第一篇：加強(qiáng)三紀(jì)四德學(xué)習(xí)促進(jìn)自身素質(zhì)提高

加強(qiáng)“三紀(jì)四德”學(xué)習(xí)促進(jìn)自身素質(zhì)提高

蒲心德

我作為一名共產(chǎn)黨員認(rèn)真的參加了學(xué)校相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這個(gè)三紀(jì)四德教育是新形勢下加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的新特征、新任務(wù)和新要求；干部加強(qiáng)“三紀(jì)四德”教育，嚴(yán)于律己，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，努力做廉潔從政的表率，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展和教育質(zhì)量不斷提高的重要保障。因而，重視學(xué)習(xí)和做好“三紀(jì)四德”教育，干部、教師起表率作用，就顯得意義非凡了。從中，我們對(duì)依法治教，廉潔從教有了更深刻的認(rèn)識(shí)，下面，想結(jié)合自己最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和理解談點(diǎn)膚淺的感觸。

我在工作中深切地體會(huì)到，學(xué)校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存，不但要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是建設(shè)一支具有淵博的知識(shí)、崇高的境界、高尚的道德修養(yǎng)的教師隊(duì)伍，只有這樣才能切切實(shí)實(shí)地為人師表。時(shí)時(shí)刻刻把“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”放在心上，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”為目標(biāo)。以思想教育為切入點(diǎn)，自覺地用人類文明的一切優(yōu)秀成果武裝自己、充實(shí)自己、提高自己。

教師對(duì)學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)該為人師表，以身作則，行為示范。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德師風(fēng)建設(shè)不放松，利用各種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡的機(jī)會(huì)，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出教師形象，才能把教師塑造得更加完善。

在探討示范教師形象問題上，我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)了那些英雄人物的先進(jìn)事跡后，我覺得那些人物里表現(xiàn)出了一種愛與責(zé)任。教師是為人之表，要有個(gè)好思想，好作風(fēng)，好行為，只有這樣教師才能有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

我日常與學(xué)生接觸最密切，一言一行都對(duì)學(xué)生善待。無論是教書還是育人，都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬，在學(xué)生和家長中樹立了良好形象。

認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。

回顧走過的路程，我深深地體會(huì)到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺(tái)階。才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，我將繼續(xù)努力，以新的姿態(tài)邁向21世紀(jì)的光輝事業(yè)。經(jīng)過近階段的”三紀(jì)四德”教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心?；厥紫胂脒€存在的不足之處，主要表現(xiàn)在：

（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。

（二）業(yè)務(wù)有待提高。

（三）工作經(jīng)驗(yàn)不足。

針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力的方向如下：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

（二）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

（三）加強(qiáng)本職教育教學(xué)工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

第二篇：“三紀(jì)四德”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

三紀(jì)四德學(xué)習(xí)心得體會(huì)

安置科XXX

通過積極參加州民政局組織的“三紀(jì)四德”主題教育暨廉政教育活動(dòng)學(xué)習(xí)后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)黨紀(jì)、政紀(jì)、法紀(jì)和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的重要性。黨紀(jì)、政紀(jì)、法紀(jì)不但是始終保持黨的純潔性所必須的紀(jì)律，同時(shí)也是對(duì)每一個(gè)黨員在學(xué)習(xí)上完成自我檢查，提高自身素質(zhì)，進(jìn)而能更好地工作和服務(wù)的行為要求；社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的不斷提升也是作為一名共產(chǎn)黨員所必須具有的素質(zhì)和基本要求。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了自己生活和工作作風(fēng)的警惕性，提高了自己的思想修養(yǎng)和理論水平，進(jìn)一步促進(jìn)和端正了自己工作的態(tài)度。學(xué)習(xí)過程中，自覺認(rèn)真地閱讀和學(xué)習(xí)了習(xí)近平在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上發(fā)表的重要講話、中央八項(xiàng)規(guī)定和省委州委六條意見，仔細(xì)地理解和把握其中的涵義。一邊學(xué)習(xí)，一邊結(jié)合自己在工作中的實(shí)際情況，認(rèn)真反省，檢查改進(jìn)，積極熱情地按照崗位職責(zé)和上級(jí)要求完成好自己的各項(xiàng)工作，切實(shí)做好2013年冬季退伍士

兵的接收工作和2013年冬季退役士兵職業(yè)教育和技能培訓(xùn)工作。

一、學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)、提高自我認(rèn)識(shí)

黨的紀(jì)律，就是黨內(nèi)的各種規(guī)矩，就是根據(jù)黨的性質(zhì)和宗旨按照民主集中制原則確定的黨組織和黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。黨的紀(jì)律有政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律等。政治紀(jì)律是黨的紀(jì)律中最重要的方面，其核心是全黨各級(jí)組織和每個(gè)黨員與黨中央在思想上政治上保持一致的問題，即堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的十一屆三中全會(huì)以來的路線、方針和政策。組織紀(jì)律，指黨的組織和黨員必須遵守的維護(hù)黨在組織上團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則，其核心是認(rèn)真執(zhí)行民主集中制。黨的群眾紀(jì)律是指黨的組織和黨員在貫徹執(zhí)行黨的群眾路線中必須遵循的行為規(guī)則，是處理黨組織、黨員與群眾關(guān)系所必須遵循的原則和要求。

《思想潰堤后的墮落人生》中羅列了很多情況下一個(gè)黨員、黨員干部由于自己警惕性不高、或者貪心過重、或者無視黨紀(jì)政紀(jì)而犯下錯(cuò)誤的事例。其實(shí)這些案例中的大多數(shù)主人公一般都是比較精明能干并擔(dān)任一定管理職務(wù)的黨員或黨員干部，在違犯黨紀(jì)政紀(jì)之前可以說是單位的技術(shù)骨干或者是管理能手，但是在工作中遇到利益的誘惑時(shí)抗腐性不強(qiáng)，幫助自己、或者幫助自己的家人、或者幫助自己的近親、乃至幫助朋友牟取不正當(dāng)?shù)睦?，損害了大家的利益，形成了負(fù)面影響，也影響力了自己的人生道路！

所以作為一名黨員，就是要時(shí)時(shí)刻刻按黨的章程嚴(yán)格要求自己，對(duì)黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，黨紀(jì)政紀(jì)都要嚴(yán)格遵守。只有這樣，才能為保持黨的純潔性，奉獻(xiàn)力量；才能和大家和諧相處，增加自己的凝聚力，得到群眾的支持和信任；才能做好崗位工作，體現(xiàn)一名黨員清正廉潔的本質(zhì)，體現(xiàn)一名黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用。

二、樂看他人優(yōu)點(diǎn) 反省自身不足

無論是生活中還是在工作中，要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)互助，兢兢業(yè)業(yè)地在本職工作崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。不要以自我為中心，不要主觀地認(rèn)為自己總是比別人更加清潔廉明、比別人更高尚。不要習(xí)慣性地看到了別人的弱點(diǎn)和短處，卻總是對(duì)自己的素質(zhì)感覺良好。要善于看到他人的優(yōu)點(diǎn)，包容他人的過失。同時(shí)，要時(shí)時(shí)檢點(diǎn)和反省自己的不足，并虛心學(xué)習(xí)別人的長處，不斷提升自己的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德素養(yǎng)。

為了保持一名黨員的先進(jìn)性和模范作用。自己要不斷地向先進(jìn)的和模范的黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)模范事跡，學(xué)習(xí)他們的感人事跡，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾卧诠ぷ髦幸浴叭齻€(gè)代表”的思想為指導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)地、科學(xué)客觀地開展工作，學(xué)習(xí)他們一身正氣的高尚品質(zhì)。并通過學(xué)習(xí)，提高自己的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德素養(yǎng)，讓自已在工作中能體現(xiàn)一名黨員應(yīng)有的本懷和工作水平。

三、增強(qiáng)自身素質(zhì) 做好本職工作

在日常工作中，要以身作則，增強(qiáng)群眾觀念，加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。在物質(zhì)生活和精神文化生活上關(guān)心退役士兵的利益和需要，關(guān)心廣大退役士兵的疾苦，以服務(wù)的態(tài)度對(duì)待退役士兵；傾聽退役士兵的呼聲，接受退役士兵的批評(píng)、監(jiān)督和幫助。

在新時(shí)期、新安臵條例和新兵役法剛剛實(shí)行的工作環(huán)境下，自己深感工作崗位賦予的新內(nèi)容和新要求。新時(shí)期的安臵工作需要我們及時(shí)加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)和服務(wù)能力兩方面的學(xué)習(xí)，才能很好地履行崗位職責(zé)。所以不但要加強(qiáng)黨紀(jì)政紀(jì)的學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德素養(yǎng)的學(xué)習(xí)。在具體工作中，要牢記務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，要學(xué)以致用，解放思想，創(chuàng)新觀念，更新工作思路，切實(shí)做好退役士兵的安臵工作和職業(yè)技能培訓(xùn)工作。

總之，結(jié)合自己的工作崗位，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找到適合自己的符合崗位職責(zé)的工作思路和方法，保質(zhì)保量地完成本職工作，履職盡責(zé)，為廣大退役士兵做好服務(wù)，做好廣大退役士兵的貼心娘家人。

二〇一三年十二月二十四日

第三篇：學(xué)習(xí)三李精神,提高自身素質(zhì)

弘揚(yáng)“三李”精神 提高自身素質(zhì)

通過學(xué)習(xí)李文祥、李連成、李全芳?吃虧奉獻(xiàn)、淡泊名利、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新實(shí)干?的濮陽?三李?精神，我感觸頗深，結(jié)合思想和工作實(shí)際，談?wù)剛€(gè)人體會(huì)。

淡泊名利的李文祥，他是范縣北街的一位老軍人。青年時(shí)代，他曾為了共產(chǎn)主義信仰，浴血奮戰(zhàn)，不怕犧牲，出生入死，屢建奇功。解放了，他毅然放棄了老干部、老黨員、老軍人的優(yōu)越待遇，投身到貧困的農(nóng)村建設(shè)中，一干就是半個(gè)世紀(jì)。他的事跡與精神震撼了億萬人的心，感動(dòng)了中原大地。

樂于吃虧的李連成，他是濮陽縣西辛莊村黨支部書記。?當(dāng)干部，就要帶頭，帶吃苦的頭，帶吃虧的頭?，這是他的信念。在任村支書的近二十年里，他實(shí)干苦干，樂于奉獻(xiàn)，為了群眾致富，他帶領(lǐng)村民發(fā)展蔬菜大棚，指導(dǎo)技術(shù)，并無償將自己的三座蔬菜大棚轉(zhuǎn)讓給三個(gè)最窮的農(nóng)戶；為村里辦企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了家家有股，戶戶分紅。他帶領(lǐng)干部群眾把昔日的貧困村變成了富裕村、全國文明村。

愛崗敬業(yè)的李全芳，他曾是濮陽市公用事業(yè)局?老李熱線?負(fù)責(zé)人。他以辛勤的勞動(dòng)和熟練的維修技術(shù)贏得了社會(huì) 的廣泛贊譽(yù)。?老李熱線?以?有求必應(yīng)、有叫必到、有難必幫、有問必答?的承諾和行動(dòng)，架起了黨和政府聯(lián)系群眾的?連心線?。

?三李?精神深刻體現(xiàn)了?三平?精神—平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任感。

學(xué)習(xí)?三李?精神，愛崗敬業(yè)，奮發(fā)有為，是我們每個(gè)干部職工應(yīng)有的職業(yè)道德意識(shí)。天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，率先垂范，才能有所作為。

李文祥、李連成、李全芳正是幾十年如一日以滿腔的熱情投身與工作中，干一行愛一行，守一份職盡一份責(zé)，在普通中彰顯激情，在平凡中體現(xiàn)偉大，在奉獻(xiàn)中贏得榮譽(yù)。

務(wù)實(shí)勤奮，是一種工作態(tài)度，更是一種精神狀態(tài)。勤奮務(wù)實(shí)，就要多思考問題、多研究問題，多解決問題。李連成、李全芳、李文祥在工作中不等不靠、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)勤勉、任勞任怨，才取得了可喜的成績，獲得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

淡泊名利、無私奉獻(xiàn)，是?三李?精神的真實(shí)寫照。綿延五千多年，中華民族發(fā)展中做出巨大貢獻(xiàn)的人層出不窮。魯迅說得好，?我們自古以來，都有為民請(qǐng)命的人，有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人......雖是等于為帝王將相作家譜所謂的‘正史’，也往往掩不住他們的 光耀，這就是中國的脊梁。?這些名垂青史的英雄們，他們的無私無畏、為民著想、勇往直前的偉大精神是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的?；蛟S有的同志會(huì)說，那些英雄名仕離我們太遙遠(yuǎn)了。然而發(fā)生在我們身邊的李連成、李全芳、李文祥，以及我們身邊的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的同志，他們，對(duì)待工作、對(duì)待人生，淡泊名利、吃虧奉獻(xiàn)、無私無畏、廉潔奉公，難道不是我們學(xué)習(xí)的典范嗎？

作為醫(yī)院一名紀(jì)檢干部，我們應(yīng)該立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，講原則、重自律、重品行、做表率。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，學(xué)習(xí)十七大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中紀(jì)委、省紀(jì)委、市紀(jì)委全會(huì)精神，學(xué)習(xí)那些清正廉潔、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，并注重從反面典型中吸取教訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則；提高履職能力，做到勤政廉政，認(rèn)真接待處理投訴問題，抓好醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，搞好監(jiān)督工作。我們追尋人生的價(jià)值，不以平凡而不為，不以平靜而懈怠，不以平常而平庸。在平凡的日子里始終保持著對(duì)生活、對(duì)理想的不懈追求，對(duì)工作的滿腔熱忱，保持著對(duì)崗位的強(qiáng)烈責(zé)任感，在堅(jiān)守平凡中超越自我，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中升華人生價(jià)值。

第四篇：加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

實(shí)施素質(zhì)教育是本世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的主旋律，是一項(xiàng)跨世紀(jì)的改革與發(fā)展主題。在實(shí)施素質(zhì)教育的偉大工程中，提高企業(yè)員工的素質(zhì)，不僅僅要重視企業(yè)員工學(xué)歷水準(zhǔn)的提高和業(yè)務(wù)技能水平的提高，更要重視員工職業(yè)道德的提高，為了能夠提升自身素質(zhì)，適應(yīng)蘭州石化不斷發(fā)展的需要，我根據(jù)所從事的石油煉制職業(yè)特點(diǎn)特制定了20xx年個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃。

員工素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。所以，我的計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行制定：

1、提升道德素質(zhì)

道德素質(zhì)一般是指在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng)。作為一名石油企業(yè)煉制操作人員，必須要有高尚的職業(yè)道德素質(zhì)，作為企業(yè)員工要敬業(yè)愛崗，要有無私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神，要有全心全意為企業(yè)發(fā)展服務(wù)的精神，我在今后的工作中必須要加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，將蘭州石化也已形成的職業(yè)道德文化落實(shí)到工作中，使自己具有高尚的道德素質(zhì)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)提升文化素質(zhì)

文化素質(zhì)包括專業(yè)知識(shí)、文化知識(shí)和實(shí)際操作技能知識(shí)三方面。作為一名石油企業(yè)煉制操作人員，要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，專業(yè)知識(shí)還應(yīng)具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性，以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù)。既要努力做到有專長，又要廣泛涉獵，既要精通一門崗位技能，又要研究與之相關(guān)的理論科學(xué)知識(shí)。在20xx年我要努力學(xué)習(xí)石油煉制科學(xué)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握石油化工基本原理，用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，并把工作實(shí)踐上升為理論，以不斷提高自身素質(zhì)水平。結(jié)合蘭州石化創(chuàng)建“五型班組”活動(dòng)，合理安排繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時(shí)間，增長知識(shí)，拓寬知識(shí)面，跟上時(shí)代的步伐，我會(huì)珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并充分利用所學(xué)知識(shí)。為蘭州石化發(fā)展服務(wù)。

3、掌握較強(qiáng)的能力素質(zhì)

石油企業(yè)員工的能力素質(zhì)，除了掌握一般實(shí)際操作能力，還要求具有開拓能力，這種開拓能力包括三個(gè)方面的：第一，具有解決問題的能力。這就包括解決常規(guī)問題的能力，還要有解決突發(fā)問題的能力。第二，具有創(chuàng)造能力。第三，具有不斷適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的能力。面對(duì)一個(gè)高科技、高節(jié)奏、高競爭和高壓力的二十一世紀(jì)，企業(yè)不斷在改革和創(chuàng)新適應(yīng)新的形勢，石油企業(yè)員工要具有不斷適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的能力素質(zhì)。只有提高自身素質(zhì)才能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展，我要做到：虛心請(qǐng)教，取人之長，補(bǔ)己之短?？嗑毣竟?，多讀書，勤做筆記，長期堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)能力，并積極參加車間、班組組織的各種能力培訓(xùn)，找出自己的不足，不斷提高自己的能力。

4、具有良好的心理素質(zhì)

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在自身的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭達(dá)到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣。(2)高尚的道德情感。對(duì)企業(yè)、對(duì)所從事的職業(yè)道德感。(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的.目的性;一貫的堅(jiān)持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性。(4)良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細(xì)致，沉著冷靜，誠實(shí)正直，與人為善，溫和寬厚。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。

5、健康的身體素質(zhì)

健康標(biāo)志可分為：

(1)精力充沛，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常;(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作，我將根據(jù)自己倒班性質(zhì)，制定出詳細(xì)的鍛煉計(jì)劃，努力提升自身的身體素質(zhì)。

做為一名石油企業(yè)員工，我會(huì)有計(jì)劃的努力提升自己的個(gè)人素養(yǎng)，更好的為蘭州石化發(fā)展服務(wù)。

為全面提升企業(yè)全面質(zhì)量管理和企業(yè)iso體系維護(hù)，結(jié)合目前的工作特點(diǎn)，從以下幾方面來談我的個(gè)人提升計(jì)劃：

一、自身現(xiàn)狀分析

（一）優(yōu)勢分析

1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項(xiàng)目管理，精通iso品質(zhì)管理體系。

2、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組織能力和部門間溝通能力，大局觀強(qiáng)（凡事依企業(yè)的利益為第一原則，依維護(hù)企業(yè)形象和企業(yè)制度為基礎(chǔ)）。

3、遇事積極主動(dòng)，凡找自身不足，不推諉，有擔(dān)當(dāng)。

4、有較強(qiáng)的處理客訴能力，有豐富處理海外客戶事務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

（二）不足剖析

1、品質(zhì)宣傳不夠，品質(zhì)培訓(xùn)不夠，企業(yè)體系制度推行不夠。

2、忍性不夠，有時(shí)計(jì)劃實(shí)施不能自始至終，造成結(jié)果不算完美。

3、表達(dá)能力有待加強(qiáng)。

4、制程監(jiān)督不徹底，標(biāo)準(zhǔn)化推行不夠。

5、問題追蹤不徹底，品質(zhì)糾正預(yù)防措施實(shí)施有待進(jìn)一步提升，執(zhí)行力還須加強(qiáng)提升。

6、部門工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升，人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、個(gè)人能力提升具體方案實(shí)施

（一）、加強(qiáng)產(chǎn)線各級(jí)品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)、加強(qiáng)品管部門品質(zhì)技能培訓(xùn)、加強(qiáng)企業(yè)品質(zhì)體系全面推廣。

自20xx年春節(jié)后，待企業(yè)人員穩(wěn)定，將計(jì)劃安排2次/月的品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)（含品質(zhì)技能培訓(xùn)和品質(zhì)體系推廣實(shí)施）。

（二）提升企業(yè)品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施力度。

按管理循環(huán)pdca（計(jì)劃—實(shí)施—檢查—改進(jìn)）體系推行企業(yè)品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施，確保所有活動(dòng)推行做到有始有終，和循序改善。

（三）表達(dá)能力的提升

在工作中，自信、大膽、積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問，謙虛求教；熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。

（四）產(chǎn)品制程監(jiān)督提升，配合技術(shù)部推行標(biāo)準(zhǔn)化

根據(jù)企業(yè)發(fā)展計(jì)劃，在品管部設(shè)置專職制程巡檢人員，并對(duì)巡檢人員定期培訓(xùn)，使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問題得到徹底改善；督導(dǎo)和協(xié)助工程技術(shù)部門全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升（包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì)）。

（五）品質(zhì)改善活動(dòng)糾正預(yù)防措施執(zhí)行力提升

依據(jù)iso品質(zhì)管理體系要求，遒照8d處理原則，對(duì)所有品質(zhì)改善活動(dòng)的糾正預(yù)防措施做全面跟蹤，并做徹底執(zhí)行，確保所有改善活動(dòng)完善解決。

（六）品質(zhì)工作品質(zhì)提升

強(qiáng)化部門員工對(duì)企業(yè)的忠誠度，加強(qiáng)部門凝聚力，積極推動(dòng)部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通，培訓(xùn)部門人員工作素養(yǎng)和工作技能。

三，個(gè)人成績：

1，主導(dǎo)并協(xié)助技術(shù)部門推行產(chǎn)品評(píng)審作業(yè)程序

2，強(qiáng)化各產(chǎn)線作業(yè)指導(dǎo)書執(zhí)行力（推行規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書，擯棄之前所有手寫作業(yè)指導(dǎo)書）

3，針對(duì)企業(yè)缺失或不完善的管理規(guī)范，已做部分修訂和增補(bǔ)：供應(yīng)商來料管理規(guī)范、成品檢驗(yàn)規(guī)范、品質(zhì)部門制度規(guī)范、成品合格率管理規(guī)范、產(chǎn)品評(píng)審規(guī)范、設(shè)計(jì)變更管理規(guī)范等

4，全面優(yōu)化和修訂進(jìn)料檢驗(yàn)規(guī)范（針對(duì)之前檢驗(yàn)缺失項(xiàng)做增補(bǔ)，不合理項(xiàng)做優(yōu)化）

5，制訂pcbasmt首件確認(rèn)管理流程，制訂pcbasmt檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、制訂pcba三防漆工藝/檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

6，對(duì)企業(yè)重要產(chǎn)品制程問題做了全面分析和提出改善建議，并提交產(chǎn)線主管和組長進(jìn)行改善；產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升。

7，售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化，維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。

總而言之，在以后的工作中，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮自己特長，定期檢討自身不足，不斷提升個(gè)人能力！為企業(yè)業(yè)績成長和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。

謝謝！

第五篇：強(qiáng)化自身素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量

強(qiáng)化自身素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

磁縣林坦中學(xué)張俊鋒

在市教育局提出“校本革命”，縣教育局采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，多次組織全縣中小學(xué)校長以及骨干教師到山東杜郎口學(xué)校、河南永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，近距離聆聽了全國著名教育專家蔡林森、魏書生的專題講座，旨在先進(jìn)的教育教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)模式，精細(xì)化的管理體制，在全縣中小學(xué)掀起教學(xué)改革的大潮，從而提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。面對(duì)全縣新一輪的教學(xué)改革，結(jié)合永威學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)際，簡單談幾點(diǎn)心得。

一、實(shí)事求是，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。

全國著名100分課題組組長李世杰說，“思維方式和行為方式?jīng)Q定了行動(dòng)結(jié)果?！崩?，在一定時(shí)間里，騎自行車可以走30公里，乘火車可以走300公里，乘飛機(jī)可以走3000公里，乘神六可以走8000公里。但是，思維方式?jīng)Q定了行為方式，因此，面對(duì)新一輪的教學(xué)改革，我們必須打破狹隘的教育思想，用先進(jìn)的科學(xué)的教育思想和理念做指，否則，任然會(huì)產(chǎn)生“穿新鞋，走老路”、“換湯不換藥”的現(xiàn)象，教學(xué)改革原地轉(zhuǎn)的結(jié)果。當(dāng)我們埋怨學(xué)生基礎(chǔ)差，不可能教好，不斷地放棄學(xué)生時(shí)，永威學(xué)校繼洋思中學(xué)又創(chuàng)造了教育的神化，“沒有教不好的學(xué)生”是他們的教學(xué)理念，是他們的動(dòng)力源泉，是他們創(chuàng)造神化的起點(diǎn)。如今，走進(jìn)永威學(xué)校的人無不為他們的教學(xué)理念所震撼，他們解決了教育史上大面積提高教育質(zhì)量的難題。當(dāng)我們把集體備課流于形式，你備你的，我備我的時(shí)，他們的集體備課已形成了“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)、統(tǒng)一思考題與檢測題、統(tǒng)一課堂作業(yè)、統(tǒng)一教學(xué)過程）的備課模式，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)、互助、合作、共同進(jìn)步、共同發(fā)展的新型同事關(guān)系。當(dāng)我們還停留在以教師為主導(dǎo)，評(píng)價(jià)教師課講得如何好，甚至為“滿堂灌”、“一言堂”拍手時(shí)，他們已轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主體，評(píng)價(jià)學(xué)生一堂課學(xué)的怎樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)是否高效、緊張，是否充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)我們?cè)谡毡拘?、拿出教材教教材，不管學(xué)生會(huì)與不會(huì)，統(tǒng)統(tǒng)講時(shí)，他們卻轉(zhuǎn)向怎樣用教材教，他們一切從學(xué)情出發(fā)，學(xué)生會(huì)的，老師不講，老師既要領(lǐng)著學(xué)生走進(jìn)教材，學(xué)得懂，學(xué)得透，又要領(lǐng)著學(xué)生走出教材，學(xué)得活，學(xué)得好，并且能夠適當(dāng)拓展、舉一反三。當(dāng)我們還在偏愛尖子生，只注重培養(yǎng)優(yōu)秀生時(shí)，他們卻從最后一名學(xué)生抓起。當(dāng)我們長期把作業(yè)留到課下完時(shí)，他們卻讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，既提高了學(xué)習(xí)效率，又減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。傳統(tǒng)的教育思想和理念禁錮了我們的思維，同時(shí)也束縛了我們的手腳。如果不轉(zhuǎn)變思想，不更新理念，再好的方法也不靈，就像把別人家的電燈炮擰在自己家的煤油燈上，不僅電燈泡不亮，連原來的煤油燈也不亮。所以，我們必須改變、創(chuàng)新、突破。

二、強(qiáng)師德，鑄師魂，揚(yáng)正氣，樹形象。

2009年1月4日，溫家寶總理在全國科技領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)講話時(shí)說，“教書者必先強(qiáng)己，育人者必先育己。教師的道德品質(zhì)和人格對(duì)學(xué)生有重要影響，教師的日常工作雖然是平凡的，但教育工作的意義卻是不平凡的，教師應(yīng)該自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實(shí)地

樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊名志，甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學(xué)生，努力成為青少年學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)尊敬的人?！蹦敲丛鯓硬拍軐?duì)得起“人類靈魂的工程師”的美譽(yù)？怎樣贏得全社會(huì)的尊敬呢？

1、要注重身教。

古人云，“師者，人之模范也?！痹趯W(xué)生心目中教師是神圣的，完美的，可信賴的。因此，教師的言行舉止無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生得人生觀、價(jià)值觀的影響意義深遠(yuǎn)。永威學(xué)校要求預(yù)備鈴響后，老師必須站在教室門口，關(guān)注并督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，教師上課要有激情，板題一律用楷書，不坐著上課，不帶茶杯、手機(jī)進(jìn)教室，不抽煙，不隨便離開教室，女教師不穿高跟鞋上課等等?！把越虄?yōu)身教更優(yōu)”。這些細(xì)節(jié)雖然小，但卻每天影響著學(xué)生。所以，我們必須嚴(yán)以律己，率先垂范，凡是讓學(xué)生做到的，老師必須首先做到。

2、要有愛心。

教育是用愛心培育愛心的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。教師的愛是神圣的，獨(dú)特的像魔力那么神奇的。因此，教師心中時(shí)刻要裝著學(xué)生，學(xué)生心里才有你這個(gè)老師，才能使學(xué)生“親其師，信其道”，才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心和激情。愛自己的孩子容易，愛別人的孩子不容易；愛別人的孩子如同愛自己的孩子就更不容易；愛別人的孩子超過愛自己的孩子那就難上加難。但是，一個(gè)人在選擇教師職業(yè)時(shí)，就應(yīng)該把愛心裝在心間，用愛自己孩子的那種本能去愛別人的孩子，讓本能升華為神圣。愛學(xué)生是教師的天職，愛學(xué)生就要理解、尊

重、信任學(xué)生；愛學(xué)生就要公正、公平地對(duì)待每位學(xué)生；愛學(xué)生就不要諷刺、歧視學(xué)生；愛學(xué)生就不要體罰、變相體罰學(xué)生；愛學(xué)生就不要放任、放棄學(xué)生。愛是教師的一把金鑰匙，可以打開學(xué)生的心靈之鎖，叩開希望的心扉。因此，我們應(yīng)該厚德修身，大道樹人，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時(shí)，愛在細(xì)微處。

3、要有責(zé)任心。

由于獨(dú)生子女的增多，家長對(duì)子女的溺愛，大多數(shù)學(xué)生從小沒有吃過苦，受過累，從而養(yǎng)成好吃懶做，不思上進(jìn)，為自己想的多，為別人想的少，對(duì)教師辛辛苦苦的工作不理解。正是由于家庭教育的缺矢，再加上社會(huì)不良環(huán)境的影響，造成許多學(xué)生性格怪異，逆反心理強(qiáng)，反復(fù)性大，繼續(xù)下去可能走上犯罪道路。另外，學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校，因此，學(xué)校的教育就顯得格外重要，作為教師，我們必須具有更強(qiáng)烈的責(zé)任心，必須時(shí)刻提醒自己，“每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)家庭的希望和未來”，必須勇敢的承擔(dān)起教育學(xué)生的第一責(zé)任。面對(duì)這樣的新課程，面對(duì)這些行為不規(guī)范的學(xué)生，我們不能停止不前，放任自流，應(yīng)投身于學(xué)習(xí)，不斷摸索新的教育方式和方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡力做到家庭教育的不足給予彌補(bǔ)，社會(huì)的不良影響給予糾正，同學(xué)之間的問題給予正確的引到，用自己豐富的知識(shí)和智慧完成教師所肩負(fù)的使命。

總之，我們只有構(gòu)建起以愛與責(zé)任為核心的高尚師德，才能樹立為人師表，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，知恥自律，師為生范，大愛無疆的師表形象，才能受到全社會(huì)的尊敬。

三、提師能，促課改，上質(zhì)量，求發(fā)展。

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，質(zhì)量是學(xué)校的生命，課改是提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。但是，教師能力的發(fā)展與提高，無論對(duì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高，還是對(duì)新課程改革的實(shí)施都具有重要意義。那么怎樣才能提高自身的能力呢？

1、樹立終身學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)能力。

傳統(tǒng)教育中，教師要給學(xué)生一杯水，自己有一桶水就夠了。但是隨著社會(huì)的快速發(fā)展，學(xué)生獲取知識(shí)的方式和渠道也在發(fā)生著變化，教育也在變化，我們僅有一桶死水不行，必須是一桶源源不斷的活水才行，所以，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新思想、觀念，不斷地更新知識(shí)和能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)新課程改革和不斷發(fā)展的教育，才能有道可傳，有業(yè)可授，才能滿足不同學(xué)生的需求，使每個(gè)學(xué)生得到充分發(fā)展。學(xué)以增智，學(xué)以增慧，學(xué)以增敏，學(xué)以增捷，學(xué)以增能，學(xué)以增力，學(xué)習(xí)是每個(gè)人發(fā)展的永恒之路。

2、積極參加教學(xué)比賽，努力提高教學(xué)能力。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，永威學(xué)校常年利用賽課，就是抓住了課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地解決問題，不斷地發(fā)現(xiàn)教學(xué)規(guī)律。教師在積極參加的過程中，激發(fā)出了競爭意識(shí)，提高了課堂教學(xué)的書寫、語言、教態(tài)、組織、多媒體技術(shù)等基本能力，促進(jìn)了備課，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，提高了課堂教學(xué)效果。在賽課的過程中，他們發(fā)現(xiàn)高水平的教師是向課堂要質(zhì)量，注重教學(xué)方法，注重學(xué)科知識(shí)體系的整體建構(gòu)，能居高臨下，舉一反三。而低水平的教師是

向課后要質(zhì)量（課堂效率低，當(dāng)堂不成教學(xué)任務(wù)，只好加重學(xué)生課外負(fù)擔(dān)），注重知識(shí)（是教教材而不是用教材教，滿堂灌），零打碎敲（生吞活剝，系統(tǒng)性差）。教師教學(xué)能力的外在表現(xiàn)形式有三種，一是有我之境，以教師為主導(dǎo)，展現(xiàn)自我；二是無人之境，即教師完全忽視學(xué)生的感受，為完成教學(xué)任務(wù)而上課；三是無我之境，即教師以學(xué)生為主體，把學(xué)生作為真正的學(xué)習(xí)主人。永威學(xué)校新招聘的教師一般經(jīng)過一輪賽課就可以勝任，所以我們應(yīng)該主動(dòng)地積極地參加教學(xué)比賽，不斷地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，不斷地改正，從而提高自己的教學(xué)能力，更好地引導(dǎo)學(xué)生把外在的知識(shí)和能力轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的的東西，成為支撐自己成長的重要能源。

3、勤于反思，提高自己的教育科研能力。

永威學(xué)校的教學(xué)樓門口的兩邊都有這樣兩塊標(biāo)語，左邊是迎著晨風(fēng)想一想，今天準(zhǔn)備做是么？右邊是踏著夕陽問一問，今天有多少長進(jìn)。醒目的標(biāo)語告訴師生每天都要反思自己的工作與學(xué)習(xí)。我們不缺教書匠，缺的是教學(xué)專家；我們不缺教育教學(xué)數(shù)據(jù)，缺乏的是對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和挖掘；我們不缺經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，缺的是科學(xué)精神、態(tài)度及方法。因此，我們必須不斷地反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)策略，不斷地寫課后反思、教學(xué)反思日記、教學(xué)案例、教育隨想，不斷地統(tǒng)計(jì)、分析，從中得出科學(xué)的教育教學(xué)規(guī)律，不斷地把教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到科學(xué)的理論高度，從而促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化發(fā)展。

總之，用和局長的話說，我們只有真學(xué)、真通、真用、真變，我們的素質(zhì)才能提高，教學(xué)改革才能落到實(shí)處，教學(xué)改革才能見成效，教學(xué)質(zhì)量才能快速發(fā)展。因此，我們必須實(shí)事求是，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，積極參加教學(xué)改革，不斷提高自身的教育教學(xué)能力，為我鎮(zhèn)、我縣的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。