第一篇：學(xué)生黨員作風(fēng)建設(shè)自查材料

黨員作風(fēng)建設(shè)自查材料

魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己。"這種無(wú)情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次黨員民主生活會(huì)查擺的問(wèn)題，自我分析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。

通過(guò)此次活動(dòng),我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題，與學(xué)校上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，以利學(xué)習(xí)工作，就本人在各方面存在問(wèn)題自我分析如下：

一、存在的問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)不夠徹底。一是缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，習(xí)慣于為解決問(wèn)題、應(yīng)付問(wèn)題而學(xué)習(xí)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)上習(xí)慣拖沓,一些不感興趣的科目學(xué)習(xí)流于形式。二是缺乏學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，只注重學(xué)習(xí)與當(dāng)前相關(guān)的知識(shí)，一知半解，缺乏深入的研究,總是在應(yīng)用是才發(fā)覺(jué)掌握的知識(shí)不夠。三是政治理論學(xué)習(xí)不夠。只注重知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，造成政治素養(yǎng)和理論素質(zhì)不夠高，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的目光難以透過(guò)表面深入本質(zhì)，影響了自身綜合素質(zhì)的提高。

2、工作不夠務(wù)實(shí)。作為一名班干部,表現(xiàn)在鄰近畢業(yè)了,面對(duì)班上出現(xiàn)的老問(wèn)題沒(méi)有積極的去抓去管,總是擺出一種算了吧,不想得罪人的態(tài)度。工作繁重時(shí)比較浮躁，總想盡快完成學(xué)校分配的工作，只求做完，不求做好，只講效率，不講質(zhì)量。

2、服務(wù)意識(shí)不夠深,宗旨觀念有所淡化?！叭娜鉃槿嗣穹?wù)”的宗旨觀念不夠強(qiáng)，思想作風(fēng)抓得還不夠緊，深入指導(dǎo)幫助他人，為他人提供服務(wù)做的還不夠。遇到新情況，新問(wèn)題不能積極主動(dòng)地想辦法解決，思想不夠解放，改革創(chuàng)新精神還不夠，而強(qiáng)調(diào)客觀困難居多。

3、生活作風(fēng)不夠積極,特別是在假期期間,生活規(guī)律、習(xí)慣不太好,常常因?yàn)檫@些問(wèn)題而不能很好的按計(jì)劃完成相關(guān)的學(xué)習(xí)工作,進(jìn)而拖沓了事,進(jìn)入惡性循環(huán)。

4、紀(jì)律性有待加強(qiáng)。執(zhí)行學(xué)校相關(guān)制度要求有時(shí)不夠嚴(yán)格，有時(shí)由于礙于情面，包庇他人,對(duì)班級(jí)同學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評(píng)，意識(shí)不夠強(qiáng)，自我要求不高，對(duì)一些小問(wèn)題上有所放松。

二、解決之道

以上這些問(wèn)題的存在，與作風(fēng)不夠踏實(shí)，放松了對(duì)自己的要求是密切相關(guān)的，通過(guò)認(rèn)真的反思，我決心從以下幾方面加以改進(jìn):

1、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)態(tài)度,提高素質(zhì)。一是要全面學(xué)習(xí)，在加強(qiáng)對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、社會(huì)主義榮辱觀進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科技和政治、經(jīng)濟(jì)、法律知識(shí)，以適應(yīng)新時(shí)代、新形勢(shì)下對(duì)大學(xué)生的要求。二是要深入學(xué)習(xí)。要改變淺嘗輒止、應(yīng)付了事的學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求、立身之本，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想素質(zhì)，技能水平。三是要學(xué)用結(jié)合。將學(xué)習(xí)與當(dāng)前的應(yīng)用實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以知識(shí)輔助工作。

2、密切聯(lián)系群眾，廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，讓自己的行為時(shí)時(shí)刻刻、方方面面都處于群眾的監(jiān)督之下。以同學(xué)們?yōu)橹饕?wù)對(duì)象,樂(lè)于在學(xué)習(xí)生活中盡自己所能幫助他人,不擺架子。

3、端正良好的生活習(xí)慣,生活規(guī)律,以雷厲風(fēng)行的態(tài)度及時(shí)做好當(dāng)前的事,不拖沓,今日事今日畢,嚴(yán)格進(jìn)行計(jì)劃。

4、事事以身作則，加強(qiáng)紀(jì)律。工作中處處嚴(yán)格要求自己，別人能做到的，自己也一定能做到，勇于進(jìn)行自我批評(píng)和教育，以積極進(jìn)取、努力向上的作風(fēng)為自己的風(fēng)格。使自身的綜合素質(zhì)都能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和建設(shè)的需要。

通過(guò)此次的作風(fēng)建設(shè)自查活動(dòng)，對(duì)自己的各個(gè)方面進(jìn)行剖析和總結(jié)，要對(duì)自己的問(wèn)題表示重視,改正自己缺點(diǎn),要有所提升,有所效果。同時(shí)廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議,了解并改正那些自己不能發(fā)覺(jué)的問(wèn)題,力爭(zhēng)做到更好。

第二篇：作風(fēng)建設(shè)自查情況

三聯(lián)完小作風(fēng)建設(shè)自查情況

通過(guò)作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使學(xué)校教師在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題，現(xiàn)就對(duì)學(xué)校教師過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：

一、普遍存在的主要問(wèn)題：

教師平時(shí)往往把大部分精力都用于日常工作中，放松了對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間明顯減少，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠強(qiáng)，參與有組織的學(xué)習(xí)目的不明確，既使學(xué)了一些理論也不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容膚淺，只求讀過(guò)，不求讀精，對(duì)所學(xué)內(nèi)容理解不透徹、不深入，在學(xué)以致用上脫節(jié)；學(xué)習(xí)內(nèi)容單調(diào)，沒(méi)有有意識(shí)地去鉆研一些新知識(shí)、新理論，往往處于一知半解、似懂非懂狀態(tài)。在學(xué)習(xí)心態(tài)上也只是敷衍了事，尤其是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面，平時(shí)的進(jìn)修學(xué)習(xí)，雖然是認(rèn)真對(duì)待，但也是為了考試而考試。在工作上，缺乏積極性、主動(dòng)性，存有被動(dòng)應(yīng)付思想，有一些惰性。有時(shí)思想深處有些“份內(nèi)份外”的東西在作崇，認(rèn)為該自己做的才做，不該自己做的懶得去做，是自己管的范圍才過(guò)問(wèn)，不是自己管的就懶得過(guò)問(wèn)。就算是自己份內(nèi)的工作，在安排處理上也有粗枝大葉的時(shí)候，不夠細(xì)致，缺乏條理性和科學(xué)性，落實(shí)過(guò)程中顯得有些漂浮。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)、硬朗，工作方法有待提高工作中有瞻前顧后、拈輕怕重的思想，有些工作只求干了，不求干好，存在應(yīng)付了事思想。工作易于墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)工作過(guò)程中習(xí)慣于因循守舊，按部就班，沒(méi)有充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極想辦法、出主意。

二、解決問(wèn)題的方法和態(tài)度：

第一是通過(guò)作風(fēng)建設(shè)年的自查要求教師必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，應(yīng)以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好個(gè)人學(xué)習(xí)，既從書(shū)本知識(shí)中學(xué)習(xí)，又從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。借幫多種途徑深入學(xué)習(xí)理論相關(guān)的知識(shí)，真正學(xué)懂弄通，提高理論素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)工作中的理論自覺(jué)和理論指導(dǎo)；要自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，從加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷豐富工作的知識(shí)武裝和知識(shí)儲(chǔ)備，自覺(jué)地勤奮好學(xué)、學(xué)以致用。

第二是真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。思想和行動(dòng)上有：真抓實(shí)干比較難，務(wù)求實(shí)效的人比較少，思想上有患得患失的成份存在。真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，結(jié)合自身工作實(shí)際在實(shí)效和創(chuàng)新有突破。實(shí)事求是，少說(shuō)多做，一步一個(gè)腳印，一件一件地落實(shí)實(shí)際工作。

第三是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。在工作和在生活中保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。

通過(guò)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)自查自糾，作為學(xué)校的每一名教師，都應(yīng)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，相信我校一定能辦出人民群眾滿意的教育。

第三篇：作風(fēng)建設(shè)自查

作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)自查報(bào)告

龔榮強(qiáng)

本學(xué)期，學(xué)校按照教育局要求積極開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)。本人通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)李局長(zhǎng)在作風(fēng)教育動(dòng)員會(huì)上的重要講話精神，逐條對(duì)照自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等八個(gè)方面的情況，感觸很深，感慨很大，深深認(rèn)識(shí)到自己雖在基層領(lǐng)導(dǎo)崗位任職多年，但距黨組織、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部群眾的要求、期望還有差距，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、存在問(wèn)題

(一)學(xué)風(fēng)端正，但存在“學(xué)得不深、不細(xì)，理論聯(lián)系實(shí)際欠缺”問(wèn)題。

幾年來(lái)，自己始終能把講學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位，修身養(yǎng)性，勤練內(nèi)功，借以提升自己的藝術(shù)和水平。不失時(shí)機(jī)，自覺(jué)主動(dòng)參加各級(jí)各類教育培訓(xùn)，吸收精華，開(kāi)拓視野。自增壓力、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，學(xué)以致用，積極撰寫論文，自己也深感在學(xué)風(fēng)上存在許多不足，主要表現(xiàn)在：對(duì)科學(xué)理論學(xué)習(xí)鉆研不深、不透，泛泛而學(xué)，溜一遍，看看標(biāo)題，淺嘗輒止，認(rèn)真思考，積極探索不強(qiáng)；對(duì)專業(yè)政策學(xué)習(xí)存在不系統(tǒng)、不細(xì)化問(wèn)題，只知大概，不懂細(xì)節(jié)。在理論聯(lián)系實(shí)際上，還不能更深入地運(yùn)用黨的理論，站得更高的高度分析新動(dòng)態(tài)新問(wèn)題。

(二)品行良好，但還要加強(qiáng)“為人民服務(wù)的意識(shí)

任職幾年來(lái)，自己始終能牢記黨的宗旨，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)，慎權(quán)、慎獨(dú)、一身正氣、兩袖清風(fēng)、秉公執(zhí)法、克己奉公、廉潔從政、見(jiàn)賢思齊，做到“常修不政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常排非分之想。”踏實(shí)做人，老實(shí)干事。

(三)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，進(jìn)一步加強(qiáng)事?tīng)?zhēng)一流的工作決心

從踏進(jìn)教育工作的門坎的第一天起，自己心中就有一股愿望：做人，就是要有一股骨氣；做事，就是要有一種事?tīng)?zhēng)一流的精神。秉承著這種追求和個(gè)性，影射到教育工作上，就是“逢旗必奪、事?tīng)?zhēng)一流”?；鶎拥睦щy，就是無(wú)聲的命令。幾年來(lái)，在關(guān)鍵時(shí)刻，自己始終都能做到該出手時(shí)就出手。哪里有“釘子”，哪里就有我的形象，哪里有阻力，哪里就有我的影子，始終堅(jiān)持與干部群眾風(fēng)雨同舟、共患難。

但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，自己“抓工作的恒心有所退化，事?tīng)?zhēng)一流必勝的決心有所淡薄?！边€要進(jìn)一步抓具體工作抓落實(shí)、抓督導(dǎo)、抓檢查；中層領(lǐng)導(dǎo)要多幫一程，扶一把，使其盡快成長(zhǎng)進(jìn)步。

二、下一步努力方向

(一)要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的政治覺(jué)悟。

要把講學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)之一。在干中學(xué)，在學(xué)中干，自覺(jué)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。一要在“深”字上下功夫，系統(tǒng)地鉆研理論知識(shí)，成為“研究型”、“專家型教師”。

(二)要增強(qiáng)品德修養(yǎng)，時(shí)刻保持與群眾的密切聯(lián)系。

“一日三省吾身”，自重、自警、自省、自勵(lì)。一要深入每個(gè)教研組、深入一線，開(kāi)展調(diào)查研究，真抓實(shí)干，力戒空談，辦實(shí)事，求實(shí)效，在基層中吸取營(yíng)養(yǎng)，在群眾中獲得智慧，努力推動(dòng)全校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展；二要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨組的決議和決策，尤其是“一幫一”“結(jié)對(duì)子”工作，深入剖析單位工作開(kāi)展存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)對(duì)象，做好一人一事工作，解疑釋惑，消除疙瘩，統(tǒng)一思想，凝聚人心，鼓舞士氣，做到一心一意謀發(fā)展，同心同德干事業(yè)。

(三)要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)，從我做起，從身邊抓起。

俗話說(shuō)：一個(gè)好漢三個(gè)幫。學(xué)校的形象，需要全校上下的傾心呵護(hù)；大川的明天，需要全校人員的共同澆灌。要把維護(hù)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)、要把維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，作為自己言行舉止的最高準(zhǔn)則，增強(qiáng)全局觀念，大局意識(shí)，牢固樹(shù)立集體榮譽(yù)感和光榮感，自覺(jué)遵守、服從組織與“一把手”的領(lǐng)導(dǎo)。心胸開(kāi)闊、以人為善，做到不利團(tuán)結(jié)的話不談，不利隊(duì)伍穩(wěn)定的行為不做，努力為構(gòu)建和諧學(xué)校盡職盡責(zé)。2011、3、7

第四篇：作風(fēng)建設(shè)自查[定稿]

作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)自查報(bào)告

本人通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在中紀(jì)委第七次全會(huì)上的重要講話精神，逐條對(duì)照自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況，感觸很深，感慨很大，深深認(rèn)識(shí)到自己雖任教多年，但距黨組織、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部群眾的要求、期望還有差距，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、存在問(wèn)題

(一)學(xué)風(fēng)端正，但存在“學(xué)得不深、不細(xì)，理論聯(lián)系實(shí)際欠缺”問(wèn)題。

幾年來(lái)，自己始終能把講學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位，修身養(yǎng)性，勤練內(nèi)功，借以提升自己的教學(xué)水平。不失時(shí)機(jī)，自覺(jué)主動(dòng)參加各級(jí)各類教育培訓(xùn)，吸收精華，開(kāi)拓視野。自增壓力、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，學(xué)以致用，積極撰寫論文，自己也深感在學(xué)風(fēng)上存在許多不足，主要表現(xiàn)在：對(duì)科學(xué)理論學(xué)習(xí)鉆研不深、不透，泛泛而學(xué)，溜一遍，看看標(biāo)題，淺嘗輒止，認(rèn)真思考，積極探索不強(qiáng)；對(duì)專業(yè)政策學(xué)習(xí)存在不系統(tǒng)、不細(xì)化問(wèn)題，只知大概，不懂細(xì)節(jié)。在理論聯(lián)系實(shí)際上，還不能更深入地運(yùn)用黨的理論，站得更高的高度分析新動(dòng)態(tài)新問(wèn)題。

(二)品行良好，但還要加強(qiáng)“為人民服務(wù)的意識(shí)”。

任教幾年來(lái)，自己始終能牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，廉潔從教、見(jiàn)賢思齊，做到“常修不政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常排非分之想?！碧?shí)做人，老實(shí)干事。

(三)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，進(jìn)一步加強(qiáng)事?tīng)?zhēng)一流的工作決心

從踏進(jìn)教育工作的門坎的第一天起，自己心中就有一股愿望：做人，就是要有一股骨氣；做事，就是要有一種事?tīng)?zhēng)一流的精神。秉承著這種追求和個(gè)性，影射到教育工作上，就是“逢旗必奪、事?tīng)?zhēng)一流”。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，自己“抓工作的恒心有所退化，事?tīng)?zhēng)一流必勝的決心有所淡薄。”還要進(jìn)一步抓具體工作抓落實(shí)；希望領(lǐng)導(dǎo)要多幫一程，扶一把，使自己盡快成長(zhǎng)進(jìn)步。

二、下一步努力方向

(一)要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的政治覺(jué)悟。

要把講學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)，作為自己的必備素質(zhì)之一。在干中學(xué)，在學(xué)中干，自覺(jué)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。一要在“深”字上下功夫，系統(tǒng)地鉆研理論知識(shí)，成為“研究型”教師。

(二)要增強(qiáng)品德修養(yǎng)。

“一日三省吾身”，自重、自警、自省、自勵(lì)。

一要真抓實(shí)干，力戒空談，辦實(shí)事，求實(shí)效，吸取營(yíng)養(yǎng)，努力推動(dòng)全校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展；二要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨組的決議和決策，深入剖析單位工作開(kāi)展存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)對(duì)象，做好一人一事工作，解疑釋惑，消除疙瘩，統(tǒng)一思想，凝聚人心，鼓舞士氣，做到一心一意謀發(fā)展，同心同德干事業(yè)。

(三)要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)，從我做起，從身邊抓起。

俗話說(shuō)：一個(gè)好漢三個(gè)幫。學(xué)校的形象，需要全校上下的傾心呵護(hù)。要把維護(hù)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)、要把維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，作為自己言行舉止的最高準(zhǔn)則，增強(qiáng)全局觀念，大局意識(shí)，牢固樹(shù)立集體榮譽(yù)感和光榮感，自覺(jué)遵守、服從組織與校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。心胸開(kāi)闊、以人為善，做到不利團(tuán)結(jié)的話不談，不利隊(duì)伍穩(wěn)定的行為不做，努力為構(gòu)建和諧學(xué)校盡職盡責(zé)。

以上匯報(bào)，如有不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

第五篇：作風(fēng)建設(shè)自查情況1

隴西縣林業(yè)局

作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)第一階段工作總結(jié)

按照《中共隴西縣委辦公室關(guān)于印發(fā)隴西縣作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（隴辦發(fā)[2010]192號(hào)）和《隴西縣林業(yè)局關(guān)于印發(fā)作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（隴林發(fā)[2010]78號(hào)）文件精神，我局嚴(yán)格按照縣委統(tǒng)一要求和部署,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密安排,緊密結(jié)合我縣林業(yè)工作實(shí)際,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,圓滿完成了作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)第一階段的各項(xiàng)任務(wù),為進(jìn)入第二階段的對(duì)照檢查，揭擺問(wèn)題階段奠定了良好的基礎(chǔ).現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精密安排

為確保作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)的深入開(kāi)展，收到良好的效果，全縣作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后，我局按照縣委的總體安排和部署，及早動(dòng)手，認(rèn)真安排部署，召開(kāi)專題會(huì)議貫徹落實(shí)。同時(shí)成立了林業(yè)局作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，建立了各項(xiàng)規(guī)章制度，明確了內(nèi)部分工，理清了工作思路。制定了《隴西縣林業(yè)局關(guān)于成立作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》、《隴西縣林業(yè)局關(guān)于印發(fā)作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)實(shí)施方案的通知》和學(xué)習(xí)計(jì)劃，并于9月2日召開(kāi)了全局作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，會(huì)議結(jié)合林業(yè)工作實(shí)際，圍繞作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、方法步驟和措施要求，進(jìn)行了全面動(dòng)員，結(jié)合林業(yè)實(shí)際對(duì)作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)的貫徹實(shí)施進(jìn)行了全面安排部署并提出了具體要求。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造氛圍

（一）把握主題和要求,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我們始終牢牢把握中央、省、市、縣的要求，緊緊圍繞“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,以十七屆五中全會(huì)精神為核心，重點(diǎn)學(xué)習(xí)省委書(shū)記陸浩《在省市主要領(lǐng)導(dǎo)干部研討班暨省委十一屆十次全委擴(kuò)大會(huì)議上的講話》精神、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步支持甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的若干意見(jiàn)》和《黨章》等有關(guān)法律、法規(guī)文件，要求全體干部正確理解、認(rèn)真學(xué)習(xí)，力求通過(guò)作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)，著力提高干部的整體素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)干部的工作責(zé)任心和紀(jì)律觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)的精神，營(yíng)造良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，凝聚人心、鼓舞士氣、振奮精神，使全體干部思想上不落伍，行動(dòng)上不掉隊(duì)，認(rèn)識(shí)上有提高，工作中有創(chuàng)新。除了上述規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，我們還結(jié)合行業(yè)工作實(shí)際，適當(dāng)增加了一些林業(yè)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使得學(xué)習(xí)內(nèi)容更加充實(shí)、生動(dòng)。

（二）領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范,起好表率作用。林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)在抓

好作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)，對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，處處帶頭，率先垂范，認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)，積極參與討論，給干部職工樹(shù)立了良好的榜樣。使我局作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，以高昂的工作狀態(tài)完成每一項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。

（三）注重學(xué)習(xí)形式多樣化。為使學(xué)習(xí)教育活動(dòng)顯得豐富多彩，輕松愉快，效果明顯，林業(yè)局作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)十分注重學(xué)習(xí)形式的多樣化，除了集中學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)討論、集中與個(gè)人分散自學(xué)相結(jié)合外，還注重向群眾學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。結(jié)合全縣集體林權(quán)制度改革，林業(yè)局開(kāi)展了“以走村入戶、實(shí)地走訪”為主要形式的作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)，活動(dòng)的有效開(kāi)展不但提高了廣大干部職工心系群眾、為民服務(wù)的宗旨意識(shí)，還激發(fā)了廣大干部職工的工作斗志，磨煉了干部職工的意志，培養(yǎng)了干部職工吃苦耐勞的精神,促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果。

（四）學(xué)習(xí)討論開(kāi)展得廣泛深入。為了提高和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,我局開(kāi)展了以作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)為重點(diǎn)，以“三個(gè)代表”重要思想為主線，就“如何增強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心；

如何如認(rèn)真履行職責(zé)，完成好本職工作；如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)；提高工作效率；如何提高創(chuàng)新力、凝聚力，加快林業(yè)又好又快發(fā)展”為主題,結(jié)合自身的思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，從理論與實(shí)踐相結(jié)合上開(kāi)展了加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的討論活動(dòng)。通過(guò)討論,使干部職工在理想信念、紀(jì)律觀念、黨群干群關(guān)系、作風(fēng)建設(shè)、服務(wù)意識(shí)、理論學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)精神、廉政建設(shè)、辦事創(chuàng)新能力等方面有了充分的認(rèn)識(shí)，為下一步開(kāi)展自糾自

查，查找差距和不足，為對(duì)照檢查，揭擺問(wèn)題奠定了基礎(chǔ)。

三、注重效果，提高能力

（一）思想認(rèn)識(shí)得到提高。通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，全局干部職工對(duì)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)的必要性和緊迫性

有了更高的認(rèn)識(shí)，思想認(rèn)識(shí)得到了普遍提高，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性得到了加強(qiáng)，求真務(wù)實(shí)的工作精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度得到了較好表現(xiàn)，組織紀(jì)律性明顯增強(qiáng)。

（二）找準(zhǔn)了存在的主要問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使全局黨員干部認(rèn)識(shí)到當(dāng)前存在思想作風(fēng)不過(guò)硬、發(fā)展意識(shí)和開(kāi)展創(chuàng)新精神不強(qiáng)、學(xué)習(xí)熱情不高、工作作風(fēng)不扎實(shí)和不務(wù)實(shí)等問(wèn)題。找準(zhǔn)了存在的主要問(wèn)題，為下一步對(duì)照檢查，揭擺問(wèn)題堅(jiān)定了工作目標(biāo)。

（三）工作思路進(jìn)一步明確。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和專題討論,進(jìn)一步提高了廣大干部職工的思想覺(jué)悟，理順了工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，明確了今后 “”的林業(yè)發(fā)展思路,為今后我縣林業(yè)的跨越式發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

四、存在問(wèn)題和不足

改進(jìn)和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，學(xué)習(xí)是個(gè)永恒的主題。林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)雖然在第一階段取得了一定成效，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題：

1、主要是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還需進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)的深度還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；工學(xué)矛盾比較突出，兩者如何更好的結(jié)合還需進(jìn)一步探索處理。

2、干部職工的認(rèn)識(shí)層次、高度還存在差距，圍繞改進(jìn)和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)大討論的深度和涉及問(wèn)題的深度還不夠，學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)的自覺(jué)性還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。

五、下一步工作

1、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)提高。積極教育干部職工，克服松勁、厭倦情緒，堅(jiān)持常抓不懈，把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、十七屆五中全會(huì)精神和抓好實(shí)際

各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持解放思想、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，牢牢抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，深入解決思想作風(fēng)上的問(wèn)題，進(jìn)一步提高林業(yè)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作水平。

2、進(jìn)一步抓好整改落實(shí)措施和建章立制,完善干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。建立完善干部職工的教育機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，不斷提高干部職工素質(zhì)和為人民群眾服務(wù)的本領(lǐng)和水平，增強(qiáng)干部職工的積極性和創(chuàng)造性；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，勇于接受群眾和社會(huì)監(jiān)督，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立林業(yè)干部隊(duì)伍的良好形象。

二O一O年九月十日