第一篇：工商管理學(xué)習(xí)計劃

甘肅省委黨校

甘肅省委黨校2013級工商管理專業(yè)

學(xué)習(xí)計劃

姓名:

班級:

學(xué)習(xí)年度:年月至年月

學(xué)習(xí)時間：月甘肅省委黨校

黨校培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)計劃

我是一名普通的管理人員，為加強自身的素質(zhì)，提高管理水平，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，我選擇報考了甘肅省委黨校2013年工商管理在職研究生，希望能夠通過專業(yè)的學(xué)習(xí)，使自己在管理方面有所收獲，并能夠?qū)W以致用。因此，根據(jù)工商管理專業(yè)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合自己的實際，為能更好、更快、合理、緊張的完成學(xué)習(xí)，特定此學(xué)習(xí)計劃，以便在今后的工作與學(xué)習(xí)中做到有目的、有計劃地學(xué)習(xí)與工作，此計劃經(jīng)個人認真仔細考慮后提出的，在今后的日子里自己將嚴格的按照學(xué)習(xí)計 劃的內(nèi)容與要求去執(zhí)行，以達提高個人成績的目的并順利完成學(xué)業(yè)。

能夠參加黨校班的學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸和自豪。我將珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，統(tǒng)籌安排好在黨校期間的學(xué)習(xí)生活，圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。根據(jù)縣委黨校中青年干部班培訓(xùn)要求，學(xué)校制定的教學(xué)計劃和具體要求，現(xiàn)制定個人學(xué)習(xí)計劃如下：

一、提高思想認識，珍惜學(xué)習(xí)機會。

參加這次為期45天的學(xué)習(xí)班，是一次充實自己，提高自己的良

好機遇。我一定珍惜這次難得的機會，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把思想統(tǒng)一到搞好學(xué)習(xí)上來。努力學(xué)習(xí)和掌握新思想、新知識、新經(jīng)驗，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用，使自己的理論素養(yǎng)、知識水平、工作能力都有新的提高。

二、樹立學(xué)員意識，做好角色轉(zhuǎn)換。

3甘肅省委黨校

充分認識本次學(xué)習(xí)的目的、任務(wù)和要求，參學(xué)期間原則上從原單位工作中脫離出來，切實進入學(xué)員角色。做到聚精會神抓學(xué)習(xí)、一心一意強素質(zhì)，把全部心思致力于學(xué)習(xí)培訓(xùn)上，確保取得實效。

三、緊跟課程安排，落實學(xué)習(xí)內(nèi)容。

根據(jù)個人愛好，根據(jù)學(xué)分選擇個人有興趣的自選課，并結(jié)合日常工作實踐，展開平時的社會調(diào)查研究，及時撰寫學(xué)習(xí)心得，以達到更快學(xué)以致用，掌握學(xué)習(xí)知識和提高管理能力的目的。提前對一些個人認為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。通過改變學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，將繁瑣的知識體系分解開來，并形象的應(yīng)用到工作中，不斷提高學(xué)習(xí)的興趣感，也能增強工作的動力。做好平時課后的練習(xí)和相關(guān)課題研究，并且要做到按時完成，不能拖拉堆積課后習(xí)題。做課題要給自己規(guī)定時間，像考試一樣“進入狀態(tài)”，對待每個習(xí)題和案例，同樣遵循先易后難的原則，遇到疑難要認真思考，但一時做不出成熟的結(jié)論不要放棄，可以和老師、同學(xué)們積極溝通，集思廣益，尋找出最佳的結(jié)論或解決方案。自己準備一本案例筆記，記下學(xué)習(xí)心得，遇到類似問題就不會再犯難。

認真對待每次在職大集中上課的機會，盡可能每次開課都能夠準時參加。上課中，在認真聽講的同時，做好相關(guān)筆記，以備課后溫習(xí)。如遇特殊情況，發(fā)生因工作或其他原因不能參加學(xué)習(xí)的情況，主動向同學(xué)借錄筆記，主動向老師、同學(xué)詢問相關(guān)問題及老師提出要求，此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。針對面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作；因為老師們的每次教授都能起到畫龍點睛的作用，這就要求我們在課前要做好充分的課前預(yù)習(xí)，面授自古以來就有之，但黨校面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教

1學(xué)習(xí)時間：月甘肅省委黨校

材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用以提高聽課質(zhì)量。

首先了解自己學(xué)習(xí)的黃金時段。要充分了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)的黃金時段抽出一定的時間靜心學(xué)習(xí)，會收到意想不到的效果。其次充分利用一切可以利用的時間進行學(xué)習(xí)。“時間就象海綿里的水，只要肯擠，總是有的”，一定要學(xué)會利用好點滴的學(xué)習(xí)機會，比如上下班途中等車、坐車的時間，就可以帶上教材或打印好的考前輔導(dǎo)資料來學(xué)習(xí)。如果因為一些必要的事情耽誤了，那么就用另外的時間進行彌補，每天堅持下來，學(xué)習(xí)效果就會好得多。總之，將學(xué)習(xí)時間分散使用，比集中一天學(xué)習(xí)許多小時的學(xué)習(xí)效果要好。關(guān)鍵是要有持之以恒的精神，不能輕易放棄每一天的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時做好相關(guān)筆記，將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標記。

做好課后復(fù)習(xí)，明確復(fù)習(xí)目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。積極參加分組學(xué)習(xí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過程中要主動積極與大家交流，提高學(xué)習(xí)效率。

三年的學(xué)習(xí)課程，安排了工作、生活、社會熱點等各個方面的內(nèi)容，充分地開闊了知識視野，極大地提升了自身知識素養(yǎng)。在這期的學(xué)習(xí)中，我爭取努力做到聚精會神抓學(xué)習(xí)，一心一意強素質(zhì)。真正靜下心來，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，認真學(xué)、主動學(xué)、全身心投入學(xué)，善于互相學(xué)、帶著問題學(xué)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的針對性、實效性。認真做好學(xué)習(xí)筆記，盡量跟緊課程，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣，積極參與學(xué)習(xí)的各個階段，把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來干，沉下心來，認真思考，爭取取得好的成績。

四、做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際。

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理論的生命在實踐中孕育，理論的價值在實踐中彰顯。增強學(xué)習(xí)的實效性，通過學(xué)習(xí)進一步明確自己的人生觀、世界觀、價值觀，把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來，把轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)同轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)結(jié)合起來，把提高理論水平同提高貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的能力結(jié)合起來，把學(xué)到的新知識運用到今后的工作和實踐中來，學(xué)以致用、用以促學(xué)，真正達到武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的目的。理論聯(lián)系實際，是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，也是執(zhí)行能力問題，需要直面問題的勇氣、破解難題的智慧。

五、樹立服從意識，嚴格服從管理。

認真按照黨校班的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的一言一行，嚴格遵守各項紀律，認真做好課堂記錄，積極參與班級管理、積極參加學(xué)習(xí)交流、積極搞好調(diào)研活動，確保全面完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。按照黨校班的課程安排，上課專心聽講，確保不缺課。積極參加黨校組織的各項活動。利用黨校學(xué)習(xí)期間，認真思考問題，開展自我批評，不斷改正工作中存在的不足。每天堅持用2～3小時的時間進行自學(xué)，因特殊情況沒有學(xué)習(xí)的，抽時間補學(xué)。按時完成心得體會、研討提綱、黨性分析材料等的撰寫。

六、增強團隊觀念，維護集體形象。

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，強化大局觀念、團結(jié)協(xié)作觀念和集體榮譽感，堅持做到個人服從集體，積極參加班上組織的各項活動，時刻嚴格要求自己，注重搞好與各位老師和其他學(xué)員的團結(jié)協(xié)調(diào)與配合，為本期黨校班的圓滿成功做出自己應(yīng)有的貢獻?？傊?，一定要堅持理論聯(lián)系實際，在加強自身黨性修養(yǎng)上狠下功夫。通過理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉活動，真正做到：堅定正確的政治方向，崇高的理想信念，牢固的宗旨觀念，1學(xué)習(xí)時間：月甘肅省委黨校

良好的思想作風(fēng)，嚴格的紀律素養(yǎng)，高尚的思想品德。牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅持共產(chǎn)主義理想，堅定社會主義信念，確立為人民服務(wù)的宗旨，自覺地全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線，廉潔自律，成為符合《中國共產(chǎn)黨章程》要求的德才兼?zhèn)涞墓芾砣藛T。

七、加強黨性修養(yǎng)，做一名合格的共產(chǎn)黨員

一方面要讀經(jīng)典作家以及黨的領(lǐng)導(dǎo)人的相關(guān)著作，認真聽取專家的報告，學(xué)習(xí)革命先烈的革命傳統(tǒng)，弘揚延安革命精神，另一方面要結(jié)合個人的思想實際，認真加以剖析，力求做到個人的黨性分析透徹，所提出的問題針對性強，所提出的改進措施得力，希望通過學(xué)習(xí)，經(jīng)過改造，使個人的黨性修養(yǎng)有較大提高。在黨建調(diào)研中，要以實際工作事例來印證自己剖析問題的深淺，發(fā)現(xiàn)其中的偏頗之處，再對個人的黨性分析和改造措施加以改進，爭取進一步提高。

以上為我個人的專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，相信制定了這個學(xué)習(xí)計劃，對我今年的學(xué)習(xí)有幫助，可以有計劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭取在三年內(nèi)將所學(xué)的學(xué)科都能全部通過。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過程中也會出現(xiàn)一些這樣、哪樣的變化，我一定會堅定學(xué)習(xí)決心，靈活開展學(xué)習(xí)，隨時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，更好的學(xué)會學(xué)習(xí)。爭取在三年的學(xué)習(xí)時間里，為自己的學(xué)業(yè)交上一份滿意的答卷，為能成為一名合格的黨校研究生，為做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員而不懈努力!

學(xué)員：

年月日

第二篇：2011年秋季工商管理學(xué)習(xí)計劃

2011年春季工商管理學(xué)習(xí)計劃

面對2011年的到來，現(xiàn)實社會的競爭，我們不得不努力學(xué)習(xí)、奮斗，不斷給自己充電。因為要面對社會所帶來的具大壓力，所以也免不了要對自己的任何事情做好充分的計劃和安排。下面我對入學(xué)2011年春季工商管理學(xué)科大概擬下幾點學(xué)習(xí)計劃：

1、合理安排學(xué)習(xí)時間

現(xiàn)在面對開放式教育的形式，面授科時間都不算多，幾乎所有課程都是通過參加遠程網(wǎng)絡(luò)教育進行學(xué)習(xí)的。由于平時工作很煩忙，在這種情況下，為提高自己的知識水平，統(tǒng)籌合理地安排學(xué)習(xí)時間是很重要的。

2、合理控制學(xué)習(xí)進度

教育雖然在時間和空間上給同學(xué)們提供了較大的自主性，但同學(xué)們也一定要按照正常的教學(xué)計劃和自己制定的合理學(xué)習(xí)進度進行學(xué)習(xí)，循序漸進。千萬不要平時對課程不聞不問，到了臨近考試才開始手忙腳亂，“眉毛胡子一把抓”。

3、制定個人學(xué)習(xí)計劃

個人學(xué)習(xí)計劃就是學(xué)生對自己所要學(xué)習(xí)的全部課程所做的總體規(guī)劃。每周有多少業(yè)余時間可以用來學(xué)習(xí)？ 準備每個學(xué)期各完成幾門課程？這些課程的關(guān)系和難易程度如何？

4、了解“專業(yè)教學(xué)計劃”

以專升本教學(xué)計劃為例，大多數(shù)專升本的“專業(yè)教學(xué)計劃”是按三年制制訂的，每周需要安排學(xué)習(xí)時間應(yīng)不少于5小時，分散到每一天，每天的學(xué)習(xí)時間應(yīng)不少于43分鐘時間，其中包括寫作業(yè)、發(fā)貼、做自測題及其他自學(xué)時間等等。

5、積極參加答疑、討論，有效使用課程答疑室

無論是實時的還是非實時的答疑、交談、專題討論等都應(yīng)盡量安排時間，積極參加。這即能幫助你發(fā)現(xiàn)、解決自己學(xué)習(xí)中的問題，又有利于你與老師、同學(xué)之間的交流和溝通，更好地感受學(xué)習(xí)氣氛，了解整體學(xué)習(xí)情況。在學(xué)習(xí)過程中隨時會遇到疑難問題，一定要及時的提出來，老師或同學(xué)們都可能及時給予詳盡的解答。

6、組織學(xué)習(xí)小組

同學(xué)們可以自發(fā)、自愿的根據(jù)地域等因素組成學(xué)習(xí)小組，定期在一起交流有關(guān)學(xué)習(xí)的各方面問題和感受。這樣既有利于及時解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，又可以在學(xué)習(xí)方法等方面取長補短，共同進步。學(xué)習(xí)小組的定期交流，創(chuàng)造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，有效地彌補了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的游離感，同時還培養(yǎng)了同學(xué)們的團隊精神。

7、及時評價學(xué)習(xí)效果

當(dāng)你完成了一個階段的課程學(xué)習(xí)后，如何了解自己對課程內(nèi)容的掌握效果呢？首先，應(yīng)該完成課件中相應(yīng)課程內(nèi)容后的自測題。這些自測題都是任課教師精心挑選的客觀選擇題，主要用來檢驗同學(xué)們對基本概念的理解程度。當(dāng)完成自測題并提交后，系統(tǒng)會自動給出成績和標準答案。

以上就是我所制定的學(xué)習(xí)計劃，有不恰當(dāng)?shù)恼埨蠋熤笇?dǎo)。

計劃人：康欽萍

2011年9月13日

第三篇：北京電大學(xué)習(xí)計劃工商管理本

學(xué)習(xí)計劃

1、合理安排學(xué)習(xí)時間

參加遠程網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)生，大部分為在職人員，有些人還擔(dān)當(dāng)了一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。工作、家庭、社會活動都比較繁重。在這種情況下，再擠出時間參加學(xué)習(xí)，提高自己的知識水平，統(tǒng)籌合理地安排學(xué)習(xí)時間是很重要的。

如果你是朝九晚五有規(guī)律的上班族，你可以嘗試將固定的業(yè)余時間做一下系統(tǒng)安排。你不難發(fā)現(xiàn)還是可以擠出許多時間來學(xué)習(xí)的。如果你每周能夠擠出10－15個小時的時間，基本上就能夠滿足你完成一周的學(xué)習(xí)任務(wù)。然后，你可以根據(jù)你的時間安排制定一個“周學(xué)習(xí)計劃”，將學(xué)習(xí)分散在一周的每一天當(dāng)中，比如：你可以每天安排1－1.5個小時學(xué)習(xí)，周末適當(dāng)增加，將學(xué)習(xí)分散安排，既不至于學(xué)習(xí)得太辛苦，更有利于保持學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然辛苦是免不了的，但重要的是時間不等人，轉(zhuǎn)眼兩、三年就過去了，如果你這兩、三年中付出了這點兒辛苦，等待你的將是收獲的喜悅。

如果你是一個經(jīng)常需要加班或者到外地出差的人，或者你是一個帶孩子的母親，總之，你的日?；顒幽Ｊ胶蜁r間都有很大隨機性，那么你就很難擬訂一個固定的“周學(xué)習(xí)計劃”。因此，在安排學(xué)習(xí)時間和進度時，你必須更加靈活，要做到見縫插針，以保證階段性學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。

總之，將學(xué)習(xí)時間分散使用，比集中一天學(xué)習(xí)許多小時的學(xué)習(xí)效果好。關(guān)鍵是要有持之以恒的精神，不能輕易放棄每一天的學(xué)習(xí)。而且要保持較高的學(xué)習(xí)效率，過于疲勞或精神不佳時不能勉強進行學(xué)習(xí)，否則會失去對學(xué)習(xí)的興趣。在一天的工作之后，進行適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整之后再學(xué)習(xí)，會取得較好的學(xué)習(xí)效果。

2、合理控制學(xué)習(xí)進度

網(wǎng)絡(luò)教育雖然在時間和空間上給同學(xué)們提供了較大的自主性，但同學(xué)們也一定要按照正常的教學(xué)計劃和自己制定的合理學(xué)習(xí)進度進行學(xué)習(xí)，循序漸進。千萬不要平時對課程不聞不問，到了臨近考試才開始手忙腳亂，“眉毛胡子一把抓”。根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，這樣的同學(xué)往往在最后倉促開始學(xué)習(xí)時，遇到了遠遠超出他們想象的困難和壓力，常常是無法堅持完成全部課程的學(xué)習(xí)，最后只好放棄考試。因此，按照正常的教學(xué)計劃和時間進度安排日常學(xué)習(xí)，養(yǎng)成當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程既輕松愉快，又能取得較好的效果。

3、制定個人學(xué)習(xí)計劃

1)個人學(xué)習(xí)計劃就是學(xué)生對自己所要學(xué)習(xí)的全部課程所做的總體規(guī)劃。這個總體規(guī)劃應(yīng)該回答下面幾個問題：你打算幾年完成學(xué)業(yè)？在這個時間內(nèi)每學(xué)期要求選修多少學(xué)分、完成多少門課程？是否要申請學(xué)位及如何安排相應(yīng)的準備工作？

2)學(xué)校公布的“專業(yè)教學(xué)計劃”適合我嗎？它能否成為我的個人學(xué)習(xí)計劃？答案是不確定的，因為學(xué)校公布的“專業(yè)教學(xué)計劃”是比較籠統(tǒng)的，它只涉及總學(xué)時、周學(xué)時和授課學(xué)時，加之每位學(xué)生的職業(yè)、文化水平、專業(yè)基礎(chǔ)、家務(wù)負擔(dān)等不盡相同，在網(wǎng)絡(luò)教育提供的寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，難免會出現(xiàn)個性化很強的學(xué)習(xí)方案。為此，各專業(yè)課程的主講教師專門為網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)生制定了更具體的教學(xué)計劃和學(xué)習(xí)進度表。同學(xué)們可參照該計劃，再根據(jù)自己的學(xué)習(xí)起點、主客觀因素，制定個人的學(xué)習(xí)方案。

3)制定個人學(xué)習(xí)計劃需要綜合考慮的幾個問題：

◆ 打算幾年完成學(xué)業(yè)？

◆ 要取得完成學(xué)業(yè)所必需的最低畢業(yè)總學(xué)分，至少需完成多少門課程？為此，你必須要了解所學(xué)學(xué)科的“專業(yè)教學(xué)計劃”。

◆ 每周有多少業(yè)余時間可以用來學(xué)習(xí)？

◆ 準備每個學(xué)期各完成幾門課程？這些課程的關(guān)系和難易程度如何？

4、了解“專業(yè)教學(xué)計劃”

以專升本教學(xué)計劃為例，大多數(shù)專升本的“專業(yè)教學(xué)計劃”是按三年制制訂的，上面注明了每門課程教學(xué)總學(xué)時、授課學(xué)時、周學(xué)時。授課學(xué)時：是指教師授課學(xué)時（即聽課件的時間）”；總學(xué)時：是指學(xué)習(xí)本課程所必須的全部時間，包括授課學(xué)時、討論、復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)與答疑、考試。假設(shè)你本學(xué)期選擇了包括“刑事訴訟法、法理學(xué)、憲法學(xué)”等在內(nèi)的3門12學(xué)分的課程，教學(xué)計劃顯示總共需要周學(xué)時9個，以每學(xué)時45分鐘計算，每周需要安排學(xué)習(xí)時間應(yīng)不少于7個小時，分散到每一天，每天的學(xué)習(xí)時間應(yīng)不少于1小時，其中包括寫作業(yè)、做自測題及其他自學(xué)時間。

5、積極參加答疑、討論，有效使用課程答疑室

無論是實時的還是非實時的答疑、交談、專題討論等都應(yīng)盡量安排時間，積極參加。這即能幫助你發(fā)現(xiàn)、解決自己學(xué)習(xí)中的問題，又有利于你與老師、同學(xué)之間的交流和溝通，更好地感受學(xué)習(xí)氣氛，了解整體學(xué)習(xí)情況。

在學(xué)習(xí)過程中隨時會遇到疑難問題，一定要及時在相應(yīng)科目的答疑室中提出來，老師或助教會及時給予詳盡的解答。這樣往往比在線實時答疑的效果要好。另外，一般情況下你的學(xué)習(xí)進度不是同學(xué)們中最快的，所以當(dāng)你學(xué)完某一章后，不管有沒有問題，最好進入答疑室中瀏覽一下。別的同學(xué)提出的問題可能你也存在，看看老師的解答會使你對課程有更深入的了解。

6、組織學(xué)習(xí)小組

同學(xué)們可以自發(fā)、自愿的根據(jù)地域等因素組成學(xué)習(xí)小組，定期在一起交流有關(guān)學(xué)習(xí)的各方面問題和感受。這樣既有利于及時解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，又可以在學(xué)習(xí)方法等方面取長補短，共同進步。學(xué)習(xí)小組的定期交流，創(chuàng)造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，有效地彌補了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的游離感，同時還培養(yǎng)了同學(xué)們的團隊精神。

7、及時評價學(xué)習(xí)效果

當(dāng)你完成了一個階段的課程學(xué)習(xí)后，如何了解自己對課程內(nèi)容的掌握效果呢？首先，你應(yīng)該完成課件中相應(yīng)課程內(nèi)容后的自測題。這些自測題都是任課教師精心挑選的客觀選擇題，主要用來檢驗同學(xué)們對基本概念的理解程度。當(dāng)你完成自測題并提交后，系統(tǒng)會自動給出成績和標準答案。據(jù)此，你也就初步了解了自己對本階段課程內(nèi)容的掌握程度；另外，你還應(yīng)該獨立、認真地完成相應(yīng)的課后作業(yè)，這是一個非常重要的環(huán)節(jié)。課后作業(yè)可以較為深入地檢驗?zāi)銓φn程內(nèi)容的理解和掌握程度。當(dāng)你完成作業(yè)并在網(wǎng)上提交后，會得到老師的批復(fù)。根據(jù)老師給你的成績和批語，你便能更全面地了解自己的學(xué)習(xí)成效了。

第四篇：北京電大學(xué)習(xí)計劃工商管理本

學(xué)習(xí)計劃

1、合理安排學(xué)習(xí)時間

參加遠程網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)生，大部分為在職人員，有些人還擔(dān)當(dāng)了一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。工作、家庭、社會活動都比較繁重。在這種情況下，再擠出時間參加學(xué)習(xí)，提高自己的知識水平，統(tǒng)籌合理地安排學(xué)習(xí)時間是很重要的。

如果你是朝九晚五有規(guī)律的上班族，你可以嘗試將固定的業(yè)余時間做一下系統(tǒng)安排。你不難發(fā)現(xiàn)還是可以擠出許多時間來學(xué)習(xí)的。如果你每周能夠擠出10－15個小時的時間，基本上就能夠滿足你完成一周的學(xué)習(xí)任務(wù)。然后，你可以根據(jù)你的時間安排制定一個“周學(xué)習(xí)計劃”，將學(xué)習(xí)分散在一周的每一天當(dāng)中，比如：你可以每天安排1－1.5個小時學(xué)習(xí)，周末適當(dāng)增加，將學(xué)習(xí)分散安排，既不至于學(xué)習(xí)得太辛苦，更有利于保持學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然辛苦是免不了的，但重要的是時間不等人，轉(zhuǎn)眼兩、三年就過去了，如果你這兩、三年中付出了這點兒辛苦，等待你的將是收獲的喜悅。

如果你是一個經(jīng)常需要加班或者到外地出差的人，或者你是一個帶孩子的母親，總之，你的日常活動模式和時間都有很大隨機性，那么你就很難擬訂一個固定的“周學(xué)習(xí)計劃”。因此，在安排學(xué)習(xí)時間和進度時，你必須更加靈活，要做到見縫插針，以保證階段性學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。

總之，將學(xué)習(xí)時間分散使用，比集中一天學(xué)習(xí)許多小時的學(xué)習(xí)效果好。關(guān)鍵是要有持之以恒的精神，不能輕易放棄每一天的學(xué)習(xí)。而且要保持較高的學(xué)習(xí)效率，過于疲勞或精神不佳時不能勉強進行學(xué)習(xí)，否則會失去對學(xué)習(xí)的興趣。在一天的工作之后，進行適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整之后再學(xué)習(xí)，會取得較好的學(xué)習(xí)效果。

2、合理控制學(xué)習(xí)進度

網(wǎng)絡(luò)教育雖然在時間和空間上給同學(xué)們提供了較大的自主性，但同學(xué)們也一定要按照正常的教學(xué)計劃和自己制定的合理學(xué)習(xí)進度進行學(xué)習(xí)，循序漸進。千萬不要平時對課程不聞不問，到了臨近考試才開始手忙腳亂，“眉毛胡子一把抓”。根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，這樣的同學(xué)往往在最后倉促開始學(xué)習(xí)時，遇到了遠遠超出他們想象的困難和壓力，常常是無法堅持完成全部課程的學(xué)習(xí)，最后只好放棄考試。因此，按照正常的教學(xué)計劃和時間進度安排日常學(xué)習(xí)，養(yǎng)成當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程既輕松愉快，又能取得較好的效果。

3、制定個人學(xué)習(xí)計劃

1)個人學(xué)習(xí)計劃就是學(xué)生對自己所要學(xué)習(xí)的全部課程所做的總體規(guī)劃。這個總體規(guī)劃應(yīng)該回答下面幾個問題：你打算幾年完成學(xué)業(yè)？在這個時間內(nèi)每學(xué)期要求選修多少學(xué)分、完成多少門課程？是否要申請學(xué)位及如何安排相應(yīng)的準備工作？

2)學(xué)校公布的“專業(yè)教學(xué)計劃”適合我嗎？它能否成為我的個人學(xué)習(xí)計劃？答案是不確定的，因為學(xué)校公布的“專業(yè)教學(xué)計劃”是比較籠統(tǒng)的，它只涉及總學(xué)時、周學(xué)時和授課學(xué)時，加之每位學(xué)生的職業(yè)、文化水平、專業(yè)基礎(chǔ)、家務(wù)負擔(dān)等不盡相同，在網(wǎng)絡(luò)教育提供的寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，難免會出現(xiàn)個性化很強的學(xué)習(xí)方案。為此，各專業(yè)課程的主講教師專門為網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)生制定了更具體的教學(xué)計

劃和學(xué)習(xí)進度表。同學(xué)們可參照該計劃，再根據(jù)自己的學(xué)習(xí)起點、主客觀因素，制定個人的學(xué)習(xí)方案。

3)制定個人學(xué)習(xí)計劃需要綜合考慮的幾個問題：

◆ 打算幾年完成學(xué)業(yè)？

◆ 要取得完成學(xué)業(yè)所必需的最低畢業(yè)總學(xué)分，至少需完成多少門課程？為此，你必須要了解所學(xué)學(xué)科的“專業(yè)教學(xué)計劃”。

◆ 每周有多少業(yè)余時間可以用來學(xué)習(xí)？

◆ 準備每個學(xué)期各完成幾門課程？這些課程的關(guān)系和難易程度如何？

4、了解“專業(yè)教學(xué)計劃”

以專升本教學(xué)計劃為例，大多數(shù)專升本的“專業(yè)教學(xué)計劃”是按三年制制訂的，上面注明了每門課程教學(xué)總學(xué)時、授課學(xué)時、周學(xué)時。授課學(xué)時：是指教師授課學(xué)時（即聽課件的時間）”；總學(xué)時：是指學(xué)習(xí)本課程所必須的全部時間，包括授課學(xué)時、討論、復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)與答疑、考試。假設(shè)你本學(xué)期選擇了包括“刑事訴訟法、法理學(xué)、憲法學(xué)”等在內(nèi)的3門12學(xué)分的課程，教學(xué)計劃顯示總共需要周學(xué)時9個，以每學(xué)時45分鐘計算，每周需要安排學(xué)習(xí)時間應(yīng)不少于7個小時，分散到每一天，每天的學(xué)習(xí)時間應(yīng)不少于1小時，其中包括寫作業(yè)、做自測題及其他自學(xué)時間。

5、積極參加答疑、討論，有效使用課程答疑室

無論是實時的還是非實時的答疑、交談、專題討論等都應(yīng)盡量安排時間，積極參加。這即能幫助你發(fā)現(xiàn)、解決自己學(xué)習(xí)中的問題，又有利于你與老師、同學(xué)之間的交流和溝通，更好地感受學(xué)習(xí)氣氛，了解整體學(xué)習(xí)情況。

在學(xué)習(xí)過程中隨時會遇到疑難問題，一定要及時在相應(yīng)科目的答疑室中提出來，老師或助教會及時給予詳盡的解答。這樣往往比在線實時答疑的效果要好。另外，一般情況下你的學(xué)習(xí)進度不是同學(xué)們中最快的，所以當(dāng)你學(xué)完某一章后，不管有沒有問題，最好進入答疑室中瀏覽一下。別的同學(xué)提出的問題可能你也存在，看看老師的解答會使你對課程有更深入的了解。

6、組織學(xué)習(xí)小組

同學(xué)們可以自發(fā)、自愿的根據(jù)地域等因素組成學(xué)習(xí)小組，定期在一起交流有關(guān)學(xué)習(xí)的各方面問題和感受。這樣既有利于及時解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，又可以在學(xué)習(xí)方法等方面取長補短，共同進步。學(xué)習(xí)小組的定期交流，創(chuàng)造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，有效地彌補了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的游離感，同時還培養(yǎng)了同學(xué)們的團隊精神。

7、及時評價學(xué)習(xí)效果

當(dāng)你完成了一個階段的課程學(xué)習(xí)后，如何了解自己對課程內(nèi)容的掌握效果呢？首先，你應(yīng)該完成課件中相應(yīng)課程內(nèi)容后的自測題。這些自測題都是任課教師精心挑選的客觀選擇題，主要用來檢驗同學(xué)們對基本概念的理解程度。當(dāng)你完成自測題并提交后，系統(tǒng)會自動給出成績和標準答案。據(jù)此，你也就初步了解了自己對本階段課程內(nèi)容的掌握程度；另外，你還應(yīng)該獨立、認真地完成相應(yīng)的課后作業(yè)，這是一個非常重要的環(huán)節(jié)。課后作業(yè)可以較為深入地檢驗?zāi)銓φn程內(nèi)容的理解和掌握程度。當(dāng)你完成作業(yè)并在網(wǎng)上提交后，會得到老師的批復(fù)。根據(jù)老師給你的成績和批語，你便能更全面地了解自己的學(xué)習(xí)成效了。

第五篇：工商管理學(xué)習(xí)總結(jié)

工商管理學(xué)習(xí)總結(jié)

為了培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識，以利于在以后的工作中進一步更新觀念、理清思路，在組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我有幸參加了中國礦業(yè)大學(xué)（北京）舉辦的為期3個月的工商管理培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟法、會計報表分析、公司理財、組織行為學(xué)、人力資源管理、生產(chǎn)與運作管理、國際商務(wù)、營銷管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、項目管理、中國宏觀經(jīng)濟與金融管理、煤炭企業(yè)信息化十四門課程，初步了解了工商管理的主要知識。

3個月的培訓(xùn)，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，還需要不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)知識和管理知識；另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和對本部門管理的認識。通過學(xué)習(xí)對管理的認識上升了一個層次，現(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，因此學(xué)習(xí)無論對于個人還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常迫切，企業(yè)和個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強競爭能力。最先進的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，對企業(yè)所有員工進行管理培訓(xùn)，全面普及管理知識，一部分人通過培訓(xùn)掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為企業(yè)提供全面的加強管理和提

高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應(yīng)社會。

企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力。企業(yè)的活動大致可分為經(jīng)營與管理兩大部分，企業(yè)應(yīng)根據(jù)具體情況制定自己的戰(zhàn)略，戰(zhàn)略制定好后，主要是在管理上貫徹制定，企業(yè)的管理有執(zhí)行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而zuo 就是執(zhí)行。我們現(xiàn)在不是沒有決策，沒有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執(zhí)行，企業(yè)各職能部門沒有充分發(fā)揮其應(yīng)有職能，管理有很多不規(guī)范行為，考核制度滯后，不能完全監(jiān)控，總而言之，就是根據(jù)自身情況制定相應(yīng)戰(zhàn)略，并不折不扣的貫徹、執(zhí)行。

譚維龍

2010年12月13日