第一篇：大學生報考注會CPA建議

在校大學生報考注會建議

注會考試通過率低？考試難度大？

NO，之所以通過率低，是有原因的。由于注協(xié)規(guī)定在校生不能參加注會考試，所以現(xiàn)在大部分的考生是從業(yè)人員，他們大部分好久沒有參加考試，學習時間不充足，在家學習氛圍不濃厚，工作壓力大，種種因素導致他們學不好，自然也考不好。所以通過率低！但是，作為在校生。我們考慮的重點：科目聯(lián)系以及后續(xù)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有目的、有效率學習比較好。充分認識自己學習能力強、學習時間多、學習壓力小的優(yōu)勢，勇敢從難度大的科目開始，重要的是堅持。每年一次過六科的考生必然是出現(xiàn)在某個高校的在校生?？荚嚳颇繄罂冀ㄗh：

1、事務所發(fā)展方向會計+審計+稅法（可選）：這三科組合雖然難度比較大，但是大學生學習時間比較充裕、學習能力強，三科的學習任務雖然繁重，但是回報比較大，建議以會計和審計為主，去事務所能夠比較快地上手；同時建議不要將全部時間投入到學習中，還應該注意參加學校各項活動、多做社會實踐，鍛煉自身的綜合能力，“理論+綜合能力”將是在事務所成長的堅實基礎。

2、企業(yè)發(fā)展方向會計+稅法+財管：進入企業(yè)工作會計和稅法知識是很必要的，能夠首先對各項業(yè)務有一些基本了解，加上實務工作鍛煉，短時間內(nèi)對于企業(yè)會計或者出納工作能很快上手；當然財務分析工作可能接觸的機會不是很大，不過對于報表最起碼要能夠熟悉，在與人溝通和學習中建立基本的基礎，對于后續(xù)發(fā)展是個助力，因此財管雖然不重點學習，但是應該重點關注。

3、去向還不確定的學習時間4小時左右：建議報考會計、審計和稅法，之所以選擇這樣的組合，一個因為會計和審計難度最大，多利用在校有利條件搞定了，以后工作后學習壓力會小很多；另外是學習審計能夠讓自己多一條選擇的職業(yè)道路，做財務工作到事務所鍛煉一下還是很必要的，所以做好雙重準備，至少在學習上應該打好基礎。

4、學習時間2小時左右：建議報考會計+稅法或者會計+財管。主要考慮到會計是基礎，財管和稅法考慮到科目聯(lián)系問題，對于理科背景的可以考慮財管，文科背景的考慮稅法。最理想的組合應該是會計和稅法，一個因為聯(lián)系比較緊密，另外是難度稍微小一些，主要能夠為企業(yè)工作方向打好基礎。

5、直接想拿注會證的，若是平時時間充足，也可以一次準備充足，一次過完六科。

第二篇：注會零基礎考生報考建議

2010注會零基礎考生報考建議

（來源于中華會計網(wǎng)校）

經(jīng)常看到很多零基礎的學員在中華會計網(wǎng)校社區(qū)詢問有關注會報考和學習方法的問題，也有很多老學員不知道怎樣更好地安排學習節(jié)奏，實際上不管是報考還是學習首先都應該搞清楚注會各個科目的特點和聯(lián)系，謹慎選擇好報考科目，合理安排好學習計劃。為此，網(wǎng)校管理員認真研究并總結(jié)出了下面的一些心得和經(jīng)驗，希望對大家有用。

一、報考策略

1、會計、審計、財管：最好不要同一年報考

注冊會計師新制度考試中，專業(yè)階段比較有難度的就是會計、審計和財管三個科目，其中會計和審計以難度著稱，財管以計算量著稱。財管和審計都需要有會計基礎，但是審計和財管也都需要筆記長時間的理解和思考，因此無形中考試周期會增加，所以建議第一次報考注會的考生不要三科全報，會計和財管組合最優(yōu)，其次是會計和審計。

2、稅法、經(jīng)濟法、風險管理：不建議單獨報

稅法和經(jīng)濟法是難度比較低的科目，但是他們的性質(zhì)屬于難度搭配，第一次考的最好不要只報這兩科。因為難度比較低，報考的人會比較多，通過的難度其實是比較大的，簡單的科目反而會影響對考試的信心。因此建議應該難易搭配的方式報考，同時考慮科目之間的聯(lián)系。

3、可以選擇的報考方案

會計、審計和稅法：主要考慮到會計和審計的聯(lián)系以及會計與稅法的聯(lián)系，但是難度較高；建議保證會計和稅法通過，審計做好第二年通過的打算。

會計、財管和風險管理：主要考慮到財管和風險管理難度要低，而且聯(lián)系緊密，且會計能為財管打基礎；優(yōu)先保證會計和財管的通過。

會計、財管和稅法：主要考慮到財管能夠提前學習，會計和稅法聯(lián)系緊密，且能共同促進財管的學習；優(yōu)先保證會計和稅法通過。

會計、稅法和經(jīng)濟法：主要考慮到難度問題，難度比較偏低，會計和稅法聯(lián)系緊密，經(jīng)濟法難度也不大；優(yōu)先保證會計和稅法通過。

二、注會各個科目之間的聯(lián)系

會計是基礎，審計是關鍵，財管是難點，稅法是先決條件，經(jīng)濟法比較超然，風險管理最好審計之前。

會計是遼沈戰(zhàn)役，難度大。需要一定會計基礎知識，所以沒有基礎的人最好看看企業(yè)會計學、新準則應用指南，準備必要的知識基礎；另外要注意一點的是學習會計之前要認真看

看稅法中企業(yè)所得稅的規(guī)定，因為會計中涉稅處理尤其是遞延所得稅處理是個難點也是重點，從會計和稅法的處理實質(zhì)和差異入手才是學好暫時性差異的關鍵。

稅法是錦州之戰(zhàn)，意義重。如果說會計是遼沈戰(zhàn)役的話，那么稅法就是具有重要意義的錦州。稅法的處理原則雖然和會計趨同了很多，但是始終保持著自己的處理原則，實際發(fā)生原則直接導致了和會計的差異，從而引起了遞延所得稅的發(fā)生。掌握好遞延所得稅就能把會計一半左右的知識點聯(lián)系起來，重要性不容小覷。

審計是淮海戰(zhàn)役，決定性。拿下會計和審計以后，注會考試便沒有大的戰(zhàn)役了，審計是難度比較大的科目，需要一定的會計基礎。審計工作是在會計工作基礎上進行的，因此會計基礎一定要有。審計可以做好兩年通過的打算，因此會計和審計一起報考的時候，重點在會計上，審計只為了混個臉熟，不要指望一年通過。

財管、經(jīng)濟法和風險管理：平津戰(zhàn)役，和平了。有了之前兩大戰(zhàn)役的歷練，你已經(jīng)具有了相當?shù)膶嵙?，剩下的幾個科目基本上沒有大戰(zhàn)可以打了，財管是稍微有難度的震懾戰(zhàn)，敵人雖有組織抵抗，但是人心不穩(wěn)。首先有了會計和稅法基礎，財管中籌資、投資、價值評估、成本核算等章節(jié)內(nèi)容可以基本搞定了，難度降低不少，尤其是對于租賃內(nèi)容的理解，而這些內(nèi)容是之前內(nèi)容的綜合運用，難度是相當高的。另外風險管理和經(jīng)濟法難度并不大，雖然和其他科目聯(lián)系并不是很緊密，但是本身學習起來并不費力。而且經(jīng)濟法和風險管理這兩個科目都適合在考前三四個月學習，另外是有了其他科目的經(jīng)驗，剩下的這兩個科目基本上沒有難度可言。

綜合階段測試：打過長江去，解放了。綜合階段測試屬于順理成章的事情，三大戰(zhàn)役結(jié)束以后，解放戰(zhàn)爭等于成功了大半，長江天險好似難以跨越，但是我方士氣高漲，注會方面已經(jīng)不可能組織強有力的抵抗，綜合階段測試雖然綜合了各個科目的內(nèi)容，但終究屬于是“烏合之眾”，沒有一個統(tǒng)一的主線和領導，所謂群龍無首形不成戰(zhàn)斗力，有的只是嚇唬人的老虎架子。有小道消息說綜合階段測試會有很多實務內(nèi)容，但是考試畢竟是考試，實務方面的也也會點到為止，有專業(yè)階段的知識基礎和適當?shù)呐嘤枌W習，每個人都能夠勝任綜合階段考試的要求。所以應對綜合階段考試重要的不是專業(yè)知識，而是應對考試的信心！

經(jīng)?？吹胶芏嗔慊A的學員在中華會計網(wǎng)校社區(qū)詢問有關注會報考和學習方法的問題，也有很多老學員不知道怎樣更好地安排學習節(jié)奏，實際上不管是報考還是學習首先都應該搞清楚注會各個科目的特點和聯(lián)系，謹慎選擇好報考科目，合理安排好學習計劃。為此，網(wǎng)校管理員認真研究并總結(jié)出了下面的一些心得和經(jīng)驗，希望對大家有用。

會計、審計和財管適合提前學習；風險管理、稅法和經(jīng)濟法應該安排在考前三四個月的時候效果最好。

1、會計是基礎，也是注會第一場硬仗。

學習會計之前應該看看稅法中所得稅的內(nèi)容，深刻把握好稅法中收入確認、費用扣除的一些具體規(guī)定，重點注意對于費用的扣除問題，這個是和會計產(chǎn)生差異最多的地方，比如固定資產(chǎn)折舊、無形資產(chǎn)攤銷、預計負債支付、資產(chǎn)減值損失等等，稅法強調(diào)一個納稅能力和謹慎的原則，所以對于會計估計、不確定的支付、分期收款事項等都會存在差異，在學習會

計的時候重點理解和體會稅法和會計的差異，對于理解會計中的涉稅會計處理、遞延所得稅處理等都有好處。

這種比較的思路也可以運用在其他章節(jié)的學習中，前后章節(jié)相似內(nèi)容的異同點，和資產(chǎn)類型的關系，和企業(yè)持有意圖的關系等等，盡量多思考和總結(jié)，才能從根本上理解歷史成本法、公允價值法、實際利率攤銷法等計量方法的本質(zhì)，應對具體資產(chǎn)的時候就能“以不變應萬變”。

2、審計是關鍵，也是注會最難一仗。

學習審計需要有一定的會計基礎，學習順序應該是在會計之后，和會計一起通過的概率比較小，一般是要做好第二年通過的打算。在學習上更要注意思考和總結(jié)，因為審計很抽象，內(nèi)容比較空洞，大部分人沒有審計的經(jīng)驗，對于審計流程、考慮原則、具體實施等等都沒有清醒的認識，導致學習好多遍都是云里霧里。沒關系，首先學習審計就要做好長期戰(zhàn)斗的準備，教材看三四遍很正常，課件聽三四遍也很正常，不過每次都要求有不同的收獲。思考和總結(jié)是必要的，遇到審計程序和基本概念要結(jié)合老師的講解，并用自己的方法理解，比如說為什么面向公眾的審計和面向特定使用者的審計對注冊會計師的獨立性要求不一樣？根本原因就在于溝通問題，不管你怎么說公眾都有理由相信你是騙子，所以一些嫌疑都要避免，因此不管是形式上還是實質(zhì)上都應該和被審計單位劃清界限，有一點瓜葛還要證明是正當渠道；對于特定使用者就不一樣了，大家可以坐下來吃飯喝酒，什么問題都不是問題，所以只要原則問題不跑就什么都好，所以兩者獨立性很明顯會有差異。類似這樣的理解方法多的是，有人可能會說太浪費時間，其實是磨刀不誤砍柴工，形成學習習慣以后就會輕松很多。

3、財管是難點，也是注會最后的大仗。

財管需要會計和稅法的基礎，因此學習順序應該在會計和稅法之后，也適合同一年報考。學習財管除了大量計算和演練之外，也需要理解和思考。公式很多，同時相互聯(lián)系的也很多，比如改進的財務分析體系公式與資本資產(chǎn)定價模型都是一樣的道理，同樣是在一定無風險利率基礎上增加一個風險溢價或者附加，這種認識有利于從根本上認識公式體現(xiàn)的意思。另外期權(quán)中比較復雜的布萊克公式模型也同樣隱藏著很簡單的道理：股票可能價格—執(zhí)行價格現(xiàn)值，只要你掌握住這個實質(zhì)，再去理解每個部分就很容易了，無非就是公式中計算現(xiàn)值的方法比較特殊。

另外財管中比較復雜的價值評估、籌資、融資等章節(jié)內(nèi)容，涉及的會計和稅法內(nèi)容更多，之所以難以理解是因為對會計和稅法內(nèi)容的不熟悉，所以學習感覺到瓶頸的時候可以考慮補充一下相關的會計稅法知識，能夠幫助你渡過難關。最后財管學習重要的是要多練習，其他科目來說練習時間占據(jù)總體學習時間40%，財管需要占據(jù)到60%左右，有的人把財管當數(shù)學來學習也是不無道理的，公式如何熟練運用？理解是前提，練習是重點，爭取不管從理解還是運用都能收放自如，那么財管學習就到家了。

4、稅法、經(jīng)濟法和風險管理。

稅法和經(jīng)濟法適合考前四個月左右開始學習，風險管理可以早點學習，順序在財管之后。三個科目難度不大，主要是作為難度搭配科目出現(xiàn)的，只有經(jīng)濟法比較超然獨立，剩下科目都和其他科目有千絲萬縷的聯(lián)系，所以與其說是難度搭配不如說是知識儲備。

上面是注會各個科目的特點，希望大家對各個科目有個比較清醒的認識，只有這樣才能選擇好報考科目，并且合理安排好學習順序和學習計劃。

第三篇：注會CPA考試經(jīng)驗寶典

注會CPA經(jīng)驗寶典

我跟你說說所需要的底子，可能會對你好一些。

會計，需要有中級會計實務，成本會計，財務管理，財務報表分析的底子。

審計，要會計學得好，審計才容易懂，這本書枯燥，比會計花的時間還要多。財管，需要有財務報表分析，管理會計，財務管理，成本會計的知識。

經(jīng)濟法，沒基礎，也可以學。

稅法，需要有會計基礎的知識。

風險管理，我沒考過，我是考老制度。

現(xiàn)在注冊會計師剛考完不到一個月，應該是說最好預習明年的注冊會計師的時間，考注冊會計師，切忌不可貪多，不可高估自己活著低估注冊會計師的難度。

現(xiàn)在最好不要把6本書買全，因為教材肯定會變動，尤其是稅法明年變動會很大，我建議你一科一科的準備，準備好一本書，再買一本書準備，準備到明年4月，看你的準備情況，再決定考幾科，以我個人的看法，我絕對你報考三科最為合適，經(jīng)濟法，稅法，風險管理，這幾科與會計聯(lián)系不是很大，與會計稍微聯(lián)系大點的是稅法。輔導書不一定要買，最好報個班，現(xiàn)在報2010年的班，是送2009年的，建議你最好報考網(wǎng)校，跟著學，效果會比較不錯的。

另外在準備的過程中，切忌莫放過大題，因為考試如果一道大題沒做，及格的可能性就很小，一道大題都差不多18分左右，如果以道沒錯，就是80分往下起平，也就是說，正確率要達到80%才有希望及格，但正確率達到80%的，一般都能把題目做完，寧愿平常多錯一點，也不要放過大題。

關于搭配的問題：

1.會計審計（+稅法）：這樣搭配無可厚非，有人說先考這個，考了這個等于注冊會計師考了一半，這種說法本身沒什么錯誤，但是這么搭配是因人而異的，本身會計的難度最大，審計花費的時間比會計還要長，所以這樣的搭配適合底子非常好，并且有時間比較，愛鉆研大題的那種。如果你現(xiàn)在準備的話，可以試試，建議最好試聽網(wǎng)校的輔導班，有10節(jié)免費的，其中包括第二章，如果第二章都聽不懂的，建議不要準備。

2.會計稅法（+經(jīng)濟法/+風險管理）：這樣搭配比第1種搭配要少花3個月的適合，這種報法適合大三的學生，專業(yè)課即將學完，并且沒有其他考試，只考注冊會計師的，這樣如果考上，對畢業(yè)找工作相對好點。

3.稅法經(jīng)濟法（+風險管理）：這種適合考試經(jīng)驗不足的，歸納能力不強的，適合先從這個考起。

4.財管經(jīng)濟法（+風險管理/+稅法）：這個搭配是最省時間的，但特別針對概率論與數(shù)理統(tǒng)計學的不錯，并且學過金融的朋友，因為財管的期權(quán)股價是最難的章節(jié)，其次是企業(yè)整體價值評估，數(shù)學學得好，有金融底子的，會省時省力。害怕數(shù)學的不適合這一條。

注意：這個《會計》與注冊會計師的每一門都有聯(lián)系，其中與審計稅法聯(lián)系最大。這個《會計》并不是基礎，更不是《會計基礎》，很多學會計的，考這一科，考10多分，20多分都是正常的，大題一個不會的很多。所以最好有點心理準備，這個《會計》需要財管，成本會計的底子，第二章金融資產(chǎn)中，就涉及年金（資金時間價值）的知識。

《經(jīng)濟法》《稅法》需要有《會計基礎》知識，經(jīng)濟法的公司法，證券法，就要判斷現(xiàn)金流量，凈利率問題，一點會計基礎都沒有，肯定不行的。另外票據(jù)問題，如果是非會計專業(yè)，也不好理解，肯定要多費時間?！抖惙ā犯有枰小稌嫽A》知識，企業(yè)所得稅，財務報表，各項費用，固定資產(chǎn)折舊，增值稅，這樣的基本知識都沒有，可以不用去考。

下面是如何學習的問題，風險管理我沒有考過，也不需要考了，所以我不好回答，審計我也是沒掌握方法，所以也不回答，其他4科我來告訴你：

其實很多人說考經(jīng)濟法，稅法不需要會計基礎，是個錯誤。

首先是財管：并不像別人說的掌握公式就很容易考過，財管加客觀題，要計算的是80分以上，學財管的底子是財務報表分析，成本會計，管理會計。其中成本計算肯定是年年都有的，這個是屬于容易的題目，所以一定要會算。其次，通過歷年的試卷看，財管的計算類型這么幾個，容易的是財務報表分析，可持續(xù)增長率計算，最佳存貨，最佳現(xiàn)金持有量，銷售預算，風險計算，屬于難的有期權(quán)股價，這個也是年年考，二叉樹，斯科爾斯模型，肯定要知道，然后融資租賃，企業(yè)整體價值評估。10種類型的計算都要會，最基礎的章節(jié)是年金，凡事考慮年限的，無非肯定是用到年金和風險的，其中數(shù)學最好是學過概率，你像風險計算中的標準差，方差，相關系數(shù)，全部是概率到財管的具體運用。

經(jīng)濟法：

經(jīng)濟法有點雜,歸納的東西多,歸納完之后,還有其他零散的.1.歸納時間，這個是第一章，訴訟期限，肯定會考。還有比如多少日登記，多少日見報，多少日發(fā)出公告，等等，破產(chǎn)法，公司法合并分立會提及。

2.歸納表決方式，合伙企業(yè)法，公司法，破產(chǎn)法，物權(quán)法，都會有。

3.歸納組織形式，比如董事會，監(jiān)事會，股東會的，這些合伙企業(yè)法，外商法，公司法，破產(chǎn)法，物權(quán)法都會有。

4.歸納人事任免制度，比如公司法獨立董事，比如破產(chǎn)法管理人，都會有。

5.歸納能否對抗善意第三人，這個物權(quán)法有。

6.歸納其他數(shù)字，這個很重要的。

重點章節(jié)往往是公司法，證券法，合同法，破產(chǎn)法，物權(quán)法。這些章節(jié)也容易結(jié)合。稅法：

而稅法不同.因為你看稅法,出題就有很對性,計算題都是出稅種,叫你算多少稅,分值比例較高,所以你如果計算做得好,考80分都容易,我這么告訴你幾點,你回去好好看看稅法.稅法從增值稅,除了個人所得稅和企業(yè)所得稅外,書上黑體字,都是按照這么一個順序.1.各個稅的概念

2.征稅對象,納稅義務人.3.計稅基礎,這個是計算的關鍵,哪些要計稅,哪些要剔除,哪些算組價,你列一張表.4.納稅時間,地點,稅收優(yōu)惠.你按照這4樣,再歸納第5個.5.與房子有關的稅,你看歷年試卷,年年都會考到.你這么一歸納,稅法頂多歸納出30頁4A的紙,肯定能過了.會計：會計我一直頭疼，把最難得看了，但是今年放水，考些不看的地方，但是會計也要有財管的基礎，第二章金融資產(chǎn)就需要財管，未確認融資收益，所以學會計必須有底子，有中級財務會計的底子，有財務報表分析，稅務的知識。

學會計我的歸納不到家，但是還是必須說，各個章節(jié)的聯(lián)系，金融資產(chǎn)，投資性房地產(chǎn)，非貨幣性資產(chǎn)交換，長期股權(quán)投資都是有著聯(lián)系，所以這幾章要學好。

然后財務報表，合并財務報表，所得稅會計是難點。

歸納有以下這么幾點：

因為會計其實是考你的會計準則問題，很詳細的，所以首先要

1.歸納會計科目核算內(nèi)容

2.歸納以什么價值核算，你比如歷史成本，公允價值，到底是什么價值。

3.歸納相同點，比如哪些要提減值準備，哪些可以沖回，哪些不可以沖回。

4.對比，資產(chǎn)對比負債，對比所有者權(quán)益。

5.共性，資產(chǎn)里面的，比如金融資產(chǎn)的可供出售金融資產(chǎn)，持有至到期的資產(chǎn)，共同與差異，金融資產(chǎn)與投資性房地產(chǎn)的共性。

審計我沒學好。

備考中注意這么幾點：

1.不能因為沒有2010年的教材而不預習，用09年的教材預習，最好不要買輔導，報個班比較穩(wěn)妥，因為你如果面輔導，有以下兩個方面不好，如果你考得多，會感到預習時間不夠，再就是萬一教材改變大，做成了一個印象反倒不好。還不如報個班，把習題班學會就好了。等新書一下來，就趕緊做題。

2.心態(tài)放穩(wěn)，不是很難的考試，只是到了那里，會有兩個想法，一是題目不難，但是不會，二是感覺一整本書都是重點。

3.最怕的是高估自己，低估注冊會計師，很多考過初級，中級，盲目覺得自己的自學能力不錯。

4.要堅持做大題，最怕的就是看到大題，就腦袋里面思考一下，不動筆，而直接去看答案。

如果你還有什么不懂的問題，可以百度搜索一下“會計考友論壇”或者加我百度HI。最后祝你考試順利，工作順利。

第四篇：CPA注會考試學習方法—記憶技巧

CPA注會考試學習方法——記憶技巧

一是可以采取邊聽邊看的方法。據(jù)一些記憶研究的書籍介紹是記憶效率最好的方法之一。記憶效率可達到70%左右。邊聽邊看可以集中注意力，進行高強度高效率的記憶。我的同學曾把它比喻成“地毯式轟炸的讀書法”。聽過十遍以后，書的每一個角落都會變得滾瓜爛熟，原來根本不可能理解的內(nèi)容因為大腦可以進行靈活的相互推導而變得豁然開朗。cpa考試，中級職稱,財會論文,新會計準則,外貿(mào)財務會計,Excel財務應用

二是與讀書相比，可以大幅度的節(jié)省體力?？梢杂糜陂L期學習。

三是當你疲倦的時候，復讀機是不知疲倦的。它可以帶著你繼續(xù)前進。

四是當你聽的時候，你可以站到第三者的立場上反復的品味每一句話的內(nèi)容。這時你也許會發(fā)現(xiàn)書籍的嚴密思維是任何一個教師都無法相比的。看書同樣可以節(jié)省體力，但看書無法達到這一點。

五是你如果保持較高速度的錄音時，每秒鐘可以說出5-7個漢字,一頁書的內(nèi)容約需兩分鐘就可以錄完。2002年注會的會計教材最厚為62萬字，我總共錄了約23個小時(一字不漏)，聽了約20遍。考場上提前45分鐘做完。是我近幾年考試中做題感覺最流暢的一門。

六是人的記憶能力經(jīng)過反復刺激后會大幅度集中腦力而實現(xiàn)層次性提高的。不管任何人對主要內(nèi)容連續(xù)聽十遍，不管你是否理解，你都會記憶大部分內(nèi)容，在記憶大部分的基礎上進行理解，你會發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)容會變得非常簡單。當你對一本書滾瓜爛熟時。你會發(fā)現(xiàn)書上的內(nèi)容是相連的。你不理解是因為你腦子中裝的東西太少。書本的理解基礎95%都在書本上，書本的理解并不是來自書本外的天外來客。用七是利用復讀機你可以隨時隨地的進行記憶。

八是這種方法在筑基階段有100%的作用，而且有極高的效率。在提高階段作一些綜合性的題目，對裝入腦中的知識作一次系統(tǒng)整合是非常必要的。你會發(fā)覺你的做題效果甚至相當不錯。對正確性的判斷奇佳。有時在考場上做到70分的題時你就可以認定自己完全可以通過考試。因為你的得分率是極高的。

九是有一個隨身聽式的復讀機是最好的。因為它可以隨身攜帶。若用MP3進行，當然更加方便。

十是聽自己的聲音最易產(chǎn)生人體的共振，每個人對自己的聲音都是很敏感的。對不自信的人來說還有很強的心里暗示效果。

十一錄制過程很累人。但你可以采用耳機上話筒放在口邊錄制。錄制時可以降低一點聲音以節(jié)省體力。聽得過程要省力的多。這叫一勞永逸。

十二記憶可以把零散的知識點加以整合。讓你的思維單元由字詞為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐猿啥纬善奈淖譃橹?，從而使考場上的思維速度大大加快。我去年的會計考試是提前45分鐘結(jié)束的。而且得分率相當高。很多人都不信。當你試驗一段之后，你會發(fā)覺它是完全可能的，你可以比我做的更好。

十三這種方法和教師講課的區(qū)別時，教師講課可以有很多解釋。這些解釋大部分只有聽一遍地價值，在論及教材時，很多教師只是點到某個知識點，很少復述知識點的內(nèi)容。而知識點的內(nèi)容才是我們真正需要掌握的內(nèi)容。聽教師講課的主要優(yōu)點是可以增進理解。而記下課本大部分內(nèi)容后，你對課本基本可以理解，不能理解的僅是一小部分內(nèi)容。知識是相連的，掌握多個知識點時知識間的相互推理，完全可以讓你準確的理解，你甚至會發(fā)現(xiàn)書本中的錯誤。我在欄目中有兩篇類似文章就是這樣發(fā)現(xiàn)的。當你記憶和理解準確時，你就完全具備判斷是非的能力。

十四記憶和理解的關系。記憶是理解的基礎，沒有任何相關知識的理解是不存在地。準確全面的記憶會讓你更快更準的理解。但記憶無法代替理解，理解的成功除了準確掌握知識點外還取決于人的悟性。記憶可以大大提高理解的能力，加快理解的速度。

十五記憶是加速度的。前期的記憶速度較慢，隨著前期對一門基本知識點的準確掌握，后期的記憶速度會逐漸加快。到后期，你也許會覺得自己也會有超人記憶的能力。

十六在聽自己讀書的過程中你逐漸會發(fā)覺自己在思維上的長處和需要彌補的缺點。因為你在和自己的聲音同步，當你完全記下書本的內(nèi)容之后，你也許會發(fā)覺講解一本課程并不是困難的事情，你也許會比你見過的教師有更好的講課天賦。

十七、當學習結(jié)束時你也許會驚訝你的成績。你也許會驚訝自己在一兩個月的時間內(nèi)可以記憶二百萬字的資料。去年注會會計一門就62萬字。五門合計270萬字。

用

十八、每個人的自信都是隨苦練而逐步提高。自信的增加可以讓你流暢的發(fā)揮你的潛能，開發(fā)你的智能。你會發(fā)覺超人和常人的區(qū)別更多的是一種心理的區(qū)別，而不是天賦上的區(qū)別。

十九、我對此方法的研究的啟發(fā)起源于2001年在鄭州聽評估師培訓。我當時對會計的掌握的基礎已經(jīng)相當不錯。僅有現(xiàn)金流量表的部分掌握的不好。當時教師在講這一點時匆匆而過。(可憐大部分教師都是對自己擅長的部分大講而特講，對自己掌握不好的極力回避)。那位教師的講課功底和對知識的熟練程度并不高。作為同為教師出身的我，再也沒有聽課，我下定決心自己講給自己聽。在講解的過程中，我逐漸發(fā)覺書本就是最好的教師。(任何教師對一門課程的掌握都有薄弱的地方，而編書是一批專家合作完成的，這是個人的力量無法相比的)它已經(jīng)完整系統(tǒng)講解了書本的全部知識，只是大部分人在學習時并沒有站在聆聽者的角度好好品味其中的意思。職稱類以上的考試所用的書籍都是經(jīng)典教材。讀的越深，你越明白經(jīng)典兩字的含義。

二十、復讀記憶與速讀記憶的比較。速讀記憶是80年代末期日本的研究成果，它是在羅扎諾夫超級記憶術(shù)的基礎另有發(fā)展，速讀記憶術(shù)是我認為目前效率最高的記憶方法。速度記憶術(shù)的特點是壓抑語言思維和語言記憶，開發(fā)圖畫、空間記憶和思維能力。我在16歲時在校圖書館發(fā)現(xiàn)此書，出于好奇進行了系統(tǒng)了訓練，曾在半年內(nèi)運用這種方法閱讀各類書籍160本，平均每天一本。直到今天我才發(fā)覺這160本書莫定了我整個知識框架。使我可以在日后的日子中隨意的瀏覽各種書籍。十幾歲的記憶給人生留下的記憶太深刻了。速讀記憶對放松和身體自律訓練有很高要求，要求身體完全在自律狀態(tài)下，可以使人在醒覺狀態(tài)下，擴大瞳孔，這在一般情形中是完全做不到的，讓文字以圖片形式進入大腦?；臼窃跐撘庾R中很容易形成長期記憶。但這種記憶術(shù)有許多限制，它大量采用瑜伽訓練的一些技巧，需要訓練者本身的天賦較好，不然進展異常緩慢，由于對狀態(tài)的要求較高，同時稍受刺激如感冒一類，就可能要從頭再來。同時這一方法是以壓抑正常的語言思維和記憶，開發(fā)圖形、空間思維。記憶的內(nèi)容要達到自由運用還需要一個頭腦融合過程。壓抑語言能力將從一定程度上影響演講能力。復讀記憶則以開發(fā)語言記憶和語言思維，記憶和融合過程非常短暫，對開發(fā)演講天賦，訓練嚴密的思維有直接的效果，對體能素質(zhì)訓練幾乎沒有要求，相反可以增強潛意識的自信。日本去年的一個治打老年癡呆癥的治療方法就是讓患者錄制自己讀書的聲音，然后反復聽。自己的聲音對自己的身體具有更強的“同音共振”的效果。這是我強調(diào)自我錄制的原因所在。

二十一、復讀記憶中如何應用超級記憶的相關技能。記憶術(shù)方面的研究較早的是由保加利亞的科學家羅扎諾夫進行系統(tǒng)研究，曾經(jīng)風靡一時的《學習的革命》中曾大段的引用羅扎諾夫的研究成果。在羅扎諾夫的超級記憶中，主要強調(diào)放松訓練和背景音樂的應用，研究出在腦波處于阿爾發(fā)波段時人的記憶效果是最好的狀態(tài)。放松訓練和背景音樂是我們可以采用的部分。市場曾賣過羅扎諾夫的音樂的專門磁帶，我們可以買一盤在聽累的情況下聽一番。也可以在放背景音樂的同時錄制磁帶。這樣錄制出來的磁帶自然具有背景音樂。

二十二、這種方法對體能的消耗很大，注意飲食睡眠調(diào)養(yǎng)。放松訓練是必要的。據(jù)西方一些研究，人的記憶是吃出來的，合理的營養(yǎng)是奠定記憶的基礎。在學習保持合理的營養(yǎng)是非常關鍵的。

二十三、我眼中的學習。學習如同用兵，時間和精力就是我們手中的主要兵力，人的智力存在一定的差別，但體力和精力對每個人都是公平的。兵力充裕也要充分運用，采取重則圍之的方案，兵力有限時，要把最主要的兵力用在最有價值的知識』點上。學習中實在難以理解的重點和難點何不采取強攻方案。高效率的學習是學習的最佳的狀態(tài)。兵聞速勝，未聞巧之久也。很多人為學習放棄的太多，學習數(shù)年而不能攻取一個證書，這不但是學習的災難，更是人生的災難。因此，不學習則罷，一旦走入學習之途不論大小一定要有所成就，此為慎兵原則。這也需要當你決定用學習的路線改變?nèi)松鷷r，一定要下大決心，不可三心二意。不然你的人生機會成本是很高的。

二十四、復讀記憶不能解決所有的學習問題，卻可以幫你快速建立雄厚的專業(yè)基礎，實現(xiàn)真正的“效率”人生。復讀記憶的關鍵作用在于快速幫你建立專業(yè)基礎，但在提高過程中必須借助于做題等方式解決，但學習方式是因人而異的，發(fā)揮自己最擅長的學習方法可能是你的最佳選擇。自古以來，各界大家除天資聰穎以外，無不以博聞強記為主要的外在表現(xiàn)。任何理解的元素都要以記憶來完成，記憶問題始終是人生中學習的“瓶頸”，訓練出強大記憶將為人生開拓一個嶄新的生存空間。

二十五、“年齡上升，記憶下降”是人們對記憶的認識誤區(qū)。遍觀世界各國的記憶大師，無不是在40歲前后達到記憶的高峰。若注重訓練，記憶會有新的上升。

第五篇：2014注會CPA審計視頻講義課件免費下載

2014注會審計

第一部分黎明計劃

一、《黎明計劃》總體安排

（一）《審計》預科班課程：6-8小時。主要內(nèi)容：

（二）《審計》預科班的后續(xù)服務：

在2014年1-3月份，老師將利用東奧論壇、東奧微信等方式和大家保持聯(lián)系，為大家提供相關學習指導。陪伴大家走過這段最沒有方向感，也最容易浮躁的日子，爭取幫助大家順利完成黎明前的第一輪學習。

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54二、是否可以使用2013年教材進行預習？

可以，因為教材所依據(jù)的《審計準則》、《準則指南》沒有發(fā)生變化，所以可以合理預期2014年審計教材的核心內(nèi)容也不會有“質(zhì)”的變化。

但值得注意的是：中注協(xié)為了指導注冊會計師更好地運用審計準則，解決審計實務問題，防范審計風險，于2013年10月31日發(fā)布了六項《審計準則問題解答》，并將在2014年1月1日起施行。

這六項《審計準則問題解答》包括：職業(yè)懷疑、函證、存貨監(jiān)盤、收入確認、重大非常規(guī)交易和關聯(lián)方。所以，建議大家在新教材下來前，使用2013年教材并結(jié)合這六項審計準則問題解答的資料作為預習內(nèi)容。

【舉例】被審計單位是銀行的重要客戶，銀行客戶經(jīng)理上門辦事，注冊會計師由財務經(jīng)理陪伴親自將詢證函交給了銀行客戶經(jīng)理，銀行客戶經(jīng)理當時就蓋章回復了。

【分析】根據(jù)《中國注冊會計師審計準則問題解答第2號——函證》，如果注冊會計師認為跟函的方式（即注冊會計師獨自或在被審計單位員工的陪伴下親自將詢證函送至被詢證者，在被詢證者核對并確認回函后，親自將回函帶回的方式）能夠獲取可靠信息，可以采取該方式發(fā)送并收回詢證函。

對于通過跟函方式獲取的回函，注冊會計師可以實施以下審計程序：

1．了解被詢證者處理函證的通常流程和處理人員；

2．確認處理詢證函人員的身份和處理詢證函的權(quán)限，如索要名片、觀察員工卡或姓名牌等；

3．觀察處理詢證函的人員是否按照處理函證的正常流程認真處理詢證函，例如，該人員是否在其計算機系統(tǒng)或相關記錄中核對相關信息。

三、會計知識需要掌握到什么程度？

個人認為，具備中級職稱也就是會計師考試的水準就可以。審計中考察會計知識，不會像注冊會計師《會計》考試中存在大量復雜繁瑣的計算。大家重點把握每個科目的賬戶特點，1常用業(yè)務的賬務處理，并且能夠結(jié)合審計中的分析程序，就可以滿足審計考試的需要了。通過以下例子，展示一下審計考試中如何考察會計知識。

【舉例】注冊會計師在對甲公司進行審計的過程中了解到，對于A類產(chǎn)品，甲公司負責將設備運送到醫(yī)院并安裝調(diào)試。醫(yī)院驗收合格后簽署設備驗收單，甲公司根據(jù)設備驗收單確認銷售收入。甲公司自2010年起向醫(yī)院提供1個月的免費試用期，醫(yī)院在試用期結(jié)束后簽署設備驗收單。（2011年綜合題摘錄）

合收入確認原則時的會計處理。結(jié)合審計的分析程序進行分析如下：甲公司提供1個月的試用期，那么意味著其期末的發(fā)出商品應當增加，所以報表中發(fā)出商品余額應當有明顯上升。但是甲公司2010年末存貨中的發(fā)出商品余額與2009年末基本持平，所以可能存在提前確認收入的重大錯報風險。

四、考試形式以及題型題量分析

單選題、多選題，主要來自于教材本身，但個別題目涉及知識點有延伸。簡答題，難度適中，主要是分析性和簡單實務性的題目。綜合題，主要是理論與實務的高度結(jié)合，同時也是審計與會計的高度結(jié)合，對這類題目要求考生對知識具有一定的融會貫通能力和較強的分析判斷能力，因此這部分題目也是考生失分最多的題目。考生應力爭在客觀題和簡答題中拿到接近及格的分數(shù)。

五、《審計》課程的學習方法

（一）通讀教材，整體感知

審計這門學科不像其他課程，學會了某一個知識點就能解答相應的題目。比如在會計中，我們學完了固定資產(chǎn)，馬上就知道固定資產(chǎn)該怎么計提折舊。無形資產(chǎn)沒學不要緊，不影響拿到固定資產(chǎn)這部分的分數(shù)。但是在審計中，考生除了要把各個部分的知識學到位，還一定要把這些知識貫穿起來，由此才能達到解決問題的程度。

【舉例】CPA在應對被審計單位采購人員可能吃回扣的問題時，可能使用到的知識有：

大多數(shù)考生學習的順序是按照教材內(nèi)容一節(jié)一節(jié)的看，一章一章的學。剛開始學習的時候，感覺不到什么，但是隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清了。

所以，建議大家要先通讀教材，在腦海中建立起清晰的知識體系框架。有了這個鋪墊后，再進入細節(jié)內(nèi)容的學習，這樣不管學得內(nèi)容有多復雜，體系有多龐大，你始終能知道自己在做什么，目標在哪里。

（二）重視基本概念，夯實基本功

從近幾年的考試題目來看，客觀題和簡答題大部分都是在圍繞教材中的基本概念、基本觀點進行考察，而這一部分的分值幾乎占據(jù)了整個試卷的三分之二，對大家能否通過審計考試起著至關重要的作用。所以這就要求考生在學習過程中重視基本概念，夯實基本功。

【舉例】下列有關書面聲明日期的說法中，正確的是（）。（2012年）

A．審計業(yè)務開始后的任何日期

B．盡量接近審計報告日，但不得在其之后

C．所審計會計期間截止日

D．注冊會計師離開審計現(xiàn)場的日期

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54【答案】B

【解析】書面聲明日期應當盡量接近對財務報表出具審計報告的日期，但不得在其之后。

【舉例】下列有關控制測試目的的說法中，正確的是（）。（2012年）

A．控制測試旨在評價內(nèi)部控制在防止或發(fā)現(xiàn)并糾正認定層次重大錯報方面的運行有效性

B．控制測試旨在發(fā)現(xiàn)認定層次發(fā)生錯報的金額

C．控制測試旨在驗證實質(zhì)性程序結(jié)果的可靠性

D．控制測試旨在確定控制是否得到執(zhí)行

【答案】A

【解析】控制測試旨在評價內(nèi)部控制在防止或發(fā)現(xiàn)并糾正認定層次重大錯報方面的運行有效性。

【舉例】利害關系人以ABC會計師事務所出具了不實報告并致其遭受損失為由，向人民法院提起民事侵權(quán)賠償訴訟。下列審計報告中，人民法院不將其界定為不實報告的是（）。（2011年）

A．ABC會計師事務所違反法律法規(guī)的規(guī)定出具的具有虛假記載的審計報告

B．ABC會計師事務所出具的與甲公司預期的形式和內(nèi)容不同的審計報告

C．ABC會計師事務所違反執(zhí)業(yè)準則的規(guī)定出具的具有重大遺漏的審計報告

D．ABC會計師事務所違反誠信公允原則出具的具有誤導性陳述的審計報告

【答案】B

【解析】會計師事務所違反法律法規(guī)、中國注冊會計師協(xié)會依法擬定并經(jīng)國務院財政部門批準后施行的執(zhí)業(yè)準則和規(guī)則以及誠信公允的原則出具的具有虛假記載、誤導性陳述或者重大遺漏的審計業(yè)務報告，應認定為不實報告。

【舉例】下列活動中，注冊會計師認為屬于控制活動的有（）。（2010年）

A．授權(quán)

B．業(yè)績評價

C．風險評估

D．職責分離

【答案】ABD

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54【解析】控制活動是指有助于確保管理層的指令得以執(zhí)行的政策和程序。包括與授權(quán)、業(yè)績評價、信息處理、實物控制和職責分離等相關的活動。

（三）培養(yǎng)職業(yè)敏感和分析判斷能力

注冊會計師專業(yè)階段之所以安排考察《審計》這門課程，目的重在培養(yǎng)作為一名執(zhí)業(yè)注冊會計師所必須具備的職業(yè)敏感和分析判斷能力。這就好比學開車，不僅要學會怎么踩油門，怎么踩剎車，關鍵還要知道什么時候踩油門，什么時候踩剎車。這種職業(yè)敏感和分析判斷能力需要考生平時多聽、多看、多思考、多積累。

【舉例】

（四）重視歷年真題

考試離不開學習，學習離不開做題，什么題的含金量最高，一定是歷年真題。通過歷年真題，可以給我們指明兩個方向：第一，學什么；第二，怎么學。

第一：學什么？

【舉例】2013年單選題vs2012年簡答題

A．組成部分的重要性可以由集團注冊會計師或組成部分注冊會計師確定

B．如果注冊會計師決定在集團層面對組成部分實行分析程序，則不需要確定組成部分的重要性

C．組成部分重要性不得高于集團整體重要性

【舉例】2012年簡答題vs2011簡答題

（1）A注冊會計師在2006至2010期間擔任甲公司財務報表審計項目經(jīng)理，并簽署了2009和2010甲公司審計報告。2011，A注冊會計師新晉升為合伙人，擔任甲公司2011財務報表審計項目合伙人。（2012簡答題摘錄）

【答案】第（1）項不違反。擔任甲公司關鍵審計合伙人沒有超過五年，不違反有關獨立性要求。

（1）ABC會計師事務所委派A注冊會計師擔任甲公司2010財務報表審計項目合伙人。A注冊會計師曾擔任甲公司2004至2008財務報表審計項目合伙人，但未擔任甲公司2009財務報表審計項目合伙人。（2011簡答題摘錄）

【答案】（1）違反。A注冊會計師連續(xù)五年擔任甲公司審計項目合伙人，雖然被輪換，但輪換期間未滿兩年。

【分析】通過這兩組題目的對比可以看出，教材的核心考點會以不同的形式反復出現(xiàn)。今年是客觀題的一個選項，明年就可能變成簡答題的一個問題；今年簡答題的一個已知條件，明年就可能成為客觀題的一個選項。通過歷年真題呈現(xiàn)出來的這些核心考點，考生只要牢牢把握住，將來不管它穿什么“馬甲”出現(xiàn)，對你而言都將不再成為問題。

第二：怎么學？

這個圖是近些年圍繞“風險評估、風險應對”綜合題的一個命題思路，同時這也是我們教材第11、12章的一條主線。其中“了解”的內(nèi)容通常是作為題目已知條件給出，而“識別”、“評估”、“應對”則是需要考生解決的問題。所以大家在學到教材第11章第3、4節(jié)的時候，一定要記得，了解不是目的，了解的同時要識別重大錯報風險。

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54【舉例】2013年教材P212：注冊會計師應當了解被審計單位的行業(yè)狀況，主要包括：（1）所處行業(yè)的市場與競爭；（2）生產(chǎn)經(jīng)營的季節(jié)性和周期性；（3）與被審計單位產(chǎn)品相關的生產(chǎn)技術(shù)；（4）能源供應與成本；（5）行業(yè)的關鍵指標和統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

在學習這個內(nèi)容時，記憶這些文字不是關鍵，考生應當將主要精力放到這5條內(nèi)容背后可能隱藏著什么樣的風險上。

例如，看到這段話中的（4）能源供應與成本，我們要想到下面這幅圖。

六、復習策略

1.2014年1月——2014年3月：預習階段

這個階段沒有教材，但考生能不能回到書桌前靜下心來學習，對于能否通過2014年的《審計》考試會起到?jīng)Q定性作用。

這個階段的學習，建議大家分三步走：

第一，把預科班的《審計專用名詞釋義》多聽幾遍,打好基礎；

第二，聽完預科班的《審計工作流程》后，要能達到自己畫出流程圖的程度；

第三，配合2013年基礎班或強化班，進入具體章節(jié)的學習。

2.2014年4月——2014年6月：基礎學習階段

2014年教材配合2014年基礎班進行學習。相關建議：

第一，善于利用碎片時間，積少成多。2014年東奧提供移動終端的課件，所以大家要充分利用移動終端設備給自己創(chuàng)造學習時間；

第二，每學完一章，適當進行習題練習，第一輪先以客觀題為主，以此檢驗自己的學習效果。

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543.2014年7月——2014年8月：提高階段

以融會貫通作為這個階段的學習目標。相關建議：

第一，學習東奧習題班課程，結(jié)合《輕松過關》輔導書進行演練，這個階段習題演練的范圍要擴大至簡答題和綜合題。在做題的過程中，一方面要查漏補缺，另外一方面要注意總結(jié)核心考點；

第二，通過歷年真題，熟悉命題思路，讓自己建立起清晰的解題思路。

4.2014年9月：沖刺階段

這個階段，考生以考前班+模擬題為主。另外需要將自己之前做過的錯題、歷年真題練習中的薄弱環(huán)節(jié)，重點再看一看。需要提醒的是，考生應當在考前幾天再次熟悉機考系統(tǒng)，以防止系統(tǒng)中相關功能發(fā)生變化。