第一篇：申報十佳大學(xué)生事跡材料

沈陽大學(xué)“十佳大學(xué)生”

事跡申報材料

新民師范學(xué)院

王東野

暮然回首，時光已悄悄流走。轉(zhuǎn)瞬間，我已在沈陽大學(xué)新民師范學(xué)院度過了將近四個年頭。如今同窗們都在為將來工作而忙忙碌碌，就在大家想把自己推向社會、為能否得到社會認(rèn)可而焦慮的時候，我克制住了自己惶恐不寧的心態(tài)，正在專心致志地學(xué)習(xí)和熱情澎湃地工作，這應(yīng)該感謝我的母?！旅駧煼秾W(xué)院，是它鑄就了我堅忍的性格，賦予了我未來的使命。

我來自一個普通農(nóng)村家庭，父母都是勤勞樸實的農(nóng)民。由于過去家中孩子多，且都只是初中畢業(yè)，這就注定了我的父母成年后要完全靠自己的雙手來生活。父母從小就教育我好好學(xué)習(xí)，雖然我當(dāng)時不是很明白這四個字的含義，但它卻在我幼小的心靈中扎下根來，直到今天這四個字以及它所承載的父母無法用語言表達(dá)的期望都一直是我學(xué)習(xí)和工作的動力，也必將是我一生的動力。在這種動力的推動下，我完成了我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，升入初中，之后又步入了沈陽大學(xué)新民師范學(xué)院這所搖籃。當(dāng)拿著錄取通知書的時候，我明白我的理想離我更進(jìn)了，從此我的青春生命便有了一個嶄新的開始。

我深知在高手如云的大學(xué)中要想繼續(xù)保持初中的那種優(yōu)越感是不容易的，但是一向很要強的我從踏進(jìn)校門的那一刻就為自己定下了這五年的奮斗目標(biāo)：早日加入中國共產(chǎn)黨，學(xué)習(xí)成績要名列前茅，工作要業(yè)績突出，其他各方面也要均衡發(fā)展?，F(xiàn)在我已升入四年，我可以當(dāng)之無愧地說我達(dá)到了我的目標(biāo)：連續(xù)三年榮獲學(xué)院獎學(xué)金，成為了學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員；團(tuán)委文學(xué)社、口語社社長；省課件大賽一等獎，2008年榮獲沈陽大學(xué)優(yōu)秀干部稱號，2009年榮獲遼寧省小學(xué)教育專業(yè)教師技能大賽全能三等獎、計算機一等獎。有句諺語：“世界上最短的距離是手到嘴，最長的距離是從嘴到手”。今天我就把我如何走完這世界上最長的距離的經(jīng)驗與大家分享。

我是小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生，我知道將來會成為一名人民教師，這無疑是一個神圣的職業(yè)，因為教師是人類靈魂的工程師。于是，我在學(xué)習(xí)上給自己定下了明確的目標(biāo)：學(xué)好專業(yè)課，打好基礎(chǔ)；培養(yǎng)教師技能，鍛煉能力，為將來授課做好準(zhǔn)備。

當(dāng)代社會是知識爆炸的社會，競爭無處不在，要想在競爭中立于不敗之地，沒有過硬的專業(yè)知識是不行的。學(xué)好專業(yè)課是我的第一要務(wù)。

一年級第一學(xué)期我們開了物理、化學(xué)、生物等十三門課程，有的同學(xué)說：“都到大學(xué)了，還學(xué)這么多學(xué)科??？”由于有了這些想法，某些同學(xué)就不愿聽老師講課了。但我認(rèn)為基礎(chǔ)知識是很重要的，因此我從大一開始就從基礎(chǔ)學(xué)起，各門學(xué)科知識和技能都學(xué)得游刃有余。

我總是很認(rèn)真地對待每一學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，認(rèn)真地解決每一道難題。每一節(jié)課我都要提前做好預(yù)習(xí)，并在不懂的地方做上標(biāo)記。如果你翻我學(xué)過的每一本教材，都會發(fā)現(xiàn)里面有許多這樣的標(biāo)記。課上我盡量記住老師講的每一句話，并將我認(rèn)為有價值的內(nèi)容做好記錄，課后再閱讀一遍教材，仔細(xì)斟酌每一個知識點，最后將教材和課堂筆記結(jié)合起來再做一個課后筆記。我的這個筆記一直都是我們班級同學(xué)的模板，每個都會被復(fù)印多次，同學(xué)們都稱我的筆記像打印稿。我的原則是當(dāng)天講的內(nèi)容當(dāng)天消化，決不欠“債”，實在沒有時間也不能拖到下周。我還特別注重知識的融會貫通，每學(xué)到一個新知識點，我都想一下與之相關(guān)的舊知識，以便系統(tǒng)地理解所學(xué)知識。比如，當(dāng)我學(xué)到《心理學(xué)》中關(guān)于教師心理時，我就提前用筆記本把自己認(rèn)為重要的記下來，然后課上再作筆記，課下進(jìn)行對比，這使我更快進(jìn)步。

在平時的學(xué)習(xí)中遇到一些問題是不可避免的。每當(dāng)遇到問題時，我就把它記在一個筆記本上。對于課上遇到的問題我就抓緊下課的時間問老師，一次不懂，我就問第二次，還不懂就問第三次，直到弄懂為止。幾乎所有教過我的老師都被我這樣問過。遇到更復(fù)雜的問題時我就去圖書館或上網(wǎng)查，查到的就一一記在專門的筆記本上，假期有時間的時候就從前到后翻一翻。其余的一些問題我有時就請教其他的同學(xué)，以求在交流與討論中相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。

學(xué)習(xí)貴在持之以恒，一時的心血來潮是達(dá)不到目標(biāo)的。我的成績的取得在很大程度上是靠我這種韌勁。入學(xué)四年來，無論是刮風(fēng)還是下雨，也無論是假期還是雙休日，我都堅持學(xué)習(xí)或錘煉教學(xué)基本功。2007年元旦那天，我仍像平時一樣背起了書包來到教室。教室里空無一人。我們的教室離宿舍樓不是很近，并且已是寒冬天氣，北風(fēng)吹在臉上疼在心里。雖然教室冷得就像冰窖似的，但我沒有

像其他同學(xué)一樣退縮，我毅然坐在了冰冷的凳子上，打開了書本。沒過多長時間我就覺得渾身都凍透了，手腳凍得冰涼。此時的我真想像其他同學(xué)一樣能在溫暖的寢室里歡度節(jié)日。但想到父母為我忙碌奔波的身影，想到父母對我的期望，想到我要為自己定下的目標(biāo)而? ?我告訴自己、這點苦算什么，“吃得苦中苦，方得甜中甜”，我把大衣的拉鎖往上拉了拉，繼續(xù)學(xué)習(xí)了。

我的成績是我擠時間和勤勞付出換來的。一年級和二年級我的學(xué)年總成績都是班級上等水平，其中所有專業(yè)課的成績都是優(yōu)秀；三年級我也獲得了班級第二名的好成績。寢室的同學(xué)都說我不用再辛苦學(xué)習(xí)了。但我仍保持以前的那種學(xué)習(xí)的勁頭，因為我覺得知識的學(xué)習(xí)是沒有勁頭的，只有學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識武裝自己，將來才能當(dāng)一名合格的人民教師。學(xué)習(xí)書本知識固然重要，但這決不是大學(xué)生活的全部。做一些學(xué)生工作，對個人能力的培養(yǎng)也會起著非常重要的作用。我在保證不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，入學(xué)以來先后擔(dān)任年部訓(xùn)練部長、團(tuán)委文學(xué)社和口語社社長，并一直兼任我們年級課外活動小組的負(fù)責(zé)人。

有人說學(xué)習(xí)和工作不可兼得，而我卻做到了學(xué)習(xí)和工作雙豐收，我處理學(xué)習(xí)和工作之間關(guān)系的方法是：學(xué)習(xí)的時候只想著學(xué)習(xí)，工作的時候就全身心地投入到工作中。但沖突的情況總會出現(xiàn)，有時幾項工作和課程學(xué)習(xí)會一起向我涌來，真的壓得我喘不過氣來。但我堅持下來了，而且在其中得到了許多的鍛煉。

二年級時，我被推選為年部訓(xùn)練部長，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的教師基本功訓(xùn)練，并協(xié)助學(xué)院基礎(chǔ)教育中心開展工作。面對老師和同學(xué)對我的信任，我下定決心一定要在原有工作的基礎(chǔ)上做好此項工作，使同學(xué)基本功更上一層樓。每次召開學(xué)院干部會議，我總是很認(rèn)真地做好記錄。每次與其它部門的工作經(jīng)驗交流，我都會認(rèn)真地借鑒其他部門的工作經(jīng)驗和工作思路。有時為了設(shè)計好一個活動，我要組織部長連續(xù)開幾次會，大家一起商討活動方案，最后做出工作計劃。在工作中，我對自己嚴(yán)格要求，對和我一起工作的其他同學(xué)也一樣嚴(yán)格要求。學(xué)生會的其他學(xué)生干部和我在一起工作時從不敢懈怠。恰恰是因為這樣，不少學(xué)生干部在我的嚴(yán)格要求下慢慢的提升了自身的綜合素質(zhì)。

升入大三后，我又開始負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部和生活部的工作，同時又兼任我班班長一職。同學(xué)們都知道這兩大職責(zé)一肩挑，工作起來會很累的。我組織干部們每天白天兩次對教學(xué)樓衛(wèi)生進(jìn)行檢查，晚上對同學(xué)們的晚自習(xí)紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督。雖然說每天屬于自己的時間相對減少了，但我想，我的付出換來的是同學(xué)們在一個良好生活與學(xué)習(xí)環(huán)境下更好的學(xué)習(xí)成長，我更高興，因為我享受到了為師生服務(wù)帶來的快樂和滿足。

這一年我們有一次“三升本”的機會。我曾為此準(zhǔn)備了三年，學(xué)習(xí)了三年，也努力了三年。我明白這次機會若把握好就會實現(xiàn)真正實現(xiàn)我的大學(xué)本科夢。2009年4月份，家中大棚失火，損失近十萬元，家里全部的積蓄用來修復(fù)大棚，想想這兩年父母辛苦的勞累，一把火燒個精光。母親為了我累了二十年，我不要再為他們添加負(fù)擔(dān)了，我瞞著父母依然放棄了“三升本”考試，只告訴他們：“我沒考上?！边@一年我的學(xué)費沒有再用家里的：三升本的報名費500元、自己假期做家教掙的和以前自己的零花錢全部拿出來，終于交了學(xué)費。媽媽很高興，說我長大了。可這背后的苦痛只有我自己知道。

在新師生活三年我們共同種下了友誼之花，考上本科大學(xué)的同學(xué)馬上要離開了，作為班長的我又該做些什么呢？我的計算機還算不錯，于是開始收集這三年來的資料、照片、視頻，把剛拍的畢業(yè)照片和同學(xué)的寄語拿出來，做成紀(jì)念視頻，免費送給同學(xué)作為紀(jì)念。在同學(xué)吃最后一頓飯時，我們抱在一起，哭了好久? ? 我們許下了共同愿望：5年后上午九時整新師門口集合。

有人說擔(dān)任學(xué)生干部會耽誤學(xué)習(xí)，我卻不這樣認(rèn)為。做學(xué)生工作雖然會占用一些學(xué)習(xí)時間，但我通過抓緊一切可以抓緊的時間把在工作上花費的時間補回來，反而學(xué)的更有勁頭，更能促進(jìn)學(xué)習(xí)。2008年我院團(tuán)委舉辦了“五四青年節(jié)”大型文藝晚會，大賽分為優(yōu)秀青年演講會、大賽報名和決賽三個階段，為了籌備活動，我和工作組的成員幾乎是天天開會，商討每一階段的具體細(xì)節(jié)，其活動方案和評分標(biāo)準(zhǔn)我就項項推敲、字字斟酌，先后修改了6遍才通過。而那學(xué)期開設(shè)的專業(yè)課是最多的，也是最難的。我要保證在不耽誤上課的基礎(chǔ)上籌備好活動。有時馬不停蹄地奔波了一天渾身酸痛，根本沒有精神看書，我就在自習(xí)室的桌子

上趴一會兒，再起來看書；即使開完會或做完工作是晚上9點，我也要堅持看半小時書才回寢室。我的付出得到了回報：那一學(xué)期我不但在院里獲得了優(yōu)秀學(xué)生干部稱號，而且被沈陽大學(xué)評選為優(yōu)秀干部。

2008年，我院一名患有白血病的同學(xué)生命垂危，我們學(xué)生會發(fā)動全院師生進(jìn)行捐款，我?guī)ь^捐了200元；雖然這是我一個星期的伙食費，但想想她比我更需要，因為無情的病魔很快就要奪走了她的生命了，我只能以此來為她祈福。2008年5月12日汶川發(fā)生大地震，全院進(jìn)行捐款，我拿出生活費200元幫助那些需要它的人。2008年11月12日，我剛好滿十八周歲，這一天我和同學(xué)一起到中街血站獻(xiàn)血。一直到今天我總共獻(xiàn)血三次。同學(xué)們怕我的身體吃不消，一直照顧我，幫助我。

今年開學(xué)升入大學(xué)四年，我在學(xué)院擔(dān)任學(xué)生會訓(xùn)練部部長；今年10月在民主推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)過層層考核，我被學(xué)生科支部和學(xué)院黨委正式審批為中共預(yù)備黨員；11月，我獲得遼寧省政府獎學(xué)金。我知道這意味著什么，這會讓我加倍努力的學(xué)習(xí)，協(xié)助老師，服務(wù)學(xué)生，爭取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，成績屬于過去，未來要走的路還很長很長。是海燕就要搏擊風(fēng)雨，是雄鷹就要展翅飛翔，帶著那么多的關(guān)懷和期望，我會以更加向上的姿態(tài)迎接生命中一次又一次的磨練和考驗，以更加飽滿的熱情投入到以后的學(xué)習(xí)和工作中去?！疤斓莱昵凇?，我相信屬于我的明天終會是陽光燦爛。

沈陽大學(xué)新民師范學(xué)院王東野

2009年11月23日

第二篇：申報十佳大學(xué)生主要事跡

申報十佳大學(xué)生主要事跡

孫倩，女，江蘇徐州人，人文藝術(shù)系家紡3081班學(xué)生，現(xiàn)任人文藝術(shù)系學(xué)生會副主席兼學(xué)習(xí)部部長，該生成績優(yōu)異，生活樸素，工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，她一直相信“成功之路，自己開拓”，并用實際行動證明自己。

在2008—2009學(xué)、班級第二名的成績，獲優(yōu)秀學(xué)生二等獎學(xué)金；2009—2010第二學(xué)的第一學(xué)期取得班級第二名的成績，獲得優(yōu)秀學(xué)生二等獎學(xué)金；2009—2010第二學(xué)期取得全校同專業(yè)成績第一名，獲特等獎學(xué)金；并于2008—2009學(xué)榮獲“三好學(xué)生”稱號。于2009—2010被評為“優(yōu)秀青年志愿者”； 2009大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐先進(jìn)個人；2009—2010被評為“省優(yōu)秀學(xué)生干部”。2009年公寓管理中心舉辦的第一屆美文朗誦比賽中榮獲一等獎；在我院舉辦的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)——“我心中的祖國”中華經(jīng)典誦讀比賽中榮獲一等獎；作品《茶具》在南通市首屆“驕子杯”高校學(xué)生手工作品交流賽中榮獲優(yōu)秀獎。

第三篇：申報十佳輔導(dǎo)員相關(guān)事跡

青春的事業(yè) 無悔的選擇

--安徽理工大學(xué)輔導(dǎo)員孟靜事跡材料

一、個人簡歷

孟靜，女，漢族，中共黨員，1978年12月生。2001年參加工作，在安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院擔(dān)任教師，2007年7月起從事輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)擔(dān)任醫(yī)學(xué)院2007級12個班（414人）輔導(dǎo)員。

二、工作情況

2001年孟靜應(yīng)聘于安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院做教師，2004年成功參與救助一名有嚴(yán)重心理問題學(xué)生的經(jīng)歷，促成了她職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)折。此后她不斷地思考在校大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的人生觀、價值觀和世界觀。2007年8月她正式轉(zhuǎn)入了學(xué)生工作。輔導(dǎo)員工作四年多來，她用責(zé)任心、愛心、耐心、細(xì)心來關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，在引導(dǎo)學(xué)生成長的同時實現(xiàn)了個人價值。

（一）教育是心靈的藝術(shù)——走進(jìn)學(xué)生心靈、關(guān)愛學(xué)生成長

1.深入開展思想教育，走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心世界

對于學(xué)生，孟靜懂得用全部心靈與才智交融，獻(xiàn)給他們發(fā)自內(nèi)心的真誠。不拋棄不放棄每一位學(xué)生，用師愛去溫暖，用情去感化，用理去說服。她能夠與學(xué)生之間建立有效的信息溝通渠道，通過全體學(xué)生班會、班委會、走訪宿舍、進(jìn)入教室、網(wǎng)絡(luò)平臺等方式，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，加強與他們的溝通交流。

她有一名護(hù)理學(xué)專業(yè)的男生，崔國軍。剛?cè)胄r，專業(yè)思想不穩(wěn)定，一心只想打好淮南的社交，然后去創(chuàng)業(yè)。她通過多次談心讓該生深刻認(rèn)識到自己的想法

太簡單，創(chuàng)業(yè)不是靠打好社交關(guān)系就可以成功，而是一個艱辛漫長的過程，需要各方面的能力和素質(zhì)。以后，不論是在辦公室、教室、操場、食堂還是宿舍，只要有機會她就會和他聊天談心。每次他思想發(fā)生動搖時，她都能及時提醒他認(rèn)真反思自己，從小事做起，腳踏實地做人做事。耐心、細(xì)致地，循循善誘的引導(dǎo)，一步步滲入他的思想?，F(xiàn)在的他，在同學(xué)中樹立了良好的榜樣，有很強的責(zé)任心。

她對學(xué)生的愛，滲透在自己的一言一行里。與學(xué)生交流，她的每一個眼神、每一個動作、每一句話都在鼓勵同學(xué)。她明白自己無意中的一句話，一個不經(jīng)意的動作都可能會在同學(xué)的心中泛起波瀾。一個大雨傾盆的夜晚，孟靜在上完課回家的路上，遇到一個沒帶傘在雨中奔跑的同學(xué)，她就為他撐起了傘，一路送他回到宿舍，并再三叮囑他換件衣服，別感冒。雖然只是簡單的話語，卻溫暖了學(xué)生的心。之后，這個性格內(nèi)向的同學(xué)在寫給她的信中說：“感恩的心，感謝有你，我永遠(yuǎn)不會忘記那種溫暖的感覺”。因此把他第一次的勞動報酬——一把傘送給了她。信末是一把傘為兩個人撐起一片天，表達(dá)了希望她以后的生活都風(fēng)雨無阻的祝愿。同學(xué)們帶給她太多這樣的感動，因而工作不管多累，她都欣然一笑，因為心里有一汪甜蜜的甘露，那是學(xué)生給予她的。

2.以人為本，關(guān)注貧困生，將工作落到實處

針對貧困生這一較大群體，她認(rèn)真做好獎學(xué)金評定、貧困補助、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費、為其提供兼職機會等工作，通過與班委的溝通、與貧困生談心、走訪貧困生家庭，關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理，讓他們正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力的提升來充實自己，在精神上脫貧。

她有一名叫陳文的學(xué)生，基于家庭的種種原因，他不得不帶著媽媽和妹妹一起上大學(xué)，一周帶七份家教艱難維持一家人的生活。當(dāng)了解這一情況后，她安慰他，一切困難都可以過去，她會和他一起努力。隨即，她去看望了陳文的母親和

妹妹，及時將其家庭困難情況向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)反映，并在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，第一時間給陳文媽媽安排了一份清潔工作。緊接著她便奔波于聯(lián)系媒體幫助解決陳文妹妹的上學(xué)問題，經(jīng)過半個多月的努力，《今晚800》，《淮河早報》對陳文帶著母親和妹妹上大學(xué)的事跡進(jìn)行了詳細(xì)報道，此報道在社會上引起廣泛影響，淮南電視臺、安徽青年報等媒體相繼對陳文進(jìn)行了專題采訪。多次溝通后，淮南六中校領(lǐng)導(dǎo)被陳文的事跡所感動，無條件接納了陳文的妹妹入學(xué)。

（二）創(chuàng)新管理模式——構(gòu)建大學(xué)生自我管理模式

1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識大學(xué)生活

通過長久以來與同學(xué)的溝通、交流，孟靜在準(zhǔn)確把握在校大學(xué)生內(nèi)心世界的基礎(chǔ)上，一直積極致力于引導(dǎo)學(xué)生，讓他們以嶄新的面貌努力把握這一人生的重要階段，成為對生活充滿激情、銳意進(jìn)取、博才好學(xué)的優(yōu)秀大學(xué)生。她對學(xué)生每一步的成長都有先見性的認(rèn)識，教育學(xué)生要樹立目標(biāo)，樹長目標(biāo)，常樹目標(biāo)。長遠(yuǎn)的目標(biāo)，是關(guān)于對人生的規(guī)劃；常樹目標(biāo)，是確立階段性目標(biāo)。大一到大三，每學(xué)年的期末會議上，她總是不斷向?qū)W生申明：大一，認(rèn)清自我；大二，明確目標(biāo)；大三，付諸行動。

2、為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍

她善于鼓勵學(xué)生勇敢展示自我。學(xué)年初的班委調(diào)整，她都主張學(xué)生走上講臺參與競選：一是為他們提供一個展現(xiàn)自己的機會；二是選出同學(xué)們自己信任的班委；三是借此更多更深入地了解每一名學(xué)生，并且她自始自終都在臺下認(rèn)真仔細(xì)地聆聽?，F(xiàn)在，她的學(xué)生在大學(xué)生演講比賽、主持人大賽、辯論賽、卡拉ok大賽等各類比賽中表現(xiàn)的從容自若，盡情展現(xiàn)自我，再沒了入校時的羞澀。

優(yōu)秀的學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的好幫手，同時也是引導(dǎo)班級工作走向成功的關(guān)鍵，在班級工作中，學(xué)生干部起到榜樣作用。她對學(xué)生干部提出更高的要求：在各個方面都要以身作則，率先垂范，爭當(dāng)楷模。

3.充分利用網(wǎng)絡(luò)交流載體，做學(xué)生健康成長的知心朋友

網(wǎng)絡(luò)時代輔導(dǎo)員不但要以傳統(tǒng)的模式與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，還要能夠綜合利用E-mail、QQ、博客、飛信等網(wǎng)絡(luò)交流載體。學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)，改變了輔導(dǎo)員的工作方式和學(xué)習(xí)方式，帶給她全新的感受，與學(xué)生交流的時間更加充分、自由了。過去的“面對面”雖說常常有，但總是時間短、次數(shù)少。而每位輔導(dǎo)員都平均帶十幾個班、幾百個學(xué)生，每次與學(xué)生交流，經(jīng)常會因為輔導(dǎo)員的其他事務(wù)繁雜而不能進(jìn)行，或者是交流深入的程度不夠。而網(wǎng)絡(luò)平臺的成功開發(fā)，則解決了這個棘手問題。它把交流的時間、地點給教師們?nèi)ミx擇，使交流真正落實到了實處。

例如，利用QQ建立班級群，可以讓班級所有同學(xué)在群里進(jìn)行點對點或者點對面的互動交流，這種方式為同學(xué)們所喜歡，也拉近了她與同學(xué)之間的距離。同樣，博客也提高了工作效率，改進(jìn)了工作方法。在博客里，她寫下工作日記和生活感想，并發(fā)表自己對一些時事的看法，利用這個平臺公布獎學(xué)金、貧困補助、就業(yè)、考研等相關(guān)信息，而同學(xué)們可以隨時在她的博客里留言和咨詢。她通過同學(xué)們發(fā)的狀態(tài)、日志等來了解他們的思想動態(tài)，并對一些有情況的同學(xué)進(jìn)行及時的心理輔導(dǎo)，逐步進(jìn)入他們的內(nèi)心，幫助他們解決所遇到的學(xué)習(xí)生活上的困難，與學(xué)生之間形成了心與心的互動，漸漸地成為了知心朋友。

4、強化學(xué)習(xí)意識，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)

大一時，除了學(xué)校規(guī)定的晚自習(xí)，她積極帶動學(xué)生上早自習(xí)。面對同學(xué)的不理解，她跟學(xué)生一同早起，同學(xué)們驚訝每天早上都見得到輔導(dǎo)員，也終于明白了她與他們一起努力的苦心。這以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，學(xué)習(xí)勁頭更足。時至今日，07級學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍在醫(yī)學(xué)院有目共睹。

為了培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)知識的興趣，2008年12月，經(jīng)過精心的組織，孟靜帶領(lǐng)同學(xué)成功舉辦了2007級生理學(xué)知識競賽。這場競賽，她考慮到了前前后后的每一個細(xì)節(jié)：請老師出題，悉心制作幻燈片；借教室，請主持人，選購獎品都在她的考慮之內(nèi)；為保證競賽的公平公正，她數(shù)次邀請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家擔(dān)任評委、嘉賓。那段時間，她就像一個陀螺，不知疲倦地旋轉(zhuǎn)著。心思的縝密、工作的賣力令老師和同學(xué)起敬。她的努力得到了超乎想像的回報，競賽過程中，同學(xué)們情緒高漲，即使平日里沉默寡言的同學(xué)也格外積極。各代表隊答題正確時的興奮，錯誤時的嘆息，落后時的心急，評委精彩點評后的恍然大悟。一幕幕的情景感染了在場的每一個人。

為樹立良好的考風(fēng)，她會經(jīng)常在一個地方“出沒”——考場。學(xué)生開玩笑說孟老師逢考必到，很真實的說法。她堅信誠信是做人之本，唯有真本事，才能在社會上立足。她想讓勤奮、務(wù)實能夠滲透到同學(xué)的性格里，希望他們是大浪淘沙之后顯現(xiàn)的一粒粒閃閃發(fā)光的金子??

5、拓展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神

2008年汶川大地震，雖然不能奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的第一線，經(jīng)濟緊張的她毫不猶豫拿出1000元捐給災(zāi)區(qū)人民，以盡自己的微薄之力，同時不間斷上網(wǎng)搜索地震實況報道，振奮人心的救援工作，感人至深的圖片??將這些訊息傳達(dá)給同學(xué)，發(fā)動他們?yōu)闉?zāi)區(qū)重建貢獻(xiàn)自己的一份力。為在那次的經(jīng)歷中，她也有自己的想法：給同學(xué)們上一堂最為真實的素質(zhì)教育課。讓他們明白的是，身為天之驕子的他們，要擁有一份“國家興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感。這無形之中展現(xiàn)出的這樣一種心系彼此的民族凝聚力，才是我們中華民族昂首世界的根本。那次捐款，全院捐款超過一千元的班級共十一個，她帶的班級占了十個，其中有兩個班的捐款竟然超過了兩千元。

科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動中，她積極教育和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，舉辦了一系列的活動，包括參觀萬人坑，觀看愛國主義電影，以及作品展等等。

（三）實現(xiàn)共進(jìn)雙贏——與學(xué)生共同成長、共同進(jìn)步

成績的獲得也見證了她與同學(xué)共同的付出：發(fā)表論文期刊30余篇，國家級獎勵20余項、省市級獎勵10余項；2011屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96%以上，其實檢驗1班考研率達(dá)28%；目前年級英語四級通過率達(dá)到88%以上，其中預(yù)防-1班達(dá)到近92%。

育人者，必先育己。她在做好本職工作的同時，加強理論學(xué)習(xí)、注重自我提升，并積極參加學(xué)校各項活動，以提高自身的綜合素質(zhì)。曾獲得?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”、?！肮e極活動分子”、校大學(xué)生暑期社會實踐“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”等榮譽稱號，并連續(xù)數(shù)年在校教職工排球團(tuán)體賽中屢創(chuàng)佳績，在?！皭蹏坌?、愛崗”演講比賽中獲二等獎等，參演建校60周年大型文藝演出。

“引領(lǐng)每一位學(xué)生走向精彩人生”，她執(zhí)著地努力著，去實現(xiàn)這一無悔的追求。

三、獲獎情況

2008年：

校教職工女子排球賽團(tuán)體第二名；

2009年：

校教職工女子排球賽團(tuán)體第一名；

校大學(xué)生暑期社會實踐“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽稱號；

?！肮顒臃e極分子”榮譽稱號 ；

2010年：

校教職工女子排球賽團(tuán)體第二名；

校教職工 “愛國、愛校、愛崗”演講比賽二等獎；

2011年：

校教職工女子排球賽團(tuán)體第一名；

?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號；

第四篇：主要事跡 十佳大學(xué)生 （范文模版）

主要事跡

自2009年9月入學(xué)以來，我一直從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏，勤奮學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真，努力使自己成為一名德智體美全面發(fā)展的大學(xué)生。在老師的辛勤教育指導(dǎo)下，我明確了自己人生發(fā)展的目標(biāo)，堅定了理想和信念，激勵自己不斷向高素質(zhì)人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。

一、思想上的進(jìn)取

我自覺努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，不斷地擴充自己的思想政治知識，在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏。我本著全心全意為人民服務(wù)的原則，并且嚴(yán)格要求自己。如今我已是一名中國共產(chǎn)黨員了，并在大三時期擔(dān)任了系黨支部的一些工作，并且得到了同志們的一致好評，那年我獲得了優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨員的稱號。我很感謝組織對我的培養(yǎng)和同志們的幫助，我今后會更加努力，希望為我黨做出貢獻(xiàn)！

二、工作上的表率

在工作中，我一直有這樣的想法，黨員就要撿重活累活去做，大家不愿做或做起來有困難的工作，就要由我擔(dān)起來。當(dāng)然作為黨員，還要在思想上成熟，能夠顧全大局。我擔(dān)任過計算機協(xié)會的技術(shù)部長工作，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，在課余時間我都會帶上我們技術(shù)部的干事們，去為那些遇到電腦故障的同學(xué)義務(wù)解決問題。雖然很苦很累，但我們從未逃避，因為我們總覺得能幫助他人是快樂的。作為班級的團(tuán)支書，我努力做好自己的本職工作，并能積極配合其他黨員和班干部，共同做好班級管理工作。因此我也獲得了一些肯定，如大一大二兩學(xué)年連續(xù)獲得優(yōu)秀學(xué)生班干部的稱號，在大三學(xué)年獲得了優(yōu)秀學(xué)生等稱號。

三、學(xué)習(xí)上的楷模 在學(xué)習(xí)上，我能夠做到帶頭勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識與技能，不斷提高自身科學(xué)文化素養(yǎng)。雖然，加入黨組織后，我會有一些社會工作，還有一些班級建設(shè)工作，相比于其它同學(xué)的課余時間會少一些，但我盡量提高學(xué)習(xí)效率，爭取在較少的時間里完成較重的學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)過不懈努力，我在大

一、大二兩學(xué)年連續(xù)獲得優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金，大三學(xué)年獲得了優(yōu)秀學(xué)生二等獎學(xué)金，我還利用課余及閑暇時間不斷學(xué)習(xí)英語知識及計算機技能，現(xiàn)已獲得英語四級、六級證書以及計算機二級證書。當(dāng)然，我除了自己學(xué)好專業(yè)知識和各項基本技能外，還在同學(xué)中起帶頭作用，平時盡自己最大努力去關(guān)心在學(xué)習(xí)上相對薄弱的同學(xué)。

四、生活上的榜樣

在生活中，我樂觀熱情，為人正直善良，關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛集體，有著強烈的社會責(zé)任感和使命感，敢于拼搏，刻苦耐勞，樂于從生活點滴幫助他人，一直以來與他人相處甚是融洽。

大學(xué)四年已快接近尾聲了，我努力拼搏，與身邊的同學(xué)互幫互助沒有留下遺憾，我總堅信付出總有回報。在大三大四學(xué)年，我還獲得了“十大成才先鋒”、“浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生”等稱號，感謝學(xué)校老師的栽培，大學(xué)生涯快要結(jié)束了，我會把在學(xué)習(xí)上的一股拼搏勁用到我的工作上，相信明天總是美好的。

第五篇：十佳大學(xué)生主要事跡

十佳大學(xué)生主要事跡張晶晶，江蘇揚州人，中共黨員，XX年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院經(jīng)濟學(xué)（財務(wù)管理）專業(yè)，在校期間擔(dān)任班級團(tuán)支書，曾被評為校優(yōu)秀團(tuán)支書、二等獎學(xué)金。XX年經(jīng)省委組織部選聘到村任職，現(xiàn)任廣陵區(qū)曲江街道新星社區(qū)黨委書記、居委會主任。在曲江街道沙口村工作期間，她積極參與村環(huán)境整治、莊臺自來水整治、拆遷、三輪車整治等重要工作。還利用自己的專長，策劃了“紅領(lǐng)巾與奧運同行”手抄報比賽、“小手牽大手”小康主題宣傳活動，并承擔(dān)起村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)管理員職責(zé)。XX年10月，她又順利當(dāng)選為曲江街道新星社區(qū)主任。上任后，她從走訪困難家庭開始，從拜社區(qū)名人鄭翔為師學(xué)起，通過摸索，現(xiàn)在基本確立了“完善一套社區(qū)服務(wù)體系、解決一批熱點難點問題、創(chuàng)新一批黨員活動載體、開展一批健康文體活動”的工作思路。下一步，她將因地制宜推出不同小區(qū)不同服務(wù)的工作模式，搭建小巷講壇、文明巡訪團(tuán)、訴怨室等新載體。工作之余，她還兼任廣陵區(qū)聯(lián)誼會會長，帶領(lǐng)大學(xué)生村官創(chuàng)辦了自己的主題雜志——《鳶飛》，主持了廣陵區(qū)大學(xué)生村官慶祝建國60周年晚會，充分發(fā)揮了聯(lián)誼會自我教育、自我管理的作用。同時，由于工作出色，先后被推薦參加了李源潮部長主持召開的大學(xué)生村官座談會、全省基層就業(yè)巡回報告會。

（一）基本情況：###，男，漢族，1987年7月出生，中共黨員，本科學(xué)歷，福建師范大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院XX級金融學(xué)專業(yè)學(xué)生。

（二）主要獎勵情況：XX年獲廈門市教育基金會“王文斗王淑景”獎學(xué)金；XX年福建省第八屆“挑戰(zhàn)杯”課外科技學(xué)術(shù)作品大賽二等獎（個人獨立作品）；XX年，獲校“陳征經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)獎”；XX年，獲?！疤魬?zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽一等獎；XX年，獲?！疤魬?zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽三等獎；XX年，獲校第十屆學(xué)生dxp理論與三個代表重要思想論文大賽一等獎；XX年，獲福建省“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽稱號；曾連續(xù)兩年獲?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“三好學(xué)生”等榮譽稱號。

（三）主要事跡：###同學(xué)現(xiàn)任福建師范大學(xué)學(xué)生會副主席。他品學(xué)兼優(yōu)，積極主動地投身于社會工作，培養(yǎng)為公眾服務(wù)的意識，提高自身綜合素質(zhì)和組織管理及領(lǐng)導(dǎo)能力。他專業(yè)成績名列前茅，注意培養(yǎng)自己分析和解決問題的能力、科研能力和學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力。作為項目子課題負(fù)責(zé)人或參加者，參與《廈門設(shè)立國家綜合配套改革試驗區(qū)的可行性研究》和《外來人口社會管理與公共服務(wù)供給機制創(chuàng)新研究》（廈門市湖里區(qū)發(fā)改局委托課題）等多項科研課題的調(diào)研寫作。通過努力，在學(xué)術(shù)研究及創(chuàng)新上方面取得較好成績，已在《中國工商管理研究》、《東南學(xué)術(shù)》、《行政論壇》等國家級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論著及譯著5篇，并參與了2篇調(diào)研報告的寫作。姓名、###（##中醫(yī)學(xué)院）

（一）基本情況：###，男，漢族，1985年2月出生，中共黨員，本科學(xué)歷，福建中醫(yī)學(xué)院XX級中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生。

（二）主要獎勵情況：XX年，獲“福建省優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽稱號；XX年，獲“國家二等獎學(xué)金”；XX、XX、XX年連續(xù)獲?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”榮譽稱號；曾獲校一等獎學(xué)金2次，二等獎學(xué)金1次。

（三）主要事跡：###同學(xué)曾擔(dān)任福建省學(xué)生聯(lián)合會副主席、福建中醫(yī)學(xué)院學(xué)生會主席、校獎貸基金評審委員會委員，年級報刊總編、班長。他來自一個貧困山區(qū)的農(nóng)民家庭，雖家境貧寒，但志向高遠(yuǎn)。大學(xué)期間，他思想積極進(jìn)步；擔(dān)任學(xué)生干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮黨員、學(xué)生干部的先鋒模范作用；他上進(jìn)心強，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，連年獲得獎學(xué)金，多次獲得校級、省級、國家級的獎勵；中標(biāo)并主持1項校級科研項目；生活上，他自食其力，在組織關(guān)懷和自己的努力下完成了四年的學(xué)業(yè)；他熱愛中醫(yī)，以傳承祖國醫(yī)學(xué)，弘揚中華文化為己任；懷揣一顆博愛、寬容、感恩的心幫助有困難的同學(xué)，關(guān)愛弱勢群體，以自己的實際行動踐行著窮且益堅的格言——“天行健，君子當(dāng)自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。姓名、###（##學(xué)院）

（一）基本情況：###，男，漢族，1985年3月出生，中共黨員，本科學(xué)歷，閩江學(xué)院XX級中文系學(xué)生。

（二）主要獎勵情況：XX年，擔(dān)任北京奧運會火炬護(hù)跑手；XX年，獲福建省“助殘扶貧先進(jìn)個人“榮譽稱號；XX年，獲福州市“新長征突擊手“榮譽稱號；XX、XX年，分別獲?！皟?yōu)秀學(xué)生干部“榮譽稱號；XX年，獲福建省大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐先進(jìn)工作者榮譽稱號；XX年，獲福建省“優(yōu)秀學(xué)生干部“榮譽稱號；XX年，獲福州市“優(yōu)秀共青團(tuán)員“榮譽稱號；曾獲國家級作文大賽二等獎；獲?！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”等共計32次。

（三）主要事跡：###同學(xué)曾任福建省學(xué)生聯(lián)合會第七、八屆主席團(tuán)委員，福州市學(xué)生聯(lián)合會主席，閩江學(xué)院校學(xué)生會主席；光榮當(dāng)選為XX年北京奧運會火炬護(hù)跑手、共青團(tuán)福建省十二次代表大會代表、福建省學(xué)生聯(lián)合會第八次代表大會代表、共青團(tuán)福州市十六次代表大會代表等。大學(xué)期間，組織編寫文稿累計30余萬字；參加策劃中央、省級文藝晚會在榕演出及參加組織策劃校級文化活動50余場次；堅持勤工儉學(xué)，自強自立，樂觀面對生活；熱心公益，參加組織為“印度洋海嘯”、“龍王臺風(fēng)”、“桑美臺風(fēng)”、寧夏、順昌地區(qū)貧困兒童捐款捐物活動，籌集資金累計超過40000余元；四年來六次組織并參加社會實踐活動，遠(yuǎn)赴寧夏支教支農(nóng)、赴龍巖老區(qū)慰問演出、到家鄉(xiāng)寶雞參加文物保護(hù)實踐活動。[!--empirenews.page--]十佳大學(xué)生主要事跡的延伸閱讀——事跡材料寫作注意事項

(1)事實必須真實、可靠。先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實，直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力。只有絕對真實才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗，一定要認(rèn)真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經(jīng)核實的“先進(jìn)事跡”和“經(jīng)驗”寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數(shù)。

(2)觀點和提法要分寸恰當(dāng)。在敘述先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗時，要注意擺正先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系。許多先進(jìn)個人、先進(jìn)集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進(jìn)典型的帶動作用。(3)文字要樸實、簡明。整理先進(jìn)典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。這就要求在語言文字的表達(dá)上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。