第一篇：教師開展群眾路線教育實踐活動工作細(xì)化方案

教師開展群眾路線教育實踐活動工作細(xì)化方案

根據(jù)中共xx縣教育局黨委關(guān)于開展“黨的群眾路線教育實踐活動”領(lǐng)導(dǎo)小組要求和《教育局領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部開展教育實踐活動學(xué)習(xí)教育工作細(xì)化方案》，特制定xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師開展教育實踐活學(xué)習(xí)教育工作細(xì)化方案。

一、學(xué)習(xí)目的堅持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育作為深入開展“黨的群眾路線教育實踐活動”的第一位任務(wù)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大報告、習(xí)總書記系列重要講話精神和相關(guān)專題材料，深刻理解開展教育實踐活動的重大意義，準(zhǔn)確把握教育實踐活動聚焦作風(fēng)建設(shè)、集中解決“四風(fēng)”問題的目標(biāo)要求，切實增強(qiáng)搞好教育實踐活動的政治責(zé)任感和使命感，切實增強(qiáng)貫徹群眾路線、改進(jìn)工作作風(fēng)的自覺性和堅定性，為牢固樹立宗旨意識和群眾觀點打下堅實思想基礎(chǔ)，力爭通過學(xué)習(xí)深一步，達(dá)到認(rèn)識高一層、實踐先一步、剖析解決實際問題好一籌的要求。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點，組織全體領(lǐng)導(dǎo)干部和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高黨員意識、宗旨意識和責(zé)任意識。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報告，進(jìn)一步堅定理想信念，增強(qiáng)中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

3．認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話，牢記“兩個百年”和中國夢奮斗目標(biāo)，以優(yōu)良作風(fēng)深入貫徹落實黨的十八大精神。

4．認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》三本選編材料，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨。

6．認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記在黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的重要講話，準(zhǔn)確理解把握中央、省委、州委、縣委、教育局黨委的“四查四治”要求，對作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查。

7、學(xué)習(xí)《中央八項規(guī)定》和阿壩州州委和州政府《八條意見》以及xx縣委和政府的八項規(guī)定。整頓自身不正之風(fēng)。

8、學(xué)習(xí)中央[2013]4號文件，統(tǒng)一思想，全心全意為人民服務(wù)。

9、學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)制定條例》，掌握政策法規(guī)。

10、學(xué)習(xí)xx書記在全省黨的群眾路線實踐教育活動第一批總結(jié)和第二批動員會上的講話，結(jié)合實際，明確學(xué)習(xí)方向。

11、學(xué)習(xí)州教育局xx書記、局長和縣教育局謝xx書記在教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話精神，整治教育不正之風(fēng)，辦人民滿意學(xué)校。

三、學(xué)習(xí)形式

采取集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，保證學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效果。

四、學(xué)習(xí)時間安排

（一）個人學(xué)習(xí)： 2月26日-4月30日（覆蓋整個環(huán)節(jié)）

（二）集體學(xué)習(xí)：

1、集體學(xué)習(xí)：3月12日-4月30日（每次會第一天下午學(xué)習(xí)，晚上進(jìn)行討論）

第一次會議：（3月29日）學(xué)習(xí)討論習(xí)總書記一系列在黨的群眾路線教育實踐活動上的講話精神，xx小學(xué)黨支部書記張xx同志圍繞“學(xué)高為師、身正為范”專題輔導(dǎo)講座，與會同志進(jìn)行交流討論，開展“作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)”專題討論。

第二次會議：（4月10日）認(rèn)真學(xué)xxx省委、州委、縣委在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議文件。周xx同志圍繞“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，糾正教育不正之風(fēng)”專題輔導(dǎo)講座，與會同志進(jìn)行交流討論，開展“師德師風(fēng)建設(shè)”專題討論。

第三次會議：（4月24日），姚x繞“規(guī)范學(xué)校制度建

設(shè)，完善學(xué)校評價體系”專題輔導(dǎo)講座，與會同志進(jìn)行交流討論，開展“教育教學(xué)管理、評價”專題討論。

2、班子學(xué)習(xí)：3月12日-4月30日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合自身實際，組織學(xué)習(xí)討論，運用州縣典型案例成果教學(xué)片，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)討論。

3、請領(lǐng)導(dǎo)、專家講：

（1）專家講

3月16日-4月30日：組織教師收看“深入開展黨的群眾路線教育實踐活動”的專題講座視頻。網(wǎng)址(http://004km.cn)面向全體教師。

（2）領(lǐng)導(dǎo)講

3月18日：請教育局督導(dǎo)組成員，xx縣教育局黨委委員，教育局辦公室主任文x同志作“為什么要開展黨的群眾路線教育實踐活動”的專題講座。面向全體教師。

4月10日：請教育局督導(dǎo)組成員，xx縣教育局辦公室副主任李x同志作“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)群眾的質(zhì)量”的專題講座。面向全體教師。

4月16日：結(jié)合第二次學(xué)習(xí)會，黨支部書記張x同志帶頭講“學(xué)高為師、身正為范”講座。面向全體教師。

4月24日：結(jié)合第二次學(xué)習(xí)會，副校長周x同志帶頭“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，糾正教育不正之風(fēng)”講座。面向全體教師。

4月30日：結(jié)合第二次學(xué)習(xí)會，副校長同志姚x帶頭講“規(guī)范學(xué)校制度建設(shè)，完善學(xué)校評價體系”講座。面向全體教師。

4、先進(jìn)典型講：

4月20日：請一名2013年度xx縣教育系統(tǒng)評選出來“最美的鄉(xiāng)村教師”作報告，以我們身邊的先進(jìn)典型，教育全黨員干部。面向全體教師。

（三）調(diào)研學(xué)習(xí)：2月下旬至4月30日

學(xué)校班子成員深入到在職、退休教職工和學(xué)生中聽取群眾意見和建議，形成《關(guān)于對xx小學(xué)班子成員加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)征求意見的情況報告》；每名班子成員要整理形成個人“四風(fēng)”問題表現(xiàn)的材料。

三、學(xué)習(xí)成果

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教育，每名班子成員做到“五個一”即：記一本學(xué)習(xí)筆記，寫一篇心得體會、提供一份調(diào)研報告，做一場輔導(dǎo)宣講、形成一份個人“四風(fēng)”問題表現(xiàn)材料。

四、學(xué)習(xí)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。班子成員既要參加集體學(xué)習(xí)，又要在黨支部組織學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實擔(dān)負(fù)起工作職責(zé)，從學(xué)校的實際出發(fā)，確定時間安排，制定專門的學(xué)習(xí)筆記本，綜合組要按照活動方案要求組織好專題學(xué)習(xí)。

（二）通過學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校班子成員要帶頭學(xué)習(xí)，要先學(xué)一步，深學(xué)一步，帶頭示范。要按照規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，搞好專題討論，做好學(xué)習(xí)筆記，寫實心得體會，撰寫調(diào)研報告。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要做好討論記錄，梳理匯總，形成報告，交xx縣教育局黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組審定備案。

（三）鞏固學(xué)習(xí)成果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，提高為人民服務(wù)的政策理論水平，為下一步聽取意見的，查擺問題打下堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：群眾路線教育實踐活動聽取意見工作細(xì)化方案(小學(xué))

群眾路線教育實踐活動聽取意見工作細(xì)化方案(小學(xué))

為了扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，全面查找和解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面的問題，根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》（x教黨委〔2014〕7號）文件精神和《xx縣xx小學(xué)開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》要求，制定xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子開展教育實踐活學(xué)習(xí)教育聽取意見工作細(xì)化方案：

一、總體要求

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持開門征求意見，堅持“面對面”與“背靠背”、“個別聽”、“集體談”、“走進(jìn)群眾聽”、“組織群眾聽”，聚焦“四風(fēng)”問題與找準(zhǔn)制約影響學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定的民生問題“四個結(jié)合”，采取領(lǐng)導(dǎo)點、上級提、自己找、互相幫，座談聽、走訪取、定點收、開門集等方式，廣泛征求各級黨組織、干部、和學(xué)生及家長的建議。

二、聽取范圍

由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要分別聽取或征求部分州縣黨代表、人大代表、政協(xié)委員、無黨派人士、群眾代表、離退休老教師和學(xué)校教師意見和建議，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

三、方式方法

要借鑒運用第一批教育實踐活動中“主動納諫”、“開門評風(fēng)”、“百姓聽音”、“基層問癥”、“自身自省”等聽取意見的做法經(jīng)驗，在統(tǒng)一征求意見的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組及班子成員個人按照以下要求，主動聽取意見。

1、領(lǐng)導(dǎo)點、上級提。（3月8日-4月28日）按照聽取意見范圍，采取主動上門拜訪或致電致函等形式，請上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、主管和分管領(lǐng)導(dǎo)，幫助指出存在的問題，提出建議。

2、自己找、互相幫。（2月27日-4月28日）通過深入學(xué)習(xí)從思想靈魂深處，對照“四風(fēng)”標(biāo)準(zhǔn)，全面查找問題，加強(qiáng)班子成員之間溝通交流，廣泛開展交心談心，互相指出存在的問題和建議。

3、座談聽、走訪?。?月8日-4月28日）與學(xué)校黨員干部、教師座談、與離退休老教師座談、與“兩代表一委”座談、與村兩委會座談，聽取意見和建議；走訪學(xué)生家長、個別教師，聽取意見和建議，形成調(diào)研報告。

4、定點收、開門集。（3月8日-4月28日）依托信訪接待，全面聽取前來辦事的家長的意見和建議；還可以通過學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺、家長校園通的短信平臺、信函、微博、電話，設(shè)置校長信箱等

四、重點內(nèi)容

1、堅持全程聽取意見。在學(xué)習(xí)教育，聽取意見環(huán)節(jié)。全面征求對領(lǐng)導(dǎo)班子成員，黨員干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面的“四風(fēng)”問題方面的意見和建議，收集人民群眾反映的突出問題。在查擺問題，開展批評環(huán)節(jié)，要聽取對對照檢查材料的意見建議。在整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，整改方案和整改措施、整改清單、整改情況要在一定范圍內(nèi)公布、征求群眾意見、接受群眾的評價和監(jiān)督。

2、突出重點聽取意見，重點聽取領(lǐng)導(dǎo)班子成員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)及黨性原則、協(xié)同配合、團(tuán)結(jié)意識、行令禁止、選人用人、群眾觀等方面的意見和建議，特別注意收集群眾對上學(xué)難、留守兒童、外來工子女入學(xué)、校園食品衛(wèi)生安全、周邊環(huán)境綜合治理、困難職工等反映的問題。

五、強(qiáng)化落實

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。群眾路線辦公室、教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組是聽取意見的責(zé)任主體，注意領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，要周密安排部署，精心組織、科學(xué)謀劃，有序地開展教育實踐活動。

2、分類建賬管理。按照“四風(fēng)”問題、群眾訴求兩個大類梳理意見建議，建立相關(guān)臺賬，原汁原味反饋，逐一對照分析，一對一進(jìn)行明確整改、解決措施和責(zé)任主體，工作期限。

3、嚴(yán)格工作要求。堅持問題向?qū)?、?yán)格質(zhì)量、不走過場，不敷衍了事、不護(hù)眼護(hù)短，統(tǒng)籌做好聽取意見的工作。

六、及時小結(jié)。

學(xué)習(xí)討論、征求意見結(jié)束后要及時總結(jié)，形成文字材料備案，按照要求準(zhǔn)時上報教育實踐活動的材料。

第三篇：黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研工作細(xì)化方案

黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研工作細(xì)化方案

-----第三調(diào)研組（2013年5月21日）

為確保群眾路線教育實踐活動調(diào)研階段各項任務(wù)有效落實，按照縣委總體安排，制定如下方案：

一、調(diào)研分組 第三調(diào)研組： 組 長：周耀宜

副組長：張 華 張 昆

成 員：政府辦、財政局、住建局、文彩新區(qū)辦、教體局、移民局、衛(wèi)生局、林業(yè)局、公路段、消防大隊、經(jīng)貿(mào)局、安運司、聯(lián)通公司、移動公司、檔案局、質(zhì)監(jiān)局主要負(fù)責(zé)人

聯(lián)絡(luò)人：丁 濤

負(fù)責(zé)調(diào)研曾家鎮(zhèn)所轄11個村、2所學(xué)校、1個衛(wèi)生院、3個重點項目、3個重點企業(yè)。共分3個調(diào)研小組20個調(diào)研點。

（一）第一小組

組 長：周耀宜 副組長：丁 濤

成 員：縣政府辦、衛(wèi)生局、林業(yè)局、新區(qū)辦、移民局主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員

聯(lián)絡(luò)人：李俊藝

調(diào)研宏偉村、星明村、琉璃村、曾家中學(xué)、文彩新區(qū)開發(fā)項目、水電聯(lián)合開發(fā)公司等6個調(diào)研點。

傳活動開展的意義、任務(wù)、目的，明確各調(diào)研點任務(wù)分工及走訪對象。二是組織好一次座談會。開展群眾路線大討論，并進(jìn)行問卷調(diào)查，充分征集群眾意見建議。三是有針對性的進(jìn)行一輪重點戶（特困戶、老黨員、產(chǎn)業(yè)大戶、殘疾人、小康戶、上訪戶、“兩代一委”）走訪活動。采取個別面談、接訪下訪、登門到戶等方式傾聽群眾呼聲，了解所思所盼，征求對當(dāng)前干部作風(fēng)的評價和反映，縣級領(lǐng)導(dǎo)走訪不低于10戶、部門主要負(fù)責(zé)人不低于15戶、班子成員不低于20戶。四是注重調(diào)研資料收集。做好民情日記、調(diào)查問卷，匯集民情民意，搜集存在問題，為撰寫調(diào)研報告和分析解決問題提供豐富、真實、可靠的依據(jù)。

第二階段（5月25日—26日）：查擺突出問題，逐項歸類梳理階段。主要任務(wù)是：抓好兩個層次的自查，找準(zhǔn)存在問題。一是黨員干部結(jié)合思想和工作實際，圍繞四個方面的重點問題“照鏡子”，進(jìn)行自查自糾、自我反思；二是各縣級領(lǐng)導(dǎo)、各部門、各單位立足分管工作和單位職責(zé)職能，對照縣委辦《關(guān)于認(rèn)真做好黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研工作的通知》（鎮(zhèn)辦發(fā)?2013?35號）文件要求的22個具體內(nèi)容找準(zhǔn)問題，弄清原因。三是結(jié)合半年民主生活會和黨員評議會，召開一次質(zhì)量高，效果好的民主生活會或黨員民主評議會，分類梳理存在問題。

第三階段（5月27日—29日）：改進(jìn)工作方式，制定整改方案。主要任務(wù)是：靈活形式搞調(diào)研，建立臺賬抓整改。各調(diào)研點要堅持把普遍調(diào)研和重點調(diào)研、直接調(diào)研和間接調(diào)研、傳統(tǒng)方式和現(xiàn)代手段相結(jié)合，既全面掌握影響本轄區(qū)本單位改革發(fā)展穩(wěn)定

第四篇：黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研工作細(xì)化方案[最終版]

黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研工作細(xì)化方案

-----第三調(diào)研組

（2013年5月21日）

為確保群眾路線教育實踐活動調(diào)研階段各項任務(wù)有效落實，按照縣委總體安排，制定如下方案：

一、調(diào)研分組

第三調(diào)研組：

組長：周耀宜

副組長：張華張昆

成員：政府辦、財政局、住建局、文彩新區(qū)辦、教體局、移民局、衛(wèi)生局、林業(yè)局、公路段、消防大隊、經(jīng)貿(mào)局、安運司、聯(lián)通公司、移動公司、檔案局、質(zhì)監(jiān)局主要負(fù)責(zé)人 聯(lián)絡(luò)人：丁濤

負(fù)責(zé)調(diào)研曾家鎮(zhèn)所轄11個村、2所學(xué)校、1個衛(wèi)生院、3個重點項目、3個重點企業(yè)。共分3個調(diào)研小組20個調(diào)研點。

（一）第一小組

組長：周耀宜副組長：丁濤

成員：縣政府辦、衛(wèi)生局、林業(yè)局、新區(qū)辦、移民局主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員

聯(lián)絡(luò)人：李俊藝

調(diào)研宏偉村、星明村、琉璃村、曾家中學(xué)、文彩新區(qū)開發(fā)項目、水電聯(lián)合開發(fā)公司等6個調(diào)研點。

（二）第二小組

組長：張華副組長：韋樹輝

成員：縣財政局、曾家鎮(zhèn)、衛(wèi)生局、教體局、經(jīng)貿(mào)局、公路段、消防大隊、安運司主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員

聯(lián)絡(luò)人：李勁松

調(diào)研光華村、向陽村、陽河村、金坪村、曾家小學(xué)、曾家衛(wèi)生院、獅子凸公園、宏楓現(xiàn)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)代發(fā)展有限公司等8個調(diào)研點。

（三）第三小組

組長：張昆副組長：羅品俊

成員：住建局、經(jīng)貿(mào)局、質(zhì)監(jiān)局、檔案局、移動公司、聯(lián)通公司主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員

聯(lián)絡(luò)員：袁致斌

調(diào)研漁坪村、花坪村、文溪村、花橋村、小河路拓寬工程、謝家坡煤礦等6個調(diào)研點。

各調(diào)研點負(fù)責(zé)部門結(jié)合實際，根據(jù)調(diào)研對象確定具體調(diào)研課題、編撰調(diào)研提綱再進(jìn)行分組細(xì)化。

二、調(diào)研步驟

整個調(diào)研工作分為五個階段，自5月開始，6月5日結(jié)束。

第一階段（5月21日—24日）：征求群眾意見，匯集民情民意。主要任務(wù)是：各調(diào)研小組深入各調(diào)研點抓好“三個一”（一個動員會、一次座談會、一輪重點戶走訪活動）。一是召開好村三委（擴(kuò)大）會、學(xué)校及衛(wèi)生院、重點企業(yè)員工代表會，廣泛宣

傳活動開展的意義、任務(wù)、目的，明確各調(diào)研點任務(wù)分工及走訪對象。二是組織好一次座談會。開展群眾路線大討論，并進(jìn)行問卷調(diào)查，充分征集群眾意見建議。三是有針對性的進(jìn)行一輪重點戶（特困戶、老黨員、產(chǎn)業(yè)大戶、殘疾人、小康戶、上訪戶、“兩代一委”）走訪活動。采取個別面談、接訪下訪、登門到戶等方式傾聽群眾呼聲，了解所思所盼，征求對當(dāng)前干部作風(fēng)的評價和反映，縣級領(lǐng)導(dǎo)走訪不低于10戶、部門主要負(fù)責(zé)人不低于15戶、班子成員不低于20戶。四是注重調(diào)研資料收集。做好民情日記、調(diào)查問卷，匯集民情民意，搜集存在問題，為撰寫調(diào)研報告和分析解決問題提供豐富、真實、可靠的依據(jù)。

第二階段（5月25日—26日）：查擺突出問題，逐項歸類梳理階段。主要任務(wù)是：抓好兩個層次的自查，找準(zhǔn)存在問題。一是黨員干部結(jié)合思想和工作實際，圍繞四個方面的重點問題“照鏡子”，進(jìn)行自查自糾、自我反思；二是各縣級領(lǐng)導(dǎo)、各部門、各單位立足分管工作和單位職責(zé)職能，對照縣委辦《關(guān)于認(rèn)真做好黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研工作的通知》（鎮(zhèn)辦發(fā)?2013?35號）文件要求的22個具體內(nèi)容找準(zhǔn)問題，弄清原因。三是結(jié)合半年民主生活會和黨員評議會，召開一次質(zhì)量高，效果好的民主生活會或黨員民主評議會，分類梳理存在問題。

第三階段（5月27日—29日）：改進(jìn)工作方式，制定整改方案。主要任務(wù)是：靈活形式搞調(diào)研，建立臺賬抓整改。各調(diào)研點要堅持把普遍調(diào)研和重點調(diào)研、直接調(diào)研和間接調(diào)研、傳統(tǒng)方式和現(xiàn)代手段相結(jié)合，既全面掌握影響本轄區(qū)本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，又重點分析研究工作方法、工作作風(fēng)上存在的問題；既廣泛吸收以往調(diào)研成果、又突出掌握最新情況；既通過實地查看、座談?wù){(diào)研、個別走訪等方式開展面對面調(diào)研，又善于通過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體廣泛征詢各方面意見。注重把搞好調(diào)研工作與深化“三聯(lián)共建”活動、開展“三問三解”活動、推進(jìn)村級公益事業(yè)惠民工程相結(jié)合。針對存在問題建好臺賬，并制定整改方案，落實整改責(zé)任單位及責(zé)任人，明確整改時限及措施。（各調(diào)研點的兩個方面自查情況臺賬于5月30日前報縣政府辦備案）。

第四階段：（5月30日—31日）：堅持邊研邊改，臺賬銷號管理。主要任務(wù)是：落實整改方案，解決突出問題。各調(diào)研組在開展調(diào)研過程中對群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，凡是具備條件的，馬上進(jìn)行整改；所反映的問題與實際不符的，要將其作為一次受教育的契機(jī)，做到防微杜漸；對一時解決不了的問題，創(chuàng)造條件逐步解決。堅持邊調(diào)研邊整改、邊解決實際問題和困難，活動期間每個部門和每位黨員干部至少要為所聯(lián)系的村、組、戶辦一件具體實事。

第五階段：（6月1日—5日）：全面分析總結(jié)，形成調(diào)研成果。主要任務(wù)是：開好一次小結(jié)會，形成一個好報告。6月初第三調(diào)研組將組織召開一次小結(jié)會，各調(diào)研小組匯報調(diào)研情況，總結(jié)交流調(diào)研經(jīng)驗，挖掘基層先進(jìn)典型，探討建立聯(lián)系群眾的長效機(jī)制。各調(diào)研小組要總結(jié)1個以上基層先進(jìn)典型并撰寫一篇調(diào)研報告，每名縣級領(lǐng)導(dǎo)形成專題調(diào)研報告，參與機(jī)關(guān)干部每人有一篇心得體會，與2013年6月5日前報縣政府辦公室。

第五篇：如何開展群眾路線教育實踐活動

開展黨的群眾路線教育實踐活動要突出三個“著重于”

黨的群眾路線執(zhí)行得好，事業(yè)就蓬勃發(fā)展，反之就會黨群離心，事業(yè)受挫。開展黨的群眾路線教育實踐活動，要突出三個“著重于”。

首先，開展黨的群眾路線教育，要著重于付諸行動，以行動取信于民。當(dāng)下，具體要做好三件事：一是幫助群眾致富。借美好鄉(xiāng)村建設(shè)之機(jī)，通過政策傾斜、資金

扶持、就業(yè)培訓(xùn)、黨員幫扶，為農(nóng)民群眾解決生產(chǎn)和生活中的具體困難和問題，搭建農(nóng)民致富平臺，實實在在增加農(nóng)民群眾經(jīng)濟(jì)收入，縮小城鄉(xiāng)差距。二是切實改善民生。發(fā)展民生經(jīng)濟(jì)，加大民生投入，注重解決城鄉(xiāng)群眾反映強(qiáng)烈的基礎(chǔ)性民生問題，及時跟蹤解決。特別是群眾關(guān)注的環(huán)境污染、停車難、入園難、看病貴、房價高、食品安全、公共服務(wù)均等化問題等，必須下決心逐步解決，讓城鄉(xiāng)群眾感受到實實在在變化。三是發(fā)展基層民主。要深化社會管理創(chuàng)新，暢通群眾訴求表達(dá)的渠道，完善政務(wù)公開制度，在事關(guān)群眾利益問題上，保障群眾知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)，尊重群眾意愿，群眾事務(wù)讓群眾做主。重視網(wǎng)絡(luò)輿情，及時回應(yīng)群眾質(zhì)疑、咨詢、批評意見。

其次，開展黨的群眾路線教育，要著重于增強(qiáng)干部群眾觀念。有些干部群眾觀念淡薄由來已久，總覺得自己比群眾聰明，在群眾面前擺譜。遇事喜歡高高在上，指手畫腳，代群眾做主。不愿意問政于民、問需于民，不關(guān)心群眾冷暖，不了解群眾所思所想。實踐教育活動務(wù)使廣大干部切實樹立起群眾觀念。真正一切為了群眾，一切依靠群眾，放下身段拜群眾為師，做群眾學(xué)生。堅持從群眾中來到群眾中去，與群眾打成一片，做群眾貼心人。而不是把“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”寫在報告上、念在嘴上、貼在墻上、掛在大街上。

第三，開展黨的群眾路線教育，要著重于恢復(fù)并長期保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。突擊抓一抓、整一整，短期內(nèi)改變一下風(fēng)氣并不難。難在長期保持這種好作風(fēng)好風(fēng)氣，使之常態(tài)化。長期保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，就要始終堅持實事求是，不能文過飾非；就是要經(jīng)常深入群眾，以群眾為鏡子，正正衣冠；就是要經(jīng)常開展批評與自我批評，常洗澡，常通風(fēng)，防病于未然；就是要開門搞教育實踐活動，不是坐在辦公室寫方案、整臺賬，然后自**作、自我總結(jié)、自我評價、自我陶醉，群眾卻在一邊看熱鬧。要到群眾中去傾聽群眾評價，感受群眾情緒，一切以群眾評判為標(biāo)準(zhǔn)。

群眾路線是黨的生命線，黨和群眾魚水關(guān)系靠群眾路線維系。真心希望通過教育實踐活動真正達(dá)到正文風(fēng)、改會風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹新風(fēng)目的，進(jìn)一步密切黨與人民群眾血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位，推動各項事業(yè)發(fā)展。