第一篇：2013年暑期中繼教學習總結

2013年暑期中繼教學習總結作為一名普通的中學英語老師，在中繼教學習過程中，為了提高自身的能力，我認真參加了中繼教的一切活動，形成了自己新的教師素質和新的教學方法，特作總結如下。

一、師德修養(yǎng): 我非常注意關注自己的成長，虛心向優(yōu)秀老師學習，并且研究《新時期師德修養(yǎng)》，認識到作為一名老師，在自己任教班級學生基礎不好的情況下，在一些學生不學而又非常調皮的情況下，更應該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學的第一線，為普定二中的崛起貢獻自己的力量，為打造普定二中成為名校而貢獻自己微博的力量。

二、學科培訓：我積極地參加每次的學習，向本學科的有經驗的老師學習，并按教研組長的要求去認真做好筆記和作業(yè)；在此次培訓中也有語文方面的，我都按時參加了聽課，并學習有經驗的老師是如何評課的；其他學科，如數學、物理等，我也耐心地去聽，獲得了很多啟示。我認識到，要搞好學科教學，必須與其他老師互通有無，取長補短，絕不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。

三、教育技術培訓：學校沒組織過多的教育教學技術培訓，但我并沒有放松對教育教學技術的學習。我認真地參加培訓期間的每一堂顆。作為英語老師，我意識到必須掌握新的多媒體技術，才能更好地實施教學。我加強學習了PPT軟件的制作，學會了制作簡單的動畫和簡單的動畫連接以及如何在當中穿插視頻等,并進行了多場多媒體課。

四、專業(yè)學習：我教書就差不多六年的時間，但還是一個年輕老師，所以教學時會感到知識不夠用。在這次培訓中我認識到，只有不斷地學習觀摩，才能接觸到更多的理念，才能對教學作更多的思考，獲得新的啟示。

五、不足之處及今后打算 ：

1、學習中，有些內容的學習流于形勢，不能更深入地學習其理論精髓；

2、學習活動單一，基本上就是聽課評課，不能很好地把地方特色教材運用上來。

一份耕耘一份收獲，學習期間，我有了長足的進步，通過繼續(xù)教育的學習，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入，為我今后的教學生涯奠定堅實的基礎。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實施素質教育能力與水平的而加緊學習，學習，再學習。

2013年暑期中繼教學習總結

普定縣第二中學

洪 梅

第二篇：2014年暑期中繼教學習總結

2014年假期中繼教培訓總結

三都縣第二中學XXX

作為一名普通的中學化學老師，在中繼教學習過程中，為了提高自身的能力，我認真參加了中繼教的一切活動，并做好筆記。深刻反思自己在工作上的不足，形成了自己新的教師素質和新的教學方法，現(xiàn)將培訓總結如下：

一、培訓情況回顧

1、培訓目標:通過培訓使教師轉變教育觀念，樹立新的課程理念及新的教育價值觀，特別是讓教師把握“高效教學”的構建及實施策略，不斷提高自身的教育教學能力和水平，使自己更加有效地推進優(yōu)質課堂創(chuàng)建的開展。

2、培訓內容：以“一德四新”為主要學習內容，重點學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《教師如何上好課》,《高中課程改革方案》解讀，《學校課改方案》解讀，《教師的教學技能》等。并觀看教育教學視頻，進行 “解放思想，提高質量”討論和分學科組討論。共用七天時間，積極參與、認真學習、做好筆記、積極思考和探討。

3、“解放思想，提高質量”討論：每個老師分享自己的工作經驗，對提高教學質量和課堂質量發(fā)表自己的意見，并對學校的管理提出不同的見意。

4、學科培訓：化學學科培訓的內容主要有：新課程標準解讀，包括課程標準內容、編寫說明，與原教學大綱的比較；教材培訓，包括教材編寫的指導思想與原則，基本框架、內容體系與特色，對教師的要求，教材內容解析，組織教學的原則、策略與方法；對集體備課，相關專題和化學實驗進行研討等。

二、培訓所獲

1、教師職業(yè)道德不僅規(guī)約教師個人的職業(yè)行為，同時青少年成長，甚至是整個社會生活都起著不可忽視的影響作用。教師職業(yè)道德建設也因而成為每一

個社會時期都倍受重視的工作。教育活動的道德性決定教師職業(yè)道德存在的必要性教師職業(yè)道德韻必要性是由教育活動鮮明的道德性所決定的。教育是一項的事業(yè)育人成才是教育的基本倫理特性。自古以來教育就被賦予了道德的功用，教育一直都被看作是教人棄惡揚善的活動?，F(xiàn)代社會中，人們也越來越深刻地認識到，教育不僅是改革當今社會的有生力量，也是實現(xiàn)未來的重要保障，是促進更和諧、更可靠的人類發(fā)展的一種重要手段，是使人類朝著和平、自由和社會正義邁進的一張必不可少的王牌。正是教育活動的這種本質特性賦予了教師職業(yè)重要的道德意義，而且教育的道德性只有通過教師合乎教育道德性的思想與行為才能夠得以實現(xiàn)。

2、作為教師，我們應當牢記，用心去教，用行為去感染；我們要為學生負責，為學校負責，為自己的職業(yè)負責，為社會負責，為國家負責；用我們的激情點燃學生求知的欲望；用我們的關愛，傳遞人間最美好的情感；用我們的智慧，激發(fā)學生創(chuàng)造的潛能；用我們的耐心，完善每一個教育細節(jié)；用我們的 付出，鑄就學生生命的輝煌!

3、通過《教師的教學技能》，我體會到：如何選擇、運用用教學方法的技能是很重要的，選擇、運用教學方法的技能是指實現(xiàn)教學目標的途徑和手段，是教學過程中教師教的方法和學生學習方法的結合，是完成教學任務的方法的總稱。教師的教學技能就應根據根據實際情況，指導學生采用適當的方法，不能干篇一律地使用一種方法。

4、在今后的教學中，要結合自身與學校實際，學其精髓，把握內涵，深刻領會，提高課堂效益。在教學中，我要嘗試讓學生自己來實踐知識的獲得過程，自己對照課本進行自學，并且在課堂上展示自己的學習成果，互相交流，互相學習，讓學生在學習中找到樂趣，找到自我。學習是一種快樂，我們也“學著

樂，樂著學”，使我們的課堂真正成為活動的課堂、自由的課堂、和諧的課堂、激情燃燒的課堂、回旋著生命旋律的課堂。在教學中，要給學生一個足夠的空間，從而體現(xiàn)他們的主體地位。教師在日常教學中，要充分挖掘學生的潛力，要把課堂還給學生，讓他們在學習中獲得成功地快樂，進一步激發(fā)求知的欲望，從而提高教育教學效率。

三、今后努力方向

現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，逆水行舟，不進則退。作為一位人民教師，應該意識到，教學也需要與時俱進，否則就會害人害己。我要以總結活動為契機，切實提高對教師繼續(xù)教育總要性的認識。立足課堂，服務教學。積極參加今后的教育培訓，努力使自己成為一名具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅強堅實業(yè)務基礎的高素質的新時代教師，為教育事業(yè)做出應有的貢獻。

第三篇：2014年暑期中繼教學習總結

2014年暑期中繼教學習總結

畢節(jié)實驗二中

數學組

李大祥

作為一名普通的中學數學老師，在中繼教學習過程中，為了提高自身的能力，我認真參加了中繼教學習的一切活動，形成了自己新的教師素質和收獲了新的教育教學方法，特作總結如下。

一、提升職業(yè)道德方面: 我非常注意關注自己的成長，虛心向優(yōu)秀老師學習，并且認真解讀《教師如何提升職業(yè)道德》，認識到作為一名老師，在自己任教班級學生基礎不好的情況下，在一些學生不學而又非常調皮的情況下，更應該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學的第一線，為實驗二中的崛起貢獻自己的力量。

二、學科滲透法制方面：我積極地研讀與學科相關的法制方面的書籍，向這方面的有經驗的老師學習，并認真做好筆記；我認識到，要搞好學科法制滲透教學，必須與其他老師互通有無，取長補短，絕不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。

三、教育技術學習方面：我認真地參加培訓期間的每一堂課。作為數學老師，我意識到必須掌握新的多媒體技術，才能更好地實施教學。我加強學習了PPT軟件的制作，EXCEL的學習，word中的各種文本編輯學習等。特別是在PPT學習中，學會了制作簡單的動畫和簡單的動畫連接以及如何在當中穿插視頻等。

四、學習《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》方面。《貴州教師誓詞》是全省各級各類學校教師的職業(yè)信守，是加強師德師風建設的重要舉措。

通過學習，讓我知道了貴州教師誓詞。我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

一份耕耘一份收獲，學習期間，我有了長足的進步，通過繼續(xù)教育的學習，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入，為我今后的教學生涯奠定堅實的基礎。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實施素質教育能力與水平的教師而加緊學習，學習，再學習。

第四篇：2011中繼教學習總結

2011中繼教學習總結

李剛 通過本學期繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學，最大限度到調動學生學習的積極性。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學藝術的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。通過一年來的學習，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績，現(xiàn)將本個人繼續(xù)教育總結如下：

一、學習內容本階段學習的內容為：《新時期師德修養(yǎng)》、新理念《校本研修面對面》、新課程《推進中的問題與反思》。

二、學習目標

1、更新教育觀念、樹立現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代教學觀、現(xiàn)代評價觀。

2、認識基礎教育課程改革的重大意義，了解、掌握當前課改任務、目標和實施策略。

3、準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結構、實施、評價、管理上的相關內容，提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng)新教學方式的專業(yè)能力。

4、提高本人對課程的施教與研究開發(fā)能力。

三、不足之處及今后打算

1、學習中，有些內容的學習流于形勢，不能更深入地學習其理論精髓；

2、學習活動單一，基本上就是聽課評課，不能很好地把地方特色教材運用上來。

當今的社會是一個競爭的社會，逆水行舟，不進則退。作為一位人民教師，應該意識到，教學也需要與時俱進，否則就會害人害己。在新的一年里，我想，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己和完善自己的教學能力和教學水平以及學科知識。

第五篇：2017中繼教學習總結

2017中繼教學習總結

為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質教師，確保新課程改革的順利、高效實施，為使今后自己在課題研究和繼續(xù)教育工作方面更加有序，現(xiàn)將參加中繼教培訓作做總結如下：

一、強化教師個人業(yè)務能力

我參加了?2017開心屋游戲操作師?、?開心屋種子導師?、?貴州省少先隊輔導員課程培訓?、?留守兒童心理引導員課程培訓?、?三科培訓中的人教版七年級道德與法治新課程培訓?。通過認真學習，能順利結業(yè)。同時，深入學習《教師不能觸碰的教育誤區(qū)》、《激發(fā)學生學習熱情的21個教學金鉤子》、《班級管理的33個預案》、《優(yōu)秀教師的10項修煉》等，通過不斷學習，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提升自身的師德素養(yǎng)，提高相關技術技能。

加強政治學習，深入理解科學發(fā)展觀，提高對基本國情的認識，增強教師的工作責任感，樹立為人的可持續(xù)發(fā)展進行教育的觀念。我們教的是人，人有一個成長的過程，學校生活只是其人生的一朵小浪花。我們不可能將人生一切的內容都教給學生，只能教給他們態(tài)度與精神，教給他們正確的原則與審美的基礎，而讓他們自己去體味，去延伸。隨著時代的發(fā)展，科技日新月異，我們不可能打包票說能將所有的先進知識灌輸給學生，我們只有教給他們一定的方法，授之以漁，讓他們養(yǎng)成自學的好習慣，將來能脫離學校而不失進取之心，知道如何獲得知識，如何利用知識。

同時，我也關注中國感動人物的事跡，向優(yōu)秀老師學習，并且研究《優(yōu)秀教師的10項修煉》，認識到作為一名老師，在學校教學質量不好的情況下，在工資福利待遇與別人相差很大的情況下，更應該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學的第一線，為天中的崛起貢獻自己的力量。本，我參加了學校組織的各種關于干部素質和師德修養(yǎng)的競賽和考試，勝利過關。

二、加強新課程基本理論學習

新課標的使用，教材的改變，給我們老師帶來了許多困惑。為此，學校結合教育部出版的培訓教程，組織了系統(tǒng)細致的培訓，組織相關課任老師參加培訓并作報告。我參加了培訓，深有感受。新課程強調我們老師應該讓學生成為學習主體，養(yǎng)成他們努力自學和合作學習及研究性學習的良好習慣，讓他們產生對學習知識、體味生活和追求理想的樂趣，并且使他們在學習中全面發(fā)展自己的素質，并形成特長。而對教材的改變，我通過上課來熟悉，抓住教學大綱來掌握重難點。我也感到，新課程的學習不是一蹴而就的事，是一場持久戰(zhàn)，要花很多的功夫。

三、加強校本培訓學習

加強樣本研修，認真搞好教研活動的同時，提高工作技巧，就如何與家長、學生和工作伙伴加強溝通、如何有效地幫助和促進學生成長和進步等問題進行深入的學習研討，強化?視學生如親子，視家長為‘伙伴’，視質量如生命，視學校如家庭?的意識，學習育人藝術和技巧，不斷提高自己的人格魅力和育人水平。

四、學習中存在的不足

培訓中，有些內容的學習流于形勢，不能更深入地學習其理論精髓。并且，培訓活動單一，不能很好地把地方特色教材運用上來。

總之，中繼教的工作還很多，我只談了其中的幾個方面?，F(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，逆水行船，不進則退。作為一位人民教師，應該意識到，教學也需要與時俱進，否則就會害人害己。我已圓滿地完成了中繼教任務，在新的一年里，我想，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己。