第一篇：第一希望小學的運行評估

第一希望小學的運行評估

第一希望小學堅持全面貫徹教育方針，執(zhí)行新的《義務教育法》，以“對學生的一生負責，對教師的終身負責，對學校的可持續(xù)發(fā)展負責”為辦學理念；以“創(chuàng)品牌學校，育合格人才”為辦學目標；以“追求真理、勤奮學習、強健體魄、立志成才”為校風；以“嚴謹、求實、和諧、創(chuàng)新”為教風；以“學會求知、學會做事、學會共處、學會生存”為學風，遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念，科研興校、民主合作的管理理念，深入細致地做好教育教學的各項工作?，F(xiàn)對小學辦學水平督導評估指標，學校運行評估報告如下：

一、目標與管理

（一）依法辦學，明確目標，貫徹教育方針

學校將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，“以學生為本，以育人為本”的工作原則將“聚精會神抓教學，滿腔熱情建隊伍，一心一意謀發(fā)展”的工作要求落到實處，提升執(zhí)行力，營造和諧的“校園文化。

（二）、校務公開，規(guī)范管理，構建和諧校園

黨政領導互相通氣、集體研究、按程序決策學校的一切重大問題，成立由校長、書記、副校長、工會主席、教導主任、總務主任組成的校務委員會，大家一起學習有關政策，討論研究達成共識形成決策，制定了學校管理制度。堅持校領導一年1次述職及工會主席和中層干部的述職、教代會民主評議制度，逐步形成了寬松、和諧、積極進取的人文氛圍。

學校嚴格貫徹民主集中制，有完善的校務公開實施細則和教代會制度，將重視教職工參與學校民主管理，教代會操作過程規(guī)范，教師民主監(jiān)督意識強。學校重大事項的決策，廣泛聽取群眾意見，學校的每一項重大決策都要經過教代會討論表決。

二、課程與教學

（一）規(guī)劃課程設置，學籍管理規(guī)范：

學校嚴格執(zhí)行《小學管理規(guī)程》、《小學學籍管理規(guī)定》等教育法律和素質教育的基本要求，按規(guī)定辦理入學、轉學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。一年級新生入學均有入學通知書，學生的轉學證明書，畢業(yè)證書存根，畢業(yè)生花名冊等逐年裝訂成冊。保證每門學科有足夠的師資力量，不辦特色班，教科書征訂經局批準，不亂訂教育輔導用書，學具。嚴格按課程計劃開齊、上足課程和安排作息時間。

（二）利用信息平臺，實現(xiàn)目標教學

在大組中進行“說目標，講操作，求實效”的教研活動，組內教師們開展一系列的備課、說課、聽課、評課的活動，極大地提高教師的運用教材，用好教材的能力。

（三）貫徹體衛(wèi)科藝條例，培養(yǎng)全面加特長學生

學校牢固樹立“健康第一”的思想，全面加強學校的體育工作，為加強體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實，學校堅持做到:一是成立體衛(wèi)工作領導小組。二是提供必要的活動場地和配足器材設備，并保證活動經費的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，按規(guī)定開足上好體育課，衛(wèi)生健康教育課，并堅持 “三課二操二活動”，為了確保學生每天有一小時的活動，我們開展了晨鍛20分的活動，并通過體育課、體鍛課上的各項活動來增強學生的身體素質。

學校衛(wèi)生室嚴格遵照《學校衛(wèi)生條例》，衛(wèi)生保健制度健全，經常對學生進行健康知識教育，重視個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)和訓練，做好學校各項衛(wèi)生常規(guī)工作的檢查、評比，加強防病、防近工作的宣傳、教育、督促，做好突發(fā)傷害事件的緊急自救及送醫(yī)院工作。

（四）注重習慣培養(yǎng)、教師持證上崗

學校注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，尊重孩子的成長規(guī)律，培養(yǎng)好“惹人愛”的下一代。加強習慣的培養(yǎng)：預習新知、復習舊知；端正聽課坐姿；按時認真完成作業(yè)；專心聽講、勤思好問；書寫端正；卷面整潔，并且注重學生良好的行為習慣的養(yǎng)成；加強6種文明行為習慣的培養(yǎng)：知道基本禮節(jié)；會使用十字文明禮貌用語；不在走廊、室內追逐喧嘩打鬧；未經允許不準翻、拿別人東西；借東西要還；同學有困難及時給予熱情的幫助，注重良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

（六）走科研興校之路，提高教育教學質量

學校堅持走科研興校之路，把教科研作為提高教育教學質量和教師專業(yè)水平的重要途徑，提出“教學科研化，科研常規(guī)化”的要求。

三、德育

（一）加強機制建設，以落實促實效

學校成立以書記、校長為組長的德育工作領導小組，制訂學校德育工作計劃，每學期召開德育工作研討會，教導處全面規(guī)劃學校的德育工作，每月一次的德育領導小組會議，定期分析和研究學校的德育情況

抓隊伍、勇創(chuàng)新、善探索、創(chuàng)特色，抓好班主任隊伍建設。我校重視班主任隊伍的建設，組織班主任學習了《關于教育問題的談話》、《中小學德育管理規(guī)程》、《愛國主義實施方案》、《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》等，通過認真學習領會和討論來貫徹、實施，并具體落實到平時的教育教學工作中。

（二）整合各方資源，形成德育合力

1、加強家校聯(lián)系，辦好家長學校

學校要求對新班學生要100%進行家訪，采取的聯(lián)系形式有電話聯(lián)系、書面聯(lián)系、召開家長會、部分家長座談會、向家長進行教育教學展示活動、對家長進行問卷調查等。有時采取問卷調查的形式，有時采取座談會的形式，有時則采取隨機閑聊的方式，從中了解家長的想法、看法和思想動態(tài)。為了使家庭教育同學校教育同步，我校重視辦好家長學校。對一年級新生家長進行系統(tǒng)的講座，通過系統(tǒng)地講授教育科學知識，家庭教育的正確原則和方法，以提高家長的教育水平。學校還成立家長委員會，并制定了家長委員會章程，讓家委會來做家

長和學校之間的橋梁，由家委會來向全體家長發(fā)倡議書，請家委會代表給教師講課等等，這樣，學校和家長就走得更近。

2.借助社區(qū)資源，落實社會實踐

學校借助社區(qū)資源，經常組織同學們進行社會實踐小考察活動，如：組織全校同學參觀大學校園、生物實驗室、材料博物館等讓學生通過實踐活動感受科學的魅力；還經常組織同學福利院、敬老院慰問孤老，成立由隊干部組成的“小小志愿服務隊”，每周開展護綠活動，積極參加社區(qū)的各項活動。

最后，對照評估要求，我們深知我們的工作還存在著許多問題和不足，回顧過去感慨萬分，展望未來任重而道遠。我們把此次迎接督導評估工作作為改進工作，提高辦學水平的有利契機，努力探求適合學校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學質量和效益，辦好人民滿意的教育。

第二篇：希望小學督導評估匯報材料

希望小學督導評估匯報材料

一、基本情況

尊敬的各位領導：

首先，我代表希望小學全體師生，向各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我校是一所新居民子弟學校，創(chuàng)辦于2001年9月，起先租用的是勾山街道新塘村小學，2012年9月搬遷至環(huán)境優(yōu)雅、交通便利、風景秀麗的朱家尖西海岸，與半升洞碼頭隔海相望的順母村原普陀旅游學校。學校占地4220m2，在校學生540人，開設12個班，現(xiàn)有教職工35人，其中專業(yè)教師26人，中師畢業(yè)生2人，大專生16名，本科生8名，教師年齡結構合理，35-50歲14人，35歲以下12人，是一所充滿朝氣的學校。

二、辦學思想與辦學行為

1、學校辦學思想端正，堅持面向全體學生。按區(qū)教育局就近入學和招生要求規(guī)范招生，班額控制在40人以內，堅決控制不出現(xiàn)大班額現(xiàn)象，做到均衡編班，不設重點班級。六年級不下達升學指標。

2、學生全面發(fā)展是我校辦學的目標。學校長期堅持按新頒課程計劃開課設節(jié)，從不隨意增減課程和科目。全面關注學生成長，注重培養(yǎng)學生個性特長，學校成立了田徑、聲樂特長興趣小組，發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)學生興趣，取得了良好的效果。學校十分重視“兩操一活動”的開展情況，保證學生每天1小時的體育活動時間，在本學年區(qū)“五小星”比賽中取得優(yōu)異成績，得到了局領導和家長的好評。

三、領導班子和教師隊伍

1、校長、班子隊伍建設。黨組織、工會組織健全，班子團結，團隊意識、主動性、責任性強，從不推諉、扯皮。

2、教師管理。學校重視師德建設工作，認真組織教職工開展了政治、業(yè)務學習，教師愛崗敬業(yè)，心理健康，積極參加豐富的、健康的文體活動。教師中無家教家養(yǎng)、體罰學生等違紀現(xiàn)象。整章建制，制定并執(zhí)行了教職工管理一系列制度，教師出勤規(guī)范，記載翔實。重視過程管理，每月對教師的教學常規(guī)和各項工作均進行了檢查和反饋，年終公平公正地進行了教師目標管理考核，肯定成績，獎勵先進。

四、辦學條件

1、校園校舍。年內自籌經費萬多元，改善辦學條件，如：水電改造、食堂工程、多媒體添置、校園綠化等項目。

2、設備設施。電教儀器與設備均達規(guī)定要求?，F(xiàn)代教育技術設施完善。有符合規(guī)定要求的多媒體教室、電腦室，實驗室、圖書室。音、體、美、衛(wèi)器材設施配備符合要求。生活設施配套。重視電教、儀器、圖書等設施設備的管理和使用，制度健全、臺帳清楚。

五、學校管理

1、德育工作。德育是實施素質教育的靈魂與核心，為加強德育工作，學校成立了德育工作領導小組，形成了以校長負總責，德育副校長分管，政教處牽頭，少先隊輔導員、班主任、科任教師全員參與，社會及家長多方面配合的立體化管理模式。學校聘請了朱家尖派出所陳永發(fā)任法制副校長，成立了家長學校，形成了“學?！彝ァ鐣毕嘟Y合的管理網(wǎng)絡。學校還實行班主任責任制，班主任、科任老師密切配合，共同管理教育學生。努力做到“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”。

學校把德育工作放在一切工作的重中之重，將德育工作列入重要議事日程，定期召開德育研討會。學校強化了德育常規(guī)管理，完善了各項規(guī)章制度，制定了各類人員的崗位責任制，建立了教育教學量化考核制度、檢查評比制度、表彰獎勵制度、工作例會制度等，形成了德育管理的整體效應，保證了德育工作有章可循。學校先后制訂了《班主任崗位職責》、《班主任量化考核細則》、《師德考核評估細則》、《學生日常行為規(guī)范評價細則》等規(guī)章制度，使我校的德育工作走上了系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的軌道，與此同時，學校特別注意制度的實施，要求做到“三保證、三落實”，即保證人員、保證內容、保證時間；落實計劃、落實考核、落實獎懲。

德育活動開展經常，積極開展中華傳統(tǒng)美德教育年內達4次以上，并做到有方案、有講稿、有記錄，以學生為主體，抓好每月主題教育。我校始終堅持每月一個德育主題活動（如：養(yǎng)成好習慣、文明禮貌、中華傳統(tǒng)美德教育、安全教育、禁毒教育、行為規(guī)范、愛祖國、法制宣傳、關愛生命等主題），將德育工作貫穿于學校常規(guī)工作中，確保月月有主題、周周有安排，并利用國旗下講話、紅領巾廣播、主題班會與隊會、紀念日、主題實踐活動等多種渠道落實和開展主題教育，大大提高了德育工作的針對性和實效性。

每學期進行一次學生思想品德評價，每學期開展兩次養(yǎng)成教育活動。讓學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的道德品質。

2、教學常規(guī)。教學工作是學校的主要工作，學校成立了由校長任組長，書記、業(yè)務副校長任副組長，班子成員、教研組長為成員的推進課堂教學的工作領導小組，切實保證課堂教學改革的全面實施。

學校制定了詳實的工作計劃和措施，制定并實施了與課堂改革相適應的教學常規(guī)管理制度與評價制度，加強教學常規(guī)管理，實現(xiàn)管理的制度化、規(guī)范化、科學化、常態(tài)化。我們從課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔導、教學評價等方面對教師常規(guī)教學進行指導性管理，其中課前準備包括編制學期教學計劃、開發(fā)利用課程資源、深入了解學生、課堂教學設計等；課堂教學包括創(chuàng)造性地實施教案和學案、正確使用教材和教學資料、確立學生主體地位、建立學生合作學習小組、規(guī)范教師的教學行為；作業(yè)與輔導包括作業(yè)布置與批改、學生學習輔導；教學評價包括對學生的評價和對教師的評價，我們盡量運用發(fā)展性評價的方法來評價老師和學生。教學環(huán)節(jié)管理到位，教師教案、作業(yè)布置與批改、聽評課、輔導學生、教學檢測等都符合要求，課堂教學優(yōu)良率高。每學期對教師進行了4次以上常規(guī)檢查，做到檢查有有記載、統(tǒng)計，及時向教師通報反饋檢查結果。

3、教研教改有成效。學校校本教研制度落實，各學科按計劃開展活動經常，每學期開展全員參與的常規(guī)教研活動、競賽活動。

4、體衛(wèi)藝工作

學校體育小組開展正常，羽毛球隊、乒乓球隊、田徑隊、聲樂隊常年堅持課外業(yè)余訓練，做到了有計劃、有教案、有總結、有專人負責管理，且效果顯著。

衛(wèi)生與健康教育活動經常，疾病預防制度落實，學校每期開展了衛(wèi)生知識講座和心理健康教育，每周進行了衛(wèi)生工作檢查。經常開展了藝術教育活動，做到有安排，有檢查，有實效。

5、嚴格學籍管理。學校嚴格學籍管理，有專人負責，檔案資料規(guī)范齊全。學生異動符合程序要求。

6、加強班、少先隊組織建設。學校班、少先隊組織健全，活動開展經常，工作務實，具體活動經費有保障。

7、加強后勤管理。學校有規(guī)范的校園、校舍、校產管理制度、食品用品采購準入制度，制度健全，措施得力。

8、加強民主管理。學校認真落實了校務公開制度，做到了“六有”，有組織機構、有方案、有臺賬、有陣地、有反饋、有效果。

學校每年組織1次教職工代表大會，做到了重大事情提交教代會討論通過，程序規(guī)范，資料齊全，每年認真組織了民主評議領導干部活動，收效很好。

9、加強綜治安全信訪穩(wěn)定工作。學校綜治安全信訪維穩(wěn)工作領導機構健全，各種管理制度完善，措施得力，工作開展經常，資料齊全。做好了重大安全事故應急預案，年內開展安全主題教育3次，應急演練1次，做到了應急知識進課堂，建立安全隱患臺帳，及時消除了隱患、化解了矛盾，一年來無重特大安全責任事故發(fā)生，無集體上訪和越級上訪事件發(fā)生。

六、發(fā)展水平

1、教育質量。學校有明確的辦學指導思想，工作有計劃、有安排，教學改革有方案、有措施，學校學生都能自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，具有良好的學習、生活習慣，能遵守紀律，團結友愛，助人為樂，校紀校風良好，正因為各項管理到位，措施得力，學校的教育教學質量做到了穩(wěn)中有升。

2、健康水平。學校按照《國家學生體質健康標準》對學生進行了體質健康檢測并按要求上報各項數(shù)據(jù)。

七、學校自評

根據(jù)學校工作督導評估細則要求，結合我校工作實際，自評分為94分。

一年來，我們按照學校督導評估細則要求做了許多工作，也取得了一定成績，但離上級的要求還有差距，還有待我們今后繼續(xù)努力，不斷完善，為我區(qū)教育健康發(fā)展添磚加瓦。

第三篇：福和希望小學督導評估自查報告

督導評估自查報告

福和希望小學

福和希望小學督導評估自查報告

一、學?；厩闆r概述

福和希望小學是定西市渭源縣會川鎮(zhèn)最南端的一所六年制完全小學。福和希望小學原名羅家磨小學，始建于1933年，1998年更名為福和希望小學。學校占地面積5023平方米，生均21.84平方米，建筑面積1605平方米，生均7.4平方米?，F(xiàn)有6個教學班，有學生230人。有教師12人，本科學歷2人，大專學歷6人，大專以上學歷占教職工總數(shù)的66.67%。專任教師學歷達標率為100%。小學高級教師6人，一級教師3人，二級教師2人，未定級1人。

為了及時落實“兩基”迎國檢的各項工作，統(tǒng)一思想，明確任務，科學指導。學校成立“兩基”迎國檢工作領導小組： 組 長：張吉君

成 員：楊步文、黃海軍、王耀清、謝渭莉、劉進明、葛小平、高舉全、瓦志宏、郭彥林、黨立新、張新會。各項指標達標情況

1、普及程度：

（1）、入學率：本學應入學適齡兒童7－12周歲入學率 100%；（2）、輟學率：本學年輟學0人，輟學率為0%。

（3）、畢業(yè)率：上學六年級學生38人，實際畢業(yè)38人，畢業(yè)率100%。

（4）、非文盲率： 非文盲率99.17 %。

多年來，學校一手抓教育教學工作、學?；A設施建設，一手抓校園文化建設，在基本實現(xiàn)了校園美化、綠化、凈化后努力提升校園文化建設的品位，發(fā)揮文化育人的功能。整體籌劃，全面推進，分步實施，使校園文化建設結出了累累碩果，形成了有花、有草、有樹、有鳥、有蔭、有果、有畫、有語的自然人文景觀，基本形成了花園式、園林化的書香校園。

二、使用指標及自評過程（主要成績及經驗）

（一）、辦學資源與條件環(huán)境

1、辦學條件：學校辦學方向正確目標明確，各項教育經費足額到位，經費使用合理?？顚Ｓ谩Ｐ@占地面積、學校建筑面積完全滿足教育教學的需要。圖書資料、實驗器材、計算機總數(shù)、音美器材、大中型體育器材、文藝器材、教學器材均達到指標要求。學校配有多媒體教室、圖書室、遠程教育接收室等功能教室。現(xiàn)有雙人課桌120套，課桌凳配齊率100%，圖書室現(xiàn)有藏書2443冊，生均13.58冊。現(xiàn)有教師辦公計算機4臺，打印機3臺。

2、校園文化：校園布局規(guī)劃合理，初步形成了人文、自然、和諧的校園環(huán)境。校園掛像形式多樣、內容豐富，融知識性、教育性、針對性為一體，時刻勉勵教師在教育教學中始終不忘“三個面向”，時刻激勵學生為祖國崛起而讀書。建立讀報欄，公開欄兩個；校外黑板報一塊，定期向家長反饋學校的活動情況。校訓、校風、班風、教風，書寫在了校園最顯眼的位置，內容力求融激勵、鞭策、鼓勁為一體。在綠化美化校園的同時，我校重點進行了室內文化建設，體現(xiàn)室內文化建設的人文精神，使室內文化既具時尚性、創(chuàng)新性，又具現(xiàn)實性、激勵性。（1）強化了教室文化建設。教室布置新穎別致各具特色，體現(xiàn)人文、和諧、自然、向上的風貌。創(chuàng)建了“學習榜樣班”、“衛(wèi)生標兵班”、“雷鋒班”、“守紀模范班”等特色班級。各班又把書包文化、課桌文化，文具盒文化建設與教室文化有機結合起來，同步進行。特色班級創(chuàng)建一年來，發(fā)展健康，特色日趨明顯。

(2)挖掘墻壁文化的內涵。我校把專欄變成師生展示才藝的重要場所，墻壁懸掛學生書畫作品，懸掛名人畫像，將學生行為引導到看名人名畫、學名人名言，行名人所為上來。

(3)、建好用好專用教室。盡管農村學校經費緊張，教學用房緊張的情況下，我校開源節(jié)流合理規(guī)劃，建起了經濟實用的專用教室——多媒體播放室、農遠接收室。

（二）學校管理

1、目標、體制和隊伍建設。學校辦學指導思想和辦學目標明確，各項計劃規(guī)劃切實可行，形成了有效的管理體系。實行規(guī)范的校長負責制，各項各級崗位職責、制度齊全，并且運行良好檔案完整。學校師德建設當做頭等事情來抓，常抓不懈，每學期開學第一二周，為師德師風學習周，確定學習類容，通過討論自我剖析，從根本上端正了教師的師德師風。

2、德育、后勤與安全。學校德育工作有有計劃，有陣地，德育評價體系健全，形成了學校、社會、家庭三結合教育體系，運行良好。學校后勤堅持為教學服務，各種賬冊、賬目明細，登記清楚，分類編目，保管完善，使用頻率高。財務制度建立健全，無亂收費現(xiàn)象。安全警鐘長鳴，時時想安全，處處抓安全，制度齊全，措施得力，責任分明，安全責任書層層簽訂，落實到教師、家長和學生，安全領導小組和安全制度應急預案建立健全，具有可操作性，幾年來學校無重大安全責任事故。

3、課程、教學與科研。學校嚴格執(zhí)行課程標準，照表上課，教師根據(jù)課程標準認真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導、測評，目標明確，方法多樣，符合新課改新理念的要求，學生積極主動合作探究式地學習，教學效果較好。學校注重教研組建設，教研活動有計劃、有記載、有總結，有實效。

（三）學生成長

學校把活動作為培養(yǎng)學生成長的載體，使教育教學在活動中深化和情景化。我校的做法是：

1、充分發(fā)揮校園各個陣地設施的基礎作用，雷打不動地堅持早讀，日背古詩文，周背《小學生守則》已成為慣例。

2、發(fā)揮學生特長，積極培養(yǎng)學生的興趣愛好。

3、充分發(fā)揮少先隊的組織作用，對學生進行主題教育。主題隊會、主題班會、主題活動每期一次，國情、少先隊史、百科知識、安全知識、健康知識、影視展播活動等。

4、以學生活動帶動家長活動。我校定期召開家長會，使家長也感受到校園文化帶來的精神上的愉悅，學校成績顯著。學校為學生創(chuàng)設讀書環(huán)境。從課堂走向課外，在校園中，隨時可以看到同學們或一人靜坐，或三五成群，捧著自己喜愛的圖書津津有味地讀著，孩子們徜徉在知識的海洋，沉浸在自己的“世界”里。書香環(huán)境帶動識字、閱讀、習作、口語交際和考試評價五個輪子一齊轉。

三、存在的問題、原因及對策：

1、存在的問題：

（1）校園文化建設的品味不高，學生書畫作品檔次質量不高，能夠叫得向的特長學生不多；

（2）、教育教學質量依然是制約我校發(fā)展的瓶頸，個別教師的教學成績偏低；

（3）、學校教學輔助手段還待進一步提高，盡力加快校園網(wǎng)建設步伐。

2、原因：

（1）個別教師對培養(yǎng)特長生的的意識薄弱，學生用于發(fā)展特長的時間依然較少；

（2）、學校辦學經費只能維持正常辦公，大型購置、建設還得從社會籌集，還不能滿足學校向更高方向發(fā)展的需要。

3、對策：

（1）、加大教師培訓力度，不斷提高教師教育教學水平；（2）、繼續(xù)加大社會籌資的力度，多方爭取資金用于學校建設。

福和希望小學

第四篇：福和希望小學督導評估自查報告

督導評估自查報告

福和希望小學

福和希望小學督導評估自查報告

一、學校基本情況概述

福和希望小學是定西市渭源縣會川鎮(zhèn)最南端的一所六年制完全小學。福和希望小學原名羅家磨小學，始建于1933年，1998年更名為福和希望小學。學校占地面積5023平方米，生均21.84平方米，建筑面積1605平方米，生均7.4平方米。現(xiàn)有6個教學班，有學生230人。有教師12人，本科學歷2人，大專學歷6人，大專以上學歷占教職工總數(shù)的66.67%。專任教師學歷達標率為100%。小學高級教師6人，一級教師3人，二級教師2人，未定級1人。

為了及時落實“兩基”迎國檢的各項工作，統(tǒng)一思想，明確任務，科學指導。學校成立“兩基”迎國檢工作領導小組：

組 長：張吉君

成 員：楊步文、黃海軍、王耀清、謝渭莉、劉進明、葛小平、高舉全、瓦志宏、郭彥林、黨立新、張新會。

各項指標達標情況

1、普及程度：

（1）、入學率：本學應入學適齡兒童7－12周歲入學率 100%；

（2）、輟學率：本學年輟學0人，輟學率為0%。

（3）、畢業(yè)率：上學六年級學生38人，實際畢業(yè)38人，畢業(yè)率100%。

（4）、非文盲率： 非文盲率99.17 %。

多年來，學校一手抓教育教學工作、學?；A設施建設，一手抓校園文化建設，在基本實現(xiàn)了校園美化、綠化、凈化后努力提升校園

文化建設的品位，發(fā)揮文化育人的功能。整體籌劃，全面推進，分步實施，使校園文化建設結出了累累碩果，形成了有花、有草、有樹、有鳥、有蔭、有果、有畫、有語的自然人文景觀，基本形成了花園式、園林化的書香校園。

二、使用指標及自評過程（主要成績及經驗）

（一）、辦學資源與條件環(huán)境

1、辦學條件：學校辦學方向正確目標明確，各項教育經費足額到位，經費使用合理?？顚Ｓ?。校園占地面積、學校建筑面積完全滿足教育教學的需要。圖書資料、實驗器材、計算機總數(shù)、音美器材、大中型體育器材、文藝器材、教學器材均達到指標要求。學校配有多媒體教室、圖書室、遠程教育接收室等功能教室?，F(xiàn)有雙人課桌120套，課桌凳配齊率100%，圖書室現(xiàn)有藏書2443冊，生均13.58冊?，F(xiàn)有教師辦公計算機4臺，打印機3臺。

2、校園文化：校園布局規(guī)劃合理，初步形成了人文、自然、和諧的校園環(huán)境。校園掛像形式多樣、內容豐富，融知識性、教育性、針對性為一體，時刻勉勵教師在教育教學中始終不忘“三個面向”，時刻激勵學生為祖國崛起而讀書。建立讀報欄，公開欄兩個；校外黑板報一塊，定期向家長反饋學校的活動情況。校訓、校風、班風、教風，書寫在了校園最顯眼的位置，內容力求融激勵、鞭策、鼓勁為一體。在綠化美化校園的同時，我校重點進行了室內文化建設，體現(xiàn)室內文化建設的人文精神，使室內文化既具時尚性、創(chuàng)新性，又具現(xiàn)實性、激勵性。

（1）強化了教室文化建設。教室布置新穎別致各具特色，體現(xiàn)人文、和諧、自然、向上的風貌。創(chuàng)建了“學習榜樣班”、“衛(wèi)生標兵班”、“雷鋒班”、“守紀模范班”等特色班級。各班又把書包文化、課桌文化，文具盒文化建設與教室文化有機結合起來，同步進行。特色班級創(chuàng)建一年來，發(fā)展健康，特色日趨明顯。

(2)挖掘墻壁文化的內涵。我校把專欄變成師生展示才藝的重要場所，墻壁懸掛學生書畫作品，懸掛名人畫像，將學生行為引導到看名人名畫、學名人名言，行名人所為上來。

(3)、建好用好專用教室。盡管農村學校經費緊張，教學用房緊張的情況下，我校開源節(jié)流合理規(guī)劃，建起了經濟實用的專用教室——多媒體播放室、農遠接收室。

（二）學校管理

1、目標、體制和隊伍建設。學校辦學指導思想和辦學目標明確，各項計劃規(guī)劃切實可行，形成了有效的管理體系。實行規(guī)范的校長負責制，各項各級崗位職責、制度齊全，并且運行良好檔案完整。學校師德建設當做頭等事情來抓，常抓不懈，每學期開學第一二周，為師德師風學習周，確定學習類容，通過討論自我剖析，從根本上端正了教師的師德師風。

2、德育、后勤與安全。學校德育工作有有計劃，有陣地，德育評價體系健全，形成了學校、社會、家庭三結合教育體系，運行良好。學校后勤堅持為教學服務，各種賬冊、賬目明細，登記清楚，分類編目，保管完善，使用頻率高。財務制度建立健全，無亂收費現(xiàn)象。安

全警鐘長鳴，時時想安全，處處抓安全，制度齊全，措施得力，責任分明，安全責任書層層簽訂，落實到教師、家長和學生，安全領導小組和安全制度應急預案建立健全，具有可操作性，幾年來學校無重大安全責任事故。

3、課程、教學與科研。學校嚴格執(zhí)行課程標準，照表上課，教師根據(jù)課程標準認真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導、測評，目標明確，方法多樣，符合新課改新理念的要求，學生積極主動合作探究式地學習，教學效果較好。學校注重教研組建設，教研活動有計劃、有記載、有總結，有實效。

（三）學生成長

學校把活動作為培養(yǎng)學生成長的載體，使教育教學在活動中深化和情景化。我校的做法是：

1、充分發(fā)揮校園各個陣地設施的基礎作用，雷打不動地堅持早讀，日背古詩文，周背《小學生守則》已成為慣例。

2、發(fā)揮學生特長，積極培養(yǎng)學生的興趣愛好。

3、充分發(fā)揮少先隊的組織作用，對學生進行主題教育。主題隊會、主題班會、主題活動每期一次，國情、少先隊史、百科知識、安全知識、健康知識、影視展播活動等。

4、以學生活動帶動家長活動。我校定期召開家長會，使家長也感受到校園文化帶來的精神上的愉悅，學校成績顯著。學校為學生創(chuàng)設讀書環(huán)境。從課堂走向課外，在校園中，隨時可以看到同學們或一人靜坐，或三五成群，捧著自己喜愛的圖書津津有味地讀著，孩子們徜

徉在知識的海洋，沉浸在自己的“世界”里。書香環(huán)境帶動識字、閱讀、習作、口語交際和考試評價五個輪子一齊轉。

三、存在的問題、原因及對策：

1、存在的問題：

（1）校園文化建設的品味不高，學生書畫作品檔次質量不高，能夠叫得向的特長學生不多；

（2）、教育教學質量依然是制約我校發(fā)展的瓶頸，個別教師的教學成績偏低；

（3）、學校教學輔助手段還待進一步提高，盡力加快校園網(wǎng)建設步伐。

2、原因：

（1）個別教師對培養(yǎng)特長生的的意識薄弱，學生用于發(fā)展特長的時間依然較少；

（2）、學校辦學經費只能維持正常辦公，大型購置、建設還得從社會籌集，還不能滿足學校向更高方向發(fā)展的需要。

3、對策：

（1）、加大教師培訓力度，不斷提高教師教育教學水平；

（2）、繼續(xù)加大社會籌資的力度，多方爭取資金用于學校建設。

福和希望小學

第五篇：山城八一希望小學督導評估自查報告

山城八一希望小學督導評估自查報告

環(huán)縣山城八一希望小學位于紅軍長征最后一戰(zhàn)——山城堡戰(zhàn)役所在地，是中央軍委和蘭州軍區(qū)援建的一所希望小學。

學?？偼顿Y146萬，占地面積8000平方米，校舍建筑總面積2489平方米。其中教學樓面積721平方米，設有教室、儀器室、音體器材室；磚木平房32間，面積640平方米，設教師宿舍、多媒體教室、教師灶；磚混現(xiàn)澆平房27間，面積668平方米，設有教室、辦公室、圖書室、會議室；教學輔助用房340平方米；磚木廁所8間，面積120平方米。生均建筑面積約4.8平方米。

學?，F(xiàn)有學生516，設有12個教學班，有圖書8101冊，生均17冊，課桌凳290套，多媒體教學設備一套，教職工28名，本科3人，?？?1人，高中4人。

小學校始終以“深化教育改革，全面推進素質教育，提高學生綜合素質和實踐能力”為目標，以“提高教育質量，培養(yǎng)合格加特長學生”為辦學宗旨，學校管理工作規(guī)范有序，學校辦學條件逐年提高，教育質量不斷提高?，F(xiàn)將學校督導自查情況匯報如下：

一、辦學方向

1、辦學思想。

我校全面貫徹黨的教育方針，積極推動素質教育，學校以抓教風為突破口，讓教師樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，因材施教，促進學生全面健康發(fā)展。同時抓好每一個班級，提高每一名學生，絕不放棄任何一名學生。

學校全面實施素質教育，積極推進課程改革，組織教師進行課題研究和校本教研，積極探索教育規(guī)律，改革教育教學方法。

2、計劃制定與實施。

學校每學年、每學期制定了學校工作計劃和大事歷。各項計劃、大事歷，內容詳實，符合校情，具有真實性和可操作性。校領導成員根據(jù)學校工作計劃，按照各自分工制定詳細的工作計劃和大事歷，并認真組織實施。在實施過程中，不折不扣地執(zhí)行，同時做好記錄。

二、學校組織管理

1、班子建設。

學校領導班子共3人，其中校長負責全面工作，教導主任負責教學教研、德育、班主任、少先隊、文藝、業(yè)務考核等工作，教務副主任負責校產設施、衛(wèi)生、后勤等工作。成員之間，各盡所長，分工合理，工作協(xié)調配合。

學校領導班子在工作中的模范帶頭。為打造一支工作態(tài)度端正，業(yè)務素質高，團結向上，工作效率高的領導班子，為全體教師做出良好的表率。同時，成員之間在工作中，要相互商量，相互配合，不搞個人主義，積極完成學校安排的各項工作任務。

一年來，學校組織班子成員不斷學習《新義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等，適時安排外出培訓學習。通過班子成員以點帶面的作用，努力使全體教師統(tǒng)一思想認識，提高素質水平，樹立良好的師德風范，為學校教育教學工作的正常開展打下堅實的基礎。更重要的是，班子成員逢事都能顧全大局，把集體利益放在前，把個人利益放在后，使班子成員能夠凝心聚力，團結協(xié)作，心往一處想，勁兒往一處使，團結協(xié)作、積極向上的一個班子。

2、教師隊伍建設。

學校狠抓教師隊伍建設，在領導班子帶動的基礎上，學校不斷組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師按照職業(yè)道德規(guī)范來要求自己，做一名為學生終身發(fā)展負責任的教師，做一名為教育事業(yè)奉獻一生的教師。

學校以人為本，運用激勵機制調動教師工作積極性。在物質分配、外出學習、評優(yōu)表先上堅持公開、公正、公平的原則，實行陽光操作和公示制度，讓工作踏實、成績顯著的教師得到實惠。同時，學校建立教師崗位責任制，按照教師考核制度，每期進行考核量化積分，記錄教師成長發(fā)展的全過程。

3、制度建設。

一年來，學校在原有制度的基礎上，根據(jù)學校實際情況不斷修改、補充新的制度。會議制度、教師考勤制度、班級管理制度、外出培訓學習制度及報銷標準、教代會工作制度等；安全工作各項制度及突發(fā)事件應急預案等等。

三、德育工作

學校堅持把德育工作放在首位。學校德育隊伍由教導主任、少先隊輔導員、班主任組成。每學期制定有德育工作計劃，有措施、有方法。以愛國主義為主線，以集體主義為原則，以誠實守信、關愛他人為重點，開展德育系列活動。

學校經常開展形式多樣的思想品德教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、安全衛(wèi)生教育。每周一上午、周末下午在升降旗儀式上對全體學生進行愛國主義教育和法制教育。每年清明節(jié)，全體師生到山城烈士紀念碑接受革命傳統(tǒng)教育。利用專題會積極向全體學生進行安全教育。

學校結合學生身心發(fā)展情況，利用班級、少先隊活動、國旗下講話等對學生進行養(yǎng)成教育，從學生日常行為規(guī)范上下功夫。要求學生在家要孝敬父母，到校要尊敬老師，見到老師要問好，與同學相處要和睦友好，互相尊重。

平時利用少先隊活動和主題班會，教育學生要尊老愛幼、樂于助人，說話要文明禮貌，待人要熱情誠實，做事要認真細致，與人要和諧相處，同時要講究個人衛(wèi)生（每天刷牙、洗臉、洗腳，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意鍛煉身體等。學校還組織少先隊干部每天檢查，檢查紀律衛(wèi)生、兩操及學生一日常規(guī)，有效地發(fā)揮了學生自我監(jiān)督、自我管理的作用。

四、教學教研工作

學校全面執(zhí)行國家課程標準，開齊開全各類課程，認真落實國家、地方和校本課程，無增減課程現(xiàn)象。學校有總課程表、班級課程表、教師課程表、作息時間表。

1、抓好過程監(jiān)控，抓好常規(guī)教學。

對于教師備課、設計教案、上課、作業(yè)批改、課后輔導、培優(yōu)補差等教學環(huán)節(jié)，學校制定有一系列的常規(guī)教學管理制度，并認真組織實施。經常性地進行不定時推門聽課、抽查作業(yè)、查崗查課等。

2、突出課堂教學。

近年來，學校一貫堅持向課堂40分鐘要質量、要效益。把課堂教學作為提高教育質量的主要手段，把課后輔導和測驗考試作為輔助手段。每學期都安排相應的示范課、公開課、匯報課、達標課、競賽課、“同上一課”、“一課多上”等活動，人人講課，人人聽課，人人評課。通過聽課評課，探究課堂教學的規(guī)律，互相學習教學方法，提高自身的授課水平。

3、依托校本教研，轉變教學觀念，改變教學方法。

轉變傳統(tǒng)的教學觀念，注重基礎，探索符合課改要求的教學方法和模式，注重教學中基礎知識和基本技能的同時，關注學生的學習過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的形成。努力營造民主、平等互動的師生關系和教學環(huán)境，引導學生獨立思考、自主探索、合作交流、動手實踐，充分發(fā)揮學生的自主性和創(chuàng)造性。

學校語文、數(shù)學教研組定期開展課改研討會，交流課改心得，總結課改經驗，討論解決教學中遇到的種種問題，逐步提高教師在新教育下的教學能力。

4、衛(wèi)生工作

學校還注重搞好校園衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。做到室內外衛(wèi)生天天干凈，學生有良好的衛(wèi)生習慣。制定了常見病、多發(fā)病、傳染病的預防措施和應急預案，嚴防各類疾病的流行蔓延。

5、注重學生成長。

一年來，學校致力于培養(yǎng)學生主動學習的愿望和興趣。培養(yǎng)學生刻苦努力學習，能夠主動參與學習，提高學習效率。注重培養(yǎng)學生自己的學習方法，讓學生自覺養(yǎng)成對自己學習過程和學習結果進行反思的好習慣，運用自己學到的知識、經驗和技能，獨立分析解決問題，初步進行研究和創(chuàng)新，學生之間能夠實現(xiàn)交流溝通，進行合作。

辛勤的努力也換來了豐厚的回報，通過以上教學教研工作的開展，我校的教育質量也在不斷提高。在今年的“六一”文藝匯演、演講比賽、體操比賽等活動受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)府和學區(qū)的好評。

五、教師專業(yè)發(fā)展

1、師德建設。

一年來，學校一貫重視教師職業(yè)道德建設，定期開展職業(yè)道德教育。教育內容貼近學校實際，符合農村現(xiàn)狀。學校涌現(xiàn)出了師德方面好的典型，教師為人師表，愛崗敬業(yè)，具有高度責任感，為學生終身發(fā)展負責任，不放棄任何一名學生；絕大多數(shù)教師早來晚走，無私奉獻，尊重學生尊重家長，不體罰和諷刺學生；同時教師有自我發(fā)展自我成長的意識，注重學習更新觀念，在教學實踐過程中不斷總結、反思、改進和提高。本期我校積極貫徹環(huán)縣教體局《關于在全縣教育系統(tǒng)開展向孫揚同志學習的決定》的精神，在全校掀起了向孫揚同志學習的熱情，每個教師都撰寫了學習心得，大家都立足以孫楊為榜樣，堅持以人為本，立德為先，做人民滿意的教師，進一步加強了師德師風建設。

2、教學理念的轉變。

理念是行動的先導，教學觀念不更新，時間行為也不會改變，通過課程培訓，全體教師積極施行新課程改革，形成了新的教育教學方法。教師都基本掌握課程標準，設計教學方案，不斷提高教學手段，能夠運用現(xiàn)代化教育技術從事教育教學。

一年來，教師能夠積極主動與學生家長、同事、學校等進行交流和溝通，能對自己的教育觀念，教學質量進行反思改進，教師有明確的自我發(fā)展目標。堅持校本研修，重視通識培訓，專業(yè)培訓，信息技術培訓，骨干教師培訓，努力提高自身綜合素質。

3、苦練基本功。

一年來，學校堅持不斷地進行教師基本功訓練和比賽，包括普通話、三筆字、簡筆畫等。學校通過演講比賽、書法展、板書競賽等方式進行教師基本功訓練，通過長期的練習、競賽，教師的基本功逐年提高。

六、其它工作

1、后勤工作。

學校后勤工作始終堅持為教學服務的宗旨，一切圍繞教育教學開展工作。學校制定有財務管理、物品采購、保管、使用等制度，定期檢查清點。學校固定資產分類造冊，帳物兩對照，專人管理，專人負責。后勤保障者師生學習生活所需的物品供應，有供水、供電、消防等生活設施。嚴格執(zhí)行財經紀律，執(zhí)行財務制度。學校實行收費公示制度，嚴格按照上級收費政策進行收費，不存在違反政策收費現(xiàn)象。

2、民主管理，校務公開。

一年來，學校致力于以人為本，民主管理的管理方針。學校財務收支情況每期張榜公布，給教師一個明白，還領導一個清白；學校的重大事項都要通過教代會審議，對未能通過的事項重新商議；教師評優(yōu)表先，實行陽光操作，按照政策，制定方案，在教師會上通過后進行積分、公示，最終確定優(yōu)秀名單?？傊?，對于教師關心、關注的事項一律公開，讓教師清楚明白、安心工作。

3、安全工作。

安全工作一直是學校工作的頭等大事。安全工作，學校常年堅持每月進行安全隱患排查，做好記錄，及時整改或上報。同時，利用升國旗、班會、板報等形式對師生進行安全法制教育，不斷提高師生安全防范意識，每學期進行安全自救演練提高師生安全自救能力。層層簽訂安全工作責任書，形成處處有人管，事事有人做的安全工作局面。學校從未發(fā)生過重大安全事故。

七、項目建設

項目名稱：農村義務教育薄弱學校改造計劃-食堂及教學輔助用房

項目資金投資：政府撥款100萬

建設規(guī)模和內容：新建磚混結構平房25間，面積549.25平方米，廁所（磚木結構）12間，面積140.35平方米，總建筑面積689.6平方米。工程進展情況：拆除原廁所磚木結構8間面積120平方米，新建廁所磚木結構12間，于8月30日以全部竣工投入使用，新建磚混平房25間，主體已全部完成。

八、學校存在問題

1、教學管理需進一步改進。

2、教學質量需進一步提高。

3、學校師資力量薄弱，百分之五十以上的教師屬近年來非師范院校畢業(yè)生，專業(yè)不對口，全校師范院校畢業(yè)的專業(yè)型教師不足百分子二十五，無音、體、美專業(yè)教師。

4、新建電腦教室馬上竣工，急需購置電腦50臺，資金短缺。

九、今后努力方向

按照學校長期工作規(guī)劃，學校將新建的師生大灶、電腦室、會議室、儀器室盡快粉刷布置投入使用，打算增設教師集體辦公室，加強集體學習提高教師素質，想方設法提高教育教學質量。進一步加強思想道德和教育素質的提高，向先進學?？待R，盡快改變我校教育教學質量低的現(xiàn)狀，力增在短期內使我校步入我縣示范校的行列。

對于缺少的專業(yè)教師，學校要挑選相對有特長的教師，有計劃、有目的、有針對性地進行學習培訓，逐步提高教師素質，適應教學需要，能夠按照標準上課。

另外，我校要組織領導班子成員，進一步學習學校管理知識提高管理水平，到兄弟學校參觀學習，學習其它學校的先進管理經驗，結合我校的實際情況加以改進或參考，以全面提高學校的管理水平和管理效能。讓學校的管理逐年進步，通過良好的管理進一步提高教育質量。

二0一二年十月二十日