第一篇：教師理論學(xué)習(xí)制度

小學(xué)教師理論學(xué)習(xí)制度

為推動教師教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)，普及新課程理念和教育科研知識方法，建立如下制度：

一、規(guī)定教師參加教育理論學(xué)習(xí)的基本要求

1、根據(jù)教師年齡和工作實(shí)際，每周安排1-2小時的自學(xué)時間，要做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期不少與10000字。

2、中、青年教師每學(xué)期要系統(tǒng)自學(xué)教育科研知識方法論著和有關(guān)新課程理念方面的著作各一本以上。

3、中、青年教師要掌握利用上網(wǎng)來學(xué)習(xí)教育理論。中、青年教師要掌握文獻(xiàn)檢索的方法，明確文獻(xiàn)檢索的基本要求。

4、教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以自學(xué)為主，每周集中學(xué)習(xí)兩小時。集中學(xué)習(xí)的時間安排應(yīng)相對固定，無特殊情況不得變動。

5、教師必須按學(xué)校規(guī)定的時間參加集體學(xué)習(xí)，不遲到、不早退、不無故缺席，因病因事不能參加學(xué)習(xí)的要履行請假手續(xù)。

6、集體學(xué)習(xí)時必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，聚精會神，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，一般不會客，要備好有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，認(rèn)真討論，積極發(fā)言，做好學(xué)習(xí)記錄。

二、建立教育理論學(xué)習(xí)考核制度，保證學(xué)習(xí)活動正常進(jìn)行

1、建立自學(xué)時間保證和學(xué)習(xí)筆記檢查制度，檢查結(jié)果列入學(xué)期考核內(nèi)容。

2、建立每學(xué)年教研組規(guī)定讀一本教育理論著作，每月安排一次交流學(xué)習(xí)體會，每學(xué)期書面小結(jié)學(xué)習(xí)收獲的制度，并作為考核內(nèi)容。

3、新課程的教師還要并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐定時寫出感悟，4、組織教師參加有關(guān)“教學(xué)理論”考試，達(dá)到“基本掌握”要求，作為評職、評優(yōu)的條件之一。

三、開展學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成效

1、學(xué)校每學(xué)年舉行一次學(xué)習(xí)教育理論心得體會交流活動；

2、每學(xué)期舉行一次教育改革熱點(diǎn)的專題研討活動；開展“讀一本教育理論書”、收集一個專題的研究動態(tài)的活動。

3、每單周二為教師集中理論學(xué)習(xí)時間。

4、每學(xué)期舉行一次教育改革熱點(diǎn)的主題研討活動；

5、請專家作專題講座。

6、學(xué)校每學(xué)年舉行一次學(xué)習(xí)教育理論心得體會交流活動，優(yōu)秀成果編印成集，供大家交流、學(xué)習(xí)。

第二篇：教師理論學(xué)習(xí)制度

辛集鎮(zhèn)于村小學(xué)教師理論學(xué)習(xí)制度

為推動教師教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)，普及教育科研知識方法，建立如下制度：

一、規(guī)定教師參加教育理論學(xué)習(xí)的基本要求。

1.根據(jù)教師年齡和工作實(shí)際，每周安排1—3小時的自學(xué)時間，每學(xué)期撰寫20—50篇讀書筆記。

2.中、青年教師要系統(tǒng)自學(xué)一本以上教育科研知識方法論著。

3.中、青年教師要掌握文獻(xiàn)檢索的方法，明確文獻(xiàn)檢索的基本要求。

二、建立教育理論學(xué)習(xí)考核制度，保證學(xué)習(xí)活動正常進(jìn)行。1.建立自學(xué)時間保證和讀書筆記檢查制度，檢查結(jié)果列入學(xué)期考核內(nèi)容。

2.建立每學(xué)年規(guī)定讀一本教育理論著作，每月安排一次交流其中一章的學(xué)習(xí)體會，每學(xué)期書面小結(jié)學(xué)習(xí)收獲的制度，并作為考核內(nèi)容。

3.組織教師參加“教育科研知識方法”考試，達(dá)到“基本掌握”要求，發(fā)給《合格證書》，作為評職、評優(yōu)、評選骨干教師的基本條件。

三、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成效。

1.學(xué)校每學(xué)年舉行一次學(xué)習(xí)教育理論心得體會交流活動。2.每學(xué)期舉行一次教育改革熱點(diǎn)的專題研討活動。3.開展“讀一本教育理論書”、收集一個專題的研究動態(tài)的活動。

4.請專家作專題講座。

于村小學(xué) 2015年9月

第三篇：教師理論學(xué)習(xí)制度

教師理論學(xué)習(xí)制度

為了搞好全校教師的理論學(xué)習(xí)，使廣大教師的理論學(xué)習(xí)規(guī)范化、經(jīng)?；?、制度化，根據(jù)學(xué)校的要求制定如下學(xué)習(xí)制度：

1、每學(xué)期教研組至少要安排五次理論學(xué)習(xí)。教研組理論學(xué)習(xí)日，無特殊情況，任何個人不得請假。

2、教師的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有新課程理論、教育教學(xué)法規(guī)等。

3、各教研組要認(rèn)真組織本組教師的理論學(xué)習(xí)，要備有教師學(xué)習(xí)記錄本，主要記載本組每次學(xué)習(xí)的時間、地點(diǎn)、出缺席情況及學(xué)習(xí)討論的主要內(nèi)容和討論發(fā)言情況。

4、每位教師都要認(rèn)真參加教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考積極發(fā)言。

5、每位教師都要備有個人學(xué)習(xí)筆記本，主要記錄每次學(xué)習(xí)的時間、個人學(xué)習(xí)心得、讀書筆記、討論發(fā)言提綱和聽取專題輔導(dǎo)報告的主要內(nèi)容等。

6、教師理論學(xué)習(xí)方式包括集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)。

7、學(xué)校要進(jìn)一步完善理論學(xué)習(xí)制度，研究指定科學(xué)、有效、操作性強(qiáng)的考核辦法，形成理論學(xué)習(xí)的激勵和約束機(jī)制，把理論學(xué)習(xí)情況作為評選先進(jìn)的重要依據(jù)。

第四篇：教師進(jìn)修學(xué)校理論學(xué)習(xí)制度

文縣教師進(jìn)修學(xué)校中心組理論學(xué)習(xí)制度

一、人員組成學(xué)校中心組由校長、副校長、班子成員、學(xué)校副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部組成。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校中心組實(shí)行組長負(fù)責(zé)制。設(shè)組長、副組長各一名。組長由學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任，副組長由分管負(fù)責(zé)同志擔(dān)任。組長負(fù)責(zé)確定全年理論學(xué)習(xí)的主題；審定學(xué)習(xí)計(jì)劃和具體安排，確定每次集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式和時間；主持中心組學(xué)習(xí)；布置調(diào)研任務(wù)；督促、檢查、指導(dǎo)中心組成員的理論學(xué)習(xí)；組織成員的理論學(xué)習(xí)交流活動。副組長協(xié)助組長認(rèn)真做好學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作。

學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)中心組理論學(xué)習(xí)的服務(wù)工作，當(dāng)好學(xué)習(xí)參謀，提供學(xué)習(xí)文件和參考材料，做好學(xué)習(xí)提示，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)簽到和學(xué)習(xí)檔案管理工作；安排集中學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，負(fù)責(zé)中心組學(xué)習(xí)通知和有關(guān)的聯(lián)系工作。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

主要包括三個方面：①鄧小平理論和“三個代表”重要思想；②黨中央、國務(wù)院、省、市、縣的重要文件、指示和上級領(lǐng)導(dǎo)重要講話；③教育法規(guī)、教育改革和素質(zhì)教育理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識、決策管理知識、國際知識、歷史知識，特別是近代史和中共黨史等，以及其他上級臨時布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

四、學(xué)習(xí)方式

1、堅(jiān)持自學(xué)。圍繞學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的內(nèi)容，擠時間堅(jiān)持自學(xué)，要求每人每年學(xué)習(xí)日累計(jì)不少于60天，尤其要聯(lián)系我縣教育改革發(fā)展的實(shí)際和工作中需要解決的重點(diǎn)問題，進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

2、堅(jiān)持定期集中學(xué)習(xí)研討。原則上確定每月第一個星期五為集中學(xué)習(xí)日（特殊情況可作適當(dāng)調(diào)整），每次學(xué)習(xí)時間不少于1天。每次學(xué)習(xí)結(jié)束時，布置下次學(xué)習(xí)的內(nèi)容。全年累計(jì)集中學(xué)習(xí)時間不得少于20天。集中學(xué)習(xí)時，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，可采取讀書與輔導(dǎo)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合、自學(xué)與研討相結(jié)合、常規(guī)學(xué)習(xí)和電化教育相結(jié)合等多種方式，努力把學(xué)習(xí)搞活，不斷增強(qiáng)實(shí)際效果。

3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做好學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)，每個中心組成員學(xué)習(xí)前要抽出一定的時間，深入基層學(xué)校對當(dāng)前教育改革的實(shí)際問題開展系統(tǒng)地調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以點(diǎn)帶面，提高工作質(zhì)量，推進(jìn)教育改革。

4、嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律。堅(jiān)持做到學(xué)習(xí)簽到簿、學(xué)習(xí)記錄簿、學(xué)習(xí)筆記簿“三簿”齊全；特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的，必須事先向組長請假。

五、其他事項(xiàng)

認(rèn)真做好中心組學(xué)習(xí)情況的自查和總結(jié)工作，自覺接受縣委中心組的檢查和督促，指導(dǎo)教育系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

第五篇：理論學(xué)習(xí)制度

理論學(xué)習(xí)制度

為進(jìn)一步提高教師思想政治素質(zhì)，使我鎮(zhèn)政治理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化，根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，特制定本制度。

一、學(xué)習(xí)組織：全鎮(zhèn)教師理論學(xué)習(xí)由各中心校負(fù)責(zé)組織。

二、學(xué)習(xí)時間：教師政治理論集中學(xué)習(xí)時間：利用學(xué)校的集中時間開展，每周不少于一次，每次不少于1小時。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：以政治理論學(xué)習(xí)為主。主要學(xué)習(xí)十八大報告；黨委、政府、教育局和學(xué)校重要會議精神和領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神；國家法律、法規(guī)；國際國內(nèi)新聞和時事政策教育等。

四、學(xué)習(xí)方法：堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論和解決實(shí)際問題相結(jié)合，以解決實(shí)際問題為主。同時，靈活采用輔導(dǎo)報告、座談討論、撰寫心得、觀看影像視頻資料、參觀學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)形式。

五、學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求

1．高度重視，精心組織。全體教職工要充分認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要意義，樹立自覺學(xué)習(xí)的意識，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。把理論學(xué)習(xí)與教師素質(zhì)提升結(jié)合起來，努力提高政治思想覺悟、思想道德水平和整體素質(zhì)。相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)格按照學(xué)校制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃精心組織，嚴(yán)密實(shí)施。

2．積極參加，學(xué)風(fēng)良好。教師配備專用筆記本，每次集中學(xué)習(xí)應(yīng)做好筆記，包括參加人員、學(xué)習(xí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)心得、討論發(fā)言等。每學(xué)期每人撰寫學(xué)習(xí)心得或論文不得少于1篇。

3．聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，緊密聯(lián)系自己的工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，在掌握理論的科學(xué)體系上下功夫，在提高思想政治素質(zhì)上下功夫，在運(yùn)用理論解決現(xiàn)實(shí)問題上下功夫，把學(xué)習(xí)理論同改造思想、武裝頭腦、改進(jìn)作風(fēng)、推動工作和成長成才緊密結(jié)合起來，運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高工作水平和解決實(shí)際問題的能力。

4．統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)督查。要處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，既要工作好，又要學(xué)習(xí)好。嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,集中組織學(xué)習(xí)時，不得無故遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)考勤納入教師年終考核。

5．健全檔案，規(guī)范管理。教師政治理論學(xué)習(xí)建立學(xué)習(xí)檔案。及時將學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、心得體會、總結(jié)交流、學(xué)習(xí)登記、發(fā)表的文章等相關(guān)資料及時收集歸檔，以便總結(jié)。