第一篇：工商網(wǎng)絡(luò)培訓心得

學習心得體會

社會在發(fā)展，人類在進步，社會對每個人提出的要求也是特別的苛刻，只能是人類適應(yīng)社會環(huán)境而不能讓社會環(huán)境適應(yīng)人類，停止不前就要被社會淘汰，學習是人類認識自然和社會、不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。無論一個人、一個團體，還是一個民族、一個社會，只有不斷學習，才能獲得新知，增長才干，跟上時代。十六大報告強調(diào)：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展?！边@就從深度和廣度上對學習提出了新的更高的要求。

作為2011年新錄用公務(wù)員，我參加了國家工商管理總局組織的為期一個月的新錄用公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)培訓。這個學習對我來說是及時的，也是非常必要的，一方面，作為新錄用公務(wù)員，我對工商工作的理解還不夠深入、不夠透徹，對很多具體工作也不能很好的把握，需要學習的東西還有很多，要想快速適應(yīng)新的工作崗位，就需要大量的補充理論知識同時學習一些好的實踐經(jīng)驗，補充到我自己的知識體系當中，這個培訓對于幫助我快速適應(yīng)新的工作崗位、盡快融入到工作中起到了非常重要的作用。另一方面，身為基層工商所的工作人員，我處在監(jiān)管的最前沿，面對的是瞬息萬變的社會經(jīng)濟活動，怎樣才能更好的適應(yīng)這種變化，并作出正確的應(yīng)對，這就對我們的自身素質(zhì)提出了新的、更高的要求，如何加強自身建設(shè)，提高自身的執(zhí)法水平，更好的服務(wù)于市場經(jīng)濟發(fā)展的大局，成為了擺在每個工商管理工作者面

前的問題，要想解決這些問題，最基本的解決辦法就是加強學習，給自己充電，掌握更多的理論知識，讓我們在具體的工作當中能夠找到理論依據(jù)，將理論和實踐結(jié)合起來，更好的行使我們的職能，這期網(wǎng)絡(luò)培訓既有理論學習，又有具體的行政執(zhí)法業(yè)務(wù)學習，可以說是一個全方位的個人素質(zhì)教育培訓，對我們自身素質(zhì)的提高有非常大的幫助。

通過這次培訓，讓我更加清楚的認識到工商工作的重要性和復(fù)雜性，既要面對復(fù)雜多變的社會經(jīng)濟活動，還要掌握大量的相關(guān)的法律法規(guī)，同時還要在實踐應(yīng)用當中靈活的運用這些法律法規(guī)。這我意識到了在今后的工作中加強理論學習的重要性，要樹立終身學習的觀念，不斷補充新的知識，來應(yīng)對工作形式的變化，同時還要學會將理論和實踐緊密的結(jié)合在一起，將學到的東西轉(zhuǎn)化到具體的實踐工作當中，轉(zhuǎn)變成自身的業(yè)務(wù)能力，不斷提高自己的個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在具體的執(zhí)法工作當中，還要貫徹依法行政的理念，同時要提高自己的服務(wù)意識，只有這樣，才能將自己打造成一個合格的工商人，為社會經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展和工商系統(tǒng)的繁榮貢獻一份自己的力量。

第二篇：工商培訓心得

工商培訓心得

山若沒有懸崖峭壁便不再險峻，海若沒有驚濤駭浪便不再壯闊，人生若沒有挫折磨難就不再堅強，而年輕的我們?nèi)魶]有堅持到底的毅力，就無法不斷挑戰(zhàn)自我。

——題記

古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”?；剡^頭再看這4天的培訓，嚴明的紀律，嚴格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓練，是此次培訓生活的幾大特點。4天的培訓中，下午我們從最基本的立正、稍息到形體轉(zhuǎn)法再到行進立定，接受了嚴格的軍事化訓練，早上，我們系統(tǒng)的學習了“創(chuàng)建人民滿意工商分局內(nèi)容”、“工商分局人員工作辦事紀律”、《中國特色社會主義理念體系》、《社會主義法治》、當前基層工商分局開展工作思路、《商標廣告、市場合同法律法規(guī)知識、食品安全和食品檢測》、《消保法律法規(guī)知識》、《個體工商戶條例》、工商分局述職述廉內(nèi)容、信息化建設(shè)、執(zhí)法辦案、行政指導等與實際工作密切相關(guān)的課程。蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這次培訓，是我們增長才干的機遇，也是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機。4天，我們用心融入其中去學習，去煅煉，去磨礪，增強組織紀律與集體主義觀念，培養(yǎng)團結(jié)互助、嚴守紀律、雷厲風行的工作、學習和生活作風，提高了組織管理能力、業(yè)務(wù)工作能力和個人自控能力。

冰心說過：“成功的花，人們總驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?天，教官們用自己的

1一言一行影響著我們，老師們用精彩的語言，多樣的授課形式教導著我們，而我們，用辛勤的汗水澆灌著這成功的希望之花。培訓期間，教官們認真嚴謹，專家、教授和省局的業(yè)務(wù)領(lǐng)導傾囊相授，我們也非常珍惜這次培訓，把這次培訓當作一次提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的機會，安下心來訓練，靜下心來學習思考。緊張嚴肅的培訓，常使我們覺得身心俱疲，但我們卻也是幸福的。聽了省局各業(yè)務(wù)領(lǐng)導的講課后，我們對工商業(yè)務(wù)的認識從模糊到清晰有了質(zhì)的提高，我們能感覺到體內(nèi)那股新生的力量正在強大，我們在不斷地收獲，收獲自己的那份堅忍不屈，我們在不斷地磨練，磨練自己那份意志變的堅強，我們在不斷地提高，提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。

不論是孟夫子的“天時不如地利，地利不如人和”，還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結(jié)協(xié)作，訓練場上我們學會了如何去團結(jié)協(xié)作為集體爭榮譽，班會討論上我們學會了如何去聽取別人的思想來豐富自己的知識儲備。培訓是短暫的，但我們接受了軍人嚴格的訓練，接受了專家、教授和業(yè)務(wù)領(lǐng)導對我們的悉心教導，是他們讓我們懂得對于生活中的磨難和坎坷，我們不能懼怕，逃避，而是要張開雙臂以擁抱的姿勢去迎接，以沐浴的姿態(tài)去感受，因為磨練就是成就不凡人生的甘霖；是他們讓我們懂得只要我們以鍥而不舍、孜孜不倦的去專研，去積累，我們的業(yè)務(wù)能力就能不斷提高。

為期十天的培訓圓滿結(jié)束了，回想起這些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”是軍訓的體會，“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是培訓的結(jié)果。我們不再是稚氣未脫，知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。這次培訓，培養(yǎng)了我們堅忍不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮斗的作風。我相信在以后的工作、生活、學習中不管從對待生活的態(tài)度上、意志上、還是思維方式上，我們都將受益匪淺，我們會將培訓的精神帶入學習中，帶入工作中，勤奮努力，遇到困難，不退縮，不氣餒，服務(wù)工商，為打造責任工商譜寫新的樂章！

最后，讓我要向關(guān)心支持我們的各級領(lǐng)導致以最崇高的敬意，向辛勤教導我們的教官致以最真誠的感謝！向連日來陪伴在我們身邊的老師道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！

再見了，同甘共苦的教官！

再見了，瀟灑難忘的培訓！

千里之行始于足下，這，是我的起步??

第三篇：網(wǎng)絡(luò)培訓心得

培訓心得

我有幸參加了“焦作市教師專業(yè)能力網(wǎng)絡(luò)培訓”。這次遠程培訓，使我受益匪淺，在認真聆聽了專家講座的同時，也和同行們對研修內(nèi)容的進行了交流研討，其中有很多理念和經(jīng)驗都是值得我學習和借鑒的。通過學習，讓我深刻地認識到：隨著教師專業(yè)化的發(fā)展，對教師專業(yè)的要求也越來越高。現(xiàn)代教師不僅要具有較高的職業(yè)道德、敬業(yè)愛生的思想，而且要具備相應(yīng)的本體知識、教育科研知識以及廣博的文化知識，要具備一定的教育能力、教學能力、反思能力以及教育科研能力。因此，作為教師的我們，必須樹立終身學習的意識，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提升自己的文化素養(yǎng)和品位，使自己成長為一名適應(yīng)現(xiàn)代教育的優(yōu)秀教師。

通過培訓學習和與學員們進行研討交流，收獲很大，同時也認識到了自己教學中的不足。作為一線教師的我深深感到學習的重要性，在培訓中，每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，這種心態(tài)將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓實踐來談?wù)勛约旱捏w會。

通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。在培訓過程中，不光學到了許多關(guān)于心理健康的知識，更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循心理發(fā)展特點。通過和其他學員交流，我不斷思

量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學習，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學工作。

通過培訓學習，我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍，師生關(guān)系融洽，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的宗旨。

通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓，使我深刻意識到：自己的教育教學業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠缺，教學理念也比較陳舊。在今后的教學中，我將立足實際，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，使自己在培訓中不斷成長，成為一名合格的小學教師。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)培訓心得

與時俱進，學無止境

----網(wǎng)絡(luò)培訓班學習心得

非常榮幸能夠有這樣一次機會，能夠在不影響自己業(yè)務(wù)工作的同時，通過網(wǎng)絡(luò)進行一次深刻的學習。這次的網(wǎng)絡(luò)培訓學習對我來說是精神上的一次洗禮，使我對黨的認識更趨成熟，也使我的理論知識進一步豐富。通過這次的學習，我感覺自己進一步提升了黨性修養(yǎng)，對于今后工作的方向有了更加清晰的認識。現(xiàn)將本人網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會匯報如下：

首先，可以說，這次的培訓讓我讀懂了黨的先進理論，對黨的基本知識有了新的積累。最近幾年，我國正處在社會、經(jīng)濟、文化、科學技術(shù)等各方面的飛速發(fā)展中，許多知識如果不及時更新，就會有種逆水行舟不進則退的窘迫感。而平時因為工作原因，可能對業(yè)務(wù)學習的投入的比較多，對政治理論學習的投入相對而言就偏少。對于一名基層黨務(wù)工作者，需要持續(xù)不斷的豐富自己的理論知識，以更好地開展基層黨務(wù)工作。

這次的網(wǎng)絡(luò)培訓課程中，各位專家教授結(jié)合自身工作經(jīng)驗和觀點，給我們上了一堂堂內(nèi)容豐富且生動的課，使我開拓了視野，增長了見識，也從中感受到中國共產(chǎn)黨的偉大，深刻的感受到了我們黨在帶領(lǐng)人民建設(shè)小康社會上的智慧和成就，也明白了當前的一些熱點問題的深刻內(nèi)涵和深遠意義，自己的腦海中有了更加清晰的調(diào)理和整體框架，知識不再是碎片化的。所以說，這是一次很好的自我提升的機會。

當然，通過這次的學習，我也有一個很深刻的體會，那就是不可忽略學習，加強自身素養(yǎng)的培植和提高十分關(guān)鍵，尤其是在經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地的今天。對于一名在平凡崗位的基層黨務(wù)工作者來說，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)是第一要務(wù)，掌握好黨的大政方針政策和先進理論更是開展好一切工作的基礎(chǔ)。黨章中把學習科學文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項義務(wù)作了明確的規(guī)定。當今世界科學技術(shù)突飛猛進，科學技術(shù)對社會，對經(jīng)濟影響愈來愈大。因此，要把學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。作為一基層黨務(wù)工作者要掌握這一切，一靠學習，二靠實踐。要干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，既要努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手，也要成為一名政治素養(yǎng)高、理論功底扎實的先進黨員。

具體而言，首先，要加強理論學習。認真學習黨建理論，只有認真學習這些理論，才能對這些問題有更加明確和深刻的認識。第二、要堅定共產(chǎn)主義信念，不斷增強克服困難的信心和能力。要經(jīng)過實踐認識再實踐再認識的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得提高。第三、要通過學習優(yōu)秀黨員的模范事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己不斷進步。第四、貴在堅持。要謹記組織上對于我個人的肯定。成為一名共產(chǎn)黨員是一生一次，思想上是一生一世。尤其是作為一名基層的黨務(wù)工作者，我更加應(yīng)該以身作則，思想上注意長期進行自我檢查，不斷進步。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)培訓心得

人們總是在具體的、特定的環(huán)境中使用語言，達到交際的目的。不同的語言對詞、語言、語調(diào)節(jié)奏及說話方式都會產(chǎn)生不同影響。在英語教學中，利用生動、形象的多媒體輔助教學，可以使學生產(chǎn)生新奇感，集中注意力。而且多媒體的聲音、圖片等信息又能創(chuàng)設(shè)一定的教學情景，使學生猶如身臨其境，加深對所學知識的理解。

在傳統(tǒng)的閱讀教學過程中，由于受時間和空間的限制，課堂教學內(nèi)容僅僅局限在教材里，教師只是依綱靠本按部就班。多媒體技術(shù)的輔助運用，可多角度、多層次、多方位地展示教學內(nèi)容，而且其逼真的畫面、清晰的文字，不僅可以激發(fā)學生的學習動機，還能有助于學生對語言知識的理解，為提高閱讀教學質(zhì)量提供了有效的保障。

新課程理念倡導，英語教學要以學生為主體，充分發(fā)揮學生的主導地位和個性發(fā)展。在以往的課堂教學中，教師面對的往往是中等生，以至于出現(xiàn)接受力強的學生吃不飽，而接受能力差的學生又消化不了的現(xiàn)象。而在多媒體技術(shù)的支撐下，教師可以根據(jù)學生的興趣、習慣、能力進行同步分層次教學，從而實現(xiàn)不同層次學生的共同發(fā)展。

（一）在聽、說、讀教學中滲透“寫”的訓練

《新課程標準》采用話題大綱和結(jié)構(gòu)—功能大綱相結(jié)合的體系進行編排，每個單元都圍繞著一個主題來展開聽、說、讀、寫的四項技能的實踐，突出了先輸入后輸出的特征，有利于我開展寫作教學。

1．加強聽力訓練，夯實寫作基礎(chǔ)

“不寫沒有讀過的語言，不讀沒有說過的語言，不說沒有聽過的語言?！庇纱丝梢?，通過聽的渠道獲得語言信息及語言感受，在外語學習中是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。我認為，加強聽力訓練，可以使學生獲取更多信息，從而為寫作表達打下基礎(chǔ)。

2．創(chuàng)設(shè)說的平臺，以“說”促“寫”

“學生的口語句型結(jié)構(gòu)和表達方式往往是他們學習寫作的基礎(chǔ)”，我在寫作教學同時，幫助學生提高和豐富口頭表達技能，因為口語中常包含許多書面語的結(jié)構(gòu)。

背誦也是學習英語的基本手段之一，重視背誦，尤其課文中的重點句型，也有利于學生口語、書面語言能力的提高和語感的增強，我指導學生平時要注意積累好詞好句，適當使用英語佳句，可令文章增色不少。

3．注重拓展閱讀，以“讀”促“寫”

古人云：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。廣泛的閱讀可增強學生的理解和吸收書面信息的能力，豐富學生的語言知識，了解英語國家文化背景，對英語寫作會起到潛移默化的作用。我充分利用現(xiàn)有的教學資料，結(jié)合報刊、媒體、網(wǎng)絡(luò)等資源，通過設(shè)計互動交流的學習任務(wù)，引導學生主動參與閱讀和寫作訓練。

(二)加強英語寫作技巧的指導

1．正確審題

主題是文章的中心和靈魂。認真審題是寫好作文的前提，只有審清題目的含義，才能引用切題的事實、例正來闡述正確的觀點，有效的扣題寫作。我曾要求學生寫篇作文: Be a volunteer for the 2008 Olympic Games.如果仔細審題，認真組織材料，就會使文章層次分明，切題。但一些學生急于動筆:? I want to work for the 2008 Olympic Games.So I should learn English well.I will practise English in and out of class.I will listen to English programmes.When foreigners come, I can communicate with them? 咎其原因就是沒有抓住關(guān)鍵詞展開主題，對此，我在課堂上進行審題訓練，讓學生從讀題中明白對文章內(nèi)容和中心大意的要求，圍繞主題選材，并分清主次，再來著手組織寫作。

2．列出要點

列要點、擬提綱既可使雜亂的材料變得井井有條，又可幫助寫作緊扣主題，提高寫作效率。如上述這篇文章，我?guī)椭鷮W生逐字讀清要求，列出要點問題：① Why do you want to be a volunteer? At least reasons.②What will you do as a volunteer? 有了這樣的問題線索為提綱，短文的框架就基本形成，學生只要加一些具體的細節(jié)、實例，文章就寫出來了?？梢哉f有了一個較為明確的提綱，寫作任務(wù)就完了一半。

3．連句成篇

許多學生的作文幾乎是單句的任意堆砌，他們不擅長借助連詞來銜接語篇。我平時常提醒學生課文中出現(xiàn)的連接詞的作用，鼓勵學生經(jīng)常使用連接詞，并在學生習作中注意糾正運用的錯誤，這有助于學生組織文章結(jié)構(gòu)，學會謀篇。同時也幫助學生歸納一些。

有了連接詞的承上啟下，結(jié)構(gòu)更緊湊，語篇的邏輯感也強了。

俗話說“Rome isn’t built in a day.”英語寫作能力的培養(yǎng)亦如此。我從日常課堂教學的點滴抓起，由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，細水長流，并持之以恒。堅持每天漢譯英練習，加強詞匯、短語的記憶和鞏固，重視寫作訓練，每周精練寫作一篇，注意寫作技巧的指導。逐步使學生養(yǎng)成運用英語句型的習慣，為書面表達做好充分準備，掌握一定的寫作技巧，從而對學生寫作能力的提高起到了一定效果。

通過參加信陽市2017年中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程網(wǎng)絡(luò)研修培訓，我收獲頗豐，總結(jié)幾點如下：

首先，通過認真傾聽各位專家視頻講座，全面感受信息技術(shù)的完美功能，進一步認識到信息技術(shù)進語文課堂的必要性和可能性，意識到我國學?；A(chǔ)教育信息化已經(jīng)大大落伍在校園之外的社會生活了！若要提高英語課堂教學效率，單靠教師一支粉筆、一張嘴，已經(jīng)遠遠滿 通過參加信陽市2017年中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程網(wǎng)絡(luò)研修培訓，我收獲頗豐，總結(jié)幾點如下：

首先，通過認真傾聽各位專家視頻講座，全面感受信息技術(shù)的完美功能，進一步認識到信息技術(shù)進語文課堂的必要性和可能性，意識到我國學?；A(chǔ)教育信息化已經(jīng)大大落伍在校園之外的社會生活了！若要提高英語課堂教學效率，單靠教師一支粉筆、一張嘴，已經(jīng)遠遠滿 足不了培養(yǎng)學生收集信息和處理信息的能力之需了！為了學生的發(fā)展，教師首先要走在時代的最前沿，學會熟練操作最便捷最高效的多媒體教學手段，才能真正提高初中英語課堂教學的容量和效益。比如教學抽象的文本，若能展示相關(guān)的圖片資料，就能化抽象為形象，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。

為了緊跟信息時代的步伐，今后，我將繼續(xù)學習信息化技術(shù)，掌握微信群、QQ群的群發(fā)功能，學會用云盤收集課件制作的資源，提高信息技術(shù)與課堂教學的整合能力，以適應(yīng)信息化時代的教學需要，為學生的發(fā)展努力學習，再學習！

此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓者培訓，雖然時間不長，但是每一天緊張有序的培訓都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應(yīng)用上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。

隨著信息化快速發(fā)展，作為一名教師，良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。我們應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要，信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。

在培訓的整個過程中，我不僅僅是在學怎樣教學生，更為重要的是，我學到了一些原來自己也不是太清楚的知識，鞏固和升級了自己的知識庫，這一點是非常有價值的。在本次培訓過程中，通過完成專家推薦的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加強學習的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例，優(yōu)秀的教學設(shè)計，完美的教學策略……這些都是值得我去學習的。

培訓是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實的。遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地參與互動，發(fā)表文章和評論，作為指導老師幾乎每天深夜十一二點都在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè)，與同事們互動。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學習。

這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐;要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識，課后經(jīng)常撰寫教學反思，以便今后上課進一步提高。