第一篇：學(xué)習(xí)標(biāo)兵二王冠群

學(xué)習(xí)心得與體會

尊敬的各位評委、老師、及親愛的同學(xué)們大家晚上好。

我是機電工程系，機電一化專業(yè)，潯興班的一名學(xué)生***號選手，我叫王冠群。

很高興，也很激動能夠站到這里與大家這樣面對面的溝通交流，來談?wù)撟约旱囊恍W(xué)習(xí)心得與體會。也希望我們彼此能夠?qū)W習(xí)一點東西。

首先給大家講一個小小的故事：《應(yīng)聘》。兩名廚師去應(yīng)聘，甲一開始便說了個天花亂，從廚師到廚師長，從廚師長到廚師總監(jiān)；從中國古菜到洋式糕點；從火候到佐料，無一不精，無一不全。待問乙時，乙說當(dāng)下，也就是現(xiàn)在可能的話，我做一桌菜看看便是。結(jié)果就可想而知了，重視現(xiàn)在，把握當(dāng)下?？粗貙嵺`的乙被錄用了。這個故事告訴我們什么呢？過去的始終是過去的，過去的已成為歷史，我們無需對過去有怎樣的成敗，有太多的留念，過多的留念也會成為一種羈絆，絆住的不僅僅是我們的雙腳，更是我們的未來。因此我們不要僅僅停留在過去，我們應(yīng)該重視的是眼前，把握的是當(dāng)下；我們也不要僅僅停留在口頭上，我們應(yīng)當(dāng)去踐行我們所說的每一句話。古人云:“先行其言而后從之?！本褪沁@個道理。否者我們只能是“語言的巨人，行動的矮子”。

其次是學(xué)習(xí)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中我總結(jié)了三點。

一、學(xué)習(xí)是相互的。學(xué)習(xí)的相互性不僅僅停留于人與人之間，還存在于人與物之間。學(xué)習(xí)使我們從書籍中得到了大腦的洗禮，心靈的灌溉，此時它會吸引著我們?nèi)ゲ┯[群書；學(xué)習(xí)使我們有了生活的底氣，讓我們更能夠勇敢的面對生活，當(dāng)生活中的暴風(fēng)雨襲來之時，它只會讓我們愈奮愈勇，愈戰(zhàn)愈強；學(xué)習(xí)使我們的人生一路高歌，即使有風(fēng)雨相信也會有彩虹相伴。學(xué)習(xí)是相互的，你、我、他即使天各一方，相信在我們面對面的時候也會成為朋友甚至知己。相信你的優(yōu)點我的不足只會增加我們之間的默契，只會讓我們的生活更加美好。

二、學(xué)習(xí)又是一種不斷追求、拼搏、奮斗的過程。然而并不是所有的航行都有機遇，并不是所有的人生都傳奇，只有經(jīng)得住烈火般的考驗才能成為鋼鐵一樣的人。這樣的例子有很多，古有司馬遷忍辱著《史記》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》，孫子賓腳《兵法》修列，布偉遷蜀世傳《呂覽》，韓非囚禁《詩》三百篇。到今天的邰麗華在無聲中創(chuàng)造出了手臂間的奇跡；洪戰(zhàn)輝譜寫了“在貧困中學(xué)習(xí)，在艱辛中自強”的生命篇章；俞敏洪在追求、拼搏、奮斗中舉起了“新東方”和現(xiàn)在馬云的阿里巴巴。這一系列的偉人事跡都證明了“追求、拼搏、奮斗”是人生一首永無休止的歌符。

三、學(xué)習(xí)又是一個信念，帶有夢想的過程。如果把人生比之為杠桿，信念則就是它的支點，具備這個恰當(dāng)?shù)闹c，人才有可能成為一個強而有力的人，一個帶有夢想的人才會有遠方。也許當(dāng)初他付出的比收獲的還要多，也許失敗給他帶來了很多次痛苦，甚至絕望，但他沒有放棄心中的夢想，焦裕祿做到了，袁隆平做到了，劉翔做到了、、、、、、在此我想問的是你做到了嗎?

作為現(xiàn)代大學(xué)生的我們，作為二十一世紀新人的我們，更應(yīng)該帶

著一個信念，一個夢想起航，超越。

青春年少，我欲策馬奔騰；天高云淡，我自縱橫馳騁。

學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)知識，更是一種能力、道德的鍛煉與培養(yǎng)；是一種堅強意志的磨練，更是一種自強不息的鑄造與自我的完善。

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。

趁現(xiàn)在的年輕，我們要不斷的進取，不斷的奮斗、超越、完善自我。正如我們學(xué)校的校訓(xùn)那樣“厚德臻善，知能兼隆”。同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊那啻焊泳?，為了我們的人生更加輝煌，讓我們一起乘風(fēng)破浪，揚鞭起航吧！

（詩共勉：）

黑暗一段、一段

隧道很長、很長

但我心里

沒有凄涼、憂傷

因為我知道

隨道的盡頭陽光燦爛鳥語花香

——《隧道》

同學(xué)們：自信的走每一步，勇敢的拼每一次。

最后祝大家：功成名就。

第二篇：學(xué)習(xí)王瑛心得體會二

學(xué)習(xí)王瑛心得體會

杭錦旗地方稅務(wù)局 周立新

王瑛精神的可貴之處在于她關(guān)心群眾、服務(wù)群眾。真心為民謀利、真誠服務(wù)群眾、真情關(guān)懷群眾是王瑛精神的生動體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，進一步牢固樹立公仆意識，以民為本，扎根于民，把對群眾的真摯感情融入于反腐倡廉建設(shè)當(dāng)中，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，努力解決群眾最直接、最關(guān)心、最現(xiàn)實的利益問題。始終把群眾利益作為最高追求，把黨的利益與群眾利益高度統(tǒng)一起來，重實際，摸實情，辦實事，求實效，切實維護好人民群眾的根本利益，使反腐倡廉工作植根于群眾，處處體現(xiàn)出群眾利益。

王瑛精神的可貴之處也在于她恪盡職守、甘于奉獻。王瑛同志忠誠黨的事業(yè)，全心全意為黨分憂、為民解難。學(xué)習(xí)王瑛，就應(yīng)該像她那樣，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻把群眾的冷暖放在心上，想人民群眾所想，急人民群眾所急，辦人民群眾所需；就應(yīng)該像她那樣，明確為誰執(zhí)法，為誰服務(wù)，把人民群眾的需要作為第一選擇，把人民群眾的利益作為第一考慮，把人民群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。忠誠是紀檢監(jiān)察干部必備的從政品德和職業(yè)操守。特別是當(dāng)前，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢日益復(fù)雜，任務(wù)更加艱

巨，我們要把學(xué)習(xí)王瑛同志先進事跡活動融入于學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動之中，堅持在更廣領(lǐng)域、更深層次保障科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧。

王瑛精神的可貴之處更在于她對黨無限忠誠，永葆清廉干事的作風(fēng)。王瑛同志兩袖清風(fēng)、一身正氣，充分體現(xiàn)了黨的忠誠衛(wèi)士良好的形象；她意志頑強、敢于斗爭，無私無畏懲腐敗, 有案必查，查就查個水落石出，辦就辦個鐵釘釘木。真正詮釋了紀檢監(jiān)察干部鐵面無私的高尚品格；她滿懷柔情、心胸坦蕩，從不畏懼任何邪惡。完全展示了一名共產(chǎn)黨員維護正義時的大氣與風(fēng)采。作為執(zhí)紀人員，尤其要在廉潔方面，過得硬、作表率，始終保持清廉之心，正確對待“名”與“利”、“得”與“失”、“己”與“人”，干凈干事、不徇私情，切實構(gòu)筑拒腐防變的牢固大堤。

第三篇：學(xué)習(xí)標(biāo)兵

學(xué)習(xí)標(biāo)兵考核指標(biāo)

一、評選原則

遵循“公平、公正、公開、寧缺毋濫”的評選原則 評選對象：在職的公司正式員工（店助級別以下）

二、評選期限：一個季度

三、授予榮譽稱號：學(xué)習(xí)標(biāo)兵、600元現(xiàn)金

四、評選要求：完成當(dāng)季個人總銷售業(yè)績指標(biāo)可參與評選

五、評選指標(biāo)：

1、個人完成培訓(xùn)部所要求的考核數(shù)的平均成績排名第一的員工（如遇成績相同，則取當(dāng)中個人季度業(yè)績完成率最高的）

2、在外訓(xùn)中個人獲得獎?wù)滦问降谋碚每稍谧罱K成績上加分（1個獎?wù)录?分）備注：

1.培訓(xùn)部要求的考核數(shù)：由培訓(xùn)部以圖片文件形式下發(fā)至微信大家庭群里的考核通知單數(shù)

2.考核成績由兩部分組成：

1、店內(nèi)考核成績

2.培訓(xùn)部抽查考核成績 最終單次成績?yōu)椋ǖ陜?nèi)考核成績+抽查考核成績）/2 評選公式：個人總成績/考核次數(shù)+獎?wù)录臃?/p>

3、平均成績?nèi)⌒?shù)點后兩位

數(shù)據(jù)來源：

1、財務(wù)部提供員工季度個人業(yè)績完成率

2、培訓(xùn)部提供員工考核成績

3、員工提供獎?wù)伦C明

第四篇：學(xué)習(xí)標(biāo)兵

蘇鈺 同學(xué)：

在雙河小學(xué) 9 月份表現(xiàn)突出，能認真完成作業(yè)，遵守校紀班規(guī)，榮獲“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”稱號。

特發(fā)此證，以資鼓勵！

雙河小學(xué)

2017年9月30日

第五篇：學(xué)習(xí)標(biāo)兵材料

為了夢想，努力學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料

我是xxxxxx，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來到鐵嶺師專三年多了，回顧過去三年的大學(xué)生活，我的感受頗深，在這三年里我的學(xué)業(yè)取得了進步，能力得到了鍛煉，政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)得到了提高，在此學(xué)院評選活動中，我將申請“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，現(xiàn)將個人材料匯報如下：

在學(xué)習(xí)方面，我主動好學(xué)，并有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，積極回答老師的問題，課后認真完成作業(yè)并復(fù)習(xí)。因為大學(xué)是一個新的環(huán)境，大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。它們是二個完全不同的概念，要想在大學(xué)學(xué)習(xí)，首先及時轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)教法和學(xué)習(xí)方法從你踏進大學(xué)的那一日起，就意味著自己已開始了獨立的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事，不是老師的事。所以學(xué)習(xí)必須主動、積極。大學(xué)的環(huán)境有別于中學(xué)。在中學(xué)里，有 任課 老師、班主任管著；在家里，有爸媽操心，從學(xué)習(xí)到生活，一概不用考慮，一心讀書就行。在大學(xué)里，遠離父母，除了要學(xué)會自己照顧自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學(xué)習(xí)，在這里，學(xué)習(xí)的概念不僅僅指課堂里的內(nèi)容、教科書里的內(nèi)容，還包括其他方面，如做實驗、參加豐富多彩的課外活動，更可以和同學(xué)、老師廣泛交往，互相切磋，相互交流，古人云 “ 三人行，必有我?guī)熝?”。在預(yù)習(xí)上，我是帶著任務(wù)去預(yù)習(xí)的，課前的預(yù)習(xí)對于學(xué)生深入而細致地理解教材是十分重要的。但預(yù)習(xí)不是一膠地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問題進行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要內(nèi)容。預(yù)習(xí)中要

記下疑難的問題，以求在聽課時解決，這樣我們的學(xué)習(xí)效率會大幅度提高。(三)帶著積極的思維聽課： 聽課理解知識的過程，就是運用已有的舊知識來理解新知識，把新知識納入已有認知結(jié)構(gòu)的過程。為此．在聽課過程中，聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，并對新舊知識之間的同異進行分析比較，通過抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新舊知識融合為知識的體系。機械被動地聽課，無法使新舊知識互相銜接和融合，只有并展積極的思維，才能實現(xiàn)融合與構(gòu)建知識體系的工作.(四)科學(xué)地組織復(fù)習(xí)：組織復(fù)習(xí)，不是簡單地閱讀巳學(xué)過的材料，而是要達到進一步消化已學(xué)過的知識和發(fā)展思維能力的目的。(五)培養(yǎng)切合個人實際的自學(xué)方法： 學(xué)習(xí)方法既有共性，也有特殊性，適合別人的學(xué)習(xí)方法小一定也適合自己，這是因為每個人的文化知識基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)能力個同、個性特點也不同。有的人傾向于迅速而簡捷地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有的人則習(xí)慣于深入地領(lǐng)會和發(fā)現(xiàn)新知識；有的人傾向于全面概括地掌握知識，有的人則喜歡深人細致地進行品味；有的人學(xué)得快，而有的入學(xué)得慢。因此，大學(xué)生要針對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和對學(xué)習(xí)的不同要求，根據(jù)個人的特點，有意識地摸索相總結(jié)適合個人特點的。

在思想政治方面，上學(xué)期，我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備。通過努力，在本學(xué)期確立了入黨積極分子，并且為入黨作好準(zhǔn)備。

在工作上,我雖然無緣成為班集體里面的一位骨干分子，但我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標(biāo)，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來自于帆和漿，人的力量來自于信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。我尋找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真諦，所以我活得精彩。我不否認鮮花與荊棘相伴，我也不否認陽光與風(fēng)雨同在，更不否認成功與失敗并存，所以我要更加努力，走向成功。成績屬于過去，未來還在征程。

在集體活動方面，個人積極投入集體當(dāng)中為班級為學(xué)校爭取榮譽，參加各項班級校級的活動，并得到老師的好評；在前年運動會的開幕式上，我們團隊以整齊的動作獲得了全校師生的好評。通過參加這類集體活動，我深深地感受到集體的溫暖，并提高了自己的集體意識。我們常說大學(xué)就是個小社會，我想我們只有在這個小社會中多經(jīng)歷些鍛煉，才有可能在今后真正步入社會時少些羈絆。

在生活上,我積極樂觀、誠實守信、樂于助人,講道德,遵守學(xué)生手冊中的規(guī)定,我認為這是作為一個合格學(xué)生的基本條件,在我的身體里,有著強烈的集體責(zé)任感,我熱愛我們的班級體.，因為它給我的感覺就像一個家一樣。在此期間，與室友們、同學(xué)們、朋友們建立了深厚的友誼.作為寢室長的我,平時帶頭搞好寢室衛(wèi)生,并用我的熱情來幫助身邊的每一個需要幫助的同學(xué),并為學(xué)校家庭做些自己力所能及的事情.我勤儉樸素，謙虛謹慎，重視與同學(xué)間情感的交流，團結(jié)

友善，堅持正直的做人原則。同時，要全身心地投入工作學(xué)習(xí)中，不僅要具備良好的心里素質(zhì)，還要具備健康的身體素質(zhì)，因此我在平時注重體育鍛煉。

以上就是我的自我評價，我希望老師和同學(xué)們能夠認同我，支持我，如果我當(dāng)選成功，我會比現(xiàn)在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標(biāo)兵，成為大家學(xué)習(xí)的好榜樣！