第一篇：嵐縣縣委把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種信仰

嵐縣縣委把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種信仰、一種責(zé)任，著力在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，使黨員的學(xué)習(xí)能力不斷提升，知識(shí)素養(yǎng)不斷提高，先鋒模范作用充分發(fā)揮，基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，成為科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的不竭動(dòng)力。

縣委的決策和示范：讓學(xué)習(xí)成為全縣的頭等大事

嵐縣是一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣，尤其是面對(duì)在全市、全省所占份額不斷縮小的尷尬局面，縣委組織了深入的調(diào)研、深刻的剖析，一致認(rèn)為，嵐縣出現(xiàn)諸多的困難和問(wèn)題，最根本的是人的問(wèn)題，最核心的是領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和工作作風(fēng)問(wèn)題。嵐縣要徹底扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越趕超，迫切需要全縣的干部有更高的思想素質(zhì)，更強(qiáng)的發(fā)展本領(lǐng)，更寬的眼界心胸。

學(xué)習(xí)必須成為統(tǒng)一思想、凝聚力量、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的首要任務(wù)。

縣委首先做好表率，學(xué)習(xí)上級(jí)精神，調(diào)研基層狀況，準(zhǔn)確把握嵐縣的基礎(chǔ)定位，努力確定嵐縣的目標(biāo)定位?？h委政府整理出84項(xiàng)調(diào)研課題，由縣委常委和副縣長(zhǎng)分工領(lǐng)題，全體縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與，帶著問(wèn)題下去，找準(zhǔn)對(duì)策回來(lái)。經(jīng)過(guò)深入的研究，熱烈的討論，形成了實(shí)施大項(xiàng)目、大生態(tài)、大教育、大民生、大環(huán)境“五大建設(shè)”，打造富裕、文明、宜居“三新嵐縣”的發(fā)展戰(zhàn)略。在此基礎(chǔ)上，又提出在每一戶資源型企業(yè)中，推行“拉長(zhǎng)一條產(chǎn)業(yè)鏈、綠化一山一溝、一事一業(yè)、幫扶一個(gè)新農(nóng)村、構(gòu)建一張安全保障網(wǎng)”的“五個(gè)一工程”?！拔宕蠼ㄔO(shè)”成為指導(dǎo)全縣工作的總綱，“五個(gè)一工程”則是“五大建設(shè)”的有力支撐?？h委書記閻剛平帶頭調(diào)研，撰寫出近三萬(wàn)字的《嵐縣轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展戰(zhàn)略研究》。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，紛紛開展查問(wèn)題、比學(xué)習(xí)大行動(dòng)。學(xué)習(xí)的課堂延伸到了重點(diǎn)工作一線，學(xué)習(xí)的主體擴(kuò)大到了一線工作的所有干部職工，學(xué)習(xí)的渠道不斷拓寬，把封閉學(xué)習(xí)與開放學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”結(jié)合起來(lái)。全縣總結(jié)推廣出“集中培訓(xùn)學(xué)”、“專題輔導(dǎo)學(xué)”、“實(shí)地體會(huì)學(xué)”“考賽結(jié)合學(xué)”、“深入一線學(xué)”等十種方法，展現(xiàn)出人人講學(xué)習(xí)、個(gè)個(gè)提素質(zhì)、全民謀發(fā)展的嶄新面容。重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)在嵐縣蔚然成風(fēng)。

創(chuàng)新：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的關(guān)鍵所在當(dāng)然，和其他地方一樣，一些領(lǐng)導(dǎo)干部也存在不好學(xué)、不

勤學(xué)、不善學(xué)、知行不一等問(wèn)題。破解這一難題，嵐縣的法寶是改革創(chuàng)新。

在縣委中心組的集中學(xué)習(xí)中，除成員全部到位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)書

記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，縣直機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人全部參加。桌子被擺成了四方圍座型，民主討論，平等交流。在座的縣鄉(xiāng)兩級(jí)干部每人發(fā)言3分鐘，提交500字的材料，不“穿靴”不“戴帽”，說(shuō)真的、見實(shí)的，對(duì)全縣領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)了一次大檢閱、大考驗(yàn)。大家感到的是一絲興奮、更多的是一種責(zé)任一種壓力。群眾笑稱“可以有效防止南郭先生”。事實(shí)上全體領(lǐng)導(dǎo)干部誰(shuí)也不愿意被別人比下去，真學(xué)苦學(xué)成為各級(jí)干部的自覺行動(dòng)。

為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)沖擊效應(yīng)，縣四大班子和主要部門負(fù)責(zé)人遠(yuǎn)赴右玉縣，深入實(shí)地學(xué)習(xí)右玉精神，右玉縣委書記陳小洪作了一個(gè)多小時(shí)的專題輔導(dǎo)。大家普遍感受到了一種心靈的震撼。用閻剛平書記的話，這叫“學(xué)右玉、變作風(fēng)，找差距、強(qiáng)素質(zhì)，謀發(fā)展、爭(zhēng)優(yōu)秀”。

100余名干部外出考察學(xué)習(xí)。走之前，每個(gè)人都要制定詳細(xì)的方案，對(duì)照自身的問(wèn)題和不足，找出本項(xiàng)工作全國(guó)做得最好的地方?？疾鞖w來(lái)，形成實(shí)打?qū)嵉目疾靾?bào)告，通過(guò)各種層次的交流會(huì)、匯報(bào)會(huì)，向領(lǐng)導(dǎo)班子交賬，向本單位交賬，向群眾交賬，向縣委交賬。大家都說(shuō)，這樣的考察累人，但是這樣的學(xué)習(xí)有收獲、有效果。

縣委五百名干部下基層、大宣講，使原來(lái)的“學(xué)生”變成了教師。大家深有感觸地說(shuō)，角色轉(zhuǎn)換，我們必須學(xué)得通、想得深，否則就會(huì)鬧“以其昏昏，使人昭昭”的笑話。

全縣在學(xué)習(xí)的方法上大膽創(chuàng)新：由關(guān)起門來(lái)學(xué)變?yōu)樽呦蛲獾貙W(xué)，由機(jī)關(guān)內(nèi)部學(xué)變?yōu)樯钊肴罕妼W(xué)，由按部就班學(xué)變?yōu)榫o跟形勢(shì)學(xué)，由單向“要我學(xué)”變?yōu)閷W(xué)、講、用結(jié)合起來(lái)學(xué)。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，除了上級(jí)規(guī)定的“必修課”，縣委結(jié)合工作實(shí)際又規(guī)劃了一定的“選修課”，由承辦部門“備菜”、“配菜”，再加單位和個(gè)人自己“選菜”，努力做到以人為本、學(xué)以致用。

在學(xué)習(xí)形式上，改變了過(guò)去你讀我聽、你說(shuō)我記的老套套，采用學(xué)習(xí)――思考――調(diào)研――交流――宣講――理論創(chuàng)新――推動(dòng)工作――新的學(xué)習(xí)，既要看形式和態(tài)度，更重視學(xué)習(xí)的實(shí)效和工作成績(jī)。

在學(xué)習(xí)載體上，廣泛開展研討會(huì)、匯報(bào)會(huì)、交流會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、宣講行動(dòng)、理論考試。在學(xué)習(xí)中運(yùn)用，在運(yùn)用中學(xué)習(xí)。

制度和用人導(dǎo)向：讓學(xué)習(xí)成為永恒主題

嚴(yán)格制度才能保證工作的落實(shí)?？h委專門出臺(tái)了關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)的一系列相關(guān)意見、規(guī)定、辦法，強(qiáng)化巡聽制度、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課制度、督促檢查制度、調(diào)研制度，一方面通過(guò)“上下互動(dòng)”營(yíng)造良好氛圍，另一方面通過(guò)“內(nèi)外結(jié)合”充實(shí)學(xué)習(xí)隊(duì)伍?？h委中心組、常委擴(kuò)大會(huì)，相關(guān)部門的一把手列席；鄉(xiāng)級(jí)中心組學(xué)習(xí)，縣級(jí)分管或包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)參加，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。部分人大代表、政協(xié)委員及基層群眾代表也被邀請(qǐng)列席，聽取意見，接受監(jiān)督。

如果說(shuō)嚴(yán)格約束是學(xué)習(xí)的保障力，那么科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制才是調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力。

“不善于學(xué)習(xí)思考的干部也許是個(gè)勤勤懇懇的稱職干部，但絕對(duì)不會(huì)成為高層次有潛力的優(yōu)秀干部”?；谶@種思路，今年，縣委組織了兩次大規(guī)模的干部理論測(cè)試。省委黨校出題，外地聘請(qǐng)監(jiān)考，武警把門，密封判卷，組織嚴(yán)密如同高考?？h委領(lǐng)導(dǎo)手中有現(xiàn)任干部和后備干部的成績(jī)單，在決定重要領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)，理論測(cè)試成績(jī)不高的不列為考慮人選。

在全縣公開選拔團(tuán)縣委副書記時(shí)，經(jīng)過(guò)理論考試、現(xiàn)場(chǎng)答辯等程序，兩名同志被提拔任用。為了推動(dòng)大教育建設(shè)，全縣公開選聘了46名中小學(xué)校長(zhǎng)。許多理論功底扎實(shí)的教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，同時(shí)也有一些在位多年的校長(zhǎng)落選了，但是他們說(shuō)，“都怪自己平時(shí)不注重理論學(xué)習(xí)”，表示心服口服。

學(xué)習(xí)能力成為衡量干部的重要標(biāo)尺，各級(jí)干部不找關(guān)系找書本，不求別人求自己。廣大干部職工心里永恒的話題是：全縣定位是什么?部門職能是什么？我的職責(zé)是什么？群眾需要我做什么？為此我要學(xué)什么？大家紛紛在理論學(xué)習(xí)、方法思考、工作研究上比學(xué)趕超，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，形成了推進(jìn)全縣科學(xué)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。

讓知識(shí)內(nèi)化于心：學(xué)習(xí)成為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的金鑰匙

學(xué)習(xí)帶來(lái)了各級(jí)班子的感召力、凝聚力、親和力、執(zhí)政力，帶來(lái)了工作的推動(dòng)力。將嵐縣打造成晉西北地區(qū)連通太原、忻州、呂梁三市，充滿活力、富有魅力的“金三角”經(jīng)濟(jì)區(qū)，太原都市圈獨(dú)具特色的休閑度假旅游區(qū)，資源型欠發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展的試驗(yàn)示范區(qū)，在全縣上下已經(jīng)成為共識(shí)。

找準(zhǔn)了問(wèn)題的癥結(jié)，找到了科學(xué)的方法，過(guò)去久推不動(dòng)的項(xiàng)目加快了進(jìn)度，呂梁市343項(xiàng)目考核取得了第四名的歷史性突破。年度造林7萬(wàn)畝，糧食總產(chǎn)1.4億斤，均創(chuàng)造了歷史新記錄。啟動(dòng)了全國(guó)新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作，嵐縣后發(fā)趕超的能量越積越大。

學(xué)習(xí)貫徹袁純清書記講話精神，縣委政府啟動(dòng)了“五個(gè)一工程”，太鋼、皖北煤電、山西煤運(yùn)、焦煤集團(tuán)等大型企業(yè)在拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈、構(gòu)建安全網(wǎng)、改善民生等方面紛紛揮出了大手筆。

選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步，善于學(xué)習(xí)才能贏得成功。嵐縣已經(jīng)找到了開啟科學(xué)發(fā)展之門的金鑰匙，大項(xiàng)目、大生態(tài)、大教育、大民生、大環(huán)境“五大建設(shè)”順利推進(jìn)，富裕、文明、宜居新嵐縣建設(shè)步伐正在不斷加快

第二篇：把嚴(yán)守紀(jì)律當(dāng)作一種習(xí)慣[范文]

把嚴(yán)守紀(jì)律當(dāng)作一種習(xí)慣

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的題目是《把嚴(yán)守紀(jì)律當(dāng)作一種習(xí)慣》。講這個(gè)問(wèn)題之前，我先給大家介紹兩所學(xué)校。

一是美國(guó)西點(diǎn)軍校，它是一所世界名校。200年來(lái)，為美國(guó)培養(yǎng)出了三位總統(tǒng)，五位五星級(jí)上將，3700名將軍和無(wú)數(shù)精英人才。西點(diǎn)軍校對(duì)學(xué)生的要求是：準(zhǔn)時(shí)、守紀(jì)、嚴(yán)格、正直、剛毅?！皼]有任何借口”是西點(diǎn)軍校最重要的行為準(zhǔn)則。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度上，在完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)時(shí)，一定要求做到完美和最好，沒有任何借口?！皼]有任何借口”是西點(diǎn)軍校的成功理念。它體現(xiàn)的是一種責(zé)任、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行力。我們需要的正是具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。其目的是為了讓學(xué)員學(xué)會(huì)適應(yīng)壓力，培養(yǎng)他們不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)毅力。它讓每一個(gè)學(xué)員懂得：失敗是沒有任何借口的，人生也沒有任何借口。

二是臺(tái)灣的忠信高級(jí)工商學(xué)校，是一所享譽(yù)30年的以道德教育為本的中學(xué)。學(xué)生年齡在15－18歲之間，每年三千多名學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的有二、三百人，據(jù)高震東校長(zhǎng)介紹說(shuō)，不關(guān)水龍頭的要開除，看見地上有廢紙不撿的要開除，打架、偷盜、曠課等就不用說(shuō)了。學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要的工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。嚴(yán)格的紀(jì)律造就了一大批優(yōu)秀的人才，所以在臺(tái)灣的各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”的字樣。由上述兩所學(xué)?？梢钥闯觯凰鶎W(xué)校要成為名校就必須有嚴(yán)格的紀(jì)律，一個(gè)人要想成為成功人士就必須要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)則。沒有規(guī)矩不成方圓，嚴(yán)明的紀(jì)律是我校發(fā)展和同學(xué)們成才的需要，是保證我們自由和權(quán)利的依據(jù)。學(xué)校和老師對(duì)大家的嚴(yán)格要求就是對(duì)大家負(fù)責(zé)和愛護(hù)的表現(xiàn)，我們希望每一名學(xué)生都能成為各行各業(yè)的成功人士。

同學(xué)們，遵守紀(jì)律是我們“文明修身、誠(chéng)實(shí)守信、健康成才”的基點(diǎn)，遵守紀(jì)律，必須做到從我做起，從身邊的事情做起，從具體的事情做起，才能營(yíng)造出一個(gè)文明、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面請(qǐng)?jiān)试S我提出以下倡議：

1、按時(shí)到校，按時(shí)上下課，不提早到校，也不遲到，不早退。如有特殊原因遲到者，應(yīng)事先和老師請(qǐng)假。

2、上課時(shí)要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極思考；不得影響他人上課。

3、愛護(hù)學(xué)校教學(xué)設(shè)備，不在桌椅、墻壁上刻畫、涂抹，不得隨地亂扔紙屑垃圾，保持教室、校園衛(wèi)生，維護(hù)教學(xué)環(huán)境。

4、課間或活動(dòng)課要聽從老師指揮，不亂奔亂跑、大喊大叫，影響其他班級(jí)正常上課。

5、按時(shí)完成各科老師布置的作業(yè)，不拖拉、不抄襲。

6、按照學(xué)校要求，每天穿好校服。

同學(xué)們，讓我們把嚴(yán)守紀(jì)律當(dāng)作一種習(xí)慣，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待、執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律，正確處理好自由與法制、個(gè)人與集體、局部與整體、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)秩序井然、校風(fēng)純正、積極向上的校園氛圍！我相信，只要我們每一個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，只要我們加強(qiáng)對(duì)校紀(jì)校規(guī)的執(zhí)行力度，一定能很快實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)！

第三篇：把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活的常態(tài)和習(xí)慣

把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活的常態(tài)和習(xí)慣

黨的十八大召開后，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)人高度重視學(xué)習(xí)?？倳浂啻我笕h要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在中央黨校舉行建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上，總書記又重要強(qiáng)調(diào)：“好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，都要一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)?！?/p>

前不久，閱讀了新華社推出的中共中央十八大政治局常委的人物特稿，深刻的感受到新一屆中央政治局常委有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是注重學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。他學(xué)習(xí)的精神和實(shí)踐堪稱黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的榜樣。習(xí)近平，對(duì)知識(shí)的渴望始終如一，讀書自學(xué)不輟，下鄉(xiāng)來(lái)梁家河時(shí)，他隨身帶了沉甸甸的一箱書，白天干活，勞動(dòng)休息時(shí)看書，放羊時(shí)也在黃土高坡上看書??到了晚上就在煤油燈下苦讀到深夜。在村民的記憶中，習(xí)近平經(jīng)常邊吃飯邊看“磚頭一樣厚的書”。他在浙江省當(dāng)省委書記時(shí)，曾以“哲欣”為筆名在《浙江日?qǐng)?bào)》專欄上發(fā)表了232篇短論，以平等交流的語(yǔ)氣，及時(shí)回答現(xiàn)實(shí)生活中群眾最關(guān)心的一些問(wèn)題，淺顯易懂地講道理，很受歡迎。李克強(qiáng)常年堅(jiān)持閱讀英文原著。他密切跟蹤國(guó)際上最新的經(jīng)濟(jì)科技動(dòng)態(tài)。幾年前，他就批示國(guó)務(wù)院研究部門，要求他們深入研究世界銀行和亞洲開發(fā)銀行提出的“中等收入陷阱”、“包容性增長(zhǎng)”等問(wèn)題，華盛頓特區(qū)經(jīng)濟(jì)

趨勢(shì)基金會(huì)主席杰里米?里夫金所著的《第三次工業(yè)革命》甫一問(wèn)世，立刻引起了他的注意，他馬上要求發(fā)改委和國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心“密切關(guān)注”。國(guó)際前沿科技雜志最新提出海底可燃冰將會(huì)成為第三次能源轉(zhuǎn)型革命性的替代品，他第一時(shí)間就批示給國(guó)土資源部，要求密切跟蹤最新研究成果。他可以在許多領(lǐng)域的前沿知識(shí)與中國(guó)古典篇章的典故之間，信手拈來(lái)，隨意切換。在許多會(huì)議上，他基本都不用講稿，常常與參會(huì)者面對(duì)面交流，在深入提問(wèn)、互動(dòng)討論中，很快完成對(duì)各種觀點(diǎn)的集成、提煉和升華，迅速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì)，并對(duì)一些問(wèn)題的解決當(dāng)場(chǎng)作出部署。俞正聲是個(gè)書迷，逛書店、轉(zhuǎn)書攤，是他忙中偷閑的嗜好。他外出，除書相伴外，還有就是一臺(tái)筆記本電腦。他每天都會(huì)上網(wǎng)看新聞。劉云山幾乎沒有節(jié)假日，除了工作就是工作，偶有閑暇，讀書是他的最大愛好。在繁忙公務(wù)之余，筆耕不輟，經(jīng)常撰寫頗有人文特色的散文、隨筆，不少文章受到讀者的好評(píng)。去年出訪非洲回來(lái)寫的《文化的非洲》，以文化的角度解讀非洲，以非洲的文化折射中國(guó)文化，發(fā)表后曾引起文化界的熱議。王岐山，最大的業(yè)余愛好就是讀書，尤其是歷史書籍。離開北京市市長(zhǎng)職位后，閑暇時(shí)間一直在“充電”，讀書學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，以便“再就業(yè)”。他讀諸子百家，學(xué)胡適之的《努力人生》，還學(xué)西方經(jīng)濟(jì)書籍。去年 11月30日，他主持召開聽取專家學(xué)者對(duì)反腐敗工作的意見和建議座談會(huì)時(shí)，推薦了法國(guó)思想家托克維爾的《舊制度與大革命》一書，稱“我們現(xiàn)在很多學(xué)者看的是后資本主義時(shí)期的書，應(yīng)該看一下前期的東西，希望大家看一下《舊制度與大革命》”。隨后，這本書在國(guó)內(nèi)掀起一股不小的閱讀熱潮。這本書備受追捧的一個(gè)直接原因，是因?yàn)橥踽降耐扑]。張高麗:自幼拼搏進(jìn)取，憑著勤學(xué)苦讀，考入了晉江僑聲中學(xué)，又以優(yōu)異的成績(jī)考入廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)系。他的求學(xué)和工作起步階段都很艱辛，但他始終堅(jiān)守自己的理想。他曾把勤學(xué)苦讀的經(jīng)歷和感想寫成詩(shī)篇與南開大學(xué)師生相互勉勵(lì)。由于在學(xué)識(shí)方面的突出成就，他被清華大學(xué)聘為兼職教授，被母校廈門大學(xué)聘為管理學(xué)院院長(zhǎng)和教授。

由此可見，領(lǐng)導(dǎo)干部只要重視學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作再忙，時(shí)間再少，也會(huì)想辦法創(chuàng)造條件學(xué)習(xí)。革命時(shí)期，許多領(lǐng)導(dǎo)干部讀書的環(huán)境和條件也不理想，但由于他們平時(shí)渴望學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，反而在惡劣的環(huán)境下讀了很多書。當(dāng)前，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)上存在著一些思想誤區(qū)。對(duì)學(xué)習(xí)看得不很重要，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感。如有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)習(xí)自我滿足，認(rèn)為自己有文憑、有職稱、有經(jīng)歷，憑自己現(xiàn)有的文化知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)可以干好工作，學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)關(guān)系不大；有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為工作忙、無(wú)暇學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做“軟指標(biāo)”，把大量的精力花在事務(wù)性的工作上，甚至熱衷于把寶貴的時(shí)間花在文山會(huì)海和各種應(yīng)酬之中；有的領(lǐng)導(dǎo)干部重干輕學(xué)，認(rèn)為學(xué)習(xí)最終目的是為了工作，不如把學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力放在具體工作上，工作中，重干輕學(xué)，以干代學(xué)；有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)習(xí)存在等待觀望的思想，認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)以集體組織為主，于是被動(dòng)應(yīng)付、等待觀望，集體有組織就參加學(xué)習(xí)，集體沒有組織自己就放松學(xué)習(xí)；有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)習(xí)存在互相攀比的思想，在學(xué)習(xí)中相互攀比，不是比誰(shuí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，政治理論水平、科學(xué)文化知識(shí)和學(xué)習(xí)力、工作實(shí)踐能力強(qiáng)，就認(rèn)真的與其看齊，向他們學(xué)習(xí)，而是比誰(shuí)的學(xué)習(xí)和能力水平不如自己，于是自我滿足，自我安慰，自找借口，從而放任自己。對(duì)學(xué)習(xí)只求過(guò)得去，應(yīng)付得了，不求扎實(shí)有效，過(guò)得硬。對(duì)理論知識(shí)只求一知半解，不求學(xué)精、學(xué)深、學(xué)透；對(duì)工作能力只求中游，不上不下，怕動(dòng)腦筋、怕熬夜、怕吃苦、怕受累，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取等。

領(lǐng)導(dǎo)干部的活動(dòng)與讀書學(xué)習(xí)密切相關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)干部的見識(shí)修養(yǎng)、知識(shí)水平，會(huì)影響到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門的發(fā)展，因而，“多讀書”對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，不僅是一種個(gè)人愛好，更是一種責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)自覺地把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，做到愛讀書、讀好書、善讀書，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活和工作中的常態(tài)和習(xí)貫。

第四篇：愛崗敬業(yè)把工作當(dāng)作一種幸福演講稿

愛崗敬業(yè)把工作當(dāng)作一種幸福演講

稿

愛崗敬業(yè) 把工作當(dāng)作一種幸福 局機(jī)關(guān) 郭力明尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，同志們：大家上午好！我叫郭力明，來(lái)自漢江局人事科。今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)，把工作當(dāng)作一種幸福。如果說(shuō)生命是一艘船，工作則是這艘船上的帆。如果說(shuō)生命是一首歌，工作則是這首歌的旋律。人的一生，可以沒有很大的名望，可以沒有很高的職位，也可以沒有很多的財(cái)富，但，不可以沒有工作。有的人把工作當(dāng)作謀生的手段，有的人把工作當(dāng)作創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，也有的人把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。而我，要把工作當(dāng)作一種幸福。因?yàn)椋ぷ鹘o了我生活的需要。還記得，在我參加工

作的那天，父親送我到單位，走時(shí)拉著我的手說(shuō)：“孩子，這份工作來(lái)之不易，你一定要珍惜它??！”看著已顯蒼老的父親，我含著淚回答：“我一定會(huì)！”。就這樣，我抱著一顆感恩的心在荊楚公司一干就是十個(gè)年頭。十年的奮斗，讓我學(xué)會(huì)了電腦和印刷技術(shù)；十年的辛勞，讓我懂得了“一份耕耘，一份收獲”的人生真諦；十年的積累，更讓我燃起了對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。工作給了我干事的快樂。人事改革后，我從公司調(diào)到局人事科。工作性質(zhì)發(fā)生了很大變化，人事工作關(guān)系黨的政策方針，關(guān)系干部群眾的切身利益，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。就拿今年招聘工作來(lái)說(shuō)吧，為體現(xiàn)公開、公平、公正的原則，我們?nèi)耸驴浦贫ǚ桨?，下達(dá)通知，組織考試，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不敢疏忽，每一個(gè)數(shù)據(jù)都不敢出錯(cuò)。接打電話，話筒發(fā)熱，耳朵發(fā)麻，沒說(shuō)清我們堅(jiān)決不放下；耐心解釋，口干舌燥，沒弄懂我們堅(jiān)決不罷休。責(zé)任就象一座無(wú)形的橋，把我們連在一起，緊緊地連在了一起，我們真正用“心”換取了工作的零差錯(cuò)！朋友們，看到您會(huì)心的微笑，聽到您真心的安慰，我們的疲憊煙消云散。朋友們，能為你們付出，能為你們服務(wù)，我們深感光榮和快樂！工作給了我拼搏的動(dòng)力。今年7月，漢江堤防遭遇“兩江夾擊”大洪水，面對(duì)肆虐的洪水，局黨委周密部署、指揮有序，機(jī)關(guān)各小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合。大家心往一處想，勁往一處使，齊心合力擊敗洪魔，取得了階段性的勝利。在這次抗擊洪水的過(guò)程中，我深刻感受到漢江局廣大干部群眾的團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)的精神，正是這種精神激勵(lì)著我不斷拼搏，努力奮斗。我為漢江人而自豪，我為工作在漢江而幸福！時(shí)下，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的熱潮鋪天蓋地，如火如荼。共產(chǎn)黨員“帶頭學(xué)習(xí)、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)、帶頭服務(wù)、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣”，是一種不可推卸的責(zé)任，也是一種莊嚴(yán)而真實(shí)的榮耀。我作為一名共產(chǎn)黨員,就要把自己的青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán) 的選擇。那么自然的選擇就是：愛崗敬業(yè)，把工作當(dāng)作一種幸福。有句口號(hào)說(shuō)得好：不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛崗敬業(yè)是一種工作態(tài)度，說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)，填好每一張表，接好每一個(gè)電話，寫好每一篇文稿。我相信，只要我們每個(gè)共產(chǎn)黨員能愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，從“我”做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是一種幸福！戰(zhàn)鼓聲聲，紅旗飄飄，水利事業(yè)蒸蒸日上。朋友們，讓我們攜手并肩，以更加堅(jiān)定的信心，更加高昂的熱情，更加飽滿的精神，更加勤奮的工作，在平凡的崗位上放大這種幸福、延伸這種幸福，相信我們的工作會(huì)更加出色，我們的未來(lái)會(huì)更加燦爛、輝煌！我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：把工作當(dāng)作一種幸福愛崗敬業(yè)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，同志們：

大家上午好！我叫郭力明，來(lái)自漢江局人事科。今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)，把工作當(dāng)作一種幸福。

如果說(shuō)生命是一艘船，工作則是這艘船上的帆。如果說(shuō)生命是一首歌，工作則是這首歌的旋律。人的一生，可以沒有很大的名望，可以沒有很高的職位，也可以沒有很多的財(cái)富，但，不可以沒有工作。有的人把工作當(dāng)作謀生的手段，有的人把工作當(dāng)作創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，也有的人把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。而我，要把工作當(dāng)作一種幸福。

因?yàn)?，工作給了我生活的需要。還記得，在我參加工作的那天，父親送我到單位，走時(shí)拉著我的手說(shuō)：“孩子，這份工作來(lái)之不易，你一定要珍惜它?。　笨粗扬@蒼老的父親，我含著淚回答：“我一定會(huì)！”。就這樣，我抱著一顆感恩的心在荊楚公司一干就是十個(gè)年頭。十年的奮斗，讓我學(xué)會(huì)了電腦和印刷技術(shù)；十年的辛勞，讓我懂得了“一份耕耘，一份收獲”的人生真諦；十年的積累，更讓我燃起了對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。

工作給了我干事的快樂。人事改革后，我從公司調(diào)到局人事科。工作性質(zhì)發(fā)生了很大變化，人事工作關(guān)系黨的政策方針，關(guān)系干部群眾的切身利益，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。就拿今年招聘工作來(lái)說(shuō)吧，為體現(xiàn)公開、公平、公正的原則，我們?nèi)耸驴浦贫ǚ桨?，下達(dá)通知，組織考試，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不敢疏忽，每一個(gè)數(shù)據(jù)都不敢出錯(cuò)。接打電話，話筒發(fā)熱，耳朵發(fā)麻，沒說(shuō)清我們堅(jiān)決不放下；耐心解釋，口干舌燥，沒弄懂我們堅(jiān)決不罷休。責(zé)任就象一座無(wú)形的橋，把我們連在一起，緊緊地連在了一起，我們真正用“心”換取了工作的零差錯(cuò)！朋友們，看到您會(huì)心的微笑，聽到您真心的安慰，我們的疲憊煙消云散。朋友們，能為你們付出，能為你們服務(wù)，我們深感光榮和快樂！

工作給了我拼搏的動(dòng)力。今年7月，漢江堤防遭遇“兩江夾擊”大洪水，面對(duì)肆虐的洪水，局黨委周密部署、指揮有序，機(jī)關(guān)各小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合。大家心往一處想，勁往一處使，齊心合力擊敗洪魔，取得了階段性的勝利。在這次抗擊洪水的過(guò)程中，我深刻感受到漢江局廣大干部群眾的團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)的精神，正是這種精神激勵(lì)著我不斷拼搏，努力奮斗。我為漢江人而自豪，我為工作在漢江而幸福！

時(shí)下，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的熱潮鋪天蓋地，如火如荼。共產(chǎn)黨員“帶頭學(xué)習(xí)、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)、帶頭服務(wù)、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣”，是一種不可推卸的責(zé)任，也是一種莊嚴(yán)而真實(shí)的榮耀。我作為一名共產(chǎn)黨員,就要把自己的青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。那么自然的選擇就是：愛崗敬業(yè)，把工作當(dāng)作一種幸福。有句口號(hào)說(shuō)得好：不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛崗敬業(yè)是一種工作態(tài)度，說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)，填好每一張表，接好每一個(gè)電話，寫好每一篇文稿。我相信，只要我們每個(gè)共產(chǎn)黨員能愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，從“我”做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是一種幸福！

戰(zhàn)鼓聲聲，紅旗飄飄，水利事業(yè)蒸蒸日上。朋友們，讓我們攜手并肩，以更加堅(jiān)定的信心，更加高昂的熱情，更加飽滿的精神，更加勤奮的工作，在平凡的崗位上放大這種幸福、延伸這種幸福，相信我們的工作會(huì)更加出色，我們的未來(lái)會(huì)更加燦爛、輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！