第一篇：教育整體情況調(diào)研報(bào)告

這是一篇關(guān)于調(diào)研報(bào)告的范文，可以提供大家借鑒！

一、基本情況

中共市委教育工委、市教育局合署辦公，一個(gè)機(jī)構(gòu)兩塊牌子。領(lǐng)導(dǎo)班子為一正六副，另有考試院院長1人、教育紀(jì)工委書記1人、副調(diào)研員2人、副縣級(jí)督學(xué)1人。

機(jī)關(guān)設(shè)行政處室18 個(gè)、人員59 人；直屬事業(yè)單位15個(gè)、人員165人；直屬學(xué)校41所、教職工5937人。

年年底，我市共有各級(jí)各類學(xué)校3671所，在校生173.22萬人，專任教師9.49萬人。其中：

1、義務(wù)教育階段學(xué)校2535所，在校生117.75人，專任教師6.88萬人。年，初中三年鞏固率94.48%，小學(xué)六年鞏固率99.47%。初中輟學(xué)率2.85%，小學(xué)輟學(xué)率1.18%。

2、學(xué)前教育學(xué)校1034所，在園幼兒21.36萬人，專任教師6840人；幼兒園入學(xué)率為85%。

3、普通高中教育學(xué)校72所，在校生16.69萬人，專任教師9951人，年畢業(yè)生58287人；其中省級(jí)示范性高中24所，居全省第三位。普通高中毛入學(xué)率為39.59%。（高中階段教育毛入學(xué)率為79.21%。）

4、中等職業(yè)學(xué)校75所，在校生16.71萬人，專任教師5934人，年畢業(yè)生42698人；國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校8所，省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中20所，分別居全省第7位和第2位。中等職業(yè)學(xué)校毛入學(xué)率為39.62%。

5、駐邯高校5所，在校生6.8萬人，專任教師3384人，年畢業(yè)生17307人。

二、近幾年工作重點(diǎn)

1、推進(jìn)均衡發(fā)展，全力打造義務(wù)教育均衡發(fā)展高地

（一）推行 “四種模式”，積極打造無擇校的城市義務(wù)教育。

近年來，隨著城市規(guī)模的迅速擴(kuò)張，主城區(qū)和各縣城義務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)模小、數(shù)量少、布局不合理的問題日益突出，擇校之風(fēng)愈演愈烈。為此教育局明確提出市“打造無擇校城市”的目標(biāo)，堅(jiān)持疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治，努力縮小校際差距，破解擇校難題，探索形成了“盟校、并校、設(shè)分校、新建?！彼姆N模式。

同時(shí)配套采取以下措施：一是增擴(kuò)優(yōu)質(zhì)教育資源，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)校的服務(wù)范圍，增強(qiáng)其輻射能力；二是改造扶持薄弱學(xué)校，先后系統(tǒng)改造21所薄弱學(xué)校，使其在硬件設(shè)施上一步趕超優(yōu)質(zhì)學(xué)校，帶動(dòng)其快速崛起；三是切塊分配省級(jí)示范性高中招生指標(biāo)，將其中80%的指標(biāo)分配到各初中學(xué)校，并對(duì)薄弱學(xué)校傾斜數(shù)額、照顧分?jǐn)?shù)，促進(jìn)生源的均衡分布；四是扶持民辦學(xué)校向優(yōu)質(zhì)化規(guī)范化發(fā)展，為有擇校意愿的學(xué)生提供在公辦學(xué)校以外擇校的機(jī)會(huì)，從而形成了“公校不擇校、擇校到民?！钡挠行蚓蛯W(xué)局面；五是建立學(xué)校綜合評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)校由“升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)”轉(zhuǎn)向“辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)”，由“生源競(jìng)爭(zhēng)”轉(zhuǎn)向“質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)”。通過以上成龍配套的措施，年我市一舉實(shí)現(xiàn)了“打造無擇校城市”的目標(biāo)。

（二）堅(jiān)持合力攻堅(jiān)，努力打造標(biāo)準(zhǔn)化的農(nóng)村義務(wù)教育。

為扭轉(zhuǎn)農(nóng)村中小學(xué)“散、小、弱”造成的課程難以開全、教師難以配齊、教研活動(dòng)難以開展等問題，我局全面啟動(dòng)總投資29億余元的農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整暨標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

一是科學(xué)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整。根據(jù)農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程、區(qū)域人口變化、交通區(qū)位等情況，本著初中向中心鎮(zhèn)集中、中心小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中、學(xué)校布局向交通便利地帶集中的工作思路，制定了《農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃》，確定了全市農(nóng)村中小學(xué)整體布局和基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，通過布局調(diào)整，優(yōu)化資源配置。截至目前，全市累計(jì)撤銷整合農(nóng)村小學(xué)1271所，初中111所，“十二五”末將基本消除不完全小學(xué)、1軌制小學(xué)和6軌制以下初中。

二是大打標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整，我市強(qiáng)力推動(dòng)了農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。市政府印發(fā)了《關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整暨標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的意見》，市財(cái)政專項(xiàng)建設(shè)資金，同時(shí)建立了統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)和施工監(jiān)理的工作機(jī)制，并專門制定了《市農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》，作為全市統(tǒng)一的依據(jù)。本著“建設(shè)一所，配套一所、達(dá)標(biāo)一所”，目前已建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校200所。全國“校安工程”實(shí)施后，我們將標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)與中小學(xué)校舍安全工程結(jié)合起來，融入城鄉(xiāng)面貌“三年大變樣”，將其作為社會(huì)主義新民居建設(shè)的樣板工程，同步部署、同步實(shí)施，強(qiáng)力推進(jìn)。目前，全市校安工程累計(jì)開工學(xué)校289所，竣工并交付使用81所；累計(jì)開工校舍623棟，竣工并交付使用校舍199棟；累計(jì)開工校舍面積145.49萬平方米，占、年規(guī)劃改造總面積的33.56%，累計(jì)竣工并交付使用校舍面積55.32萬平方米，占規(guī)劃改造總面積的12.76%，開工率位于全省前列?！靶０补こ獭蓖旯ず螅赏瑫r(shí)完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)市域義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)。

三是全面實(shí)施學(xué)區(qū)管理體制改革。為進(jìn)一步挖掘布局調(diào)整帶來的綜合辦學(xué)效益，我們打破了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）行政區(qū)劃界限，將全市211個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校撤并調(diào)整為131個(gè)學(xué)區(qū)中心校，通過均衡發(fā)展帶動(dòng)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。學(xué)區(qū)由縣級(jí)教育行政部門直接管轄，形成了縣級(jí)教育行政部門、學(xué)區(qū)中心校和學(xué)校三級(jí)管理體制，學(xué)區(qū)內(nèi)實(shí)行管理、課程、研訓(xùn)、資源配置、考核“五統(tǒng)一”，解決了教育資源匱乏問題；學(xué)區(qū)設(shè)立研訓(xùn)室，使教師全員培訓(xùn)制度化，解決了教研活動(dòng)開展難問題。

三、大力發(fā)展高中教育，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)普及高中階段教育

（一）堅(jiān)持政府主導(dǎo)，把優(yōu)質(zhì)普通高中辦成樣板。以創(chuàng)建省級(jí)示范性高中為重點(diǎn)，強(qiáng)力實(shí)施了發(fā)展高中教育攻堅(jiān)戰(zhàn)，全市省級(jí)示范性高中數(shù)量5年翻了一番還多，省級(jí)示范性高中在校生比例由31.9％提升到61.77%。一是主城區(qū)均衡布局。按照“做大育強(qiáng)、科學(xué)布局”的工作思路，在主城區(qū)東部，新建了占地260畝的新四中；在主城區(qū)中部，對(duì)市三中進(jìn)行了整體改造，拓展了發(fā)展空間；在主城區(qū)南部，正在新建占地525畝的市一中新校區(qū)；在主城區(qū)北部，正在新建占地308畝的市二中新校區(qū)。同時(shí)，正在市區(qū)西部謀劃建設(shè)一所省級(jí)示范性高中，從而實(shí)現(xiàn)東、西、南、北、中均衡布局。目前，主城區(qū)省級(jí)示范性高中招生能力達(dá)到8760人，省級(jí)示范性高中在校生占普通高中在校生比例將達(dá)到86％。二是西部縣（市、區(qū)）率先普及。我市西部武安市、峰峰礦區(qū)、涉縣率先普及了高中階段教育。武安市相繼創(chuàng)建了4所省級(jí)示范性高中，峰峰礦區(qū)和涉縣各創(chuàng)建2所省級(jí)示范性高中。三是東部縣快速崛起。東部各縣在財(cái)力異常拮據(jù)的情況下，強(qiáng)力實(shí)施省級(jí)示范性高中建設(shè)，實(shí)現(xiàn)每縣至少一所省級(jí)示范性高中的目標(biāo)。我市近幾年新建、改建學(xué)校占地面積全部超過省定標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)上既能滿足多樣化的辦學(xué)需求，又能適應(yīng)現(xiàn)代化的教育需要。

（二）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把一般普通高中辦出特色。一是特色興校。指導(dǎo)具有音、體、美等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的學(xué)校，在充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，與相關(guān)高校聯(lián)姻，依托高校優(yōu)質(zhì)資源，大力培育特色專業(yè)。目前，我市已有20多所學(xué)校都與有關(guān)高校建立了長期合作關(guān)系。近年高考，全市藝術(shù)類二本以上上線率大幅提升。二是綜合強(qiáng)校。指導(dǎo)一般普通高中與中等職業(yè)學(xué)校搞好對(duì)接，在高二或高三進(jìn)行分流，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績和興趣志愿重新編班，使文化知識(shí)基礎(chǔ)好的學(xué)生盡可能多地進(jìn)入高校深造。同時(shí)，安排動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)技能，結(jié)業(yè)后同時(shí)獲得職業(yè)學(xué)校和普通高中畢業(yè)證，也可參加對(duì)口升學(xué)或順利就業(yè)。不僅要讓更多的學(xué)生上大學(xué)，而且要讓每一名學(xué)生都有出路。目前，我市普通高中實(shí)行了綜合辦學(xué)模式，形成了一口進(jìn)、多口出的人才培養(yǎng)渠道。

（三）圍繞市場(chǎng)需求，把中等職業(yè)學(xué)校辦出品牌。目前，全市中等職業(yè)學(xué)校75所，在校生16.7萬人，中職毛入學(xué)率為39.62%。全市共創(chuàng)建國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校8所，省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校20所。一是優(yōu)化資源配置。采取“一合二調(diào)三改四擴(kuò)五建”等方式，優(yōu)化整合職業(yè)教育資源。合，即將全市技工學(xué)校優(yōu)化整合，由原來的40所合并為30所，推動(dòng)其步入適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的辦學(xué)軌道。調(diào)，即根據(jù)地理位置，將擴(kuò)展困難的職校和普高互換，使其順利擴(kuò)張。改，即將原先辦有初中班的職業(yè)學(xué)校職普分離，集中發(fā)展職業(yè)教育。擴(kuò)，即對(duì)有拓展空間的職業(yè)學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)征擴(kuò)建，促其發(fā)展成重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。建，即在主城區(qū)東北部，投資近2億元新建了占地247畝、建筑面積9.7萬平方米的市職教中心，使之成為市及周邊地區(qū)辦學(xué)規(guī)模最大的中等職業(yè)學(xué)校。二是注重特色發(fā)展。按照“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的要求，積極探索適合自身發(fā)展之路，形成了多種辦學(xué)模式，主要有：集約發(fā)展模式，在主城區(qū)加強(qiáng)布局調(diào)整和資源整合，逐步形成了以市職教中心為龍頭，市直職業(yè)學(xué)校為主干，與百余家大中型企業(yè)緊密結(jié)合的職教發(fā)展集團(tuán)。服務(wù)內(nèi)需模式，在西部經(jīng)濟(jì)較好的縣市，緊密結(jié)合當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了訂單招生、按需培養(yǎng)、全員上崗。品牌輸出模式，在以農(nóng)業(yè)為主的東部縣大力加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，構(gòu)筑培訓(xùn)、就業(yè)的綠色通道和人才流動(dòng)四通八達(dá)的立交橋。校企一體模式，積極推行校企合作、半工半讀辦學(xué)，通過先期學(xué)習(xí)培訓(xùn)—實(shí)習(xí)就業(yè)—再培訓(xùn)提高，探索出“教育與經(jīng)濟(jì)互動(dòng)，學(xué)校與企業(yè)互促”的辦學(xué)之路。三是深化職教改革。深入實(shí)施了職業(yè)教育辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、課程體系、用人制度“四項(xiàng)改革”，努力提升中等職業(yè)教育辦學(xué)水平。初步形成了煤化工、汽車維修、焊接、冶金等10大示范性專業(yè)。目前，我們正進(jìn)一步優(yōu)化整合主城區(qū)職業(yè)教育資源，規(guī)劃建設(shè)占地5平方公里以上，涵蓋多個(gè)辦學(xué)層次（高職、中職）、多種辦學(xué)體制（公辦、民辦、企辦、行辦）、多種辦學(xué)特色（工、商、藝），具備一流辦學(xué)條件的區(qū)域職業(yè)教育示范園，形成集約發(fā)展的格局。

與此同時(shí)，我市于學(xué)前教育得到了長足發(fā)展。我們緊抓農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整的有利契機(jī)，將撤并的農(nóng)村小學(xué)校舍用于發(fā)展學(xué)前教育，富余師資轉(zhuǎn)崗為幼兒教師，2007年基本普及了學(xué)前三年教育。近年來大力開展學(xué)前三年教育規(guī)范化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了由一年教育的辦班模式向三年教育的辦園模式轉(zhuǎn)變、由民辦為主的商業(yè)化辦園向公辦為主的公益化辦園轉(zhuǎn)變、由保姆式的散亂性辦園向保教一體化規(guī)范化辦園轉(zhuǎn)變、由小學(xué)化辦園向科學(xué)化辦園轉(zhuǎn)變的四大目標(biāo)。同時(shí)，圍繞我市打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系和“3+3+3”產(chǎn)業(yè)倍增計(jì)劃，初步制定了高等教育中長期發(fā)展規(guī)劃，深入開展了高等教育產(chǎn)業(yè)園的籌劃論證工作，市屬高校建設(shè)取得明顯成效。學(xué)前教育、特殊教育在基本普及的基礎(chǔ)上，逐步向規(guī)范化、示范化發(fā)展。民辦教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)行為日趨規(guī)范，為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展增添了活力。

四、實(shí)施“三師”活動(dòng)，努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

（一）“十心”立師德，提升師德修養(yǎng)?！笆摹?，即忠心、愛心、匠心、癡心、童心、虛心、清心、恒心、良心、雄心。通過“十心”立師德教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感，努力培育昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風(fēng)范。做到為國育才盡忠心、體貼學(xué)生獻(xiàn)愛心、因材施教具匠心、矢志杏壇現(xiàn)癡心、以生為友萌童心、謙和大度致虛心、淡泊名利求清心、不驕不餒磨恒心、知足感恩持良心、志存高遠(yuǎn)展雄心，不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，強(qiáng)化愛與責(zé)任的核心師德。

（二）“十力”提師能，加快專業(yè)成長。“十力”，即學(xué)習(xí)力、研究力、創(chuàng)新力、駕馭力、表達(dá)力、感召力、觀察力、反思力、執(zhí)行力、溝通力。通過“十力”提師能培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)教師更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。大力培育與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)力、知難而進(jìn)的研究力、別出心裁的創(chuàng)新力、游刃有余的駕馭力、引人入勝的表達(dá)力、言傳身教的感召力、深入心靈的觀察力、知失悟過的反思力、雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力、融洽交流的溝通力，促進(jìn)教師學(xué)歷和能力的同步發(fā)展，加快教師的專業(yè)成長。

（三）“十氣”修師表，樹立良好形象。“十氣”，即才氣、雅氣、靈氣、正氣、銳氣、和氣、勇氣、大氣、心氣、豪氣。通過“十氣”修師表活動(dòng)，引導(dǎo)教師以行為世范為基本準(zhǔn)則，依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，不斷涵養(yǎng)博學(xué)多識(shí)的才氣、志趣高潔的雅氣、才思敏捷的靈氣、秉公無邪的正氣、一往無前的銳氣、春雨潤物的和氣、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?、坦蕩率直的大氣、?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的心氣、壯志凌云的豪氣，使廣大教師不僅成為學(xué)生們的學(xué)習(xí)榜樣，而且成為全社會(huì)的表率，樹立人民教師良好形象。同時(shí)，我市大力實(shí)施了教師專業(yè)成長計(jì)劃，全面實(shí)施“五項(xiàng)工程”，即“新秀工程”、“青藍(lán)工程”、“骨干工程”、“名師工程”、“提能工程”，分批次、分層次、分類型地開展教師全員專業(yè)培訓(xùn)，加快了教師專業(yè)化成長步伐，保進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。我市高考成績連續(xù)六年持續(xù)攀升，今年再創(chuàng)輝煌。在報(bào)考人數(shù)比上年減少6418人情況下，各批次上線人數(shù)均實(shí)現(xiàn)了大幅增長。本科三批以上上線人數(shù)首次突破30000人大關(guān)，達(dá)到32359人，比上年增長16.85%。

五、注重內(nèi)涵建設(shè)，努力打造富有特色教育

（一）創(chuàng)新素質(zhì)教育載體。推進(jìn)素質(zhì)教育，必須堅(jiān)持以人為本、依托有效載體，構(gòu)建靈活開放的課程體系。為此，我市在中小學(xué)深入推進(jìn)了素質(zhì)教育“十個(gè)一”活動(dòng)，即一流好品德、一身好習(xí)慣、一股好精神（創(chuàng)新精神）、一種好能力（實(shí)踐能力）、一副好口才、一門好才藝、一生好體魄、一手好書法、一方好人氣、一個(gè)好成績，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。在推進(jìn)方式上，以教材開發(fā)為突破，以課程實(shí)施為重點(diǎn)，以文化活動(dòng)為載體，做到“三化一跟進(jìn)”：即教材化、課程化、常態(tài)化和評(píng)價(jià)跟進(jìn)。在保障措施上，充分挖掘社會(huì)資源，聘請(qǐng)社會(huì)各界優(yōu)秀人才擔(dān)任輔導(dǎo)教師；大力推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、演藝廳、“六藝”（木藝、紙藝、陶藝、鐵藝、廚藝、布藝）室建設(shè)，使之成為廣大中小學(xué)生最向往的地方，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)、健康快樂地成長。

（二）深入開展“校本革命”。我們認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前我市義務(wù)教育正處于從注重規(guī)模轉(zhuǎn)向注重質(zhì)量、從粗放管理轉(zhuǎn)向精細(xì)管理、從趨同化發(fā)展轉(zhuǎn)向特色化發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，必須扭住質(zhì)量這個(gè)核心，深化教育教學(xué)改革，提升內(nèi)涵發(fā)展水平，實(shí)現(xiàn)高端優(yōu)質(zhì)均衡。為此，在全市中小學(xué)深入開展了理念革命、師本革命、生本革命、課業(yè)革命、評(píng)價(jià)革命等五項(xiàng)革命，引導(dǎo)學(xué)校從各自的辦學(xué)實(shí)際出發(fā)，摒棄不符合教育教學(xué)規(guī)律的思想和行為，關(guān)注和解決學(xué)校發(fā)展中的實(shí)際問題，使學(xué)校的發(fā)展更加符合教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，促進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

（三）深入開展學(xué)校文化建設(shè)。文化是學(xué)校的靈魂，建設(shè)獨(dú)具特色的學(xué)校文化是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要保障，是義務(wù)教育高端均衡的必然選擇。在學(xué)校文化建設(shè)方面，我市起步早、思路清、效果好，學(xué)校文化已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。我們按照重在建設(shè)、循序漸進(jìn)的原則，開展以校園綠化、美化、凈化和學(xué)生作品上墻為主要內(nèi)容的“三化一上墻”活動(dòng)，強(qiáng)化校園環(huán)境的育人功能，提升了學(xué)校文化感染力；開展了校徽、校旗、校歌、校訓(xùn)、?？拔暹_(dá)標(biāo)”活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校文化建設(shè)向精神領(lǐng)域滲透；以“學(xué)生社團(tuán)”為載體，培育了一批具有較大規(guī)模、較強(qiáng)影響力的學(xué)生社團(tuán)，推動(dòng)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。同時(shí)，強(qiáng)力實(shí)施班級(jí)文化建設(shè)，使學(xué)校文化更加貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活。今年，又強(qiáng)力推進(jìn)了學(xué)?！昂诵奈幕苯ㄔO(shè)，進(jìn)一步錘煉了學(xué)校精神，提升了辦學(xué)品味。在此基礎(chǔ)上，我們又啟動(dòng)了特色學(xué)校建設(shè)工程，引導(dǎo)各學(xué)校在全面貫徹教育方針和嚴(yán)格落實(shí)國家課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，按照培育特色項(xiàng)目——做強(qiáng)特色學(xué)科——?jiǎng)?chuàng)立特色文化——建設(shè)特色學(xué)?！蛟靺^(qū)域特色教育的發(fā)展軌跡，創(chuàng)立“豐富+出色”的文化，建設(shè)“規(guī)范+特色”的學(xué)校，培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生，辦出“優(yōu)質(zhì)+特色”的教育。

六、強(qiáng)化宗旨觀念，努力打造惠及全民的公平教育

（一）控輟保學(xué)，保障就學(xué)權(quán)利公平。一是抓好重點(diǎn)區(qū)域，對(duì)輟學(xué)率高的鄉(xiāng)村，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校干部集中攻關(guān)；二是抓好重點(diǎn)學(xué)段，對(duì)初

二、初三學(xué)生，組織教師分包負(fù)責(zé)；三是抓好重點(diǎn)時(shí)段，要求學(xué)校在每年春秋季開學(xué)前后，組織教師開展家訪勸學(xué)活動(dòng)，打消學(xué)生輟學(xué)念頭；四是抓好重點(diǎn)群體，密切關(guān)注特困家庭子女、單親家庭子女、流動(dòng)人口子女和學(xué)困生群體，防止其隨時(shí)輟學(xué)，讓每一名適齡兒童少年都能進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。

（二）扶困助弱，保障就學(xué)機(jī)會(huì)公平。我市在省率先建立了從小學(xué)到大學(xué)全覆蓋的貧困學(xué)生資助體系，市、縣財(cái)政每年投入1000余萬元用于資助貧困家庭子女就學(xué)，做到了不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)；堅(jiān)持以流入地政府為主、以公辦中小學(xué)為主，開辟了流動(dòng)人口子女入學(xué)綠色通道，使進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女與城市學(xué)生統(tǒng)一管理、統(tǒng)一編班、統(tǒng)一教學(xué)，享受平等教育；大力實(shí)施農(nóng)村“留守兒童關(guān)愛工程”和寄宿制學(xué)校建設(shè)，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任“代管家長”，為留守兒童健康成長創(chuàng)造了良好環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)殘疾兒童少年的特殊教育，使殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受義務(wù)教育。目前，全市義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)到100%，殘疾兒童少年入學(xué)率在90%以上，小學(xué)、初中鞏固率都在99.6%以上。

“打造無擇校城市”目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，教育公平舉措的具體實(shí)施，都為教育事業(yè)的改革和發(fā)展帶來了難得的歷史機(jī)遇，今后一個(gè)時(shí)期，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力推進(jìn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、教育技術(shù)現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍專業(yè)化、素質(zhì)教育載體化、教育科研實(shí)效化、課堂教學(xué)高效化、學(xué)校管理精細(xì)化、校園文化特色化、學(xué)生發(fā)展個(gè)性化和城鄉(xiāng)教育一體化，進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育高端均衡發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，大力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)規(guī)范的學(xué)前教育、富有特色的高中教育、充滿活力的職業(yè)教育、貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求的高等教育，積極打造均衡化、特色化、國際化教育強(qiáng)市。

第二篇：2008年中國整體薪酬調(diào)研報(bào)告

美世咨詢最新發(fā)布《2008年中國整體薪酬調(diào)研報(bào)告》

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Beijing, 29 December 2008

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2008年比較中國三個(gè)主要城市，上海地區(qū)的高管薪資最高，北京其次，廣州最低最難招聘和最難挽留的職位，均來自市場(chǎng)和營銷部門07和08年大專及本科畢業(yè)生起薪均低于06年水平。而研究生，MBA和博士學(xué)位的高學(xué)歷人才07年和08年起薪較06年仍有提高。員工角度希望享有的福利依次是醫(yī)療福利，住房補(bǔ)貼，養(yǎng)老金和購車補(bǔ)貼；企業(yè)角度則側(cè)重提供醫(yī)療福利，教育資助福利，住房補(bǔ)貼及養(yǎng)老金。海外輪崗是吸引人才最有效的方法，而良好晉升機(jī)會(huì)是保留人才最高效的途徑

全球最大的咨詢、外包及投資服務(wù)供應(yīng)商美世公司近日發(fā)布了《2008年中國整體薪酬調(diào)研報(bào)告》。報(bào)告覆蓋了22個(gè)城市的高科技、互聯(lián)網(wǎng)、制藥、快速消費(fèi)品、制造業(yè)、零售、汽車、石油化工、金融等行業(yè)近2000家國內(nèi)外知名企業(yè)。報(bào)告主要介紹了2008年不同行業(yè)的薪酬情況，其中不僅涵蓋了北京，上海，廣州，深圳等一級(jí)城市，對(duì)天津，蘇州，南京，大連等二級(jí)城市中的企業(yè)薪酬情況也做了詳盡的調(diào)研，尤其對(duì)2007年和2008年中國薪酬水平的變化和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了深入剖析和預(yù)測(cè)。薪資

受CPI上漲的影響，08年平均薪資增長比07年提高1-2%。其中一線城市辦公室員工平均薪酬增長率為9.6%，制造業(yè)員工為9.3%。不同行業(yè)比較，08年汽車行業(yè)薪資漲幅最大，達(dá)10.3%，其次是消費(fèi)品行業(yè)，增長率為9.6%。主要一線城市間比較，上海、北京和廣州薪資平均漲幅接近，分別為9.6%,9.3%和9.3％。

比較三地不同職位層級(jí)員工的薪資，上海高管薪資位列第一，北京其次，廣州最低。普通員工及專業(yè)人員的薪資北京最高，上海第二，廣州第三；行業(yè)間比較，2008年員工年收入排在前三的行業(yè)依次為汽車，制造及化工行業(yè)。而管理層，以消費(fèi)品，醫(yī)藥和化工行業(yè)的高管收入居高。其中，汽車行業(yè)普通員工和管理層的薪資差距較大。

近年，中國高管的年總收入已逐步與新加坡和香港的高管收入相當(dāng)，尤其是營銷部門高管。這主要是由于國內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)對(duì)高級(jí)市場(chǎng)和營銷人才求賢若渴。提供更優(yōu)厚的薪酬吸引這些人才加入企業(yè)共同實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)就成為企業(yè)贏得市場(chǎng)的首要條件。從美世《2008人才吸引和保留實(shí)踐調(diào)研》中看到，最難招聘的職位，依然來自市場(chǎng)和營銷部門，如品牌及產(chǎn)品經(jīng)理，技術(shù)服務(wù)人員，銷售代表，技術(shù)銷售人員。而最難挽留的職位也恰恰來自于這兩個(gè)部門的以上職位。

大學(xué)畢業(yè)生的起薪狀況，07和08年大專，本科畢業(yè)生起薪均低于06年。而高學(xué)歷人才，如碩士，MBA以及博士的起薪較07年有相應(yīng)提高。在華東區(qū)，蘇州，南京，杭州等二類城市的薪資增長已經(jīng)接近上海。而上海依然是華東區(qū)支付畢業(yè)生薪水最高的城市。南京由于大量醫(yī)藥、汽車及化工企業(yè)的進(jìn)駐，薪資增長在過去三年增長最快。

福利

美世調(diào)研發(fā)現(xiàn)，企業(yè)提供的主要福利（按使用公司百分比排列）包括醫(yī)療保險(xiǎn)87％，意外傷殘險(xiǎn)87％，人壽保險(xiǎn)63%，旅行保險(xiǎn)60％，教育資助計(jì)劃48%、購車補(bǔ)貼45%、長期傷殘保險(xiǎn)14%、養(yǎng)老金10%。

從員工角度，員工最希望享有的福利依次是醫(yī)療保險(xiǎn)，住房補(bǔ)貼，養(yǎng)老金和購車補(bǔ)貼。而企業(yè)認(rèn)為最有必要的福利依次為醫(yī)療福利，教育資助福利，住房補(bǔ)貼及養(yǎng)老金。

職業(yè)發(fā)展

2007到2008年，人才流動(dòng)活躍，各行業(yè)員工自愿離職率均在10%以上。其中消費(fèi)品行業(yè)的人才流失率最高（15.6%），其次分別是醫(yī)藥行業(yè)（14.6%），高科技行業(yè)（14.3%）和汽車行業(yè)（11.4%）。同時(shí)據(jù)2008年美世 《中國人才吸引和保留實(shí)踐調(diào)研》結(jié)果顯示，有50％的公司認(rèn)為，專業(yè)人員是流動(dòng)率最高的一個(gè)群體。64％公司認(rèn)為“80后”員工的流動(dòng)率較高，同時(shí)有20％的企業(yè)認(rèn)為銷售部門人員流動(dòng)大。盡管當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)放緩的趨勢(shì)，仍然有67％的公司表明在接下來的12個(gè)月依然需要招人。

員工認(rèn)為吸引他們就職于該企業(yè)的前3項(xiàng)主要因素依次為付薪水平，職業(yè)發(fā)展，晉升機(jī)會(huì)。在能否保留他們的因素中，員工更傾向于考慮企業(yè)是否能夠提供良好的職業(yè)發(fā)展和晉升機(jī)會(huì)，是否有良好的薪資福利體系等。實(shí)際狀況有77％的企業(yè)向員工提供職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，70％的企業(yè)有內(nèi)部輪崗，并有59％的企業(yè)實(shí)施了海外輪崗來更好地保留員工。實(shí)踐表明，海外輪崗是吸引人才最有效的方法，能否提供晉升機(jī)會(huì)是保留人才的最高效的途徑。

美世2008年的整體薪酬調(diào)研結(jié)果是基于參與調(diào)研企業(yè)在08年7月前所提交的數(shù)據(jù)。伴隨著美國華爾街危機(jī)愈演愈烈，全球的金融體系乃至實(shí)體經(jīng)濟(jì)都經(jīng)受著前所未有的考驗(yàn)。中國在此次的金融動(dòng)蕩中也受到波及，尤其是以出口為導(dǎo)向的外向型企業(yè)，出口量明顯萎縮。經(jīng)濟(jì)學(xué)家估計(jì)當(dāng)前的危機(jī)將會(huì)延續(xù)到明年。對(duì)于2009年薪酬走勢(shì)，美世將會(huì)持續(xù)關(guān)注并及時(shí)與您分享最新發(fā)現(xiàn)。

第三篇：共青團(tuán)整體化構(gòu)建調(diào)研報(bào)告

提供一篇調(diào)研報(bào)告范文，作為參考！

2012年，根據(jù)團(tuán)省委“5+2”工作格局和“兩項(xiàng)試點(diǎn)”工作的總體部署，團(tuán)市委聯(lián)合電業(yè)局圍繞區(qū)域共青團(tuán)整體化建設(shè)的要求，充分發(fā)揮供電企業(yè)團(tuán)組織的行業(yè)優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，以電業(yè)局及其下屬9個(gè)縣（市、區(qū)）的供電局，共10家單位團(tuán)組織為主要對(duì)象，分別結(jié)對(duì)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委或牽頭組建1個(gè)共建委，在全市電力系統(tǒng)開展“成立一批共建委、下派一批團(tuán)建指導(dǎo)員、建立一批青年交流性組織、組建一批專門的志愿者隊(duì)伍、助力一批好青年創(chuàng)業(yè)、幫扶一批貧困學(xué)子、開展一批青年文化活動(dòng)、培訓(xùn)一批好青年、培訓(xùn)一批團(tuán)干部”等“九個(gè)一批”的互聯(lián)共建活動(dòng)，通過項(xiàng)目化運(yùn)作、分類化指導(dǎo)、品牌化推進(jìn)，以電力企業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源，輻射和帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)團(tuán)組織的同步發(fā)展，積極探索統(tǒng)籌城鄉(xiāng)團(tuán)建的新模式。

一、課題背景

（一）抓好“電力握手城鄉(xiāng)區(qū)域共建”的探索，是著眼共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展全局的客觀需要。2012年年初，團(tuán)省委向團(tuán)中央主動(dòng)承接了“全團(tuán)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)團(tuán)的建設(shè)試點(diǎn)省”和“全團(tuán)促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)省”工作。為了有效把握“兩個(gè)試點(diǎn)省”的工作契機(jī)，努力創(chuàng)造行業(yè)特色的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷鞏固和擴(kuò)大電力企業(yè)共青團(tuán)的組織和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，電業(yè)局團(tuán)委在團(tuán)市委和局黨委的重視和支持下，搶抓機(jī)遇，找準(zhǔn)定位，主動(dòng)作為，創(chuàng)新并開展了市“電力握手城鄉(xiāng)區(qū)域團(tuán)組織共建”工作，把統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域團(tuán)建和電力企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任有機(jī)結(jié)合，把電力青年崗位“爭(zhēng)優(yōu)”與服務(wù)企業(yè)中心工作相結(jié)合，把活躍基層團(tuán)組織與推進(jìn)城鄉(xiāng)團(tuán)建覆蓋面相結(jié)合，以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和有效的工作舉措，扎實(shí)推進(jìn)“電力握手城鄉(xiāng)區(qū)域共建”工作的探索，并入選2012年省共青團(tuán)和青年工作30個(gè)帶經(jīng)費(fèi)調(diào)研課題，工作模式得到團(tuán)省委多位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并計(jì)劃以電業(yè)局團(tuán)委的實(shí)踐為樣本，在全省開展“陽光鄉(xiāng)村行動(dòng)——電力握手城鄉(xiāng)區(qū)域團(tuán)組織共建”活動(dòng)，推動(dòng)更多的國有企業(yè)參與到區(qū)域共青團(tuán)整體建設(shè)，形成“城鄉(xiāng)互動(dòng)、同步發(fā)展”的共青團(tuán)工作新格局。

（二）抓好“電力握手城鄉(xiāng)區(qū)域共建”的探索，是服務(wù)“兩個(gè)全體青年”工作的現(xiàn)實(shí)需要?；鶎咏M織和基層工作是共青團(tuán)履行根本職責(zé)的主要載體，是實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)功能的基本途徑，也是團(tuán)的全部活力的根本標(biāo)志。是一個(gè)“九山半水半分田”的欠發(fā)達(dá)山區(qū)，由于供電網(wǎng)絡(luò)大、半徑長，分布在基層供電所、供電服務(wù)組的廣大團(tuán)員青年以及點(diǎn)所在的貧困山區(qū)的團(tuán)員青年是團(tuán)組織各項(xiàng)活動(dòng)較難以覆蓋的群體，“電力握手城鄉(xiāng)區(qū)域團(tuán)組織共建”活動(dòng)，讓原本相互割裂的不同單位的團(tuán)員青年通過健康向上、寓教于樂的文化、體育、學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)廣泛的聯(lián)誼，使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)影響全體青年，進(jìn)一步豐富了基層團(tuán)員青年的業(yè)余文化生活，實(shí)現(xiàn)了對(duì)基層團(tuán)員青年的有效覆蓋，建活了一批農(nóng)村團(tuán)組織、帶出了一批農(nóng)村團(tuán)干部、服務(wù)了一批農(nóng)村團(tuán)員青年、豐富了農(nóng)村基層團(tuán)的活動(dòng)，使基層團(tuán)組織煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。

（三）抓好“電力握手城鄉(xiāng)區(qū)域共建”的探索，是切實(shí)推進(jìn)“團(tuán)企合作模式”品牌化建設(shè)的迫切需要。長期以來，電力企業(yè)團(tuán)組織已形成了一批像“黃綠紅真情鏈接”這樣有公信力和美譽(yù)度的品牌，要繼續(xù)提升品牌影響力，需要進(jìn)一步統(tǒng)籌黨政資源、整合團(tuán)內(nèi)力量全盤推進(jìn)?！半娏ξ帐殖青l(xiāng)區(qū)域團(tuán)組織共建”活動(dòng)是加強(qiáng)“團(tuán)企合作模式”品牌化建設(shè)的助推器，通過“九個(gè)一批”的互聯(lián)共建內(nèi)容，把“電力青年突擊隊(duì)”、“電力青年志愿者”等品牌活動(dòng)整合在一起，通過上下聯(lián)動(dòng)、橫向聯(lián)合、統(tǒng)籌推進(jìn)，切實(shí)發(fā)揮了系統(tǒng)效應(yīng)，在打響和提升電力企業(yè)團(tuán)組織的品牌和社會(huì)影響力的同時(shí)，引領(lǐng)和推動(dòng)更多的國有企業(yè)參與統(tǒng)籌城鄉(xiāng)團(tuán)建工作，目前，已有多家金融系統(tǒng)的國企開展區(qū)域共建新模式的探索。

二、主要做法

（一）以“強(qiáng)團(tuán)帶促”為基本思路，謀劃統(tǒng)籌城鄉(xiāng)團(tuán)建新路子。在團(tuán)省委提出統(tǒng)籌城鄉(xiāng)團(tuán)的建設(shè)的工作要求后，共青團(tuán)組織從“團(tuán)的工作力量和工作資源向基層傾斜”這一根本路徑出發(fā)，尋找和謀劃加強(qiáng)基層團(tuán)的組織建設(shè)和活躍團(tuán)的基層工作的新路子。2012年2月，團(tuán)市委和電業(yè)局黨委在充分調(diào)研和溝通的基礎(chǔ)上，決定在全市啟動(dòng)“電力握手城鄉(xiāng)區(qū)域共建”項(xiàng)目，開展電力系統(tǒng)團(tuán)組織與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村共青團(tuán)組織結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，通過充分挖掘電力系統(tǒng)共青團(tuán)的人力資源、物質(zhì)資源、陣地資源和活動(dòng)資源，幫助農(nóng)村基層團(tuán)組織建強(qiáng)組織、豐富活動(dòng)、優(yōu)化服務(wù)。探索工作力量穩(wěn)定、工作資源豐富的國企“強(qiáng)團(tuán)”幫帶、促進(jìn)工作力量薄弱、工作資源缺乏的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村“弱團(tuán)”的新路子，推動(dòng)城鄉(xiāng)團(tuán)的組織共同活躍、共同發(fā)展。

（二）以“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”為基本模式，構(gòu)建互聯(lián)共建框架。本著“屬地協(xié)調(diào)、基層對(duì)接、就近就便”的原則，建立團(tuán)市委整體指導(dǎo)，電業(yè)局團(tuán)委、團(tuán)縣（市、區(qū)）委協(xié)調(diào)推進(jìn)，各縣（市、區(qū)）電力局團(tuán)委、共建鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村具體實(shí)施的三級(jí)聯(lián)動(dòng)模式。在市級(jí)層面，團(tuán)市委與電業(yè)局黨委聯(lián)合成立了“電力握手城鄉(xiāng)區(qū)域共建”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)面上工作的協(xié)調(diào)與指導(dǎo)；在縣（市、區(qū)）由團(tuán)縣（市、區(qū)）團(tuán)委、供電局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同成立協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)對(duì)具體工作的指導(dǎo)與實(shí)施；同時(shí)由縣（市、區(qū)）供電局團(tuán)委與結(jié)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委建立共建委員會(huì)，并簽訂項(xiàng)目責(zé)任書，明確具體的職責(zé)，依據(jù)各自職責(zé)落實(shí)具體的共建項(xiàng)目，開展各類共建活動(dòng)，形成了“面上指導(dǎo)、線上互聯(lián)、點(diǎn)上落實(shí)”的良好工作格局。2012年7月，團(tuán)市委聯(lián)合電業(yè)局召開了由市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村相關(guān)團(tuán)的干部參加的“電力握手城鄉(xiāng)區(qū)域團(tuán)組織共建”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，進(jìn)一步明確了各級(jí)團(tuán)組織的工作任務(wù)，促進(jìn)了共建單位之間的密切互聯(lián)和有序共建。

（三）以“九個(gè)一批”為主要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)共建有形化。“思路決定出路”，但“出路”更需要一個(gè)個(gè)的具體載體來“鋪就”。為此，我們聯(lián)合電力局黨委確定了“九個(gè)一個(gè)批”的具體工作載體，即：“成立一批共建委、下派一批團(tuán)建指導(dǎo)員、建立一批青年交流性組織、組建一批專門的志愿者隊(duì)伍、助力一批好青年創(chuàng)業(yè)、幫扶一批貧困學(xué)子、開展一批青年文化活動(dòng)、培訓(xùn)一批好青年、培養(yǎng)一批團(tuán)干部”。通過一年時(shí)間的努力，目前，由全市電力系統(tǒng)牽頭，根據(jù)尊重主體、自愿組合的原則，成立了“青春有約”、“遂心”、“僑鄉(xiāng)電力”等9個(gè)共建委；招募了127名團(tuán)建指導(dǎo)員，組成了10個(gè)團(tuán)建指導(dǎo)團(tuán)，幫助7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、18個(gè)村團(tuán)組織完成了換屆改選工作，3家非公企業(yè)建立了團(tuán)組織，建立了8個(gè)流動(dòng)青年駐外團(tuán)組織，并在9個(gè)縣（市、區(qū)）供電局建立了共建鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動(dòng)團(tuán)員工作站和活動(dòng)中心；向共建鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村團(tuán)組織派送了各類書籍1萬余冊(cè)，為3個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的團(tuán)委、12個(gè)村級(jí)團(tuán)支部配送了電腦、打印機(jī)、共青團(tuán)“百寶箱”等價(jià)值15余萬元的辦公物資；組建了27支志愿者服務(wù)隊(duì)，開展“組團(tuán)服務(wù)進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，累計(jì)開展電力便民服務(wù)1000余人次，發(fā)放各類宣傳資料10000余冊(cè)；開展了“陽光麗電.溫暖求學(xué)路”主題活動(dòng)，結(jié)對(duì)貧困學(xué)子103名，捐贈(zèng)課外書籍5000多冊(cè)，助學(xué)金6萬余元；成立了“青年電力顧問團(tuán)”招募了電力顧問89名，以“一對(duì)一”的方式，為100多名“好青年”提供優(yōu)化用電方案、定期免費(fèi)檢查工器具等貼心服務(wù)；開展了“我的五四我的團(tuán)”紅色之旅、迎“五四”青年籃球聯(lián)賽、足球比賽等青年文化活動(dòng)；利用電力團(tuán)校和各級(jí)電力培訓(xùn)中心，累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)村團(tuán)干部268名，培訓(xùn)農(nóng)村電工250名。

（四）以“雙向納入”為機(jī)制保障，確保項(xiàng)目有效落實(shí)。為確保“電力握手城鄉(xiāng)區(qū)域共建”項(xiàng)目能真正落到實(shí)處、取得成效，團(tuán)市委與電業(yè)局聯(lián)合建立了“雙向納入”機(jī)制。在共青團(tuán)層面，團(tuán)市委把“電力握手城鄉(xiāng)區(qū)域共建”納入到全市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)團(tuán)建總體格局，進(jìn)行統(tǒng)一謀劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一推進(jìn)。同時(shí)，還把“電力握手城鄉(xiāng)區(qū)域共建”項(xiàng)目推進(jìn)情況納入到對(duì)縣（市、區(qū)）的目標(biāo)考核中，開展督查、考核，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。在電力系統(tǒng)，市電力局黨委“電力握手城鄉(xiāng)區(qū)域共建”把納入全市電力系統(tǒng)黨建工作總體格局，作為黨建帶團(tuán)建的具體抓手和載體，列入基層“五好”黨支部考核，為電力系統(tǒng)共青團(tuán)提供了有力的組織保障，并把“電力握手城鄉(xiāng)區(qū)域共建”納入到全市電力優(yōu)質(zhì)服務(wù)總體面局中，為電力系統(tǒng)共青團(tuán)整合行政資源“為我所用”提供了方便。

三、主要成效

經(jīng)過一年的實(shí)施，“電力握手城鄉(xiāng)區(qū)域共建”項(xiàng)目基本上實(shí)現(xiàn)了“建強(qiáng)一批組織、推動(dòng)一方工作、鍛煉一支隊(duì)伍、助力一批青年”的目標(biāo)。主要成效體現(xiàn)在三個(gè)方面：

（一）推動(dòng)了基層共青團(tuán)組織的整體活躍。通過“電力握手城鄉(xiāng)區(qū)域共建”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)了農(nóng)村共青團(tuán)組織的力量，建活了一批農(nóng)村團(tuán)組織、帶出了一批農(nóng)村團(tuán)干部、服務(wù)了一批農(nóng)村團(tuán)員青年、豐富了農(nóng)村基層團(tuán)的活動(dòng)，使基層團(tuán)組織煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。在電力系統(tǒng)的帶動(dòng)下，市移動(dòng)公司、金融系統(tǒng)等單位以電業(yè)局團(tuán)委提供的樣本，進(jìn)行可行性的復(fù)制，以實(shí)現(xiàn)更多的國企參與到區(qū)域共青團(tuán)整體化建設(shè)中來。

（二）形成了黨團(tuán)共建、互聯(lián)共贏的良好局面。在活動(dòng)中，通過團(tuán)組織的搭橋引線，共建單位黨組織聯(lián)系更加緊密，電力部門在農(nóng)村的電力設(shè)施保護(hù)、政策處理等工作都有了明顯的提升。3家縣供電局還聘請(qǐng)了86名大學(xué)生“村官”擔(dān)任農(nóng)村安全用電義務(wù)宣傳員，這些“村官”們走村串巷開展工作時(shí)，還不忘為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾宣傳安全用電知識(shí)，受到了電力部門和群眾的一致好評(píng)。

（三）實(shí)現(xiàn)了服務(wù)企業(yè)與服務(wù)青年的有機(jī)統(tǒng)一。通過“電力握手城鄉(xiāng)區(qū)域共建”，一批基層供電所的骨干走出辦公室，深入創(chuàng)業(yè)青年家中，主動(dòng)服務(wù)、主動(dòng)納言，在幫助農(nóng)村青年用上電、用好電、少用電的同時(shí)，也大大提升了自身技能水平，提高了電力企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。電力系統(tǒng)團(tuán)干部主動(dòng)走出單位、面向社會(huì)，在延伸共青團(tuán)工作手臂，拓寬共青團(tuán)工作渠道的同時(shí)提升了自我、鍛煉了才干；一大批處在邊緣化的農(nóng)村青年從“被動(dòng)”走向“主動(dòng)”，切實(shí)地享受到團(tuán)組織給他們帶來的實(shí)惠，團(tuán)組織的凝聚力和影響力得到了進(jìn)一步的提升。

第四篇：關(guān)于數(shù)字電視整體轉(zhuǎn)換的調(diào)研報(bào)告

有線電視實(shí)現(xiàn)數(shù)字化整體改造以后，隨著網(wǎng)絡(luò)帶寬的大大增加，不僅提供高質(zhì)量多頻道的廣播電視節(jié)目，還可以提供交互點(diǎn)播、信息資訊、游戲娛樂、電視商務(wù)等多功能服務(wù)，雙向化改造后的有線數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)還能實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)、打電話等多種功能。數(shù)字電視的內(nèi)容將更豐富，承載量將更大，服務(wù)將更完善。

“效果就是好！”王先生說，“節(jié)目也多了。我是干個(gè)體的，經(jīng)營了一個(gè)小公司。最近看了數(shù)字電視里面的說文解字頻道，很受啟發(fā)，特別是頻道里關(guān)于企業(yè)文化建設(shè)、員工考核方面的講座，讓我受益匪淺。這是什么？這就是數(shù)字化、信息化帶來的好處?！?/p>

家住城中花園的鄭女士也表達(dá)了同樣的觀點(diǎn)：“我特別喜歡健康養(yǎng)生方面的節(jié)目，但以前只有中央二臺(tái)有一個(gè)欄目，還不是天天有。現(xiàn)在好了，數(shù)字電視里關(guān)于這樣的頻道就有兩個(gè)，我不僅可以看個(gè)夠，更重要的是，在它的指導(dǎo)下，我的生活正在變得越來越豐富多彩！”

王先生和鄭女士的觀點(diǎn)與看法代表著多數(shù)有線電視用戶的心聲。實(shí)際上，從8月8日我市數(shù)字電視啟動(dòng)以來，數(shù)字電視受到了我市市民的熱情追捧。**廣電局從系統(tǒng)內(nèi)抽調(diào)精兵強(qiáng)將，日夜不停地工作在線路改造以及整轉(zhuǎn)的第一線，創(chuàng)造了線路和網(wǎng)絡(luò)改造的“**速度”?？梢哉f，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，除了政府的大力支持，廣電的全力實(shí)施以及社會(huì)各界的大力配合之外，更多的來自于**百姓對(duì)數(shù)字電視的了解與期待，來自于**百姓對(duì)現(xiàn)代科技和新興事物的信賴與理解。數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)改造和實(shí)施階段工作中，有線電視用戶對(duì)數(shù)字電視的滿意度達(dá)到了90%以上。

但是，由于種種原因，部分市民和百姓對(duì)數(shù)字電視還存在著一些疑慮。有的認(rèn)為，我就是看個(gè)電視，現(xiàn)在的30多套節(jié)目已經(jīng)很多了，沒有必要再看更多的了。還有的認(rèn)為，數(shù)字電視是一種企業(yè)行為，之所以要進(jìn)行整體的轉(zhuǎn)換，是廣電為了自身的利益而推動(dòng)的；還有的出于收費(fèi)的考慮，擔(dān)心將來收費(fèi)太高，倒不如就看這39套節(jié)目，繳納每月15元的收視維護(hù)費(fèi)。這是主觀上的，還有一些客觀的原因。

對(duì)于這些問題，**廣電局局黨組在第一階段工作結(jié)束之后，聽取了線路改造整轉(zhuǎn)一線的工作人員的情況匯報(bào)，就工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了歸類整理。李琴局長一再強(qiáng)調(diào)，對(duì)于老百姓提出的問題一定要耐心聽取，認(rèn)真解釋。合理合法的要迅速執(zhí)行；有利于我們工作的，要積極改進(jìn)，力求更好；即便是對(duì)于不太合理的要求，也要耐心地做好解釋工作，要確保整體轉(zhuǎn)換的目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)。她說，任何新興事物的出現(xiàn)，大家都有一個(gè)逐步接受的過程，這是可以理解的。比如收視頻道過多的問題，她說，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是一種自由的選擇經(jīng)濟(jì)，頻道多了肯定比頻道少了要好，就像菜市場(chǎng)一樣，菜的品種一定是越多越好，那種只賣幾種蔬菜的菜市場(chǎng)，日子肯定長不了，為什么？缺乏選擇的對(duì)象和范圍。而且，數(shù)字電視能夠讓人們根據(jù)自己的愛好選擇自己想要看的頻道，這更符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的原則。至于企業(yè)行為，她說，企業(yè)行為肯定有，因?yàn)槠髽I(yè)必須有一個(gè)自我積累的過程。但廣電是一個(gè)特殊的行業(yè)，它有喉舌功能，負(fù)擔(dān)著滿足人民群眾精神文化追求的責(zé)任，還負(fù)擔(dān)著國家信息化建設(shè)的使命，負(fù)擔(dān)著國家信息安全的重任，所以，不能以一個(gè)簡(jiǎn)單的企業(yè)行為來理解，還有黨和政府的職責(zé)在里面，還有人民群眾的利益在里面。這就是為什么我們要投資上億元來辦這個(gè)事情，為什么市委市政府要把它列為為民辦的實(shí)事工程之一的原因。說實(shí)話，這件事情對(duì)廣電來說，幾年內(nèi)很難看到效益，單是贈(zèng)送機(jī)頂盒一項(xiàng)，就是很長時(shí)間內(nèi)需要承擔(dān)的一筆債務(wù)。那么，如果說這件事情必須要這樣辦的原因，是因?yàn)樗羌夹g(shù)進(jìn)步的趨勢(shì)使然，是**信息化建設(shè)使然，是廣電未來的發(fā)展之路使然，必須去做！即使承擔(dān)一定的債務(wù)，這個(gè)事情也要辦下去！

數(shù)字化是全世界范圍內(nèi)的一場(chǎng)深刻的技術(shù)革命，這是大家都有共識(shí)的事情，因此，黨中央、國務(wù)院對(duì)有線電視數(shù)字化整體轉(zhuǎn)換高度重視。國家《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》提出：“擴(kuò)大廣播電視覆蓋范圍；發(fā)展數(shù)字廣播影視；確保安全播出”。國家廣電總局要求2008年基本完成省、市城市有線電視整體轉(zhuǎn)換，2010年基本完成縣級(jí)城市有線電視整體轉(zhuǎn)換，2015年完成全國有線電視整體轉(zhuǎn)換。而我們省更明確要求，在2009年年底完成縣城以上區(qū)域的數(shù)字電視整體轉(zhuǎn)換。

為什么要實(shí)施整體轉(zhuǎn)換？國家廣電總局副局長張海濤是這樣回答的：只有整體轉(zhuǎn)換，才能使有線電視數(shù)字化在短期內(nèi)形成規(guī)模，使用戶真正感受到數(shù)字化帶來的變化，得到群眾的認(rèn)可，避免社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，最大限度地降低技術(shù)更新成本、數(shù)字業(yè)務(wù)開發(fā)成本，使有線數(shù)字電視在較短時(shí)間內(nèi)在家家戶戶普及，讓普通大眾承擔(dān)得起、享受得起豐富多彩的數(shù)字電視。

實(shí)際上，這是從我國的實(shí)際情況出發(fā)，而得出的一個(gè)符合我國國情的數(shù)字電視轉(zhuǎn)換模式。

當(dāng)今世界，人類社會(huì)已進(jìn)入了信息時(shí)代，各國都加緊推進(jìn)本國的信息化進(jìn)程，一些發(fā)達(dá)國家將普及計(jì)算機(jī)作為推進(jìn)信息化的重要手段。

第五篇：教育調(diào)研報(bào)告

《關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法的調(diào)查報(bào)告》

正 文：

學(xué)習(xí)方法是學(xué)生取得良好成績的先決條件，一套好的學(xué)習(xí)方法不僅能使學(xué)生取得事半功倍的效果，也能使學(xué)生更好更系統(tǒng)地掌握各科內(nèi)容。同樣，學(xué)習(xí)方法對(duì)教師而言也同樣重要，教師不僅要研究教法學(xué)法，更重要的是根據(jù)學(xué)生的年齡特征和心理特征，總結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。由于性別差異也會(huì)引起學(xué)習(xí)方法的差異，因此我對(duì)學(xué)校初二（4）班學(xué)生分性別地就預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)和復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)情況做了如下調(diào)查。

一、調(diào)研方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放問卷90份，其中男生55份，女生35份，有效問卷為男生53份，女生32份，共85份。

二、調(diào)研目的：

1．了解學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)方法。

2．分析學(xué)生學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生差異的原因。

3．尋求高中生學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)效果的相關(guān)規(guī)律。

三、調(diào)研地點(diǎn)：初二（4）班教室

四、調(diào)研時(shí)間：2012.06.03—2012.06.18

五、調(diào)研對(duì)象：初二（4）班全體學(xué)生。

六、調(diào)研內(nèi)容及過程：采用問卷的形式，人手一張問卷，分性別、不記名填寫，通過調(diào)查學(xué)生平時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)的預(yù)習(xí)情況、方法，課堂聽課情況、方法，以及課下作業(yè)完成和復(fù)習(xí)情況這三個(gè)方面，統(tǒng)計(jì)結(jié)果，反映問題。

（一）預(yù)習(xí)情況、方法

經(jīng)調(diào)查顯示，男生和女生沒有很大的差異，但是大多數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣，其中 “想起來就預(yù)習(xí)”這一項(xiàng)的男女生選擇比例均占大約55%，而自覺預(yù)習(xí)的學(xué)生只占大約占14%和18%，甚至還有相當(dāng)大的部分同學(xué)一點(diǎn)都不預(yù)習(xí)。其中，接近一半的同學(xué)沒有自己的預(yù)習(xí)方法，23%的同學(xué)知識(shí)瀏覽一遍，能找出重點(diǎn)看的只有大約5%的同學(xué)。在預(yù)習(xí)這一方面，還存在很大的不足，老師要加以提醒和引導(dǎo)，應(yīng)該把預(yù)習(xí)當(dāng)成培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和總結(jié)能力的一個(gè)途徑，力爭(zhēng)改變學(xué)生長期形成的死記硬背的學(xué)習(xí)方法和長期依賴教師的習(xí)慣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（二）聽課情況、方法

調(diào)查結(jié)果表明，女生認(rèn)真聽課的人數(shù)明顯高于男生，采用上課記重點(diǎn)的方法學(xué)生較多，女生和男生分別占34%和47%，說明學(xué)生還是有目的、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方法不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能節(jié)省大量的時(shí)間。

（三）作業(yè)完成和復(fù)習(xí)情況

統(tǒng)計(jì)表明，“先做作業(yè)后看書”的男生比率較高，占55%，而女生有68%選擇“先做看書后做作業(yè)”。當(dāng)學(xué)生遇到難解題時(shí)，大多數(shù)學(xué)生選擇問同學(xué)，但是男生有40%選擇“跳過不管他”。由此看來，男生和女生在復(fù)習(xí)方面也有顯著差異，適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)才能鞏固所學(xué)知識(shí)，老師應(yīng)該督促學(xué)生適當(dāng)復(fù)習(xí)。

八、總結(jié)

調(diào)查結(jié)果表明，目前多數(shù)學(xué)生仍停留在教師所要求和布置的各種作業(yè)，帶有一定強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)的被動(dòng)性較強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)和探求知識(shí)的主動(dòng)性很不夠，還沒有掌握適合自己的的學(xué)習(xí)方法，極大地影響了學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。造成這種狀況的原因是多方面的，教學(xué)中的強(qiáng)制性措施過多、教學(xué)中忽視了對(duì)學(xué)生智力與非智力因素的培養(yǎng)是主要原因。它造成學(xué)生心理不平衡，使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)主動(dòng)性。因此，對(duì)于中學(xué)生，為了提高他們的學(xué)習(xí)效果，教師有必要進(jìn)行學(xué)法的具體指導(dǎo)，要開設(shè)學(xué)習(xí)方法課，引導(dǎo)學(xué)生尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。