第一篇：包爾海鄉(xiāng)中心學校依法治校管理制度

包爾海鄉(xiāng)中心學校依法治校管理制度

1.依照法律法規(guī)規(guī)定和學校章程，實施辦學活動。

2.依法建立、健全教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理規(guī)章制度，保證學校各項工作有法可依、有章可循。

3.成立學校校長負責的依法治校工作領導小組，配備專職工作人員，做到人員、組織、經(jīng)費三落實。

4.定期召開會議，研究、部署普法教育和依法治校工作，解決普法教育和依法治校工作中存在的困難和問題。

5.依據(jù)教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，制定本校普法規(guī)劃及年度工作要點。

6.校領導班子堅持帶頭學法、用法。教職工堅持自學與集體學法相結合，集體學法每學期至少兩次。

7.按照規(guī)定每學期對學生上全校性的法制課。

8.聘請兼職法制副校長，配合學校開展法制教育，幫助做好有不良行為學生的教育、轉(zhuǎn)化工作，維護校園周邊地區(qū)的治安秩序。

9.學校法制教育活動室軟硬件齊全，管理規(guī)范，能充分發(fā)揮作用。

10.開展多種形式的法制宣傳教育活動。有固定的法制宣傳櫥窗和板面，每年至少組織一次法制講座，一次法制宣傳日（周）活動。

11.制定依法治校工作方案，并認真貫徹實施，保證依法治校工作有計劃、按步驟地進行。做到年初有計劃，年終有總結，圓滿完成依法治校各項工作任務。

12.健全校內(nèi)管理體制。校長、學校黨組織、教研組織等健全，職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。

13.依法建立工會，完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權力，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。

14.實行校務公開制度。學校改革與發(fā)展的重大決策、學校的財務收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項，及時向教職工公布；學校的招生規(guī)定、收費項目與標準等事項，向?qū)W生、家長和社會公布。

15.建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度。建立家長委員會，明確家長委員會的職責，學校決策涉及學生權益的重要事項，要充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督。定期聽取社區(qū)對學校建設的意見和建議。

16.認真貫徹《中華人民共和國教師法》，嚴格執(zhí)行教師資格制度、職務聘任制度、考核獎懲制度，依法為教師提供相應的工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。

17.定期對學校的各種活動器材、實驗儀器、設備、設施進行檢查、檢修，落實各項安全防范措施，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師人身和財產(chǎn)安全。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，妥善處理學生傷害事故，無重大傷害事故發(fā)生。

18.加強教師管理，不斷提高教師職業(yè)道德水平。教師依法執(zhí)教，認真履行教師職責，無違反教育法律法規(guī)、體罰或變相體罰、品行不良、侮辱學生的現(xiàn)象發(fā)生。

19.建立和實行校內(nèi)教師、學生申訴制度，依法公平、公正解決教師、學生與學校的爭議，維護教師、學生的合法權益。

20.將預防未成年學生違法犯罪教育納入學校教育計劃。對有不良行為的未成年學生，建立進步生檔案，落實幫教措施。學校不得隨意剝奪青少年學生受教育權。

21.教育教學活動依法規(guī)范。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施教學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育。學校教職工和學生法律意識、法制觀念明顯增強。校園文化健康向上，學生中不傳看暴力、色情等不健康書刊，不傳唱不健康歌曲，無流氓滋事、結伙打架等違法違紀現(xiàn)象，無重大治安案件。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。

此制度經(jīng)二屆一次教師大會審議通過，即日起實施。

包爾海鄉(xiāng)中心學校

2012年9月

第二篇：包爾海鄉(xiāng)中心學校2013環(huán)保（模版）

包爾海鄉(xiāng)中心學校2013-2014學年第一學期

二年級（2）班環(huán)保為主題教案

拯救地球媽媽

教學目標：

1、了解環(huán)境現(xiàn)狀，能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境．

2、掌握一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。

3、培養(yǎng)學生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，把對全球環(huán)境的認識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動。教學重難點：

對學生進行熱愛環(huán)境科學的教育和使學生懂得家庭與自己應該怎樣把環(huán)保工作落實到行動上． 教學方法：討論，分組 教學手段：投影燈多媒體 教學課時： 一課時 教學過程：

（一）創(chuàng)設情境、提示課題。

同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒牵銈冎绬?？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛，原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清??是什么原因使我們的母親得這么重的病，是環(huán)境污染。同學們，看！地球母親來了。

（一個學生身披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）

“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€學生裝扮成醫(yī)生上）“醫(yī)生”：你怎么啦？

“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧?。ㄡt(yī)生為地球仔細診斷）

“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃??（不斷地搖頭作無奈狀）

“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么??？

“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”；你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死??

“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！

“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力。

“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧？

小結：同學們，保護環(huán)境對于人類來說太重要了。作為地球上的少年兒童，從小培養(yǎng)學生樹立環(huán)保意識增強環(huán)保的責任感。

莫麗丹 二年級（2）班

第三篇：包爾海鄉(xiāng)中心學校3

包爾海鄉(xiāng)中心學校2012-2013年第二學期二年級品德與社會下冊工作總結

這學期，本人承擔了二年級思想品德課的教育教學工作，我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂。教學中，我結合二年級學生的心理和年齡特點，以及實際學情，扎扎實實抓教學，認認真真做工作。在工作中只有不斷反思、總結才能有助于今后的教學工作的提高，為此，我對本學期的品德與生活的教學工作進行總結如下：

在這一學年中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有，質(zhì)量分析。

教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質(zhì)。教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握準確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。本學期的品德與生活，教學目標是初步培養(yǎng)學生形成良好的生活、勞動習慣；教育學生遵守紀律，養(yǎng)成基本的文明行為；保護環(huán)境，愛惜資源；使學生初步了解了一些生活中最常見的自然、社會常識；掌握了一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。在教學活動的每一個環(huán)節(jié)我留意掌握兒童的實際情況，根據(jù)課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和教案，幫助學生展開活動。學生的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此，教學活動中我留意活動之間的連續(xù)性，幫助學生獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗和體驗。在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們熟悉錯誤，熟悉錯誤造成的嚴峻后果，從而校正自己的言行。平時留意培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。

總之，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果。今后我還要繼承學習如《品德與生活課程標準》之類的指導性文章，進一步理論聯(lián)系教材及教學工作實踐，創(chuàng)造性地開展教學工作。

包爾海鄉(xiāng)中心學校

艾尼帕

2013年6月26日

第四篇：鄉(xiāng)中心學校依法治校工作計劃

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學、中心校，縣直各學校：

今年清明節(jié)期間，中央文明辦、中國文聯(lián)、山西省人民政府將聯(lián)合舉辦“我們的節(jié)日”---清明節(jié)系列活動，縣委宣傳部已出臺具體活動項目，根據(jù)縣活動安排，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、活動主題

“我們的節(jié)日”---清明節(jié)系列活動的主題是“親近自然，親近傳統(tǒng)、親近英賢、親近家人”。

二、活動內(nèi)容

1、“親近英賢，緬懷先烈”主題活動，各學校要結合當?shù)貙嶋H組織師生開展掃墓和紀念活動。

2、“親近家人，緬懷先祖”主題活動，各學校要組織師生舉辦一次“清明祭祖感懷”座談會，突出“不忘根本，孝敬老人”這個宗旨。

三、活動時間

2011年3月25日---4月15日

四、活動要求

1、本次活動以弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，推進構建社會主義核心價值體系，建設和諧文化為目標。各學校要認真抓好落實。

2、通過本次活動，各學校要讓學生以“親近英賢，緬懷先烈”和“親近家人，緬懷先祖”為內(nèi)容寫出作文，對優(yōu)秀習作，教師要加評語，注明教師和習作作者姓名報縣局政教股。

要求：中心校、中學上報3篇，縣直小學上報2篇。（文本、電子稿）

截止時間為4月18日，優(yōu)秀作文在全縣評選并公布。

3、各學校要認真組織開展活動，活動結束后，要將活動情況報縣局政教股。2011年3月25日

第五篇：玉龍鄉(xiāng)中心學校依法治校實施方案

玉龍鄉(xiāng)中心學校（本部）2012年依法治校實施方案

隨著我國社會主義法制建設的不斷完善和深入發(fā)展，人們法制觀念的不斷增強，每名教育工作者愈加感到依法治校的重要性和緊迫感。因此，學校今年把依法治校工作擺在突出位置上，在制定“四五”普法規(guī)劃的同時，來進一步采取有利措施大膽探索和實踐，希望憑借多年來依法治校的經(jīng)驗，從而大力推進依法治校的進程，著實促進學校辦學質(zhì)量和辦學效益的提高。特制定方案如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念，在逐步認識中提高依法治校的自覺性。

要求廣大教師必須深刻認識到，隨著教育的改革與開放，知識經(jīng)濟和科教興國戰(zhàn)略的提高，依法治校勢在必行，這樣就必然要求學校領導和全體教師增強教育的法制觀念，提高依法治校的自覺性。學校將通過以下幾方面來提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。

1、加大宣傳力度，創(chuàng)造普法氛圍。

利用黑板報、廣播、演講、懸掛標語、主題班會、法制教育大會等形式，大造聲勢，創(chuàng)造氛圍。

具體安排：

（1）利用黑板報，定期進行普法知識宣傳。

（2）利用廣播定期講授法律知識。

（3）借助重大節(jié)日和法制宣傳等來宣傳法律知識。

（4）每學期至少舉辦一次有關法律的主題班會，例如：《法在我身邊》、《假如我是法官》等。

（5）每學年一次全校師生法制教育大會。

（6）成立學生法制宣傳小組，定期舉辦“學生說法”講座。

2、加強自學輔導，豐富法律知識。

要求廣大教師要養(yǎng)成自覺學習法律知識的習慣，要求自學《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《民法通則》等有關法律法規(guī)知識。并以學習筆記形式得以體現(xiàn)。同時，學校針對上述內(nèi)容，定期開展法制教育講座，請校長講法、教師講法、專家講法等。

3、發(fā)揮學科教學作用，利用課堂滲透法律知識。

學校法制教育納入學校的教學計劃之中，利用中學的思想政治課、歷史課等，并結合其內(nèi)容實際有針對性地系統(tǒng)傳授法律知識。要求課表上有課時，教案上有內(nèi)容，學生有記錄，學校有檢查。

4、開展法律知識競賽活動，強化師生的法律意識。

每學期組織一次校內(nèi)師生法律知識競賽活動，并將教師法律知識測試結果納入年終考核內(nèi)容，存檔備案。

5、現(xiàn)場觀摩，體驗法律

為使學生對法律有更深刻的體驗，既由感性上的法上升為理性上的法。學校將采取請進來、走出去的方法，通過耳聞目睹違法犯罪的案例，親自體驗違法的危害。從而增強守法的自覺性。

學校定期組織師生觀看法律專題節(jié)目，舉辦《法制小報》，搞典型案例分析等活動。

二、建立組織，強化執(zhí)法功能。

1、依法治校工作領導小組。(依法治校領導小組)

組 長：郭孟進

副組長：張義芬 劉祥相 林世云（法制副校長）

成 員：陳 波 張 偉 吳 慧 唐治霞陳忠吉宋易璋馬斌

2、依法治校工作監(jiān)督小組

組 長：劉祥相

成 員：張 偉陳忠吉宋易璋馬斌

張 林（學生）袁 莎（學生）

3、教師調(diào)解委員會

主 任：張義芬

副主任：劉祥相吳 慧

成 員：唐治霞 陳忠吉陳波

4、教師申訴委員會

主 任：劉祥相

成 員：張偉 陳忠吉 張義芬

5、學生調(diào)解委員會

主 任：吳 慧

成 員：唐治霞陳 波

6、學生申訴委員會

主 任：馬 斌

成 員：吳慧 楊 倩 張 林（學生）張榮（家長）

7、執(zhí)法辦公室

1、教師申訴辦公室——工會 負責人：陳忠吉

2、學生申訴辦公室——團支部、少先隊 負責人：馬 斌

3、法律咨詢辦公室——校長室 負責人：郭孟進

三、建章建制，依法規(guī)范辦學行為。

學校在進一步完善《章程》的基礎上，健全各項制度：《校務委員會工作制度》、《教職工大會制度》、《教職工工作制度》、《教職工考核方案及標準》、《校內(nèi)管理體制改革方案》、《學校領導廉潔自律公約》、《校務公開制度》、《教學管理制度》、《財務管理制度》、《師德公約》、《控輟方案及制度》、《教職工及學生申訴制度》等等。

四、實行校務公開，做到依法辦事，依法行政。

實行校務公開是學校民主化進程加快的重要標志，也是依法治校的必然要求，本為使校務公開工作不流于形式、走過場，切實發(fā)揮校務公開的作用，將認真做好以下幾項工作。

1、完善組織，強化功能。

根據(jù)前期學校校務公開工作運行的情況及新老班子交換的實際，對原來的校務公開領導機構進行重新調(diào)整，形成新的組織機構。

2、建章立制，規(guī)范行為

建立《校務委員會工作制度》、《校務公開制度》，擬定校務公開實施方案，建立有效的校務公開運行機制，充分發(fā)揮校務公開的作用。

3、突出重點，保證效果。

學校在校務公開方案中明確規(guī)定公開內(nèi)容，對學校的重點工作及

4重大事項實施研究和公開。

（1）學校工作計劃執(zhí)行，各項制度建立及修改，重要工作方案的形成及實施等，必須經(jīng)過校務委員會審議后，經(jīng)全校教工大會通過。

（2）學校重大人事變動、評先晉級、組織發(fā)展、教師聘任等重大事情，經(jīng)過有關組織研究后，必須經(jīng)過全校教師審評后通過。

（3）學校重大工程修建項目及重大資金支出，必須經(jīng)過校務委員會研究后，在全校教職工代表大會上公布。

（4）每學期末將學校一學期的財務收支情況向全校教師公布。

（5）每學年對每名教師進行考核，并對整個考核過程實施監(jiān)督?？己私Y果向全校公開。

（6）中層以上領導，每學期末進行述職或工作總結，自覺接受群眾監(jiān)督。

（7）設立校長信箱，接受師生的合理化建議，對有關問題給予認真解釋或解決。

（8）每學期初對學校所有收費情況向全校公開、公示。

五、完善學校保護機制，依法保護師生權益。

1、建立安全管理及防范體系，完善各項安全管理制度和責任追究制度。確立責任，嚴格防范措施，定期加強師生的法制及安全教育，定期組織有關人員對學校教學、生活、活動設施的安全進行檢查，預防和減少學生傷害事故。

2、完善教師考核評聘方案，依法聘任教師，尊重教師權利，落實和保障教師待遇。

六、以家庭為陣地，深化法制教育。

家庭是青少年成長的搖籃，抓預防青少年犯罪離不開家庭教育的有力配合。對此學校將采取以下措施。

1、成立家長學校，定期向家長宣傳法律知識和有關法規(guī)，請有經(jīng)驗的家長介紹家教經(jīng)驗。

2、設立家長咨詢站、家長信箱和家長接待日，實施家長和學校的聯(lián)動教育。

3、對品行有缺點的學生，要經(jīng)常家訪，溝通信息，實施跟蹤教育。

4、定期召開家長會，及時反饋孩子在校情況，及時修正孩子的不良行為。

玉龍鄉(xiāng)中心學校

2012年3月3日