第一篇：學習委員申請

班委申請書

申請職務(wù)：學習委員

徐老師：

您好！我是時燕，非常榮幸能有這次機會。初高中以來，承蒙老師的栽培和信任，我一直是班上的物理科代表。我知道，過去只是歷史，現(xiàn)在和將來才是最重要的。我想競選的職務(wù)是學習委員。心里一直重復著一句話“有夢就要去追求”。本著這種心理，我一直努力著，從而激發(fā)了自己學習的興趣。我喜歡學習，喜歡在知識的海洋中暢游；喜歡汲取書中的營養(yǎng)，也喜歡思考問題；喜歡和同學們一起學習、一起自習，面對不懂的題目我喜歡和大家一起討論。我知道學習委員不僅要學習好，還要熱情，樂于助人，協(xié)助好老師的工作。我覺得我具備做學習委員的素質(zhì)，同時我也知道自己還有些問題，我會和大家一起學習，然后慢慢地找到不足，努力改正。

學習委員不是裝飾，它身上有著一份沉重的責任；它不僅僅是收作業(yè)發(fā)作業(yè)這么簡單，它更是一種信任，一種溝通的樞紐。它收集同學的疑難雜問，歸集分類，然后反饋給任課教師，從而老師可以有針對性地幫同學解疑，這是老師和同學之間一種有效的溝通方式。

如果我競選成功，我會努力 做到以下幾點：

1、上課認真聽講，做好筆記，檢查是否有疑問的問題，試圖和同學一起討論解決問題，如果我們不能解決問題，我將將該信息傳達給任課教師，及時幫同學解決存在的學習問題。

2、及時將老師的課件，相關(guān)的學習資料、作業(yè)等轉(zhuǎn)告給同學們，以便大家可以更好更有效地學習。

3、每隔一定時間安排一次固定的時間，大家一起學習，一起探討問題，同時還可以培養(yǎng)同學感情，讓我們成為一個有凝聚力、有強烈榮譽感的班集體。

4、根據(jù)需要。不定期安排聚會，讓大家放松心情，豐富課余生活，同時還可以了解更多的外界知識。

5,認真完成學校或者老師安排的任務(wù)，我一定永遠秉著“為同學服務(wù)”的宗旨，盡力做好學習委員的每一件事，銘記自己的責任。

以上就是我的一些想法，如果我競選成功，我會以自己的行動給大家一份交代的，敬請老師和同學們的監(jiān)督。如果我競選失敗，我也不會氣餒，我會把它當成一次鍛煉，一個教訓，讓自己變得更好，更稱職。

請老師相信我，給我一次機會，我會以行動來證明我是合格的！

申請人：時燕

2011年10月23日

第二篇：心理委員申請

心理委員申請書

敬愛的黃老師：

您好！我是2016級四班學生任梓寧，現(xiàn)申請心理委員一職，首先謝謝老師抽出時間閱讀我的申請書。

心理”可拆分為“心，王，里”，也就是說，心，里的中間是王字。說明心里是很重要的。我認為心理健康是大學生必備的素養(yǎng)之一，一個合格的心理委員能讓我們擁有良好的心態(tài)，在將來尋找工作中取得巨大的收獲，我熱愛這個職位，更想承擔其中的責任。

我活潑開朗，熱情洋溢。因為在高中期間任校學生會主席和班級團支書，多次組織學校一些大型活動的制作設(shè)計以及舉行，例如：一二九演講比賽、卡拉ok大賽、心理知識問答競賽等等。這些經(jīng)歷使我對不同性格的同學的心理有所了解，給了我一定的經(jīng)驗。如果我能做心理委員,我會更好的組織班上各種形式的心理健康知識的宣傳工作,定期在班上開展一些有關(guān)心理健康的活動,并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄，及時做好信息反饋.對于有心理疾病的同學，迅速及時地上報給學院老師,或上報到心理健康教育中心,以便做出有效及時的應(yīng)對措施。

在生活方面，我喜歡社會實踐，喜歡幫助他人，曾參加敬老院慰問活動，關(guān)心孤寡老人，為他們的生活增添一抹綠色。如果我能做心理委員，我能更積極參加各項有關(guān)心理健康方面的活動,認真完成心理健康教育中心和心理協(xié)會安排的有關(guān)工作，同時也會積極參加培訓,不斷充實自己的心理學知識,以提高自己的個人心理素養(yǎng)。

在交往方面，我樂于交往，像自己的小名“樂樂”一樣，樂觀向上。高中期間，好朋友因重大手術(shù)休學一年，身體和心里都經(jīng)受了巨大的打擊，作為班干部和好朋友的我，時常去疏導她，為她補習功課，鼓勵她，我們一起在高三那年奮斗，最終考上了各自理想的學府。

心理健康對大學生來說是一門必修課，我愿意做同學們的傾聽者，傾聽同學的心聲，我愿意做同學們的疏導者，與大家在大學這片沃土上一起茁壯成長。我愿意做老師的左膀右臂，積極與老師配合與溝通，共同建設(shè)我們這個充滿愛意的四班！

任梓寧

2016.9.19

第三篇：學習委員的入黨轉(zhuǎn)正申請

你正在瀏覽的轉(zhuǎn)正申請是學習委員的進黨轉(zhuǎn)正申請

敬愛的黨組織：

XX年XX月XX日，經(jīng)支部大會討論通過，上級黨組織批準，我成為了一名光榮的中國***預備黨員，至今已近一年。根據(jù)《黨章》第一章第七條之規(guī)定，在我的預備期屆滿之際，我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請，請黨組織根據(jù)我在預備期間的表現(xiàn)，接納我為中國***正式黨員。在接受黨組織考察的一年期間，我戒驕戒躁，不斷留意進步自身修養(yǎng)，在各方面以一名正式黨員的標準嚴格要求自己，無論思想，理論，還是行動上，都有了很大的進步。下面，我將就自己一年來的表現(xiàn)，向黨組織作具體的匯報。

在這一年的預備期里，我們的黨領(lǐng)導全國人民戰(zhàn)勝了重重困難，我國經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)健快速增長等喜訊。事實證實，中國***不愧為偉大、光榮、正確的黨，只有她才能帶領(lǐng)中國人民獲得一個又一個偉大的勝利，取得一個又一個的輝煌。這對于在新的歷史條件下，提升我黨在人民群眾中的影響、加強我國在國際上的地位都具有十分重要的意義，也鼓勵著我這名新加進中國***的預備黨員，時時刻刻發(fā)揮表率作用，嚴格按照一個***員的標準要求自己，認真履行黨員義務(wù)，努力學習、踏實工作，起到一名學生黨員的先鋒模范作用。

一年來，在黨組織的培養(yǎng)教育下，在黨員同道們的悉心幫助下，我積極參加理論學習和黨內(nèi)活動，使自己在思想、學習和作風上都取得了一定進步，理論水平、黨性修養(yǎng)得到了進一步進步。在預備期里，我認真學習黨內(nèi)文獻，自己加深對黨的熟悉，對黨的崇高理想和建設(shè)中國特色社會主義的信念更加堅定。

首先，***主義的遠大理想和社會主義的堅定信念，是每個黨員實現(xiàn)人生價值的崇高目標和前進的動力。***同道曾指出：“在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下，***員仍然要講理想、講大局、講奉獻，講全心全意為人民服務(wù)，講個人利益服從集體利益、局部利益服務(wù)全局利益?！敝匾?**主義理想和社會主義信念教育，重視革命精神的作用，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治上風。有了對遠大理想和對美好未來的追求，就能站得高，眼界寬，心胸開闊，就能正確對待個人名利、待遇等等。我要牢固樹立***主義的遠大理想和社會主義的堅定信念，把追求遠大理想與實現(xiàn)現(xiàn)階段目標任務(wù)結(jié)合起來，把實現(xiàn)宏偉目標與貫徹黨的路線方針政策同一起來，把堅忍不拔的理想信念與尊重客觀規(guī)律、從實際出發(fā)、創(chuàng)造性地開展工作同一起來，在腳踏實地追求人類最高理想的實踐中，不斷進步自己人生的品位。

其次，留意不斷進步自我道德修養(yǎng)，即用馬克思主義武裝自己、進步自己、完善自己。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，始終堅定將人民的利益放于首位，從不忘記只有人民群眾的理解、支持和參與，黨的工作、黨的事業(yè)才能順利成功的進行。我本著這一信念，嚴于律己，寬于待人，急他人所急，想他人所想，服務(wù)于民，做好人民的公仆，且將這一思想作為畢生的準則。

再次，繼續(xù)和發(fā)揚艱苦奮斗精神。艱苦奮斗是中華民族發(fā)奮圖強的精神財富，是我們黨的政治上風，是黨的干部應(yīng)有的精神品格。在新的歷史條件下，艱苦奮斗這種傳統(tǒng)美德應(yīng)進一步發(fā)揚光大。只有從根本上解決世界觀、人生觀題目，牢固樹立群眾觀點，黨的艱苦奮斗的好傳統(tǒng)才能在自己的思想上和作風上真正扎根。所以，艱苦奮斗是成就任何事業(yè)所必須的精神，失往艱苦奮斗的精神必然導致事業(yè)的失敗。為此要樹立無產(chǎn)階級苦樂觀和幸福觀，繼續(xù)和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺地抵制歪風邪氣，永葆人民公仆的革命本色。

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第四篇：學習委員

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共青團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為行動指南。為把我國建設(shè)成富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。

中國共產(chǎn)主義青年團是在中同共產(chǎn)黨領(lǐng)導下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建設(shè)新中國，確立和鞏固社會主義的制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。

首先，我要說一下我競選學習委員的原因?，F(xiàn)在人們都抱怨每天工作太忙，太累，壓根就沒有時間和精力去學習?？晌乙f的是21 世紀是“知識爆炸”的時代，知識老化加速，職工更替頻繁，社會變化急劇，任何人都不可能一勞永逸地擁有足夠的知識，而需要終身學習。知無涯,生有涯,活到老學到老，終身學習是自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路。

其次，我說一下自身的優(yōu)勢。在很多人眼中可能我不太說話，比較內(nèi)向。但是其實這只是一個方面。我個人不認為話多的人就一定勝任，話少的人就干不好工作這一觀點。我平時不太愛說話，但我卻用心觀察一些事情，我會注意到各種問題并試圖尋求方法解決。力求說的每一句話卻擲地有聲，確實可以解決到問題。我還有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個問題，不管干什么工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”。

再次，我自己信奉的一句話就是：“不要輕易許下承諾，許下的承諾就是欠下的債?！彼?，即使我今天可以順利當選，我也不會對大家許下我一定會怎樣怎樣，一定會讓我們行及其他方面變得有多好多好的承諾。我只會用實際行動一步步走下去。我會變成同事們與知識間交流的橋梁，同時也會嚴以律己，爭取得到大家的認可。

最后，我想說，給我一次機會，我會用實際行動來證明今天所說的這一切！

第五篇：學習委員

各班干工作要求及評分標準

職務(wù)：學習委員 工作職責：

1.每天早上7：50前到校，督促班級同學7：50準時開始早讀。紀律委員協(xié)助不讓其他同學講閑話，在教室內(nèi)亂走動。學習委員在8：00前領(lǐng)讀，8：00后由領(lǐng)讀員領(lǐng)讀。2.在班級日志上登記每天不完成作業(yè)的名單。

3.每天2：40前做好準備工作，2：40準時開始練字。不許講話或做其他作業(yè)，違規(guī)者將名單寫在黑板上。

4.督促每天沒完成作業(yè)或作業(yè)做錯的同學將作業(yè)補完或進行訂正。（時間是下課、自習或放學，如有事情可將這些學生交給老師處理。方法是先將名單記錄在本子上，可找其他同學幫忙，盯住他補作業(yè)，不讓他出去玩，補完或訂正完后將作業(yè)收好交給老師）評分標準：

加分：1.每周評選兩名認真早讀和認真完成作業(yè)的優(yōu)秀學生，加2分。

2.每周評選兩名發(fā)言積極的同學，加2分。

3.每周評選兩名午練時態(tài)度認真，字寫得好的同學。加2分。

4.每月評選一名學習態(tài)度優(yōu)秀和一名學習態(tài)度進步獎，加5分?？鄯郑?.不按時交作業(yè)，扣1分。

2.作業(yè)偷工減料，扣1分。（由課代表檢查后將名單報到學習委員處）

3.忘寫或不寫作業(yè)，扣2分。

4.抄作業(yè)，扣1分。

5.作業(yè)沒簽名，扣0.5分。

6.作業(yè)不及時訂正，扣0.5。職務(wù)： 勞動委員

工作職責：

1.每天早上7：50前和下午5：40前檢查教室衛(wèi)生。要提醒值日生來學校后做值日工作，如有遲到要作好記錄，并另外安排人打掃，不得有無人打掃的現(xiàn)象。

2.當天打掃不合格要求重掃一天（全組重掃），在班級日志上做好記錄。

4.不打掃的同學罰掃一周，在班級日志上做好記錄。

5.每天不定時檢查教室座位周圍的衛(wèi)生，有垃圾問清原因，讓他打掃干凈。

6.發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁有垃圾時，要求值日生打掃干凈。

7.每天檢查保潔工具，如有損壞及時報告老師。

8.美術(shù)課或手工活動后要求同學們將座位附近的垃圾扔進垃圾桶。垃圾桶滿了要及時派值日生倒掉。

9.每天中午和下午放學要鎖好門窗，將鑰匙放到門衛(wèi)室掛好。評分標準：

加分：1.每周評選一組值日工作做得做好的值日小組，加2分。

2.每周評選兩名最講衛(wèi)生的（標準是：抽屜干凈、座位周圍沒有垃圾）同學，加2分。

3.每月評選兩名環(huán)保之星（標準是：不亂扔垃圾，看見垃圾及時撿起來，即便不是自己丟的，不是自己值日的時候也幫忙打掃衛(wèi)生，大掃除時認真、勤快），加5分。

扣分：1.亂扔垃圾。一次扣1分。

2.抽屜亂糟糟不整理，一次扣1分。

3.值日時遲到、早退，一次扣2分。

4.放學不擺好桌椅，一次扣1分。

5.弄臟墻壁，一次扣5分，并請家長。

6.破環(huán)保潔工具，一次扣5分，并照價賠償。

7.沒再規(guī)定的時間完成打掃任務(wù)或打掃被大隊部扣分，一次扣1分（全組扣），并全組罰掃一天。

8.不服從分配，不認真打掃的同學，一次扣2分，并罰掃一天。

9.忘記或不打掃衛(wèi)生的同學，一次扣2分，并罰掃一周。

（以上情況衛(wèi)生委員一定要做好記錄，寫清楚時間）注：對每天值日生的要求：

1值日生要負責當天值日全天的衛(wèi)生情況，有垃圾組長要帶領(lǐng)組員及時清理，或要求亂扔垃圾的同學打掃干凈。

2.不管是清潔區(qū)還是教室，值日組長一定要督促組員認真打掃，否則全組一起受罰。

3.值日小組是一個團體，希望組員們能互相幫助，互相理解，將值日工作做好。

職務(wù)： 紀律委員

工作職責：

1.在班級日志上登記每天課堂、課間，不遵守紀律，不注意安全的同學名單，寫清時間及扣分原因。

2．組織好課前紀律以及活動時的紀律。

3。課間活動時如發(fā)現(xiàn)有打架事件立即向班主任匯報，如果班主任不在，班長又解決不了，立即找學校任何一個老師幫助解決。

4。發(fā)現(xiàn)有同學做了不安全的行為，如：爬欄桿、在教室里追打等行為要馬上阻止，并在班級日志上記錄扣分。

評分標準：

加分：1.每周評選兩名課堂紀律表現(xiàn)好的同學，加2分。

2.每周評選在課間活動（包括大課間活動）遵守游戲規(guī)則，不做危險動作的同學，加2分。

3.每月評選兩名守紀標兵兩名，加5分。

扣分：1.上課講話，扣1分。

2.老師說話隨意插嘴?？?分.3.上課看書，扣1分。

4.上課做小動作（如玩玩具，吃東西，折紙，畫畫，傳紙條等）扣1分。

5.帶零食進學校，扣2分。

6.課堂上被老師點名批評，扣1分。

7.不認真聆聽其他同學發(fā)言的，扣1分。

（以上情況由于大部分是在課堂，所以紀律委員看到就扣，也可其他同學像紀律委員舉報，但紀律委員要證實情況是否屬實。）

8.在走廊上奔跑，扣2分。

9.攀爬欄桿和樓梯，扣2分。職務(wù)：體育委員 工作職責：

1.體育課或活動時整隊組織紀律，要求隊伍要快、靜、齊，如大家都站好隊，還有同學慢吞吞進隊伍，不許他進隊列。

2.早自習后鈴一響，老師同意出教室后，體育委員要提醒同學們快速出來站隊，并整理好隊伍，要求站隊的同學不得說話，不得打鬧，不得看書，不得靠墻站，如有違紀不服者，請他出隊列。事后在班級日志上要做好記錄并扣分。

3.中午和下午放學時要走路隊出校門，如有特殊情況不能領(lǐng)隊，要提請跟老師說，老師好做調(diào)整。評分標準：

加分：1.每周評選兩名路隊標兵，加2分。

2.每周評選兩名早操做得好的同學，加2分?？鄯郑?.站路隊拖拉，慢吞吞的，一次扣1分。

2.站路隊時講話、打鬧、看書、靠墻、玩東西、不戴紅領(lǐng)巾，一次扣2分。

3.上下樓梯摸扶手，不靠右走，一次扣1分。

4.走路隊時腳步不跟緊，與前面的同學差距大，不對齊隊列。一次扣2分。

5.晨會時講話，蹲下來的，一次扣1分。

職務(wù)：

文明禮儀，儀容儀表監(jiān)督員 工作職責：

1.每天早上和中午來學校檢查佩戴紅領(lǐng)巾的情況。

2.周五提醒同學們周一穿校服以及周末在家剪指甲，男生剪頭發(fā)。3.周一和周三檢查同學們剪指甲的情況，沒剪的提醒他馬上剪指甲。

4.中午和下午放學前檢查抽屜，把檢查情況告訴衛(wèi)生委員，由衛(wèi)生委員記錄扣分。評分標準：

加分：1.每周評選兩名有禮貌，尊老愛幼的學生，加2分。

2.每周評選兩名個人衛(wèi)生，儀容儀表做得好的學生，加2分。

3.每月評選兩名文明之星，加5分。

扣分：1.欺負小朋友的，扣1分。

2.與長輩頂嘴，對長輩沒禮貌的。扣2分。

3.不戴紅領(lǐng)巾的，一次扣2分。

4.周一不穿校服的，一次扣2分。

5.不剪指甲的，一次扣2分。

6.男生頭發(fā)長了不剪的，一次扣2分。

7.說臟話，打架的，一次扣2分。

8.破環(huán)公物的，一次扣2分。并讓他賠償。

職務(wù)：班長 工作職責：

1.協(xié)助紀律委員組織課前紀律。

2.沒有老師上課時及時通知班主任，老師不在教室時要管理好班級紀律。3.獨立開一次班會。

4.班長上下課時要發(fā)令“起立”。每天寫班務(wù)日志，將一天所發(fā)生的事記錄在本子上。

5.要組織同學們自習。

6.能協(xié)調(diào)班級同學之間的矛盾，會與不遵守紀律、不配合工作的同學溝通，幫助其改正缺點。

7.中午放學要讓同學們將地上的紙屑撿干凈，將桌椅擺整齊，桌面清空，椅子放到桌子底下，再宣布放學。

下午放學要求同學們將抽屜清空，檢查完抽屜，將椅子放在桌子上，再宣布放學。

8.一切以班級榮譽為重，認真負責、無私奉獻、公平、公正地對待工作。9.當班主任不在時，班長要全權(quán)負責管理班級，不能讓班級亂糟糟的。各科課代表：

1.收齊每天的家庭作業(yè)，記錄不交作業(yè)的同學名單寫在黑板的右下角。

2.每天將各科老師布置的作業(yè)在放學前寫在黑板上并讀一讀。

3.家庭作業(yè)要在上第一節(jié)課前交到老師辦公室，課堂作業(yè)要在下午放學前交到老師辦公室、各科組長：

1.每天早上早自習前將作業(yè)收齊，將沒交作業(yè)的名單交給課代表。2.發(fā)放各科作業(yè)。

教室管理員：

1.每天管好教室的電燈、電扇。（只要班上沒有同學或白天很亮就要關(guān)）

2.監(jiān)督是否有損壞公物的現(xiàn)象，及時向老師匯報。