第一篇：關(guān)于學(xué)習(xí)型黨組織特征的思考

近期，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》，這是認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，推進(jìn)建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的一個具體措施。學(xué)習(xí)型黨組織是學(xué)習(xí)型政黨的構(gòu)成“細(xì)胞”，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的必然要求。

學(xué)習(xí)型黨組織以鼓勵個人、團隊有組織地學(xué)習(xí)為特征，以增強組織成員的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力為

目的，有著深刻的時代和現(xiàn)實背景。與傳統(tǒng)組織管理模式相比，學(xué)習(xí)型黨組織更側(cè)重于依賴成員的自主、自覺，依賴于組織內(nèi)部的相對穩(wěn)定的運行機制，而不是靠權(quán)力、靠領(lǐng)導(dǎo)意志、靠行政命令。學(xué)習(xí)型黨組織能夠通過保持學(xué)習(xí)的能力，及時掃除發(fā)展道路上的障礙，從而保持持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。因此，學(xué)習(xí)型黨組織，并非一般意義上的學(xué)習(xí)，而是有其基本的特征。我們認(rèn)為應(yīng)該有以下主要特征：

知學(xué)。簡單說就是知道不知道學(xué)習(xí)，進(jìn)而講就是《大學(xué)》里所說的“知之而后能定”，就是說有沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目的。一般來說“知學(xué)”至少有三個層次：一是“想學(xué)”，就是想不想學(xué)，有沒有學(xué)習(xí)的自覺意識；二是“進(jìn)學(xué)”，這里的“進(jìn)學(xué)”不是過去所說的“中秀才”，而是在學(xué)習(xí)遇到困難時能不能知難而進(jìn)；三是“樂學(xué)”，“樂學(xué)”是比較高的學(xué)習(xí)境界，是在快樂中學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中感到快樂，一方面是指快樂地學(xué)習(xí)這一過程，是在輕松、愉快的環(huán)境和氛圍中以快樂而非抵觸的心態(tài)來學(xué)習(xí)，另一方面是指體驗學(xué)習(xí)帶來的快樂這一結(jié)果，是在學(xué)有所得之后所得到的知識滿足感。

“知學(xué)”表現(xiàn)在如何從個體自覺到組織自覺，又從組織自覺內(nèi)化為個體自覺。一是制度的導(dǎo)向，即組織內(nèi)部的規(guī)章制度對組織及組織成員學(xué)習(xí)意識的激發(fā)和學(xué)習(xí)行為的激勵或鞭策；二是氛圍引導(dǎo)，即組織軟硬環(huán)境共同形成的氛圍對組織及組織成員學(xué)習(xí)行為(來源：好范文 http://004km.cn/）的引導(dǎo)、糾正；三是文化內(nèi)化，即組織內(nèi)長期積淀的精神文化對組織及組織成員學(xué)習(xí)行為的潛移默化的影響。最后的表現(xiàn)是把學(xué)習(xí)作為一種常態(tài)化，制度文化化，固化為組織成員的統(tǒng)一的思想認(rèn)同和心理歸屬，不是“要我學(xué)”，而是“我要學(xué)”。

好學(xué)。如果說知學(xué)是意識問題，那么好學(xué)則是能力問題，強調(diào)的是能否學(xué)，會不會學(xué)，就是學(xué)習(xí)力的問題。“敏而好學(xué)”就是既要聰明，又要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)?！昂脤W(xué)”包括諸多方面：一是對學(xué)習(xí)時間的掌控問題，就是能不能科學(xué)運用時間、有效利用時間，延伸時間的長度、寬度和厚度；二是知識領(lǐng)悟能力，即對問題的感悟、理解、分析和把握能力，就是我們通常所說的“悟性”；三是學(xué)習(xí)效率問題，就是指是否善于學(xué)習(xí)，能否取得應(yīng)有學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果?！昂脤W(xué)”首先表現(xiàn)為有效的學(xué)習(xí)形式，即能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果的良好方法，如學(xué)習(xí)沙龍、座談會、講座、報告會等；其次表現(xiàn)為已成型的學(xué)習(xí)模式、學(xué)習(xí)品牌等。但這都不是根本，學(xué)習(xí)力不是就能力而能力，更注重的是要推動工作。因此，學(xué)習(xí)型黨組織注重的是理論學(xué)習(xí)與實踐緊密結(jié)合，引導(dǎo)廣大黨員干部學(xué)以致用，破解難題，推動實際工作。

為學(xué)。為學(xué)是方法問題，在意識和能力之上怎么學(xué)、如何學(xué)？學(xué)習(xí)型黨組織的學(xué)習(xí)方法說到底是學(xué)習(xí)選擇問題，即為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)？為什么學(xué)？首先是提高個體素養(yǎng)，進(jìn)而是提升團隊素質(zhì)，增強戰(zhàn)斗力和凝聚力，但最根本的是實現(xiàn)組織目標(biāo)，推動事業(yè)發(fā)展。學(xué)什么？為了個人和組織發(fā)展，政史經(jīng)哲都要學(xué)，但必須有選擇、會選擇地學(xué)習(xí)。怎么學(xué)？從主體上不僅要求個體學(xué)習(xí)，而且更強調(diào)團隊學(xué)習(xí)。不但重視個人學(xué)習(xí)和個人智力的開發(fā)，更強調(diào)黨組織成員的合作學(xué)習(xí)和群體智力(組織智力)的開發(fā)。團隊學(xué)習(xí)比個體學(xué)習(xí)更重要，它更符合學(xué)習(xí)型黨組織的本質(zhì)要求?！盀閷W(xué)”貫穿于整個組織系統(tǒng)，覆蓋了組織系統(tǒng)運行的全過程。不僅如此，還強調(diào)在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，不能把學(xué)習(xí)與工作分割開，強調(diào)邊學(xué)習(xí)邊準(zhǔn)備、邊學(xué)習(xí)邊計劃、邊學(xué)習(xí)邊推行、邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)。

長學(xué)。長學(xué)有兩方面的意思：一是長期學(xué)習(xí)，二是長于學(xué)習(xí)。長期學(xué)習(xí)的終極層次就是終身學(xué)習(xí)，這不僅是意識，更是一種目標(biāo)、一種境界。長于學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)藝術(shù)，更是學(xué)習(xí)境界，長于靜，寧靜以致遠(yuǎn)，長于思，舉一而反三，長于行，知行于統(tǒng)一?！伴L學(xué)”表現(xiàn)在一是制度機制，就是要建立學(xué)習(xí)的長效機制，保證學(xué)習(xí)的活力，長久保持，長盛不衰。二是精神境界，不僅要引導(dǎo)黨員干部樹立終身學(xué)習(xí)的理念，活到老、學(xué)到老；更要引導(dǎo)把黨員干部學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。

從我們對學(xué)習(xí)型黨組織基本特征的認(rèn)識可以看出，學(xué)習(xí)是從意識到能力、從能力到方法、從方法到機制到境界的有規(guī)律的過程。新時期要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織就必須認(rèn)識這些特征，把握規(guī)律，有的放矢，以實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效果。

第二篇：把握學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)涵特征

把握學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)涵特征

2010-06-22 06:36:00 來源: 解放軍報(北京)跟貼 0 條 手機看新聞

一個建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的熱潮正在軍內(nèi)外蓬勃興起。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織，是中國共產(chǎn)黨人面對復(fù)雜多變的國際國內(nèi)環(huán)境，將“學(xué)習(xí)型組織”理論運用于自身建設(shè)的又一重大理論和實踐創(chuàng)新。科學(xué)把握“學(xué)習(xí)型黨組織”的時代內(nèi)涵和基本特征，對于推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)具有重要意義。

從“學(xué)習(xí)型組織”到“學(xué)習(xí)型黨組織”

學(xué)習(xí)型組織概念的提出，是西方管理學(xué)者，在上世紀(jì)八九十年代，為了破解“很多大企業(yè)的壽命很少超過人類壽命的一半”這一難題而提出來的，其代表性人物是美國麻省理工學(xué)院管理學(xué)者彼得·圣吉，代表性著作是其1992年出版的《第五項修煉》。圣吉認(rèn)為“21世紀(jì)各類組織的競爭是學(xué)習(xí)的競爭”，強調(diào)“學(xué)習(xí)的速度小于變化就等于死亡”。因此提出，未來最成功的企業(yè)將是“學(xué)習(xí)型組織”——一種靈活、有彈性、不斷以學(xué)習(xí)創(chuàng)造持久競爭優(yōu)勢的組織。圣吉還對“學(xué)習(xí)型組織”的創(chuàng)建提出了具體方案，并親自指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行實踐，通過實踐又對“學(xué)習(xí)型組織”的理論進(jìn)行進(jìn)一步完善。一般來說，“學(xué)習(xí)型組織”主要具有以下內(nèi)涵和特征：

是一種基于學(xué)習(xí)的創(chuàng)新型組織。圣吉說：“如果讓我用兩個字來表述學(xué)習(xí)型組織，是創(chuàng)新；如果用四個字，是持續(xù)創(chuàng)新”。由此可見，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)型組織的核心特征。它能夠有效地將組織及其成員的學(xué)習(xí)行為轉(zhuǎn)化為組織的創(chuàng)新能力，從而促進(jìn)組織成員的全面發(fā)展與組織自身的不斷變革與持續(xù)發(fā)展。

是一種能夠自我診斷、自我升級的有機體。學(xué)習(xí)型組織能夠通過組織的學(xué)習(xí)對自身進(jìn)行不斷的審視、反思和診斷，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，并尋找出對策，努力加以改進(jìn)，從而實現(xiàn)自身的不斷變革、不斷完善、不斷升級，使自己永葆生機與活力。

是一種能夠敏銳感知環(huán)境、主動適應(yīng)環(huán)境變化進(jìn)行自我進(jìn)化的生命體?！皩W(xué)習(xí)型組織”能夠?qū)ν獠凯h(huán)境的變化和挑戰(zhàn)進(jìn)行準(zhǔn)確的把握、有效的應(yīng)對，不斷鏟除組織成長道路上的障礙、拓展組織成長的空間、突破組織發(fā)展的極限，使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。

是一種永不自滿，永不懈怠，永葆可持續(xù)發(fā)展的先進(jìn)團體。“學(xué)習(xí)型組織”的建設(shè)過程是永無止境的，它在不斷地自我反思、自我糾錯中實現(xiàn)自我完善；在不斷地學(xué)習(xí)別人的長處、避免別人的不足中實現(xiàn)不斷超越；在不斷地應(yīng)對挑戰(zhàn)、化解危機中實現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展。

從“學(xué)習(xí)型組織”的生成演變來看，其實質(zhì)是人類自身生存發(fā)展觀念的一次深刻變革。概括地說，所謂“學(xué)習(xí)型”，就是指學(xué)習(xí)要成為人類的生活、生存和發(fā)展的一種類型、一種狀態(tài)、一種模式。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織正是這種轉(zhuǎn)型觀念在政黨及其組織建設(shè)中的體現(xiàn)。

把“學(xué)習(xí)型”與“黨組織”有機結(jié)合起來

按照“學(xué)習(xí)型組織”理論創(chuàng)始人彼得·圣吉的評價，“中國共產(chǎn)黨建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，推動學(xué)習(xí)型運動，??對中國和世界的組織學(xué)習(xí)運動都有非常重大的意義”。把握“學(xué)習(xí)型”與“黨組織”內(nèi)在聯(lián)系，實現(xiàn)兩者的有機結(jié)合，才能在更高的起點上推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)。

當(dāng)今時代是一個大發(fā)展大變革大調(diào)整大開放的時代，是一個變革與重構(gòu)交織、機遇與挑戰(zhàn)交融的時代。世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識更新不斷加速，發(fā)展機遇稍縱即逝。面對復(fù)雜多變、充滿挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻形勢，黨必須把自己建設(shè)成為一個對形勢感知敏銳、對挑戰(zhàn)敢于應(yīng)對、對難題善于破解的堅強堡壘。而學(xué)習(xí)型組織正是具備這種不斷適應(yīng)環(huán)境變化功能的組織，如果我們能夠把各級黨組織都建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，那我們就將會在任何考驗和挑戰(zhàn)面前都應(yīng)對裕如。

黨的先進(jìn)性是黨帶領(lǐng)群眾、引領(lǐng)社會的資格所在，但黨的先進(jìn)性并不是從來就有的，更不是一勞永逸、一成不變的。正如黨的十七屆四中全會《決定》明確指出的“過去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)”。要保持“永遠(yuǎn)先進(jìn)”，就需要使黨的肌體具備新陳代謝的功能，就需要使組織能夠?qū)ψ陨淼摹敖】怠睜顩r進(jìn)行不斷的診斷、修復(fù)和升級，而“學(xué)習(xí)型組織”正是具備這一功能的組織。

學(xué)習(xí)型黨組織雖然是以“學(xué)習(xí)”為基本特征，但絕不等同于一般意義上的“學(xué)習(xí)”和“重視學(xué)習(xí)”?！皩W(xué)習(xí)型組織”更加強調(diào)“集體的學(xué)習(xí)”、“組織的學(xué)習(xí)”、“全員的學(xué)習(xí)”，將個人的學(xué)習(xí)與組織的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來；更加強調(diào)學(xué)習(xí)的研究性、學(xué)習(xí)的創(chuàng)新性、學(xué)習(xí)的實用性，使“組織”本身具有通過“學(xué)習(xí)”獲取自我升級的能力。學(xué)習(xí)型黨組織不是“學(xué)習(xí)型”與“黨組織”的機械疊加，而是二者有機融合形成的一種質(zhì)的飛躍。

我們黨一向高度重視學(xué)習(xí)，提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織，不僅是對黨的重視學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚，更重要的是一次“學(xué)習(xí)的革命”，標(biāo)志我們黨對學(xué)習(xí)問題的認(rèn)識達(dá)到一個新境界。

學(xué)習(xí)型黨組織是通過汲取學(xué)習(xí)型組織理念而形成的一種黨組織發(fā)展模式，是馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基本構(gòu)成。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，要兼顧學(xué)習(xí)型組織和黨組織兩方面的屬性，既能反映學(xué)習(xí)型組織的特點，又能體現(xiàn)黨組織的本質(zhì)特征；既要遵循學(xué)習(xí)型組織的基本要求，又要發(fā)揮黨組織的自身優(yōu)勢。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織過程中，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮黨在長期建設(shè)實踐中形成的強大組織優(yōu)勢和政治優(yōu)勢，把抓學(xué)習(xí)上升到組織原則高度來認(rèn)識，依靠堅強的組織和組織制度抓學(xué)習(xí)，使之成為自覺的組織化行為，從而推動黨內(nèi)學(xué)習(xí)走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)型黨組織的主要特征

準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)型黨組織的鮮明特征和主要環(huán)節(jié)，是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。

一是共同愿景的政治性。政黨與其他社會組織的本質(zhì)區(qū)別，就是黨的根本宗旨在于奪取并保持政權(quán)。由此，政黨的共同愿景必然是其奮斗的以政權(quán)為核心的政治目標(biāo)，具有鮮明的政治性，政黨所屬組織也無例外。中國共產(chǎn)黨是馬克思主義執(zhí)政黨，是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義事業(yè)的核心力量，其政治奮斗目標(biāo)是通過保持黨的先進(jìn)性、提高黨的執(zhí)政能力，實現(xiàn)黨在社會主義初級階段的共同理想和共產(chǎn)主義的最高理想。把中國共產(chǎn)黨建設(shè)成為馬克思主義學(xué)習(xí)型

政黨，黨及其各級組織就是以這一政治奮斗目標(biāo)作為共同愿景。

二是理論武裝的首要性。學(xué)習(xí)型組織無一例外地都重視學(xué)習(xí)，馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨及其組織不僅重視學(xué)習(xí)，而且把科學(xué)理論武裝作為首要任務(wù)。之所以如此，因為科學(xué)理論是馬克思主義政黨生命力的第一要素，如同列寧所說，黨沒有科學(xué)理論“就會失去生存的權(quán)利，而且不可避免地遲早注定要在政治上遭到破產(chǎn)”。而保持黨的先進(jìn)性首先要以科學(xué)理論來武裝，現(xiàn)階段就是要以中國特色社會主義理論體系來武裝，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和胡主席關(guān)于新形勢下國防和軍隊建設(shè)的重要論述。與此同時，要努力學(xué)習(xí)掌握軍隊現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識和本領(lǐng)。

三是創(chuàng)新精神的突出性。彼得·圣吉曾用“創(chuàng)新”兩字來概括學(xué)習(xí)型組織的要旨，創(chuàng)新對馬克思主義政黨則具有決定性意義，因為創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，更是一個政黨永葆生機的源泉。如果不能創(chuàng)新，黨的生機也就終止了。正因為如此，富有創(chuàng)新精神是馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨及其組織更為突出的特征，它更加注重以有效的學(xué)習(xí)提升黨的創(chuàng)新能力。對軍隊來說，就是要把建設(shè)充滿活力的創(chuàng)新型軍隊作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的一個重要目標(biāo)。軍事變革的持續(xù)創(chuàng)新性，必然引發(fā)軍營里學(xué)習(xí)的革命。創(chuàng)新型軍隊必定是學(xué)習(xí)型軍隊。建設(shè)充滿活力的創(chuàng)新型軍隊，必須以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為牽引。

四是制度規(guī)范的嚴(yán)格性。馬克思主義政黨是具有嚴(yán)密組織性的政黨，這決定它必然更加重視制度建設(shè)，使嚴(yán)格的制度規(guī)范成為學(xué)習(xí)型政黨及其組織的鮮明特征。黨的十七屆四中全會《決定》提出，要完善和落實黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)制度，特別是提出把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)，這是適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨及其組織的要求而建立的更加嚴(yán)格的約束機制。學(xué)習(xí)型黨組織通過這些嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度和機制，充分調(diào)動廣大黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率，增強學(xué)習(xí)效果，夯實馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，引領(lǐng)和推動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型軍營活動的廣泛開展。

總之，在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織過程中，我們既不能照搬別人的模式，也不能按照西方“學(xué)習(xí)型組織”理論照葫蘆畫瓢，而要針對本單位的具體情況，積極探索適合自身特點的學(xué)習(xí)模式。要按照中央和軍委的決策部署，緊貼軍隊實際，圍繞把科學(xué)理論武裝作為首要任務(wù)，把提高素質(zhì)能力作為重要著力點，把推動部隊建設(shè)科學(xué)發(fā)展、有效履行使命任務(wù)作為實踐平臺，把加強黨性修養(yǎng)、弘揚優(yōu)良作風(fēng)作為現(xiàn)實課題，把健全完善制度機制作為重要保障等基本要求，把握建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的新特點，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高質(zhì)量和效果。

延伸閱讀

全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后，大批進(jìn)步青年和仁人志士奔赴延安，新形勢迫切需要大批德才兼?zhèn)涞母刹?。為了“克服自己理論工作的落后性”，“使馬列主義在中國具體化”，黨中央在延安發(fā)起了學(xué)習(xí)運動。1940年3月24日，黨中央發(fā)出《關(guān)于在職干部教育的指示》，中央宣傳部制定了《延安在職干部教育暫行計劃》，規(guī)定在職干部編班編組，堅持每日兩小時學(xué)習(xí)制度，提出“認(rèn)字就在背包上，寫字就在大地上，課堂就在大路上，桌子就在膝蓋上”，并創(chuàng)辦了抗大、魯藝、馬列學(xué)院等學(xué)校，成立了中央學(xué)習(xí)小組、中央總學(xué)習(xí)委員會等組織。黨中央還把每年的5月5日———馬克思誕辰日定為“干部學(xué)習(xí)節(jié)”。通過學(xué)習(xí)使廣大黨員獲得了馬列主義基本知識和科學(xué)文化知識，為黨的七大召開奠定了重要的思想理論基礎(chǔ)。（閆耀升）

第三篇：把握學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)涵特征

把握學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)涵特征

2010-06-22 06:36:00 來源: 解放軍報(北京)跟貼 0 條 手機看新聞

一個建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的熱潮正在軍內(nèi)外蓬勃興起。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織，是中國共產(chǎn)黨人面對復(fù)雜多變的國際國內(nèi)環(huán)境，將“學(xué)習(xí)型組織”理論運用于自身建設(shè)的又一重大理論和實踐創(chuàng)新?？茖W(xué)把握“學(xué)習(xí)型黨組織”的時代內(nèi)涵和基本特征，對于推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)具有重要意義。

從“學(xué)習(xí)型組織”到“學(xué)習(xí)型黨組織”

學(xué)習(xí)型組織概念的提出，是西方管理學(xué)者，在上世紀(jì)八九十年代，為了破解“很多大企業(yè)的壽命很少超過人類壽命的一半”這一難題而提出來的，其代表性人物是美國麻省理工學(xué)院管理學(xué)者彼得·圣吉，代表性著作是其1992年出版的《第五項修煉》。圣吉認(rèn)為“21世紀(jì)各類組織的競爭是學(xué)習(xí)的競爭”，強調(diào)“學(xué)習(xí)的速度小于變化就等于死亡”。因此提出，未來最成功的企業(yè)將是“學(xué)習(xí)型組織”——一種靈活、有彈性、不斷以學(xué)習(xí)創(chuàng)造持久競爭優(yōu)勢的組織。圣吉還對“學(xué)習(xí)型組織”的創(chuàng)建提出了具體方案，并親自指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行實踐，通過實踐又對“學(xué)習(xí)型組織”的理論進(jìn)行進(jìn)一步完善。一般來說，“學(xué)習(xí)型組織”主要具有以下內(nèi)涵和特征： 是一種基于學(xué)習(xí)的創(chuàng)新型組織。圣吉說：“如果讓我用兩個字來表述學(xué)習(xí)型組織，是創(chuàng)新；如果用四個字，是持續(xù)創(chuàng)新”。由此可見，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)型組織的核心特征。它能夠有效地將組織及其成員的學(xué)習(xí)行為轉(zhuǎn)化為組織的創(chuàng)新能力，從而促進(jìn)組織成員的全面發(fā)展與組織自身的不斷變革與持續(xù)發(fā)展。

是一種能夠自我診斷、自我升級的有機體。學(xué)習(xí)型組織能夠通過組織的學(xué)習(xí)對自身進(jìn)行不斷的審視、反思和診斷，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，并尋找出對策，努力加以改進(jìn)，從而實現(xiàn)自身的不斷變革、不斷完善、不斷升級，使自己永葆生機與活力。

是一種能夠敏銳感知環(huán)境、主動適應(yīng)環(huán)境變化進(jìn)行自我進(jìn)化的生命體?！皩W(xué)習(xí)型組織”能夠?qū)ν獠凯h(huán)境的變化和挑戰(zhàn)進(jìn)行準(zhǔn)確的把握、有效的應(yīng)對，不斷鏟除組織成長道路上的障礙、拓展組織成長的空間、突破組織發(fā)展的極限，使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。

是一種永不自滿，永不懈怠，永葆可持續(xù)發(fā)展的先進(jìn)團體?！皩W(xué)習(xí)型組織”的建設(shè)過程是永無止境的，它在不斷地自我反思、自我糾錯中實現(xiàn)自我完善；在不斷地學(xué)習(xí)別人的長處、避免別人的不足中實現(xiàn)不斷超越；在不斷地應(yīng)對挑戰(zhàn)、化解危機中實現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展。從“學(xué)習(xí)型組織”的生成演變來看，其實質(zhì)是人類自身生存發(fā)展觀念的一次深刻變革。概括地說，所謂“學(xué)習(xí)型”，就是指學(xué)習(xí)要成為人類的生活、生存和發(fā)展的一種類型、一種狀態(tài)、一種模式。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織正是這種轉(zhuǎn)型觀念在政黨及其組織建設(shè)中的體現(xiàn)。

把“學(xué)習(xí)型”與“黨組織”有機結(jié)合起來

按照“學(xué)習(xí)型組織”理論創(chuàng)始人彼得·圣吉的評價，“中國共產(chǎn)黨建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，推動學(xué)習(xí)型運動，……對中國和世界的組織學(xué)習(xí)運動都有非常重大的意義”。把握“學(xué)習(xí)型”與“黨組織”內(nèi)在聯(lián)系，實現(xiàn)兩者的有機結(jié)合，才能在更高的起點上推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)。

當(dāng)今時代是一個大發(fā)展大變革大調(diào)整大開放的時代，是一個變革與重構(gòu)交織、機遇與挑戰(zhàn)交融的時代。世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識更新不斷加速，發(fā)展機遇稍縱即逝。面對復(fù)雜多變、充滿挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻形勢，黨必須把自己建設(shè)成為一個對形勢感知敏銳、對挑戰(zhàn)敢于應(yīng)對、對難題善于破解的堅強堡壘。而學(xué)習(xí)型組織正是具備這種不斷適應(yīng)環(huán)境變化功能的組織，如果我們能夠把各級黨組織都建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，那我們就將會在任何考驗和挑戰(zhàn)面前都應(yīng)對裕如。

黨的先進(jìn)性是黨帶領(lǐng)群眾、引領(lǐng)社會的資格所在，但黨的先進(jìn)性并不是從來就有的，更不是一勞永逸、一成不變的。正如黨的十七屆四中全會《決定》明確指出的“過去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)”。要保持“永遠(yuǎn)先進(jìn)”，就需要使黨的肌體具備新陳代謝的功能，就需要使組織能夠?qū)ψ陨淼摹敖】怠睜顩r進(jìn)行不斷的診斷、修復(fù)和升級，而“學(xué)習(xí)型組織”正是具備這一功能的組織。

學(xué)習(xí)型黨組織雖然是以“學(xué)習(xí)”為基本特征，但絕不等同于一般意義上的“學(xué)習(xí)”和“重視學(xué)習(xí)”?！皩W(xué)習(xí)型組織”更加強調(diào)“集體的學(xué)習(xí)”、“組織的學(xué)習(xí)”、“全員的學(xué)習(xí)”，將個人的學(xué)習(xí)與組織的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來；更加強調(diào)學(xué)習(xí)的研究性、學(xué)習(xí)的創(chuàng)新性、學(xué)習(xí)的實用性，使“組織”本身具有通過“學(xué)習(xí)”獲取自我升級的能力。學(xué)習(xí)型黨組織不是“學(xué)習(xí)型”與“黨組織”的機械疊加，而是二者有機融合形成的一種質(zhì)的飛躍。

我們黨一向高度重視學(xué)習(xí)，提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織，不僅是對黨的重視學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚，更重要的是一次“學(xué)習(xí)的革命”，標(biāo)志我們黨對學(xué)習(xí)問題的認(rèn)識達(dá)到一個新境界。

學(xué)習(xí)型黨組織是通過汲取學(xué)習(xí)型組織理念而形成的一種黨組織發(fā)展模式，是馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基本構(gòu)成。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，要兼顧學(xué)習(xí)型組織和黨組織兩方面的屬性，既能反映學(xué)習(xí)型組織的特點，又能體現(xiàn)黨組織的本質(zhì)特征；既要遵循學(xué)習(xí)型組織的基本要求，又要發(fā)揮黨組織的自身優(yōu)勢。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織過程中，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮黨在長期建設(shè)實踐中形成的強大組織優(yōu)勢和政治優(yōu)勢，把抓學(xué)習(xí)上升到組織原則高度來認(rèn)識，依靠堅強的組織和組織制度抓學(xué)習(xí)，使之成為自覺的組織化行為，從而推動黨內(nèi)學(xué)習(xí)走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)型黨組織的主要特征

準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)型黨組織的鮮明特征和主要環(huán)節(jié)，是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。

一是共同愿景的政治性。政黨與其他社會組織的本質(zhì)區(qū)別，就是黨的根本宗旨在于奪取并保持政權(quán)。由此，政黨的共同愿景必然是其奮斗的以政權(quán)為核心的政治目標(biāo)，具有鮮明的政治性，政黨所屬組織也無例外。中國共產(chǎn)黨是馬克思主義執(zhí)政黨，是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義事業(yè)的核心力量，其政治奮斗目標(biāo)是通過保持黨的先進(jìn)性、提高黨的執(zhí)政能力，實現(xiàn)黨在社會主義初級階段的共同理想和共產(chǎn)主義的最高理想。把中國共產(chǎn)黨建設(shè)成為馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，黨及其各級組織就是以這一政治奮斗目標(biāo)作為共同愿景。

二是理論武裝的首要性。學(xué)習(xí)型組織無一例外地都重視學(xué)習(xí)，馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨及其組織不僅重視學(xué)習(xí)，而且把科學(xué)理論武裝作為首要任務(wù)。之所以如此，因為科學(xué)理論是馬克思主義政黨生命力的第一要素，如同列寧所說，黨沒有科學(xué)理論“就會失去生存的權(quán)利，而且不可避免地遲早注定要在政治上遭到破產(chǎn)”。而保持黨的先進(jìn)性首先要以科學(xué)理論來武裝，現(xiàn)階段就是要以中國特色社會主義理論體系來武裝，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和胡主席關(guān)于新形勢下國防和軍隊建設(shè)的重要論述。與此同時，要努力學(xué)習(xí)掌握軍隊現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識和本領(lǐng)。

三是創(chuàng)新精神的突出性。彼得·圣吉曾用“創(chuàng)新”兩字來概括學(xué)習(xí)型組織的要旨，創(chuàng)新對馬克思主義政黨則具有決定性意義，因為創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，更是一個政黨永葆生機的源泉。如果不能創(chuàng)新，黨的生機也就終止了。正因為如此，富有創(chuàng)新精神是馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨及其組織更為突出的特征，它更加注重以有效的學(xué)習(xí)提升黨的創(chuàng)新能力。對軍隊來說，就是要把建設(shè)充滿活力的創(chuàng)新型軍隊作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的一個重要目標(biāo)。軍事變革的持續(xù)創(chuàng)新性，必然引發(fā)軍營里學(xué)習(xí)的革命。創(chuàng)新型軍隊必定是學(xué)習(xí)型軍隊。建設(shè)充滿活力的創(chuàng)新型軍隊，必須以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為牽引。

四是制度規(guī)范的嚴(yán)格性。馬克思主義政黨是具有嚴(yán)密組織性的政黨，這決定它必然更加重視制度建設(shè)，使嚴(yán)格的制度規(guī)范成為學(xué)習(xí)型政黨及其組織的鮮明特征。黨的十七屆四中全會《決定》提出，要完善和落實黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)制度，特別是提出把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)，這是適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨及其組織的要求而建立的更加嚴(yán)格的約束機制。學(xué)習(xí)型黨組織通過這些嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度和機制，充分調(diào)動廣大黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率，增強學(xué)習(xí)效果，夯實馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，引領(lǐng)和推動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型軍營活動的廣泛開展。

總之，在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織過程中，我們既不能照搬別人的模式，也不能按照西方“學(xué)習(xí)型組織”理論照葫蘆畫瓢，而要針對本單位的具體情況，積極探索適合自身特點的學(xué)習(xí)模式。要按照中央和軍委的決策部署，緊貼軍隊實際，圍繞把科學(xué)理論武裝作為首要任務(wù)，把提高素質(zhì)能力作為重要著力點，把推動部隊建設(shè)科學(xué)發(fā)展、有效履行使命任務(wù)作為實踐平臺，把加強黨性修養(yǎng)、弘揚優(yōu)良作風(fēng)作為現(xiàn)實課題，把健全完善制度機制作為重要保障等基本要求，把握建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的新特點，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高質(zhì)量和效果。

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的思考

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的探索與思考

地區(qū)績效辦 秦 宏

在地區(qū)“提升執(zhí)政效能攻堅工程”動員大會上，地委書記彭家瑞通知指出：加強學(xué)習(xí)，是黨員干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，也是黨員干部增強黨性修養(yǎng)、養(yǎng)成良好作風(fēng)的重要基礎(chǔ)。提升執(zhí)政效能，要將“效”和“能”聯(lián)系起來考慮，“能”是“效”的基礎(chǔ)，沒有“能”不可能有“效”。現(xiàn)在，有些同志工作打不開局面、出不了成績，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)不夠、眼界不寬，素質(zhì)能力和工作要求不相適應(yīng)。面對繁重復(fù)雜的發(fā)展穩(wěn)定工作任務(wù)，各級黨政和廣大黨員干部要始終保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，增強“本領(lǐng)恐慌”的憂患意識，按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總要求，真正把加強學(xué)習(xí)作為一種使命、一種責(zé)任，廣泛開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān)、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動，以干部個體素質(zhì)的提高來促進(jìn)機關(guān)整體素質(zhì)的增強，以綜合素質(zhì)的增強來實現(xiàn)機關(guān)整體效能的提高。廣大機關(guān)干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要從應(yīng)酬中解脫出來，擠出更多的時間和精力學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)政策、學(xué)習(xí)本職工作應(yīng)當(dāng)具備的各類知識，切實加強理論政策修養(yǎng)和能力素質(zhì)培養(yǎng)，努力提高推動科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)、協(xié)調(diào)利益關(guān)系的本領(lǐng)、開展群眾工作的本領(lǐng)、應(yīng)對困難挑戰(zhàn)的本領(lǐng)，做到善于抓大事、抓關(guān)鍵、抓落實，善于用 改革的辦法解決發(fā)展中遇到的困難和問題，善于用經(jīng)濟的、法律的手段來管理經(jīng)濟、管理社會，使學(xué)習(xí)見到實效。

開展學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作，是機關(guān)工作適應(yīng)新形勢、學(xué)習(xí)新知識、破解發(fā)展瓶頸的一項有益嘗試。特別是中央新疆工作座談會和新疆七屆九次全委（擴大）會議的召開，地區(qū)面臨著難得的新一輪大發(fā)展的歷史性機遇。地直各機關(guān)肩負(fù)的責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，提高學(xué)習(xí)能力尤為緊迫。

一、明確創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的內(nèi)涵、意義和重點 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的核心是提升組織的學(xué)習(xí)力、保障機關(guān)充分履職。因此，筆者認(rèn)為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的內(nèi)涵應(yīng)該是：圍繞黨的事業(yè)發(fā)展、機關(guān)事業(yè)發(fā)展這一共同奮斗目標(biāo)，通過有效的激勵機制，推動機關(guān)全體黨員干部持續(xù)學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，保障機關(guān)充分履職，促進(jìn)干部健康成長,從而把機關(guān)建設(shè)成為具有高度凝聚力和旺盛生命力的組織。在本質(zhì)上，學(xué)習(xí)型機關(guān)是一種組織學(xué)習(xí)的模式，它包含著“一個機關(guān)所有成員都在學(xué)習(xí)”的內(nèi)在要求，但最終目標(biāo)不只是“人人學(xué)習(xí)”，更是“團隊學(xué)習(xí)”；不只是學(xué)習(xí)的個人，更是學(xué)習(xí)的組織；不只是要提高個人的學(xué)習(xí)力，更是要提高組織的學(xué)習(xí)力。只有把個人學(xué)習(xí)與黨的事業(yè)發(fā)展、機關(guān)事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，使機關(guān)成為具有持續(xù)學(xué)習(xí)能力、可持續(xù)發(fā)展的組織，才能稱之為學(xué)習(xí)型機關(guān)，是借助學(xué)習(xí)型組織的管理理念和管理手段，推動機關(guān)形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的載體。它不是一般意義上的提倡學(xué)習(xí)，更不是一個口號，而是新時期黨的事業(yè)發(fā)展、機關(guān)事 業(yè)發(fā)展的必然要求。是通過圍繞同一目標(biāo)開展學(xué)習(xí)，團結(jié)機關(guān)成員共同奮斗的基礎(chǔ)性工作；是通過增強機關(guān)的學(xué)習(xí)力，提高黨的執(zhí)政能力的基礎(chǔ)性工作；是通過個人的學(xué)習(xí)與機關(guān)事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)適應(yīng)機關(guān)工作需要的人才、培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人的基礎(chǔ)性工作。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的重點是黨性教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和個人素質(zhì)。地直各機關(guān)承擔(dān)著參與謀劃、具體推動全區(qū)工作大局的重大責(zé)任，特別是承擔(dān)著有效落實中央、自治區(qū)和地委、行署各項決策部署的重大責(zé)任。應(yīng)該說，當(dāng)前機關(guān)干部在總體上是適應(yīng)發(fā)展要求、能夠擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的光榮使命和重大責(zé)任的。但也不可否認(rèn)，也確實有少數(shù)機關(guān)黨員干部學(xué)風(fēng)不正、作風(fēng)不實、能力不強，精神狀態(tài)和自身素質(zhì)與形勢任務(wù)的要求存在著較大差距，影響了機關(guān)工作的與時俱進(jìn)，影響了黨的執(zhí)政能力的提高。因此，筆者認(rèn)為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)必須進(jìn)一步在黨性教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人素質(zhì)三個方面明確重點，即把增強宗旨意識作為機關(guān)黨員首要的政治思想素質(zhì)；把提高駕馭工作能力作為機關(guān)執(zhí)政能力建設(shè)的首要條件；把加強自身修養(yǎng)作為新時期機關(guān)干部培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的首要途徑。

二、積極探索創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的途徑和機制 創(chuàng)建途徑。主要是夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、提高學(xué)習(xí)能力、增強學(xué)習(xí)動力三個方面。從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來看，雖然多數(shù)機關(guān)黨員干部學(xué)歷層次比較高、個人素質(zhì)比較好，但機關(guān)工作綜合性 越來越強，單一的專業(yè)知識往往難以滿足機關(guān)工作需要，還必須通過各類教育培訓(xùn)，特別是塔城發(fā)展迫切需要的金融、貿(mào)易、科技等知識的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。從學(xué)習(xí)能力來看，個人學(xué)習(xí)的能力有高低，但個人學(xué)習(xí)和其他同志的學(xué)習(xí)結(jié)合起來后，可以相互啟發(fā)、相互促進(jìn)、共同提高。這就要求創(chuàng)建工作中必須及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)實踐效果比較好的學(xué)習(xí)模式，并及時加以推廣。從學(xué)習(xí)動力來看，必須建立健全相應(yīng)的激勵機制尤其是成果轉(zhuǎn)化機制，使機關(guān)干部的學(xué)習(xí)成果獲得認(rèn)可，從而增強參與學(xué)習(xí)的積極性?？偟目?，這三個途徑是相輔相成、互相促進(jìn)、不可或缺的。雖然都是地直機關(guān)，但各個機關(guān)工作職能不同，工作要求也不一樣。因此，創(chuàng)建工作需要及時挖掘和培育一批各具特色的創(chuàng)建模式。

創(chuàng)建機制。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的實踐中，有兩類機制尤其需要高度重視：一類是激勵機制。一些業(yè)務(wù)性很強的機關(guān)把“考核機制”作為檢驗學(xué)習(xí)成效的重要手段，制訂晉升必須考試、晉升必須培訓(xùn)的機制，實現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的自覺轉(zhuǎn)變。也有一些機關(guān)圍繞機關(guān)發(fā)展和干部成長的需求制訂人才培養(yǎng)規(guī)劃，建立起“培養(yǎng)機制”，同樣受到大家的歡迎。還有的機關(guān)通過課題調(diào)研、集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等創(chuàng)建活動，逐漸形成了“發(fā)現(xiàn)機制”，一批優(yōu)秀干部脫穎而出，成為機關(guān)工作的骨干，反過來又促進(jìn)其他機關(guān)干部參與學(xué)習(xí)的熱情?？傮w上看，各種激勵機制本身并沒有優(yōu)劣之 分，關(guān)鍵是要適合本機關(guān)的特點，適合的就是好的、優(yōu)秀的。第二類機制是合力機制。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)不能單打一，而是要充分利用機關(guān)現(xiàn)有的黨政組織和工青婦等群眾團體的組織資源，努力把創(chuàng)建活動變成各類組織的自發(fā)要求、自覺行動，并形成“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓、黨政工團共同抓、職能部門具體抓”的創(chuàng)建工作格局。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)需要重點把握的環(huán)節(jié)

一是主動適應(yīng)形勢發(fā)展的需求是創(chuàng)建工作的基本前提。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)必須順應(yīng)形勢發(fā)展要求展開、在形勢發(fā)展推動下不斷深入。這種形勢包括我們黨關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會的號召，也包括國家和新疆發(fā)展處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、社會轉(zhuǎn)軌過程中對新知識、新能力的迫切需要，還包括機關(guān)事業(yè)發(fā)展應(yīng)對新挑戰(zhàn)、抓住新機遇的迫切需要。順勢而為才能事半功倍，在創(chuàng)建工作的整個過程中，都要引導(dǎo)大家充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)，不學(xué)習(xí)或者想在學(xué)習(xí)上一勞永逸，必然難以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境，導(dǎo)致個人工作的落伍、機關(guān)工作的僵化。

二是積極打造團隊學(xué)習(xí)的平臺是創(chuàng)建工作的重要保障。學(xué)習(xí)型機關(guān)是組織的學(xué)習(xí)，目的首先是提高組織的學(xué)習(xí)力，個人埋頭苦學(xué)固然可以提高自身素質(zhì)，但還不足以充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。借助團隊學(xué)習(xí)的平臺，就能夠圍繞黨的事業(yè)發(fā)展、機關(guān)事業(yè)發(fā)展確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，能夠促進(jìn)機關(guān)干部共同參與、互動交流、展現(xiàn)自我，能夠把學(xué)習(xí)的效果最終體現(xiàn)在機關(guān)工 作上，從而把個人的學(xué)習(xí)變成共同的學(xué)習(xí)、組織的學(xué)習(xí)。三是推動學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為工作成果是創(chuàng)建工作的生命力所在。創(chuàng)建工作本身不是目的，關(guān)鍵要能夠?qū)W以致用，把學(xué)習(xí)的效果體現(xiàn)到機關(guān)工作的方方面面。具體來說，一方面要能夠引領(lǐng)工作，既要有學(xué)習(xí)、有研究，還要有成果、有轉(zhuǎn)化，才能提高機關(guān)干部駕馭復(fù)雜局面、處理各類問題的水平。另一方面要能夠發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，形成一支機關(guān)工作的骨干隊伍，帶動機關(guān)干部隊伍的精神面貌、精神狀態(tài)進(jìn)一步提升。這兩個方面不僅是引起機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志重視創(chuàng)建工作的關(guān)鍵，也是調(diào)動機關(guān)干部參與創(chuàng)建工作的關(guān)鍵；不僅是保證創(chuàng)建工作健康、有序、持續(xù)推進(jìn)的關(guān)鍵，也是機關(guān)工作應(yīng)對當(dāng)前新一輪大開發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展機遇的到來，在特殊時期作出特殊努力、經(jīng)受特殊考驗的關(guān)鍵。

第五篇：關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的幾點思考

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)思考

學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，就是通過建立健全科學(xué)的學(xué)習(xí)制度和機制，引導(dǎo)廣大黨員樹立不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，形成“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的良好習(xí)慣和濃厚氛圍，努力培育“學(xué)習(xí)型黨支部”，“學(xué)習(xí)型黨小組”，“學(xué)習(xí)型黨員”，提高員工素質(zhì)和企業(yè)管理水平。與個人自學(xué)相結(jié)合，提高思想政治水平。各基層黨組織和廣大黨員要充分利用三會一課、研討交流等形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹好黨的十八大會議精神。同時，結(jié)合黨員隊伍實際，抓好政治理論、現(xiàn)代管理、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)。堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)，努力在解放思想、更新觀念上見成效；在開拓創(chuàng)新、不斷提高黨建工作水平上見成效；在提高素質(zhì)能力、謀劃企業(yè)發(fā)展、創(chuàng)造性做好工作上見成效。強化崗位培訓(xùn)，按照缺什么、補什么的原則，分層分類，采取結(jié)對幫扶、實踐培養(yǎng)、專業(yè)培訓(xùn)等方式，在黨員中廣泛開展經(jīng)常性的崗位培訓(xùn)工作，有的放矢、突出重點，做到提高理論素質(zhì)與提高專業(yè)技能并重，將黨員個人職業(yè)目標(biāo)設(shè)定與崗位技能要求有機融合，努力增強廣大黨員的崗位本領(lǐng)，為發(fā)揮先進(jìn)性奠定能力基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，每個黨員要制定學(xué)習(xí)計劃，將讀書自學(xué)與提高自身素質(zhì)緊密結(jié)合起來，不斷豐富讀書自學(xué)內(nèi)容，在自學(xué)中開闊視野、增強素質(zhì)、增長才干，在實踐中提高理論水平、業(yè)務(wù)技能和創(chuàng)新能力，以思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的新提高，推動各項工作任務(wù)的圓滿完成。

與黨風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，樹立良好工作形象。組織開展好“亮身份、亮形象、亮作用”專題討論。利用“三會一課”和黨員活動日等，圍繞“如何做一名合格的共產(chǎn)黨員、如何展示共產(chǎn)黨員新形象、如何發(fā)揮好共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”開展大討論。進(jìn)一步深化“承諾”活動。圍繞企業(yè)改革發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營的“瓶頸”問題和職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，選擇影響較大而又力所能及的突出事項，公開承諾，辦實辦好；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要圍繞提高素質(zhì)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、廉潔自律、聯(lián)系群眾和完成任務(wù)等進(jìn)行承諾；機關(guān)黨員要圍繞提高工作效率、更好服務(wù)基層進(jìn)行承諾；普通黨員要針對崗位實際，圍繞如何起到示范作用進(jìn)行承諾。嚴(yán)格執(zhí)行“提諾、審諾、定諾、履諾、評諾”程序，建立承諾目標(biāo)責(zé)任制，承諾要有實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施，各項承諾要公示于眾、接受監(jiān)督，保證兌現(xiàn)。廣泛開展“一名黨員一盞燈”形象建設(shè)活動。廣大黨員對照“講黨性、重品行、作表率”的要求，盡崗位責(zé)任、解工作難題、幫貧困職工，努力把黨員的先進(jìn)性轉(zhuǎn)化為具體的工作實踐，使每名黨員都成為引導(dǎo)職工群眾奮發(fā)進(jìn)取的“一盞明燈”。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭調(diào)查研究摸實情、深入基層盯現(xiàn)場、扶貧幫困結(jié)對子，以模范行動，樹好形象、凝心聚力。

與技術(shù)攻關(guān)相結(jié)合，破解制約企業(yè)發(fā)展難題。以黨員“議事”活動為載體，發(fā)動廣大黨員緊緊圍繞制約企業(yè)各項任務(wù)完成和影響科學(xué)發(fā)展的問題，提建議、獻(xiàn)良策，激發(fā)廣大黨員的聰明才智，對有價值、可操作性強的合理化建議積極研究、細(xì)化措施、認(rèn)真落實，并給予一定獎勵。繼續(xù)深化“課題制攻關(guān)創(chuàng)效”活動，緊緊抓住安全生產(chǎn)、重點項目建設(shè)、高產(chǎn)高效、節(jié)能減排、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)改造、和諧穩(wěn)定等中心工作的難點和熱點問題，選課題、立項目，確定好課題帶頭人，并運用項目管理方法，做好任務(wù)分解，制定項目進(jìn)度，抓好過程控制。建立攻關(guān)項目責(zé)任制，實行責(zé)任人掛牌管理，對較大項目可協(xié)同集中會戰(zhàn)。項目完成后，要組織驗收；對未完成的項目，要分析原因、追究責(zé)任。深入開展“黨員身邊零事故、零“三違”活動。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭堅持“安全第一”的思想，牢固樹立“安全就是最大效益”的觀念，深入車間查隱患，緊盯現(xiàn)場抓安全，以嚴(yán)細(xì)的管理和科學(xué)的安全措施保安全。廣大黨員要狠抓“三違”、制止“三違”，特別是針對重點崗位和重點職工要“一幫一、一包一”，以黨員的模范行動影響和帶動職工安全生產(chǎn)。