第一篇：3D教學(xué)大綱

3D MAX設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班 主要內(nèi)容：1.裝潢設(shè)計(jì)DIY簡(jiǎn)介與設(shè)計(jì)模式檢視。2.2D對(duì)照3D繪圖:繪制2D平面圖, 同步呈現(xiàn)3D場(chǎng)景, 瞬間體驗(yàn)虛擬實(shí)境臨場(chǎng)感;資料庫(kù)原件管理。3.空間展示實(shí)務(wù)應(yīng)用:虛擬樣品屋、室內(nèi)設(shè)計(jì)業(yè)、展覽會(huì)場(chǎng)、辦公家俱業(yè)、衛(wèi)浴業(yè)、廚具業(yè))4.多樣化的燈光:點(diǎn)光源、平行點(diǎn)光源、定向光源、聚光燈、環(huán)境光源。5.3D即時(shí)

3DMAX

學(xué)習(xí)課時(shí)：48課時(shí)（計(jì)10節(jié)課）

第一課：3DMAX基礎(chǔ)

課程內(nèi)容：3DMAX9.0的操作界面及各部分主要功能與聯(lián)系；針對(duì)各工具欄的編輯操作。創(chuàng)建個(gè)性化的操作界面與使用環(huán)境。三維和二維圖形的繪制。學(xué)習(xí)拉伸，旋轉(zhuǎn)命令。應(yīng)用案例：繪制花瓶、茶幾、頂燈和壁畫。

第二課： 熟練掌握基本編輯命令；認(rèn)識(shí)命令面板各部分的功能。進(jìn)一步學(xué)習(xí)拉伸，旋轉(zhuǎn)、倒角命令。學(xué)習(xí)放樣，變形、光滑命令。學(xué)習(xí)法線、扣除、結(jié)合、點(diǎn)、段線等編輯命令，學(xué)習(xí)添加材質(zhì)。應(yīng)用案例：繪制室內(nèi)會(huì)客室的的其它結(jié)構(gòu)并加上材質(zhì)。應(yīng)用案例：繪制沙發(fā)并繪制室內(nèi)會(huì)客室的墻體和陽(yáng)臺(tái)的框結(jié)構(gòu)。

第三課：學(xué)習(xí)相機(jī)的使用、燈光的運(yùn)用，渲染和出圖。

應(yīng)用案例：將上節(jié)課繪的花瓶、茶幾、頂燈、壁畫和沙發(fā)結(jié)合進(jìn)會(huì)客室。給會(huì)客室添加相機(jī)、燈光和渲染出圖。

第四課：基本三維模型，二維模型的創(chuàng)建與編輯L形T形墻體的繪制；復(fù)合物體的創(chuàng)建與編輯。二維體的結(jié)合渲染和二維布爾運(yùn)算。

應(yīng)用案例：繪制室外建模(24層樓的大廈)

第五課：給室外建模(24層樓的大廈)添加相機(jī)、燈光和渲染出圖。在Photoshop中添加背景、花和人物，給大廈作后期處理。

第六課：掌握基本模型的創(chuàng)建與編輯，透徹掌握復(fù)合物體的創(chuàng)建與編輯。并學(xué)習(xí)在3D

中作動(dòng)畫設(shè)置。學(xué)習(xí)運(yùn)用放樣、斜切輪廓命令和布爾運(yùn)算命令。

應(yīng)用案例：繪制電扇。并使電扇轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)保存為avi格式。

第七課：掌握基本模型的創(chuàng)建與編輯，透徹掌握復(fù)合物體的創(chuàng)建與編輯。并學(xué)習(xí)在3D中作動(dòng)畫設(shè)置。

應(yīng)用案例：繪制貓頭鷹鐘。并使貓頭鷹的眼睛、尾巴和鐘的分針、鈔針、時(shí)針均轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)保存為avi格式。

第八課：各編輯修改器類型的主要功能介紹；重點(diǎn)講解Edit Spline、Edit Mesh 的使用。熟練掌握幾種常用的編輯器，創(chuàng)建復(fù)雜模型。

應(yīng)用案例：繪制別墅的三角形樓和主樓、側(cè)樓。

第九課：學(xué)習(xí)三維的布爾加和減運(yùn)算、學(xué)習(xí)扭曲、變形、縮放重點(diǎn)講解材質(zhì)的添圖坐標(biāo)、添圖重復(fù)次數(shù)、多重添圖、材質(zhì)的反射和凹凸。

應(yīng)用案例：繪制別墅的陽(yáng)臺(tái)和路面并添加材質(zhì)、添加相機(jī)、燈光和渲染出圖。在Photoshop中添加背景、花和人物，給別墅作后期處理。

第十課：透徹掌握復(fù)合物體的創(chuàng)建與編輯進(jìn)一步運(yùn)用放樣、斜切輪廓命令和布爾運(yùn)算。應(yīng)用案例：繪制室內(nèi)會(huì)議室的墻體和陽(yáng)臺(tái)的框結(jié)構(gòu)和會(huì)議桌和椅子，燈等

第十一課：學(xué)習(xí)高級(jí)物理燈的運(yùn)用和燈的顏色，陰影，反射。

應(yīng)用案例：給會(huì)議室添加相機(jī)、三四燈光、陰影，反射和渲染出圖。

第十二講：結(jié)業(yè)考試

證書：參加中心考試合格者頒發(fā)全國(guó)3D證書。

看過(guò)動(dòng)畫大片的朋友一定對(duì)里面的特效贊嘆不已，現(xiàn)在的信息載體真是越來(lái)越豐富多彩了，其設(shè)計(jì)軟件的功能自然也是越來(lái)越復(fù)雜。3D MAX 是目前最被看好的動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件之一，我們?cè)陔娨曋锌吹降暮枚噻R頭及在雜志上看到的裝璜畫都是用 3DMAX 設(shè)計(jì)出來(lái)的?；蛟S好多朋友也想自己上手試試，可是一看到那如磚頭一般厚實(shí)的教科書時(shí)，又 …… 其實(shí)，通過(guò)三維動(dòng)畫全面速成班的學(xué)習(xí)，經(jīng)專業(yè)教師精講精典實(shí)例及精品賞析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，作為一

個(gè)圖像愛好者，學(xué)會(huì)這艱深枯燥的 3D MAX 教程并不難。發(fā)揮你的想象力，你一定能勝任廣告設(shè)計(jì)、裝飾裝璜、卡通制作甚至影視特技加工等工作。

招生對(duì)象 ：

有一定電腦繪圖基礎(chǔ)（我校平面設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)或相應(yīng)程度），希望進(jìn)一步精通電腦效果圖設(shè)計(jì)的人士。

學(xué)習(xí)內(nèi)容 ：

學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）：

3dsmax 的發(fā)展與應(yīng)用領(lǐng)域 , 全面介紹 3dsmax 的 NURBS,Surface 等多種建模方法 , 燈光系統(tǒng) , 材質(zhì)編輯 , 動(dòng)畫編輯 , 動(dòng)力學(xué)模擬 , 插件的使用方法以及與 Photoshop,Flash 等軟件的配合。以實(shí)例教學(xué)為你以后深入學(xué)習(xí)3dsmax 軟件奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

（二）：

軟件應(yīng)用： 1、3ds max 效果圖及漫游動(dòng)畫； 2、max5,Autodesk VIZ4 的高級(jí)燈光和 Lightscape 高級(jí)光效； 3、Photoshop 后期合成與特效。實(shí)例教學(xué)：學(xué)員在實(shí)例制作中了解 “ 室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格樣式和流派 ”，“ 人體工程學(xué) ”，“ 室內(nèi)設(shè)計(jì)原理 ” 等必不可.學(xué)習(xí)內(nèi)容

（三）：

空間魔法師學(xué)習(xí)內(nèi)容：、裝潢設(shè)計(jì) DIY 簡(jiǎn)介與設(shè)計(jì)模式檢視。、２Ｄ對(duì)照３Ｄ的繪圖：繪制 2D平面圖，同步呈現(xiàn) 3D 場(chǎng)景，瞬間體驗(yàn)虛擬實(shí)境臨場(chǎng)感；資料庫(kù)原件管理。、空間展示實(shí)務(wù)應(yīng)用：虛擬樣品屋、室內(nèi)設(shè)計(jì)業(yè)、展覽會(huì)場(chǎng)、產(chǎn)品展示： 2D 建材（磁磚、石材、壁紙、木質(zhì)、地毯、粉刷油漆）； 3D 模型（家俱業(yè)、系統(tǒng)櫥柜業(yè)、辦公家俱業(yè)、衛(wèi)浴業(yè)、廚具業(yè)、多樣化的燈光：點(diǎn)光源、平行點(diǎn)光源、定向光源、聚光燈、環(huán)境光源。5、3D 即時(shí)瀏覽。

使用教材 ：

使用的教材由學(xué)校統(tǒng)一指定，需要另行購(gòu)買。

學(xué)習(xí)方式 ：“CCESCO”教學(xué)法

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐，常州頂好電腦培訓(xùn)總結(jié)歸納出一套行之有效的教學(xué)方法，“CESCO教學(xué)法”。

C：（compact緊湊的）：全日制學(xué)習(xí)每天從早8點(diǎn)到17點(diǎn)和晚自習(xí)，緊湊的學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃。

C：（capality能力）：教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的解決問(wèn)題能力和動(dòng)手能力及分析能力。

E：（experience經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)）：教學(xué)中重視學(xué)生自身通過(guò)實(shí)踐來(lái)總結(jié)屬于自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

S：（studying自學(xué)，知識(shí)）：教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣，鼓勵(lì)嘗

試和探索精神。

C：（cooperation合作，協(xié)作）：教學(xué)中加如對(duì)學(xué)生合作協(xié)作的培訓(xùn)。增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。

O：（on-job training工程項(xiàng)目培訓(xùn)）：教學(xué)中采用模擬工作環(huán)境的教學(xué)方法，采用完成工程項(xiàng)目的方法去培訓(xùn)學(xué)生的知識(shí)積累和技能。

常州頂好電腦培訓(xùn)屏棄了傳統(tǒng)教育中的理論強(qiáng)于實(shí)踐，實(shí)踐和應(yīng)用脫節(jié)的缺點(diǎn)。實(shí)施“CCESCO”教學(xué)方法，注重學(xué)員自學(xué)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)員探索和分析歸納創(chuàng)新習(xí)慣的養(yǎng)成。并且，將學(xué)生學(xué)習(xí)的技術(shù)技能同他將來(lái)的工作崗位緊密的結(jié)合起來(lái)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)員學(xué)習(xí)與職業(yè)間的“無(wú)縫連結(jié)”

“CCESCO”教學(xué)法中強(qiáng)調(diào)了人的作用，最大化的激發(fā)受教育者的學(xué)習(xí)潛能。重視學(xué)員的個(gè)體獨(dú)特性，因材施教。把學(xué)員分成若干解決問(wèn)題的小組，在小組中鍛煉學(xué)員的協(xié)作和合作能力。培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。

結(jié)業(yè)水平：、如何建構(gòu)一份設(shè)計(jì)方案、物件編輯管理、形墻 / 梁 / 柱的繪制、設(shè)計(jì)方案的錄制與展示、3D 物件編輯;、能制作精美的室內(nèi)效果圖;、能在室內(nèi)設(shè)計(jì)業(yè)中快速提案、贏得先機(jī);、在建設(shè)、代銷業(yè)中虛擬裝潢屋、樣品屋 …，交、展、集于一體;5、在系統(tǒng)家具業(yè)中可使多樣柜體變更組合、溝通距離;、建材石材業(yè)界可做簡(jiǎn)易工程、貼圖變換;、衛(wèi)浴家飾業(yè)者能做到虛擬實(shí)景展示、顧客滿意。做精美的廣告;、更可做三維設(shè)計(jì)從業(yè)人員、設(shè)計(jì) DIY 的創(chuàng)意生活家、裝潢設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)從業(yè)人員、行銷企劃人員、建筑設(shè)計(jì)師、房地產(chǎn)銷售人員 ……

第二篇：《3D動(dòng)畫制作》理論教學(xué)大綱

《3D動(dòng)畫制作》課程教學(xué)大綱

(一)說(shuō)明

1、課程概述

（1）課程屬性及課程介紹

本課程是計(jì)算機(jī)類專業(yè)的選修課之一。3D是當(dāng)今比較流行的應(yīng)用技術(shù)課程。它廣泛應(yīng)用于多媒體設(shè)計(jì)的相關(guān)行業(yè)，如從事建筑，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，廣告等的相關(guān)的行業(yè)，主要包括多種基礎(chǔ)建模方式的掌握，燈光和材質(zhì)的運(yùn)用，動(dòng)畫方式的實(shí)現(xiàn)等多個(gè)方面內(nèi)容。

（2）適用對(duì)象：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生。（3）先修課程與后續(xù)課程：

2、教學(xué)目的、意義、任務(wù)

通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)能夠了解 3D相關(guān)軟件的使用方法，形成三維構(gòu)圖理念。并通過(guò)實(shí)例制作，熟練深入的掌握軟件的應(yīng)用，進(jìn)而提高審美標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到適應(yīng)社會(huì)要求學(xué)生掌握多方面知識(shí)的要求。

3、主要教學(xué)方法、手段

理論教學(xué)采用啟發(fā)式、互動(dòng)式、案例驅(qū)動(dòng)、講解式、實(shí)際演示等多種教學(xué)方法結(jié)合，實(shí)踐教學(xué)采用任務(wù)式、參與式；采用多媒體輔助教學(xué)為主要教學(xué)手段。

4、教學(xué)中注意的問(wèn)題：教材中的理論與實(shí)際問(wèn)題的有機(jī)結(jié)合

5、學(xué)時(shí)與分配

總學(xué)時(shí)：30 理論教學(xué)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)

6、實(shí)踐教學(xué)：無(wú)

7、課程考核要求：

閉卷 占70% 上機(jī)考試及平時(shí)表現(xiàn)占30% 16學(xué)時(shí)

14學(xué)時(shí)

占全部學(xué)時(shí)的54%。占全部學(xué)時(shí)的46%。

（二）本文

第一章 3ds max5的用戶界面(2學(xué)時(shí))(1)教學(xué)目的、要求：

熟悉3ds max的用戶界面；調(diào)整視口大小和布局；使用標(biāo)簽面板和命令面板；定制用戶界面。(2)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

命令面板的使用

（3）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 用戶界面

了解界面布局結(jié)構(gòu)。

第二節(jié) 視口大小、布局和顯示方式

掌握視口大小的調(diào)整方式和顯示方式的多種變化。第三節(jié) 菜單欄應(yīng)用舉例

熟悉菜單欄的使用方法，了解其中包含的內(nèi)容。第四節(jié) 標(biāo)簽面板和工具欄

熟悉工具欄的使用方法。第五節(jié) 命令面板

熟悉命令面板的使用方法。

第六節(jié) 對(duì)話框

熟悉對(duì)話框的使用方法。第七節(jié) 狀態(tài)區(qū)域和提示行

了解狀態(tài)欄包含的信息與提示行的使用方法。

第八節(jié) 時(shí)間控制

簡(jiǎn)單了解時(shí)間控制的使用方式。

第九節(jié) 視口導(dǎo)航控制按鈕

掌握導(dǎo)航按鈕的使用方法，注意多種方式的切換。

第二章 使用文件和對(duì)象工作(2學(xué)時(shí))(1)教學(xué)目的、要求：

打開、關(guān)閉、保存和合并文件；理解三維繪圖的基本單位；創(chuàng)建三維基本幾何體；創(chuàng)建二維圖形；理解編輯修改器堆棧的顯示；使用對(duì)象選擇集；組合對(duì)象(2)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：創(chuàng)建基本的三維對(duì)象和二維對(duì)象，以及如何使用編輯修改器和編輯修改器堆棧編輯對(duì)象。

難點(diǎn)：編輯對(duì)象和處理場(chǎng)景。（3）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 打開文件和保存文件

了解文件打開與保存的注意事項(xiàng)。第二節(jié) 創(chuàng)建對(duì)象和修改對(duì)象

掌握利用菜單或工具欄的方式創(chuàng)建基礎(chǔ)對(duì)象。第三節(jié) 編輯修改器堆棧的顯示

掌握編輯修改器堆棧的使用方法。第四節(jié) 對(duì)象的選擇

采用多種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)象的選擇（鼠標(biāo)、命令按鈕、區(qū)域選擇、物體選擇等）

第五節(jié) 選擇集和組

多物體選擇時(shí)運(yùn)用選擇集與組的概念提高工作效率。

第三章 對(duì)象的變換(2學(xué)時(shí))(1)教學(xué)目的、要求：

使用主工具欄中的工具直接進(jìn)行變換；通過(guò)鍵入精確的數(shù)值變換對(duì)象；使用捕捉 工具；理解不同的坐標(biāo)系；使用對(duì)齊工具對(duì)齊對(duì)象；使用陣列復(fù)制工具復(fù)制對(duì)象；使用鏡像工具鏡像對(duì)象。(2)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：對(duì)象的變換

難點(diǎn)：合理地使用鏡像、陣列和對(duì)齊等工具。（3）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 變換

掌握對(duì)基本對(duì)象能夠使用的多種變化方法（縮放、旋轉(zhuǎn)、陣列等）第二節(jié) 克隆對(duì)象

掌握對(duì)象的克隆方法。

第三節(jié) 對(duì)象的捕捉

掌握常用對(duì)象的捕捉方法，（角度、距離等）

第四節(jié) 變換坐標(biāo)系

掌握多種坐標(biāo)系的使用方法，能夠在具體的應(yīng)用中靈活運(yùn)用。

第五節(jié) 其它變換方法

了解特殊變換方法的使用。第四章 基本動(dòng)畫技術(shù)和Track View(2學(xué)時(shí))(1)教學(xué)目的、要求：

理解關(guān)鍵幀動(dòng)畫的概念；使用軌跡欄編輯關(guān)鍵幀；顯示運(yùn)動(dòng)軌跡線；使用不同的切線類型；理解基本的動(dòng)畫控制器；使用Track View創(chuàng)建和編輯動(dòng)畫參數(shù)；創(chuàng)建對(duì)象的層級(jí)鏈接關(guān)系；創(chuàng)建簡(jiǎn)單的正向運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫。(2)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：關(guān)鍵幀的創(chuàng)建和編輯；切線類型；軸心點(diǎn)；鏈接和正向運(yùn)動(dòng)。難點(diǎn)：創(chuàng)建和編輯關(guān)鍵幀。（3）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 關(guān)鍵幀動(dòng)畫

掌握使用關(guān)鍵幀的基本方法 第二節(jié) 編輯關(guān)鍵幀

熟悉關(guān)鍵幀常用的編輯方法（添加、刪除等）

第三節(jié) 使用Track View 運(yùn)用Track View能夠更好的實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫的編輯。

第四節(jié) 軌跡線

掌握常用運(yùn)軌跡線的使用方法，與動(dòng)畫相結(jié)合。

第五節(jié) 改變控制線

控制線的類型有很多，了解常用控制線的使用方法。

第六節(jié) 切線類型

掌握切線的使用方法。第七節(jié) 使用繪制曲線工具旋轉(zhuǎn)對(duì)象

運(yùn)用繪制曲線工具實(shí)現(xiàn)對(duì)對(duì)象的旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫。

第八節(jié) 軸心點(diǎn)

掌握設(shè)置軸心點(diǎn)的方法。

第九節(jié) 對(duì)象的鏈接和正向運(yùn)動(dòng)

了解對(duì)象的鏈接和正向運(yùn)動(dòng)的原理。

第五章 二維圖形建模(2學(xué)時(shí))(1)教學(xué)目的、要求：

創(chuàng)建二維對(duì)象；在次對(duì)象層次編輯和處理二維圖形；調(diào)整二維圖形的渲染和插值參數(shù)；使用二維圖形編輯修改器創(chuàng)建三維對(duì)象。(2)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：創(chuàng)建二維對(duì)象。

難點(diǎn)：將二維圖形轉(zhuǎn)換成三維幾何體。（3）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 二維圖形的基礎(chǔ)

熟悉常用二維圖形的種類。第二節(jié) 創(chuàng)建二維圖形

掌握二維圖形的創(chuàng)建方法。第三節(jié) 編輯二維圖形

運(yùn)用編輯工具實(shí)現(xiàn)二維圖形的放樣縮放旋轉(zhuǎn)等功能。第四節(jié) Edit Spline編輯修改器

運(yùn)用Edit Spline編輯修改器實(shí)現(xiàn)對(duì)二維圖形的更好編輯。第五節(jié) 使用編輯修改器將二維對(duì)象轉(zhuǎn)換成三維對(duì)象

掌握二維對(duì)象轉(zhuǎn)換成三維對(duì)象的方法。

第六章 多邊形建模(2學(xué)時(shí))(1)教學(xué)目的、要求：

區(qū)別3ds max的各種建模工具；使用網(wǎng)格對(duì)象的各個(gè)次對(duì)象層次；理解網(wǎng)格次對(duì)象建模和編輯修改器建模的區(qū)別；在次對(duì)象層次正確進(jìn)行選擇；使用Smoothing;使用Mesh Smooth和HSDS編輯修改器增加細(xì)節(jié)。(2)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：建模方法。

難點(diǎn)：編輯修改器和變換之間的區(qū)別。（3）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 3ds max的表面

掌握三維物體表面的概念。第二節(jié) 對(duì)象和次對(duì)象

了解對(duì)象與次對(duì)象的區(qū)分方法與分別編輯方法。第三節(jié) 低消耗多邊形建模基礎(chǔ)

了解多邊形建模的注意事項(xiàng)。

第七章 材質(zhì)編輯器的介紹(1學(xué)時(shí))(1)教學(xué)目的、要求：

描述材質(zhì)編輯器布局；根據(jù)自己的需要調(diào)整材質(zhì)編輯器的設(shè)置；給場(chǎng)景對(duì)象應(yīng)用材質(zhì)編輯器；創(chuàng)建基本的材質(zhì)，并將它應(yīng)用于場(chǎng)景中的對(duì)象；從場(chǎng)景材質(zhì)中創(chuàng)建材質(zhì)庫(kù)；從材質(zhì)庫(kù)中取出材質(zhì)；給材質(zhì)重命名；從場(chǎng)景中取材質(zhì)調(diào)整設(shè)置；使用Material/Map瀏覽器瀏覽復(fù)雜的材質(zhì)。(2)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：3ds max材質(zhì)編輯器的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作。難點(diǎn)：Material/Map Navigator的使用。第一節(jié) 材質(zhì)編輯器基礎(chǔ)

了解材質(zhì)編輯器中包含的多種材質(zhì)及編輯器的使用方法。第二節(jié) 定制材質(zhì)編輯器

針對(duì)不同對(duì)象，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的材質(zhì)實(shí)現(xiàn)最終效果。第三節(jié) 使用材質(zhì)

掌握材質(zhì)的使用方法及常見屬性的設(shè)置。

第八章 創(chuàng)建貼圖材質(zhì)(1學(xué)時(shí))(1)教學(xué)目的、要求：

使用各種貼圖通道；使用位圖創(chuàng)建簡(jiǎn)單的材質(zhì)；使用程序貼圖和位圖創(chuàng)建復(fù)雜的材質(zhì)；在材質(zhì)編輯器中修改位圖；使用和修改程序貼圖；給對(duì)象應(yīng)用UVW貼圖坐標(biāo)；解決復(fù)雜的貼圖問(wèn)題。(2)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：貼圖。

難點(diǎn)：貼圖通道的用法。（3）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 位圖和程序貼圖

掌握使用位圖和程序貼圖的方式。第三節(jié) 貼圖通道

運(yùn)用貼圖通道實(shí)現(xiàn)多種貼圖效果。第四節(jié) UVW貼圖

運(yùn)用UVW貼圖坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)復(fù)雜貼圖效果的要求。第四節(jié) 創(chuàng)建材質(zhì)

掌握獨(dú)立創(chuàng)建材質(zhì)的使用方法。第九章 燈光(1學(xué)時(shí))(1)教學(xué)目的、要求：

理解燈光類型的不同；理解各種燈光參數(shù)；創(chuàng)建和使用燈光。(2)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：針對(duì)不同的場(chǎng)景正確布光。難點(diǎn)：創(chuàng)建出好的燈光效果。（3）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 燈光的特性

了解常用幾中燈光的屬性（點(diǎn)光源、平行光等）第二節(jié) 布光的基本知識(shí)

掌握設(shè)置燈光的常識(shí)知識(shí)。第三節(jié) Standard燈光的參數(shù)

掌握標(biāo)準(zhǔn)燈光的設(shè)置方法。

第十章 攝像機(jī)和渲染(1學(xué)時(shí))(1)教學(xué)目的、要求：

使用自由和目標(biāo)攝像機(jī)；理解攝像機(jī)的參數(shù)（鏡頭的長(zhǎng)度、環(huán)境的范圍和裁減平面）；使用景深；使用交互視口渲染；理解和編輯渲染參數(shù)；渲染表態(tài)圖像和動(dòng)畫。(2)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：攝像機(jī)的用法、渲染場(chǎng)景以及設(shè)置渲染參數(shù)。難點(diǎn)：在動(dòng)畫制作中合理掌握渲染的參數(shù)。（3）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 創(chuàng)建攝像機(jī)

學(xué)會(huì)創(chuàng)建常用攝像機(jī)的方法（自由和目標(biāo)）。第二節(jié) 渲染

掌握渲染的一般使用方法，及其屬性的配置。

（三）附錄

1、教材及教學(xué)參考資料 教材：

《3ds Max 9職業(yè)應(yīng)用視頻教程》 電子工業(yè)出版社 教學(xué)參考書：

《3ds max 5 標(biāo)準(zhǔn)教程》黃心淵 人民郵電出版社

《三維博士3D STUDIO MAX》 王琦 北京希望電子出版社

2、相關(guān)信息

制定單位：信息技術(shù)學(xué)院 軟件工程教研室 制定人： 郭宏亮 審核人：

制定時(shí)間：2007年6月30日

第三篇：3D動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

《動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

課程編號(hào)： 適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)及藝術(shù)相關(guān)專業(yè) 開課部門：信息技術(shù)部

總學(xué)時(shí)：62（其中理論30學(xué)時(shí)，實(shí)踐32學(xué)時(shí)）編制教師：王兵 編制時(shí)間：2010-06-16

第一部分 大綱說(shuō)明

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)

通過(guò)實(shí)驗(yàn)要求完成一系列動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)，掌握動(dòng)畫的基本制作技巧，具有一定的動(dòng)畫創(chuàng)意能力，了解動(dòng)畫的整個(gè)制作過(guò)程和相關(guān)技術(shù)。

二、課程教學(xué)基本要求

該課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科，必須保證充分的上機(jī)操作時(shí)間，教學(xué)方法采取精講多練，注重實(shí)際操作。加強(qiáng)操作能力培養(yǎng)是本門課程特色之一。除面授時(shí)加強(qiáng)操作教學(xué)外，學(xué)生自學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)也要注重對(duì)動(dòng)手、動(dòng)腦、獨(dú)立操作等方面能力的要求。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、掌握三維動(dòng)畫的設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)方法；

2、能獨(dú)立進(jìn)行三維動(dòng)畫的設(shè)計(jì)創(chuàng)意；

3、利用所學(xué)軟件制（3DMAX），創(chuàng)作出三維動(dòng)畫作品。

四、與相關(guān)課程的關(guān)系

本課程的先修課程有計(jì)算機(jī)動(dòng)漫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。

五、推薦教材與參考書

1《動(dòng)畫技術(shù)揭秘3DMAX角色動(dòng)畫技術(shù)教程》 兵器工業(yè)出版社/北京科海電子出版社

六、教學(xué)方法與教學(xué)形式建議

該課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科，必須保證充分的上機(jī)操作時(shí)間，教學(xué)方法采取精講多練，注重實(shí)際操作。加強(qiáng)操作能力培養(yǎng)是本門課程特色之一。除面授時(shí)加強(qiáng)操作教學(xué)外，學(xué)生自學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)也要注重對(duì)動(dòng)手、動(dòng)腦、獨(dú)立操作等方面能力的要求。

七、考試評(píng)估方式與標(biāo)準(zhǔn)

考試（閉卷）+作品。第二部分：教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求

一、理論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求與課時(shí)分配 第1章 制作3DMAX動(dòng)畫基礎(chǔ)（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)重、難點(diǎn)：有關(guān)動(dòng)畫的操作界面，幀、關(guān)鍵幀、時(shí)間軸、范圍軸的理解

1.1 3D素材庫(kù)的運(yùn)用

1.2 制作人物彈跳動(dòng)畫

第2章 NURBS建模（3學(xué)時(shí)）

教學(xué)重、難點(diǎn)：1.創(chuàng)建NURBS曲線形成表面方法。

2.表面編輯，表面剪輯和表面的布爾操作

2.1 建立跑車 2.1.1 制作車頭 2.1.2 制作車燈 2.2 車身建模 2.2.1 制作車身 2.2.2 制作輪胎 2.2.3 制作倒車鏡

2.2.4 制作車門及完成車頂蓋的制作 2.2.5 制作車架上面模型和車尾部細(xì)節(jié) 2.3 綜合結(jié)構(gòu)縫合訓(xùn)練

第3章 多邊形建模（3學(xué)時(shí)）

教學(xué)重、難點(diǎn)：Polygon基本創(chuàng)建方法，編輯工具和編輯方法，布爾操作

3.1 準(zhǔn)備工作 3.2 手的建模 3.2.1 制作手部 3.2.2 制作指甲蓋 3.2.3 制作手的細(xì)節(jié) 3.2.4 制作手掌細(xì)節(jié) 3.3 進(jìn)階練習(xí)3.3.1 制作頭部 3.3.2 制作脖子

第4章 細(xì)分表面建模（3學(xué)時(shí)）

教學(xué)重、難點(diǎn)： Polygon基本創(chuàng)建方法，編輯工具和編輯方法，布爾操作

4.1 準(zhǔn)備工作

4.2 利用細(xì)分建模技術(shù)建立一只亞洲象 4.2.1 建立大象身體模型 4.2.2 建立大象頭部模型

第5章 NURBS高級(jí)角色建模（2學(xué)時(shí)）

5.1 準(zhǔn)備工作

5.1.1 建立小狗的頭和身體 5.1.2 將頭部和身體模型切分 5.1.3 建立小狗的腿 5.1.4 縫合小狗身體和腿

第6章 路徑和骨骼（3學(xué)時(shí)）

教學(xué)重、難點(diǎn)：路徑動(dòng)畫、驅(qū)動(dòng)關(guān)鍵幀動(dòng)畫的制作，動(dòng)畫建模

6.1 路徑動(dòng)畫

6.1.1 路徑動(dòng)畫的基本概念 6.1.2 路徑動(dòng)畫參數(shù) 6.2 波濤中的小船 6.2.1 建立海洋波濤 6.2.2 建立小船運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫 6.3 走路的小人制作

第7章 高級(jí)變形和粒子動(dòng)畫技術(shù)（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)重、難點(diǎn)： 粒子與粒子發(fā)射器，粒子的碰撞、渲染，基本動(dòng)力場(chǎng)，特殊效果

7.1 3D粒子動(dòng)畫 7.1.1 3D粒子系統(tǒng)

7.1.2 設(shè)置粒子Particle Tool選項(xiàng) 7.1.3 粒子屬性 7.1.4 添加動(dòng)態(tài)屬性 7.1.5 自定義屬性 7.1.6 實(shí)例：爆炸

第8章 剛體動(dòng)力學(xué)（3學(xué)時(shí)）

教學(xué)重、難點(diǎn)：骨骼結(jié)構(gòu)，關(guān)節(jié)，正向動(dòng)力學(xué)與反向動(dòng)力學(xué)，蒙皮

8.1 將動(dòng)力學(xué)動(dòng)畫轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵幀動(dòng)畫 8.2 剛體約束的基本概念 8.3 剛體動(dòng)力學(xué)實(shí)踐：美式撞球

第9章 3D燈光與質(zhì)感高級(jí)表現(xiàn)（3學(xué)時(shí)）

9.1 基本概念

9.1.1 3D燈光的種類 9.1.2 3D材質(zhì)的種類 9.1.3 在3D中進(jìn)行貼圖 9.2 三點(diǎn)光源照明 9.3 全局光源照明 9.4 燈光與情感

第10章 布料模擬（3學(xué)時(shí)）

10.1 創(chuàng)建桌布

10.2 創(chuàng)建與刪除布料碰撞物體 10.3 創(chuàng)建衣服

二、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)分配

系統(tǒng)要求：

Windows操作系統(tǒng)（2000以上）獨(dú)立顯卡、安裝3DMAX8.09.0、圖型工作站，刻錄機(jī)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1.制作卡通人物走路的動(dòng)畫：（3學(xué)時(shí)）2.建立小鳥的飛翔動(dòng)畫、（4學(xué)時(shí)）

3.利用細(xì)分建模技術(shù)建立一只人物造型；（3學(xué)時(shí)）4.剛體動(dòng)力學(xué)實(shí)踐：小球運(yùn)動(dòng)：（4學(xué)時(shí)）5.實(shí)例：爆炸（4學(xué)時(shí)）

第四篇：3D歷險(xiǎn)記

（優(yōu)秀獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)）3D歷險(xiǎn)記

隨著近些年來(lái)電腦技術(shù)的快速發(fā)展，3D的消費(fèi)和使用已經(jīng)成為了普通大眾工作和生活中的一部分。而“3D魔幻展”則是3D一種新穎的互動(dòng)性展覽，在展廳內(nèi)，觀眾可以通過(guò)巧妙的站位進(jìn)入3D營(yíng)造的立體空間，出現(xiàn)真人和畫面融為一體的奇特效果。有如此機(jī)會(huì)我們自然不會(huì)放過(guò)，于是我們就決定一起去領(lǐng)略一下3D的魅力！

剛走進(jìn)展館，耳邊就傳來(lái)了一陣陣驚嘆聲與嬉戲聲：“我在老虎嘴里，快要被老虎吃掉了” ”；“不好，我坐的小車鐵軌斷了，我要掉下去了!”??這不禁更加激發(fā)了我們的好奇心。首先看見的是美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬伸出手，正在于人握手的圖片。平時(shí)都沒(méi)有機(jī)會(huì)與名人見面的我們自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，一個(gè)個(gè)都迫不及待的站上去與“美國(guó)總統(tǒng)”合影留念，過(guò)了一把“國(guó)家元首”的癮。在照片中，美國(guó)總統(tǒng)仿佛真的出現(xiàn)在我們的眼前與我們握手，這更使我們的好奇心愈發(fā)濃烈起來(lái)。接下來(lái)的圖片一張比一張有趣，有奇妙美麗的海底世界；有英俊瀟灑的巨星李小龍；還有一頭頭威武雄壯的猛獸??不知不覺(jué)中，我已經(jīng)觀賞完了整個(gè)畫展，雖然畫展面積不大，但是我不僅感受到了3D的偉大力量，也感受到了人類無(wú)與倫比的想象力。

一張張平常的畫卷，和人的動(dòng)作一搭配竟然起了魔幻般的效果，這便是3D的奇妙之處。3D在藝術(shù)上有很大價(jià)值，例如拉蒙·布魯因，他是來(lái)自荷蘭的一位極富才華的藝術(shù)家，他擅長(zhǎng)于用鉛筆繪制立體的畫作。這些作品中的建筑、昆蟲和動(dòng)物等，在特定的角度上看起來(lái)躍然紙上，帶來(lái)令人驚嘆的立體錯(cuò)覺(jué)。而在與手、鉛筆和一些生活實(shí)物的映襯下，這些作品就顯得更為生動(dòng)，仿佛藝術(shù)家擁有的是一把馬良神筆，能把它們一一從紙上帶到現(xiàn)實(shí)生活中。其實(shí)3D正如同我們的一生，展館的入口便是我們?nèi)松拈_端，一幅幅的畫卷就像是我們成長(zhǎng)道路上的困難，在你靠近它試圖跨越它的時(shí)候，它所展現(xiàn)出的僅是苦難與悲傷，當(dāng)你克服它成功行走一段路程時(shí)，再回首，你看到的則是隱藏在畫卷背后無(wú)窮的財(cái)富??

在宇宙這個(gè)3D空間中，人生就像是一塊染布，需要你去渲染，正如這樣一句話：“生活就是一場(chǎng)新雪，你從哪里選擇走的每一步都會(huì)顯示出來(lái)。生命就是一場(chǎng)新雪白色的畫布，每一步都會(huì)在上面留下足印?！?/p>

第五篇：3D英語(yǔ)教學(xué)

教學(xué)手段和方法（http://）

3D英語(yǔ)采用的是交互式教學(xué)法。課堂組織方式是強(qiáng)調(diào)溝通交流的探索型課堂。

交互式教學(xué)法是20世紀(jì)70年代出現(xiàn)的一種新型的教學(xué)方法。它以學(xué)習(xí)語(yǔ)言為綱，同事培養(yǎng)交際能力，也稱為交際法。它強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)必須以“學(xué)生”為中心，教師應(yīng)提供真實(shí)的有意義的語(yǔ)言材料。制設(shè)真實(shí)自然的語(yǔ)言環(huán)境，教學(xué)過(guò)程圍繞語(yǔ)言功能的特定任務(wù)展開。

交互式教學(xué)最早由Palincsar（美國(guó)密歇根大學(xué)教授帕林克薩）(1982)提出，之后又得到了進(jìn)一步的研究和發(fā)展(Plincsar & Brown, 1984;Palincsar, 1986;Brown & Palincsar, 1989)。它最初是一種以支架式教學(xué)(scaffolding)思想為基礎(chǔ)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的教學(xué)模式，在今天已經(jīng)廣泛應(yīng)用到歐美語(yǔ)言教學(xué)的實(shí)踐中。

交互式教學(xué)中的4大類主要教學(xué)手段，包括：任務(wù)型教學(xué)；主題研究和發(fā)言；角色扮演；音樂(lè)教學(xué)。3D英語(yǔ)對(duì)這些教學(xué)手段做了豐富和解析。形成了以學(xué)生為中心，教師為引導(dǎo)的啟發(fā)式，探索型課堂。學(xué)生通過(guò)交互式課堂的學(xué)習(xí)，不僅僅能更積極主動(dòng)的進(jìn)行思考，在小的團(tuán)隊(duì)中與伙伴共同進(jìn)行探索和研究，更是通過(guò)這種交互，訓(xùn)練了人與人之間溝通和交流的能力。性格上逐漸變得外向開朗起來(lái)。而這種外向開朗，善于溝通交流的特質(zhì)正是現(xiàn)代社會(huì)成功者的必備素質(zhì)。

教學(xué)理念（http://）

3D少兒英語(yǔ)，采用的教學(xué)理念是3D全景沉浸式學(xué)習(xí)。

沉浸式學(xué)習(xí)（Immersive Learning）指通過(guò)高科技手段，為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)接近真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生可以把看到的情景和聽到的英語(yǔ)自然地聯(lián)系起來(lái)，仿佛置身于真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中，從而達(dá)到母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)效果。沉浸式學(xué)習(xí)基于神經(jīng)學(xué)的研究“環(huán)境越真實(shí)，記憶越深刻”。這個(gè)環(huán)境，不僅包括視覺(jué)，也包括聽覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、甚至人身體的各種感覺(jué)、包括觸覺(jué)。

3D技術(shù)的最大作用，就是營(yíng)造最接近真實(shí)的沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境。3D世界的絢麗色彩，無(wú)法用語(yǔ)言形容，好像就在眼前一樣，觸手可及。每句話，每個(gè)單詞都?xì)v歷在目，仿佛可以呼吸一般，難以忘記。對(duì)于孩子而言，這種真實(shí)感尤其強(qiáng)烈。大部分3D電影都是動(dòng)畫片，孩子帶上3D眼鏡之后，就好像親身進(jìn)入了這個(gè)童話世界一般，各種可愛的小動(dòng)物好像就在我們身邊，孩子們可以用手摸到他們，感覺(jué)到他們。根據(jù)Kruz的神經(jīng)心理學(xué)理論“環(huán)境越真實(shí)，記憶越深刻”。

研究表明，在3D環(huán)境下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，孩子印象的深刻程度，比看課本學(xué)習(xí)，要高3 ~ 5倍。

教學(xué)目標(biāo)（http://）寓教于樂(lè)，興趣賦予持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

沒(méi)有興趣，就沒(méi)有記憶?！猍德]歌德

興趣是孩子最好的老師。

中國(guó)孩子是世界上最累的孩子。面對(duì)今后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和升學(xué)壓力，小小年紀(jì)就背負(fù)起課業(yè)的重?fù)?dān)。在重?fù)?dān)下，孩子們對(duì)于機(jī)械的學(xué)習(xí)缺乏興趣是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。缺乏興趣的學(xué)習(xí)是造成孩子學(xué)習(xí)效率不高的一個(gè)主要原因?！爸卟蝗绾弥?。好之者不如樂(lè)之者?！比绾巫尯⒆訉?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這是教育孩子的一個(gè)根本著眼點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)大量的案例研究，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象非常普遍。同樣一個(gè)學(xué)科，不同的老師講授，孩子們的興趣有天壤之別。授課古板灌輸，一成不變的老師不容易得到孩子們的喜愛。而那些上課幽默風(fēng)趣，經(jīng)常啟發(fā)互動(dòng)，采用新教學(xué)手段的老師，孩子們上課的興趣就濃厚多了。同樣的課程，同樣的內(nèi)容，為什么差別這么大呢？

一個(gè)好的老師，能通過(guò)自己的言傳身教，讓一個(gè)孩子對(duì)一門枯燥的學(xué)科產(chǎn)生興趣。這個(gè)貢獻(xiàn)的影響，并不僅僅表現(xiàn)在這門學(xué)科成績(jī)的提高上，或許，更深遠(yuǎn)的，會(huì)影響到孩子的一生。

3D英語(yǔ)的課堂，正是致力于成為這樣一個(gè)好的老師。帶給孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。帶給孩子持之以恒的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)是幫助很大的。

家長(zhǎng)們?cè)诟⒆觽兘佑|，教育的過(guò)程中，都有類似的感受和體會(huì)：孩子一般都愛聽故事，不管是老師或父母講故事，還是廣播電臺(tái)或電視臺(tái)播放故事，孩子們總是專心致志地聽，特別是繪聲繪色地講故事最能吸引他們。當(dāng)你講小人書中的故事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子常常是一邊聽一邊很想認(rèn)識(shí)書上的字，這種主動(dòng)要求學(xué)習(xí)的精神是非常可貴的。家長(zhǎng)們有時(shí)候會(huì)利用這一時(shí)機(jī)因勢(shì)利導(dǎo)，適當(dāng)教孩子認(rèn)認(rèn)字，不要求孩子寫，更不要求孩子記這些字，只要他們能認(rèn)識(shí)，能把一個(gè)小故事讀下來(lái)就行。孩子聽得多了，讀得多了，自然而然地掌握了這些字。會(huì)有一天，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)能很連貫地把書上的故事瑯瑯上口地讀出來(lái)。當(dāng)孩子在閱讀課外書刊時(shí)，家長(zhǎng)也可利用讀物內(nèi)容，作為與孩子對(duì)話的內(nèi)容。這樣，孩子在一個(gè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，可以不時(shí)地受到啟迪，并逐步養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索知識(shí)的興趣與習(xí)慣。

3D英語(yǔ)的課堂，正是致力于提供這樣一個(gè)最為輕松愉悅的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，潛移默化，啟迪孩子，讓他們更積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和探索。而3D英語(yǔ)的家庭訓(xùn)練系統(tǒng)，更是為了讓孩子在家里也能擁有一個(gè)輕松愉悅的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境而設(shè)計(jì)。

3D英語(yǔ)項(xiàng)目調(diào)查期，梅隆3D實(shí)驗(yàn)室曾經(jīng)做過(guò)一組研究。試圖從數(shù)據(jù)的角度直觀的獲得對(duì)3D英語(yǔ)教學(xué)模式的反饋。這一組研究數(shù)據(jù)是來(lái)源于賓夕法尼亞州匹茲堡市郊的五所美國(guó)小學(xué)（國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)由北大新學(xué)堂3D英語(yǔ)研究中心提供），目的是從實(shí)際效果上比較孩子對(duì)于各種學(xué)習(xí)媒介的喜愛程度。研究表明，孩子們對(duì)于3D影片和3D動(dòng)畫片的興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)于普通影片、動(dòng)畫片和書籍。同樣的內(nèi)容，用3D影片的方式來(lái)展示，孩子們看半小時(shí)還津津有味，但如果換用書籍，圖片的方式來(lái)展示，孩子們平均感到膩味的時(shí)間在10-15分鐘左右。甚至部分的孩子只是匆匆瀏覽，相當(dāng)?shù)牟荒蜔?/p>

課程體系（http://）

滿足個(gè)性化需求，超前不超綱。

3D英語(yǔ)的課程體系，由看3D電影學(xué)英語(yǔ) + 應(yīng)試能力模塊 + 提分訓(xùn)練組成看3D電影學(xué)英語(yǔ)是主體功能，將英語(yǔ)教學(xué)融合在3D電影中，讓學(xué)生有長(zhǎng)期持續(xù)的興趣來(lái)堅(jiān)持英語(yǔ)的訓(xùn)練。

應(yīng)試能力模塊主要是一些提高應(yīng)試能力的技巧課程，包括自然拼讀法，閱讀、作文訓(xùn)練等。提分訓(xùn)練模塊，主要是和課本和考試相關(guān)的訓(xùn)練內(nèi)容。下面這張表格，顯示的是四大級(jí)別的基本教學(xué)目標(biāo) 關(guān)于超前學(xué)習(xí)，有很多好處。

第1個(gè)好處就是減輕未來(lái)的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子可以把時(shí)間用于其它學(xué)科，從而提高總分。

第2個(gè)好處呢，就是孩子感覺(jué)會(huì)的東西比別人多，會(huì)有一種成就感和自豪感，會(huì)增加自信心，而這個(gè)自信心會(huì)幫助孩子學(xué)習(xí)越來(lái)越有趣，成績(jī)?cè)絹?lái)越領(lǐng)先。

而3D英語(yǔ)的教學(xué)體系強(qiáng)調(diào)的是“超前不超綱”。3D英語(yǔ)確實(shí)是超前學(xué)習(xí)，但是超前的內(nèi)容，都是課本教材里面的，只不過(guò)是小學(xué)高年級(jí)，或者初中要學(xué)的內(nèi)容。3D英語(yǔ)不會(huì)選擇那些超出學(xué)校教學(xué)大綱的內(nèi)容。

這種設(shè)計(jì)理念的緣由是：中國(guó)的孩子，到底沒(méi)有英語(yǔ)生活環(huán)境，如果在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在整個(gè)初中和高中6年時(shí)間都不再使用的話，相信肯定會(huì)忘記的。為了確保孩子的學(xué)習(xí)效率，3D英語(yǔ)不會(huì)選擇超綱的內(nèi)容。

家庭訓(xùn)練系統(tǒng)（http://）鞏固復(fù)習(xí)，科學(xué)訓(xùn)練，確保學(xué)有所得

3D英語(yǔ)家庭訓(xùn)練系統(tǒng)是3D英語(yǔ)沉浸式教學(xué)體系中不可或缺的一環(huán)。根據(jù)沉浸式教學(xué)理念，學(xué)生利用零散時(shí)間在進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)是很好的提高途徑。不過(guò)，這需要家庭訓(xùn)練系統(tǒng)有如下四個(gè)特點(diǎn)：

一、趣味性強(qiáng)，學(xué)生愿意主動(dòng)在家里做英語(yǔ)訓(xùn)練

二、個(gè)性化強(qiáng)，訓(xùn)練系統(tǒng)必須能針對(duì)每個(gè)學(xué)生做特定的訓(xùn)練安排

三、高效率，好效果。訓(xùn)練系統(tǒng)必須用最科學(xué)的方法幫助學(xué)生提高練習(xí)效率

四、訓(xùn)練方法專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)閷W(xué)生在家里沒(méi)有老師的輔導(dǎo)，而大多數(shù)家長(zhǎng)也沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)輔導(dǎo)。所以訓(xùn)練系統(tǒng)必須非常專業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)，必須能代替老師和家長(zhǎng)來(lái)輔導(dǎo)孩子進(jìn)行練習(xí)。

以上四點(diǎn)正是3D英語(yǔ)家庭訓(xùn)練系統(tǒng)的基本理念。

第一模塊：背單詞，這是一個(gè)被大部分學(xué)生厭煩的問(wèn)題。記憶力差，背了又忘，拼寫不正確等等，時(shí)時(shí)刻刻困擾著孩子。而現(xiàn)在，家庭訓(xùn)練系統(tǒng)提供了解決的辦法。

在背單詞的界面中除了基本的單詞展示、朗讀和測(cè)試以外，此模塊還具備時(shí)間限制的特點(diǎn)。例如：“boy”這個(gè)單詞，當(dāng)它出現(xiàn)在孩子的視野里，到孩子們確信認(rèn)識(shí)它并點(diǎn)擊“認(rèn)識(shí)”時(shí)的這段時(shí)間，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)根據(jù)這段時(shí)間分析這個(gè)孩子對(duì)單詞的熟悉度，根據(jù)對(duì)此單詞的熟悉度來(lái)編輯此單詞后期練習(xí)出現(xiàn)的頻率。

在家庭訓(xùn)練系統(tǒng)的單詞模塊中，我們根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”的原理，用算法來(lái)尋找每個(gè)孩子獨(dú)特的“黃金記憶序列”?！包S金記憶序列”由一組“黃金記憶點(diǎn)”組成。這些點(diǎn)顯示了復(fù)習(xí)過(guò)程中記憶效果最佳的一些時(shí)間點(diǎn)。每個(gè)人對(duì)于每個(gè)句子，每個(gè)單詞的“黃金記憶序列”都是不相同的。3D英語(yǔ)家庭訓(xùn)練系統(tǒng)的單詞模塊重要的功能之一就是找到每個(gè)孩子自己獨(dú)特的“黃金記憶序列”。孩子們?cè)诜磸?fù)的記憶單詞的過(guò)程中，系統(tǒng)根據(jù)每個(gè)孩子記憶的時(shí)間、反復(fù)的次數(shù)和牢固的程度，計(jì)算出每個(gè)孩子的“黃金記憶序列”，從而讓孩子今后的每一次復(fù)習(xí)都剛好在“黃金記憶點(diǎn)”上來(lái)進(jìn)行，達(dá)到最牢固的記憶效果。第二模塊：練對(duì)話

這個(gè)模塊的內(nèi)容跟3D課堂教學(xué)電影的內(nèi)容是同步的，是對(duì)課堂內(nèi)容的課下復(fù)習(xí)，此模塊是以flash paper的多彩呈現(xiàn)形式，采用課堂上觀看3D電影的內(nèi)容和學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)行復(fù)習(xí)，達(dá)到鞏固的效果。第三模塊：動(dòng)畫閱讀

動(dòng)畫對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是每天必看的娛樂(lè)節(jié)目，它能帶給孩子們歡樂(lè)，這一模塊就是以動(dòng)畫的形式展現(xiàn)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。模塊中提供了中文、英文對(duì)白，可以讓孩子在觀看動(dòng)畫的同時(shí)，了解和記憶單詞和句子，提高興趣，擺脫枯燥乏味的練習(xí)。第四模塊 聽電影

在生活當(dāng)中，家長(zhǎng)們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在大人們看電視時(shí)，會(huì)不知不覺(jué)記住廣告節(jié)目當(dāng)中的廣告語(yǔ)，原因就在于它不斷的重復(fù)，讓孩子在視覺(jué)與聽覺(jué)中潛意識(shí)記住并模仿這些。聽電影這個(gè)模塊也是利用這一點(diǎn)，采用中英混合和純英語(yǔ)兩種音頻內(nèi)容（皆以純正美語(yǔ)的電影原音為基礎(chǔ)），配合優(yōu)美輕柔的音樂(lè)，以背景音樂(lè)的方式不斷播放，讓學(xué)生潛移默化的受到沉浸式的熏陶。第五模塊：?jiǎn)卧~拼圖

拼圖游戲在歐美國(guó)家是一個(gè)百玩不厭的益智游戲，不光孩子們對(duì)它的興趣非常濃厚，成年人也是趨之若鶩。此模塊就是運(yùn)用拼圖來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)效果的，通過(guò)拼圖游戲，讓孩子們了解電影場(chǎng)景，幫助強(qiáng)化詞語(yǔ)的記憶，在興趣中完成學(xué)習(xí)。

師資優(yōu)勢(shì)（http://）

地道純正美語(yǔ)，名師授課

中國(guó)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一個(gè)歷史問(wèn)題就是不地道，不純正。以至于學(xué)了十幾年英語(yǔ)，去了國(guó)外還是感覺(jué)表達(dá)的別扭，生澀。

但是,家長(zhǎng)們?nèi)绻袟l件，把孩子送去國(guó)外，半年時(shí)間，孩子的英語(yǔ)就會(huì)非常純正地道。因?yàn)楹⒆又車且粋€(gè)沉浸式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，每個(gè)人都是非常純正地道的英語(yǔ)。在這種語(yǔ)言環(huán)境中，孩子的英語(yǔ)語(yǔ)言能力在反復(fù)強(qiáng)化和糾正，自然而然就能很快掌握。

3D英語(yǔ)因?yàn)槭遣捎贸两綄W(xué)習(xí)方法，并采用純正美語(yǔ)的電影原音進(jìn)行教學(xué)，課堂上保證孩子的聽說(shuō)學(xué)習(xí)效果，家庭訓(xùn)練系統(tǒng)保證孩子的讀寫訓(xùn)練效果。實(shí)際上是給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)沉浸式的美語(yǔ)環(huán)境。確保孩子學(xué)到的英語(yǔ)是純正地道的美式英語(yǔ)。北大新學(xué)堂師資培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)：

3D英語(yǔ)校園課堂不同于3D英語(yǔ)小班授課，因?yàn)榻淌掖螅瑢W(xué)生人數(shù)多，所以課堂上老師采用了更多的互動(dòng)和小組活動(dòng)。孩子們戴上3D眼鏡觀看炫動(dòng)的3D電影，學(xué)習(xí)電影里純正的美語(yǔ)，根據(jù)老師的提示分組討論，氣氛非常熱烈，孩子們興奮得小臉通紅，在愉快的活動(dòng)和3D體驗(yàn)中牢固的掌握了這堂課程的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容。

因?yàn)槭艿浇淌乙?guī)模的限制，每個(gè)教室只能坐50個(gè)學(xué)生，所以石家莊分校暫時(shí)沒(méi)有辦法安排更多的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是孩子們和家長(zhǎng)們的熱情太高了，甚至有的家長(zhǎng)說(shuō)“3D眼鏡不夠了我們先不帶眼鏡學(xué)！”“沒(méi)有位子了我們?cè)诮淌液竺嬲局犚部梢浴?，讓新學(xué)堂石家莊分校的老師無(wú)法拒絕孩子們的學(xué)習(xí)要求和家長(zhǎng)的熱情。只得再次提交報(bào)告給新學(xué)堂3D英語(yǔ)北京總部，要求增加教學(xué)場(chǎng)地和教學(xué)設(shè)備。并增開平時(shí)班三班和四班。

正如新學(xué)堂石家莊分校王校長(zhǎng)所說(shuō)“新學(xué)堂石家莊分校要帶給石家莊孩子的是切切實(shí)實(shí)的快樂(lè)學(xué)習(xí)和高分學(xué)習(xí)。” 3D英語(yǔ)作為歷史上第四次學(xué)習(xí)革命的成果，正在迅速改變石家莊少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，讓石家莊的孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面乘上技術(shù)革新的快車，從起跑線開始，一路領(lǐng)先。