第一篇：我的三年研究生規(guī)劃

我的三年研究生規(guī)劃

經(jīng)過(guò)艱苦、努力的學(xué)習(xí)，今年，我終于如愿以?xún)數(shù)目忌狭宋蚁蛲丫玫氖圃?。我充滿(mǎn)激情，懷著希望來(lái)到這里，這是我人生中的一個(gè)新的而且非常重要的起點(diǎn)，為了更好地走向我的人生目標(biāo)，我對(duì)我的三年研究生生活做了如下的規(guī)劃：

第一年是我們的理論課學(xué)習(xí)階段。在這一年中，首先，我要學(xué)好老師給選的各門(mén)課程，這些是我以后學(xué)習(xí)和研究方向的基礎(chǔ)課程。其次，我之前的學(xué)習(xí)中沒(méi)有太多的涉及到石油方面的知識(shí)，對(duì)石油方面還不是很了解，所以，我要盡量去旁聽(tīng)院內(nèi)其他的課程，以及院外一些高校的知名教授的講座，來(lái)擴(kuò)充我的知識(shí)量，以增加我對(duì)石油的了解和認(rèn)識(shí)。第三，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，特別是聽(tīng)力和口語(yǔ)，我要多看、多聽(tīng)英文版的新聞，盡量結(jié)交外國(guó)朋友，以訓(xùn)練口語(yǔ)和了解國(guó)外風(fēng)俗，在英語(yǔ)課上積極配合老師，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。第四，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)用到很多軟件，而這些軟件是我們以前很少接觸或者沒(méi)有接觸過(guò)的，所以，課余時(shí)間我要加強(qiáng)這些軟件的學(xué)習(xí)，奠定好基礎(chǔ)。還有，查閱一些有關(guān)我的方向計(jì)算機(jī)模擬這塊的文獻(xiàn)，以加深對(duì)這個(gè)方向的認(rèn)識(shí)。

另外，在學(xué)習(xí)理論課程之余，我要積極參加院里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)和老師們、師兄師姐們，還有同學(xué)們多交流，搞好人際關(guān)系，對(duì)院里各個(gè)室都有所了解，從而全面了解石科院。

實(shí)驗(yàn)室是我們研二及以后學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，我要在研一的時(shí)候，多去實(shí)驗(yàn)室和老師還有師兄師姐們溝通，幫他們做一些我能做的事情，在其中我也會(huì)學(xué)到一些很寶貴的東西，也好讓我研二能順利的開(kāi)題，開(kāi)始我的實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)生活。

北京是我國(guó)的歷史古都，有著悠久的歷史。在北京學(xué)習(xí)，一定要了解北京，熟悉北京，所以，我要在周末的時(shí)候多出去逛逛，感受千年古都的歷史氣息，了解這座古城的歷史文化，這就需要我們平時(shí)來(lái)多讀書(shū)了。我對(duì)我國(guó)的歷史非常感興趣，因此，平時(shí)，我也要抽出一些時(shí)間來(lái)讀歷史方面的書(shū)籍，來(lái)傳承我國(guó)歷史文化的精髓。

讀研期間一定不能和社會(huì)脫軌，所以，我要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，在假期的時(shí)候適當(dāng)?shù)娜プ鲆恍┘媛?，捕捉社?huì)信息，來(lái)找準(zhǔn)我以后的發(fā)展方向。

第二年，開(kāi)始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)階段。經(jīng)過(guò)一年的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)后，在這個(gè)階段，應(yīng)該是確定自己的研究方向，研究選題，并且進(jìn)行論文材料收集與開(kāi)題寫(xiě)作的時(shí)間段了，在這期間一定要抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)和收集資料，了解該領(lǐng)域的知識(shí)，定出好的論文框架。而且，在研二剛開(kāi)始的時(shí)候就應(yīng)該考慮自己以后的發(fā)展方向，如果是要進(jìn)企業(yè)發(fā)展，就要選擇哪個(gè)地方的哪個(gè)企業(yè)，要經(jīng)常關(guān)注這個(gè)企業(yè)的動(dòng)態(tài)和用人要求，這樣就明確自己要做什么和怎么做了。在研二的學(xué)習(xí)期間，可以多練筆，就自己感興趣的研究寫(xiě)一些小論文，爭(zhēng)取在專(zhuān)業(yè)研究期刊上發(fā)表。

第三年，主要是完成自己的論文寫(xiě)作和畢業(yè)答辯。在這一階段，一定要多和導(dǎo)師溝通，多向?qū)熣?qǐng)教，認(rèn)真完成論文，順利通過(guò)答辯，盡早到企業(yè)實(shí)習(xí)，圓滿(mǎn)結(jié)束我的三年研究生生涯。

以上提到的只是自己關(guān)于三年的大概的一個(gè)想法，隨著學(xué)習(xí)的深入，我想這也是一個(gè)不斷完善的過(guò)程。如果落實(shí)到實(shí)踐，遇到的困難或者需要學(xué)習(xí)的還會(huì)更多，都說(shuō)計(jì)劃是趕不上變化的，但是我會(huì)以此作為自己前進(jìn)的總體方向，將每個(gè)階段都落實(shí)好，踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)。而在前進(jìn)的過(guò)程中，真誠(chéng)的希望能夠得到老師們、師兄師姐們還有同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助！

第二篇：我的三年研究生規(guī)劃

我的三年研究生規(guī)劃

一、總體愿景：建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系

盡管在本科生期間廣地涉獵工程管理專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)，深入地了解過(guò)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的方方面面、過(guò)去和現(xiàn)在狀況。但是生也有涯，知也無(wú)涯，為此我應(yīng)該在博覽的基礎(chǔ)上盡可能集中時(shí)間和經(jīng)歷自己所關(guān)心的領(lǐng)域的知識(shí)，選取學(xué)科中一些經(jīng)典著作仔細(xì)研讀，逐漸形成你知識(shí)樹(shù)的主干，此后的東西都應(yīng)以此為依托，都可以參照這一個(gè)架構(gòu)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，以便為未來(lái)自己的職業(yè)生涯或者學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、階段性學(xué)習(xí)安排

（1）、研一階段

主要目標(biāo)是學(xué)習(xí)好各門(mén)基礎(chǔ)課程。因?yàn)椴还芤院笫菗駱I(yè)或者考博，都需要學(xué)習(xí)成績(jī)和理論知識(shí)的支持，特別是英語(yǔ)。由于英語(yǔ)一直是自己的軟肋，所以研究生期間一定要努力提高英語(yǔ)水平，并爭(zhēng)取做到能夠獨(dú)立的用英語(yǔ)完成論文。并且要將英語(yǔ)的學(xué)習(xí)貫穿到整個(gè)研究生學(xué)習(xí)階段。

（2）、研二階段

在經(jīng)過(guò)第一學(xué)期基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)和對(duì)周邊環(huán)境的了解的基礎(chǔ)上，從各個(gè)方面了解自己不足，并在這一學(xué)年對(duì)自己所缺乏的知識(shí)進(jìn)行惡補(bǔ)。多與導(dǎo)師和師兄師姐們交流，廣泛涉獵本專(zhuān)業(yè)的各類(lèi)期刊讀物，了解專(zhuān)業(yè)最新動(dòng)向從而更早的確定自己的研究方向。同時(shí)在此階段應(yīng)該深入企業(yè)和工作崗位，積極將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，遇到問(wèn)題及時(shí)查閱相關(guān)資料，并積極向工作崗位上的各位前輩請(qǐng)教。在此階段不能放松文獻(xiàn)的閱讀以及積累，爭(zhēng)取在研二結(jié)束前能發(fā)表兩篇以上的論文，以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫(xiě)積累素材和靈感。同時(shí)還要根據(jù)自己實(shí)際情況在這一階段做出讀博還是就業(yè)的選擇。

（3）、研三階段

主要是完成自己的論文寫(xiě)作和畢業(yè)答辯。在這一階段，一定要多和導(dǎo)師溝通，多向?qū)熣?qǐng)教，認(rèn)真完成論文，順利通過(guò)答辯，圓滿(mǎn)結(jié)束我的三年研究生生涯。

以上提到的只是自己關(guān)于三年的大概的一個(gè)想法，隨著學(xué)習(xí)的深入，我想這也是一個(gè)不斷完善的過(guò)程。如果落實(shí)到實(shí)踐，遇到的困難或者需要學(xué)習(xí)的還會(huì)更多，都說(shuō)計(jì)劃是趕不上變化的，但是我會(huì)以此作為自己前進(jìn)的總體方向，將每個(gè)階段都落實(shí)好，踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)。而在前進(jìn)的過(guò)程中也真誠(chéng)的希望能夠得到老師、師兄師姐們還有同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助！

總之，研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我提升自己的最佳時(shí)光，有計(jì)劃地把握好這段光陰，將有利于我今后人生的發(fā)展。我將好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺(tái)，以飽滿(mǎn)的激情投入到新的學(xué)習(xí)與生活中，從各方面提高自己，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。或許我并不是太聰明，但我一直相信天道酬勤。

第三篇：研究生三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃

浙江大學(xué)光華法學(xué)院

研究生三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃（2013.10——2016.6）

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新的研究生生活已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)多月了，除了九月前半個(gè)月準(zhǔn)備司考外，其他時(shí)間過(guò)得些許安逸和盲目。所以有必要認(rèn)真思考和規(guī)劃未來(lái)三年研究生生活。

在理論學(xué)習(xí)方面。第一，每月盡量讀完鄭老師推薦的書(shū)目，認(rèn)真嚴(yán)格地對(duì)待文獻(xiàn)綜述或讀書(shū)報(bào)告。老師指出報(bào)告的不足之處，要及時(shí)改正，不得拖延。第二，研一把大部分課程修完，認(rèn)真學(xué)好民法、刑法、行政法等主干課程，閱讀鄭老師的論文和著作。研二時(shí)大量閱讀鄭老師推薦的行政法方面的書(shū)籍和論文，開(kāi)始試寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告或論文。第三，每天瀏覽社會(huì)熱點(diǎn)新聞和每周閱讀最新一期的《南方周末》，盡量從法學(xué)視角思考社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，記下自己零碎的想法。第四，只要有時(shí)間和機(jī)會(huì)，盡量去聽(tīng)講座，記好筆記。最后，多和鄭門(mén)師兄師姐交流學(xué)習(xí)心得和討論時(shí)政問(wèn)題。

在實(shí)踐學(xué)習(xí)方面。如果今年司考過(guò)了，研一和研二的暑假爭(zhēng)取尋找機(jī)會(huì)到律所或法院實(shí)習(xí)，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，多學(xué)習(xí)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然研三的實(shí)習(xí)，要認(rèn)真對(duì)待。放小長(zhǎng)假時(shí)，多到外面走走，開(kāi)拓眼界。

當(dāng)然上述只是宏觀地規(guī)劃這三年，下面就對(duì)的近三個(gè)多月（2013.10.14——2014.1）的學(xué)習(xí)做詳細(xì)計(jì)劃。第一，十月份我盡量把鄭老師推薦的《現(xiàn)代行政法基本理論》讀完大部分內(nèi)容并做好相關(guān)

浙江大學(xué)光華法學(xué)院

筆記。同時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）由于每天基本上整天有課，只能在晚自習(xí)和周末加速閱讀。（2）雖然鄭老師在即將開(kāi)始的第一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)中，沒(méi)有為我們研一新生安排寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告，但自己要寫(xiě)下讀書(shū)心得和文獻(xiàn)綜述，同時(shí)在報(bào)告會(huì)中學(xué)習(xí)師兄師姐是怎么寫(xiě)的及他們自己的觀點(diǎn)。（3）報(bào)告會(huì)后，總結(jié)鄭老師為師兄師姐們指出的不足之處及改正方法，避免自己以后犯錯(cuò)。第二，十一月份繼續(xù)把《現(xiàn)代行政法基本理論》讀完，十二月份讀老師推薦的。然后按鄭老師所說(shuō)，找個(gè)切入點(diǎn)查找相關(guān)的論文和書(shū)籍，寫(xiě)一篇“文獻(xiàn)綜述”。相信通過(guò)一年的訓(xùn)練，這樣會(huì)有利于提高文獻(xiàn)搜索能力和總結(jié)分析能力。第三，一月份的前十五日，繼續(xù)讀完北京大學(xué)朱蘇力教授的《制度是如何形成的》和《法治及其本土資源》，十日左右開(kāi)始準(zhǔn)備冬季學(xué)期考試。

最后，說(shuō)到研究生畢業(yè)后的意向或準(zhǔn)備畢業(yè)后想干什么，說(shuō)實(shí)話(huà)我的心還處于一種不穩(wěn)定的狀態(tài)。兩年半后擺在我面前有三條路：考公務(wù)員、考博和進(jìn)律所。我的性格比較柔和，做事中規(guī)中矩，希望穩(wěn)定的生活，也許考公務(wù)員是比較合適的選擇。也許就算是考博，讀完博后，也會(huì)考公務(wù)員或當(dāng)大學(xué)教師。而現(xiàn)在對(duì)未來(lái)職業(yè)最有說(shuō)服力的是：在鄭老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，踏踏實(shí)實(shí)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高學(xué)習(xí)行政法學(xué)能力，使老師和自己滿(mǎn)意。

陳宇琪

2013年10月14日

第四篇：我的三年規(guī)劃

我的三年規(guī)劃

月浦新村第二小學(xué)胡潔 我自1998年畢業(yè)以來(lái)，從事英語(yǔ)教育教學(xué)工作已經(jīng)近15年。15年里，豐富多變的工作讓我積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了一些教育教學(xué)成績(jī)。隨著新一輪課改的實(shí)施深入，在課改的推動(dòng)下教育領(lǐng)域無(wú)疑在發(fā)生著一場(chǎng)巨變。教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)中的不斷體現(xiàn)、落實(shí)，為學(xué)生的發(fā)展帶來(lái)了廣闊的前景，我們看到了學(xué)生的思維活了、涉及的視野廣了、參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了、敢于表達(dá)自己想法的勇氣足了，但是作為教師也越來(lái)越感覺(jué)到駕御課堂越來(lái)越難了、學(xué)生的需求越來(lái)越大了，這對(duì)教師自身提出了更高的要求。

我越來(lái)越感到了自己文化底蘊(yùn)不夠豐厚，在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)，特征的認(rèn)識(shí)和研究。從事教學(xué)科研，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。感到了教育的難度和壓力，感到自身存在的不足。

一、自我分析

1、自身優(yōu)勢(shì)：熱愛(ài)教育事業(yè)，工作態(tài)度認(rèn)真，勤于思考，愛(ài)學(xué)習(xí)，具有一定的研讀教材和教學(xué)反思的能力，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、不足之處：對(duì)新課改新教材的認(rèn)識(shí)還有待加強(qiáng)，對(duì)教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，我想正視自身的不足，才能不斷進(jìn)步，才能更好的適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)。

二、三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)：

1、堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高自己修養(yǎng)。

2、注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中的總結(jié)，一學(xué)期寫(xiě)一篇有質(zhì)量的論文。

3、積極投身提高課堂教學(xué)有效性的研究，注重教學(xué)反思，在教學(xué)中逐步形成自身特色。

4、積極參加學(xué)校數(shù)學(xué)科的研究專(zhuān)題，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作。

三．專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)

●做一個(gè)言傳身教的教育者

修身養(yǎng)性，用穩(wěn)定的情緒、積極的情感、高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及開(kāi)放的心態(tài)去面對(duì)教學(xué)、面對(duì)學(xué)生，對(duì)學(xué)生起表率和潛移默化的作用。

滿(mǎn)懷熱情，積極進(jìn)取，視教學(xué)為藝術(shù)，在教學(xué)中注重學(xué)生的語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的情感與自由。

●做一個(gè)孜孜不倦的學(xué)習(xí)者

在教學(xué)過(guò)程中，要不斷豐富自身知識(shí)，打開(kāi)知識(shí)眼界，拓寬視野；在書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)中，結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生接受知識(shí)的能力，深入學(xué)習(xí)、研究。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)教學(xué)教育理論知識(shí)，專(zhuān)研教學(xué)大綱，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握小學(xué)英語(yǔ)教師的教學(xué)技能，增強(qiáng)教學(xué)效果，適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的需要。

●做一名充滿(mǎn)愛(ài)心的學(xué)生朋友

創(chuàng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍，公平客觀地對(duì)待每一位學(xué)生,做到在課堂上是老師，課后是朋友，給學(xué)生以親近感。了解學(xué)生，讓學(xué)生喜歡自己、信任自己，在融洽、和諧、默契的氛圍中進(jìn)行教學(xué)，做學(xué)生的好朋友。

（一）整體性目標(biāo)：

力求由專(zhuān)業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變

（二）階段性目標(biāo)：

第一年，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。努力學(xué)習(xí)比

較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有教育教學(xué)論文得到學(xué)?；蚱渌块T(mén)的肯定。未來(lái)的日子，我將讓自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長(zhǎng)。

第二年，加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己，將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力；將學(xué)科知識(shí)能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，重構(gòu)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。完成課題結(jié)題報(bào)告，參加相關(guān)課題的評(píng)選比賽并爭(zhēng)取得到認(rèn)可。

第三年，在加深對(duì)教育教學(xué)一般規(guī)律的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，打造效率課堂，培養(yǎng)自己初步的教科研能力。提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專(zhuān)業(yè)化。提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

四．主要措施

1、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)

2、積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)

3、承擔(dān)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)課題，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。

4、及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

5、定期參加有關(guān)的科研論文評(píng)比

6、每天有1小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間。

2013-9-30

第五篇：我的三年規(guī)劃

課程：就業(yè)指導(dǎo)姓名：殷成學(xué)號(hào)：1010091319

我的三年規(guī)劃

時(shí)間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼自己到了畢業(yè)季，馬上面臨著就業(yè)問(wèn)題，如何以最佳的狀態(tài)去擇業(yè)、去就業(yè)是面臨的首要問(wèn)題。

對(duì)于自己三年的規(guī)劃如下：

第一年，也就是自己在校最后一年里，在學(xué)習(xí)方面，首先把學(xué)分修夠，順利畢業(yè)，拿到學(xué)位證和畢業(yè)證；其次，把專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)夯實(shí)，熟練掌握理論專(zhuān)業(yè)方法和技術(shù)，再通過(guò)聯(lián)系老師參加野外實(shí)習(xí)，把理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，熟練操作專(zhuān)業(yè)儀器，之后把實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理解釋?zhuān)容^熟練的掌握生產(chǎn)實(shí)習(xí)的一系列流程及注意事項(xiàng)，讓自己在專(zhuān)業(yè)方面更精益求精；再次，充分利用圖書(shū)館資源，多看一些專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，了解最新的研究方向和研究成果，對(duì)于新技術(shù)和新方法大體了解一下，有問(wèn)題可以喝老師交流，使自己不至于落后太多；最后，可以參加一些科技創(chuàng)新項(xiàng)目，對(duì)某一點(diǎn)進(jìn)行研究，深化知識(shí)點(diǎn)，還有對(duì)于各種等級(jí)考試，可以適當(dāng)參加，這樣可以促使自己收獲更多知識(shí)，例如英語(yǔ)爭(zhēng)取考過(guò)六級(jí)，計(jì)算機(jī)爭(zhēng)取考過(guò)三級(jí)等等。在工作方面，作為班長(zhǎng)，盡職盡責(zé)，幫助同學(xué)，共同建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨和諧的班級(jí)，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)。在生活方面，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性，學(xué)會(huì)為人處事的道理。對(duì)于有意向想去的公司，了解其公司背景，企業(yè)文化，工作性質(zhì)，工作范圍，薪資待遇，發(fā)展前景等方面，做好就業(yè)的準(zhǔn)備，同時(shí)調(diào)整好自己的心理因素，不要因?yàn)橥饨缫蛩兀蓴_自己的判斷。

第二年，也就是自己就業(yè)的第一年，剛來(lái)到公司上班，生活方面，先掌握公司的企業(yè)文化，深入學(xué)習(xí)，讓自己迅速與大家融入到一起，適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，多和公司的老員工交流，了解公司的更多的不成文的習(xí)慣和注意事項(xiàng)，不讓自己出現(xiàn)差錯(cuò)；工作方面，腳踏實(shí)地，勤勞認(rèn)真，按期完成指定任務(wù)，不懂得地方虛心向老員工求教，另外學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)。

第三年，工作后的第二年，通過(guò)一年的基層工作，自己了解并適應(yīng)了公司的發(fā)展模式，看到了公司的發(fā)展前景，同時(shí)積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程的一系列程序和具體實(shí)施大體了解，自己可以獨(dú)當(dāng)一面，可以當(dāng)一塊項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或者帶頭人。在感情方面，爭(zhēng)取找到一份真愛(ài)，在物質(zhì)方面，衣食無(wú)憂(yōu)，還會(huì)有些存款。

這是我三年的職業(yè)規(guī)劃，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后，最重要的是自己如何將規(guī)劃變成事實(shí)，方法只有一個(gè)，那就是現(xiàn)在一步一步、腳踏實(shí)地的努力，一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的既定目標(biāo)。