第一篇：(10)暑假政治學(xué)習(xí)總結(jié)

岳 池 縣 魚 峰 小 學(xué)校

暑 假 期 間 政 治 學(xué)習(xí)總 結(jié)

2010年是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的重要一年，也是進(jìn)一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)人與社會全面發(fā)展、構(gòu)建“和諧校園”的關(guān)鍵年。為不斷加強教職工隊伍建設(shè)，提高教職工的政治思想素質(zhì)，根據(jù)上級文件精神，開展了“正黨風(fēng)，修師德，展風(fēng)采”的主題學(xué)習(xí)活動。我校制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃，每天工作安排清晰，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式多樣，取得了良好的效果?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)活動總結(jié)如下：

一、明確目的，提高認(rèn)識

讓教師們明確學(xué)習(xí)的目的，提高認(rèn)識，是開展政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。政治學(xué)習(xí)是加強教師職業(yè)德建設(shè)，促進(jìn)廣大教師進(jìn)修提高和政治素養(yǎng)提高的良好時機，教師們都能認(rèn)真正確地對待這次學(xué)習(xí)。

2010年度政治學(xué)習(xí)以“三個代表”重要思想、“十七大”會議精神、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會建設(shè)為指導(dǎo)，以加強師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以增強教師魅力重點，以提高教師的整體素質(zhì)為目標(biāo)，旨在通過學(xué)習(xí)，使教師能與時俱進(jìn)，增強教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心，用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來規(guī)范自己的言行，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，樂于奉獻(xiàn)，做一個忠誠黨的教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為了切實有效地開展好政治學(xué)習(xí)活動，我校成立了以校長為組長，中層干部為成員的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神組織每一次的學(xué)習(xí)活動，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)小組提前召開了有關(guān)學(xué)習(xí)的組織籌備會，對學(xué)習(xí)的各項工作作了統(tǒng)一的安排布置，要求講解人員預(yù)先作好充分準(zhǔn)備，備講資料齊全，學(xué)習(xí)記錄詳實，先學(xué)習(xí)后討論，要求討論發(fā)言積極，人人過關(guān)，集中學(xué)習(xí)的形式多樣，包括觀看視頻、影音資料、領(lǐng)導(dǎo)講解、發(fā)表感想、賺寫體會等形式，使學(xué)習(xí)活動開展有序、順利。

三、內(nèi)容充實，安排得當(dāng)

我們安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，主要有：

1、黨的十七大會議精神；

2、胡錦濤總書記在抗震救災(zāi)先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表座談會上的講話精神；

3、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》讀本；

4、“五五”普法知識；

5、組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《學(xué)校安全條例》等與教育教學(xué)活動相關(guān)的法律法規(guī)知識；

6、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄的先進(jìn)事跡。

A

我們又根據(jù)實際需要，相應(yīng)的增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，如：專題研討：“人人行動，創(chuàng)文明和諧校園”；教師職業(yè)價值的思考；如何“為人、為師、為學(xué)”；文明單位測評指標(biāo)體系等。

四、嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格要求

學(xué)習(xí)期間，教師嚴(yán)格遵守作息制度，并制定了教師學(xué)習(xí)考勤記錄，嚴(yán)格考勤，特殊情況請假必須向組長請假，批準(zhǔn)后方可請假。

在學(xué)習(xí)過程中，大家積極參與，踴躍發(fā)言，精心做好記錄。每次學(xué)習(xí)后采取簡短的分組討論形式，對當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化，教師針對當(dāng)天（或一周）所學(xué)，結(jié)合實際，踴躍發(fā)言，各抒己見，最終達(dá)成共識。通過每次簡短的討論，使我們的教師更深刻地領(lǐng)會了所學(xué)內(nèi)容的精髓。

開學(xué)后，我們要求每位教師根據(jù)自己在每次學(xué)習(xí)過程中的體會，結(jié)合自己的實際工作情況，挑選1—2次學(xué)習(xí)比較深刻的活動內(nèi)容，撰寫了體會文章，每位教師的文章都結(jié)合自己的實際工作情況以及自己的切身體會，寫出了作為一個教師的真實想法，語言樸素、精練，反思深刻。

五、效果明顯，思想轉(zhuǎn)化

通過一周的學(xué)習(xí)后，我們教師的法制意識明顯增強，師德水平明顯提高，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

1、法制觀念明顯增強

通過對法規(guī)制度的學(xué)習(xí)，教師們更進(jìn)一步地增強了遵守憲法、維護(hù)憲法的自覺性，在依法治園、依法從教、依法保護(hù)自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強了意識。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理，我園的各項工作才能快速發(fā)展，教育不正之風(fēng)才能及時糾正。

2、職業(yè)道德明顯強化

通過對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》 等法律的學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé)，應(yīng)遵循的道德規(guī)范。通過學(xué)習(xí)和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，是樹立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)，更是促進(jìn)一中發(fā)展和進(jìn)步的前提。

3、責(zé)任意識明顯好轉(zhuǎn)

在聯(lián)系本校和自己教育教學(xué)工作實際的討論中，絕大多數(shù)教師認(rèn)真反思了一年來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，認(rèn)識到加大教學(xué)管理、強化課改意識是推動教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。在教

學(xué)中必須盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本，探索適合我校實際的、符合課改要求的，能整體提高教學(xué)水平的課堂教學(xué)模式。

總之，通過一周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使我校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平者得到了提高，對于我校今后的教育教學(xué)工作有著十分重要的指導(dǎo)意義！2010.7.11

第二篇：暑假政治學(xué)習(xí)總結(jié)

忠縣忠州中學(xué)

二OO七年暑假政治學(xué)習(xí)總結(jié)

根據(jù)忠委宣〔2007〕71號文件精神，關(guān)于2007年組織全縣中小學(xué)教師暑期集中政治學(xué)習(xí)的通知，結(jié)合我校實際情況，制定了今年學(xué)校暑假教職工政治學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)形式主要采用“集中學(xué)習(xí)”、“教職工自學(xué)”、“分組討論”、“寫心得體會”等方式，使廣大教師從思想到行動都得到了一次凈化。進(jìn)一步提高了教師的政治思想素質(zhì)，規(guī)范了教師的職業(yè)道德行為，加強了我校的教師隊伍建設(shè)?，F(xiàn)將本次我校暑期政治學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：

一、提高了教師的政治思想素質(zhì)，規(guī)范了教師的職業(yè)道德行為 通過對《胡錦濤總書記參加重慶代表團重要講話精神》、《 重慶市第三次黨代會精神》、《重慶教育精神》、市教委主任彭智勇《在全市教育系統(tǒng)2007年黨風(fēng)廉政建設(shè)會上的講話》、趙洪生同志《在全縣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)年活動動員大會上的講話》、縣教育工委《關(guān)于開展“為人師表，清廉從教”作風(fēng)建設(shè)年活動實施意見》、《重慶市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃教育發(fā)展重點專項規(guī)劃》、《重慶市人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》等一系列材料的學(xué)習(xí)，使全體教職工提高了認(rèn)識，明確了努力方向，提高了政治思想素質(zhì)。

通過對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《忠縣中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》 的學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)一步明白了教書育人，為人師表的職責(zé)，1

應(yīng)遵循的教師職業(yè)道德規(guī)范，規(guī)范了教師的職業(yè)道德行為。

二、依法治教的意識加強了

在本次暑期學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，明確了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，對未成年人的不良行為及時進(jìn)行預(yù)防和矯治，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是我們學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容。同時通過對新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，進(jìn)一步讓教師明白了，自己在學(xué)校教育中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。特別在教師的平常行為習(xí)慣中哪些行為對青少年有不良影響。進(jìn)一步加強了教師依法執(zhí)教，依法治教意識，提高法律意識。

三、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，落實在行動上

通過對重慶市常務(wù)副市長黃奇帆、市教委主任彭智勇在全市安全穩(wěn)定工作電視電話會上的講話的學(xué)習(xí)，經(jīng)過分組討論，讓老師們在熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生方面取得了共識。大家一致認(rèn)為：熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，是我們搞好教育的前提。因而，大家利用自由安排時間走進(jìn)了千家萬戶，宣傳黨的政策，了解學(xué)生狀況，交流教育思想，解決學(xué)生難題，把老師的愛送給每一位學(xué)生。同時進(jìn)一步明白，學(xué)校安全重于泰山，保護(hù)學(xué)生安全，是我們每一位教育工作者的義不容辭的責(zé)任。

四、觀點明確，堅持教育科學(xué)發(fā)展觀

以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，體現(xiàn)了新時期我們黨的科學(xué)執(zhí)政理念。在學(xué)習(xí)中我們深刻認(rèn)識到教育亦應(yīng)以十六屆六中全會精

神為指導(dǎo)，切實用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動教育教學(xué)工作由以外延發(fā)展為主向一內(nèi)涵發(fā)展為主轉(zhuǎn)變。自覺適應(yīng)市場經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，統(tǒng)一對教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢，樹立全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展觀，增強加快發(fā)展和改革的責(zé)任感和緊迫感，在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展、快發(fā)展的濃厚氛圍。牢固樹立“以人為本”的教育理念，面向全體學(xué)生，正視學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生人格，張揚學(xué)生個性，關(guān)注學(xué)生情感需要，因材施教，為每一個學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。積極推動學(xué)校教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

總之，通過本次暑假政治學(xué)習(xí)，任務(wù)明確，安排周密，集中學(xué)習(xí)聚精會神，分組討論踴躍發(fā)言，自學(xué)保質(zhì)保量，并且每個教師都寫了不少于6000字的讀書筆記，每位教職工都寫出了不少于1000字的心得體會，讓學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好效果。讓學(xué)習(xí)活動落在了實處，教師都感到受益匪淺，今后將按暑期政治學(xué)習(xí)的精神，進(jìn)一步實施到教育教學(xué)工作中去，樹教育的典范。為忠州中學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二OO七年九月三日

第三篇：暑假政治學(xué)習(xí)總結(jié)

渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)

2012年暑假政治學(xué)習(xí)總結(jié)

遵照上級指示，結(jié)合我校實際，我們于七月五日至十一日，組織全體教職工集中政治學(xué)習(xí)，全體靜中人以飽滿的熱情，刻苦鉆研的精神，從講政治的高度，嚴(yán)于律己，認(rèn)真對待。大家按時參會，勤做筆記，細(xì)心領(lǐng)會，付諸實踐，決心在本職崗位上努力踐行“三個代表”重要思想，立足本職，教書育人，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。以集中學(xué)習(xí)為契機，加強師德修養(yǎng)，以德修身，以德治教，依法執(zhí)教，廉潔從教，堅持教育為人民服務(wù)，不以教謀私，使教育教學(xué)工作錦上添花，無愧于時代，無愧于人民。

一、高度重視，精心組織。

學(xué)校成立了以校長羅明生同志為組長，黨、政、工團積極參與的“暑假政治學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組”，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)政治學(xué)習(xí)的計劃、組織、實施、驗收。每天學(xué)習(xí)，嚴(yán)格考勤，遲到旱退，張榜公布，納入職工日常工作量化管理之中。規(guī)定上午集中學(xué)習(xí)，下午討論或自學(xué)，討論力戒形式主義，務(wù)求實效，要求廣大教職工結(jié)合自身本職工作，自我剖析，尋找差距，努力挖掘自身存在的缺點，深刻反省，揚長避短。

二、踏踏實實，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

集中政治學(xué)習(xí)期間，我們組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教育法》，明確了斷當(dāng)前教育工作者肩負(fù)的歷史使命，認(rèn)清 1

了國際國內(nèi)形勢，增強信心，勤奮工作，為教育事業(yè)的發(fā)展和青少年良好人格的形成添磚加瓦。重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》、《四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核測評標(biāo)準(zhǔn)》，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了《達(dá)州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強師德建設(shè)工作的意見》，增強了大家教書育人，為人師表的職業(yè)意識。廣大教職工心靈深處受到強烈震撼，為人師表，明德惟馨，依法從教，誨人不倦，成為教職工的共識。

集中學(xué)習(xí)期間，我們還先后學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《教師法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，通過法制教育，教職工的法制意識進(jìn)一步增強，依法辦學(xué)，依法執(zhí)教，廉潔從教，以人為本，關(guān)愛學(xué)生，成為全體教職工的共同心聲。

學(xué)校組織全體職工學(xué)習(xí)了結(jié)合我校實際建立的有關(guān)安全預(yù)案：《發(fā)生重特大事故處置預(yù)案》，《突發(fā)事件處置預(yù)案》、《消防事故處置預(yù)案》、《食堂衛(wèi)生事故處置預(yù)案》，通過學(xué)習(xí)，大家明確了查找安全隱患的重要性和臨危不亂，果斷處置事故的現(xiàn)實意義。

三、組織有力，成效顯著。

集中學(xué)習(xí)，時間有限，但我們努力實踐“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想和加強師德建設(shè)的行為無限，通過學(xué)習(xí)，教職工愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，廉潔從教的意識進(jìn)一步增強。學(xué)習(xí)結(jié)束后，共收到教職工寫出的心得體會53篇。大家明確表示：以“三個代表” 和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，按照發(fā)展要有新

思路，改革要有新突破，工作要有新局面，大力加強師德建設(shè)，真抓實干，努力開拓，以不懈的追求和豐碩的成果為教育事業(yè)再鑄輝煌。

2012年7月11日

第四篇：暑假政治學(xué)習(xí)總結(jié)

木城二小

暑假政治學(xué)習(xí)總結(jié)

暑假政治學(xué)習(xí)結(jié)束了，下面對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行簡單的總結(jié)。我校在接到教育局關(guān)于暑假政治學(xué)習(xí)的通知以后，經(jīng)學(xué)校研究擬定出了暑假政治學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計劃，對行政班子進(jìn)行了分工。根據(jù)文件精神，結(jié)合我校實際情況，擬定出了學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)時按照學(xué)習(xí)計劃認(rèn)真執(zhí)行。1、2010年7月5日，上午召開行政會，布置政治 學(xué)習(xí)工作安排及分工，下午召開全體教師政治學(xué)習(xí)動員會，學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的關(guān)于暑假政治學(xué)習(xí)的文件。宣布學(xué)習(xí)紀(jì)律，考勤制度。2、2010年7月6日學(xué)習(xí)夾教發(fā)[2010]18號《夾江縣教育局關(guān)于暑假政治學(xué)習(xí)的通知》。夾教函[2010]47號《夾江縣教育局關(guān)于認(rèn)真做好教職工流動工作的通知》。夾人勞社發(fā)[2010]《關(guān)于事業(yè)單位崗位人員崗位等級變更的通知》教育簡報。樂教辦發(fā)[2010]27號《樂山市教育局關(guān)于除陋習(xí)、樹新風(fēng)專項行動實施方案》。夾教函[2010]46號《夾江縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)〈樂山市教育局關(guān)于做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作的通知〉的通知》。夾文明辦[2010]5號《關(guān)于組織開展“歷史的選擇”全縣青少年愛國主義讀書教育活動的通知》。夾江縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理暗訪曝光問責(zé)辦法的通知。夾教發(fā)[2010]19號《夾江縣教育局關(guān)于學(xué)校校長試用期滿考核的實施意見》。通過學(xué)習(xí)讓教師們了解到近期工作及相關(guān)精神。3、2010年7月7日學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》?！吨腥A人民共和國教師法》?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》。通過學(xué)習(xí)，教師們懂得了用法律保護(hù)教育教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)工作。4、2010年7月8日學(xué)習(xí)《小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)語文》?！缎W(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)》。通過學(xué)習(xí)，教師們更深刻地了解了新課改的精神及內(nèi)容。5、2010年7月9日學(xué)習(xí)夾人勞社發(fā)（2010）82號

《關(guān)于開展專業(yè)技術(shù)人員低碳經(jīng)濟公需科目繼續(xù)教育的通知》。夾教發(fā)（2010）號夾江縣教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全縣中小學(xué)財務(wù)、基建、后勤管理工作的意見（試行）關(guān)于確認(rèn)張國際241名同志為2008縣校骨干教師的通知。中華人民共和國食品安全法。學(xué)生傷害事故處理辦法。教育部關(guān)于堅決遏制中小學(xué)校樓梯間擁擠傷亡事故的緊急通知。在學(xué)習(xí)后，教師們了解到后勤工作管理制度及管理辦法，以及財務(wù)管理的要求，同時也學(xué)習(xí)了安全知識，知道了安全的重要性。

總體來講，每天上午集中學(xué)習(xí)，下午分組討論，最后結(jié)束時每位教師都寫出了自己的心得體會，受益非淺。學(xué)習(xí)時老師們認(rèn)真聽，同時認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。討論時，大家積極發(fā)言。在學(xué)習(xí)期間，人人遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，沒有無故遲到、缺席現(xiàn)象。

木城二小

2010年7月9日

第五篇：暑假政治學(xué)習(xí)總結(jié)

暑假政治學(xué)習(xí)總結(jié)

本學(xué)期我們結(jié)合迎世博的契機，根據(jù)盧灣教育工作的指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，開展我園政治學(xué)習(xí)。全體教職工積極參與世博，爭當(dāng)世博先鋒，當(dāng)好“六大員”。一要主動參與，當(dāng)好文明世博宣傳員；二要深入群眾，當(dāng)好民情氣象員；三要服務(wù)群眾，當(dāng)好群眾的服務(wù)員；四要身先垂范，當(dāng)好文明示范員；五要主動學(xué)習(xí)，當(dāng)好教育教學(xué)輔導(dǎo)員；六要維護(hù)穩(wěn)定，當(dāng)好校園安全員。

我們繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在黨員們堅持科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，帶動我園政治學(xué)習(xí)活動。我們在“三八’節(jié)開展了世博知識競賽搶答，讓員工們能更好的了解世博，瞻望世博。還分班組進(jìn)行了師德演講比賽。我們知道中國2010年上海世博會將是世界各國人民的一次偉大聚會。一方面，她將努力吸引200個左右的國家和國際組織參展，吸引海內(nèi)外7000萬人次游客前來參觀。另一方面，我們將始終以全球的視野來籌備和舉辦上海世博會，舉全國之力，集世界智慧，最大限度地爭取世界各國政府和各國人民的參與、理解和支持，從而使上海世博會真正成為“世界人民的大團圓”的盛會。我們必須從自我做起，從講文明、講道德，講禮儀做起。

在慶世博的今天，我們知道只有不斷學(xué)習(xí)才能提高自身的素質(zhì)，才能

使幼兒園有新的發(fā)展。

一.只有加強學(xué)習(xí)，才能營造良好的校園師德氛圍。

通過學(xué)習(xí)我們深知和諧城市是上海世博會主題的精髓。建立“和諧城市”，立足于人和自然、人與人、精神與物質(zhì)和諧，所以精神文明建設(shè)迫在眉睫。如果能建設(shè)好精神文明，中國人民必將為五湖四海的賓客奉上一屆成功、精彩、難忘的盛會。我們首先要從自己做起，要注重平時的細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)文明合作，宣揚高雅風(fēng)范，重建教養(yǎng)修養(yǎng)，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬?，而不僅僅局限于外面。驕子們在自負(fù)為“棟梁”之前，該先學(xué)會做紳士淑女，學(xué)做人類文明的模特。作為人類靈魂的工程師，我們知道教師言行，舉動對孩子的成長都起著潛移默化的作用。我們開展了迎世博，教工文明用語征集活動，我們整理和記錄了教工與教工之間的文明用語，引導(dǎo)教工用文明的言語從身邊的點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的校園更加文明，更加美麗。我們還進(jìn)行了教工與家長之間的文明用語對話記錄，倡導(dǎo)

用自己的言行、舉止給家長樹立良好的榜樣。

我們繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想及中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀等一系列重要講話和文件。根據(jù)不同時期教職工的思想狀況，還有針對性地組織教職工開展了各種形式的學(xué)習(xí)教育活動。此外，我園還積極動員全體教工參加各種形式的學(xué)習(xí)，如高一層次學(xué)歷培訓(xùn)、基地培訓(xùn)等。通過多種途徑的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和帶教活動，全體教職工

進(jìn)一步強化了政治意識，認(rèn)清了當(dāng)前形勢，增強了政治敏銳性和政治鑒別力。我們深知在一個國家、一個單位中個人是主體，對于個人而言，什么是最重要的呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)。只有當(dāng)每個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家、這個單位的整體素質(zhì)才能提高。

在“三八”婦女節(jié)，我們弘揚身邊的好教師，分年級開展師德演講表演，在慶世博之際，我們組織員工分批進(jìn)行參觀世博園活動，撰寫游世博的體會，班組進(jìn)行世博攝影展。世博會是人類文明交流的舞臺，也是人們交流心靈的舞臺。在“迎世博，講文明，志愿者在行動”的活動中，我們輪流在車站，進(jìn)行文明宣傳活動。

在迎世博會的今天，我們深感只有不斷的充實自己，才能提高自身的素質(zhì)。我們努力把師德建設(shè)和運動文化教育、教學(xué)活動密切結(jié)合。使

瑞一形成了與時俱進(jìn)的風(fēng)范。

我們每位教職員工在“世博樂翻天”，在迎“六一”，慶世博的幼兒嘉年華運動會上，我們參加了上海市第二屆教玩具制作比賽，人人參與，人人精心制作運動器具，展示我們的睿智。在運動會中，小班部的員工和教師，一次一次將各種運動器具和材料搬到大班部，這是為了更好的滿足幼兒的需要。每當(dāng)有開放活動時，我們?nèi)巳藸幃?dāng)我是瑞一的主人，不記時間和報酬的努力工作，努力把自己的工作做好。

我們每位員工在自己的崗位上默默無聞地努力工作，在工作中我們不斷創(chuàng)新，同時鼓勵我們在不斷學(xué)習(xí)中提高自己，我們牢記十七大的精

神，以幼兒發(fā)展為本，更好的做好本職工作。

二．爭做睿智型的教師，在實踐反思中不斷提高自己.我為文明而驕傲，這驕傲來自于付出，來自于每個點點滴滴的心思，我們身處在一個文明單位的大家庭中，我們感到無比自豪！我們知道只有擁有經(jīng)驗而又懂得去拓展、創(chuàng)新、改造我們以往積累的經(jīng)驗，那我們將成為一個真正的智者。同樣對于我們幼兒教師而言，只有擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，并能利用經(jīng)驗，不斷反思、創(chuàng)造、更迭經(jīng)驗，這樣，才能獲得真正的成長，我們的生命才會覺得更有意義和更加充滿著陽光和笑臉。我們開展了睿智運動文化交流活動，每位教師精心設(shè)計運動游戲課，探討體育游戲活動給幼兒帶來的快樂。我們在交流反思中提高自己。我們深深感悟到，只有反思，才能發(fā)現(xiàn)新的問題；只有反思，才能擁有新的方法；只有反思，才能開創(chuàng)新的天地。再次，我們要敢于向自己挑戰(zhàn)。敢于挑戰(zhàn)自己，這是社會高速發(fā)展的今天我們每個人所要面對的事情。我們通過學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，作為現(xiàn)代社會的一名教師只有不斷嘗試、學(xué)習(xí)新的技能、新的領(lǐng)域，促使自己的最大潛能得到挖掘。這樣才能不斷地充實自己的教育教學(xué)工作，才能使自己的教學(xué)始終有一種永續(xù)的新鮮的資源在流動。

回顧這學(xué)期，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在慶世博的喜悅中，我們以講文明、講道德為前提，建立了文明校園，在以人為本理念引領(lǐng)下，我們教師樹立良好的形象，用自己的言行舉止，為幼兒、家長樹立了榜樣。我們?nèi)鹨辉陬Ｖ?銳一的的發(fā)展中，我們更加信心百倍。我們將繼續(xù)適時運用現(xiàn)代化的科技手段服務(wù)于思想政治學(xué)習(xí)中，從而使政治

學(xué)習(xí)在豐富多彩的活動中不收到事實在在的效果。

德師風(fēng)教育活動不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強行風(fēng)建設(shè)的自覺性。

現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：

在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像總設(shè)計師提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。

從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。

我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們對班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá)，就是因為能以自我為主，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。

這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年。說起倒臺的貪官時，一些學(xué)生不僅不以為然，還自以為是地說那是“他們不會做，如果是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔(dān)憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。什么是個性素質(zhì)？就是良好的個性。

良好個性體現(xiàn)何在？那就是，合理地進(jìn)取，合理地忍讓，適當(dāng)時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學(xué)生們已越來越不會接受批評，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。

通過這次集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及總設(shè)計師理論以及第三代領(lǐng)導(dǎo)人同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。

從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬