第一篇：市污水處理公司學(xué)習(xí)“三學(xué)”活動(dòng)心得體會(huì)

近日來，市污水處理公司組織全體干部職工深入開展“三學(xué)”活動(dòng)，即學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)、學(xué)習(xí)法律法規(guī)、學(xué)習(xí)崗位技能專業(yè)知識(shí)。作為一名污水人，通過“三學(xué)”活動(dòng)，我如沐春風(fēng)，受益良多。

通過政治學(xué)習(xí)，使我對國家的基本國情、方針政策以及發(fā)展趨勢有了一定的了解。使我了解到了國家在近幾年發(fā)展的可喜成就和在以后發(fā)展的趨勢，也正確樹立了社會(huì)和人生的價(jià)值觀，提高了政治修養(yǎng)和自己的思想覺悟，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，結(jié)合實(shí)際，積極實(shí)踐為建設(shè)國家美好的明天貢獻(xiàn)自己微薄的力量，為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義貢獻(xiàn)自己的力量。

通過法規(guī)法律的學(xué)習(xí)，使自己的法律意識(shí)得到增強(qiáng)，在以后的工作和生活中，做到知法、懂法、守法，嚴(yán)格要求自己，做法律允許的事，不做法律不允許的事，同時(shí)要用法律來保護(hù)自己，用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

通過崗位業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高了個(gè)人的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，公司專業(yè)技術(shù)人員親自授課，學(xué)習(xí)到了很多對自己本身有用的知識(shí)，在遇到不懂的問題、地方，就虛心向別的同事求教、學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使大家業(yè)務(wù)上都有了很大的提高，在以后的工作中把所學(xué)到的業(yè)務(wù)技術(shù)進(jìn)一步運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，更大的提高生產(chǎn)效率。

通過這次“三學(xué)”活動(dòng)，使我深入了解到十七大的精神，提高了政治理論水平，增強(qiáng)了自己法律意識(shí)，知法、懂法、守法；加強(qiáng)了自身的崗位技能，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。使我深深地體會(huì)到三學(xué)的必要性和重要性。只有通過不斷地學(xué)習(xí)、提高，才能不斷地完善自己。此次三學(xué)活動(dòng)，極大地提高了本廠職工的政治覺悟，各項(xiàng)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)水平。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)保在人們心中不斷的提高到相應(yīng)的地位，人們對環(huán)境保護(hù)、污水處理的認(rèn)識(shí)和需求將會(huì)越來越強(qiáng)烈，做為污水處理公司的職工，我們只有不斷地通過三學(xué)活動(dòng)的開展，才能不斷的提高自己，適應(yīng)局勢的要求，為污水處理公司的發(fā)展盡自己微薄之力。

易樹瑞

二0一0年二月二十日

通過公司和廠區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組織職工開展深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)、學(xué)習(xí)法律知識(shí)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在這次學(xué)習(xí)中、現(xiàn)實(shí)的工作生活中都起著重要的意義，提高思想覺悟，提高工作能力，為以后工作中學(xué)習(xí)和工作打基礎(chǔ)。

通過政治理論學(xué)習(xí)十七大報(bào)告和有關(guān)大會(huì)精神，并把十七大工作會(huì)議深入到工作學(xué)習(xí)中，做為污水處理廠一名普通員工，一切工作從大局利益出發(fā)，在工作中不講條件，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣的干好本職工作。

通過專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，作為污水處理廠后勤員工，每天早上不論下雨下雪提前到菜場，保證值班人員正常就餐。

通過法律法規(guī)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解國家法律的有關(guān)規(guī)定，促使自己在今后的工作和生活中時(shí)刻以法律為依據(jù)，遵紀(jì)守法，用法律知識(shí)嚴(yán)格要求自己，并懂得以法律為武器來保障自己的合法權(quán)益。

通過“三學(xué)”活動(dòng)，今后將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，并將結(jié)合實(shí)際工作，將本職工作做的更加出色。

鄭孝霞

第二篇：三學(xué)活動(dòng)心得體會(huì)

從道理上講，每個(gè)教師都要知道自己是學(xué)生的楷模，言行舉止要成為學(xué)生的榜樣。開學(xué)之后有一個(gè)現(xiàn)象不太好，就是佩證上崗的問題，我希望還是從全體班子成員帶頭，這個(gè)事情還是要做下去。所有的事情貴在堅(jiān)持，不在形式，只要長期堅(jiān)持下去就會(huì)有成效。我們不是沒有制度，沒有規(guī)范，沒有要求，問題是提了沒有很好的落實(shí)，所以才有這樣那樣有違師德的表現(xiàn)。

但總體情況來說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要比城區(qū)好。譬如說有償家教的問題、向?qū)W生家長索要禮品的問題，相對城區(qū)來說，農(nóng)村中學(xué)要少一點(diǎn)，但是不等于沒有。這些東西應(yīng)該防患于未然，在教師當(dāng)中應(yīng)該有及時(shí)的提醒。

作為教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)。我們既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，我們就應(yīng)該全身心的投入，努力提我們的職業(yè)升技能，就是要熟練的掌握各種教學(xué)的基本技能，這種技能包括：備課、各種教學(xué)方法的綜合使用、各種現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，比如多媒體、網(wǎng)絡(luò)、博客。我們參加上面組織評優(yōu)課的機(jī)會(huì)比較少，但一旦真正參加的時(shí)候就縮手縮腳，課件不知道怎么制，網(wǎng)絡(luò)情景下的課不知道怎么上。四月份就面臨著南通市信息技術(shù)的評優(yōu)課，我們是主賽場，按理說要派一個(gè)人直接出線。但我們不能像以前的化學(xué)評優(yōu)課那樣，誰想上就給誰上，也不能論資網(wǎng)排輩。我們要投入那么多資金、人力啊，對不對？

這一次，我們四個(gè)教師自己在家里要先比一比。不是說這次給某某上，給某某上，以后像這種情況都要比，一個(gè)是顯示公正，更重要的是什么？操練啊！四個(gè)人都上，不就是操練嗎？比一次，需要讀多少書，學(xué)多少理論，想多少法子呀??！技能也就會(huì)有所提高！

今年還會(huì)有各種各樣的評優(yōu)課，我希望教務(wù)部門不要講這一次給哪一個(gè)去參加，那一次給哪個(gè)參加——只要有學(xué)科評優(yōu)課，每個(gè)教師都要上，先家里比，大家公認(rèn)好的，然后就讓他去，再群策群力，全身心的幫助他把這個(gè)評優(yōu)課上好。

任何單位，質(zhì)量是維系生存的重要保證。說得再好，最后沒有東西，是硬不起來的。我經(jīng)常講的，“說了個(gè)狼山，倒了個(gè)塔。”教學(xué)質(zhì)量就是狼山上的支云塔！績效考核是要跟教學(xué)質(zhì)量掛鉤的。怎么可能不掛鉤呢？教學(xué)質(zhì)量好與差都不管，那還不是干好干差都一個(gè)樣，問題是質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)，考試結(jié)果不是唯一的，但也不能不考慮呀。

我在高二教師會(huì)上講，要從高二學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考中吸取教訓(xùn)：對學(xué)生的個(gè)別幫助不要到臨考前三五天才開始做?。€(gè)別輔導(dǎo)，怎么落實(shí)到人？教務(wù)部門要有具體的措施。所以我們的工作要有具體的、細(xì)化的落實(shí)到位。

我們這一年要搞六個(gè)評比活動(dòng)。要調(diào)動(dòng)更多人的積極性，比如要評“師德標(biāo)兵”，要評“教學(xué)能手”，要評“教壇新秀”，要評“優(yōu)秀師徒”，要評“優(yōu)秀課例”，要評“優(yōu)秀學(xué)教案”，要評“服務(wù)能手”等等。這些事情一定要堅(jiān)持的做下去，而且要有具體的指標(biāo)。比如每個(gè)人每學(xué)期要設(shè)計(jì)多少學(xué)教案。各部門應(yīng)該盡快的制定相關(guān)的細(xì)則和方法。我的想法是這些評選盡可能不交叉，這樣可以讓更多的人參與，收益的人盡可能的多一點(diǎn)。我們要把這些落實(shí)在操作的層面，而不是動(dòng)不動(dòng)就開會(huì)，動(dòng)不動(dòng)就學(xué)習(xí)。

對于“青年教師成長協(xié)會(huì)”的工作我希望我們的教務(wù)部門、教科部門，甚至工會(huì)，要落到實(shí)處，要制定具體的計(jì)劃和方案。我今天看吳蘭海老師寫了個(gè)帖子，《什么叫“論壇”？》，主要是對論壇上大家都是寫好稿子發(fā)言的有看法(來源：公務(wù)員在線 http://004km.cn）。我說，這還是要一步步來的，你首先要有預(yù)設(shè)，然后才能過渡到圍繞中心討論，最后才能到漫談啊！說老實(shí)話，真的可以“漫談”的，能有所學(xué)校喲！要評個(gè)什么，每所學(xué)校都是操練的十次八次的，哪個(gè)不請區(qū)教科室指導(dǎo)多少趟數(shù)？甚至說什么話都告訴他們的。真正能現(xiàn)場對話的能有幾個(gè)人??？所以，有時(shí)候要求不要高，要放低身段，能做了就了不起了。首先讓他能做，然后能想，然后能寫，然后能說。這次張三李四王二麻子說，下次王五趙六，不要老是這幾個(gè)人，你讓他說其實(shí)這也是一個(gè)榮譽(yù)?。∵@些都要細(xì)化、要具體，這樣學(xué)校才會(huì)有生氣。

第二，我要強(qiáng)調(diào)的是：完善制度，規(guī)范管理。要梳理、修訂現(xiàn)有的制度，甚至對有關(guān)制度進(jìn)行重建，這是第一步。第二步，要有執(zhí)行制度的意識(shí)。雖然我們有很多規(guī)章制度，但是沒有很好的去執(zhí)行，這就帶來許多麻煩?！吧n蠅不叮無縫的蛋”，我們一定要按規(guī)矩辦事，不按規(guī)矩辦，這個(gè)“雞蛋”有了“縫”，你就自然授人以柄，你被人弄了，還有苦說不出呢！所以我希望大家學(xué)習(xí)法規(guī)，更主要的是堅(jiān)決的根據(jù)法規(guī)和制度辦事情，否則的話，你事事難行，處處難行。我們的工作就不好開展。

第三點(diǎn)，我希望全體班子成員能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)交流，增進(jìn)理解。這也是我來了一年半之后，反思工作的得失時(shí)，發(fā)現(xiàn)“失”的地方就在這里。大家看我的個(gè)性好像覺得我比較直率、比較張揚(yáng)，但我這個(gè)人是不善于在別人面前表達(dá)我是怎么樣幫你的，我怎么幫學(xué)校的。我只知道我憑良心做事情，我把心擺正了，手心是肉，手背也是肉。但是我們同志常常對我有些誤解，有些誤會(huì)。

這些表現(xiàn)在哪里？我這個(gè)人的工作節(jié)奏比較快，要求比較高；雖然你們現(xiàn)在的工作狀態(tài)比

以前要好多了，但是我毫不隱晦地講還是不如兄弟學(xué)校。我說這個(gè)話，大家自然不會(huì)開心。

相互交流很重要，比如說我們幾個(gè)校長今天在校工作得太晚了沒飯吃，我看看大家都在，就邀一起出去吃個(gè)飯，今天我出錢，明天蔡校出錢。別人看在眼里就會(huì)說，他們幾個(gè)校長今天又出去喝酒了。但是天地良心啊，我們都是一百兩百自己現(xiàn)場交的，從來不會(huì)簽字開票的！公是公，私是私。說老實(shí)話，我還十分懷念當(dāng)初在石南初中，經(jīng)常做到深更半夜，吃個(gè)夜宵，今天你來，明天他來，人與人之間沒有任何防備。我覺得我們學(xué)校要是真的形成這樣的狀況，人際關(guān)系就不一樣了。再比如說，我為什么堅(jiān)持將績效考核方案公布在網(wǎng)上？就是為了見天呀，不然就會(huì)有許多猜想。

另一個(gè)方面是只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能夠增進(jìn)理解，我們班子內(nèi)部才能相互理解，干群之間才能相互理解，師生之間才能夠相互理解。比如說，今年開始，我們初一的停招民辦，改公辦，而初二初三還是民辦，他們的收費(fèi)是不一樣的，不向群眾去作解釋，群眾還不把校門掀掉？

“停招”不是“停辦”，“老人老政策，新人新政策”，上面有規(guī)定，我們要吃透文件的精神，要向家長講清楚。同時(shí)在管理上會(huì)更加有難度，初中的教師會(huì)更加辛苦，你現(xiàn)在不管好了，等初中生發(fā)生了問題你再來處理??？那不得了的事情?。?/p>

我做工作有個(gè)觀點(diǎn)：首先是保護(hù)自己，同時(shí)是保護(hù)別人，然后才是把工作做好。你不能為了把工作做好，把自己、把別人弄進(jìn)去了，這工作還不如不做??？我跟葛校長講的，你跟老板談事情，一定要白紙黑字，你不能把他想得多好。到現(xiàn)在為止，有到這邊來罵娘的，有掀桌子的，不知情的領(lǐng)導(dǎo)還以為是你不對。所以我講的保護(hù)自己、保護(hù)別人的第二個(gè)方法就是做事情一定要留有痕跡。這樣學(xué)校才能和諧。

但是和諧不是沒有反對的聲音。我認(rèn)為，一個(gè)單位越是沒有反對的聲音，一個(gè)單位越是黑。而一個(gè)單位越是和諧，反面的聲音就越是多，因?yàn)檫@個(gè)反面的聲音是督促你把事情做得更好。當(dāng)然，我們不排除這個(gè)反對的聲音有別有用心的。但是防民之口，甚于防川啊，你防的住嗎？防不住的！與其這樣，不如廣開言路。所以，只有這樣，我們的工作才有可能做好。

第四個(gè)，就是要精心策劃學(xué)校的宣傳工作，重塑學(xué)校的形象。局里面開了專題工作會(huì)議，要求加強(qiáng)學(xué)校的宣傳工作。我的主張是，宣傳應(yīng)該是“一條主線，多種渠道，各個(gè)層面”?！耙粭l主線”是什么？生命化教育理念下的行為文化建設(shè)。我們有些同志對培訓(xùn)、對專家講座沒有興趣，好像這個(gè)錢就這么被我花掉了，而應(yīng)該用在教師福利身上。我今天再三跟大家講，這個(gè)錢是納入預(yù)算的，而且是一定要用在這個(gè)上面的。這個(gè)錢只好在教研經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)上調(diào)節(jié)，用不了就充公。今年用不了，明年就壓縮學(xué)校的預(yù)算。我都五十幾歲了，我要出什么名？再說，我的名是自己帶了來的，還要什么名干嘛？大家一定要認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，?？钍菍Ｓ玫?，不是隨便瞎來的。

“多種渠道”是指什么？包括平面的，非平面的。報(bào)紙、電臺(tái)。電視、網(wǎng)絡(luò)；“多層面”是指什么？國家、省、市、地方等，各位要認(rèn)真的策劃。

第三篇：學(xué)習(xí)“三學(xué)”教育活動(dòng)心得體會(huì)

我公司組織全體員工學(xué)習(xí)了“三學(xué)”教育活動(dòng)，通過這次領(lǐng)導(dǎo)為我們組織的學(xué)習(xí)教育讓我深刻體會(huì)到這次學(xué)習(xí)對我們的重要性與必要性。

“三學(xué)”教育學(xué)習(xí)分為三個(gè)方面：

一、學(xué)習(xí)政治理論

在學(xué)習(xí)政治理論方面，帶班班長陸站長帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，緊密聯(lián)系廣大黨員的思想實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，把用黨的十七大精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要通過學(xué)習(xí)宣傳黨的十七大精神，更加堅(jiān)定不移地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系不動(dòng)搖；增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，更加自覺地走科學(xué)發(fā)展道路，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面，進(jìn)一步明確奮斗目標(biāo)，提出改革發(fā)展的新思路、新舉措，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展；努力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，使發(fā)展成果更多體現(xiàn)到改善民生上，促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，提高黨的執(zhí)政能力，始終保持黨的先進(jìn)性。

二、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)

為全面系統(tǒng)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)解決存在的不足，切實(shí)提高職工業(yè)務(wù)知識(shí)水平，增強(qiáng)公司活動(dòng)和創(chuàng)新能力，帶班班長陸站長帶領(lǐng)我們共同學(xué)習(xí)鞏固污水處理業(yè)務(wù)知識(shí)。

學(xué)習(xí)采取互動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，力爭使我們每位員工都能積極參與學(xué)習(xí)，將自己在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和工作中發(fā)現(xiàn)的問題與大家面對面交流，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大家對一些有爭議的問題結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，通過從參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅使大家業(yè)務(wù)知識(shí)得到提高，同時(shí)增加了大家相互溝通交流的體會(huì)，增強(qiáng)了公司凝聚力。

三、學(xué)習(xí)遵守法律、法規(guī)

通過這次學(xué)習(xí)教育讓我們更加深入了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，知道法律常識(shí)，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在遭到不法侵害時(shí)，積極用法律維護(hù)自己的權(quán)益，對不法行為進(jìn)行監(jiān)督，與不法現(xiàn)象作斗爭，要依法行事，自己必須學(xué)法、懂法，只有這樣才能運(yùn)用法律知識(shí)為公司服務(wù)。

學(xué)習(xí)是做好我們工作的前提和基礎(chǔ)，是公司不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)活力的源泉，本次“三學(xué)”教育活動(dòng)組織形式非常好，我希望我們能將這種精神繼續(xù)保持下去，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，更好的投入本職工作。

吉珊珊

二0一0年二月二十一日

第四篇：三學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

“三學(xué)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

“三學(xué)”活動(dòng)是一種促使我們奮勇向前、拼搏進(jìn)取的手段和 動(dòng)力，是對工作干部的一種激勵(lì)。通過“學(xué)黨章黨史，強(qiáng)黨性;學(xué)政 策理論，強(qiáng)素質(zhì);學(xué)實(shí)用技術(shù)，強(qiáng)技能”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解，體會(huì)以 下幾個(gè)方面：

一、開展“三學(xué)“活動(dòng)的重要意義，“三學(xué)”活動(dòng)培養(yǎng)造就一支過硬黨員干部隊(duì)的政治保證;是凝聚發(fā)展力量。深入開展“三學(xué)”活動(dòng)，有利于進(jìn)一步鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)成果，充分激發(fā)基層黨組織和黨 員創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)在動(dòng)力?！皩W(xué)黨章黨史，強(qiáng)黨性“就是要求全體黨員在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章原文 的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨員標(biāo)準(zhǔn)、黨內(nèi)生活準(zhǔn)則 及黨規(guī)黨紀(jì)等方面的內(nèi)容，著力解決黨員干部黨員意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄，理想信念不牢、法紀(jì)不強(qiáng)、先鋒模范作用發(fā)揮不明顯 的問題。通過學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，提高黨性修養(yǎng)，自覺 貫徹執(zhí)行黨的基本路線，嚴(yán)格遵守黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行黨員 應(yīng)盡義務(wù)，健全規(guī)范黨的組織生活，用黨章來規(guī)范行為、指導(dǎo)行動(dòng)，做黨章的模范執(zhí)行者。“學(xué)政策理論，強(qiáng)素質(zhì)”就是讓全體黨員全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的方 針，了解黨的政策，把握黨的政治走向，深化對政策理論的認(rèn)識(shí)，著 力解決農(nóng)村群眾缺乏對黨的方針政策的認(rèn)識(shí)。黨員學(xué)習(xí)政策理論，更 加堅(jiān)定黨的理想信念，更好的為人民服務(wù)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，牢記 “四個(gè)服從”，密切黨同群眾的血肉聯(lián)系，確保黨的政策方針的實(shí)行。

二、結(jié)合自身實(shí)際，我決心做到如下幾點(diǎn)：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以服務(wù)作為要?jiǎng)?wù)，以提高效率促進(jìn)自 身發(fā)展為目標(biāo)，解決影響工作效能的問題，堅(jiān)持自我批評，深化與創(chuàng) 新相結(jié)合，整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破相結(jié)合，充分履行職能。另外，要樹 立敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、和-諧意識(shí)。攻堅(jiān)克難，遇到困難 不退縮、不懼怕。為確保各項(xiàng)工作順利完成，必須高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對 待自己，時(shí)時(shí)處處注重內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，時(shí)時(shí)刻刻做到政治上合 格、業(yè)務(wù)上突出、作風(fēng)上過硬。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。在工作實(shí)際中，要自覺學(xué)習(xí)，適應(yīng) 形勢發(fā)展的要求，更新學(xué)習(xí)觀念、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考，形成學(xué)習(xí)的 風(fēng)氣，調(diào)研的風(fēng)氣，探索的風(fēng)氣，創(chuàng)新的風(fēng)氣，實(shí)踐的風(fēng)氣。

3、改進(jìn)作風(fēng)，提高效率。按照進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大保持共-產(chǎn)-黨員先 進(jìn)性教育的成果的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，艱苦奮斗是 我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，要樹立為人民服務(wù)的思想。

4、盡心履行職責(zé)，明確工作職責(zé)，在工作中要抓重點(diǎn)，加強(qiáng)工 作的明確性，減少工作中的隨意性。在工作中敢抓敢管，鼓勵(lì)表揚(yáng)先 進(jìn)，批評教育后進(jìn)，遇到問題不回避不退縮，發(fā)揚(yáng)持續(xù)不斷的探索精神。

第五篇：“三學(xué)三強(qiáng)”活動(dòng)心得體會(huì)

“三學(xué)三強(qiáng)”活動(dòng)心得體會(huì)

龍?jiān)凭帕x校 高燕

為積極響應(yīng)簡陽市教科局黨委關(guān)于開展“三學(xué)三強(qiáng)”活動(dòng)的指示，學(xué)校黨支部作出了學(xué)習(xí)“三學(xué)三強(qiáng)”的活動(dòng)安排。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我深刻的認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)是促使我們積極奮進(jìn)、積極作為的動(dòng)力，更是對我本職工作的一種激勵(lì),也使我對“為人師表、言傳身教”有了更深刻的理解。想想過去，對照現(xiàn)在，展望未來，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)作如下總結(jié)：

一、開展“三學(xué)三強(qiáng)”活動(dòng)的重要意義

根據(jù)局黨委“三學(xué)三強(qiáng)”活動(dòng)的相關(guān)要求，我校圍繞“三學(xué)三強(qiáng)”中心工作，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際開展了一系列的專題講座、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動(dòng)?！叭龑W(xué)三強(qiáng)”活動(dòng)旨在培養(yǎng)造就一支思想素質(zhì)過硬的黨員教師干部隊(duì)伍，促進(jìn)黨員教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，提升綜合素質(zhì)，改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，提高工作效率。通過“學(xué)黨章黨史，強(qiáng)黨性；學(xué)政策理論，強(qiáng)素質(zhì)；學(xué)實(shí)用技術(shù)，強(qiáng)技能”為主要內(nèi)容的“三學(xué)三強(qiáng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨員標(biāo)準(zhǔn)等方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，提高黨性修養(yǎng)；通過學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了教師應(yīng)該認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》“ 等教育教學(xué)法規(guī)、制度，認(rèn)真遵守《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，思想積極上進(jìn)，積極投身于新課改之中，促進(jìn)自身專業(yè)提升，做一個(gè)敬業(yè)樂教的教師，以學(xué)校的榮辱興衰為己任，認(rèn)真履行教師應(yīng)盡的義務(wù)，務(wù)本求實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)地干好本職工作，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

二、結(jié)合自身實(shí)際，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、樹立終身學(xué)習(xí)的思想，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)自身專業(yè)化成長。

近年來學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)已經(jīng)取得了顯著成績，但隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，教育教學(xué)工作面臨的要求更高。學(xué)校要全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。作為一名黨員教師，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)自身專業(yè)化成長。一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。我們這些為師者要讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。在工作實(shí)際中，要自覺學(xué)習(xí)，適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，不斷更新教育觀念，以生本理念為核心，轉(zhuǎn)變學(xué)生角色，轉(zhuǎn)變教師角色，跟上教育發(fā)展的時(shí)代步伐。

2、要樹立敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師。

我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí)，更重要的是得到老師的關(guān)愛，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。教育需要師愛。沒有師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項(xiàng)教育中，師愛是基礎(chǔ)，是先決條件。因此，在教育過程中，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系，樹立“讓社會(huì)滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才”的服務(wù)意識(shí)。

3、以生為本，努力構(gòu)建生本課堂。

在教學(xué)工作中要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，努力探索、構(gòu)建生本課堂新模式，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念下，老師要把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生掌握主動(dòng)權(quán)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們聽、說、讀、寫、議的能力，老師要能夠促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、和諧發(fā)展。這一切工作，需要老師付出比以前更多的努力和艱辛的勞動(dòng)，對老師的專業(yè)素質(zhì)和課堂駕馭能力有了更高的要求。在新課堂中，我們力求形成“生進(jìn)師退，生不退師不進(jìn)”的課堂氛圍。教師不再是課堂的主宰，而是充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，在課堂中圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、規(guī)律和方法進(jìn)行引導(dǎo)、點(diǎn)撥與評價(jià)。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，成為課堂的真正主人 ,激勵(lì)學(xué)生思維活躍，大膽質(zhì)疑，不斷增強(qiáng)分析和解決問題的能力。在課改過程中，注意因材施教，研究學(xué)生實(shí)際，變換教法，才能使每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。

總之，把“三學(xué)三強(qiáng)”活動(dòng)密切結(jié)合到教育教學(xué)工作中，是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的有效途徑和方法，只有切實(shí)解決自律問題，才能鞏固和完善教育教學(xué)工作。學(xué)黨章黨史，強(qiáng)黨性；學(xué)政策理論，強(qiáng)素質(zhì)；學(xué)實(shí)用技術(shù)，強(qiáng)技能，才能增強(qiáng)教育教學(xué)工作中的活力與動(dòng)力，才能營造好全校教育教學(xué)發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

二Ｏ一二年十月二十一日