第一篇：三好學(xué)生發(fā)言稿

三好學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是六

（二）班的林瑤。今天，我很榮幸地作為“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動(dòng)，首先向六年時(shí)間里一直指導(dǎo)關(guān)心我們學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)，向認(rèn)真執(zhí)教、辛勤工作，給予我們寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意?。ň炊Y）

時(shí)光流逝，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過六年的小學(xué)時(shí)光。這是我第六次獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)。對(duì)我而言，不但是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)。今天站在這里跟大家分享我的收獲，我的心胸充滿了感恩。

對(duì)于即將踏出母校大門的我來說，心中是無比的眷念和留戀，我要感謝學(xué)校能夠用這樣一種方式來肯定和嘉獎(jiǎng)我們?nèi)〉玫某煽?。其次，我要感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度；在學(xué)習(xí)方面給了我們最全面的、最優(yōu)質(zhì)的教育；而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，把我們視如自己的孩子。記得有一個(gè)人說過這么一句感人至深的話：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。說得多么的好，多么的美﹗

我還要感謝六年來一直陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開心。所以，我想說，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的。

每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，有位著名的學(xué)者曾這樣說過：一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”?！八膫€(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用！這些名言名句一直是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，希望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。

現(xiàn)在，稱號(hào)和成績以屬于過去，面對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我們會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！然而，我們沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，請(qǐng)不要?dú)怵H，只要你努力了，明天的太陽一定是你的。

同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校更加輝煌、更加美麗，我們的老師健康安寧、工作順利！我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！

謝謝大家！

第二篇：三好學(xué)生發(fā)言稿

三好學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自六年一班的巍盼盼。此時(shí)此刻，作為學(xué)?！叭脤W(xué)生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護(hù)和支持！

回顧過去一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！

親愛的同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開始了，我們應(yīng)該自己勉勵(lì)自己，一分耕耘，一分收獲，此乃人盡皆知的道理。抓住這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我相信“鍛煉使我們健康，學(xué)習(xí)讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功?！背煽冎淮磉^去，新的目標(biāo)在前方等待我們。同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。我想，我和所有獲獎(jiǎng)同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中。我們一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。稱號(hào)和成績屬于過去，面對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！讓我們?cè)跂|方紅小學(xué)這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。

衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！

謝謝大家！

第三篇：三好學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自六〇一班的王昕。此時(shí)此刻，作為學(xué)?！叭脤W(xué)生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護(hù)和支持！

時(shí)光荏苒，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過六年的小學(xué)時(shí)光?；仡欉^去的學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！

站在臺(tái)上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。對(duì)于即將踏出母校大門的我們來說，心中是無比的眷念和留戀，要感謝學(xué)校能夠用這樣一種方式來肯定和嘉獎(jiǎng)我們六年來取得的成績。其次，我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育；而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自己的孩子。

我還要感謝六年來一直陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開心。所以，我想說，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的。

我想，我和所有獲獎(jiǎng)同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中。我們一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。稱號(hào)和成績屬于過去，面對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。讓我們?cè)陂L順小學(xué)這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。

衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！

謝謝大家！

2012-2-24

第四篇：三好學(xué)生發(fā)言稿

各位老師各位同學(xué)，大家中午好，我特別榮幸有機(jī)會(huì)站在這里，作為三好學(xué)生代表發(fā)言并不是說我有多優(yōu)秀，而是得益于老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，謝謝大家！

談我自己的學(xué)習(xí)的話，其實(shí)很慚愧，和大多數(shù)同學(xué)一樣，考試一般都是臨時(shí)突擊，偶爾忙感興趣的事情也會(huì)翹翹課，這可是剛上大學(xué)那會(huì)兒想都不敢想的事，為什么？你想這可不是三好學(xué)生應(yīng)該有的想法和行為呀？大家一看我的長相就知道我是一個(gè)循規(guī)蹈矩的學(xué)生，很聽長輩和老師的話，曾經(jīng)覺得只要這樣就是好孩子、好學(xué)生。但我現(xiàn)在覺得，好不是順從，不是迎合，更不是沒有想法只是死讀書讀死書。我們時(shí)常說某某某同學(xué)是好學(xué)生，在印象當(dāng)中好學(xué)生應(yīng)該是帶著一副博士倫，抱著幾本書，匆匆地奔跑于三點(diǎn)一線，考試成績好又尊敬師長的同學(xué)。社會(huì)需要的是靈活敏捷，遇到事情能獨(dú)當(dāng)一面的人，有時(shí)候好學(xué)生未必就是好職員好領(lǐng)導(dǎo)，也就是說我們光學(xué)習(xí)好還不足以底氣十足地混社會(huì)。記得有一位朋友曾語重心長地對(duì)我說：球場是個(gè)小社會(huì)，社會(huì)是個(gè)大球場，所以無論要玩兒轉(zhuǎn)球場還是社會(huì)，都需要除了基本技能之外的素質(zhì)。良好的組織配合能力、廣泛的人際關(guān)系、充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)立自主的思想意識(shí)、愛與被愛的情感素養(yǎng)等，這些似乎都是我們除課本知識(shí)外，為步入社會(huì)所要做的必要準(zhǔn)備。

目前，金融危機(jī)為大學(xué)生難就業(yè)這個(gè)堅(jiān)冰更是打了一層霜，我們的就業(yè)壓力為之更甚。面對(duì)此種情況，國家的措施是擴(kuò)招，可以想象擴(kuò)招的結(jié)果就是緩解了暫時(shí)的就業(yè)壓力，以及幾年之后更激烈的競爭，越來越多的專業(yè)不對(duì)口，如果我們沒有絕對(duì)的競爭優(yōu)勢(shì)，找個(gè)好工作更是難上加難。有些國家是幾個(gè)職位等一個(gè)人，而我們是成百上千個(gè)人搶一個(gè)飯碗，有時(shí)感嘆，我們什么時(shí)候能不為就業(yè)而拼命，而是為更崇高點(diǎn)為了理想而奮斗。當(dāng)然，凡事都有兩面性，往往有壓力才有動(dòng)力，越在這個(gè)時(shí)候在這個(gè)時(shí)候我們更會(huì)問自己會(huì)什么還會(huì)什么，學(xué)了這個(gè)學(xué)哪個(gè)。大三的我們有的開始準(zhǔn)備考研，有的準(zhǔn)備找工作，還有的考公務(wù)員，都開始了前途未卜的行程，這個(gè)過程也許枯燥，艱辛，無奈，但是我們會(huì)風(fēng)雨兼程。

剛上大一時(shí)就聽說大學(xué)四年就是那么回事，大一時(shí)吶喊，大二是彷徨，大三是朝花夕拾，大四是傷逝。06級(jí)的我們馬上就要走完前三個(gè)階段，大家也不妨想想自己走過的大學(xué)生活，是不是真如“先人”所說的那樣走過一年又一年？如果我們都那樣，第一個(gè)這樣感慨的人太有才了。

其實(shí)學(xué)習(xí)就像儲(chǔ)蓄，每一個(gè)努力付出都是存儲(chǔ)，這么多年的付出，不知畢業(yè)后我們是否能夠?qū)⒆约旱谋窘鸷屠⑷鐢?shù)取回？當(dāng)我們即使在校園里看起來像骨灰級(jí)別時(shí)，也要?jiǎng)悠饋恚寕胖皇且环N追憶流年的靜美而不是悔恨無為的罪恕。

第五篇：三好學(xué)生發(fā)言稿、

三好學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、親愛的同學(xué)們 ：

大家好！我是八年級(jí)（3）班的劉春洋。此時(shí)此刻，作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長和辛勤培育我們的老師以及支持和幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無限的支持、關(guān)心和愛護(hù)。回顧過去一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步。這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。

親愛的同學(xué)們，新的一學(xué)期已經(jīng)開始了。我們應(yīng)該自己勉勵(lì)自己，“鍛煉使我們健康，學(xué)習(xí)使我們智慧。合作給我們力量，勤勉促我們成功。一分耕耘，一分收獲，此乃盡人皆知的道理。成績只代表過去，新的目標(biāo)在前方等待我們。同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念。拿出“不到長城非好漢”的毅力。去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探索那知識(shí)的海洋。我想，我不會(huì)和今天所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)沉浸在獲獎(jiǎng)的掌聲中，我們一定會(huì)加備努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望。共同努力，共同進(jìn)步。稱號(hào)和成績只屬于過去，面對(duì)我們自身的不足。等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長。今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地，謙虛敬慎的做人。勤奮努力，刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)。百尺竿頭，更進(jìn)一步。讓我們?cè)跅椓种袑W(xué)這片育人的沃土上，放飛新的夢(mèng)想，收獲新的希望。衷心祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌，更加美麗。最后祝老師、家長：身體健康，工作順利！祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家！