第一篇：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

集體政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 ：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大會(huì)議精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以“弘揚(yáng)民族精神、創(chuàng)建和諧校園、推進(jìn)課程改革、提高辦學(xué)質(zhì)量”為主題，以培養(yǎng)“敬業(yè)愛校、樂業(yè)愛生、精業(yè)愛崗”的高素質(zhì)的學(xué)者型教師隊(duì)伍為目標(biāo)，抓好教師的政治理論學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、政治每月理論學(xué)習(xí)。

2、理論學(xué)習(xí)。

3、本學(xué)期撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)材料1篇。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

在理論學(xué)習(xí)中，要樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持學(xué)習(xí)內(nèi)容“系統(tǒng)性、針對(duì)性、時(shí)代 性”的原則，科學(xué)地安排教師的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持做到“五個(gè)一” ：

1、堅(jiān)持每季度一次形勢(shì)任務(wù)教育，做到“與時(shí)俱進(jìn)”。學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊，強(qiáng)化“愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義”教育，提高教師的思 想政治素質(zhì)，使廣大教職員工認(rèn)清形勢(shì)，明確教育工作者的責(zé)任，從而樹立正確 的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持每季度一次職業(yè)道德教育，做到“以德治教”。要以“誠(chéng)實(shí)守信”教育為重點(diǎn)，以“用愛心點(diǎn)燃生命亮點(diǎn)”為主題，強(qiáng)化教職 工的職業(yè)道德教育。要組織教職工深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使廣大 教職工自覺遵守社會(huì)公道、職業(yè)道德、家庭美德；要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī) 范》 為準(zhǔn)繩，規(guī)范教師的教育教學(xué)行

為； 要組織教職工觀看先進(jìn)人物的事跡錄像，引導(dǎo)教職工向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，培養(yǎng)樹立教師中的先進(jìn)典型、師德標(biāo)兵。

3、堅(jiān)持每季一次教育思想學(xué)習(xí)論壇活動(dòng)，做到“科研興教”。新的一年，我們要始終牢牢把握鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”這一戰(zhàn)略方向，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)中外教育家的教育思想，收看專家 講座錄像。通過學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，廣大教師要樹立現(xiàn)代教育觀念，端正辦學(xué)指導(dǎo)思 想，進(jìn)一步明確新課程改革的意義，目標(biāo)及教師的角色轉(zhuǎn)變與教學(xué)行為，為全面 實(shí)施新課程改革奠定良好的理論基礎(chǔ)。

4、要開展以“賞識(shí)教育” “自主、合作、探究、創(chuàng)新”為重點(diǎn)的教育教學(xué)模 式專題理論研討；開展教育藝術(shù)、教學(xué)藝術(shù)的理論研究、從而為全面推進(jìn)素質(zhì)教 育，為培養(yǎng)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

5、堅(jiān)持每月一次教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，做到“依法治教”。要以《憲法》為綱，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人、、保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)校安全管理辦法》《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》、《反分裂國(guó)家法》 等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高教職員的法律意識(shí)，使之樹立 “依法治校、依法治教” 的思想，自覺維護(hù)教師自身和學(xué)生的合法權(quán)益。

四、學(xué)習(xí)形式

要堅(jiān)持學(xué)習(xí)形式“多樣性、實(shí)效性”原則，努力做到“三個(gè)結(jié)合”。

1、上網(wǎng)學(xué)習(xí)與觀看電教錄像片相結(jié)合。要開發(fā)利用現(xiàn)代教育信息

技術(shù)資源，每月繼續(xù)組織教師上網(wǎng)集中學(xué)習(xí)一次，不斷提高教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力； 要利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教育 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)資料片，以提高教師的教育教學(xué)水平與能力。

2、學(xué)習(xí)專著與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。繼續(xù)支持教師購(gòu)買教育理論專著，創(chuàng)造條 件讓教師開展讀書活動(dòng)，使讀書逐漸成為教師的習(xí)慣，教師要在按規(guī)定學(xué)習(xí)專著 的基礎(chǔ)上，經(jīng)常自學(xué)教育文摘，記好自學(xué)自練筆記，不斷提高專業(yè)理論水平。

3、堅(jiān)持校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外培訓(xùn)相結(jié)合，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，參與區(qū)級(jí)以 上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，吸收借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完成培訓(xùn)的任務(wù)。

五、學(xué)習(xí)要求

要抓好學(xué)習(xí)制度建設(shè)，切實(shí)達(dá)到“六有要求”。即：總體有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有材 料、出席有考勤、討論有記錄、個(gè)人有筆記、定期有檢查。通過理論學(xué)習(xí)，逐步達(dá)到三新的目標(biāo)，即教育觀念新、思維方式新、教育手段新；要進(jìn)一步提高教師 “五個(gè)基本素質(zhì)”，即政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、專業(yè)文化素質(zhì)、依法執(zhí)教素質(zhì)、身心健康素質(zhì)；要在全校范圍形成“六種風(fēng)氣”，即學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、研究的風(fēng)氣、創(chuàng)新的風(fēng)氣、團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣、協(xié)作的風(fēng)氣、競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建人民滿意學(xué)校奠定良好的思想理論基礎(chǔ)。

六．具體學(xué)習(xí)安排：

時(shí)間（周次）學(xué)習(xí)安排

1～2學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)3～4學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)材料 5～6學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 7～8

9～10

11～12

13～14

15～16

19～ 22

教育理論講座 撰寫論文 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 教育理論講 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 寫教學(xué)總結(jié)撰寫論文

第二篇：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著課改的深入，需要大量文化底蘊(yùn)深厚、高素質(zhì)的教師。做為一名教師深感肩負(fù)的責(zé)任重大,教師要有長(zhǎng)流水才能澆灌祖國(guó)的花朵所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己，根據(jù)?！敖虒?dǎo)處工作計(jì)劃”特制定我的發(fā)展計(jì)劃如下：

一、思想政治方面：

學(xué)高為師身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習(xí)

并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。還要經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如“教師十不準(zhǔn)”“教師道德規(guī)范”等，不斷加深自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生喜愛的，家長(zhǎng)放心，學(xué)校滿意的好老師。做為一名黨員更要做在前想在前時(shí)時(shí)處處都要起模范帶頭作用

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的1周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，按學(xué)校要求寫業(yè)務(wù)筆記，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，多寫課堂教學(xué)反思。

2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學(xué)習(xí)，主動(dòng)聽名家課、優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評(píng)課記錄。

3、充分利用好研討課機(jī)會(huì)來不斷提高自己的教學(xué)能力，深入教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。4加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練練就過硬的基本功本學(xué)期爭(zhēng)取粉筆字過關(guān)，做學(xué)生的表率。同時(shí)還要多研究如何讓自己班學(xué)生也練就一手好字。

5、要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

三、讀書方面

1、多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，隨時(shí)要應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。期末結(jié)合實(shí)踐寫出自己的心得體會(huì)。

2、借助學(xué)校論壇或者教師個(gè)人博客，搭建讀書交流平臺(tái)。在論壇中抒寫 讀書心得、教學(xué)體會(huì)、生活感悟，真誠(chéng)溝通與交流。

四、其他方面

積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)，在活動(dòng)中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中，提高教學(xué)水平。

總之，本學(xué)期充我要充分利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力使自己成為一名“學(xué)者型”的教師。

第三篇：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

2013—2014第二學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《3—6歲幼兒發(fā)展指南》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，以全面落實(shí)《指南》為目標(biāo)，立足本園實(shí)際，以繪本閱讀特色為主，領(lǐng)域活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。努力提高保教人員的專業(yè)素養(yǎng)，改變教師教育觀念，提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，進(jìn)一步推進(jìn)我園的內(nèi)涵建設(shè)，為我園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、情況分析：

本學(xué)期我園共有150名幼兒，其中托小班有兩個(gè)班級(jí)，中班、大班各一個(gè)。上學(xué)期我園順利通過了省評(píng)估院的檢查和驗(yàn)收工作。就這一學(xué)期的幼兒學(xué)習(xí)情況來看，我園幼兒綜合能力有了較大的進(jìn)步和提高，但還存在一些問題，如：有的幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。需要加強(qiáng)幼兒良好的行為習(xí)慣和品德的培養(yǎng)。打造我園的內(nèi)涵文化建設(shè)，突出我們的教育特色，提高服務(wù)質(zhì)量；贏得家長(zhǎng)的滿意和認(rèn)可。對(duì)于教師隊(duì)伍的打造，我園將繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。

三、工作目標(biāo)

1、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，在業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)代的要求。

2、為切實(shí)提高幼兒活動(dòng)質(zhì)量，在教育教學(xué)方面，努力提高集體教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，同時(shí)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。

3、以園本培訓(xùn)為基地，提高教職員工的整體素質(zhì)。在做好教師的各種常規(guī)培訓(xùn)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好教師的基本技能培訓(xùn)，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

4、改進(jìn)備課方式（電子版），做到課前備課充分，在討論、反思中優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織環(huán)節(jié)，并要求教具準(zhǔn)備充分，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

5、強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以多種形式提高不同層次教師的專業(yè)化水平。

6、常規(guī)管理，提高園教質(zhì)量。

7、繼續(xù)開展科研活動(dòng)，深入課題研究，促使教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

四、工作要點(diǎn)及措施

（一）隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師的專業(yè)理論素養(yǎng)。

（1）、重點(diǎn)學(xué)習(xí)《指南》，讓教師通過反思學(xué)習(xí)、心得交流等形式，進(jìn)一步理解文件的精神實(shí)質(zhì)，提升教師的教育理念，提高教師觀察、評(píng)價(jià)的能力。

（2）、利用學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(dòng)（包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)），讓教師感受優(yōu)秀教師的教育行為和策略，鼓勵(lì)教師進(jìn)行反思學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力。

2、加強(qiáng)對(duì)不同層次教師的指導(dǎo)與管理。

（1）、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)與管理。通過骨干教師展示課、師徒帶教等形式，為骨干教師搭建專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)輻射和引領(lǐng)作用。

（2）、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)與引導(dǎo)。通過日常巡視、資料檢查、隨堂聽課等形式，及時(shí)了解青年教師的教育教學(xué)情況。通過同伴互助來提高新教師的教育教學(xué)能力。

（二）理論學(xué)習(xí)

通過學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)幼教改革的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)使之真正落實(shí)到實(shí)處。

（1）深入學(xué)習(xí)“3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”、“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”（試行）等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個(gè)領(lǐng)會(huì)、逐個(gè)運(yùn)用、逐個(gè)轉(zhuǎn)化。

（2）提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范。

（3）強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。

①樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動(dòng)態(tài)的作息制度。②樹立以教育貫穿一日活動(dòng)中為主的觀念，打破以上課為主的習(xí)慣。③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點(diǎn)，按幼兒的不同差異，進(jìn)行因材施教。

（三）抓教學(xué)，抓常規(guī)，要質(zhì)量

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到每個(gè)環(huán)節(jié)要求明確。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

2、豐富幼兒活動(dòng)。開展主題活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，逐步探索一套科學(xué)有效的幼兒評(píng)價(jià)體系。一是保證每天的戶外活動(dòng)的時(shí)間。以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉，同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)等。

（四）鉆教材，研教學(xué)，保質(zhì)量

1、每位教師要做到認(rèn)真“鉆研教材”，備課之前認(rèn)真吃透教材精神，以《綱要》要求和園本課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)教案，努力使活動(dòng)設(shè)計(jì)既有新課程的理念，又能符合本班幼兒的特點(diǎn)。

2、每位教師做到認(rèn)真“備課”，根據(jù)不同教齡確立相應(yīng)的備課要求。在教研組學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)在鉆研教材、自主備課基礎(chǔ)上的資源共享。同時(shí)，每天撰寫課后反思，重點(diǎn)反思課堂教學(xué)的成功與失敗之處。

3、加強(qiáng)日常檢查和督促，教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，按照要求準(zhǔn)備好教具和學(xué)具以及幼兒相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)積累。

具體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

二月份：1.《教師常規(guī)管理制度》

2.《幼兒良好常規(guī)學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)》

3.《幼兒園安全防患于未然》

三月份：1.《如何開好家長(zhǎng)會(huì)》

2.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

（一）3.《幼兒園區(qū)域活動(dòng)設(shè)置研討》

4.《關(guān)于繪本閱讀與指導(dǎo)的研討》

四月份：1.《關(guān)于“如何上好一節(jié)公開課”的研討》

2.《課題的立項(xiàng)與申報(bào)》

3.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

（二）4.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

（三）五月份：1.《如何組織開展好家長(zhǎng)半日活動(dòng)》

2.《繪本教學(xué)的有效策略》

3.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

（四）六月份：1.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

（五）2.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

（六）3.《如何有效地撰寫幼兒評(píng)語》

第四篇：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)敢于創(chuàng)新、樂于探究的教育氛圍,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，保證學(xué)習(xí)的實(shí)效，提升教師的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)提高專業(yè)理論水平，努力實(shí)現(xiàn)深化課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、通過講座等形式組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理論。

2、實(shí)施“教師讀書工程”，利用讀書匯報(bào)交流、讀書沙龍、征文比賽等形式進(jìn)行研討活動(dòng)。

3、通過觀看教學(xué)錄像、品析教學(xué)片斷，開展研究課等形式舉行教學(xué)個(gè)案或?qū)ｎ}教學(xué)研討活動(dòng)。

三、主要措施

1、采用自學(xué)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，確保學(xué)習(xí)時(shí)間及效果。在學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時(shí)間（每周三下午），每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，要進(jìn)行討論或反思，記好筆記。

2、舉辦講座、教學(xué)沙龍等活動(dòng)，圍繞研究專題，結(jié)合教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行專題研討活動(dòng)。

3、要求每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中，要緊緊圍繞相關(guān)問題，進(jìn)行探索、總結(jié)，及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、整理個(gè)案。

4、開展讀書活動(dòng)，利用讀書匯報(bào)交流、讀書沙龍、征文比賽等形式對(duì)讀書情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)考評(píng)。學(xué)校主要從查學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)交流、活動(dòng)參與等方面，定期進(jìn)行檢查，并由負(fù)責(zé)人員寫出評(píng)語，每學(xué)期期末綜合評(píng)比。

四、學(xué)習(xí)安排

九月份：

1、組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理論（1）

2、結(jié)合《新課標(biāo)》學(xué)習(xí)，觀看教學(xué)錄相，進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)。

3、進(jìn)行教師業(yè)務(wù)情況進(jìn)行調(diào)查。

十月份：

1、組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理論（2）

2、課堂教學(xué)展示活動(dòng)，進(jìn)行專題研討。

3、讀書交流活動(dòng)

十一至十二月

1、組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理論（3）

2、讀書交流活動(dòng)（2）

3、結(jié)合《新課標(biāo)》學(xué)習(xí)，開展語文教學(xué)沙龍。

4、教師教學(xué)隨筆、教學(xué)論文、案例分析等比賽活動(dòng)

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)及反思

第五篇：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

煙下小學(xué)2013年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“以人為本以研興教以學(xué)強(qiáng)師”的思路以教育科研為先導(dǎo)以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為根本轉(zhuǎn)變教師觀念提高教育教學(xué)質(zhì)量。新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式逐步完善教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)盡快提高教師專業(yè)化的水平促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展本我校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以集中培訓(xùn)為主以開展聽課教研活動(dòng)為載體以新課程學(xué)習(xí)為中心著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)爭(zhēng)做人民滿意的教師爭(zhēng)辦人民滿意的學(xué)校特制定本計(jì)劃。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

2、注重集體教研提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。

3、開展課題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級(jí)各類培訓(xùn)進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作使全體教師目標(biāo)明確立足課改在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)形式和要求

1、學(xué)校每周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雙周為教師自由讀書時(shí)，學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓(xùn)筆記》、負(fù)責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)等一切活動(dòng)事宜。

2、各教研組每月要開展一次專題教學(xué)活動(dòng)。每次活動(dòng)前兩周教研組

長(zhǎng)要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實(shí)際提出一個(gè)活動(dòng)主題讓教師做好準(zhǔn)備。每次活動(dòng)由教研組長(zhǎng)任主持人選擇一名業(yè)務(wù)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師做典型經(jīng)驗(yàn)介紹時(shí)間不少于10分，其他教師在聽完典型發(fā)言后也要逐一進(jìn)行發(fā)言時(shí)間不少于3分鐘。

3、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)不得無故缺席、遲到、早退若有特殊情況要在活動(dòng)之前向主持人說明。

4、培訓(xùn)形式力求多，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐，以聽教育家的報(bào)告、看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄、教師專題研討、課堂教學(xué)實(shí)際問題會(huì)診、集體讀書等為主密切聯(lián)系教師教學(xué)實(shí)際狀況提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、培訓(xùn)中教師要認(rèn)真學(xué)，當(dāng)場(chǎng)做好筆記

6、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍15篇課改的論文教育教學(xué)雜志5本。教師要及時(shí)總結(jié)自己的課堂教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫教學(xué)論文1篇。

7、對(duì)于學(xué)校派出去參加各級(jí)各類培訓(xùn)的教師回校后必須寫出一份匯報(bào)材料交教導(dǎo)處存檔并講一節(jié)匯報(bào)課。

8、實(shí)行相互聽課制度校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)每周聽課至少1－2節(jié)，其他教師每周聽課至少1節(jié)。如果是聽隨堂課要先向教導(dǎo)處報(bào)告以便教導(dǎo)處檢查記載否則不予以計(jì)算。聽課一律要做好聽課記，在每月的教學(xué)檢查中要將本月聽課記錄交教導(dǎo)處核實(shí)做到一月一統(tǒng)計(jì)。

9、繼續(xù)抓好課題研究。教研組每月集中學(xué)習(xí)一次總結(jié)、交流、反思課題研究情況進(jìn)行課例評(píng)析思考、研討下次研究?jī)?nèi)容并針對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討發(fā)揮集體智慧提高課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容具體安排 ：見安排表