第一篇：2012-2013年度初一政治上學期期中考試卷打印版

廣外外校2012---2013學年度第一學期期中考試

初一年級 思想品德試卷

考試時間：60分鐘滿分：100分命題人： 蔡楚藝

一、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是符合題意的。請選出正確答案并準確在答題卡相應(yīng)信息點上用2B鉛筆涂黑。共21小題，每小題2分，共42分）

1、一個班級團結(jié)奮斗的不懈動力是（）

A.共同的奮斗目標B.各自的遠大理想C.學校的紀律約束D.家長的殷切希望

2、進入初中后，小遠同學發(fā)現(xiàn)自己無論是相貌還是學習成績都一般，覺得不能為這個集體作貢獻，如果你是他的同學，你會從以下哪方面開導(dǎo)他（）

A.每個人都能在班級中找到自己的位置

B.人的能力有高低之分，能力低的人只能默默無聞

C.有別的同學為班級作貢獻，自己怎樣無所謂

D.立即想辦法吸引同學的注意，否則他們會看不起自己

3、李強在班級里是一個獨來獨往的人，他認為自己沒有做錯事，也無求于人，因此沒有必要去和別人“套近乎”。他認為主動與同學溝通、打招呼，是“低三下四”、沒有骨氣的表現(xiàn)。你認為他的這種做法對不對()

A.是對的，體現(xiàn)了他自己獨特的個性，值得我們學習

B.是錯的，他不善于結(jié)交同學，缺乏交友的真誠

C.是對的，不結(jié)交同學沒有什么錯

D.是錯的，但交不交朋友是自己的事，別人管不著

4、下面同學的做法，有利于融入新集體的是()

A.小剛向王強請教問題，王強推托說不會，拒絕了他

B.姚建上自習課時總愛說話

C.學校要開運動會，小雷積極報名參加，為班級爭光

D.星期天班里組織義務(wù)勞動，張寧為了睡個懶覺請了假

5、班級要成為一個優(yōu)秀的集體，靠的是()

A.班級中所有的同學家長應(yīng)該都是高學歷、有成就的人

B.每個同學都應(yīng)該有超人的智力

C.班級中每個同學的家庭條件都十分優(yōu)越

D.班級成員有共同的目標與期望，團結(jié)合作，互助前行

6、小麗說：“新學期開始了，我是一名中學生了，我感到既高興又孤單，因為在新的環(huán)境里，我認識的人很少?！蹦憬ㄗh她（）

A.讓家長給她換個老同學多的學校B.換個老同學多的班級

C.主動去認識新的同學，結(jié)交更多的新朋友D.把學習搞好就行，不用認識那么多人

7、一個自主的學習者，應(yīng)該是（）

A.要我學B.為老師學C.為父母學D.我要學

8、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”對于學習而言，這主要是強調(diào)（）

初一年級思想品德試卷，共4頁，第1頁

A.要制定好學習計劃B.要做好學習總結(jié)C.要端正好學習態(tài)度D.凡事都要預(yù)料到

9、進入初中后，學習情況變了，科目增多，老師講課的方法和要求也不一樣了，面對這些學習中的不同感受，所以我們在學習上要（）

A.依靠家長的輔導(dǎo)B.多買復(fù)習資料和參考書C.做學習的管理者D.一切聽老師安排

10、在思品課上，同學們在討論關(guān)于學習態(tài)度的問題，你認為哪種說法是錯誤的().A.小周同學說：“學習的態(tài)度往往決定學習的效果?！?/p>

B.小軍說：“學習態(tài)度與學習興趣有密切的關(guān)系。我對數(shù)學感興趣，所以學數(shù)學我積極。

C.小倩說：“學習態(tài)度與學習目的也有關(guān)系?！?D.小娜說：“學習態(tài)度與學習效果、學習興趣、學習目的都沒有關(guān)系，智力好什么都好”

11、王明總是抱怨：“學習真是太苦了，我甚至都不想上學了?！蹦阏J為王明之所以這樣，是因為他只看到了（）

A.學習是一個苦樂交織的過程

B.學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力

C.在學習中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂

D.學習中的困難和辛苦

12、與其他動物、植物、微生物相比，人的生命的獨特性最突出表現(xiàn)在（）

A.人有意識B.人會說話C.人具有自己的獨特思維D.人的生命最具有智慧

13、河南省登封市公安局局長任長霞因公殉職。出殯那天，登封市少林大道手持花圈和挽幛的人潮洶涌，14萬百姓走上街頭痛別他們心目中執(zhí)政為民的女“包青天”。這告訴我們：（）

A.只有因公殉職才能得到人們的懷念B.生命的價值在于為他人、社會作出貢獻

C.老百姓非常懷念“包青天”D.每個人的生命都是非常寶貴的14、生命只有一次，生命是寶貴的。未成年人要保護自己的生命健康，應(yīng)做到（）①懂得生命的價值，理解父母的養(yǎng)育之恩②杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為 ③養(yǎng)成良好的生活習慣，加強體育鍛煉④采用一切手段，以保護生命為第一原則

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①④

15、上海動物園開始進行一項繁瑣的工作，他們逐一將“肉可食”、“皮毛可利用”之類的字眼從動物介紹牌中刪除。如刪除了老虎“肉可食，骨可做藥，毛皮可做褥墊和地毯”的詞句，對有些動物的“害獸”“害禽”之說，則改成了“有時也吃農(nóng)作物”“有時傷害人類”。他們的這一做法主要告訴我們（）

A.動物是傳播病菌的途徑之一，利用動物不利于人類健康

B.長期飼養(yǎng)的動物對人類的利用價值已降低，所以介紹文字要簡化

C.自然界野生動物的銳減，生態(tài)平衡遭破壞，必須喚起人們的環(huán)保意識

D.人類已創(chuàng)造出許多替代品，野生動物的利用價值已大大降低

16、以下關(guān)于對待生命，我們應(yīng)有的態(tài)度的說法不正確的是（）

A.珍愛生命，永不放棄生的希望

B.每個人的生命都是有價值的，應(yīng)該肯定生命，尊重生命

C.讓有限的生命不斷地為社會做出更多的貢獻，延伸生命的價值

D.是否珍愛生命，完全是公民個人的自由，別人無權(quán)說三道四

17、在人生的成長時期，被譽為“人生的黃金時期”、“人生最美麗的春天”的成長時期是（）

A.童年期B.青春期C.壯年期D.老年期

18、關(guān)于青春期男女同學之間的交往，不正確的看法是（）

A.可以營造和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍

C.是健康向上的同學友情B.能優(yōu)勢互補，取長補短D.完全屬于他們的個人自由，不應(yīng)該干預(yù)

19、有人把青春期說成是煩惱期，這是因為（）

A.青春期心理充滿矛盾B.青春期充滿活力；

C.青春期是人生最艱苦的時期D.青春期很多時間都要學習

20、小婷對同桌小珍說：“上中學以后，我越來越不愿意什么都告訴父母，有什么事情我愿意自己作決定?！毙≌湔f：“我也有同感?！边@兩個同學的對話所反映的青少年心理發(fā)展的特點是（）

A.智力逐步發(fā)展到高峰期B.自我意識迅速發(fā)展

C.情緒和情感豐富而強烈D.性發(fā)育加速，性意識萌動

21、男女同學之間是可以建立起友誼的。正確進行男女同學之間交往，就應(yīng)該做到（）①在異性面前賣弄、擺闊氣，以贏得對方注意。

②自然大方，不過分拘謹、冷淡也不過分隨便、親昵。

③需要用恰當?shù)姆绞絹肀磉_男女同學之間的真摯友誼。

④男女同學之間要真誠相待，平等交往，互相尊重，互相幫助。

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

二、多項選擇題（在下列各題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的。請選出正確答案并準確填涂答題卡。多選不給分，少選且正確給1分。共6小題，每小題3分，共18分）

22、“今天我畢業(yè)了，對學校的思念依然割舍不掉。6年了，多么深的友誼，我一刻也不曾淡忘那些美好的時光。邁向中學生活，我總有些陌生，不知如何交朋友。我該怎么辦？”看了這個學生的留言，你想告訴他（）

A.初中生活是人生最美好的時光B.初中同學比小學同學好交往

C.要主動和同學們相互了解D.要努力結(jié)交新朋友，珍視新友誼

23、搞好學習的有效方法和策略是（）

A.學會自主學習B.不求甚解，死記硬背C.提高學習效率D.科學安排時間

24、人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在（）

A.人的個性品質(zhì)、人生道路的多樣性B.每個人的外貌不同

C.每個人的出身、家庭環(huán)境、生活方式不同D.實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性

25、在甘肅玉樹發(fā)生了7、1級地震。地震中，香港之子阿福用自己寶貴的生命換回孤兒們生的希望。他舍己救人的英雄壯舉教育我們（）

A.要珍愛生命B.做人要有自知之明

C.生命的意義在于對社會的貢獻 D.當他人生命遭遇困境需要幫助時，應(yīng)盡自己所能伸出授助之手

26、青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，其身體變化主要表現(xiàn)在（）

A.身體外型的變化B.自我意識迅速發(fā)展C.身體內(nèi)部器官的完善D.性機能的成熟

27、步入青春期，每一個人都會遇到不少煩惱。面對這些煩惱，我們可以（）

A.多與父母、同學、朋友溝通，尋求幫助B.向社會尋求幫助

C.置之不理，任其發(fā)展D.學會自己當自己的“心理醫(yī)生”

三、問答題（4小題，共40分）

28．（10分）廣外外校開展了藝術(shù)節(jié)活動，七年級

（十）班的同學滿懷期待，都熱烈地討論開了。A：這活動聽說要計各班團體總分呢，我們要加把勁！

B：有舞蹈、合唱、小品、獨唱、樂器比賽------活動真多！我參加獨唱。

C：太好了，我的特長可以發(fā)揮了！

D：有什么好高興的，不就是一個藝術(shù)節(jié)嗎，我才不參加呢

E；那怎么行，這是集體活動，大家都應(yīng)參加。

F：唉，我又不像你們那樣有什么一技之長------

（1）你贊成上述哪些同學的觀點？為什么？

（2）哪些同學的觀點是不正確的？他們應(yīng)怎樣做？

29.（10分）進入中學后，面對新的學習環(huán)境和繁重的學習任務(wù)，小偉一時很難適應(yīng)，導(dǎo)致學習跟不上。為此，他感到壓力很大，不知所措。

（1）請談?wù)劤踔袑W習與小學學習有哪些不同。

（2）請為小偉如何盡快適應(yīng)中學生活提幾條好的建議。（至少三條。）

30.（10分）在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步，他注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被暴風雨卷上來的小魚。它們被困在淺水洼里，用不了多久，淺水洼里的水就會被沙吸干，被太陽蒸干，這些小魚就會因干涸而死亡。

他慢慢向前走，突然看見一小男孩，走得很慢并不停地彎下腰，將小魚從水洼里撿起，吃力地把它們?nèi)舆M大海。終于，這個男人忍不住走了過去，對小孩說：”水洼里有成千上萬的魚，你救不過來的。”“我知道”?！芭?，那你為什么還扔，誰在乎呢？" “這條魚在乎！”小孩子一邊說，一邊撿起一條小魚扔進大海?！斑€有這一條，這一條??。”

閱讀材料后請回答。

（l）這個故事告訴我們什么道理？為什么？

（2）我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命？

31.（10分）2008年5月2日，英國貝爾法斯特小學，在皇家鳥類保護協(xié)會舉辦的“鳥類跑步競賽”上，幾名參賽的小學生裝扮成不同的鳥，像鳥那樣“奔跑”。要保護鳥類、保護動物，高高在上地同情、憐憫它們是遠遠不夠的，我們還需要設(shè)身處地地為動物著想，真切地體驗動物的生活和感情。穿上鳥的衣裳，像鳥那樣“奔跑”，孩子們把自已設(shè)想成一種鳥，體會鳥類在運動過程中的感受，可以增加對鳥類的感性認識，培養(yǎng)對鳥類的親近感。

（1）你認為人類和其他生命應(yīng)該怎樣相處？

（2）想一想，我們能為保護環(huán)境、保護生物的多樣性做哪些力所能及的事？（請列舉至少三項可行的做法）

第二篇：初一政治上學期教學工作總結(jié)

初一政治教學工作總結(jié)

來了這兩個月，為適應(yīng)政治教學工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合博愛的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，我對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學工作更上一層樓。

認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出反思。作為科任老師，學期開始能認真制定計劃，注重研究中學政治教育理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極聽各個老師的推門課。

作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，我在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質(zhì)量，我細細的研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精 1

講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

我在每一節(jié)課中，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂“優(yōu)生”與“差生”的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教育。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識

到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師教育模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之，這兩個月，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結(jié)經(jīng)驗，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，揚長避短，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓！我也相信有耕耘總會有收獲！2013、01、20

任佳寧

第三篇：初一政治上學期教學計劃

初一政治上學期教學計劃怎么寫?切實地培養(yǎng)了學生對政治這門學科的熱愛，興趣對學好一門功課，有著非常重要的關(guān)系。這里給大家分享一些關(guān)于初一政治上學期教學計劃5篇，供大家參考。

初一政治上學期教學計劃1

一、學生情況分析：

初一學生剛剛告別小學生活，進入初中階段的學習，他們對初中生活充滿了陌生和新奇，也不懂得初中學習生活的基本要求和思路，還有相當一部分學生學習態(tài)度不端正、學習任務(wù)不明確等，這就要求教師在本學期教學中需要在規(guī)范和學習方面進行大量的訓(xùn)練和培養(yǎng)，因材施教，全面提高。

二、教學任務(wù)和目標：

根據(jù)“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求，引導(dǎo)學生確立“尊重、關(guān)愛、責任”的基本價值目標，引導(dǎo)學生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學習環(huán)境;認識自我，調(diào)控情緒，保持積極樂觀健康的心態(tài);在家庭、學校、社會中建立和諧的人際關(guān)系，做個受歡迎的人;樹立正確的學習觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣，探索適合自己的學習方法，做學習的主人。

三、教材分析：

第一單元“走進中學”作為奠定本冊教材的基本主題，旨在引導(dǎo)學生盡快適應(yīng)中學學習與生活，感受學校生活的幸福與快樂;了解、正視自我身心發(fā)展問題的基礎(chǔ)上，積極主動地展現(xiàn)自我、提升自我，做健康活潑、樂觀向上、積極進取的中學生。

第二單元“認識自我”，旨在幫助初一學生正確認識自己是一個怎樣的人，悅納自我，塑造自我，不斷完善自我。學會做情緒的主人;學會珍惜青春，做青春的主人。

第三單元“學會交往”，我們以中學生與家長、老師、同學的交往為主要內(nèi)容，意在使學生通過了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往，來理解、領(lǐng)會與人相處的道理，學習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)，逐步拓展學生的生活空間和生活內(nèi)涵。

第四單元“學會學習”，幫助學生樹立正確的學習觀念，積極探索適合自己的.學習方法，克服不良的學習習慣，培養(yǎng)良好的學習習慣，做學習的主人。

四、教學措施：

(一)做好教學常規(guī)工作

1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致批改學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，及時檢測。

2、虛心學習、多聽各學科教師的課。

3、認真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學工作。

(二)積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參加教研活動，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設(shè)計等。

2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

(三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績

1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到化。

2、鼓勵優(yōu)生帶差生，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。

(四)加強情感教學，多與學生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學生思想問題進行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。

初一政治上學期教學計劃2

一、教材內(nèi)容分析

1、教材特點：本冊教材以“珍惜初中生活，做生活的主人”為主題，以學生進入新的學習、生活環(huán)境為切入點，在學習的過程中潤物無聲的幫助學生們解決如何和新的老師、同學共同適應(yīng)新的學習生活，新的環(huán)境，并在新的起點上憧憬和實現(xiàn)未來。本冊教材教學的核心關(guān)鍵詞是：關(guān)愛、自尊、自強。

2、知識結(jié)構(gòu)：

本冊教材在“珍惜初中生活，做生活的主人”主題下，根據(jù)這一時期學生步入新學校，融入新集體，開始新生活的諸多問題和不適應(yīng)，從學生自身的需求入手，幫助、引導(dǎo)學生更好的適應(yīng)新的學習、生活，教材設(shè)立了四個相對獨立的單元：第一單元：笑迎新生活(通過初中和小學在學習環(huán)境、學習內(nèi)容、學習任務(wù)、學習方式等方面的不同，讓學生了解初中生活、珍惜初中生活，成為生活的`主人。)、第二單元：認識新自我(伴隨著新的初中生活，學生們也進入了美好的青春期，因此學生們也要理性客觀的認識嶄新的自我)、第三單元：過富有情趣的生活(我的青春我做主，雖然有荊棘，但我要做情緒的主人，追尋高雅的生活。)、第四單元：過健康安全的生活(生活中有種種誘惑、危險自護自救常識，增強自我保護意識)。

3、知識內(nèi)在聯(lián)系：

本冊教材中設(shè)立的四個單元，第一單元：笑迎新生活第二單元：認識新自我，第三單元：過富有情趣的生活，第四單元：過健康安全的生活。表面看來相對獨立，但內(nèi)在相互聯(lián)系。四個單元圍繞新初一年級學生在新的學習生活中來自主體、客體、周圍環(huán)境等新問題，以“珍惜初中生活，做生活的主人”為教育主題貫穿，突出了關(guān)愛、自尊、自強的核心追求，使學生在學習了四個單元后有了一個很大的提升。

二、學生學情分析

1、學生知識能力基礎(chǔ)：

初一學生開始進入青春期，身體和心理相應(yīng)地產(chǎn)生變化，獲取知識的興趣在增加，但理性思維的發(fā)展還很有限，而此時，伴隨著學習科目增多，容量變大，需要理解的成份增多;中學老師不再像小學老師那樣面面俱到地助學，開始逐漸放手讓學生自己學，自己做、自主支配課余時間。學生會產(chǎn)生無所適從的感覺，因此，這一階段要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法，從制定學習計劃到聽課、預(yù)習、復(fù)習、鞏固、記憶方法等方面培養(yǎng)學生，并注意隨時幫助學生建立自信，形成學習內(nèi)驅(qū)力。

2、個別差異：

由于學生心理、生理發(fā)展的程度不同，再加上學生的個性心理品質(zhì)不同，因此，此時學生的個別差異會更加明顯。

3、學生難以理解的問題和容易出現(xiàn)的錯誤：

面對新的學習內(nèi)容，學生會出現(xiàn)難以理解的問題和容易出現(xiàn)的錯誤比如：

1、初中生活關(guān)系為來的發(fā)展，我要拼命讀書。

2、為什么他的學習方法對我不適用呢?

3、生命究竟意味著什么?

4、青春對我們的人生究竟有何意義?

5、人們都在追尋快樂，快樂的真諦是什么?

6、面對人生路上的各種誘惑，我們怎樣辨別，怎樣判斷、怎樣自我保護?

三、教學目標

本學期學科教學目標：通過本冊教材四個單元的學習幫助、引導(dǎo)學生完成小學到中學的過渡，在新的學習生活環(huán)境中，在認識嶄新的自我的基礎(chǔ)上，以階段目標為契機，學會調(diào)控情趣，追求高雅生活，正確對待身邊的不良誘惑，學會保護自己，珍惜初中生活，做生活的主人。

四、指導(dǎo)方法

在和學生共同了解學科性質(zhì)、內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學生對本門學科會很感興趣，以此為契機，結(jié)合學生青春期不同的發(fā)展進程，以及學生在邁入初中新的學習、生活后遇到的不同的問題進行群體性或個體性有針對性的指導(dǎo)。

五、教學手段

學案導(dǎo)學法、案例教學法、小組合作探究

六、練習測試

本學期的學習目的是適應(yīng)新的學習生活，認識嶄新的自我，因此在每單元可以進行一些實踐性的測試題，能更好的達到此目的：

第一單元：以小組為單位設(shè)計“班級宣言”包括班徽、座右銘、班歌等為班集體凝聚力量。

第二單元：“個人明信片”相大家介紹全新的自我。

第三單元：展示我們充滿快樂和情趣的生活(可以結(jié)合名人的生活)

第四單元：以小組為單位通過小品、案例分析等強化學生自我保護意識，通過實踐性測試，有利于更好的實現(xiàn)學生知、情、意、行的統(tǒng)一。

初一政治上學期教學計劃3

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本，全面推進素質(zhì)教育，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，加強班級的學習風氣建設(shè)，增強班級的凝聚力。充分調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣。

二、教材分析

本冊教材共分四個單元，第一單元”、第二單元”、第三單元”、第四單元”。

第一單元包括””兩課內(nèi)容。本單元從初中生面臨的新的學習生活開始，談到新的同學關(guān)系，談到如何創(chuàng)建新的集體，如何管理自己的學習，怎樣采取更高效的學習方式來適應(yīng)初中階段的學習，談到如何從學習知識、探索世界的奧妙中，享受學習的快樂等。

第二單元包括”””三課內(nèi)容。本單元從豐富多彩的生命現(xiàn)象談起，談到生命需要相互關(guān)愛，人的生命具有獨特性，再談到如何珍愛我們的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的價值。從青春悄悄來、青春期的生理變化說到如何消除青春期的煩惱和困惑，談到如何解讀青春，怎樣理解青春的意義，怎樣正確認識自我等。

第三單元包括””兩課內(nèi)容。本單元從個人豐富多樣的情緒感受說起，談到情緒的喜、怒、哀、懼四種基本類型，談到情緒與情境的關(guān)系，豐富多樣的情緒構(gòu)成了人們多姿多彩的生活。談到情緒與個人的態(tài)度是緊密相連的。從道德教育的角度,教育學生表達情緒必須考慮他人感受，指導(dǎo)學生學會在合適的場合、用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。本單元還談到什么是情趣，如何”等。

第四單元包括”、”兩課內(nèi)容。本單元談到了要學會拒絕誘惑、學生應(yīng)提高警惕、學會用法律和智慧來保護自己。

三、學情分析及目標

本學期我任教的班級有四個，學生剛從小學步入初中，面對新的學習環(huán)境，大部分學生的學習積極性是比較高，可塑性也比較強。本學期我的教學目標是：

1、培養(yǎng)學生的自主學習能力、從分調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣。

2、注重培養(yǎng)學生的思想道德情操，讓他們學會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來保護自己。

四、教學措施

1、認真鉆研教材、熟悉教材。認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認真批改學生作業(yè)，嚴格要求學生。

2、虛心學習,多聽其他老師的課。

3、認真寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學工作。

4、積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平、提高教研能力。

初一政治上學期教學計劃4

一、學情分析：

本期擔任初一2個班的政治。初一學生通過一學期的學習，對政治思想課有了初步的認識，對思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一學生在理解上有一定的難度，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中學生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中。但學生學習的熱情高。

二、教材分析：

初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學生感到心理健康的重要性，如何去認識的性格，做一個意志堅強的中學生，怎樣對待友情，增強自己的交際能力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢。

本冊重難點：

第一章《做自尊自信的人》

重點：尊重他人是我的需要。

難點：怎樣做個自信的人。

第二章《做自立自強的人》

重點：自己的事要自己干。

難點：做個自強的人需要哪些因素。

第三章《做意志堅強的人》

重點：怎樣面對挫折。

難點：讓我們做個堅強的人。

第四章《做知法守法用法的人》

重點：法律的概念

難點：怎樣用法律保護我們。

三、教學目的和要求：

1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎(chǔ)知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應(yīng)用。

3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

四、具體措施：

1、重視基本概念的教學

在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導(dǎo)學生在學習，生活和勞動中應(yīng)用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

2、加強政治用語的教學

這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。

3、加強實踐教學

政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學科。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的`興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

4、積極開展課外活動。

課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

五、教研教改措施：

1、以“先學后教，當堂訓(xùn)練”的模式的教學

2、加強學生的實際操作能力培養(yǎng)，并要學生養(yǎng)成對所做工作進行評估德的好習慣，重視在探究操作過程中的交流與合作。

3、保證學生的學習興趣，并探索因人而異的教學方法。

4、加強自身修養(yǎng)，提高教學水平，擴大自己的學識范圍，吸取他人教學之長，全期力爭聽課到達節(jié)以上來豐富自己的教學經(jīng)驗。

5、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。

六、優(yōu)生和潛能生的輔導(dǎo)安排：

1、引導(dǎo)鼓勵學生成立課外學習小組，培養(yǎng)合作精神。

2、實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。

3、對“學困生”多鼓勵，少批評，多談心，進行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時與家長聯(lián)系，共同解決學習困難。

4、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到課課過關(guān)，各單元過關(guān)。

七、考試、考查的安排：

1、做好每次月考的試卷講評。

2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的解題能力。

3、每周定期檢查1—2次練習冊作業(yè)，并加上適當?shù)脑u語。

4、考查好學生目標單元測試或小測的完成情況，并要求掌握書本上的全部基礎(chǔ)知識。

初一政治上學期教學計劃5

一、加強學習，提高認識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的`要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須美其德，慎其行，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)。

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛學生，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。

本學期，我繼續(xù)擔任四年級政治教學工作。要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有四心，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

初一政治上學期教學計劃

第四篇：2013-2014第二學期初一《歷史與社會》期中考試卷

2013-2014第二學期

初一《歷史與社會》期中考試卷

一、單項選擇題（每個1分，共25分）

1、“沒有規(guī)矩不成方圓”這句古訓(xùn)，所提示的一個道理是：

A、做任何學問需要用圓規(guī)、三角板等工具B、一個人的成長離不開長輩的教誨

C、做任何事都要有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則D、做任何事情都離不開數(shù)學知識

2、李奶奶每天都到老人大學上課，課余又與這些同學一起鍛煉身體，參加各種文娛活動，李奶奶所在的社會群體屬于：

A、同齡群體B、職業(yè)群體C、民族群體D、社會群體

3、我們感受角色變化的途徑有：①體會同一角色的成長過程②扮演不同的社會角色③對現(xiàn)在所扮演的角色與期盼扮演的角色進行對比④深入社會，采訪不同的人群

A、①②B、①③C、②③D、①②③④

4、某市的兩名學生在街上打磁卡電話，一時打不通，竟把聽筒狠狠地砸在電話機上以發(fā)泄怨氣，結(jié)果毀壞了公用電話。這是一種

A、可以原諒的行為B、違反社會規(guī)則的行為

C、正常消費的行為D、合理宣泄情緒的行為

5、在街上你與行人接觸，在家里你與父母交談，在學校里你有同學，在單位里你有同事，這說明人生活在A、社會群體中B、空間中C、各種矛盾中D、成年人的關(guān)懷中

6、下列說法正確的是

A、所有的規(guī)則都是以文字的形式存在的B、生活中處處有規(guī)則，公民的生活離不開規(guī)則

C、規(guī)則是人人都必須遵守的，否則會受到法律的制裁

D、在我國人人都必須直接參與規(guī)則的制訂

7、“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞?！边@說明了什么的重要性？

A、終身教育B、學校教育C、社會教育D、家庭教育

8、我們學校附近工廠林立，排放的黑煙經(jīng)常污染空氣。我們想改變這種狀況，你認為

可以采取的方式有①寫信給當?shù)氐沫h(huán)保部門②寫一篇報道給當?shù)氐拿襟w，引起社會的關(guān)注

③組織同學舉行“環(huán)保志愿者行動”④向當?shù)氐娜嗣翊矸从?/p>

A、①②③④B、①②③C、③D、①③④

9、李某急于賺錢買房子，把自己所有的儲蓄都拿來投入股市，希望能夠在最短時間內(nèi)賺大錢，這種行為忽略的原則是：

A.花錢花在刀刃上B.能省一元就是一元

C.君子愛財，取之有道D.不能把雞蛋都放在同一個籃子里

10、“虞孚賣漆”的故事、海爾“砸冰箱”的壯舉和“陳年舊餡新月餅”事件共同說明了

A．投資就是投機B．不合格產(chǎn)品就是不合格員工

C．世態(tài)炎涼爾虞我詐D．誠信是經(jīng)濟生活的靈魂

11、“丘上林草丘間塘，緩坡溝谷魚果糧”的美好景象源于

A．因時制宜B．因物制宜C．因事制宜D．因地制宜

12、為了保護環(huán)境，我們應(yīng)拒絕

A、無磷洗衣粉B、再生紙C、垃圾分類D、一次性塑料袋

13、王麗和小紅一起，就某江源頭的生活垃圾污染河源作了一份社會調(diào)查報告，并把她們的報告寄給了有關(guān)部門，你認為她們的做法

A、不自量力，兩個學生能做什么B、女同學就愛出風頭

C、行使小主人的監(jiān)督權(quán)D、故意給當?shù)卣衣闊?/p>

14、現(xiàn)代家庭理財?shù)某Ｒ姺绞讲话?/p>

A．儲蓄B．買債券C．集郵D．保險

15、下列會隨季節(jié)的變化產(chǎn)生明顯價格變化的商品是：

A.彩電、啤酒B.電腦、抽油煙機C.書、鋼筆D.空調(diào)、時裝

16、小民的媽媽花了888元買了兩張鋼琴演奏會的門票，準備帶小民一起去欣賞。這種行為是一種：

A.浪費行為B.滿足基本生活需要的行為

C.綠色生活方式D.追求更高質(zhì)量生活的行為

17、近日，《東南商報》登載了這樣的報道，大意是：“紅泥大酒店悄悄變臉，由原先專做正宗杭幫菜改為以海鮮見長的寧波菜，以適應(yīng)寧波人的口味”。紅泥大酒店的轉(zhuǎn)變符合經(jīng)營者要：

A.人無我有，人有我優(yōu)的理念B.考慮當?shù)厥袌鲂枨蟮睦砟?/p>

C.考慮價格定位的理念D.考慮地理位置的理念

18、下列屬于公民基本義務(wù)的是：

A.購買保險B.投資國債C.存款儲蓄D.依法納稅

19、“學校學習不再是惟一的學習方式；從學校畢業(yè)不是學習的終結(jié)，而是新的學習階段的開始。”這體現(xiàn)了

A．學校教育的重要性B、終身學習的思想

C、掃盲教育的重要性D．學校教育需要不斷完善的思想

20、林鵬又沒有交歷社作業(yè)，老師責怪他，可林鵬辯解說：“我這個星期才有三次不交

作業(yè)，而劉平一個星期才交了一次！”，這說明林鵬

A、夠通過別人的短處看到自己的長處

B、用心學習，很勤奮

C、這種自我意識不夠健康，有待提高

21、寧波市某中學一學生因為上體育課意外受傷而住院治療，共花去醫(yī)療費4200多元。某單位在事后按照合同支付給該學生3500多元。這位中學生的投資方式是

A、儲蓄B、保險C、購買債券D、購買股票

22、我們要遵守《中學生守則》，以下各項中屬于制定它的目的是①維護集體的利益②統(tǒng)一大家的行動③保證學習、生活的正常進行④限制、束縛學生的思想、行為

A、①②③④B、①③C、①②③D、①③④

23、目前，中國的飯桌上也開始流行“打包”，叫“吃不了，兜著走”。這種行為說明：

A、這些消費者太小氣B、這種消費值得倡導(dǎo)，因為消費不等于浪費

C、這種行為丟人D、中國人民的物質(zhì)生活還不富裕

24、下列屬于商品的是

A．大自然中的空氣B．爸爸旅游回來帶了一瓶自灌的當?shù)厣饺?/p>

C．小亮在吃自家田里種的西瓜 D．媽媽在用自來水廠供應(yīng)的自來水

25、下列國家中最富裕的是哪個？

A、恩格爾系數(shù)在60%以上的國家B、恩格爾系數(shù)在50%——59%的國家

C、恩格爾系數(shù)在40%——50%的國家D、恩格爾系數(shù)在30%——40%的國家

二、填空題（每個0.5分，共5分）

26、隨著互聯(lián)網(wǎng)進入家庭，網(wǎng)絡(luò)交流越來越頻繁，出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)社區(qū)這一新的生活空間，人們把它叫做 _____________。

27、社會是人生的最大舞臺，__________是人生第一所學校，_________是第一個小社

會。

28、文明社會的重要標志是_____________。

29、家庭理財?shù)闹匾绞绞莀_________，主要表現(xiàn)在_______和__________兩個方面

30、個人所得稅的顯著特點___________。

三、思維天地

1、“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)則是歷史的財富，是文明生活的保障，是社會有序運行的基礎(chǔ)。對于我們學生來講，最熟悉的規(guī)則就是學校的規(guī)章制度。請分析下列校規(guī)制定的原因。（3分）

（1）教室衛(wèi)生制度？

__________________________________________________________________

（2）考場紀律？

__________________________________________________________________

（3）考勤請假制度？

__________________________________________________________________

2、讀“在家在校，兩個表現(xiàn)”圖，回答問題（5分）

（1）圖中表現(xiàn)“社會的鏡子”指的是__________、_______，除此之外，“社會的鏡子”還包括 _______、___________ 和___________等。

（2）圖中王麗的___________ 的角色是先天就有的，___________ 的角色是社會安排的。

（3）生活中我們離不開“鏡子”，說明_________________________________。

（4）王麗的表現(xiàn)讓我們看出，她的問題

是_________________________________。

3、初一學生小紅的媽媽很會持家過日子，購買冰箱要買有氟的，認為便宜；購買洗衣粉要買含磷的，認為價廉；購買盒飯要買發(fā)泡性塑料飯盒裝的，認為實惠；盛裝生活垃圾只用一個塑料袋，從不分裝，認為省事????

（1）你認為小紅媽媽的消費行為是不是合理？為什么？（3分）

（2）我們應(yīng)該怎么做？（2分）

4、閱讀材料，有感而發(fā)（共7分）

【材料一】：1991年河南新飛電器集團成立，短短二十年，新飛從一個默默無聞的小廠，發(fā)展成為中國大陸冰箱、冰柜等白色家電的領(lǐng)軍企業(yè)?！靶嘛w廣告做得好，不如新飛冰箱好！”這句家喻戶曉的廣告語，使新飛品牌逐漸被人們所接受。2002年開始，新飛原本用了多年的廣告語被換掉了，取而代之的是“新飛創(chuàng)導(dǎo)綠色生活！”。

【材料二】： 21世紀，最暢銷的產(chǎn)品將是什么？是高科技、高格調(diào)的產(chǎn)品。諾基亞手機的技術(shù)并不比它的競爭對手先進多少，但是產(chǎn)品的設(shè)計卻非常優(yōu)秀、美觀、特別酷，設(shè)計就是要有高格調(diào)。

（1）從“新飛廣告做得好，不如新飛冰箱好！”這一廣告語來看，新飛集團在企業(yè)經(jīng)營方面重視的是什么？（2分）

（2）從新飛電器集團廣告詞的變化，可見該企業(yè)的經(jīng)營理念發(fā)生了怎樣的變化？（2分）

（3）如果你是企業(yè)的經(jīng)營者，從以上兩則材料中能夠得到什么啟發(fā)？（3分)

第五篇：2013-2014第二學期期中考試卷

2013-2014學年第二學期期中考試（高二數(shù)學）100分鐘

一、選擇題（每小題4分，共40分）

1.函數(shù)y?lgx的導(dǎo)數(shù)為（）A.y??1111B.y??ln10C.y??D.y??xxxln10xlge 2.(x?2)n的展開式共有11項，則n等于（）A.9B.10C.11D.8

3.曲線y?ex在點A（0,1）處的切線斜率為（）A.1B.2C.eD.4.(x?11e

x)n的展開式的二項式系數(shù)之和為64，則展開式的常數(shù)項為（）

A.10B.20C.30D.120

5.i是虛數(shù)單位，復(fù)數(shù)7?i?（）A.2+iB.2-iC.-1+iD.-1-i 3?i

6.設(shè)z1?3?4i,z2??2?3i,則z1?z2在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點為（）

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限

101112117．90×9l×92×……×100=（）A．A100B.A100C.A100D.A101

8.計算CNn的值為（）A.9B.8C.7D.6

9．從0，l，3，5，7，9中任取兩個數(shù)做除法，可得到不同的商共有（）

A.20個B.19個C.25個D.3個

10．從甲地到乙地一天有汽車8班，火車3班，輪船2班，則某人一天內(nèi)乘坐不同班次的汽車、火車或輪船時，共有不同的走法數(shù)為（）A．13種B．16種C．24種D．48種

二、填空題（每小題4分，共20分）

11.函數(shù)y?x4?2x2?5的單調(diào)遞減區(qū)間為（）

12.設(shè)z?(m2?5m?6)?(m2?2m?3)i(m?R)當m=__________時，z為實數(shù)，當m=________時，z為純虛數(shù)。

13.已知復(fù)數(shù)z=1-2i，那么1?————。z2?28,則

14．（1）有5本不同的書，從中選3本送給3名同學，每人各一本，共有種不同的送法；

（2）有5種不同的書，要買3本送給3名同學，每人各一本，共有()種不同的送法．

15．從5名男生中挑選3人，4名女生中挑選2人，組成一個小組，不同的挑選方法共有（）

三、解答題（共40分）

16.計算：(15分)（1）（1+2i）+(-2+i)+(-2-i)+(1-2i);(2)(i2+i)++（1+i）;

(3)(1+2i)+(3-4i)-(5+6i);(4)5i-[(3+4i)-(-1+3i)

17.（15分）計算下列定積分：(1)?

18.（10分）求(x?1?20(x?cosx)dx；（2）?1(ex?1)dx 2

x)9的展開式中x3的系數(shù)。