習(xí)，使我深刻體會到自己在隊(duì)伍中存在問題的嚴(yán)重性和開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的緊迫性和重要性。

通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

一、存在的主要問題

（一）開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過去在自己的本職工作中做得還不錯，但也存在一些較嚴(yán)重的問題，毛毛糙糙，缺乏事業(yè)心和責(zé)任心。

（二）業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)為只要按時完成工作就算了事了，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾

個方面：

（一）政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

（二）業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

（三）工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就

可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作

為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律

教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，樹立正

確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

（二）要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，只要是工作涉及到的領(lǐng)域都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個新的水平。

（三）隨時隨地的將作風(fēng)紀(jì)律表現(xiàn)在行動上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，嚴(yán)格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作，對待每一個人。

（四）加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。只要是工作涉及到的領(lǐng)域都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事，努力做到對國家對人民負(fù)責(zé)。

教育紀(jì)律作風(fēng)集中整頓問題

查改整改報(bào)告

安站鎮(zhèn)中心小學(xué)

辛 鳳 芝

第二篇：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓查擺問題情況

紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓查擺問題情況 按照xxxx發(fā)【2012】32號文件《xxx公安分局紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動方案》的要求，從2012年3月22日至5月22日，在全局開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動。通過學(xué)習(xí)和理想信念教育、核心價值觀教育以及自我剖析等活動，從思想上提高了對這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓的認(rèn)識，增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，牢固樹立了執(zhí)法為民的理念，端正了世界觀、價值觀，人生觀，提升了執(zhí)行力，筑牢了拒腐防變的“防火墻”。逐一對照這次整頓的重點(diǎn)，執(zhí)法不公、為警不清廉、治警不嚴(yán)格、作風(fēng)不務(wù)實(shí)、在崗不盡責(zé)等突出問題，現(xiàn)將自身存在的最突出問題查擺如下。

自己工作已接近30年了，雖然一直兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作，但是對照這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓五個方面的突出問題，自己反醒，在在崗不盡責(zé)的問題上的第二個問題，還是存在的。自己認(rèn)為：隨著年齡的增大，個人前途沒有什么奔頭了，再怎么干也是這個樣子，有船到碼頭車到站和不求有功但求無過的想法，安于現(xiàn)狀，吧自己的本職工作干好，不思進(jìn)取，只想著平安著陸，拼搏上進(jìn)心不強(qiáng)，對于一些矛盾繞道走，怕惹火燒身，只追求平安等。

針對上述存在的問題，自己在這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓中，要用于大膽開展批評與自我批評，深刻剖析，查找原因，多找主觀原因，下大力氣，制定整改措施，扎實(shí)整改，使自己真正成為一名合格的人民滿意的人民警察，切實(shí)履職盡責(zé)，任勞任怨服務(wù)于人民，為人民群眾多辦事、辦好事、辦實(shí)事，為創(chuàng)建平安船山、和諧xx添磚加瓦。

2012年4月20日

第三篇：紀(jì)律作風(fēng)集中整頓對照檢查整改材料

紀(jì)律作風(fēng)集中整頓對照檢查整改材料

朱文超

根據(jù)黨委政府安排，我鎮(zhèn)開展了“解放思想、改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)六區(qū)建設(shè)、促進(jìn)率先發(fā)展紀(jì)律作風(fēng)集中整治活動”。通過多次的學(xué)習(xí)與討論，我進(jìn)行了深刻的自我反省，發(fā)現(xiàn)了自己還存在許多的不足。希望能通過本次討論使自己進(jìn)一步提高，還望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評，指正。

一、存在的主要問題

1、政治思想意識不夠強(qiáng)。作為一個已經(jīng)踏上政府工作崗位的人，我還不具備良好的政治思想意識，思想認(rèn)識依然停留在大學(xué)生階段，不關(guān)心時政，對黨的思想路線、方針政策的了解不夠深入，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。

2、基層情況不了解。我到香泉鎮(zhèn)工作也有一段時間了，雖曾多次下村，但未能深入了解農(nóng)村的基本情況，對全鎮(zhèn)十五個村的村情還不能全面把握，不熟悉農(nóng)村工作的方式方法。思想觀念沒有轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致經(jīng)常在工作中鬧笑話，不能合理有效的配合村委會及村干部的各項(xiàng)工作。

3、理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)。在平時的學(xué)習(xí)中停于形式，敷衍了事、得過且過。不夠積極主動，缺乏學(xué)習(xí)熱情，筆記做的不夠詳細(xì)，缺乏針對性，不能學(xué)以致用，不能為工作提供有效的理論支持。

4、工作作風(fēng)不夠硬。對待工作有時報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地。工作態(tài)度不積極，效率低，缺乏主動性，領(lǐng)導(dǎo)不安排就不做，不能主動把所學(xué)的專業(yè)知識與工作緊密結(jié)合。同時工作不夠細(xì)心，存在馬虎大意等情況。

5、生活上不夠嚴(yán)謹(jǐn)。早晨有時不能按時起床，賴床現(xiàn)象時有發(fā)生。不積極與領(lǐng)導(dǎo)和老同事交流。打掃衛(wèi)生不及時，不能以良好的心態(tài)來對待每天的工作生活。

二、存在問題的根源

1、學(xué)習(xí)上，理論知識學(xué)習(xí)不夠深入。學(xué)習(xí)的主動性較低，沒有完成從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的思想轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)的方法途徑單一，自主學(xué)習(xí)的意識薄弱，主觀能動性差，不能做到持之以恒。世界觀、價值觀、人生觀還沒有轉(zhuǎn)變，沒有達(dá)到一名政府工作人員應(yīng)具備的高度。

2、工作中，思想意識不上進(jìn)。自己總認(rèn)為自己剛到工作崗位，還有許都不了解，所以沒有以一個嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度來要求自己，做事和學(xué)習(xí)都不思進(jìn)取。同時，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作存在一定的時間性，致使自己在工作上沒有緊迫感，做事能拖就拖，能躲就躲。沒有充分發(fā)揮自己的積極性與主動性。

3、生活里，不注重自身道德修養(yǎng)與個人素質(zhì)的培育，已經(jīng)養(yǎng)成的不良習(xí)慣不主動加以改正。懶惰心理嚴(yán)重，作為一名已經(jīng)工作在崗位上的人，我還依舊存在大學(xué)時養(yǎng)成的散漫生活習(xí)慣，致使平時工作生活中不能做到眼勤、手勤、腳勤。

三、今后的努力方向

通過對自身存在問題進(jìn)行深刻的剖析，我發(fā)現(xiàn)自己的一系列毛病已經(jīng)嚴(yán)重的影響到我的學(xué)習(xí)、工作和生活。只有不斷的發(fā)現(xiàn)問題、改正問題才能不斷完善我的知識儲備，提高我的業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)化我的個人修養(yǎng)。所以在今后的工作中我將做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)。通過讀書、看報(bào)、聽新聞、上網(wǎng)等，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會、科學(xué)發(fā)展觀、三個代表重要思想等理論知識。作為一名共產(chǎn)黨員，我還要積極學(xué)習(xí)《黨章》，了解黨的歷史，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)，切實(shí)履行黨的各項(xiàng)義務(wù)和權(quán)力，不斷培養(yǎng)自己政治敏銳性和洞察力。同時做到落到實(shí)處、聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對寶雞市以及陳倉區(qū)各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)，在掌握國家大政方針的同時能夠理解寶雞市及陳倉區(qū)的具體規(guī)劃，為我在香泉鎮(zhèn)開展工作提供理論基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)世界觀、價值觀、人生觀的改造。在今后的工作中我會虛心向身邊同事請教，堅(jiān)持多聽、多想、多問、多做，努力使自己在盡短的時間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和業(yè)務(wù)。同時不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力，克服年輕氣燥，做到腳踏實(shí)地，提高自己的工作主動性，以嚴(yán)格的工作態(tài)度要求自己，在點(diǎn)滴的實(shí)踐中不斷完善自己。在此基礎(chǔ)上，我還要樹立正確的價值觀，熱情接待來訪群眾，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

3、加強(qiáng)對自身素養(yǎng)的不斷提升。“細(xì)節(jié)決定成敗?！敝挥凶龊妹恳粋€細(xì)微的部分才能構(gòu)筑出宏偉的藍(lán)圖。所以我要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，從小事做起、從點(diǎn)滴做起。堅(jiān)決改掉自己懶惰的毛病，從早上早起到主動打掃衛(wèi)生，從按時參加各種會議到不遲到早退，從虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)與同事的各種意見到認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。只有不斷改正自己的各種不良習(xí)慣才能不斷提升自己的個人素養(yǎng)，提升自己的思想認(rèn)識，提高自己的工作水平。因此，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中我會時刻要求自己，時刻提點(diǎn)自己，緊抓不放、堅(jiān)持不懈，做一個合格的公務(wù)人員。

以上如有不妥，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提寶貴意見，我一定誠懇接受，并認(rèn)真加以改正。

第四篇：紀(jì)律作風(fēng)教育整頓整改材料

紀(jì)律作風(fēng)教育整頓整改材料

張家灣中學(xué)

劉建梅

通過教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

一、問題分析

一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏，從來未向組織遞交過入黨申請書，甚至還消極地認(rèn)為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好，有交黨費(fèi)的錢，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

三是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經(jīng)退休了。或者，實(shí)在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識疏淺。

四是認(rèn)為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。

二、整改措施

⒈加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅(jiān)持每天看報(bào)、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

⒉加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。

⒊自覺、積極、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一期解決一個教學(xué)中的實(shí)際問題。

⒋堅(jiān)持每周至少走訪一個學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學(xué)生情況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。

⒌堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵為主，及時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

⒍隨時注意自己的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。

第五篇：教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓查擺剖析材料

教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓查擺剖析材料

本文主要從存在的問題；存在問題的原因；初步整改措施進(jìn)行講述。其中，主要包括：

政治理想信念不夠堅(jiān)定、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強(qiáng)、對工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)、理論學(xué)習(xí)不夠、原則意識不強(qiáng)、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠(yuǎn)的立場想問題、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力等，具體材料請?jiān)斠姡?/p>

在教育系統(tǒng)教師紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動第一階段學(xué)習(xí)活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局馬局長在教師作風(fēng)整頓工作的講話，學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在十七屆中央紀(jì)委三次全會上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)良好作風(fēng)，繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)了毛澤東的《反對自由主義》，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人意見，認(rèn)識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在的問題

1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強(qiáng)。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。

4、對工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己。

二、存在問題的原因

1、理論學(xué)習(xí)不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

2、原則意識不強(qiáng)?？偸清e誤的認(rèn)識，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，這是錯誤的。

4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠(yuǎn)的立場想問題?？偸钦J(rèn)識自己的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行，不思進(jìn)取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：

一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識；

二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；

三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；

四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；

4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。

5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場合，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教導(dǎo)主任的模范。